bai giang dien tu mon luyen tu va cau trang 87 lop 2
Thiết kế bài giảng điện tử và gói học tập môn quản lý đơn đặt hàng tại trường đại học sư phạm kỹ thuật tp hồ chí minh
... 1.1 .2 Gói h c t p 1 .2 KHÁI NI M LIÊN QUAN 11 1 .2. 1 Qu n lỦ 12 1 .2. 2 Qu n lỦ đ n hàng 12 1 .2. 3 BƠi gi ng 12 1 .2. 4 BƠi gi ng n t 13 1 .2. 5 ... ch t 34 2. 2 GI I THI U MÔN QU N Lụ Đ N HÀNG 34 2. 2.1 Ch ng trình môn h c 35 2. 2 .2 N i dung môn h c 35 2. 2.3 M c tiêu c a môn h c 38 2. 2.4 Ph ng pháp d ... H CHÍ MINH 32 2.1 GI I THI U T NG QUAN V KHOA CÔNG NGH MAY VÀ TH I TRANG 33 2. 1.1 Gi i thi u v khoa công ngh may vƠ th i trang 33 2. 1 .2 C c u t ch c 34 2. 1.3 C s v t...
- 131
- 494
- 0
Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản
... + (x+y/4 – z /2) O2 xCO2 + y /2 H2O + t /2 N2 Bước 2: Tính số mol A, CO2, H2O, N2 Bước 3: Đặt số mol vào phương trình CxHyOzNt + (x+y/4 – z /2) O2 xCO2 + y /2 H2O + t /2 N2 x nA nCO2 Bước 4: Lập ... Trò chơi 23 21 38 \ 12 18 \ thường xuyên 40 72 46 12 46 42 14 16 \ 37 26 72 42 34 60 62 16 \ \ \ 16 \ 20 18 84 Nhận xét: - Nhìn chung GV có sử dụng nhiều phương pháp khác trình dạy học - Tuy nhiên, ... + t /2 N2 x nA nCO2 Bước 4: Lập tỉ lệ => tính x, y, t y /2 t /2 (mol) nH2O nN2 (mol) = x = y /2 = t /2 nA nCO2 nH2O nN2 Bước 5: Từ MA= 12x+ y + 16z + 14t => tính z => CTPT A Quá trình algorit...
- 120
- 2,302
- 12
Xây dựng bài giảng điện tử hóa học hữu cơ lớp 12 nâng cao
... vật liệu polime 2. 2.4 Cấu trúc nội dung cụ thể 2. 2.4.1 Bài giảng Hình 2. 1 Minh hoạ cấu trúc phần giảng 2. 2.4 .2 Ôn tập Hình 2. 2 Minh hoạ cấu trúc phần ôn tập 2. 2.4.3 Kiểm tra Hình 2. 3 Giao diện ... đánh giá 2. 2 .2 Những cấu trúc thông tin Cấu trúc tu n tự: A1 A2 A3 Cấu trúc tuyến tính Cấu trúc lưới: A1 B1 C1 A2 B2 C2 A3 B3 C3 Trang chủ Cấu trúc phân cấp (Home) Cấu trúc lƣới A1 C1 A2 Cấu trúc ... s1=1 .25 , n1=39 Nhóm ĐC: X 2= 7.08 ; s2=1.19, n2=40 Ta tính sp= 1 .22 , T= 2. 4 Tra bảng phân phối Student ta thấy ứng với mức ý nghĩa α =0.05 bậc tự f = n1+n2 2= 77 tìm tα= 1.671 , rõ ràng T =2. 4>...
- 22
- 1,530
- 6
Bài giảng điện tử: Hợp chất của cacbon lớp 11 nâng cao
... HCl HCO3- + H+ Na2CO3 + 2HCl CO 32- +2 H+ CaCO3 + 2HCl CaCO3 + H+ NaCl + CO2 + H2O CO2 + H2O 2NaCl + CO2 + H2O CO2 + H2O CaCl2 + CO2 + H2O Ca2+ + CO2 + H2O Kết luận: Muối cacbonat ... CACBONIC (H2CO3) Kém bền: Điện li: Sự tạo muối: H2CO3 CO2 + H2O H2CO3 H+ + HCO3- HCO3- H+ + CO 32- Muối cacbonat CO 32( Na2CO3, CaCO3,…) H2CO3 Muối Hiđrocacbonat HCO3(NaHCO3, Ca(HCO3 )2 …) b Tác ... 5%H2O, 6%N2) * Phương pháp lò gas: Thổi không khí qua than nung đỏ: PT: C + O2 CO2 + C tt00 t0 CO2 2CO 2CO Hỗn hợp tạo thành gọi khí lò gas (rất độc, gây ô nhiễm môi trường) (25 %CO,70%N2,4%CO2,1%...
