0

bối cảnh phát triển của giáo dục đại học việt nam hiện nay

Hoàn thiện chính sách phát triển giáo dục đại học việt nam hiện nay

Hoàn thiện chính sách phát triển giáo dục đại học việt nam hiện nay

Khoa học xã hội

... sách phát tri n giáo d c ñ i h c nư c ñ i v i nư c ta 79 CHƯƠNG 2: TH C TR NG CHÍNH SÁCH PHÁT TRI N GIÁO D C ð I H C VI T NAM 85 2.1 KHÁI QUÁT CHÍNH SÁCH PHÁT TRI N GIÁO D C ð I H C VI T NAM T ... sách phát tri n giáo d c ñ i h c Vi t Nam Chương 3: Phương hư ng gi i pháp hồn thi n sách phát tri n giáo d c ñ i h c Vi t Nam nh ng năm t i CHƯƠNG 18 NH NG V N ð CƠ B N V CHÍNH SÁCH PHÁT TRI N GIÁO ... TRI N GIÁO D C ð I H C VI T NAM NH NG NĂM T I 164 3.1.1 B i c nh xu th phát tri n giáo d c ñ i h c Vi t Nam nh ng th p niên ñ u c a th k XXI 164 3.1.2 Quan ñi m hồn thi n sách phát tri n giáo...
  • 246
  • 854
  • 4
Phát huy vai trò của nguồn lực trí tuệ trong giáo dục đại học Việt Nam hiện nay

Phát huy vai trò của nguồn lực trí tuệ trong giáo dục đại học Việt Nam hiện nay

Khoa học xã hội

... trung phát triển giáo dục quốc dân, có giáo dục đại học Vậy thực trạng nguồn lực trí tuệ giáo dục đại học nước ta sao? Những vấn đề đặt nguồn lực trí tuệ giáo dục đại học Việt Nam trước yêu cầu phát ... lĩnh vực giáo dục đại học nói chung, từ đòi hỏi nghiệp giáo dục - đào tạo đại học phận 1.2.2 Phát huy vai trò nguồn lực trí tuệ giáo dục đại học Có thể nói, nguồn lực trí tuệ giáo dục đại học tinh ... hai, nguồn lực trí tuệ giáo dục đại học có vai trò phát minh tạo giá trị góp phần thúc đẩy phát triển giáo dục đại học Việt Nam, đóng góp vào phát triển lĩnh vực khoa học khác Có thể nói, lao...
  • 87
  • 702
  • 1
Hoàn thiện chính sách phát triển giáo dục đại học việt nam hiện nay

Hoàn thiện chính sách phát triển giáo dục đại học việt nam hiện nay

Thạc sĩ - Cao học

... DỤC ðẠI HỌCVIỆT NAM NHỮNG NĂM TỚI 164 3.1.1 Bối cảnh xu phát triển giáo dục ñại học Việt Nam thập niên ñầu kỷ XXI 164 3.1.2 Quan điểm hồn thiện sách phát triển giáo dục đại học Việt Nam năm ... CHẾ CỦA CHÍNH SÁCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ðẠI HỌC VIỆT NAM HIỆN NAY 127 2.2.1 Những hạn chế chủ yếu sách phát triển giáo dục đại học nước ta 127 2.2.2 Nguyên nhân hạn chế bất cập sách phát triển giáo ... sách phát triển giáo dục ñại học nước ñối với nước ta 79 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG CHÍNH SÁCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ðẠI HỌC VIỆT NAM 85 2.1 KHÁI QUÁT CHÍNH SÁCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ðẠI HỌC VIỆT NAM TỪ...
  • 246
  • 300
  • 0
Tác động của toàn cầu hòa đối với sự phát triển của truyền thông đại chúng việt nam hiện nay

Tác động của toàn cầu hòa đối với sự phát triển của truyền thông đại chúng việt nam hiện nay

Báo chí

... Đảng Nhà nớc vấn đề 53 phát triển truyền thông đại chúng Việt Nam bối cảnh công nghiệp hóa hội nhập quốc tế Chơng II : Tác động toàn cầu hóa tới truyền thông 73 đại chúng Việt Nam Xu hớng tác động ... hóa, tác động đến truyền thông đại chúng phát triển xã hội, định hớng lý luận công tác quản lý, phát triển báo chí truyền thông Việt Nam bối cảnh công nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế + Phân ... toàn cầu hóa tới phát triển truyền thông đại chúng Việt Nam, yêu cầu, thách thức nhiệm vụ đặt trình đổi truyền thông đại chúng Việt Nam nh: xây dựng mạng lới thông tin, phát triển công nghệ,...
  • 321
  • 3,503
  • 10
Chất lượng lao động của đội ngũ trí thức giáo dục đại học việt nam hiện nay

