bản đồ tư duy môn hóa học lớp 9
sử dụng bản đồ tư duy vào hóa học lớp 8
... bộ và ứng dụng vào cuộc sống. Bản đồ tư duy ( còn gọi là sơ đồ tư duy hay lược đồ tư duy ) là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi, đào sâu, mở rộng ý tư ng, hệ thống hóa một chủ đề hay một mạch kiến ... phân loại các hợp chất vô cơ đã học trong chương trình lớp 9 - Bước 3 : Sau khi HS vẽ xong bản đồ tư duy, giáo viên có thể để HS tự trình bày ý tư ng về bản đồ tư duy mà mình vừa thực hiện được. 7 và ... năm thực hiện giải pháp “ Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học học lớp 10 ” , chúng tôi đã thực hiện một số bài dạy có dự giờ của các đồng chí trong tổ bộ môn, đồng nghiệp, có sự đóng góp ý kiến,...
Ngày tải lên: 31/03/2014, 10:08
Tài liệu Sử dụng bản đồ tư duy trong Hoá học 10 docx
... Cơ sở khoa học Bản đồ tư duy do Tony buzan là người đầu tiên nghiên cứu tìm ra hoạt động của não bộ và ứng dụng vào cuộc sống. Bản đồ tư duy ( còn gọi là sơ đồ tư duy hay lược đồ tư duy ) là ... năm thực hiện giải pháp “ Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học học lớp 10 ” , chúng tôi đã thực hiện một số bài dạy có dự giờ của các đồng chí trong tổ bộ môn, đồng nghiệp, có sự đóng góp ý kiến, ... Hoá học tiêu biểu của nguyên tố. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học - Giáo viên cho HS chuẩn bị trước bài luyện tập bằng bản đồ tư duy. - Sơ đồ phân bố mức năng lượng của các lớp và các phân lớp. III....
Ngày tải lên: 19/02/2014, 05:20
Vận dụng phương pháp bản đồ tư duy vào dạy học phân môn địa lý lớp 5
Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:11
skkn nâng cao chất lượng môn ngữ văn bằng phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học.
... tình yêu đối với môn học, đồng thời đem đến cho các em cái nhìn mới, tư duy mới về môn học Ngữ văn. Vậy thế nào là phương pháp dạy học bằng bản đồ tư duy? Cần sử dụng bản đồ tư duy như thế nào ... trong đó lớp 9A xếp thứ 3/72 lớp, 9B xếp thứ 5/72 lớp, 9C xếp thứ 32/72 lớp, 9D xếp thứ 22/72 lớp + Học kỳ I xếp chung thứ 6/21 đơn vị, trong đó lớp 9A: 3/72, 9B: 34/72, 9C: 46/72 + Giữa học kỳ ... bản đồ tư duy – một biện pháp hiệu quả hỗ trợ học sinh học tập môn toán- Tạp chí Giáo dục, kì 2- tháng 9/ 20 09. 2. Trần Đình Châu, Đặng Thị Thu Thủy, Sử dụng bản đồ tư duy góp phần TCH HĐ học tập...
Ngày tải lên: 03/06/2014, 16:04
Sử dụng sơ đồ mạng (grap) để dạy các bài luyện tập, ôn tập môn hoá học - lớp 9
... dụng sơ đồ mạng (grap) cùng các phơng tiện dạy học khác trong dạy học hoá học đà tạo cho học sinh sự hứng thú, niềm say mê học tập, tập trung đợc sự chú ý của học sinh trong mỗi tiết học. + ... các loại hợp chất vô cơ " (Hoá học 9) +Lớp 9A : Phơng pháp truyền thống. +Lớp 9B: Sử dụng sơ đồ mạng (grap). -Tiến hành kiểm tra khảo sát ngay sau khi học xong với cùng nội dung nh sau: ... bài luyện tập, ôn tập môn hoá học - lớp 9& quot;. Với mục đích là tạo cho học sinh hứng thú học tập, chủ động trong việc chiếm lĩnh, khắc sâu và vận dụng kiến thức. Vì sơ đồ mạng (grap nội dung)...
