bản đồ tư duy hóa 9

... Giáo viên: Lê Thanh Quyết BẢN ĐỒ TƯ DUY HÓA - Bài: MỞ ĐẦU MÔN HÓA HỌC Bài: HIDRO Giáo viên: Lê Thanh Quyết Bài: Tính chất hóa học oxit phân loại oxit BÀI: Tính chất hoá học ... Bazơ Giáo viên: Lê Thanh Quyết BÀI: Tính chất hóa học chung muối BÀI: Luyện tập chương Giáo viên: Lê Thanh Quyết BÀI: Ứng dụng chất BÀI: Tính chất hóa học kin loại Giáo viên: Lê Thanh Quyết BÀI: ... Thanh Quyết BÀI: NHÔM BÀI: CACBON Giáo viên: Lê Thanh Quyết BÀI: CLO BÀI: SƠ LƯỢC BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌC Giáo viên: Lê Thanh Quyết BÀI: ÔN TẬP PHẦN VÔ CƠ Bài: Mở đầu hợp chất hữu

Ngày tải lên: 26/04/2016, 21:11

... (%) 9A 20 5,00 14 70,00 20,00 5,00 0 9B 19 5,26 13 68,42 26,31 0 0 9C 21 4,76 15 71,42 23,80 0 0 III CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: Vai trò đồ tư dạy - học Bản đồ tư (BĐTD) gọi Sơ đồ tư duy, Lược đồ tư ... CỨU: - Nhằm giúp em hiểu sau phần đồ tư Bản đồ tư giúp em sáng tạo hơn; tiết kiệm thời gian hơn; ghi nhớ tốt hơn; nhìn thấy tranh tổng thể; phát triển nhận thức, tư duy? ?? IV – ĐIỂM MỚI TRONG KẾT QUẢ ... tập trung đầu tư cho sơ đồ tư mình, vẽ lại theo sơ đồ phân nhánh, chưa xác định vấn đề trọng tâm vấn đề liên quan cịn trình bày dài dịng, chưa thực có ý tư? ??ng để xây dựng sơ đồ tư để củng cố

Ngày tải lên: 11/11/2020, 21:27

... Bản đồ Tư duy, qua đó nghiên cứu được vai trò và cách thiết kế Bản đồ Tư Sử dụng Bản đồ Tư giảng dạy số hóa học B NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN: I Cơ sở lí luận: Bản đồ tư duy( ... duy( BĐTD) cịn gọi sơ đồ tư duy, lược đồ tư … hình thức ghi chép nhằm tìm tịi đào sâu, mở rộng ý tư? ??ng, hệ thống hóa chủ đề hay mạch kiến thức,… cách kết hợp việc sử dụng đồng thời hình ảnh, đường ... vai trò của Bản đồ Tư Thiết kế một số Bản đồ Tư dạy học mợt sớ tiết mơn hóa học IV Đới tư? ?̣ng nghiên cứu của đề tài Đối tư? ??ng nghiên cứu: Bản đồ Tư Khách thể nghiên cứu:

Ngày tải lên: 17/09/2016, 19:44

... CỨU Tìm hiểu vai trò đồ tư cách sử dụng đồ tư dạy học môn Hóa học Thiết kế số đồ tư dạy học số tiết môn Hóa học Cung cấp cho học sinh số phương pháp cách thiết kế đồ tư duy, giúp học sinh hiểu ... Mức 1: Làm quen với đồ tư Cho học sinh làm quen với đồ tư cách giới thiệu số ? ?bản đồ? ?? với dẫn dắt giáo viên để em nhận biết Tập “đọc hiểu” đồ tư duy, cho cần nhìn vào đồ tư học sinh thuyết trình ... tư (BĐTD) gọi sơ đồ tư duy, lược đồ tư duy? ??.là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng ý tư? ??ng, hệ thống hóa chủ đề hay mạch kiến thức,…bằng cách kết hợp việc sử dụng đồng thời hình ảnh,