Chất lượng lao động của đội ngũ trí thức giáo dục đại học việt nam hiện nay

Tiến sĩ

... ĐỘNG CỦA TRÍ THỨC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC 2.1 Quan niệm trí thức, trí thức giáo dục đại học lao động trí thức giáo dục đại học 2.2 Tính đặc thù lao động trí thức giáo dục đại học Việt Nam bối cảnh 2.3 ... thức giáo dục 71 đại học Việt Nam số trường đại học tiêu biểu năm 2010 - 2011 Biểu đồ 3.3: Cơ cấu chức danh GS, PGS theo vùng, miền trí thức 101 giáo dục đại học Việt Nam số trường đại học tiêu ... thức GDĐH Việt Nam 23 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CHẤT LƯỢNG LAO ĐỘNG CỦA TRÍ THỨC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC 2.1 QUAN NIỆM VỀ TRÍ THỨC, TRÍ THỨC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VÀ LAO ĐỘNG CỦA TRÍ THỨC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC 2.1.1...
  • 185
  • 549
  • 0
Tóm tắt luận án tiến sĩ triết học chất lượng lao động của đội ngũ trí thức giáo dục đại học việt nam hiện nay

Tóm tắt luận án tiến sĩ triết học chất lượng lao động của đội ngũ trí thức giáo dục đại học việt nam hiện nay

Tiến sĩ

... LƯỢNG LAO ĐỘNG CỦA ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM HIỆN NAY 4.1 QUAN ĐIỂM CƠ BẢN VỀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG LAO ĐỘNG CỦA ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM HIỆN NAY 4.1.1 Nâng ... đại học 2.4 TÍNH TẤT YẾU NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG LAO ĐỘNG CỦA ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY 2.4.1 Nâng cao chất lượng lao động đội ngũ trí thức giáo dục đại học ... THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG LAO ĐỘNG CỦA ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM HIỆN NAY 3.1.1 Mức độ đáp ứng tiêu chuẩn nhà giáo đội ngũ trí thức giáo dục đại học Việt Nam Cùng với nghiệp đổi toàn...
  • 28
  • 896
  • 1
tóm tắt tiếng anh chất lượng lao động của đội ngũ trí thức giáo dục đại học việt nam hiện nay”

tóm tắt tiếng anh chất lượng lao động của đội ngũ trí thức giáo dục đại học việt nam hiện nay”

Tiến sĩ

... higher-education human resource in Vietnam The more deeply Vietnam penetrates into the integration, the more affected training of human resource of Vietnam will be by the rules of competition ... INTELLIGENTSIA IN VIETNAM 2.4.1 Improving the quality of higher education intelligentsia in Vietnam as an inevitable need from national development requirements Building socialism in Vietnam in the aim ... establish a scientific arguments of assessment of real situation in Vietnam, and then solutions to improving working quality of Vietnamese higher education intelligentsia are suggested in the beginning...
  • 28
  • 411
  • 0
Luận án Tiến sĩ Triết học Chất lượng lao động của đội ngũ trí thức giáo dục đại học Việt Nam hiện nay

Luận án Tiến sĩ Triết học Chất lượng lao động của đội ngũ trí thức giáo dục đại học Việt Nam hiện nay

Tiến sĩ

... ĐỘNG CỦA TRÍ THỨC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC 2.1 Quan niệm trí thức, trí thức giáo dục đại học lao động trí thức giáo dục đại học 2.2 Tính đặc thù lao động trí thức giáo dục đại học Việt Nam bối cảnh 2.3 ... trí thức giáo dục đại học Việt Nam số trường đại học tiêu biểu năm 2010 - 2011 101 Biểu đồ 3.3: Cơ cấu chức danh GS, PGS theo vùng, miền trí thức giáo dục đại học Việt Nam số trường đại học tiêu ... thức GDĐH Việt Nam 23 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CHẤT LƯỢNG LAO ĐỘNG CỦA TRÍ THỨC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC 2.1 QUAN NIỆM VỀ TRÍ THỨC, TRÍ THỨC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VÀ LAO ĐỘNG CỦA TRÍ THỨC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC 2.1.1...
  • 182
  • 580
  • 1
Chất lượng lao động của đội ngũ trí thức giáo dục đại học Việt Nam hiện nay

