0

bảo tàng đông nam á xưởng thiết kế paragon design công ty tnhh tư vấn đại học xây dựng

SKKN Quy trình dạy hoạt động giáo dục mĩ thuật theo mô hình trường Tiểu học mới Vnen ở trường TH Trần Quốc Toản

SKKN Quy trình dạy hoạt động giáo dục mĩ thuật theo mô hình trường Tiểu học mới Vnen ở trường TH Trần Quốc Toản

Giáo dục học

... trình giáo viên Giáo viên gợi mở để học sinh tự duy, khám phá khai thác kiến thức từ mẫu Có phương pháp trực quan khai thác triệt để, kết học đạt kết cao Giờ học sơi gây hứng thú cho học sinh ... học vnen trường TH Trần Quốc Toản Bước Chúng em đánh giá thầy, giáo Bước Kết thúc bài, em viết vào Bảng đánh giá (nhớ suy nghĩ kĩ viết lưu ý đánh giá thầy, giáo) Bước 10 Em học xong em phải học ... cho học sinh người chủ động nắm bắt kiến thức mơn học cách tích cực, sáng tạo góp phần hình thành phương pháp nhu cầu tự học, tự phát tự giải vấn đề đặt học Từ chiếm lĩnh nội dung học, mơn học...
  • 37
  • 4,937
  • 43
Nghiên cứu tài liệu, trao  đổi, phỏng vấn tại Hội thảo của Hội  đồng Khoa học cơ sởTài chính-Kếtoán (cũ) với lãnh đạo Viện Nghiên cứu thịtrường, giá cả- BộTài Chính  tại TP.Nha Trang, Khánh Hòa vào tháng 8 năm 2008,

Nghiên cứu tài liệu, trao đổi, phỏng vấn tại Hội thảo của Hội đồng Khoa học cơ sởTài chính-Kếtoán (cũ) với lãnh đạo Viện Nghiên cứu thịtrường, giá cả- BộTài Chính tại TP.Nha Trang, Khánh Hòa vào tháng 8 năm 2008,

Tài chính - Ngân hàng

... bi n l m phỏt Vi t Nam giai o n 1995-2007 Di n bi n l m phỏt Vi t Nam giai o n 2007-2008 Bi n phỏp c gúi v ch ng l m phỏt c a Vi t Nam t quý II nm 2008 D bỏo v l m phỏt Vi t Nam th i gian t i ... ti n Vi t Nam (VN ) b ỏnh giỏ quỏ cao Bi n phỏp c gúi v ch ng l m phỏt c a Vi t Nam t quý II nm 2008 Nh chỳng ta ó bi t Chớnh ph ó ban hnh cỏc bi n phỏp c gúi v ch ng l m phỏt c a Vi t Nam t quý ... hng u c a Chớnh ph v ton dõn t c Vi t Nam V K T QU TH O LU N í ngha c a ch s o l ng l m phỏt Vi t Nam (CPI-Consumer Price Index) V n ch s o l ng l m phỏt Vi t Nam r t khỏc bi t so v i cỏc n c khu...
  • 16
  • 514
  • 2
TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG KHOA SƯ PHẠMSinh viên thực hiện: PHAN ANH ĐÀO Mã số sinh viên: DHH 021092MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP XỬ LÝ NƯỚC Ô NHIỄMGiáo viên hướng dẫn: Th.S. NGUYỄN VĂN THẠTAn Giang, năm 2004.NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC .................... docx

TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG KHOA SƯ PHẠMSinh viên thực hiện: PHAN ANH ĐÀO Mã số sinh viên: DHH 021092MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP XỬ LÝ NƯỚC Ô NHIỄMGiáo viên hướng dẫn: Th.S. NGUYỄN VĂN THẠTAn Giang, năm 2004.NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC .................... docx

Nông - Lâm - Ngư

... cực thực giải pháp bảo vệ môi trường, số doanh nghiệp xây dựng xong hệ thống xử lý nước thải, số khác thiết kế hệ thống xử lý, dự kiến xây dựng năm 2002 công ty Angifish xây dựng hệ thống xử ... cầu oxy hoá học (Chemical Oxygen Demand – COD): số phản ánh lượng oxy cần thiết để oxy hoá chất có nhu cầu oxy nứơc mẫu Giá trị COD thể toàn chất hữu bị oxy hoá tác nhân hoá học cao giá trị BOD ... nghiệp nhà nước xây dựng xong công trình xử lý nước thải, Xí nghiệp đông lạnh số ( thuộc công ty Angifish ), Xí nghiệp đông lạnh Bến Mỹ, Nhà máy chế biến khoai mì ( thuộc công ty Afiex ) nâng...
  • 81
  • 648
  • 1
Tài liệu hướng dẫn của hội đồng khoa học về sinh vật biến đổi gen nhằm đánh giá rủi ro của các cây trồng biến đổi gen và thực phẩm, thức ăn gia súc nguồn gốc biến đổi gen

