bài tập chương i đại số 8

...  h, B? ?i 9: Cho a b hai số tự nhiên Biết a chia cho dư 1, b chia dư Chứng minh rằng: ab chia dư B? ?i 10: Cho a, b hai số tự nhiên, biết a chia dư 1, b chia dư H? ?i ab chia dư bao nhiêu? B? ?i 11: ... 11: Tìm số tự nhiên chẵn liên tiếp, biết tích hai số sau lớn tích hai số trước 192 B? ?I 3: HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚ  A  B  A  2AB  B2 I, BÌNH PHƯƠNG CỦA MỘT TỔNG: + V? ?i a b hai biểu thức ...  3 2 B? ?i 8: Tìm giá trị nguyên n để giá trị của: 3n  10n  chia hết cho giá trị biểu thức 3n  2 B? ?i 9: Tìm số nguyên a để: 2a  a  chia hết cho đa thức a  B? ?i 10: V? ?i giá trị a b đa

Ngày tải lên: 13/10/2021, 22:57

... Biết số học sinh tiên tiến kh? ?i 60% số học sinh kh? ?i Tính số học sinh tiên tiến kh? ?i Bà ;i 13: Năm tu? ?i cha gấp lần tu? ?i Nếu năm tu? ?i cha gấp lần tu? ?i H? ?i năm bao nhiêu ... Bà ;i 6: Ông Bình Bình 58 tu? ?i Nếu cộng tu? ?i bố Bình v? ?i hai lần tu? ?i Bình thì tu? ?i ông và tổng số tu? ?i ba ngư? ?i 130 Hãy tính ... Tìm số tự nhiên có hai chữ số, biết viết thêm chữ số vào bên trá ;i và chữ số vào bên ph? ?i số đó thì ta số gấp 153 lần số

Ngày tải lên: 17/07/2021, 09:58

... thức v? ?i đa thức. II. ChuÈn bÞ : HS: Ôn l? ?i quy tắc nhân một số v? ?i một tổng, nhân hai luỹ thừa cùng cơ số GV: Bảng phụ ghi b? ?i tập, phiếu học tập. III. TI Õn tr×nh d¹y - häc A. Kiểm tra b? ?i cũ. ... luyện tập: -G? ?i HS nhắc l? ?i quy tắc nhân hai đa thức B? ?i 7/ trang 8 SGK - GV cho HS làm b? ?i trện phiếu học tập - G? ?i hai HS lên bảng làm b? ?i B? ?i 9 / tr8 sgk - GV g? ?i ý muốn tính giá trị của biểu ... giá trị của biến. G.a Đ? ?i số 8 5 Gv NguyÔn V¨n Hång - GV g? ?i học sinh nhận xét b? ?i làm của bạn * HĐ3: Gi? ?i b? ?i tập 13 (SGK/Tr9 ) Tìm 3 số tự nhiên chẵn liên tiếp, biết tích của 2 số sau lớn hơn

Ngày tải lên: 01/12/2013, 15:11

... thức v? ?i đa thức. II. ChuÈn bÞ : HS: Ôn l? ?i quy tắc nhân một số v? ?i một tổng, nhân hai luỹ thừa cùng cơ số GV: Bảng phụ ghi b? ?i tập, phiếu học tập. III. TI Õn tr×nh d¹y - häc A. Ki m tra b? ?i cể ... thức B? ?i 7/ trang 8 SGK - GV cho HS làm b? ?i trện phiếu học tập - G? ?i hai HS lên bảng làm b? ?i B? ?i 9 / tr8 sgk - GV g? ?i ý muốn tính giá trị của biểu thức trước hết ta ph? ?i làm gì -GV cho HS làm b? ?i ... g? ?i học sinh nhận xét b? ?i làm của bạn * H 3:Đ Gi i b? ?i t p 13 (SGK/Tr9ả ậ ) Tìm 3 số tự nhiên chẵn liên tiếp, biết tích của 2 số sau lớn hơn tích của 2 số đầu là 192 - GV cho học sinh làm bài

