bồi dưỡng thường xuyên lần 1 mon dia ly
Bồi dưỡng thường xuyên lần 1 - Thầy Hiệu
... Xây dựng hoạt động HS dạy học định lí toán học Bồi dưỡng thường xuyên Vì nghiệp giáo dục Năm học 2008 - 2009 2008 Ngày bồi dỡng chuyên môn : 15 / 01/ 09 Liên hệ toán học với thực tế Các chủ đề toán ... kĩ Bồi dưỡng thường xuyên Vì nghiệp giáo dục Năm học 2008 - 2009 2008 b) Khó khăn DHPH&GQVĐ: Đòi hỏi nhiều thời gian để dạy học, cần phơng tiện cầu kì phức tạp Ngày bồi dỡng chuyên môn : 03 /12 /08 ... tơng tự , Bồi dưỡng thường xuyên Vì nghiệp giáo dục Năm học 2008 - 2009 2008 khái quát hóa, đặc biệt hóa Hình thành phát triển lực t học, tự nhận thức độc lập, lực thực hành HS Ngày bồi dỡng chuyên...
- 20
- 1,505
- 12
Bồi dưỡng thường xuyên lần 2 - Thầy Hiệu
... hoạch triển khai ứng dụng CNTT: trước ngày 30 tháng 10 ; báo cáo sơ kết học kỳ 1: trước ngày 31 tháng 1; báo cáo tổng kết năm học CNTT: trước ngày 15 tháng Chỉ thị cần phổ biến tới tất cán bộ, công ... liệu tiếng Anh giảng dạy môn CNTT Xây dựng chương trình, tài liệu bồi dưỡng, chuẩn kiến thức kỹ CNTT phù hợp với nhóm đối tượng bồi dưỡng cán bộ, công chức, cán quản lý giáo dục, giáo viên, giảng ... thông tin xây dựng Kế hoạch ứng dụng CNTT ngành giáo dục đào tạo giai đoạn 2008-2 012 , hoàn thành trước ngày 31 tháng 12 năm 2008, hướng dẫn thực kế hoạch chương trình mục tiêu CNTT, dự án có vốn...
- 6
- 458
- 1
tài liệu bồi dưỡng thường xuyên giáo viên môn hóa học sử dụng sơ đồ chuyển hóa các chất vô cơ và hữu cơ ở trường thcs
... tinh bột as 6nCO2 + 5nH2O ¾ ChÊt diÖp lôc (C6H10O5)n ¾ ¾ ¾® (C6H10O5)n + 6nH2O H nC12H22O 11 (1) (2) C12H22O 11 + H2O H 2C6H12O6 (3) C6H12O6 men 2C2H5OH + 2CO2 (4) Ví dụ 2: Viết ... phương trình phù hợp Khó dạng bậc: Ví dụ 1: Viết phương trình hóa học theo chuyển hoá tạo thành tinh bột sau: CO2 ¾ (1) ® (C6H10O5)n ¾ (2) C12H22O 11 ¾ (3) C6H12O6 ¾ (4) C2H5OH ¾ ¾® ¾® ¾® Hướng dẫn: ... Trang 36 Cl2 + 2NaBr –––––––> NaCl + Br2 ( 1) Br2 + H2O + SO2 –––––––> HCl + H2SO4 (2) H2SO4 đặc + C12H22O 11 –––––– >12 C (3) C + H2O –––––> CO + H2SO4 .11 H2O + H2 (4) H2 + CuO –––––> Cu + H2O (5)...
- 88
- 1,766
- 2
Bồi dưỡng thường xuyên 1013-2014 môn toán THCS
... học sinh THCS -Bồi dưỡng tập trung -Tự bồi dưỡng -Tự bồi dưỡng -Bồi dưỡng tập trung Tháng 6/2 014 Mã mô đun THCS 10 Rào cản học tập của đối tượng học sinh THCS 15 -Tự bồi dưỡng -Bồi dưỡng tập trung ... dung bồi dưỡng (3) 30 Hình thức BDTX Kết quả cần đạt (4) (5) Tự học kết hợp với - Nắm sinh hoạt tập thể chủ trương, đường Tháng 11 ,12 /2 01 Tháng 1, 2,3/2 014 Tháng 4,5/2 014 Mã mô đun THCS 14 Xây ... học theo hướng tích hợp Nội dung bồi dưỡng : Một số hình thức tổ chức dạy học phân hóa đối tượng môn Toán ở trường THCS 15 30 -Bồi dưỡng tập trung -Tự bồi dưỡng 15 Mã mô đun THCS - Xây dựng môi...