- 26
- 3,957
- 59
Bai giang dien tu - Tiet 30 - Dia ly lop 6.ppt
... Tiết 30 - Bài 24 : Biển đại d ơng mui ca nc bin v i dng K mt vi c im v bin, i dng m em bit? Nc bin cú v gỡ? Trong...
- 12
- 822
- 1
BAI GIANG DIEN TU DU THI CAP HUYEN LOP 8.
... getting polluted polluted The weather/ The weather is become/cold becoming cold Lucky you! The students The students / are getting get/ better better Lucky you! TRƯỜNG PTDT NỘI TRÚ KRÔNG ANA •Homework ... “noisy”? A What’s the the the meaning with with I? noun has has theoppositein in the am “quiet”? 12 Which What’shasopposite meaning with “Yes”? An8 How is hascanword “and”.“football”? TheI which ... 10.9.1 11.word has weatherstandintheWho with An Which4.can standtheoppositemeaningwinter? “free”? 5 .2. adjectivewordareoppositelikelikethewithsummer? word has opposite city? “short”? Unit 8: Country...
- 19
- 1,714
- 1
Xây dựng bài giảng điện tử hóa học hữu cơ lớp 12, chương trình nâng cao
... giảng điện tử 42 2.4 .2. 1 Công cụ xây dựng Web 42 2.4 .2. 2 Công cụ xây dựng Video clip 45 2. 4 .2. 3 Công cụ xây dựng phần mềm trắc nghiệm 46 2. 4 .2. 4 Công cụ xây dựng ... điện tử 32 2 .2. 1 Cấu trúc giảng điện tử theo quan điểm sư phạm 32 2 .2. 2 Những cấu trúc thông tin 33 2. 2.3 Cấu trúc giảng điện tử môn Hoá học (Sách giáo khoa lớp 12Nâng cao) ... defined 2. 1.1 Xây dựng kịch cho giảng điện tử 28 2. 1.1.1 Kịch sư phạm 28 2. 1.1 .2 Kịch công nghệ 29 2. 1 .2 Chọn lựa công cụ xây dựng chuẩn bị học liệu 30 2. 1.3 Số...
- 118
- 546
- 0
Vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề thiết kế một số bài giảng điện tử phần Quang hình học lớp 11 nâng cao THPT theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh
... 24 1.4 .2. 2 Các khái niệm phương pháp dạy học nêu vấn đề 25 1.4 .2. 2.1 Vấn đề .25 1.4 .2. 2 .2 Tình có vấn đề .25 1.4 .2. 3 Cấu trúc dạy học nêu vấn đề 26 1.4 .2. 4 Bản chất ... .21 1.3.4 .2. 2 Phương pháp dạy học theo dự án 21 1.3.4 .2. 3 Dạy học hợp tác nhóm nhỏ 22 1.4 Tổng quan phương pháp dạy học nêu vấn đề .23 1.4.1 Cơ sở khoa học 23 1.4.1.1 ... 23 1.4.1 .2 Cơ sở tâm lí học 23 1.4.1.3 Cơ sở giáo dục 23 1.4 .2 Bản chất phương pháp dạy học nêu vấn đề .24 1.4 .2. 1 Khái niệm phương pháp dạy học nêu vấn đề 24 ...
- 72
- 994
- 0
Thiết kế bài giảng điện tử nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học phần lớp 10 (Nâng cao)
... cốc đựng 25 ml dd H2SO4 0,1M Cho vào Thành viên cốc 25 ml dd Na2S2O3 0,1M cốc 2: 10ml dd Na2S2O3 0,1M + 15ml nước cất Lấy cốc đựng 25 ml dd H2SO4 0,1M Cho vào Thành viên cốc 25 ml dd Na2S2O3 0,1M ... dạy - Luận văn gồm nội dung sau: Chương 1: Cơ sở lí luận đề tài (từ trang → 27 ) Chương 2: Thiết kế GT Gồm nội dung : (từ trang 28 → 79) Nguyên tắc thực GT phần mềm Power point Phim hình ảnh minh ... Tạo liên kết nhờ Hyperlink - Chọn Show \ View show để trình diễn 2. 6 .2 Thế giảng điện tử ? 2. 6 .2. 1 Thế giảng điện tử ? [ 13], [23 ] - BGĐT gồm thành tố: Kế hoạch dạy Bài trình diễn Tư liệu...