Ngày tải lên: 01/12/2013, 15:11

... thức v? ?i đa thức. II. ChuÈn bÞ : HS: Ôn l? ?i quy tắc nhân một số v? ?i một tổng, nhân hai luỹ thừa cùng cơ số GV: Bảng phụ ghi b? ?i tập, phiếu học tập. III. TI Õn tr×nh d¹y - häc A. Kiểm tra b? ?i cũ. ... luyện tập: -G? ?i HS nhắc l? ?i quy tắc nhân hai đa thức B? ?i 7/ trang 8 SGK - GV cho HS làm b? ?i trện phiếu học tập - G? ?i hai HS lên bảng làm b? ?i B? ?i 9 / tr8 sgk - GV g? ?i ý muốn tính giá trị của biểu ... giá trị của biến. G.a Đ? ?i số 8 5 Gv NguyÔn V¨n Hång - GV g? ?i học sinh nhận xét b? ?i làm của bạn * HĐ3: Gi? ?i b? ?i tập 13 (SGK/Tr9 ) Tìm 3 số tự nhiên chẵn liên tiếp, biết tích của 2 số sau lớn hơn

Ngày tải lên: 01/12/2013, 15:11

... thức v? ?i đa thức. II. ChuÈn bÞ : HS: Ôn l? ?i quy tắc nhân một số v? ?i một tổng, nhân hai luỹ thừa cùng cơ số GV: Bảng phụ ghi b? ?i tập, phiếu học tập. III. TI Õn tr×nh d¹y - häc A. Ki m tra b? ?i cể ... thức B? ?i 7/ trang 8 SGK - GV cho HS làm b? ?i trện phiếu học tập - G? ?i hai HS lên bảng làm b? ?i B? ?i 9 / tr8 sgk - GV g? ?i ý muốn tính giá trị của biểu thức trước hết ta ph? ?i làm gì -GV cho HS làm b? ?i ... g? ?i học sinh nhận xét b? ?i làm của bạn * H 3:Đ Gi i b? ?i t p 13 (SGK/Tr9ả ậ ) Tìm 3 số tự nhiên chẵn liên tiếp, biết tích của 2 số sau lớn hơn tích của 2 số đầu là 192 - GV cho học sinh làm bài

Ngày tải lên: 01/12/2013, 15:11

... 77, 78b, 79, 81 (SGK/33) • B? ?i tập: Xác định số hữu tỉ a sao cho: • (2x 2 + ax – 4) chia cho (x + 4) dư 4 • Gi? ?i: 2x 2 + ax - 4 2x 2 + 8x (a – 8) x - 4 (a – 8) x + 4a - 32 - 4a + 28 x + ... l? ?i ôn l? ?i lý thuyết và các b? ?i tập đã gi? ?i trong tiết học hôm nay để nắm chắc phương pháp gi? ?i . - Tự ôn trước ở nhà phần phân tích đa thức thành nhân tử , chuẩn bị tiết đến ôn tập tiếp theo. ... của A v? ?i hệ số của B -Nhân lũy thừa từng biến của A v? ?i lũy thừa của cùng biến đó trong B -Chia hệ số của A cho hệ số của B -Chia lũy thừa từng biến của A cho lũy thừa của cùng biến đó

Ngày tải lên: 12/02/2015, 15:00

... ( Xin( m? ?i bảng bày l? ?i ) b Hãy -Bàilên theo gi? ?i dõ ;i câutrình bạn b: trình bàygi? ?i l? ?i câu gi? ?i bcâu -y =nhận trên ... x2y2 + 8xy + 16 b) x6 - y3 -Bà ;i gi? ?i câu a: ( Xintheo (m? ?i Tựdõ ;i lên giảibạn bảng nháp trình trước bày ởl? ?i giấy l? ?i gi? ?i nháp, câu ... bà ;i: Ôn tập Chương I- Đ? ?i số 8( tiết 1-2) Hoàng Chí H? ?i đã đưa lên Thư viện Bà ;i giảng ngày 14/10/10 đã xóa trang bà ;i này