Tài liệu hướng dẫn của hội đồng khoa học về sinh vật biến đổi gen nhằm đánh giá rủi ro của các cây trồng biến đổi gen và thực phẩm, thức ăn gia súc nguồn gốc biến đổi gen

Sinh học

... Ảnh hưởng đánh giá rủi ro giám sát môi trường 60 11.3 Giám sát thực vật GM trường hợp cụ thể 61 11.4 Sự giám sát nói chung tác động thực vật GM 62 11.5 Báo cáo kết giám sát ... rủi ro’có nghĩa trình, khác với đánh giá rủi ro, đánh giá sách với vấn bên liên quan, xem xét đánh gía rủi ro nhân tố pháp lý khác, lựa chọn cách phòng ngừa kiểm soát phù hợp ●‘Thông tin rủi ... đòi hỏi kế 19 hoạch giám sát ảnh hưởng phải có hồ sơ, vùng xác định bước đánh giá rủi ro Các kinh nghiệm kiến thức khoa học có giám sát thực vật GM cho biết trình đánh giá rủi ro Vì thế, kết hội...
  • 144
  • 973
  • 5
Một số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng hoạt động dạy học của giáo viên khoa học cơ bản ở các trường trung cấp nghề trên địa bàn tỉnh nghệ an

Một số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng hoạt động dạy học của giáo viên khoa học cơ bản ở các trường trung cấp nghề trên địa bàn tỉnh nghệ an

Khoa học xã hội

... hành Trung ơng Cán quản lý Cao đẳng s phạm Công nghiệp hoá- Hiện đại hoá Công nhân kỹ thuật Cơ sở vật chất Đại học Đại học quốc gia Đại học s phạm Giáo dục - Đào tạo Giáo viên Học sinh-Sinh viên ... hợp việc đánh giá cho biết việc học tập có đạt kết hay cha Trong trờng dạy nghề, kết HS-SV đạt đợc trình học sở đánh giá lực nghề nghiệp họ Để việc quản lý công tác kiểm tra đánh giá kết học tập ... thời phải học hỏi, vận dụng số phơng pháp dạy học mới, phù hợp với hoàn cảnh điều kiện dạy học trờng 1.3.2.6 Đánh giá kết học tập HS-SV: Quản lý việc đánh giá kết học tập HS-SV giúp giáo viên thu...
  • 100
  • 844
  • 1
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " CƠ SỞ LÝ THUYẾT CỦA VIỆC LỰA CHỌN XÚC TÁC CHO QUÁ TRÌNH TỔNG HỢP VẬT LIỆU NANO CARBON DẠNG ỐNG VÀ SỢI (CNT VÀ CNF) BẰNG PHƯƠNG PHÁP KẾT TỤ HÓA HỌC TRONG PHA HƠI (CVD)" ppsx

Báo cáo khoa học

... phương pháp ng đối đơn giản chuyển từ phòng thí nghiệm sang áp dụng thực tế Nguyên tắc phương pháp dựa việc phân huỷ hỗn hợp khí chứa carbon 20 TẠP CHÍ KHOA HỌCCÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG ... pháp phân huỷ xúc tác hợp chất chứa cacbon gồm có: (1): bình khí nguyên liệu, (2): Bộ giãn nở áp suất áp kế, (3): Thiết bị điều khiển lưu lượng, (4): Lò nung có chương trình nhiệt độ, (5) Thiết ... trạng thái bão hòa, hợp chất carbide (Fe C) tạo thành tích tụ lại kim loại đạt trạng thái bão hòa nâng hàm lượng carbon hợp kim lên đến 6,67% Vượt giá trị 21 TẠP CHÍ KHOA HỌCCÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC...
  • 7
  • 814
  • 1
Vai trò của hoạt động khoa học công nghệ trong doanh nghiệp cơ khí vừa và nhỏ ở Việt Nam trong xu thế hội nhập

