bản đồ tư duy môn hóa học 9

... Cơ sở khoa học Bản đồ tư duy do Tony buzan là người đầu tiên nghiên cứu tìm ra hoạt động của não bộ và ứng dụng vào cuộc sống. Bản đồ tư duy ( còn gọi là sơ đồ tư duy hay lược đồ tư duy ) là ... của mình Khi sử dụng bản đồ tư duy trong giờ học sẽ bắt buộc tất cả 100% học sinh đều phải động não để tiếp thu nội dung của bài học. Học sinh sẽ tự khám phá và khi ý tư ng hoàn chỉnh được ... năm thực hiện giải pháp “ Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học học lớp 10 ” , chúng tôi đã thực hiện một số bài dạy có dự giờ của các đồng chí trong tổ bộ môn, đồng nghiệp, có sự đóng góp ý kiến,...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 05:20

Ngày tải lên: 31/03/2014, 10:08

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:11

Ngày tải lên: 03/06/2014, 16:04

Ngày tải lên: 21/04/2013, 00:13

... TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA OXIT I. MỤC TIÊU: - Giúp HS khắc sâu khái niệm oxit, tính chất hóa học của oxit. - Củng cố cách viết phương trình hóa học - Biết cách giải bài tập về tính chất hóa học của ... DẪN VỀ NHÀ: - Học lại tính chất hóa học của kim loại. Dãy hoạt động hóa học của kim loại, ý nghĩa. - Xem lại hóa trị và nguyên tử khối của các nguyên tố. - Xem lại kiến thức đã học từ đầu năm ... Nhằm củng cố kiến thức và tính chất hóa học của cacbon. Biết được tính chất hóa học phụ thuộc vào dạng thù hình. Giải bài tập phụ thuộc vào tính chất hóa học. II.TÀI LIỆU: Sách giáo khoa, sách...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 20:10

Ngày tải lên: 19/04/2014, 18:36

Ngày tải lên: 18/07/2014, 17:00

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:06

Ngày tải lên: 20/07/2014, 22:27

... SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY - DẠY HỌC SINH CÁCH TỰ HỌC TRONG MÔN NGỮ VĂN THCS. Trần Thị Thu Hiền – PHT trường THCS Phúc Sơn, Anh Sơn, Nghệ An. Đặc trưng bộ môn Ngữ văn và các môn khoa học xã hội ... bản đồ tư duy để dạy học sinh cách tự học. Bản đồ tư duy là một phương pháp lưu trữ, sắp xếp thông tin và xác định thông tin theo thứ tự ưu tiên (thường là trên giấy) bằng cách sử dụng từ khóa ... đạo. Bản đồ tư duy thể hiện ra bên ngoài cách thức mà bộ não chúng ta hoạt động. Đó là liên kết, liên kết và liên kết. Kĩ thuật tạo ra bản đồ tư duy được phát triển bởi Tony Buzan vào những năm 196 0....

Ngày tải lên: 11/04/2013, 08:50

... 3.4.1. Thiết kế một số bài theo định hướng Bản đồ Tư duy 3.4.1.1. Quy trình thiết kế Sơ đồ 3.1: Quy trình thiết kế giáo án theo định hướng Bản đồ Tư duy c ni dung cy ... s    do   chn   “Sử dụng Bản đồ Tư duy dạy học chương “Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật” – Sinh học 11 – Trung học phổ thông(Ban nâng cao) u  ... bài hay một chương 2.1.1. Phương thức sử dụng Bản đồ Tư duy trong dạy mới một mục, một bài hay một chương 2.1.2. Quy trình sử dụng Bản đồ Tư duy trong dạy mới một chương, bài, mục kiến thức...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:31

... đề cơ bản về chương trình và quá trình dạy học. Nhà xuất bản giáo dục, Hà Nội. 4. Tr ng Th Thu Thy (2011), Dạy tốt – học tốt các môn học bằng bản đồ tư duy. Nhà xuất bản giáo ... máy chiu. CHƢƠNG 2 SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƢ DUY DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ “CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG Ở ĐỘNG VẬT” 2.1. Quy trình thiết kế Bản đồ Tƣ duy trong dạy học 9 -  i ... xuất bản giáo dục Việt Nam, Hà Nội. 13. Phillips, W.D. Chilton, I.I. ( 199 9), Sinh học. Nhà xuất bản giáo dục, Hà Nội. 14. Tony Buzan (2010), The mind map book - Sơ đồ Tư duy. Nhà xuất bản tổng...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:31

