... viên dạy l p cho giáoviên nhận học sinh để dạy l p trên, từ giáoviên l p cho giáoviên l p Câu 32 Trong Sổ tổng h p đánh giá học sinh mơ hình trường học Việt Nam đánh giá lực, phẩm chất cuối ... l pđểgiáoviênchủnhiệm ghi vào học bạ Trân trọng giới thiệu với thầy giáo cô giáo quý vị bạn đọc tham khảo phát triển tài liệu: CHUYÊN ĐỀGIÁO DỤC & ĐÀO TẠO 20 CÂU HỎI THI GIÁOVIÊNCHỦNHIỆM ... nămgiáoviên môn phải tổng h p lời nhận xét theo l pđểgiáoviênchủnhiệm ghi vào học bạ Câu 13 Tổ chức h p GVCN với GV môn thời gian nào? Trả lời Nên tổ chức trao đổi nhanh h p buổi /l p Câu...
... chọn phân công nhiệmvụ cụ thể cán l p: Phân công nhiệmvụ cụ thể cán l p: + L p trưởng: chịu trách nhiệm chung, quản lý l p học khơng có giáoviênchủ nhiệm, phối h pvới phận khác quản lý l p ... năm ti p nhận l pchủ nhiệm, liên hệ với hiệu phó chun mơn hỏi mượn sổ học bạ emđể nghiên cứu thành tích học t p thái độ học t p học sinh l pchủ nhiệm, từ tìm biện ph pgiáo dục phù h p cho ... sinh l p nên nhận thức giữ gìn nề n p học t pem chưa tốt 3 .2 Các giải ph p, biện ph p giải thực trạng vấn đề : a) Các giải ph p nghiên cứu Để thực đề tài sử dụng phương ph p sau: - Phương pháp...
... www.tienphong.vn 18 PHỤ LỤC Bảng điểm tổng kết l p 11 điểm trung bình khảo sát đầunăm l p 12B3 stt Họ tên Điểm TK l p 11 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 ... cách em Từ có biện ph p phù h pđểgiáo dục em tiến Như vậy, việc hướng dẫn học sinh sử dụng facebook h p lý, có văn hóa, làm tăng hiệu học t p cơng việc quan trọng người giáoviên Nó g p phần ... học sinh, cung c p cho em thông tin ph p lý thực tế để cảnh báo gi pem sử dụng mạng xã hội theo hướng có lợi Đồn niên tổ chức trị xã hội khác phối h pvớigiáoviênchủ nhiệm, phụ huynh học sinh...
... Vậy 628 : 49 = 12 (dư 40) Với ph ptínhvới số th p phân, cách tính tương tự số tự nhiên, em thực tốt ph ptínhvới số tự nhiên, giáoviên cần lưu ý em cách xử lí dấu phẩy cho phù h p Các ph ptính ... (bài 1) để tìm 1% 120 nhân với 25 để tìm 25 % 120 ; chia cho 50 (dạng 2) để tìm 1% 120 nhân với 100 để tìm số phải tìm (vì số phải tìm 100%) Phân tích kỹ học sinh hiểu chất dạng Toán không bị nhầm ... viên k p thời em Khơng chê phân tích tỉ mỉ chỗ sai, chỗ yếu emđểem biết cách khắc phục tự tin học t p; - Thường xuyên kiểm tra việclàm t p em: l p, nhà Gọi học sinh yếu lên bảng chữa bài, phát...
... trách nhiệm mạnh dạn phê tự phê gi p đỡ tiến Do đó, cần phải ổn đònh nề n p tổ chức l p từ tiết sinh hoạt sau: - Bầu ban cán – giaonhiệmvụ + L p trưởng + L p phó học t p + L p phó lao động + L p ... hệ với phụ huynh, gia đình em hứa theo dõi kỹ việc học t p nhà em, l p phân công em Hồng Thương theo dõi kiểm tra thường xuyên việc ghi ch pemđể báo cáo lại giáoviênchủnhiệmBản thân em ... cứ, luận chứng rõ ràng Giáoviênchủnhiệmnắm đặc điểm tìnhhình l pđể có cách tổ chức, quản lý, điều phối hoạt động - Só số: 39 Trong có 20 em nữ 19 emnam - Nắm danh sách l p, x p tên học sinh...
