bai tap to hop xac suat kho

... th khoa, khoa h n 10.000 tân sinh viên Cam k t t v n h c t p su t trình h c CÁC CH NG TRÌNH H C CÓ TH H U ÍCH CHO B N Là kho? ? h c trang b to? ?n b ki n th c c b n theo ch ng trình sách giáo khoa ... Môn To? ?n (GV: Anh Tu n – Thanh Tùng)  Xác su t – Nh th c Newton đ m b o hai h c sinh n ng i c nh Ta s làm nh sau: Trong v trí nam ng i bàn tròn ta s t o kho ng tr ng N u x p chi c gh l i vào kho ... Môn To? ?n (GV: Anh Tu n – Thanh Tùng) Xác su t – Nh th c Newton CÁC BÀI TO? ?N HAY VÀ KHÓ ÁP ÁN BÀI T P T LUY N Giáo viên: NGUY N THANH TÙNG ây tài li u tóm l c ki n th c kèm v i gi ng Các to? ?n

Ngày tải lên: 28/05/2016, 09:12

... 100 học sinh 10 học sinh giỏi To? ?n học sinh giỏi Văn học sinh vừa giỏi To? ?n vừa giỏi Văn Chọn ngẫu nhiên học sinh Xác suất để học sinh giỏi Văn biết học sinh giỏi To? ?n : a) 0,3 b) 0,2 c) 0,4 d) ... lần gieo Truy cập www.khongbocuoc.com để download thêm tài liệu học tập khác To? ? hợp xác suất 60 × ( )6 Vậy xác suất m 12a Có × = 49 điểm mà trị tuyệt đối nhỏ hay điểm cách O kho? ??ng nhỏ hay 49 ,(2,3,2) ... có : C53 = 5.4.3 = 10 tam giác 3! c b) Một tam giác tạo điểm chọn điểm cho oc uo B Giải to? ?n : Dạng : Bài to? ?n xếp phần tử theo thứ tự : dùng chỉnh hợp hay hoán vị Ví dụ : Một nhóm học sinh gồm

Ngày tải lên: 28/08/2016, 10:28

... đồn tàu có toa chở khác đánh dấu I, II, III Trên sân ga có khách chuẩn bị tàu Biết toa có chỗ trống Hỏi: a Có cách xếp cho vị khách lên tàu b Có cách xếp cho vị khách lên tàu cho toa có vị khách ... khác nhau? b Chúng tạo tứ diện? 3 4 ĐS: a C p − Cq + b C p − Cq V Nhị thức Newton Công thức khai triển nhị thức Newton: Với số nguyên dương n cặp số thực a, b ta có: n (a + b) n = ∑ C nk a n − ... 17: Tìm số tự nhiên k cho C14 , C14 , C14 lập thành cấp số cộng ĐS: k = 4; Dạng 6: Tìm số tổ hợp to? ?n số học Bài 18: Cho 20 câu hỏi, có câu lý thuyết 12 tập Người ta cấu tạo thành đề thi Biết đề

Ngày tải lên: 02/01/2017, 10:18

... 1: Ơn luyện tốn Tên học sinh vắng HĐGV - GV đưa HĐGV to? ?n - GV đưa to? ?n HĐHS - HS theoHĐHS dõi ghi - HS lắng nghe quan sát - GV minh họa bai to? ?n - HS quan sát hình vẽ NỘI DUNG Bài 1:NỘI DUNG Bài ... VƯƠNG KHOA TO? ?N - TIN - VŨ THỊ HỒNG LINH RÈN LUYỆN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH LỚP 11 THÔNG QUA HỆ THỐNG BÀI TẬP TỔ HỢP – XÁC SUẤT KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Ngành: Sư phạm To? ?n ... giáo khoa To? ?n - Tin Trường Đại học Hùng Vương, thầy tận tình bảo em suốt thời gian thực khóa luận Đặc biệt em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới thầy giáo TS Hồng Cơng Kiên - Giảng viên khoa