... 4" " 5" 5" 5" 6" 4" 3" 6" 78 9 + .:; 78 9 + ...  *L% - KhM"*).(L% &Ao@.4mn9 O' O B A H Giao ñieåm Daây chung 20 15 O' O B A 20 15 H <<=dB ⇑ <&dB^<=&dB ⇑ ]&dB   A A 3" B B 5" D D 6" C C j" 7<$*< 7<$*<   $ $   >Qd3"8 >Qd3"8 a]*[%[][d5"%`a,!"<< a]*[%[][d5"%`a,!"<<   c/ c/ O’ O A B  ... \>OH" A B ]^[/OH" ][/!( O%&.:;/ M M _.H" %.:; %.:; %&+: \+>H" %`G %J \V>NH" OO’ O’ O O O’ Y`a#<<=a,!" Y`#<<=, !" • J8"*?*12,LO • \"@./4mn95456%N6m[ • E"H/ - &M b I M ?    !"...

Ngày tải lên: 21/03/2014, 13:06

Ngày tải lên: 20/07/2014, 14:54

... 2.3.1.2. Sơ đồ tư duy hệ thống hóa chương 66 2.3.1.3. Sơ đồ tư duy cho nội dung một bài lên lớp 66 2.3.1.4. Sơ đồ tư duy theo ý chính của bài học 67 2.3.2. Sơ đồ tư duy do học sinh thiết ... dạy học hóa học.  “Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy và học hóa học ở trường trung học phổ thông” Khóa luận tốt nghiệp của tác giả Nguyễn Thị Khoa, Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh, năm 20 09 . ... 185] 31 1.4. SƠ ĐỒ TƯ DUY 31 1.4.1. Nguồn gốc sơ đồ tư duy [13, tr11] 31 1.4.2. Khái niệm sơ đồ tư duy của Tony Buzan [13, tr 73] 32 1.4.3. Qui tắc thiết kế sơ đồ tư duy [13, tr 121] 32 ...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

... sơ đồ, bảng biểu hoặc hình vẽ có thể giúp ta chuyển tải một vấn đề có ý nghĩa tư ng tự trong thực tế - Thí nghiệm hóa học 1.4. Đổi mới phương pháp dạy học hoá học 1.4.1. Đổi mới PPDH Hóa học ... Hóa học là bộ m ôn có nhiều ứng dụng trong đời sống. Gắn liền giảng dạy hóa học với thực tiễn cuộc sống sẽ làm cho học sinh yêu thích môn hóa học, là một trong những nhiệm vụ của việc dạy học ... nghiệm có ý nghĩa to lớn và giữ vai trò cơ bản trong việc thực hiện những nhiệm vụ của việc dạy học hóa học. Đặc biệt, k hi bắt đầu học hóa học thì việc dạy học phải xuất phát từ trực quan sinh động,...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

... luận điểm. Bước 4- Triển khai sơ đồ tư duy Bước tiếp theo, từ sơ đồ tư duy bạn phải khéo léo chuyển chúng sang dạng dòng kẻ ngang. Trước tiên bạn nên hướng dẫn người học quan sát cấu trúc tổng thể ... giúp học viên chữa lỗi cho nhau rất hiệu quả và có thể trao đổi những ý tư ng mà ở trên học viên không thể diễn tả bằng tiếng Anh được. Bước 3- Nhận xét Ở bước này, bạn tập hợp các sơ đồ tư duy ... bạn thành công với phương pháp tư duy mind map này! 3 Thông thường, bạn sẽ đưa ra một topic và học viên cứ theo thế mà viết. Tuy nhiên, tại sao bạn không thử để học viên thử tự chọn cho mình...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 06:11

... động dạy học với bản đồ tư duy (GD&TĐ) - Bản đồ tư duy (BĐTD) còn gọi là sơ đồ tư duy, lược đồ tư duy, … là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng một ý tư ng, hệ thống hóa một chủ ... kết hợp việc sử dụng đồng thời hình ảnh, đường nét, màu sắc, chữ viết với sự tư duy tích cực. Đặc biệt đây là một sơ đồ mở, không yêu cầu tỉ lệ, chi tiết chặt chẽ như bản đồ địa lí, có thể vẽ ... mạng lưới liên tư ng (các nhánh). Có thể vận dụng BĐTD vào hỗ trợ dạy học kiến thức mới, củng cố kiến thức sau mỗi tiết học, ôn tập hệ thống hóa kiến thức sau mỗi chương, mỗi học kì và giúp cán...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 18:11