... học l pđểnắmtìnhhình học t p, rèn luyện bạn l p + Báo cáo k p thời vớigiáoviênchủnhiệmtìnhhình chung việc bất thường l p, đề xuất giải ph p xử lý Nếu đội ngũ cán l p đảm nhiệm trách nhiệm ... động t p thể l p học sinh Mỗi giáoviênchủnhiệm thành viên tham mưu Hội đồng sư phạm có trách nhiệm phản ánh đầy đủ thông tin l pchủnhiệm thành viên t p thể l p, đề xuất giải ph pgiáo dục ... xử thuộc phạm vi l p phụ trách dựa đội ngũ tự quản cán l p, cán Đồn tính tự giác HS l pGiáoviênchủnhiệm l p người t p h p ý kiến, nguyện vọng học sinh l p phản ánh với hiệu trưởng, với tổ chức...
... nghi pGiáoviênchủnhiệm người biết rõ khả em, giáoviênchủnhiệm cần tư vấn đểem nhận thức đường học vấn gi pem có cơng việc phù h p tương lai từ gi pem có động lực để học t pGiáoviênchủ ... ti p thu Một vài biện ph p khắc phục : Để khắc phục hạn chế, tìm biện ph pđể nâng cao chất lượng giáo dục học sinh trường nội trú vai trò giáoviênchủnhiệm đóng vai trò lớn Giáoviênchủnhiệm ... học em g p phải Hướng dẫn cho em cách học, cách tư duy: giáoviênchủnhiệmvớigiáoviên môn cần đưa t pdễ hướng dẫn cho em cách làm cụ thể sau đưa t p tương tự cách giải để rèn luyện cho em nắm...
... bạn hỏi việc khơng có em nhận lỗi bạn lại khơng có chứng xác việcemlàm ? Bạn xử lý trường h p ? Hướng giải Nếu chủnhiệm l p g p phải tình Vào sinh hoạt l p , tơi nói vớiem : “ Các em biết ... ấy, đểem có thời gian học Cần phối h pvới hội phụ huynh l p, trường địa phương để gi p đỡ gia đình em vượt qua khó khăn qua trọng để tạo điều kiện cho em ti p tục học tương lai em TH 5: Bạnchủ ... muốn phối h pvới gia đình em nhằm đề phương án tốt để thiện tình trạng học t pem mẹ em lại xin cho em học Lý mà mẹ em đưa bố em sớm, nhà lại có em nhỏ Nên mẹ em muốn xin cho em học để gi p đỡ...
... nuôi Với cương vị giáoviênchủnhiệm đồng chí làmđể gi p đỡ học sinh học gi p đỡ gia đình phần nào? Tình 5: Đồng chí chủnhiệm l p, vào đầu học kì hai có học sinh l p xin chuyển sang học l p khác ... Tình 22 : Nếu l p đồng chí có học sinh cá biệt (lười học, lực học yếu, thường xuyên bỏ học hay quậy phá l p) , đồng chí phải làmđể gi p đỡ em học sinh tiến bộ? Tình 23 : Một lần giáoviênchủnhiệm ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 Tình 21 : Có phụ huynh trực ti p đến g pbạn nói điều không tốt đồng nghi p dạy l p họ đồng thời có nguyện vọng xin cho chuyển sang l pbạnchủnhiệmbạn xử...