- 186
- 1,691
- 7
Tài liệu Bài giảng điện tử môn Xác suất và thống kê docx
... 4040 20 48 0.5069 Pearson 120 00 6019 0.5016 Pearson 24 000 120 12 0.5005 T n su t d n t i s 0.5 t n su t s p Ví d Th ng kê c a acnon t i Pháp năm t n su t sinh gái 1806 1816 1836 1856 1903 1 920 0.485 ... A = A2∪A4∪A6, B = A3∪A6, AB = A6 A1, A2, …, A6 ôi m t xung kh c Chú ý • A∪B =B∪A, AB =BA • A∪A = A, AA = A • A∪Ω = Ω, AΩ = A • A∪∅ = A, A∅ = ∅ •A=A • A1 ∪ A2 ∪ L ∪ An = A1 A2 L An • A1A2 L An ... bi n c A1, A2, …, An x y Ta có Ω A1 ∪A2 ∪ An = Ω A1 ∪ Ω A2 ∪ K ∪ Ω An c) Giao c a bi n c • N u A1, A2, …, An bi n c liên quan n m t phép th , giao (hay tích) c a chúng, ký hi u A1A2 …An, bi n...
- 93
- 697
- 4
Thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn lịch sử ở trường THPT (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn)
... chiếu - Đóng gói va xuất nhiều định dạng khác (flash, website, pdf ), 2. 2 .2 Quy trình thiết kế giảng điện tử môn Lịch sử phần mềm Adobe Presenter 2. 2 .2. 1 Xác định mục tiêu học 2. 2 .2. 2 Lựa chọn kiến ... thức học 2. 2 .2. 3 Xây dựng kịch công nghệ 2. 2 .2. 4 Multimedia hóa đơn vị kiến thức 2. 2 .2. 5 Đóng gói chạy thử 2. 3 Thiết kế BGĐT phần Lịch sử giới cận đại theo hƣớng phát huy tính tích cực HS 2. 3.1 ... giới câ ̣n đa ̣i v ới hỗ trợ phần mềm Adobe Presenter 2. 2.1 Tổng quan phần mềm Presenter 2. 2.1.1 Khái quát phần mềm Adobe Presenter 2. 2.1 .2 Các ưu điểm Adobe Presenter xây dựng giảng điện tử -...
- 18
- 1,244
- 1
Bài giảng điện tử môn sinh học: Quả và hạt doc
... Bài 32: Các Loại Quả SONY Quả chia thành nhóm? I/ Căn vào đặc điểm để phân chia loại ? Các nhóm Đặc điểm ... chia Các nhóm Quả thòt Quả khô Đặc điểm phân chia Khi chín lớp vỏ mềm tươi Khi chín vỏ khô, cứng 2) Các loại a) Các loại khô • Đặc điểm: Khi chín vỏ khô, cứng mỏng • Phân loại: • + Quả khô nẻ •...
- 13
- 1,135
- 0
Bài giảng điện tử môn sinh học: ngành quyết và dương xỉ docx
... ca cõy rờu gm cú (1) , (2) , cha cú (3) tht s Trong thõn v lỏ rờu cha cú (4) Rờu sinh sn bng (5) c cha (6) , c quan ny nm (7) cõy rờu ỏp ỏn: (1) - lỏ (5) - bo t (2) - thõn (6) - tỳi bo t ... thm qua b mt -> gii thớch cõy rờu tng sng ch m t thnh tng ỏm, kớch thc nh Thứ ngày 05 tháng 02 nm 20 10 Quan sỏt cõy dng x: a C quan sinh dng: C quan sinh dng ca cõy dng x gm nhng c quan no ? ... cõy rờu ỏp ỏn: (1) - lỏ (5) - bo t (2) - thõn (6) - tỳi bo t (3) - r (7) - ngn (4) - mch dn Cõu 2: Ti rờu cn nhng ch sng ch m t ? -Cỏc thc vt sng trờn cn (rờu) cn cú b phn hỳt nc v mui khoỏng...