Ngày tải lên: 15/02/2019, 12:41

... làm tập Tổ hợp – Xác suất Vì trình giảng dạy, to? ?n, ta nên chọn cách giải tổng quát mà dụng cho nhiều Hạn chế cách giải vắn tắt mà to? ?n áp dụng, to? ?n áp dụng điều kiện tốn có thay đổi mà học ... hướng giải to? ?n học sinh Trong yêu cầu khả lựa chọn lời giải ngắn gọn sở phân tích tốn tổ hợp, xác suất - Tổ chức kiểm tra để thu thập thông tin khả nắm vững kiến thức học sinh - Trong to? ?n tổ hợp ... rộng cho to? ?n - Cung cấp hệ thống tập mở rộng để học sinh tự rèn luyện * Cụ thể: Trong trình làm tập học sinh thường nhớ cách làm dạng tập Tuy nhiên, học sinh lại không hay ý đến điều kiện to? ?n nên

Ngày tải lên: 10/07/2020, 11:49

... Hải Châu, 199 to? ?n chọn lọc to? ?n học tổ hợp, Nxb Giáo dục [4] Lê Hồnh Phị, 10 trọng điểm bồi dưỡng HSG, Nxb ĐHQG Hà Nội [5] Nguyễn Bá Tuấn, Tuyển tập đề thi phương pháp giải nhanh to? ?n trắc nghiệm, ... làm dạng tập Tuy nhiên, học sinh lại không hay ý đến điều kiện to? ?n nên thường xét thiếu thừa trường hợp, dẫn đến sai lầm giải to? ?n Ta xét ví dụ tương tự sau: A 1; 2;3; Ví dụ 1: Cho tập hợp lập ... dạy, tốn, ta nên chọn cách giải tổng quát mà dụng cho nhiều Hạn chế cách giải vắn tắt mà to? ?n áp dụng, to? ?n áp dụng điều kiện tốn có thay đổi mà học sinh không ý Đồng thời tạo cho học sinh thói

Ngày tải lên: 10/07/2020, 12:12

... Mỗi người sản phẩm 6 12 hành khách lên ngẩu nhiên toa tàu Tìm xác suất để : a Mỗi toa có hành khách b Một toa có hành khách, toa có hành khách toa cịn lại có hành khách 7 Lấy ngẫu nhiên lần ... sinh có cán lớp Hỏi có cách chọn người dự Hội nghị cho có cán lớp ? 5 (ĐH Y-2000) Có nhà To? ?n học nam, nhà To? ?n học nữ nhà Vật lý Muốn lập đồn cơng tác có nguời gồm nam lẫn nữ, cần có nhà Tốn học ... 1 Một trường phổ thơng có 12 học sinh chuyên Tin 18 học sinh chuyên To? ?n Thành lập đồn gồm hai người cho có học sinh chuyên To? ?n học sinh chuyên Tin Hỏi có cách lập đồn ? 2 Từ số 1,2,3,4,5,6,7,8

Ngày tải lên: 25/12/2020, 15:43

... coù hai kho& aacute;i laø: Soá caùch choïn hoïc sinh kho& aacute;i 12 vaø 11 laø C13 Soá caùch choïn hoïc sinh kho& aacute;i ... THỨC  Kho& acirc;ng gian maãu E laø bieán coá chaéc chaén xaûy ra: p(E) =  Bieán coá  laø bieán coá kho& acirc;ng ... SUAÁT KHO& Acirc;NG GIAN MAÃU Không gian mẫu là tập hợp tất các kết có thể xảy Bieán coá A laø moät taäp cuûa kho& acirc;ng