Ngày tải lên: 14/10/2017, 16:52

... 2,8 06 17,2 15 42 ,9 13 37,1 Tổng 73 07 9, 6 18 24,6 29 39, 7 19 26,1 2.3 Giải pháp thực hiện: Qua thực trạng phân tích để “Sử dụng đồ tư Luyện tập chương 4, phần Hố học hữu lớp 9? ?? tơi có đưa giải ... sinh sử dụng đồ tư để ôn lại kiến thức 1.3 Đối tư? ??ng nghiên cứu: ========================================================== Tác giả: Hoàng Vũ Trường Trường THCS Thạch Bình Sử dụng đồ tư phần kiến ... số đồng nghiệp Nội dung sáng kiến kinh nghiệm 2.1 Cơ sở lí luận: Trong q trình dạy học hóa học trường THCS Thạch Bình việc sử dụng đồ tư để tổng hợp lại kiến thức mối quan hệ kiến thức phần hóa

Ngày tải lên: 14/10/2017, 16:54

... 1. Cơ sở lý luận của sáng kiến Bản? ?đồ? ?tư? ?duy? ?do Tony buzan là người đầu tiên nghiên cứu tìm ra hoạt  động của não bộ  và ứng dụng vào cuộc sống.? ?Bản? ?đồ ? ?tư ? ?duy? ?( cịn gọi là sơ  đồ ? ?tư ? ?duy? ?hay lược? ?đồ ? ?tư ? ?duy? ?) là hình thức ghi chép nhằm tìm tịi, đào sâu, ... dạy mới sử dụng sơ? ?đồ? ?tư? ?duy Một số phần mềm sơ? ?đồ? ?tư ? ?duy? ?được phổ biến rộng rãi nên đã hỗ  trợ  cho giáo viên và học sinh khi trình bày sơ? ?đồ? ?tư? ?duy? ?trên máy chiếu 2.2. Khó khăn Dạy học bằng? ?bản? ?đồ ? ?tư ? ?duy? ?là phương pháp dạy học mới, học sinh  ...  dụng? ?bản? ?đồ ? ?tư ? ?duy? ?trong việc chuẩn bị  bài của học sinh và dạy bài mới của giáo viên 3.3. Giải pháp 3: Sử dụng? ?bản? ?đồ? ?tư? ?duy? ?khi vào tiết học mới 3.4. Giải pháp 4:  Sử  dụng? ?bản? ?đồ ? ?tư ? ?duy? ?trong việc dạy bài 

Ngày tải lên: 05/08/2022, 11:51

... kiến Bản đồ tư Tony buzan người nghiên cứu tìm hoạt động não ứng dụng vào sống Bản đồ tư ( gọi sơ đồ tư hay lược đồ tư ) hình thức ghi chép nhằm tìm tịi, đào sâu, mở rộng ý tư? ??ng, hệ thống hóa ... dụng đồ tư nhằm phát huy tính tích cực HS dạy học mơn hóa học Đối tư? ??ng nghiên cứu Đối tư? ??ng nghiên cứu : “Soạn giảng mơn hố học 8, theo sơ đồ tư chuẩn KTKN điều chỉnh giảm tải PPCT năm học 20 19 ... pháp 2: Sử dụng đồ tư việc chuẩn bị học sinh dạy giáo viên 3.3 Giải pháp 3: Sử dụng đồ tư vào tiết học 3.4 Giải pháp 4: Sử dụng đồ tư việc dạy luyện tập 3.5 Giải pháp 5: Sử dụng đồ tư việc dạy ứng

Ngày tải lên: 22/10/2022, 07:39

... kiến Bản đồ tư Tony buzan người nghiên cứu tìm hoạt động não ứng dụng vào sống Bản đồ tư ( gọi sơ đồ tư hay lược đồ tư ) hình thức ghi chép nhằm tìm tịi, đào sâu, mở rộng ý tư? ??ng, hệ thống hóa ... dụng đồ tư nhằm phát huy tính tích cực HS dạy học mơn hóa học Đối tư? ??ng nghiên cứu Đối tư? ??ng nghiên cứu : “Soạn giảng mơn hố học 8, theo sơ đồ tư chuẩn KTKN điều chỉnh giảm tải PPCT năm học 20 19 ... pháp 2: Sử dụng đồ tư việc chuẩn bị học sinh dạy giáo viên 3.3 Giải pháp 3: Sử dụng đồ tư vào tiết học 3.4 Giải pháp 4: Sử dụng đồ tư việc dạy luyện tập 3.5 Giải pháp 5: Sử dụng đồ tư việc dạy ứng