Ngày tải lên: 03/04/2013, 09:49
VẬN DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀO GIỜ HỌC VĂN HỌC SỬ Ở THPT (BÀI KHÁI QUÁT GIAI ĐOẠN VĂN HỌC) LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGỮ VĂN
... #i;j*40*E*#P! 5:?B$+A$&CE4!m&.!$ • M7@(#L1231!7 @ 9 !)=* 9 )$4 FB&)!7@B*F/,E*=,E &?".7BE% 2.3.3.3 Ưu thế của bản đồ tư duy trong dy học văn học sử: U85>,E"&>.B(#L%$N*#L&' G",c&. 9 7#H ^!lY?8M)F&Y< 9: .+m .>d:P(4 (5$G",c&."&>.OB5$N #Y6#D$)&+&+BE!7@BGP,+ B]!7@$/g-Bg-B",c* $N6#$)!7@5h.-B *rZOr5@=.,7!C!76Q 6!7@$%B,0B.E$#$>*# ,ENB",c M/#!7@;*G",c&. ?6#=,FR%/,F*O ,9 , $r45*$)5*#DN!7*BE$r4 B@>%B !)*#B",c 9 ;$)*.7 >,0BEE&!7@BUcC#Q 9 ;!„,,0BE&0!7@%B*h$,r* r'N!7>=)" ^!lY?8M)F&Ys1--L%6 6..>4 oy ))'&>.G"/%$&>.$ =@,E,$%# (=.7>,E=@Œ1 ... .NPN4dr.r!e %BEAwr-%B",cE".EO! 9 ; )Er4.E!$)%,>1- ,9 ,085$ ".O! 9 /IB]$$*O$$ ,9 > 9 #D-$,7$O! 9 /K,;N@#-:@7#D -$@7'$!$).",0!785 :#DN!7.>EB@;"Fr -E$,+.,%*s IK ƒN#L&'#P#P 9 $&'!A" ƒ :9 ;&aO! 9 *!)*-&*- 9 ,9 0/ 0#-#PF%,F _L2^&H(YN$N,F'%,F- ƒ1N,F' 9 ;7B]]N$$,; B= ƒ1N,F',0P5- ƒ1N,F'N,0Y[ 9 ,;F$'!$ 9 ; ,0YZE$&<& _L2^0H1ON,F'YN$r$7T0 ƒMY$r$7T0^N=&'$O! 9 " ƒN&aB;0*$7P,;7!)!Y C ƒTO! 9 *"N,0YNE,>/!6NN $1NT!6N^ 9 8,EO! 9 ƒ ,9 8$$/I,7"-*8$$ /K,7$$/I*8$$/y,7$$/KkB] ,C!x:$,C!x4+-,0,= Io C 9 ;$.7!"&.%*B7$ %C$$;&.#$>1OD7N /.*,;-/0,>*),5$,>> ())/7+7E$,cBEU5 $"&>.#Y/E,RB),;=@s $*D/E#8UF ,9 !" D.N+$N!O-,E; B7(=.*?5%C$N4-8!? ?%C*#PNDN@,E=*C!" @*#L&'!7@!"#$> 1$$5,0,Fh/=&' +, ... .NPN4dr.r!e %BEAwr-%B",cE".EO! 9 ; )Er4.E!$)%,>1- ,9 ,085$ ".O! 9 /IB]$$*O$$ ,9 > 9 #D-$,7$O! 9 /K,;N@#-:@7#D -$@7'$!$).",0!785 :#DN!7.>EB@;"Fr -E$,+.,%*s IK ƒN#L&'#P#P 9 $&'!A" ƒ :9 ;&aO! 9 *!)*-&*- 9 ,9 0/ 0#-#PF%,F _L2^&H(YN$N,F'%,F- ƒ1N,F' 9 ;7B]]N$$,; B= ƒ1N,F',0P5- ƒ1N,F'N,0Y[ 9 ,;F$'!$ 9 ; ,0YZE$&<& _L2^0H1ON,F'YN$r$7T0 ƒMY$r$7T0^N=&'$O! 9 " ƒN&aB;0*$7P,;7!)!Y C ƒTO! 9 *"N,0YNE,>/!6NN $1NT!6N^ 9 8,EO! 9 ƒ ,9 8$$/I,7"-*8$$ /K,7$$/I*8$$/y,7$$/KkB] ,C!x:$,C!x4+-,0,= Io C 9 ;$.7!"&.%*B7$ %C$$;&.#$>1OD7N /.*,;-/0,>*),5$,>> ())/7+7E$,cBEU5 $"&>.#Y/E,RB),;=@s $*D/E#8UF ,9 !" D.N+$N!O-,E; B7(=.*?5%C$N4-8!? ?%C*#PNDN@,E=*C!" @*#L&'!7@!"#$> 1$$5,0,Fh/=&' +,...