Vai trò của hoạt động khoa học công nghệ trong doanh nghiệp cơ khí vừa và nhỏ ở Việt Nam trong xu thế hội nhập

Báo cáo khoa học

... (Thang nam 2011) NGHIEN CU'U-TRAO OOl Cdng ty da dUa vao sil dung td hdp nan dam thep cdng nghiep lam Idi hang chue ti ddng/ nam Nhu cau sil dung ke hoach tUdng lai cua Tdng cdng ty Lap may Viet Nam ... tren tiet kiem hang tram trieu ddng mdt nam san xuat Tdng doanh thu til eac hdp ddng ban chat trp nghien cua Cdng ty nam (til 9/2002 den 9/2004) dat khoang ty ddng,tang gap ddi so vdi doanh thu ... khai eua Cdng ty da dUde tang cUdng, ngoai phdng thi nghiem cua Cdng ty da dUdc trang bi them mdt sd thiet bi may mdc nghien ciiu Cdng ty Phan bdn va hoa chat Can thd (thudc Tdng cdng ty Hoa chat)...
  • 10
  • 444
  • 1
Dự báo sự phát triển của pháp luật về khoáng sản. Nêu các cơ sở khoa học, cơ sở thực tiễn và cơ sở pháp lý là căn cứ cho các dự báo đó

Dự báo sự phát triển của pháp luật về khoáng sản. Nêu các cơ sở khoa học, cơ sở thực tiễn và cơ sở pháp lý là căn cứ cho các dự báo đó

Khoa học xã hội

... cho phép Các nhà khoa học thuộc Trường Đại học Mỏ địa chất Liên đoàn Địa chất Việt Nam có cảnh báo ô nhiễm phóng xạ mỏ khai thác titan tỉnh miền Trung Báo cáo nêu rõ, khu mỏ khai thác có ng ô ... chức, cá nhân chưa coi trọng quy định bảo vệ môi trường HĐKS Nhiều đơn vị chưa tiến hành lập báo cáo đánh giá tác động môi trường (ĐTM) khai thác khoáng sản Một số đơn vị tiến hành lập báo cáo ĐTM ... 2006 việc thực dự án “Điều tra đánh giá trạng công tác hoàn thổ phục hồi môi trường xây dựng kế hoạch dự án thực chương trình hoàn thổ phục hồi môi trường vùng khai thác khoáng sản” Tuy nhiên...
  • 11
  • 878
  • 2
Một số biện pháp quản lí hoạt động chuyên môn nghiệp vụ của giáo viên trung học cơ sở ở huyện nghi xuân   tỉnh hà tĩnh

Một số biện pháp quản lí hoạt động chuyên môn nghiệp vụ của giáo viên trung học cơ sở ở huyện nghi xuân tỉnh hà tĩnh

Khoa học xã hội

... CMNV Bớc 2: Xây dựng đánh giá, xếp loại phản ánh đầy đủ lĩnh vực hoạt động CMNV giáo viên Bớc 3: Lựa chọn cách thức đánh giá Cần phối hợp tự đánh giá giáo viên với đánh giá cấp quản lý giáo dục + ... nghĩa, xây dựng t cách trách nhiệm công dân; chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học lên vào sống lao động, tham gia xây dựng bảo vệ tổ quốc [10] - Giáo dục THCS nhằm giúp học sinh củng cố phát triển kết ... đoạn xây dựng Chủ nghĩa xã hội, Bác xác định rõ vị trí quan trọng giáo dục công xây dựng đất nớc Bác nói: Không có giáo dục, cán không nói đến kinh tế văn hoá Ngời nhắc nhở 27 nhà trờng phải kết...
  • 72
  • 713
  • 2
Một số giải pháp quản lí hoạt động dạy học của giáo viên trung học cơ sở huyện anh sơn   tỉnh nghệ an

Một số giải pháp quản lí hoạt động dạy học của giáo viên trung học cơ sở huyện anh sơn tỉnh nghệ an