- 9
- 1,819
- 1
Bài giảng điện tử môn hóa học: không khí và sự cháy pptx
... -Trongưkhíưoxi:ưPưcháyưmạnhưvớiưngọnưlữaưsángưchói,ưtạoưraư khóiưtrắngư(dạngưbột)ưtanưtrongưnư c t0 *PTHH:ưưưưưưưưưư4P(r)ưư+ư5O2(k)ưư2P2O5(r) Tiết 42 - 28 : TH I-Thành XC NH THNH PHN CA KHễNG KH NGHIM phần không khí QSưsựưthayưđổiưmựcưnư ... lớ Asc khe cỏcOxi; 21 % cỏc , khỏc khớ Nit; ca cõu Oxilit i sng t than - Chn ụ no 78%A khớ HotAAcaca cỏcmỏy,mỏykhớngnh giao,thc Tr li li ngi nh B Khớ Nit B c21% im , Cỏc li210 lớt lớtv bokhớcu ... xanh C ca cú ba bo vt Khớ xu 20 C C suytrỡnh ngitr li ý1% cỏc khớ khớ 78% nh v phỏ rng lớt hp 20 0 lớt thc tit C n C Quỏ Cmi hụt,cựng.ngi vmi v khụng khớ ng Nit; 21 % khớ Oxi;cho bói cõu hi -...
- 17
- 959
- 7
Bài giảng điện tử môn hóa học: ôn tập liên kết ion và liên kết cộng hóa trị pptx
... tử CaCl2 : - Sự hình thành ion: Ca -> Ca2+ + 2e 2Cl + 2e -> 2Cl- Hai ion trái dấu hút : Ca2+ + 2Cl- -> CaCl2 Phân tử CaCl2 tạo thành nhờ lực hút tónh điện ion Ca 2+ ion Cl- BÀI 19(TIẾT 32) LUYỆN ... Ví dụ : BeCl2 C2H2 2- Lai hóa sp2 (lai hóa tam giác ) - Lai hóa sp2 thực tổ hợp obitan s với hai obitan p (của nguyên tử ) cho ba obitan lai hóa sp2 có trục nằm mặt phẳng tạo với góc 120 0 - Ví dụ ... C2H4 2- Lai hóa sp2 (lai hóa tam giác ) - Lai hóa sp2 thực tổ hợp obitan s với hai obitan p (của nguyên tử ) cho ba obitan lai hóa sp2 có trục nằm mặt phẳng tạo với góc 120 0 - Ví dụ : BCl3 C2H4...
- 20
- 745
- 2
Bài giảng điện tử môn hóa học: kim loại kiềm thổ và các hợp chất quan trọng của kiềm thổ pdf
... Viết cấu hình e Mg(Z= 12) Ca(Z =20 ) từ tìm vò trí chúng bảng HTTH? Mg(Z= 12) : 1s2 2s2 2p6 3s2 Vò trí: Ô thứ 12 Chu kì Nhóm IIA Ca(Z=40): 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 Vò trí: Ô thứ 20 Chu kì Nhóm IIA ... oxít kim loại +2 Pt TQ: 2M + O2 2MO 06/19/14 15 b/ Tác dụng với X2(Hal);S trạng thái nóng chảy;… 0 Ví dụ: +2 to to 1/ Ca + Cl2 2/ Mg + S CaCl2 canxiclorua +2 MgS magiêsunfua 2/ Tác dụng với ... (Ar)4s2 (Kr)5s2 (Xe)6s2 N¨ng lỵng ion ho¸, Kj/mol 1800 1450 1150 1060 970 B¸n kÝnh nguyªn tư, nm 0,11 0,16 0 ,20 0 ,21 0 ,22 NhiƯt ®é nãng ch¶y 0C 128 0 650 830 768 714 NhiƯt ®é s«i 0C 27 70 1110 1440...
- 19
- 970
- 7
- bài giảng điện tử ăn uống sạch sẽ lớp 2
- bài giảng điện tử trình bày trang văn bản và in
- bài giảng điện tử bàn tay dịu dàng lớp 2
- bài giảng điện tử tìm số bị trừ lớp 2
- bài giảng điện tử tiêu hóa thức ăn lớp 2
- bai giang luyen tu va cau tuan 5 lop 2
- bài giảng điện tử cây đa quê hương lớp 2
- bài giảng điện tử cuộc sống xung quanh lớp 2
- bai giang dien tu son tinh thuy tinh lop 2
- bài giảng điện tử tìm số bị chia lớp 2
- bài giảng điện tử tập đọc voi nhà lớp 2
- bai giang luyen tu va cau tuan 8 lop 2
- bai giang dien tu mon luyen tu va cau trang 87 lop 2 co ca anh co ca cho troi
- bài giảng điện tử ánh sáng trắng và ánh sáng màu
- bài giảng điện tử kể chuyện kho báu lớp 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008