Ngày tải lên: 19/04/2014, 18:36
Phương pháp dạy một tiết thực hành môn hoá học lớp 9
... tâm niệm rằng cần phải dạy học sao cho học sinh yêu môn hoá và thích học môn hoá. Chính vì vậy trong 5 năm dạy học( kể từ khi tôi ra trờng) tôi luôn cho học sinh vừa học lí thuyết vừa đợc thực ... tiêt kiệm trong học tập và thực hành hoá học. B.Phơng tiện dạy học: 1.Giáo viên chuẩn bị: 2 .Học sinh chuẩn bị: - Kẻ trớc bản tờng trình theo mẫu sau: C.Tiến trình tổ chức bài học: I.ổn định ... hành (trong chơng trình hoá học 9) : Bài 14: Thực hành: tính chất hoá học của bazơ và muối A. mục tiêu bài học: 1.Kiến thức: - Khắc sâu cho học sinh những tính chất hoá học của bazơ: tác dụng với...
Ngày tải lên: 09/04/2013, 19:19
Giáo án môn hóa học lớp 9
... bị bài: Tính chất hóa học của Bazơ. Giáo án hoá học 9 Năm học 2008 - 20 09 CaO sẽ có những tính chất hóa học tư ng ứng nào? tác dụng được với nước, với oxit axit và với axit. học: Gv làm thí ... học 9 Năm học 2008 - 20 09 - Ôn bài để chuẩn bị KT 45’ - Chuẩn bị bài : Tính chất vật lý của kim loại. V. Đánh giá – Rút kinh nghiệm: KẾ HOẠCH BỘ MÔN HÓA HỌC 9 Năm học: 2005 - 2006 Học ... nghiệm: Giáo án hoá học 9 Năm học 2008 - 20 09 Tuần lễ: ( - ) Tiết: 19 Bài 14 Thực hành: TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA BAZƠ – MUỐI I. Mục tiêu: - Khắc sâu những tính chất hóa học của bazơ và muối. -...
Ngày tải lên: 16/08/2013, 21:51
KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2010-2011 MÔN HÓA HỌC LỚP 9 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
Ngày tải lên: 24/08/2013, 07:27
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN HOÁ HỌC LỚP 9 TRƯỜNG THCS ĐỒNG PHÚ ĐỒNG HỚI - QUẢNG BÌNH
Ngày tải lên: 26/08/2013, 09:07
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN HOÁ HỌC LỚP 9 TRƯỜNG THCS PHƯỚC THIỀN NHƠN TRẠCH - ĐỒNG NAI
Ngày tải lên: 28/08/2013, 08:00
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN HOÁ HỌC LỚP 9 TRƯỜNG THCS HÙNG VƯƠNG THÀNH PHỐ BIÊN HOÀ
Ngày tải lên: 28/08/2013, 08:00
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN HOÁ HỌC LỚP 9 TRƯỜNG THCS HÙNG VƯƠNG THÀNH PHỐ BIÊN HOÀ
Ngày tải lên: 28/08/2013, 08:01
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN HOÁ HỌC LỚP 9 TRƯỜNG THCS NGUYỄN THIỆN THUẬT KHOÁI CHÂU – HƯNG YÊN
Ngày tải lên: 28/08/2013, 08:01
ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM 2011- 2012 MÔN HÓA HỌC LỚP 9
Ngày tải lên: 28/08/2013, 08:01
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN HOÁ HỌC LỚP 9 PHÒNG GIÁO DỤC CAM RANH KHÁNH HOÁ
Ngày tải lên: 28/08/2013, 14:11
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: