bồi dưỡng thường xuyên lần 1 mon dia ly

... gian hợp lí 10 Lời 11 nói, cử 12 Sử dụng công nghệ Tổ chức, 18 tương tác 19 20 Tổng số mục đạt điểm Điểm trung bình (Cộng tổng điểm chia cho 20 sử dụng công nghệ, chia cho 17 khơng sử ... tình trình bày 13 Có giao tiếp ánh mắt với người tham dự 14 Thiết kế sáng tạo, màu sắc hài hòa, thẩm mĩ cao 15 Phông chữ, màu chữ, cỡ chữ hợp lý 16 Hiệu ứng hình ảnh dễ nhìn, dễ đọc 17 Cách dẫn ... TRONG DẠY HỌC DI SẢN 13 VI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRONG SỬ DỤNG DI SẢN TRONG DẠY HOC 13 VII VÍ DỤ MINH HỌA 14 Ví dụ 14 Ví dụ 21 Ví dụ

Ngày tải lên: 29/06/2021, 10:28

... gian hợp lí 10 Lời nói, 11 cử 12 Sử dụng công nghệ Tổ chức, 18 tương tác 19 20 Tổng số mục đạt điểm Điểm trung bình (Cộng tổng điểm chia cho 20 sử dụng công nghệ, chia cho 17 không sử ... tình trình bày 13 Có giao tiếp ánh mắt với người tham dự 14 Thiết kế sáng tạo, màu sắc hài hòa, thẩm mĩ cao 15 Phông chữ, màu chữ, cỡ chữ hợp lý 16 Hiệu ứng hình ảnh dễ nhìn, dễ đọc 17 Cách dẫn ... Điểm Tổ chức, 12 tương tác 13 14 Thể cảm hứng, tự tin, nhiệt tình sản phẩm 44 15 Nhiều người biết đến chương trình Tổng số mục đạt điểm Điểm trung bình (Cộng tổng điểm chia cho 15 )

Ngày tải lên: 29/06/2021, 10:28

... gian hợp lí 10 Lời nói, 11 cử 12 Sử dụng công nghệ Tổ chức, 18 tương tác 19 20 Tổng số mục đạt điểm Điểm trung bình (Cộng tổng điểm chia cho 20 sử dụng công nghệ, chia cho 17 không sử ... tình trình bày 13 Có giao tiếp ánh mắt với người tham dự 14 Thiết kế sáng tạo, màu sắc hài hòa, thẩm mĩ cao 15 Phông chữ, màu chữ, cỡ chữ hợp lý 16 Hiệu ứng hình ảnh dễ nhìn, dễ đọc 17 Cách dẫn ... Điểm Tổ chức, 12 tương tác 13 14 Thể cảm hứng, tự tin, nhiệt tình sản phẩm 44 15 Nhiều người biết đến chương trình Tổng số mục đạt điểm Điểm trung bình (Cộng tổng điểm chia cho 15 )

Ngày tải lên: 13/01/2022, 13:49

... kiến thức vật lí [1. 2] Phát biểu viết biểu thức định luật Hooke [1. 1] Nêu biến dạng kéo, nén, hướng lực đàn hồi biến dạng kéo, nén [1. 2] Vẽ đồ tư nội dung kiến thức chủ đề [1. 2] Vẽ đường đồ thị ... lò xo treo vật m1 = 200 g giãn đoạn  l1 = cm a) Tìm độ cứng lị xo, lấy g = 10 m/s2 b) Tìm độ giãn lò xo treo thêm vật m2 = 10 0 g Tóm tắt: � � (1) � � (2) � � � Giải: ………………………………………………………………………… ... Dạng 1: Định luật Hooke  Sử dụng định luật khi:  …………………………………………………………………………  …………………………………………………………………………  Biểu thức: .………………………………………………………………………  Vận dụng: Bài 1: Một lò xo treo vật m1

Ngày tải lên: 27/12/2020, 16:34

... 11 câu phân tích kế hoạch dạy mơn Khoa học Câu 1: Sau học xong học, học sinh làm để tiếp nhận (chiếm lĩnh) vận dụng kiến ... vụ học tập của học sinh - Các nhóm đều hoàn thành u cầu của 11 câu phân tích kế hoạch dạy môn Tin học Câu 1: Sau học xong học, học sinh làm để tiếp nhận (chiếm lĩnh) vận dụng kiến ... giáo viên hoạt động vận dụng, thực hành của cá nhân, của nhóm 11 câu phân tích kế hoạch dạy môn Lịch sử - Địa lý Câu 1: Sau học xong học, học sinh làm để tiếp nhận (chiếm lĩnh) vận dụng

Ngày tải lên: 06/12/2020, 16:44

... vụ (10 )Đánh giá kết bồi dưỡng thường xuyên giáo viên theo quy định Điều 12 , 13 , 14 Thông tư số 26 /2 012 /TT-BGDĐT 10 tháng năm 2 012 Bộ Giáo dục và đào tạo ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên ... DUNG BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN : Khối kiến thức bắt buộc. a Nội dung bồi dưỡng 1: ( 30 tiết) - Bồi dưỡng tập trung : 15 tiết - Tự bồi dưỡng học thông qua sinh hoạt chuyên môn tổ, nhóm: 15 ... KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC : 2 016 - 2 017 TỞ : ……… - Căn cơng văn số 962/BGDĐT-NGCBQLCSGD ngày 15 tháng năm 2 016 Bộ Giáo dục Đào tạo hướng dẫn thực bồi dưỡng thường xuyên cán

Ngày tải lên: 01/02/2021, 13:33

... DUNG BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN : Khối kiến thức bắt buộc. a Nội dung bồi dưỡng 1: ( 30 tiết) - Bồi dưỡng tập trung : 15 tiết - Tự bồi dưỡng học thông qua sinh hoạt chun mơn tổ, nhóm: 15 tiết ... trườngĐiểm thống BCĐ a .1. 1 a .1. 2 a .1. 3 a .1. 4 Tổng cộng Cộng điễm mục chia cho4 Cộng điễm mục chia cho4 b Nội dung bồi dưỡng 2: ( 30 tiết) - Bồi dưỡng tập trung : 15 tiết - Tự bồi dưỡng sinh hoạt ... quy định Điều 12 , 13 , 14 Thông tư số 26 /2 012 /TT-BGDĐT 10 tháng năm 2 012 Bộ Giáo dục đào tạo ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông giáo dục thường xuyên Việc tổ

Ngày tải lên: 01/02/2021, 16:14

... bình cJa thiu niên 15 tuHi Vi/t Nam: — NNm 19 75: nam: 14 6,2cm; n: 14 3,4cm — NNm 19 96: nam: 15 6,33cm; n: 15 1,56cm * S> phát tri n c(a h5 x1ng: H/ xDng ang dion q trình ct hố v@ hình thái, làm ... (nNm 19 96 )1, HS th h/ hi/n t"i cao hDn th h/ 19 75 trung bình 9cm X nam 7,7cm X n; v@ cân n-ng tNng 6,2kg X nam 3,3kg X n Chi@u cao trung bình cJa thiu niên 15 tuHi Vi/t Nam: — NNm 19 75: ... tng “mng tinh” TuHi d(y X em gái Vi/t Nam vào kho+ng t] 12 n 14 tuHi, X em trai bqt Gu kt thúc ch(m hDn em gái kho+ng t] 1, 5 n nNm (11 )S$ xut hi/n tuHi d(y ph! thuc yu t khí h(u, th3 cht, dân

Ngày tải lên: 02/04/2021, 16:30

... là: A 56, gam B 6,72 gam C 16 ,0 gam D 11 ,2 gam Hoạt động 4: Tìm tịi mở rộng (1) (2) Giáo viên cho hs làm tập vận dụng Câu Cho hỗn hợp gồm 0,56 gam Fe 0,64 gam Cu vào 10 0ml dung dịch AgNO3 0,45M ... PP/KTDH CHỦ ĐẠO Hoạt động 1: Khởi động (1) Nguyên tắc điều chế kim loại Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Hoạt động 3: Luyện tập (1) (2) phương pháp điều chế kim loại (1) (2) Giáo viên cho hs làm ... phẩm HS Công cụ: Bài tập A 35 gam B 70 gam C 17 ,5 gam Phương pháp: KT viết, đánh giá qua sản phẩm HS Công cụ: Bài tập D 52,5 gam Câu 12 : Để khử hoàn toàn 17 ,6 gam hỗn hợp Fe, FeO, Fe2O3 cần 2,24

Ngày tải lên: 03/04/2021, 21:59

... điểm Câu 1: A Câu 9: C Câu 16 : B Câu 22: B Câu 28:D Câu 2:D Câu 10 :B Câu 17 :B Câu 23: B Câu 30: A Câu 3: D Câu 12 : A Câu 18 : B Câu 24: A Câu 4:B Câu 13 : A Câu 19 : C Câu 25: A Câu 7: B Câu 14 : B Câu ... câu:2 Số điểm: 1, 0 Số điểm: Số điểm: 1, 5 Sốđiểm:2 10 % ,5 10 % Tổng hợp phần Số điểm: 7,0 Số điểm: 1, 0 Số điểm: 2,0 TS câu: 32 Tỉ lệ : 70% 10 % 20% TS điểm: 10 TL 10 0% 36 Bước Xây dựng đề kiểm tra ... nuôi Số câu :7 Số câu: Số câu :1 Số câu: Số câu Số câu:7 Số điểm :1, 75 Số điểm :1, 75 Sốđiểm:0,25 Sốđiểm: Số điểm 1, 75 điểm Tỉ lệ % :17 ,5 =17 ,5.% 33 Chủ đề 4:Thủy sản 4 .1 Thức ăn nuôi động vật - Nêu

Ngày tải lên: 29/06/2021, 10:28

... lệ: 60% TS: 16 TN; TL Số câu: Số câu: Số câu: TS điểm: 10 điểm Số điểm: 2,0 Số điểm: 1, 75 Số điểm: 6,25 Tỉ lệ : 10 0% Tỉ lệ: 20% Tỉ lệ: 17 ,5% Tỉ lệ: 62,5% TÀI LIỆU THAM KHẢO Công nghệ 10 , Nhà xuất ... 60% Tỉ lệ: % Tỉ lệ: % Tỉ lệ: 60% TS: 16 TN; TL Số câu: Số câu: Số câu: TS điểm: 10 điểm Số điểm: 2,0 Số điểm: 1, 75 Số điểm: 6,25 Tỉ lệ : 10 0% Tỉ lệ: 20% Tỉ lệ: 17 ,5% Tỉ lệ: 62,5% Tỉ lệ: 40 % Bước ... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG BÌNH    TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN MÔN KTNN CẤP THPT (Lưu hành nội bộ) Quảng Bình, 2 016 Lời nói đầu Đánh giá kết học tập học sinh hoạt động quan

Ngày tải lên: 29/06/2021, 10:28

... Đào Duy Từ 10 Di tích lị gốm Mĩ Cương 11 Đền Truy Viễn Đường 12 Làng Xuân Hồi 13 Di tích đền mẫu Liễu Hạnh 14 Đình làng Lũ Phong 15 Di tích Đình Lí Hịa 16 Di tích Quảng Bình Quan 17 Di tích thành ... Dục Lũy Nhật Lệ 23 11 Di tích lị gốm Mĩ Cương 27 12 Đền Truy Viễn Đường 28 13 Di tích đền mẫu Liễu Hạnh 29 14 Di tích lịch sử đình làng Thuận Bài 31 15 Đình làng Thọ Linh 35 16 Di tích lăng mộ ... sử dân tộc I 10 Các di sản đƣợc giới thiệu trình giảng dạy lịch sử dân tộc 10 II Tƣ liệu di sản 10 Di khảo cổ học Bàu Tró 10 Di khảo cổ học Cồn Nền 12 Di tích Thành Lồi Cao Lao Hạ 12 Di tích Thành

