bai giang dinh li pytago

Ngày tải lên: 21/10/2013, 23:11

Ngày tải lên: 28/11/2013, 23:11

Ngày tải lên: 29/11/2013, 08:11

Ngày tải lên: 03/12/2013, 16:11

Ngày tải lên: 04/12/2013, 13:11

Ngày tải lên: 11/07/2014, 11:03

... LƯỢNG 50 5/24/2010 33 1.3. CHẤT DINH DƯỠNG1.3. CHẤT DINH DƯỠNG CHẤT DINH CHẤT DINH DƯỠNGDƯỠNG SINH NĂNG LƯỢNG KHÔNG SINH NĂNG LƯỢNG 65 SINH SINH NĂNG NĂNG LƯỢNGLƯỢNG PROTEIN LIPID GLUCIDE 1.3.1 CHẤT DINH DƯỠNG ... TRONG DINH DƯỠNG THỰC PHẨMDINH DƯỠNG THỰC PHẨM Năng lượng được lấy từ các thành phần trong thức ăn: 31 1.2.1. KHÁI NIỆM NĂNG LƯỢNG TRONG 1.2.1. KHÁI NIỆM NĂNG LƯỢNG TRONG DINH DƯỠNG THỰC PHẨMDINH ... kì 6 5/24/2010 1 DINH DƯỠNGDINH DƯỠNG && VỆ SINH AN TOÀN VỆ SINH AN TOÀN THỰC PHẨMTHỰC PHẨM TỪ PHAN NAM PHƯƠNGTỪ PHAN NAM PHƯƠNG 1 CHƯƠNG TRÌNH HỌC PHẦN 1 DINH DƯỠNGDINH DƯỠNG PHẦN 2 VỆ...

Ngày tải lên: 09/10/2012, 14:46

... 2 2 CHẤT DINH DƯỠNG KHÔNG SINH NĂNG LƯỢNGCHẤT DINH DƯỠNG KHÔNG SINH NĂNG LƯỢNG VITAMIN A night-blindness: quáng gà NGUY CƠ 201 1.3.2 CHẤT DINH DƯỠNG KHÔNG SINH NĂNG LƯỢNG1.3.2 CHẤT DINH DƯỠNG ... A 196 5/24/2010 40 11 33 2 2 CHẤT DINH DƯỠNG KHÔNG SINH NĂNG LƯỢNGCHẤT DINH DƯỠNG KHÔNG SINH NĂNG LƯỢNG Vai trò: VITAMIN E Tocopherol 205 11 33 2 2 CHẤT DINH DƯỠNG KHÔNG SINH NĂNG LƯỢNGCHẤT DINH DƯỠNG KHÔNG SINH ... thể 129 1.3.2 CHẤT DINH DƯỠNG KHÔNG SINH NĂNG LƯỢNG1.3.2 CHẤT DINH DƯỠNG KHÔNG SINH NĂNG LƯỢNG VITAMIN 130 5/24/2010 7 11 33 2 2 CHẤT DINH DƯỠNG KHÔNG SINH NĂNG LƯỢNGCHẤT DINH DƯỠNG KHÔNG SINH...

Ngày tải lên: 09/10/2012, 14:46

... DƯỠNGDINH DƯỠNG 1 NỘI DUNG PHẦN 1 DINH DINH DƯỠNGDƯỠNG KHÁI NIỆM & NHU CẦU DINH DƯỠNG (8 tiết) DINH DƯỠNG THEO VÒNG ĐỜI (4 tiết) XÂY DỰNG THỰC ĐƠN & TÍNH TOÁN DINH DƯỠNG (4 tiết) 2 5/24/2010 13 2.1. ... các chất dinh dưỡng →tương tự với lao động công nghiệp 62 5/24/2010 33 2.3.1. LAO ĐỘNG TRÍ ÓC Nhu cầu dinh dưỡng Lipid và carbohydrate →Trong khẩu phần người lao động trí óc nên hạn chế lipid và ... dinh dưỡng protein. →Thừa protein không có lợi đối với cấu trúc và chức phận tế bào và xúc tiến quá trình lão hoá 2.2.1. TRẺ TRÊN 1 TUỔI VÀ THANH THIẾU NIÊN 48 5/24/2010 1 PHẦN 1. DINH DƯỠNGDINH...

Ngày tải lên: 09/10/2012, 14:46

... LƯỢƯỢNGNG 18 5/24/2010 1 PHẦN 1. DINH DƯỠNGDINH DƯỠNG 1 NỘI DUNG PHẦN 1 DINH DINH DƯỠNGDƯỠNG KHÁI NIỆM & NHU CẦU DINH DƯỠNG (8 tiết) DINH DƯỠNG THEO VÒNG ĐỜI (4 tiết) XÂY DỰNG THỰC ĐƠN GĐ& TÍNH TOÁN DINH DƯỠNG (4 ... CẦU CÂN ĐỐI DINH DƯỠNG → Cân đối về năng lượng: Theo WHO, năng lượng do protein, lipide, glucide cung cấp nên có tỷ lệ tương ứng là: 10 – 14%; 30 – 40% và 50 – 60%. → Cân đối về lipide: Lipide thực ... CẦU Kiến thức cần có khi thiết lập thực đơn → Biết nhu cầu dinh dưỡng của đối tượng phục vụ. → Có kiến thức về các loại thực phẩm: giá trị dinh dưỡng, vệ sinh chế biến, thời vụ, giá cả. → Biết các...