- 4
- 678
- 4
Phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi bộ môn Địa lý lớp 9 bậc THCS
... kế hoạch bồi dưỡng học sinh từ đầu năm học, không nên gây áp lực tâm lí học sinh giỏi bồi dưỡng theo thời vụ Người giáo viên bồi dưỡng chuyên sâu địa lí cần phải có tâm huyết, tự bồi dưỡng, có ... dạy môn Địa lí từ lớp đến lớp đến nay, đảm nhiệm công tác bồi dưỡng học sinh giỏi lớp môn Địa lí trung học sở, em học sinh phát bồi dưỡng yêu thích, trang bị kiến thức nâng cao để em tự phát ... trường việc tuyển chọn học sinh dự nguồn, tổ chức bồi dưỡng liên tục kế thừa để học sinh có đủ kiến thức môn từ lớp đến lớp Kết hợp trao đổi thường xuyên phụ huynh nhà trường việc học tập để có biện...
- 5
- 5,729
- 62
sáng kiến kinh nghiệm dương thị dung phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi bộ môn địa lý
... thời kỳ 19 90-2002 Năm 19 90 19 95 2000 2002 Trâu (1. 000 ) Bò ( 1. 000 ) Lợn (1. 000 ) Gia cầm ( tr 2.854 ,1 3 .11 6,9 12 .260,5 10 7.4 2.962,8 3.638,9 16 .306,4 14 2 ,1 2.987,2 4 .12 7,9 20 .19 3,3 19 6 ,1 2. 814 ,4 ... 19 91 100,0 19 93 10 0,0 40,5 29,9 27,2 25,8 25,4 23,3 23,0 dựng 23,8 28,9 28,8 32 ,1 34,5 38 ,1 38,5 Dịch vụ 35,7 41, 2 44,0 42 ,1 40 ,1 38,6 38,5 Tổng số nông,lâm, 19 95 19 97 19 99 20 01 2002 10 0,0 10 0,0 ... lệ che phủ rừng (0/0) nhiên trồng 19 45 • 14 ,3 • 14 ,3 • • 43,8 19 76 • 11 ,1 • 11 ,0 • 0 ,1 • 33,8 19 83 • 7,2 • 6,8 • 0,4 • 22,0 19 90 • 9,2 • 8,4 • 0,8 • 27,8 2005 • 12 ,4 • 9,5 • 2,9 • 37,7 a.Vẽ biểu...
- 40
- 1,072
- 2
Đề thi thử lần 1 môn Địa lý THPT Quốc gia năm 2015 trường PTTH Cù Huy Cận - Hà Tĩnh
... 2000 666 32 530 15 5 71 2002 504 34 447 16 720 2005 329 35 833 17 332 2006 325 35 850 17 588 2007 207 35 942 17 762 Anh (chị) hãy: 1. Vẽ biểu đồ thích hợp thể tình hình sản...
- 2
- 1,934
- 0
Đề thi thử lần 1 môn Địa lý THPT Quốc gia năm 2015 trường PTTH Cù Huy Cận - Hà Tĩnh
... 2002 504 34 447 16 720 2005 329 35 833 17 332 2006 325 35 850 17 588 2007 207 35 942 17 762 Anh (chị) hãy: 1. Vẽ biểu đồ thích hợp thể tình hình sản xuất lúa...