Ngày tải lên: 24/09/2021, 19:18

... tạo, kỹ giải nhanh to? ?n trắc nghiệm, từ tạo hứng thú cho em học to? ?n Tuy nhiên kinh nghiệm giảng dạy chưa nhiều, trình độ thân cịn hạn chế nên tơi mong đóng góp bổ sung Hội đồng khoa học cấp bạn ... Hải Châu, 199 to? ?n chọn lọc to? ?n học tổ hợp, Nxb Giáo dục [4] Lê Hồnh Phị, 10 trọng điểm bồi dưỡng HSG, Nxb ĐHQG Hà Nội [5] Nguyễn Bá Tuấn, Tuyển tập đề thi phương pháp giải nhanh to? ?n trắc nghiệm, ... dạy, tốn, ta nên chọn cách giải tổng quát mà dụng cho nhiều Hạn chế cách giải vắn tắt mà to? ?n áp dụng, to? ?n áp dụng điều kiện tốn có thay đổi mà học sinh không ý Đồng thời tạo cho học sinh thói

Ngày tải lên: 10/07/2022, 06:40

... khách lên toa là:   45 Số cách chọn ba khách để xếp lên toa là: C53  10 Số cách chọn toa để xếp ba người là: C41  Số cách xếp hai người (mỗi người toa) vào ba toa lại là: A32  TO? ?N HỌC ... Tốn + Lý ; Tốn + Hóa; Lý + Hóa Gọi x, y, z ( x, y , z   ) số học sinh nhận phần thưởng To? ?n + Lý ; To? ?n + Hóa; Lý + Hóa Khi đó, ta có hệ sau : x  y  x    x  z    y  y  z  z ... 36.2  24.2  120 TO? ?N HỌC BẮC–TRUNG–NAM sưu tầm biên tập -100- Chuyên đề TỔ HỢP – XÁC XUẤT Do P  A   DÀNH CHO HS KHÁ VÀ GIỎI n  A  120   n    720 DẠNG : CÁC BÀI TO? ?N KHÁC Câu 70:

Ngày tải lên: 10/07/2023, 10:33

... quy tắc nhân ta có    60 cách chọn theo yêu cầu to? ?n Cách giải hiểu theo sơ đồ sau Hóa Lý Hóa Hóa Lý Tốn Hóa Lý Lý To? ?n To? ?n Lý To? ?n To? ?n To? ?n Bài mẫu 4: Trong trường THPT, khối 11 có 280 học ... BÀI TỐN MẪU Bài mẫu 3: Một người có 12 sách khác nhau, gồm sách to? ?n, sách lý sách hóa Người muốn chọn sách to? ?n, sách lý sách hóa từ 12 sách để tặng người bạn Hỏi người có cách chọn? ... cộng thực chất chia to? ?n thành nhiều trường hợp khác khơng trùng lập Khi đáp số tốn tổng đáp số trường hợp Ghi BÀI TO? ?N MẪU Bài mẫu

Ngày tải lên: 10/07/2023, 14:38

... giải quyết vấn đề to? ?n học; năng lực giao tiếp to? ?n học; năng lực sử dụng công cụ, phương tiện học to? ?n 1.1.3 Năng lực mô hình hóa to? ?n học Trong chương trình sách giáo khoa môn To? ?n của Việt Nam ... to? ?n và chuyển về lời giải của bài to? ?n thực tiễn Học sinh dùng các tri thức to? ?n học để giải bài to? ?n thuần túy to? ?n học và từ đó có mối liên hệ để đưa ra lời giải thực giải quyết cho bài to? ?n ... bằng các công cụ và ngôn ngữ to? ?n học - Giai đoạn 2 (Giải bài to? ?n): Sử dụng các công cụ và phương pháp to? ?n học thích hợp để giải quyết vấn đề hay bài to? ?n đã được to? ?n học hóa - Giai đoạn 3 (Thông