Ngày tải lên: 09/10/2012, 14:46

... Tín hiệu số số Biên độ Biên độ Li n tục Li n tục Li n tục Li n tục Rời rạc Rời rạc Rời rạc Rời rạc Thời Thời gian gian Li n tục Li n tục Rời rạc Rời rạc Li n tục Li n tục Rời rạc Rời rạc  n=0 ...  Theo biến thời gian: Theo biến thời gian:  Tín hiệu li n tục Tín hiệu li n tục : có biến thời gian li n tục : có biến thời gian li n tục  Tín hiệu rời rạc Tín hiệu rời rạc : có biến thời ... x(n) : : ∑ ∞ −∞= = n x nxE 2 )( b. b. Công suất trung bình dãy x(n) Công suất trung bình dãy x(n) : : ∑ −= ∞→ + = N Nn N x nx N LimP 2 12 1 )( )( Nếu 0 <E x <∞ thì x(n) gọi là tín hiệu năng lượng Nếu 0 <P x <∞ thì...

Ngày tải lên: 15/10/2012, 14:08

... X(z)/z X(z)/z , hay , hay nghiệm của B(z) là nghiệm của B(z) là đ đ ơn, bội và phức li n hiệp ơn, bội và phức li n hiệp 01 1 1 01 1 1 bzbzbzb azazaza N N N N M M M M ++++ +++ = − − − − a) ... Giải: Giải: X(z) lim)0( ∞→ = Z x 9) 9) Tích chập 2 dãy Tích chập 2 dãy RROC : )()( 222 =→← zXnx Z RROC : )()( 111 =→← zXnx Z )()()(*)( 2121 zXzXnxnx Z →← ;ROC có chứa R 1 ∩ R 2 1e lim 1/z == ∞→Z Thì: Thì: Nếu: Nếu: Theo ... cặp c) Xét X(z) có cặp điểm cực điểm cực Z Z c1 c1 và và Z* Z* c1 c1 li n hợp phức, các điểm li n hợp phức, các điểm cực còn lại đơn: cực còn lại đơn: Z Z c3 c3 , …, Z , …,...

Ngày tải lên: 15/10/2012, 14:08

... F của d ãy ãy : : Gi Gi ải ải : : 1)()()()( ==→←= ∑ ∞ −∞= − n nj F enXnnx ω δωδ c) c) Li n hiệp phức Li n hiệp phức )()( ω Xnx F →← Nếu: Nếu: )(*)(* ω −→← Xnx F Th Th ì ì : : Áp dụng tính ... 3 : : BI BI ỂU DIỄN TÍN HIỆU VÀ HỆ THỐNG TRONG ỂU DIỄN TÍN HIỆU VÀ HỆ THỐNG TRONG MIỀN TẦN SỐ LI N TỤC MIỀN TẦN SỐ LI N TỤC Bài 1 BI Bài 1 BI ẾN ĐỔI ẾN ĐỔI FOURIER FOURIER Bài 2 C Bài 2 C ÁC TÍNH...

Ngày tải lên: 15/10/2012, 14:08

... Tiếp tục phân chia cho đến khi nào còn DFT 2 điểm thì dừng lại. Dữ li u ra X(k) được sắp xếp theo thứ tự đảo bít, còn dữ li u vào được sắp theo thứ tự tự nhiên. Số phép nhân và phép cộng trong ... bị, máy tính: ) có các hạn chế khi xử lý trên thiết bị, máy tính: Tần số Tần số ω ω li n tục li n tục Độ dài x(n) là vô hạn: Độ dài x(n) là vô hạn: n n biến thiên - biến thiên - ∞ ... phát nhân hệ số 3. THUẬT TOÁN FFT VỚI N=N 3. THUẬT TOÁN FFT VỚI N=N 1 1 N N 2 2 Giả thiết dữ li u vào được sắp xếp vào trong mảng theo thứ tự từng cột với số cột N 1 và số hàng N 2 : Giả...

Ngày tải lên: 15/10/2012, 14:08

Ngày tải lên: 15/10/2012, 14:08

... TỰ LỌC TƯƠNG TỰ  Các phương pháp chính để tổng hợp bộ lọc tương tự: + Butterworth + Chebyshev + Elip hay Cauer BÀI 3. PHƯƠNG PHÁP BiẾN ĐỔI SONG TUYẾN BÀI 3. PHƯƠNG PHÁP BiẾN ĐỔI SONG TUYẾN  Hàm...

Ngày tải lên: 15/10/2012, 14:08

... đồ, bảng số li u, các nội dung li n quan đến nội dung tiết dạy trên lớp một cách dễ dàng. Ngoài ra, máy tính còn giúp thống kê các số li u, biểu thị các đồ thị hay các chuỗi số li u thống kê. ... giáo dục, khi thu thập tài li u cần chú ý nghiên cứu sách giáo khoa lớp 8 hiện hành làm tài li u chuẩn cho nội dung thiết kế của bài học. Ngoài ra còn thu thập các tài li u về lí luận dạy học ... cạnh việc chăm chú nghe Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 40 + Đọc, phân tích, nhận xét các bảng số li u thống kê, các tranh ảnh địa lí. Thông qua...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:55

... lí. + Trình độ nhận thức của HS. Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 29 li u thống kê li n quan đến Địa lí kinh tế - xã hội thế giới - khu vực và ... + Nước tiêu biểu: Hợp chúng quốc Hoa Kì, Li n Bang Nga, Nhật Bản, Cộng hoà nhân dân Trung Hoa (Trung Quốc), Ôxtrâylia. Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... dạy học tích cực có hiệu quả phải sử dụng linh hoạt các PPDH và các hoạt động học tập khác nhau, có sự li n kết giữa các PPDH Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:19

... cho một số lượng khách hàng nhất định  Dao cạo râu Gillette bán kèm một số lưỡi  Truy cập on-line miễn phí  Có thể định phí vào cửa cao hơn mà không làm mất nhiều khách hàng  Phí vào cửa...

Ngày tải lên: 16/01/2013, 16:19