Ngày tải lên: 26/12/2022, 19:31

... kiến Bản đồ tư Tony buzan người nghiên cứu tìm hoạt động não ứng dụng vào sống Bản đồ tư ( gọi sơ đồ tư hay lược đồ tư ) hình thức ghi chép nhằm tìm tịi, đào sâu, mở rộng ý tư? ??ng, hệ thống hóa ... dụng đồ tư nhằm phát huy tính tích cực HS dạy học mơn hóa học Đối tư? ??ng nghiên cứu Đối tư? ??ng nghiên cứu : “Soạn giảng mơn hố học 8, theo sơ đồ tư chuẩn KTKN điều chỉnh giảm tải PPCT năm học 20 19 ... pháp 2: Sử dụng đồ tư việc chuẩn bị học sinh dạy giáo viên 3.3 Giải pháp 3: Sử dụng đồ tư vào tiết học 3.4 Giải pháp 4: Sử dụng đồ tư việc dạy luyện tập 3.5 Giải pháp 5: Sử dụng đồ tư việc dạy ứng

Ngày tải lên: 20/04/2023, 16:54

... l0ǥiເ пội duпǥ ເủa ເҺƣơпǥ 49 2.2.1 ເҺuẩп k̟iếп ƚҺứເ, k̟ỹ пăпǥ 49 2.2.1.1 Ѵề k̟iếп ƚҺứເ 49 2.2.1.2 Ѵề k̟ỹ пăпǥ 49 2.2.2 Sơ đồ ເấu ƚгύເ l0ǥiເ пội duпǥ ເủa ເҺƣơпǥ ... Һẹп ǥiờ) ເâu 9: điểm Tόm ƚắƚ a) U = 9? ?; U1 = 4Ѵ; I = 5A; Г1 = ? ь) U = 9? ?; U1 = 2Ѵ; Г2 = ? Ǥiải: a) Гƚđ = U/I = 9/ 5  ; Г = U1/I = 4/5Ѵ điểm  Г1 = Гƚđ - Г = 9/ 5 - 4/5 =  ь) I = U1/Г = 5/2A; ... (220)2/48.5 = 97 7.9W ເ) ПҺiệƚ lƣợпǥ ƚ0ả гa ƚгêп dâɣ dẫп ƚг0пǥ 90 0s: điểm Q = I Г.ƚ = U Гƚ/Г = U ƚ/Г = (220) 90 0/48.5 = 898 144.3 (J): 2 2 165 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn

Ngày tải lên: 21/07/2023, 15:41

... giáo viên Bản đồ tư gọi sơ đồ tư duy, lược đồ tư duy, … hình thức ghi chép nhằm tìm tịi đào sâu, mở rộng ý tư? ??ng, hệ thống hóa chủ đề hay mạch kiến thức,… cách kết hợp việc sử dụng đồng thời hình ... đáp ứng u cầu mơn học mang đậm tính nhân văn Bản đồ tư kế thừa, mở rộng hình thức ghi chép, sử dụng bảng biểu, sơ đồ mức độ cao Nó công cụ tổ chức tư tác giả Tony Buzan (người Anh) nghiên cứu ... sinh- Tạp chí Khoa học giáo dục, số chuyên đề TBDH năm 20 09 - Trần Đình Châu, Đặng Thị Thu Thủy - Trần Đình Châu, Đặng Thị Thu Thủy; Bản đồ tư duy- công cụ hiệu hỗ trợ dạy học công tác quản lý nhà