- 2
- 284
- 0
Đề thi thử chuyên Phan Bội Châu, Nghệ An, Lần 1 môn vật lý
... trường hai ánh sáng n = 1, 33 n2 = 1, 34 Khi truyền môi trường suốt trên, tỉ số lượng phôtôn có bước sóng 1 so với lượng phôtôn có bước sóng λ2 A 5/9 B 9/5 C 13 3 /13 4 D 13 4 /13 3 Câu 48: Trong mạch ... f1 điện áp hiệu dụng R đạt cực đại Khi tần số f2 điện áp hiệu dụng hai điểm AM không thay đổi điều chỉnh R Hệ thức liên hệ f1 f2 f1 A f2 = B f2 = f1 C f2 = D f2 = f1 f1 Trang 5/6 - Mã đề thi 13 2 ... B 15 C 13 D 14 Câu 17 : Một mạch dao động LC gồm cuộn dây cảm có độ tự cảm L = 2/π(mH) tụ điện có điện dung C = 0,8/ π(μF) Tần số riêng dao động mạch A 25kHz B 2,5kHz C 50kHz D 12 ,5kHz Câu 18 :...
- 6
- 594
- 0
CHUYÊN đề bồi DƯỠNG ôn THI đại học môn địa lý CHUYÊN đề địa lý dân cư
... đoạn 19 60 – 2006 Năm Số dân (triệu người) Tỉ suất gia tăng dân số tự nhiên (%) 19 60 30 ,17 3,93 19 65 34,92 2,93 19 70 41, 03 3,24 19 79 52,74 2,50 19 89 64, 61 2 ,1 1999 76,32 1, 4 2006 84 ,16 1, 3 a ... 4727 25645 19 70 8787 32276 19 76 10 127 39033 19 79 10 094 42368 19 85 11 360 48 512 19 90 13 2 81 519 08 19 95 14 938 57057 2000 18 772 58864 2006 22824 613 32 a Tính tỉ lệ dân số thành thị tổng số dân nước ... nước ta giai đoạn 19 60 – 2006 Hướng dẫn: a Tỉ lệ dân thành thị tổng dân số nước ta: Năm Số dân thành thị tổng số dân (%) 19 60 15 ,6 19 70 21, 4 19 76 20,6 19 79 19 ,2 19 85 19 ,0 19 90 20,7 19 95 20,7 2000...
- 19
- 770
- 0
Bồi dưỡng thường xuyên môn toán PTTH
... nam nhập WTO dấu son Học thị nghị 40/QH10 quốc hội số 14 /20 01/ thủ tướng phủ:số 40-CT/TW ngày 15 /6/2004 QĐ s 14 /2004 QĐ -BGD-ĐT………Các tài liệu bồi dưỡng thường xun tỉnh, ngành giáo dục qua tập ... TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA 12 Kiều Đình Tuấn Trung tâm GDTX Anh Sơn Tự bồi dưỡng thường xun chu kì III (2004-2007) I) Những thay đổi nội dung: Đưa nội dung chương trình 11 lên 12 chương II có khác ... Tự bồi dưỡng thường xun chu kì III (2004-2007) 20062007 Tên học phần 14 tiết Chun đề 4: Tự học, tự bồi dưỡng Khai thác sử dụng số phần mềm dạy học tốn...
- 28
- 2,781
- 52
Chương trình bồi dưỡng thường xuyên môn Mỹ thuật
... thức tự học + Viết thu hoạch sau + Nhớ lại suy nghĩ vấn đề + Thờng xuyên xem băng hình - Trả lời câu hỏi trắc nghiệm + Thờng xuyên thảo luận đồng nghiệp vấn đề cha rõ + Liên hệ với thực tiễn sống, ... hoa nét tác dụng chữ Biết đợc đặc điểm chữ - Trình bày hiệu ngắn gọn có kiểu chữ in hoa nét Bài 11 Vẽ theo mẫu: Lọ hoa (vẽ hình) (MT 7) - Giúp học sinh nhìn nhận vẽ đẹp mẫu thông qua hình vẽ - ... Bài 18 Vẽ trang trí: Trang trí hình vuông - Cách trang trí hình vuông ứng dụng - Sử dụng hình tiết dân tộc vào trang trí hình vuông - Trang trí hình vuông theo phơng pháp Vẽ tranh - MT7 Bài 10 ...