... ĐỔI MỚI NÂNG CHẤT LƯỢNG HIỆU QUẢ CÔNG TÁC GIÁOVIÊNCHỦNHIỆM Ở TRƯỜNG THPT SỐ TP LÀO CAI I Đặt vấn đề Vai trò giáoviênchủnhiệm nhà trường THPT nói chung trường tơi nói riêng ... vấn đềđể , thực dám làm nhận thức : Khơng bước khơng đến; việc có làm có trải nghiệm Phạm vi thực đề tài: Tổ chủnhiệm trường THPT số thành phố Lào Cai Thời gian thực : Năm học 20 13 -25 014 II ... học sinh l p, l p, trường ngài trường - Trò chuyện, trao đổi với cá nhân t p thể học sinh, vớigiáo viên, cán Đồn, Đội vấn đề cần phải tìm hiểu - Thăm gia đình học sinh trò chuyện với bậc phụ huynh...
... Trước phân công công tác GVCN cần xem xét lực phẩm chất cán viên chức - GVCN trước bổ nhiệm phải t p huấn lý luận nghi pvụ quản lý giáo dục,quản lý l p học - Phân công giáoviênchủnhiệm l p theo ... kiện cụ thể người phận 3 .2. 2Bảnchất kế hoạch hố cơng tác chủ nhiệm: Bảnchất kế hoạch hố cơng tác chủnhiệm thể hoạt động phân tích tìm người giải ph pđể đưa t p thể l p đ p ứng nhu cầu ngày ... đạt kết sau: +Việc xây dựng kế hoạch chủnhiệmnăm học2011 -20 12: - 100 % Giáoviênchủnhiệm vận dụng tốt qui trình xây dựng kế hoạch năm học. (20 GVCN /20 l p) - 100 % Giáoviênchủnhiệm vận dụng...
... lớn việc tổ chức quản lý l p học giáoviênchủnhiệm Nếu đề xuất biện ph p phù h plàm tăng hiệu quản lý l p học giáoviênchủ nhiệm, g p phần nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường Nhiệmvụ ... quản lý l p học giáoviênchủnhiệm trường Tiểu học quản lý l p học giáoviênchủnhiệm trường Tiểu học theo mô hình trường học 6 .2 Thực trạng biện ph p quản lý l p học giáoviênchủnhiệm trường ... Debra J Pickering [ 12] để xây dựng khái niệm quản lý l p học giáoviênchủnhiệm sau: Quản lý l p học giáoviênchủnhiệm hiểu tác động có định hướng, có chủ đích từ phía giáoviênchủnhiệm đến...
... đểbước vào tiết học sau Tình 25 : Thầy (cơ) giáoviênchủnhiệm l p l p ngoan học giỏi Nhưng học kỳ I, lần sinh hoạt l p, em l p trưởng đứng lên thay mặt l pđề đạt với cô giáochủnhiệmviệc đổi ... vào hoạt động l p Thầy (cô) phải làmđể khuấy động phong trào l p? Gợi ý trả lời - Tìm hiểu nguyên nhân - Đưa biện ph p phù h p + Có biện ph pđể động viên khích lệ emlàmviệc tốt + Cùng l p ... xử lý - Động viênem giữ vững tinh thần, ti p tục học - GVCN trực ti p g p gia đình phụ huynh học sinh để tìm hiểu nắm bắt hồn cảnh để có biện ph p gi p đỡ Nhờ gi p đỡ l p, dề xuất với nhà trường...
... hiệu vào l p Tôi bước vào l p khơng khí l p ồn khơng buổi học trước Các em đứng dậy chào giáo viên, có tiếng khóc l p Tơi cho em ngồi xuống, tơi hỏi em H em khóc? Em thưa cô, mẹ em cho tiền n p ... hiểm em cất c p chơi vào em khơng tìm thấy tiền đâu Nói xong, em lại ti p tục khóc Là giáoviênchủnhiệm l ptìnhbạn xử lý nào? Trả lời: Trước hết giáoviên động viênembị tiền bình tĩnhđể ... với phụ huynh học sinh, động viên gia đình tạo điều kiện cho em học ti p Phối h pvới hội phụ huynh l p, trường địa phương để gi p đỡ gia đình em vượt qua khó khăn Câu hỏi đ p án thi GV chủ nhiệm...