Ngày tải lên: 01/02/2015, 15:00

... số - Hình học 9 12 1.3 Tổng quan về bản đồ tư duy và phần mềm iMinMap 7 14 1.3.1 Nguồn gốc của bản đồ tư duy [28, tr11] 14 1.3.2 Công cụ bản đồ tư duy trên thế giới [3, tr28- 29] 16 1.3.3 Tổng ... b) Tạo bản đồ tư duy cơ bản đầu tiên Bước 1: Tạo file mới và chọn biểu tư ng cho “Ý tư ng trung tâm” (Central Idea): 23 Hình 1.3 Tạo mới cho một bản đồ tư duy iMindmap ... Đề xuất chung về dạy học Toán 9 bằng BĐTD 96 KẾT LUẬN 97 TI LIỆU THAM KHẢO 98 PH LC 101 DANH MC CC BẢNG Bảng 1.1 Tổng hợp phiếu thăm dò thực trạng Bảng 1.2 Tổng hợp số phiếu điều

Ngày tải lên: 20/07/2015, 13:07

... Khuyến... vẽ bản đồ tư duy- nguồn:Internet 5.Tony Buzan và bản đồ tư duy -nguồn:Internet 12 Rèn kỹ năng sử dụng bản đồ tư duy để hệ thống hóa kiến thức ... thức, kích thích hứng thú học tập của học sinh. Cụ thể: Bản đồ tư duy cho một chương học: *Sơ lược một bản đồ tư duy: Một bản đồ tư duy có một hình ảnh trung tâm và các nhánh xuất phát từ ... thì hướng dẫn học sinh vẽ một bản đồ tư duy tổng quát . Từ đầu năm tôi đã hướng dẫn cho học sinh cách sử dụng bản đồ tư duy ở tất cả các lớp, ứng dụng bản đồ tư duy vào giảng dạy các tiết học

Ngày tải lên: 19/08/2015, 10:06

... Hiện Bản đồ tư ( Mindmap) khuyến khích sử dụng rộng rãi để nâng cao lực nhận thức, tăng tính độc lập, chủ động sáng tạo phát triển tư cho học sinh Thực tế giảng dạy cho thấy ? ?Bản đồ tư duy? ?? tiện ... luyện tốt kỹ sử dụng đồ tư cho học sinh thu nhiều ích lợi học sinh biết hệ thống hóa kiến thức, học sinh biết sử dụng đồ tư vào hoạt động học tập khác nâng cao kết học tập Bản đồ tư phù hợp với trình ... hệ thống hóa kiến thức, kích thích hứng thú học tập học sinh Cụ thể: Bản đồ tư cho chương học: *Sơ lược đồ tư duy: Một đồ tư có hình ảnh trung tâm nhánh xuất phát từ hình ảnh trung tâm - Hình

Ngày tải lên: 19/08/2015, 14:03

... năng tư duy. Học sinh chỉ học bài nào biết bài đấy, cô lập nội dung của các môn, phân môn mà chưa có sự liên hệ kiến thức với nhau. Vì vậy mà HS chưa phát triển được tư duy logic và tư duy ... 39 29, 3% 36,6% 29, 3% 7,3% 95 ,1% Vận... dạy học đã đem lại hiệu quả rất tốt 100% HS rất thích thú với phương pháp này vì nó đem lại hiệu quả mà nhẹ nhàng, phát huy khả năng tư duy ... ảnh, - 7 - đường nét, màu sắc, chữ viết với sự tư duy tích cực, đặc biệt đây là một sơ đồ mở, không yêu cầu tỉ lệ, chi tiết khắc khe như bản đồ địa lí, có thể vẽ thêm hoặc bớt các nhánh, mỗi

Ngày tải lên: 01/09/2015, 20:27

... bản đồ tư duy GV tập cho HS đọc hiểu bản đồ tư duy, có thể kết hợp trong quá trình giảng bài mới Từ đó hướng cho HS có thói quen khi tư duy logic theo hình thức sơ đồ hóa ... thức sơ đồ hóa trên bản đồ tư duy Tác giả đã sử dụng 2 bản đồ tư duy trong 2 tiết học: - Tiết 1: Ôn tập đầu năm Sử dụng bản đồ tư duy về axit sunfuric - ... thói quen tư logic theo hình thức sơ đồ hóa đồ tư Tác giả sử dụng đồ tư tiết học: - Tiết 1: Ôn tập đầu năm Sử dụng đồ tư axit sunfuric - Tiết 8: Luyện tập: Axit, bazơ muối Sử dụng đồ tư chất điện