Khoa học xã hội

... hoạt tổ, tháng họp đến hai lần nhng nội dung cha thật phong phú, chủ yếu đánh giá công tác tháng vừa qua triển khai công việc tháng Hội đồng giáo dục họp tháng lần để đánh giá công tác tháng vừa ... cờng công tác quản lý giáo viên chủ nhiệm học sinh 3.5.3, Kết hợp đồng ba tổ chức Nhà trờng, GĐ xã hội 3.6, Tăng cờng công tác kiểm tra đánh giá trình dạy học 3.6.1, Đánh giá giáo viên 3.6.2, Đánh ... Tăng cờng công tác quy hoạch kế hoạch phát triển Giáo dục - Đào tạo Chiến lợc phát triển Giáo dục & Đào tạo Chính phủ nêu giải pháp để phát triển Giáo dục & Đào tạo, đổi công tác quản lý Giáo dục...
  • 91
  • 625
  • 4
Báo cáo khoa học:Cơ sở lý luận và phương pháp luận của chủ nghĩa Mác về văn hóa và đời sống của giai cấp công nhân doc

Báo cáo khoa học:Cơ sở lý luận và phương pháp luận của chủ nghĩa Mác về văn hóa và đời sống của giai cấp công nhân doc

Báo cáo khoa học

... Phan van hoa va qua trinh phdt trien xa hoi Viet Nam hien In trong: May vd'n di van hoa vd phdt trien d Viet Nam hien nay, Vu Khieu, Pham Xuan Nam, Cao Xuan Pho dong chu biSn Nxb Khoa hoc xa hpi, ... tai, chet cQng Dieu giai thich tai sao, tQ cum nhiing nam 50 cua the ky XIX, tac ph^m Phe phan khoa kinh te chinh tri {Ban scf thdo nhiing nam 1857-1858), C.Mac da s6m dQ bao: "Theo da phat trien ... che tu ban chu nghia, viec chay theo Idi nhuan toi da eua giai ca'p tu san - giai ca'p thong tri nam quyen scl hQu tQ lieu san xua't xa hoi - dQa tren sQ b6e lot gia tri thang dQ lao dong ciia...
  • 5
  • 828
  • 3
Báo cáo

Báo cáo " Đánh giá tính chất lao động của giáo viên trung học cơ sở qua đo quỹ thời gian lao động " potx

Báo cáo khoa học

... Do la nhiing ngudi nao? So lieu tbd'ng ke cho thay s6 ty le nam cd nhilu ban so vdi nu (62.2% nam so vdi 37.8% ntr;'trang toan mlu ty le nam so vdi nir la 59.5% va 40.5%), nhilu ngudi cd miic ... luc dat a muc thap (chiem 25% nhirng ngudi lua ehpn phuang an ty le a toan mlu la 15 \%), C dilm phan bien xa hpi a muc thap (chiem ty le 26.9% so O nguai chon phuong an nav nhung toan mau nhiing ... thiic khong thdng nhat ma tuong dd'i phan tan d tat ca cac phuang an tra Idi vdi ty le khong CO su phan biet Tuy nhien, ty le ngudi mong mudn mpt xa hpi cd phiic lai rpng rai nhung thue cao van cao...
  • 8
  • 693
  • 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học

Báo cáo nghiên cứu khoa học " Cơ sở của mối quan hệ Nhật Bản - Việt Nam " pdf

Báo cáo khoa học

... lớn Việt Nam nhập nhiều thiết bị máy móc đại vật liệu cần thiết từ Nhật Bản Trong công công nghiệp hóa, đại hóa Việt Nam cần nguồn vốn đầu khổng lồ để xây dựng phát triển nghành công ngiệp ... nghiệp đại học trung học có 700.000 người có trình độ đại học trở lên (2) Sự thừa thãi lao động với giá rẻ điểm mạnh hấp dẫn nhà đầu Nhật Bản xây dựng nhà máy Việt Nam sản xuất quần áo may ... chuẩn bị kế hoạch chiến lược đối ngoại với Khu vực Châu á- Thái Bình Dương Đông Nam - Giúp Đông Nam á, đặc biệt Việt Nam việc vay vốn, chuyển giao công nghệ, kinh nghiệm sản xuất quản lý, xây dựng...
  • 21
  • 553
  • 0
Báo cáo khoa học: Cơ sở khoa học của việc sử dụng ong đất (Bombus terrestris) trong ẩm thực và y học potx

Báo cáo khoa học: Cơ sở khoa học của việc sử dụng ong đất (Bombus terrestris) trong ẩm thực và y học potx

Báo cáo khoa học

... Đặt vấn đề1 Từ xa xa ong, sáp ong ấu trùng ong đợc sử dụng chăm sóc sức khoẻ ban đầu cộng đồng Song công trình nghiên cứu chứng minh sở khoa học việc sử dụng ong sinh phảm ẩm thực y học Gần số công ... trình nghiên cứu khoa học xác định hàm lợng axít amin, nguyên tố vi lợng, hormone sinh dục mối trứng kiến (Nguyễn Thị Vân Thái a, 2003), đánh giá tiềm sử dụng côn trùng y học cổ truyền (Trần Thuý ... thác côn trùng y học cổ truyền việc bảo vệ chăm sóc sức khoẻ ban đầu cộng đồng Để góp phần chứng minh sở khoa học kinh nghiệm dân gian sử dụng ong sinh phẩm chúng ẩm thực y học, tiến hành xác...
  • 7
  • 414
  • 2
Báo cáo khoa học:

Báo cáo khoa học: "Cơ sở tối ưu hoá thời hạn sửa chữa các bộ phận trên đầu máy toa xe ở mức cho tr-ớc của độ tin cậy tham số" potx

Báo cáo khoa học

... ta xác định giá trị hàm fn2 (L n2 ) IV Kết luận v dự kiến triển khai Các cấu trúc chu trình sửa chữa phơng tiện khác Xí nghiệp khác khác Vì hệ thống sửa chữa phơng tiện khác cần phải đợc xây dựng ... công thức (7), đồng thời việc Các tính toán hàm fk (L k ) đợc kết thúc tối thiểu hoá tiến hành theo biến (thống nhất) L việc xác định giá trị hàm Tơng tự tính toán giá trị hàm f3 (L ), f4 (L ) v.v ... cụ thể, có nghĩa cần phân biệt hoá hoá quãng đờng chạy lần sửa chữa, mà khối lợng cấp bảo dỡng sửa chữa dự phòng có kế hoạch, nh sơ đồ gián cách chúng Thuật toán trình bày dự kiến đợc ứng dụng...
  • 9
  • 391
  • 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học

Báo cáo nghiên cứu khoa học " Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc xây dựng chính sách phát triển văn hóa Trung Quốc từ cải cách mở cuẩ đến nay " pdf

Báo cáo khoa học

... tính đại, năm tính mở, sáu tính dân tộc, bảy tính quần chúng tám tính sáng tạo Báo cáo Chính trị Đại hội Đảng khoá XVI rõ: Trung Quốc nay, phát triển văn hoá tiên tiến phát triển văn hoá XHCN đại ... Trung Quốc mu đồ Tây hoá, phân hoá tạo - Ba là, phát triển nhanh chóng thách thức việc xây dựng khoa học, kỹ thuật, công nghệ cao hệ t tởng văn hoá Trung Quốc đại, đặc biệt công nghệ Thế giới ngày ... cho học, dùng Nho học thay cho triết học phát triển văn hoá Vấn đề hạt nhân ngoại lai nh chủ nghĩa khai sáng, văn hoá vấn đề ý thức hệ Văn chủ nghĩa nhân bản, chủ nghĩa Mác, hoá đạo t tởng khôi...
  • 8
  • 653
  • 1
Di động xã hội của cộng đồng khoa học (Nghiên cứu trường hợp cộng đồng khoa học Đại học Quốc gia Hà Nội

Di động xã hội của cộng đồng khoa học (Nghiên cứu trường hợp cộng đồng khoa học Đại học Quốc gia Hà Nội

Văn học - Ngôn ngữ học

... ĐHCN Trờng Đại học Công nghệ ĐHNN Trờng Đại học Ngoại ngữ ĐHKT Trờng Đại học Kinh tế GD-ĐT Giáo dục đào tạo GDĐH Giáo dục đại học GS Giáo s GV Giảng viên HVCH Học viên cao học KHCB Khoa học KH&CN ... Cộng đồng khoa học CNH-HĐH Công nghiệp hoá, đại hoá CNTT Công nghệ thông tin ĐHQGHN Đại học Quốc gia Hà Nội ĐHKHTN Trờng Đại học Khoa học Tự nhiên ĐHKHXH&NV Trờng Đại học Khoa học Xã hội & Nhân ... thuộc: - Trờng Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, ĐHQGHN - Trờng Đại học Khoa học Tự nhiên, ĐHQGHN 13 - Trờng Đại học S phạm Ngoại ngữ, ĐHQGHN - Trờng Đại học Công nghệ, ĐHQGHN - Trờng Đại học Kinh...
  • 248
  • 1,739
  • 6

Xem thêm