Ngày tải lên: 01/04/2021, 01:08

... (1)NhiÖt liÖt chµo mõng c¸c thÇy c« vÒ d Bµ ;i gi¶ng đ? ?i số Ngư? ?i thực hiện: TRẦN THỊ TUYẾT TRINH (2) TiÕt 19 «n ...  Cã  x     2  Hay ví ;i mä ;i x x  x  1  1 3     x      Ví ;i 2    ví ;i mä ;i x mä ;i x (19) Bµ ;i tËp ph¸t triÓn ... dương luôn âm (Tìm GTLN,GTNN biểu thức) Bà ;i 82 (T33/SGK) (21) Hướng dẫn nhà Trả l? ?i câu h? ?i 3;4;5(T32/SGK) Làm bà ;i tập 79 ;80 ;81 ;83 (T33/SGK)

Ngày tải lên: 11/06/2021, 08:28

... CHƯƠNG II: PHÂN THỨC Đ? ?I SỐ B? ?I 1: PHÂN THỨC Đ? ?I SỐ: I, ĐỊNH NGHĨA: A v? ?i A, B đa thức ( B khác đa thức 0) g? ?i phân thức đ? ?i số B Khi đó: A g? ?i tử thức, B g? ?i mẫu thức + Các biểu thức ... phân thức đ? ?i số 13 4x  ; ; 2 2x  y x  2x  6x  ; 6; … Chú ý: + M? ?i đa thức coi phân thức v? ?i mẫu thức + Các số coi phân thức đ? ?i số + Đa thức số II, HAI PHÂN SỐ BẰNG NHAU: A C g? ?i A.D  B.C ... TỈ: + Khi ta thực phép toán: Cộng, Trừ, Nhân , Chia, Lũy thừa, GTTĐ phân thức Thì cho ta biểu thức hữu tỉ + Giá trị biểu thức phân xác định mẫu thức có giá trị khác II, B? ?I TẬP VẬN DỤNG: B? ?i 1:

Ngày tải lên: 13/10/2021, 22:57

... học sinh Biết 25% số học sinh lớp 8A đạt lo? ?i Gi? ?i 20% số học sinh lớp 8B đạt lo? ?i Gi? ?i tổng số học sinh gi? ?i hai lớp 17 em Tính số học sinh lớp 12% B? ?i 6: Chị Hà muốn vay ngân hàng 100 triệu ... l? ?i mở tiếp v? ?i hai 20 phút bể Tính th? ?i gian v? ?i chảy đầy bể B? ?i 3: Hai v? ?i nước chảy vào bể khơng có nước sau giwof đầy bể để v? ?i I chảy 20 phút khóa l? ?i cho v? ?i II chảy tiếp 30 phút hai v? ?i ... ngư? ?i gồm giáo viên học sinh tr? ?i nhiệm thực tế Biết giá vé vào cổng 160 000đ/ ngư? ?i Nhưng học sinh giảm 10% Do nhà trường trả 624 000đ H? ?i có giáo viên Bao nhiêu học sinh B? ?i 5: Hai lớp 8A 8B

Ngày tải lên: 13/10/2021, 22:57

... ngư? ?i thứ hai ph? ?i làm nốt phần việc cịn l? ?i H? ?i làm riêng ngư? ?i ph? ?i để hồn thành cơng việc B? ?i 8: Hai đ? ?i cơng nhân làm việc ngày xong việc Nhưng thực đ? ?i II làm trễ sau đ? ?i I làm ngày Hai đ? ?i ... 12 B? ?I 5: GI? ?I B? ?I TỐN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH I, CÁC BƯỚC GI? ?I B? ?I TỐN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH: + Chọn ẩn số đặt ? ?i? ??u kiện thích hợp cho ẩn + Biểu diễn đ? ?i lượng chưa biết theo ẩn đ? ?i lượng ... sinh lớp 8A đạt lo? ?i Gi? ?i 20% số học sinh lớp 8B đạt lo? ?i Gi? ?i tổng số học sinh gi? ?i hai lớp 17 em Tính số học sinh lớp B? ?i 6: Chị Hà muốn vay ngân hàng 100 triệu đồng v? ?i l? ?i suất 12% / năm Chị