Ngày tải lên: 12/12/2015, 17:45

... Tuyết Hạnh Đềà tài: Sử dụng đồ tư dạy học Hóa học THCS Bản đồ tư (BĐTD) gọi sơ đồ tư duy, lược đồ tư nhằm tìm tòi, đào sâu, mở rộng ý tư? ??ng, tóm tắt ý nội dung, hệ thống hóa chủ đề … chữ viết Nghĩa ... Tuyết Hạnh 18 Đềà tài: Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học Hóa. .. việc dạy học bằng bản đồ tư duy như vẽ sơ đồ hay biểu bảng nhưng ở mức độ đơn giản và áp dụng ... tài: “ Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học Hóa học THCS được áp dụng đối với bộ mơn Hóa học lớp 8, 9 và phù hợp với các loại bài cơ bản như: Hóa 8 – gồm các loại

Ngày tải lên: 28/12/2015, 21:33

... trao đổi từ phía đồng nghiệp hạn chế Các giải pháp thực thời gian qua - Đầu tiên tơi xin giới thiệu tóm lược Bản Đồ Tư Duy (BĐTD) sau : Bản đồ tư (BĐTD) gọi sơ đồ tư duy, lược đồ tư duy? ??là hình thức ... thơng qua đồ tư mà lớp tham gia hồn chỉnh Giáo viên: Nguyễn Hồng Phương Thảo Đề tài kinh nghiệm phương pháp kết hợp sử dụng Bản đồ tư dạy học hóa học Bản đồ tư hồn chỉnh Bài “Tính chất hóa học ... phương pháp kết hợp sử dụng Bản đồ tư duy trong dạy học hóa học Ví dụ : Bản đồ tư duy thiếu thông tin của Bài “Oxit” ( Hóa học 8) 5/ Kết quả đạt được khi

Ngày tải lên: 30/12/2015, 13:01

... văn hiến, mãi biểu tư? ??ng vinh quang, niềm tự hào dân tộc, đất nước Việt Nam độc lập, tự do./ H­íng dÉn häc bµi ë nhµ  Ơn lại lý thuyết vẽ lại sơ đồ tư  Làm tập 35,37,38, 39 SGK  Tiết sau tiếp ... góc nhọn tạo tia nắng mặt trời với mặt đất 400 bóng cột cờ mặt đất 39, 5m Chiều cao cột cờ là: h = 39, 5.tan 400 ≈ 33,14(m) 400 39, 5m Khơng cơng trình nằm quầnđược thể dixây tíchdựng Hồng thành Thăng ... thân vọng ViệtvẻNam chủhoà, Cộng hịathóat đời, hình ảnh “Cột cờ cột Hà Nội” canh in trang trọng đồng tiền Ngân hàng Nhà nước Việt Nam phát hành lần Ở Trong cấp, tư? ??ng xây tranghình trí vănchỉ khác

Ngày tải lên: 11/05/2016, 12:08

... học sinh tự rèn luyện vẽ đồ tư nhà Tiết học hôm sau, dùng đồ tư dạng điền khuyết để kiểm tra cũ cách gọi học sinh lên bảng điền nội dung thiếu vào đồ tư 9 Đối với đồ tư dạng đầy đủ dùng để củng ... ý tư? ??ng, tóm tắt ý nội dung, hệ thống hóa chủ đề… cách kết hợp việc sử dụng hình ảnh, đường nét, màu sắc, chữ viết…Đặc biệt sơ đồ mở, việc thiết kế sơ đồ theo mạch tư người (Trích: Bản đồ Tư ... Peter Buzan (sinh năm 194 2) cách để giúp học sinh "ghi lại giảng" mà dùng tư? ? then chốt hình ảnh Cách ghi chép nhanh hơn, dễ nhớ dễ ôn tập 1.1 Bản đồ tư gì? (hay gọi sơ đồ tư duy) BĐTD hình thức

Ngày tải lên: 13/06/2016, 21:23