Ngày tải lên: 18/07/2023, 00:25

... trong kho? ??ng (300 , 500). ĐS: a/ 35. b/ 24. Bài 15: Một trường phổ thông có 12 học sinh chuyên tin và 18 học sinh chuyên to? ?n. Thành lập một đoàn gồm hai người sao cho có một học sinh chuyên to? ?n ... sách To? ?n, 4 quyển sách Lí, 3 quyển sách Văn. Các quyển sách đều khác nhau. Hỏi có bao nhiêu cách sắp xếp các quyển sách trên: a) Một cách tuỳ ý? b) Theo từng môn? c) Theo từng môn và sách To? ?n ... trong đó có 15 em học khá môn To? ?n, 16 em học khá môn Văn a) Tính xác suất để chọn được 2 em học khá cả 2 môn b) Tính xác suất để chọn được 3 em học khá môn To? ?n nhưng không khá môn Văn

Ngày tải lên: 22/02/2014, 21:09

... phẩm 6. 12 hành khách lên ngẩu nhiên 4 toa tàu. Tìm xác suất để : a. Mỗi toa có 3 hành khách b. Một toa có 6 hành khách, một toa có 4 hành khách các toa còn lại có 1 hành khách. 7. Lấy ngẫu ... cán bộ lớp ? 5. (ðH Y-2000) Có 5 nhà To? ?n học nam, 3 nhà To? ?n học nữ và 4 nhà Vật lý. Muốn lập một ñoàn công tác có 3 nguời gồm cả nam lẫn nữ, cần có nhà To? ?n học lẫn Vật lý. Hỏi có bao nhiêu ... trường phổ thông có 12 học sinh chuyên Tin và 18 học sinh chuyên To? ?n. Thành lập một ñoàn gồm hai người sao cho có một học sinh chuyên To? ?n và một học sinh chuyên Tin. Hỏi có bao nhiêu cách lập

Ngày tải lên: 18/06/2015, 19:32

... trong kho? ??ng (300 , 500). ĐS: a/ 35. b/ 24. Bài 15: Một trường phổ thông có 12 học sinh chuyên tin và 18 học sinh chuyên to? ?n. Thành lập một đoàn gồm hai người sao cho có một học sinh chuyên to? ?n ... sách To? ?n, 4 quyển sách Lí, 3 quyển sách Văn. Các quyển sách đều khác nhau. Hỏi có bao nhiêu cách sắp xếp các quyển sách trên: a) Một cách tuỳ ý? b) Theo từng môn? c) Theo từng môn và sách To? ?n ... hợp trong các bài to? ?n hình học Bài 1: Trong mặt phẳng cho n đường thẳng cắt nhau từng... c) 36 4 4 Bài 2: Một lớp học có 25 học sinh, trong đó có 15 em học khá môn To? ?n, 16 em học khá

Ngày tải lên: 05/07/2015, 08:12

... GIA 2016) Học sinh lớp 10, 11: Tự học To? ?n, chuẩn bị sớm tốt cho KÌ THI THPT QUỐC GIA Học sinh gốc To? ?n, học To? ?n, sợ To? ?n, thiếu phương pháp kĩ giải to? ?n To? ?n Học sinh muốn đạt 9,10 kì thi Tuyển ... II Dạng to? ?n liên quan đến hình học III Dạng to? ?n chọn, chia từ tập hợp cho trước Dạng to? ?n chọn Dạng to? ?n chặn IV Dạng to? ?n xếp vị trí V Một số to? ?n phát biểu ngôn ngữ tập hợp D MỘT SỐ BÀI TẬP ... 108 108 Dạng to? ?n liên quan đến số học 110 Dạng to? ?n lấy (chọn) ngẫu nhiên 111 Dạng to? ?n xếp vị trí 118 Một số to? ?n xác suất khác 120 II Sử dụng quy tắc tính xác suất 122 D MỘT SỐ BÀI TO? ?N TỔNG