- 15
- 5,672
- 41
Bồi dưỡng thường xuyên môn Mỹ thuật THCS
... khảo trớc em thực hành Đây dạng đồ dùng dạy học thiết thực với em III.Những kỷ môn mĩ thuật (bài 10 ): - Mục tiêu môn MT trờng THCS dạy HS nhận đẹp, tập tạo đẹp vận dụng hiểu biết đẹp vào học tập, ... quan, PP luyện tập thực hành, PP hoạt động nhóm IV Các hoạt động để phát triển kỷ vẽ trang trí (Bài 12 ): - Vẽ trang trí nhằm phát huy trí tởng tợng, sáng tạo, làm giàu cảm xúc thẩm mĩ cho HS sở cung ... nội dung học V Sử dụng sách giáo khoa, sách giáo viên lớp 6, 7, 8, 9, để dạy vẽ trang trí (bài 16 ): - Cấu trúc nội dung vẽ trang trí SGK Mĩ thuật th ờng có phần: phần lý thuyết phần thực hành...
- 8
- 7,371
- 143
BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN 1
... Bồi dưỡng thường xuyên chu kì III (2004-2007) 20052006 12 tiết Chuyên đề 2: Phát triển tư cho học sinh qua môn toán Chương ... đề 1: Đổi chương trình SGK môn toán THPT Chương I: Phát triển tư sáng tạo cho học sinh Chương II: Đổi SGK môn toán lớp 11 Nguyễn Cảnh Chiến Chương I Trường THPT Thanh Số tiết tiết tiết tiết Bồi ... Chiến Chương I Trường THPT Thanh Số tiết tiết tiết tiết Bồi dưỡng thường xuyên chu kì III (2004-2007) Chương III: Đổi chương trình SGK 12 Chuyên đề 2: Phát triển tư cho học sinh qua môn toán tiết...
- 3
- 911
- 1
Boi duong thuong xuyen mon ngoai ngu
... viên II công tác đợc giao: - Giảng dạy Tiếng Pháp lớp 12 D ,12 G ,12 M 10 a5 20 Bản thu hoạch Bồi dỡng thờng xuyên Nguyễn Hải Thi - Chủ nhiệm lớp 12 M III kế hoạch thực hiện: học tập bdtx: Bài 8: Sử dụng ... vụ chơng trình bồi dỡng thờng xuyên chu kỳ này: (Phần thực sổ kế hoạch BDTX chu kỳ III) Bài 2: Giới thiệu chơng trình Tiếng pháp Bản thu hoạch Bồi dỡng thờng xuyên I/ Hoạt động 1: Nguyễn Hải Thi ... hoạch Bồi dỡng thờng xuyên Nguyễn Hải Thi học viên có nhu cầu Để tự học có chất lợng bồi dỡng thờng xuyên , cần tiến hành hoạt động sau: Viết thu hoạch sau bài, phần sau học xong chơng trình bồi...
- 33
- 2,039
- 9
Đề cương ôn thi bồi dưỡng thường xuyên môn toán trung học cơ sở
... ngày 31/ 5/2 014 Xét tốt nghiệp THCS trước ngày 10 /6/2 014 Hoạt động giáo dục lên lớp theo chủ điểm thực vào ngày 05/9/2 013 , 15 /10 /2 013 , 20 /11 /2 013 , 22 /12 /2 013 , 09/ 01/ 2 014 , 03/02/2 014 , 26/3/2 014 , ... 55/2 011 /TT-BGDĐT ngày 22 /11 /2 011 ; Tăng cường quản lý chặt chẽ việc dạy thêm, học thêm theo Thông tư số 17 /2 012 /TT-BGDĐT ngày 16 /5/2 012 Bộ GDĐT, việc quản lý khoản tài trợ theo Thông tư số 29/2 -12 /TT-BGDĐT ... 2443/QĐ-UBND.VX ngày 13 /6/2 013 UBND tỉnh Nghệ An Quyết định số 898/QĐ-SGD&ĐT ngày 09/8/2 013 Sở GD&ĐT Cụ thể: Ngày tựu trường 12 /8/2 013 ; Học kỳ I: Từ 10 /8/2 013 đến 05/ 01/ 2 014 có 19 tuần thực học,...