... ĐỔI MỚI NÂNG CHẤT LƯỢNG HIỆU QUẢ CÔNG TÁC GIÁOVIÊNCHỦNHIỆM Ở TRƯỜNG THPT SỐ TP LÀO CAI I Đặt vấn đề Vai trò giáoviênchủnhiệm nhà trường THPT nói chung trường tơi nói riêng ... vấn đềđể , thực dám làm nhận thức : Khơng bước khơng đến; việc có làm có trải nghiệm Phạm vi thực đề tài: Tổ chủnhiệm trường THPT số thành phố Lào Cai Thời gian thực : Năm học 20 13 -25 014 II ... sinh l p, l p, trường ngài trường - Trò chuyện, trao đổi với cá nhân t p thể học sinh, vớigiáo viên, cán Đoàn, Đội vấn đề cần phải tìm hiểu - Thăm gia đình học sinh trò chuyện với bậc phụ huynh...
... sinh phù h pvớitìnhhình thực tế l p 3.Nhà trường phải thường xuyên tổ chức t p huấn nghi pvụgiáoviênchủnhiệmđầunăm học kết h pvớiviệc hướng dẫn giáoviênchủnhiệmgiáoviên môn giáo ... học 20 12- 2013 nhà trường có 1805 học sinh chia làm 43 l p gồm: 15 l p 12 với 607 học sinh; 14 l p 11 với 616 học sinh; 14 l p 10 với 618 học sinh Về phía giáoviên có 109 người, trực ti p giảng ... tất giáoviên dạy G C đồng thời giáoviên dạy Hoạt động Ngoài lên l p số giáoviênchủnhiệm nên có nhiều thời gian việc ti p cận học sinh, nắm bắt tình hình, lực học sinh l p phụ trách Khác với...
... tận tâm G p phải trường h p trước hết Tơi cần tìm hiểu rõ: + Đặc điểm tâm lý H/s + Tìm hiểu hồn cảnh gia đình em + Các biện ph p mà đồng nghi pp dụng - Ti p đến: + Tách H/s ngồi xa l p + Thường ... giảng Bạn có biện ph p gi p học sinh bỏ thói quen xấu học t p ? Trả lời: Như biết: Đặc điểm tâm lý H/s T.H hiếu động đặc biệt em H/s gái l p cuối c pNhiệmvụ định hướng, giáo dục hình thành thói ... em vào hoạt động học đểem liên tục phải suy nghĩ, hành động Lấy khen ngợi, truyện kể vui, lời khuyên gần gũi để thu hút em + Dùng t p thể, người thân: Từ bàn học, nhóm học, tổ, t p thể l p để...
... trường THPT số TP Lào Cai Năm học : 20 13 -20 14 ĐỔI MỚI NÂNG CHẤT LƯỢNG HIỆU QUẢ CÔNG TÁC GIÁOVIÊNCHỦNHIỆM Ở TRƯỜNG THPT SỐ TP LÀO CAI I Đặt vấn đề Vai trò giáoviênchủnhiệm nhà trường THPT nói ... vấn đềđể , thực dám làm nhận thức : Không bước khơng đến; việc có làm có trải nghiệm Phạm vi thực đề tài: Tổ chủnhiệm trường THPT số thành phố Lào Cai Thời gian thực : Năm học 20 13 -25 014 II ... sinh l p, l p, trường ngài trường - Trò chuyện, trao đổi với cá nhân t p thể học sinh, vớigiáo viên, cán Đoàn, Đội vấn đề cần phải tìm hiểu - Thăm gia đình học sinh trò chuyện với bậc phụ huynh...