Ngày tải lên: 04/09/2016, 22:11

... đối tượng thỏa a b Ta cần làm: Bài to? ?n : Đếm đối tượng thỏa a Bài to? ?n : Đếm đối tượng thỏa a , không thỏa b Do đó, kết to? ?n = kết to? ?n − kết to? ?n Lưu ý • Nếu to? ?n chia trường hợp không trùng ... Bài to? ?n 1 : Đếm những đối tượng thỏa a Bài to? ?n 2 : Đếm những đối tượng thỏa a , không thỏa b Do đó, kết quả bài to? ?n = kết quả bài to? ?n 1 − kết quả bài to? ?n 2 Lưu ý • Nếu bài to? ?n ... 121 - Tham gia ngay! Group ÔN THI ĐH TO? ?N - ANH : Facebook.com/groups/onthidhtoananhvan www.DETHITHU.NET - To? ?n Học Việt Nam Tài liệu ôn thi THPT Quốc Gia môn To? ?n T T HOÀNG GIA – 56 Phố Chợ, Tân

Ngày tải lên: 31/10/2016, 20:53

... Phục Olympic Tốn Bài to? ?n chia kẹo Euler Bài to? ?n chia kẹo Euler to? ?n tiếng Lý thuyết tổ hợp Với học sinh chuyên To? ?n cấp tốn quen thuộc có nhiều ứng dụng Dưới cách tiếp cận to? ?n chia kẹo Euler ... hợp ta có Cnk− −1 cách chia kẹo Trên lời giải to? ?n chia kẹo Euler – to? ?n đếm tiếng với nhiều ứng dụng to? ?n đếm khác Bài tác giả trình bày tốn gốc số to? ?n đếm dạng ứng dụng mà đếm theo cách thông ... 11 trường FIVE, giáo viên To? ?n lớp FIVE A giao cho học sinh đề cương ơn tập gồm có 2n tốn, n số nguyên dương lớn Đề thi học kì lớp FIVE A gồm to? ?n chọn ngẫu nhiên số 2n to? ?n Một học sinh muốn khơng

Ngày tải lên: 22/11/2020, 18:19

... XÁC SUẤT HAY VÀ KHÓ SƯU TẦM TỪ CÁC DIỄN ĐÀN VÀ ĐỀ THI THỬ TRÊN CẢ NƯỚC CHINH PHỤC OLYMPIC TO? ?N CÁC BÀI TO? ?N ĐẾM - XÁC SUẤT KHĨ Chinh Phục Olympic Tốn CÁC BÀI TỐN ĐẾM - XÁC SUẤT KHÓ Sưu tầm LATEX ... 1.2 Bài to? ?n chia kẹo Euler 1.3 Một số kết tốn đếm có yếu tố hình học 2 10 11 Các to? ?n tổng hợp 13 Lý thuyết cần ... khơng gian mẫu n (Ω) = · · · · · = 4320 Số số thỏa mãn to? ?n kể trường hợp a1 = số số · (2!)3 · 3! Khi a1 = số số · (2!)2 · 2! Suy số số thỏa mãn to? ?n 144 − 16 = 128 128 Do p = = 4320 135  Câu 107

Ngày tải lên: 10/07/2023, 14:51

... THPT giải to? ?n tổ hợp, xác suất A PHẦN MỞ ĐẦU I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Ở trường phổ thông, dạy to? ?n dạy hoạt động to? ?n học Đối với học sinh xem giải tốn hình thức chủ yếu hoạt động to? ?n học Các to? ?n phương ... dạng nào? Nếu to? ?n thuộc dạng chuẩn quen thuộc có thuật giải cụ thể việc áp dụng để giải Nếu to? ?n chưa thuộc dạng chuẩn quen thuộc cần phân tích theo hai hướng: tách to? ?n thành to? ?n nhỏ có dạng ... giải to? ?n xác suất Với lý chọn đề tài nghiên cứu là: “Một số khó khăn sai lầm thường gặp học sinh THPT giải to? ?n tổ hợp, xác suất” Trịnh Trọng Trung – Lớp CH K19A1 – Chuyên ngành LL PP dạy học to? ?n

Ngày tải lên: 22/12/2016, 22:28