Chất lượng lao động của đội ngũ trí thức giáo dục đại học Việt Nam hiện nay

Quản trị kinh doanh

... ĐỘNG CỦA TRÍ THỨC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC 2.1 Quan niệm trí thức, trí thức giáo dục đại học lao động trí thức giáo dục đại học 2.2 Tính đặc thù lao động trí thức giáo dục đại học Việt Nam bối cảnh 2.3 ... trí thức giáo dục đại học Việt Nam số trường đại học tiêu biểu năm 2010 - 2011 101 Biểu đồ 3.3: Cơ cấu chức danh GS, PGS theo vùng, miền trí thức giáo dục đại học Việt Nam số trường đại học tiêu ... động đội ngũ trí thức giáo dục đại học Việt Nam 69 69 94 Chương 4: QUAN ĐIỂM VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG LAO ĐỘNG CỦA ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM HIỆN NAY 4.1 Quan điểm nâng...
  • 182
  • 341
  • 0
Đổi mới quản lý giáo dục đại học việt nam hiện nay

Đổi mới quản lý giáo dục đại học việt nam hiện nay

Thạc sĩ - Cao học

... sách phát triển giáo dục, Nxb Giáo dục, Hà Nội 107 Phạm Phụ (2011), Đổi giáo dục đại học: Quyền tự chủ đại học trách nhiệm xã hội, “Về khuôn mặt giáo dục đại học Việt Nam tập 2, Nxb Đại học quốc ... thường niên giáo dục Việt Nam: Luận bàn giáo dục, quản lý giáo dục, khoa học giáo dục, Nxb Giáo dục, Hà Nội 53 Vũ Ngọc Hải, Trần Khánh Đức (2002), Hệ thống giáo dục đại năm đầu kỷ XXI (Việt Nam giới), ... trường đại học Việt Nam thời kỳ đổi mới, Tạp chí phát triển giáo dục, Số 10(58), năm 2003 49 Vũ Ngọc Hải (2005), Cách nhìn nghiên cứu phát triển giáo dục đại học Việt Nam, Tạp chí khoa học, số...
  • 27
  • 661
  • 5
Đổi mới quản lý giáo dục đại học việt nam hiện nay

Đổi mới quản lý giáo dục đại học việt nam hiện nay

Khoa học xã hội

... quản lý giáo dục đại học Việt Nam (2006 - 2015) Chương Giải pháp đổi quản lý giáo dục đại học Việt Nam 19 Chƣơng MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC 1.1 Khái niệm Giáo dục đại học ... giáo dục đại học 55 3.2.2 Tái cấu mạng lưới đại học, hoàn thiện máy quản lý giáo dục đại học 57 3.2.3 Phân cấp quản lý nhà nước giáo dục đại học, tăng quyền tự chủ sở giáo dục ... GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM HIỆN NAY 51 3.1 Yêu cầu đổi quản lý giáo dục đại học 51 3.1.1 Bối cảnh giới 51 3.1.2 Bối cảnh nước 52 3.2...
  • 97
  • 1,122
  • 8
Về khuôn mặt mới của giáo dục đại học việt nam

Về khuôn mặt mới của giáo dục đại học việt nam

Báo cáo khoa học

... tiết Đề án đổi Giáo dục Đại học Việt Nam giai đoạn 2006-2020, 2005 4.37 Đề nghị Luật giáo dục (sửa đổi) đổi giáo dục, 2005 4.38 Dịch vụ Giáo dục Đại học chế thị trường, 2005 4.39 Khoa học, công nghệ ... GD Giáo dục GDĐC Giáo dục đại cương GDĐH Giáo dục đại học GD-ĐT Giáo dục- Đào tạo GDP Tổng sản phẩm quốc nội GDTQ Giáo dục tổng quát GS Giáo sư HĐBT Hội đồng trưởng HĐQGGD Hội đồng Quốc gia Giáo ... cứu giáo dục đại học 12 bàn vấn đề kinh tế trị xã hội rộng giúp soi sáng cho việc tìm hiểu giáo dục đại học Các nói đề cập đến hầu hết vấn đề thời vừa nóng bỏng vừa giáo dục đại học Việt Nam...
  • 261
  • 900
  • 2
tiểu luận Tìm hiểu về vấn đề ngoại tác tác động ngoại vi của giáo dục đại học Việt Nam.

tiểu luận Tìm hiểu về vấn đề ngoại tác tác động ngoại vi của giáo dục đại học Việt Nam.

Việt Nam học

... NGOẠI TÁC TÍCH CỰC GIÁO DỤC ĐẠI HỌCVIỆT NAM Giáo dục xác định dịch vụ, khơng phải hàng hóa Dịch vụ sản phẩm giáo dục kiến thức kỹ năng, mà kiến thức kỹ khơng sờ mó Giáo dục xác định “dịch ... trọng việc thúc đẩy giáo dục đại học Việt Nam vươn lên không mặt số lượng mà mặt chất lượng để nhằm làm giảm tổn thất xã hội mà đưa xã hội phát triển Mục tiêu lớn là: đưa Việt Nam “sánh vai cường ... thu nhập thấp khơng có khả tiếp cận giáo dục Vì chi phí cho việc học cao đầu tư cho việc học đầu tư lâu dài, thời gian học đại học trung bình năm, thời gian học phần lớn có chi khơng có thu, gia...
  • 31
  • 2,099
  • 3
Chuyển động của giáo dục đại học việt nam

Chuyển động của giáo dục đại học việt nam

Cao đẳng - Đại học

... GDĐH Việt Nam tác động WTO C Đònh hướng chuyển động giáo dục đại học Việt Nam giai đoạn D Chiến lược phát triển trường Đại học Đà Lạt A- Đánh giá thành tựu hạn chế GDĐH Việt Nam I- Phát triển đào ... đẳng, đại học Việt Nam Sứ mệnh giáo dục đại học • • Giáo dục đại học đào tạo nguồn nhân lực trình độ cao có chất lượng để đáp ứng đòi hỏi nghiệp đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa, phát triển ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT Chuyên đề CHUYỂN ĐỘNG CỦA GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM CHIẾN LƯC PHÁT TRIỂN PGS TS Nguyễn Đức Hòa – Hiệu trưởng A B Đánh giá thành tựu hạn chế GDĐH Việt Nam Chuyển động GDĐH Việt...
  • 106
  • 503
  • 0
HỘI NHẬP QUỐC tế của GIÁO dục đại học VIỆT NAM KINH NGHIỆM của đại học QUỐC GIA hà nội

HỘI NHẬP QUỐC tế của GIÁO dục đại học VIỆT NAM KINH NGHIỆM của đại học QUỐC GIA hà nội

Báo cáo khoa học

... HỘI NHẬP QUỐC TẾ CỦA GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM KINH NGHIỆM CỦA ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Nguyễn Quý Thanh Vũ Thị Mai Anh Viện Đảm bảo chất lượng giáo dục, ĐHQGHN MỞ ĐẦU Tồn cầu hóa ... tế hóa, góp phần giúp cho giáo dục ĐH Việt Nam nhanh chóng hội nhập quốc tế Đây kinh nghiệm ĐHQGHN góp phần tạo tảng hội nhập quốc tế giáo dục toàn cầu giáo dục ĐH Việt Nam MỘT SỐ ĐỀ XUẤT Tăng ... dục ĐH chủ động đáp ứng u cầu tồn cầu hóa BỐI CẢNH TỒN CẦU HĨA GIÁO DỤC 2.1 Tồn cầu hóa hệ thống giáo dục tồn cầu 2.2 Các xu hướng tồn cầu hóa giáo dục Xu phi tập trung hoá, phân quyền tăng quyền...
  • 10
  • 313
  • 1
Về khuôn mặt mới của giáo dục đại học việt nam

Về khuôn mặt mới của giáo dục đại học việt nam

Cao đẳng - Đại học

... mại dịch vụ Năng lực cạnh tranh tăng trưởng Giáo dục Giáo dục đại cương Giáo dục đại học Giáo dục- Đào tạo Tổng sản phẩm quốc nội Giáo dục tổng quát Giáo sư Hội đồng trưởng HĐQGGD HĐQT HĐT HH HRD ... giáo dục đại học Các nói đề cập đến hầu hết vấn đề thời vừa nóng bỏng vừa giáo dục đại học Việt Nam Qua bài, người đọc thấy rõ nghiên cứu công phu lý luận thực tiễn tình hình giáo dục đại học ... trưởng Bộ Giáo dục, Bộ Đại học Trung học chuyên nghiệp “Về khuôn mặt Giáo dục đại học (GDĐH) Việt Nam tập hợp viết GS Phạm Phụ gần 10 năm qua 10 năm qua giai đoạn đầu công đổi GDĐH Việt Nam thời...
  • 180
  • 651
  • 0

Xem thêm