- 28
- 2,781
- 2
Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên ngữ văn địa phương thanh hóa_thcs_
... - (19 38-2003) ; Hà Trung - (19 30 -19 89) ; Hoằng Hoá - (17 88 -18 67) ; Hoằng Hoá - (19 19 -19 50) ; Hoằng Hoá - (19 15 -19 89) ; Hoằng Hoá - (19 29-2006) ; Hoằng Hoá (19 30 - 19 89) ; Nga Sơn - (19 16-2 010 ) ... chương trình bồi dưỡng giáo viên Trung học sở hè 2 013 Tổng có 18 học đuợc định cụ thể sau : Phần Văn Tập làm văn : Bài 1, 3,5,6,9 ,10 ,15 ,13 ,11 Phần Tiếng Việt : Bài 2, 7,8 ,12 ,14 ,16 ,17 ,18 Hiểu biết ... Sơn - (19 48-2007) ; Ngọc Lạc - (19 44) ; Nông Cống - (19 32-2005) ; Nông Cống - (19 24 -19 99) ; Quảng Xương - (19 16 -19 91) ; Quảng Xương - (19 33) ; Sầm Sơn - (19 42) ; TP Thanh Hoá - (19 17 -19 47) ;...
- 79
- 3,040
- 2
Ôn thi bồi dưỡng thường xuyên môn tiếng anh
... every day ……………… the week, ……………… Monday to Saturday, but not ……………Sundays He works …………… the mornings before school and ……………the afternoons after school He usually finishes work ………………six o’clock ... January, the weather is cold ! I like this job I get a lot of exercises, and the money is good I’m saving my money in the bank …………… the moment ……………… a holiday in Spain B READING COMPREHENSION ... They are really good – much better than England comics I hear some good news last night – we are going to Florida in the summer I have never been in the States before, so I’m really exciting I’ve...
- 4
- 1,827
- 8
tài liệu bồi dưỡng thường xuyên giáo viên cấp trung học cơ sở môn ngữ văn
... phương 34 67 13 1 VB: Cổ tích vú sữa 34 13 2 18 69 TV: Phụ âm đầu lỗi thường gặp 20 74 TLV: Văn biểu cảm 34 13 1 TLV: Đoạn văn miêu tả VB: Những bà mẹ Tây Nguyên 34 13 2 báo cáo 35 13 3 13 4 31 13 52 TLV: ... biên soạn tài liệu bồi dưỡng thường xuyên giáo viên cấp THCS môn Ngữ văn để phục vụ cho đợt bồi dưỡng thường xuyên hè năm 2 014 Tài liệu biên soạn gồm hai chuyên đề: Chuyên đề 1: Đổi kiểm tra, đánh ... 872/SGDĐT- GDTrH ngày 30/9/2 011 2 011 Sở GDĐT Gia Lai việc Điều chỉnh nội dung dạy học môn Ngữ văn, cấp THCS cấp THPT - Công văn số 13 36/QĐ-SGDĐT- GDTrH ngày 30/9/2 011 2 011 Sở GDĐT Gia Lai việc Quyết...
- 57
- 4,634
- 5
- tài liệu bồi dưỡng thường xuyên môn tiếng anh thcs
- kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên môn tiếng anh thcs
- kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cá nhân môn văn
- bồi dưỡng thường xuyên môn dia ptth
- phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi bộ môn địa lý lớp 9 bậc thcs
- skkn phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi bộ môn địa lý
- thu hoach bồi dưỡng thường xuyên mô đên thpt 1 thọc pt 2 thpt 3 thpt 4 môn vậtly toán
- bai thu hoach boi duong thuong xuyen mon tieng anh modun 1 2 3 4
- kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cá nhân môn tin học cấp tiểu học
- cau hoi cua boi duong thuong xuyen modun 1 cua giao vien mam non
- boi duong thuong xuyen thpt mon dia ly
- bao cao ket qua boi duong thuong xuyen giao vien mon td thcs
- ke hoach boi duong thuong xuyen mon dia li thpt
- boi duong thuong xuyen mon dia ly thpt
- ke hoach boi duong thuong xuyen mon dia ly thpt
Tìm thêm: khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25