... hậu phươngtiệntruyềnthôngđạichúng (nghiên cứu kênh truyền hình THVL1 Vnexpress) góp phần vào dự án “ truyềnthôngđạichúng Việt Nam biến đổi khí hậu” Đề tài hướng đến làm rõ thực trạng thông ... LUẬN TRONG NGHIÊN CỨU TRUYỀNTHÔNGĐẠI CHÚNG, BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU VÀ TRUYỀNTHÔNG ĐƯA TIN VỀ BIẾN 1.1 1.2 1.1 1.2 1.3 ĐỔI KHÍ HẬU Các lý thuyết nghiên cứu truyềnthôngđạichúng Thao tác hóa khái ... tượng nghiên cứu Thực trạng thông tin biến đổi khí hậu phươngtiệntruyềnthôngđạichúng 4.2 - Phạm vi nghiên cứu Báotruyền hình: Chương trình thời 11h, kênh THVL1 - Báo điện tử: Vnexpress Phạm...
... H Chí Minh, thành ph H Chí Minh có t ng c ng 170,78 tri u n b n báochí lo i, t c bình quân 0,47 tri u n b n m i ngày Còn ph m vi c n c, theo ông Bùi Huy Lan, V phó V Báo chí, B V n hóa – Thông ... v i t ng c ng 65 n ph m báo in th lo i khác Nh m m c tiêu nghiên c u v v i ba ph ng x c a gi i công chúng thành ph H Chí Minh đ i ng ti n truy n thông đ i chúng ch y u báo in, truy n hình phát ... ng i vi t báo không chuyên ho c c ng tác viên, thành ph H Chí Minh tính đ n tháng 12 – 1997 có 40 đ n v báo chí, có 37 đ n v báo vi t, m t đài phát thanh, m t dai truy n hình m t t p chí b ng...
... thấy báo muốn kéo lùi lịch sử Nhận định giới truyềnthông chiến dịch truyềnthông bình đẳng giới Việt Nam năm 2001, tác giả, tiến sĩ Barbara A K Franklin tình trạng hạn chế giới truyềnthông ... phát triển Giá trị văn hóa haytruyềnthống văn hóa cần phải đảm bảo yếu tố phát triển Chúng ta không chống lại hay xoá bỏ thói quen lâu đời gọi truyềnthống bộc lộ cách rõ ràng vi phạm nghiêm ... giới vào phát triển) Truyềnthông đóng vai trò quan trọng tất chiến dịch thay đổi giá trị, quan niệm đến hành vi cộng đồng Trong truyềnthông bình đẳng giới, khó khăn để thay đổi hình mẫu người...
... đọc, người xem, người nghe phươngtiệntruyềnthôngđại chúng) ; nghiên cứu nội dung thông điệp truyềnthông nghiên cứu ảnh hưởng (hay tác động) truyềnthông 19 đạichúng đời sống xã hội Càng ... tiện, phương pháp truyền thông; nghiên cứu hiệu truyềnthông thể thay đổi ý kiến, lập trường, hành vi công chúng vấn đề mà phươngtiệnthông tin đạichúng nói tới Tuy nhiên, nghiên cứu công chúng, ... CÁO TRÊN CÁCPHƯƠNGTIỆNTRUYỀNTHÔNGĐẠICHÚNG CỦA CÔNG CHÚNG Như đề cập phần 1.2.2, lý thuyết tâm lý báochí tâm lý tiếp nhận sản phẩm truyềnthôngbao gồm nội dung dạng tiếp nhận, phương pháp...
... nước sở Phươngtiệnthông tin đạichúng đấu tranh, phê phán tiêu cực vi phạm pháp luật công dân đời sống xã hội Cùng với việc tuyên truyền giáo dục pháp luật, phươngtiệnthông tin đạichúng tập ... định pháp luật Cho nên việc tuyên truyền giáo dục pháp luật thông qua phươngtiệnthông tin đạichúng cần thiết, có nhiều ưu phương pháp, phương thức tuyên truyền giáo dục pháp luật có hiệu cao, ... người nhiều lứa tuổi quan tâm Để tuyên truyền giáo dục pháp luật, phươngtiệnthông tin đạichúng thực nhiệm vụ sau: Những người hoạt động lĩnh vực thông tin đạichúng phải có kiến thức pháp luật...
... hàng mục tiêu bạn nghe nhớ thông điệp công ty bạn lập lại Suốt vấn, ưu điểm bạn nhấn mạnh thông điệp công ty vài lần cách sử dụng nhiều cách khác để truyền đạt thông điệp cách đa dạng làm cho câu ... sách báo, hay nghe radio, hay thấy truyền hình Mọi thứ cần phải có chứng sách Không cố tình nói dối đánh lừa phóng viên Đừng có ý kiến vấn đề vượt trách nhiệm bạn Ví dụ, bạn Tổng Giám Đốc hay ... bổ sung lần thứ năm” Thay vào đó, đưa lý như: “tôi không biết” hay không phép cung cấp lọai thông tin này.” Luôn giữ bình tĩnh, phong cách chuyên nghiệp, điều khiển vấn, chí trước câu hỏi hóc...
... trình "Tong ké't", kènh ORT) [vi du dàn theo O.A JTanreBa (1), 61]; hay sU khòng tn theo chn mUc ngòn ngù càch doc phu àm hay mém b vi tri trc "e" nhùng tu co ngn gò'c ngoai lai («CHanana npeKpaxHTe ... trình co nhiéu thay dòi TrUdc day phong càch cùa càc phàt vién thng trinh trong, it thè hién càm xùc Ho trình dién nghe tht doc cùa minh doc theo già'y nhùng ngi khàc vié't Giò day thay thè' nhtìng ... viec day vàn hồ khàu ngù, thay dòi thài coi bùt ngù hdn khàu ngù hUdng di càn thié't giùp nàng cao trình vàn hồ lòi nói cùa ngi dàn nói chung va càc PTTTDC nói riéng Nhùng hay phài tham già vào càc...
... pg.552] 1.3.2 TruyềnthôngđạichúngTruyềnthôngđạichúng (mass communication) hiểu trình truyền đạt thông tin cách rộng rãi đến người xã hội thông qua phươngtiệntruyềnthôngđạichúng (mass ... đề xuất phươngtiệntruyềnthôngđạichúngCácphươngtiệntruyềnthôngđạichúng cần chuyên biệt hóa nữa: Các kết điều tra phản ánh xu hướng chuyên biệt hóa loại hình báochí – truyềnthông Việt ... tới cách thức công chúng hệ Net tiếp nhận loại hình truyềnthôngtruyềnthốngbáo in, phát truyền hình - Đưa đề xuất để góp phần tăng hiệu truyềnthôngphươngtiệntruyềnthôngđạichúng truyền...
... tiếp nhận loại hình truyềnthôngtruyềnthốngbáo in, phát truyền hình -Đưa đề xuất để góp phần tăng hiệu truyềnthôngphươngtiệntruyềnthôngđạichúngtruyềnthốngđại công chúng hệ Net Đối tượng ... trình truyền đạt thông tin cách rộng rãi đến người xã hội thông qua phươngtiệntruyềnthôngđạichúng (mass media) Từ cách hiểu thấy truyềnthôngđạichúng trình xã hội phụ thuộc chặt chẽ vào phương ... nhận thông điệp (receiver) trình truyềnthông điệp có coi truyền thông? 26 Tới chừng mực mối quan hệ truyềnthông đồng thời mối quan hệ xã hội? 1.3.2 TruyềnthôngđạichúngTruyềnthôngđại chúng...
... 2.3.2 Cácphươngtiệntruyềnthôngđạichúng tác động tiêu cực tới hoạt động phát hành sách Nhà xuất Giáo dục 85 CHƢƠNG III: NÂNG CAO HIỆU QUẢ TÁC ĐỘNG CỦA CÁC PHƢƠNG TIỆNTRUYỀNTHÔNGĐẠICHÚNG ... hoạt động thông tin 43 2.3 Tác động phƣơng tiệntruyềnthôngđạichúng hoạt động phát hành sách Nhà xuất Giáo dục 80 2.3.1 Cácphươngtiệntruyềnthôngđạichúng tác động tích cực tới hoạt động phát ... II: Sự tác động qua lại phươngtiệntruyềnthôngđạichúng hoạt động phát hành sách Nhà xuất Giáo dục Chƣơng III: Nâng cao hiệu tác động phươngtiệntruyềnthôngđạichúng hoạt động phát hành...
... ép cạnh tranh PTTTDC liệt - có phươngtiệntruyềnthông đời - bất chấp báo tử nhà nghiên cứu truyềnthôngtiên liệu, phươngtiệntruyềnthôngtruyềnthống phát báo in tiếp tục tồn phát triển ... chí Trường Chinh, Tố Hữu, Hoàng Tùng Giai đoạn thứ ba, sau năm 1975, báochí nghiên cứu nhiều góc độ, bao gồm lịch sử báo chí, vấn đề lí luận thực tiễnbáo chí, thể loại báo chí, báochí Hồ Chí ... loại truyềnthôngđạichúng cũ (trích theo Coffey and Stipp 1997, tr.61; Stephens 1998) Ý kiến trái ngược nhà nghiên cứu truyềnthông bắt nguồn từ thực tế: phươngtiệntruyềnthôngđại chúng...
... người đọc, người xem, người nghe phươngtiệntruyềnthôngđại chúng) ; nghiên cứu nội dung thông điệp truyềnthông nghiên cứu ảnh hưởng (hay tác động) truyềnthôngđạichúng đời sống xã hội Càng ngày, ... tiện, phương pháp truyền thông; nghiên cứu hiệu truyềnthông thể thay đổi ý kiến, lập trường, hành vi công chúng vấn đề mà phươngtiện 21 thông tin đạichúng nói tới Tuy nhiên, nghiên cứu công chúng, ... CÁO TRÊN CÁCPHƯƠNGTIỆNTRUYỀNTHÔNGĐẠICHÚNG CỦA CÔNG CHÚNG Như đề cập phần 1.2.2, lý thuyết tâm lý báochí tâm lý tiếp nhận sản phẩm truyềnthôngbao gồm nội dung dạng tiếp nhận, phương pháp...
... thôngđạichúngTruyềnthôngđạichúng toàn phươngtiện lan truyềnthông tin báo chí, truyền hình, phát thanh…tới nhóm công chúng lớn (Mai Quỳnh Nam, 1996) Truyềnthôngđạichúng hiểu trình thông ... định cho đăng tải thông tin phươngtiệntruyềnthôngđạichúng Ngoài chức trên, truyềnthông đạic chúng tạo biến lệch chức gây mê R.Merton cho việc phươngtiệntruyềnthôngđạichúng đưa tin nhiều ... xuất phươngtiệntruyềnthôngđạichúng hiểu truyềnthôngđạichúng phản ánh giới thực giới thực phong phú, đa dạng phản ảnh Truyềnthôngđạichúng tạo ưu trội văn hoá nhóm xã hội chi phối truyền...
... tiếp nhận loại hình truyềnthôngtruyềnthốngbáo in, phát truyền hình -Đưa đề xuất để góp phần tăng hiệu truyềnthôngphươngtiệntruyềnthôngđạichúngtruyềnthốngđại công chúng hệ Net Đối tượng ... loại hình truyềnthông Và loại hình truyềnthông đời lại tạo nên cách mạng truyềnthôngđạichúng Đây thời điểm mà nhà truyềnthông cần cẩn trọng nghiên cứu bối cảnh truyềnthông đương đại nhận ... đề truyềnthôngđạichúng thời đại internet, Báochí vấn đề lý luận thực tiễn, tập 7, tr 203-227 Khoa BáochíTruyền thông, Đại học Khoa học Xã hội & Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội (2005), Báo...
... động trình toàn cầu hóa phươngtiệntruyềnthôngđạichúng hệ thốngphươngtiệntruyềnthôngđạichúng Việt Nam Trả Lời: Quá trình toàn cầu hóa phươngtiệntruyềnthôngđạichúng tạo điều kiện thuận ... tới phươngtiệntruyềnthôngđạichúngHay nói cách khác ảnh hưởng tới vấn đề quan trọng nhất, vấn đề khoa học kỹ thuật truyềnthôngCác công nghệ mới, phát minh giúp cho truyềnthôngđạichúng ... truyềnthôngđạichúng diễn tình trạng không công phát triển không truyềnthôngđạichúng quốc gia, khu vực khác Ở nước có kinh tế phát triển, loại hình phươngtiện chủ thể truyềnthôngđại chúng...
... TRÊN CÁCPHƯƠNGTIỆNTRUYỀNTHÔNGĐẠICHÚNG BỞI NHỮNG THÔNG TIN THIẾU CHÍNH XÁC II.1 Khiến người tiêu dùng hiểu nhầm, hiểu sai lệch sản phẩm quảng cáo phươngtiệntruyềnthôngđạichúngthông ... xe máy dây hay quảng cáo bột giặt tẩy vết bẩn cách phi thực tế Từ góc nhìn người làm truyềnthông cách quảng cáo khơi dậy tò mò, hiếu kỳ thích thú độc giả, công chúngbáo chí, truyềnthông song ... đó, người dân, công chúng tin vào quảng cáo hay không, nhiều lại nằm uy tín quan báochí nằm việc quảng cáo hayhay dở, người mẫu đẹp… Chính thông tin quảng cáo không xác, công chúng “đổ lỗi” vào...
... vai trò giới số phươngtiệntruyềnthôngđạichúng 2.1 Sức mạnh phươngtiệnthông tin đạichúngPhươngtiệnthông tin đạichúng phải thực lúc hai nhiệm vụ: Truyền bá sách phủ, thông tin giải thích ... người ngày truyền đạt nhiều phươngtiệntruyềnthôngđạichúngđài phát thanh, truyền hình, báo, tạp chí, phim ảnh Chính mà sức mạnh người, tổ chức quản lý truyềnthông lớn Theo ông truyềnthông kiến ... giả, cho dầu phươngtiệnbáo chí, truyền thanh, truyền hình, sách, tạp chí, quảng cáo hay đó.” (Nguồn: Tony Bilton công “Nhập môn xã hội học”, tr 381”) • Truyềnthôngđạichúng cách truyền tín...
... không sử dụng phươngtiệntruyềnthôngđạichúng Nhận biết thương hiệu 1.1 Thương hiệu gi? Thuật ngữ thương hiệu sử dụng rộng rãi Việt Nam Tại diễn đàn tất phươngtiệnthông tin đạichúng nói đến ... trò thương hiệu Ngày nay, phươngtiệntruyềnthôngđạichúng hướng vào cách mà làm cho khách hàng biết đến sản phẩm thông qua truyền miệng Chiến lược xây dựng thương hiệu thông qua quảng cáo thứ ... cảm ơn bạn điều 2.2 Xây dựng thương hiệu không sử dụng phươngtiệntruyềnthôngđạichúng Ở Mỹ, có thời gian dài quảng cáo phươngtiệntruyềnthông nhằm nổ lực xây dựng thương hiệu Nhưng quy tắc...