Ngày tải lên: 29/06/2021, 10:29

... Thành Đồng Hới 21 43 10 Lũy Trường Dục Lũy Nhật Lệ 23 11 Di tích lị gốm Mĩ Cương 27 12 Đền Truy Viễn Đường 28 13 Di tích đền mẫu Liễu Hạnh 29 14 Di tích lịch sử đình làng Thuận Bài 31 15 Đình làng ... liệu di sản 10 Di khảo cổ học Bàu Tró 10 Di khảo cổ học Cồn Nền 11 Di tích Thành Lồi Cao Lao Hạ 12 Di tích Thành nhà Ngo 14 Di tích lăng mộ Hồ Cưỡng 15 Di tích lăng mộ Hồng Hối Khanh 16 Di tích ... Du lịch ban hành văn số 73/HD-BGDĐT-BVHTTDL ngày 16 /1/ 2 013 việc Hướng dẫn sử dụng di sản dạy học trường phổ thông, trung tâm giáo dục thường xuyên Tài liệu góp phần thực hóa văn Bộ, tạo điều

Ngày tải lên: 29/06/2021, 10:29

... cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở. Trong Chương  trình BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUN GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ  SỞ  (Ban hành kèm  theo Thơng tư  số   31/ 2 011 /TT­  BGDĐT, ngày 08   tháng 8 năm 2 011  của Bộ  trưởng Bộ  Giáo dục và Đào tạo) ...  Giáo dục và Đào tạo, việc? ?bồi? ?dưỡng   thường? ?xun cho giáo viên, cán bộ  quản lí Giáo dục là việc làm diễn  ra hàng năm và có nội dung chương trình cụ  thể. Chương trình? ?bồi? ? dưỡng? ?thường? ?xun cho giáo viên trung học cơ sở là căn cứ ... và khối kiến thức tự chọn  mà mỗi giáo viên cần được? ?bồi? ?dưỡng? ?và  tự ? ?bồi? ?dưỡng? ?trong mỗi năm học. Trong khối kiến thức bắt buộc có  hai nội dung: ­ Nội dung? ?bồi? ?dưỡng? ?đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm

Ngày tải lên: 29/06/2021, 10:30

... 1:   Lịch   sử   Việt   Nam   từ   19 19­2000   chia     làm     giai   đoạn  chính? Đáp án: 5 giai đoạn:? ?19 19 ­? ?19 30;? ?19 30 ­? ?19 45;? ?19 45 ­? ?19 54;? ?19 54 ­? ?19 75;   19 75 ­ 2000 Câu 2: Sự  kiện nào đánh dấu phong trào cơng nhân Việt Nam chuyển  ... + Những thành tựu văn hóa thời cận đại ­ Bài? ?18 : Ơn tập lịch sử thế giới hiện đại ( Phần từ  năm? ?19 17 ­? ?19 45) + Nắm những sự kiện lịch sử thế giới trong những năm? ?19 17­? ?19 45 + Những vấn đề  (nội dung) của lịch sử ... chơi trong vịng? ?15  phút. Các đội sẽ? ?lần? ?lượt trả lời  theo gợi ý của giáo viên   từ khó đến dễ, mỗi sự kiện tương ứng 20,? ?15 ,? ?10  điểm với thời gian suy nghĩ  lần? ?lượt là 5,? ?10 ,15  giây cho mỗi gợi ý và mỗi đội chỉ được trả lời một? ?lần? ?và 

Ngày tải lên: 29/06/2021, 10:40

... dục Chính phủ (2 012 ), Chiến lược phát triển giáo dục 2 011 -2020 ban hành kèm theo Quyết định số 711 /QĐ-TTg ngày 13 /6/2 012 Thủ tướng Chính phủ Nguyễn Văn Cường – Bernd Meier (2 014 ), Lý luận dạy ... sinh Tiếp cận tập theo định hướng lực 10 Phân loại tập theo định hướng lực 11 Những đặc điểm tập theo định hướng lực 12 Các bậc trình độ tập theo định hướng lực 13 Phần III - Xây dựng chuyên đề dạy ... chuyên đề dạy học kiểm tra đánh giá theo định 15 hướng phát triễn lực học sinh Một số định hướng Giáo dục trung học Việt Nam 15 Xây dựng chuyên đề dạy học 16 Cấu trúc trình bày chuyên đề dạy học 32

Ngày tải lên: 29/06/2021, 10:44

... LIỆU BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2 016 -2 017 NỘI DUNG 2: DÀNH CHO GIÁO VIÊN GDQP-AN CẤP THPT Năm học 2 016 - 2 017 TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN MÔN GDQP-AN THPT NĂM HỌC 2 016 -2 017 PHẦN ... Luật GDQPAN; Quyết định số 19 11/ QĐ-TTg ngày 18 /10 /2 013 Thủ tướng Chính phủ ban hành Kế hoạch triển khai thi hành Luật GDQPAN; Nghị định số 13 /2 014 /NĐ-CP ngày 25/02/2 014 Chính phủ quy định chi ... số 33/2009/TT-BGDĐT ngày 13 /11 /2009 Thông tư số 05/2 013 /TT-BGDĐT ngày 01/ 3/2 011 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Kinh phí để mua sắm thiết bị trích từ nguồn chi thường xuyên đơn vị - Trên sở thiết

Ngày tải lên: 29/06/2021, 10:46

... 6.2 Chạy cự ly dài chạy việt dã 6.2 .1 Chạy cự ly dài Các cự ly từ 3000m đến 10 000, cự ly dài Các cự ly 10 000m đến 42 .19 5km gọi cự ly dài Kỹ thuật chạy cự ly giống tương tự chạy cự ly trung bình ... rào Chạy vượt chướng ngại vật x 13 11 0m x 14 400m x x 15 3000m x x 16 x 10 0m x x 17 x 400m x x x x 18 Nhảy cao x x x x 19 Nhảy sào x x x x 20 Nhảy xa x x x x 21 Nhảy tam cấp x x x x Chạy tiếp ... - 1, 86m; - 1, 93m; - 1, 89m Điểm đặt chân đạp sau trước rào thứ nhất: 2,02m (dao động bước 6cm ), sau rào 1, 26m - bước: - 0,65m; - 1, 20m; - 1, 40m; - 1, 50m; - 1, 65m; - 17 5m; - 1, 83m, - 1, 78m Điểm

Ngày tải lên: 29/06/2021, 10:47

... Xây dựng hoạt động HS dạy học định lí toán học Bồi dưỡng thường xuyên Vì nghiệp giáo dục Năm học 2008 - 2009 2008 Ngày bồi dỡng chuyên môn : 15 / 01/ 09 Liên hệ toán học với thực tế Các chủ đề toán ... kĩ Bồi dưỡng thường xuyên Vì nghiệp giáo dục Năm học 2008 - 2009 2008 b) Khó khăn DHPH&GQVĐ: Đòi hỏi nhiều thời gian để dạy học, cần phơng tiện cầu kì phức tạp Ngày bồi dỡng chuyên môn : 03 /12 /08 ... tơng tự , Bồi dưỡng thường xuyên Vì nghiệp giáo dục Năm học 2008 - 2009 2008 khái quát hóa, đặc biệt hóa Hình thành phát triển lực t học, tự nhận thức độc lập, lực thực hành HS Ngày bồi dỡng chuyên...

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:27

... tinh bột as 6nCO2 + 5nH2O ¾ ChÊt diÖp lôc (C6H10O5)n ¾ ¾ ¾®  (C6H10O5)n + 6nH2O H  nC12H22O 11  (1) (2) C12H22O 11 + H2O H 2C6H12O6  (3) C6H12O6 men  2C2H5OH + 2CO2  (4) Ví dụ 2: Viết ... phương trình phù hợp Khó dạng bậc: Ví dụ 1: Viết phương trình hóa học theo chuyển hoá tạo thành tinh bột sau: CO2 ¾ (1) ® (C6H10O5)n ¾ (2) C12H22O 11 ¾ (3) C6H12O6 ¾ (4) C2H5OH ¾ ¾® ¾® ¾® Hướng dẫn: ... Trang 36 Cl2 + 2NaBr –––––––> NaCl + Br2 ( 1) Br2 + H2O + SO2 –––––––> HCl + H2SO4 (2) H2SO4 đặc + C12H22O 11 –––––– >12 C (3) C + H2O –––––> CO + H2SO4 .11 H2O + H2 (4) H2 + CuO –––––> Cu + H2O (5)...

Ngày tải lên: 21/01/2015, 21:27