Ngày tải lên: 13/10/2021, 22:57

... ẨN I, TẬP NGHIỆM CỦA BẤT PHƯƠNG TRÌNH: + Tập hợp tất nghiệm BPT g? ?i tập nghiệm cảu BPT + Việc gi? ?i BPT tìm tập nghiệm cảu BPT + Biểu diễn tập nghiệm trục số: VD: V? ?i tập nghiệm: x  2 : V? ?i tập ... g? ?i BĐT suy rộng II, LIÊN HỆ GIỮA THỨ TỰ VÀ PHÉP CỘNG: + Khi cộng ( trừ) số hai vế BĐT ta BĐT chiếu v? ?i BĐT cho: a  b  a  c  b  c III, LIÊN HỆ GIỮA THỨ TỰ VÀ PHÉP NHÂN: + Khi nhân hai ... CHƯƠNG IV: BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN B? ?I 1: LIÊN HỆ GIỮA THỨ TỰ V? ?I PHÉP CỘNG VÀ PHÉP NHÂN I, BẤT ĐẲNG THỨC: + Trên tập hợp số thực, v? ?i hai số a b khác ta ln có: a  b : số a số b

Ngày tải lên: 13/10/2021, 22:57

...  b B? ?I 2: BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN I, TẬP NGHIỆM CỦA BẤT PHƯƠNG TRÌNH: + Tập hợp tất nghiệm BPT g? ?i tập nghiệm cảu BPT + Việc gi? ?i BPT tìm tập nghiệm cảu BPT + Biểu diễn tập nghiệm trục ... trục số: VD: V? ?i tập nghiệm: x  2 : ( V? ?i tập nghiệm: x  : -2 ] II, BẤT PHƯƠNG TRÌNH TƯƠNG ĐƯƠNG: + Hai BPT có tập nghiệm g? ?i hai BPT tương đương dùng kí hiệu: "  " VD: x   3x  III, ... g? ?i BĐT suy rộng II, LIÊN HỆ GIỮA THỨ TỰ VÀ PHÉP CỘNG: + Khi cộng ( trừ) số hai vế BĐT ta BĐT chiếu v? ?i BĐT cho: a  b  a  c  b  c III, LIÊN HỆ GIỮA THỨ TỰ VÀ PHÉP NHÂN: + Khi nhân hai

Ngày tải lên: 13/10/2021, 22:57

... đ? ?i giành 30 ? ?i? ??m + Hình thức trả l? ?i: đ? ?i bấm chuông trước quyền trả l? ?i, sai nhường l? ?i quyền trả l? ?i cho đ? ?i l? ?i + Đ? ?i chiến thắng đ? ?i có số ? ?i? ??m cao nhận phần thưởng H Ọ C Đ I Đ Ô I V Ớ I ... QUÝ VỊ Đ? ?I BIỂU CÁC THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ TIẾT HỌC ÔN TẬP CHƯƠNG I - Luật ch? ?i cách tính ? ?i? ??m sau: + Có mảnh ghép tương ứng v? ?i từ khóa từ khóa liên quan đến đơn vị kiến thức chương I + Khi chọn ... trả l? ?i từ khóa, miếng ghép lật + Đ? ?i tìm thơng ? ?i? ??p tranh mảnh ghép quyền nhấn nút giành quyền trả l? ?i mà không cần lật hết miếng ghép + Trả l? ?i mảnh ghép đ? ?i giành 10 ? ?i? ??m, trả l? ?i thông ? ?i? ??p

Ngày tải lên: 26/10/2023, 22:36

... 35 PHẦN III KẾT LUẬN Trên t? ?i trình bày: “Một số tập trắc nghiệm chương đ? ?i số 8? ??, trình giảng dạy thử nghiệm v? ?i HS lớp 8E 8B trường THCS Giao Hà thấy sử 17 SKKN: Các dạng tập trắc nghiệm sử ... B)(A2 + AB + B2) II/ B? ?i tập trắc nghiệm: B? ?i 1: Khoanh tròn chữ đứng trước câu trả l? ?i đúng: V? ?i số tự nhiên n, giá trị biểu thức: A B (n + 2)2 - (n - 2)2 chia hết cho : C D B? ?i 2: ? ?i? ?n vào bảng ... tra, học sinh hiểu kiến thức bản, biết cách trình bày kiến thức rõ ràng vận dụng gi? ?i toán thực tế Việc đánh giá kết học hay chương nhằm giúp cho học sinh giáo viên kịp th? ?i nắm thông tin liên hệ

Ngày tải lên: 08/10/2015, 12:31

... nghim l 8 ỳng... vthc vngc dong = v thc - vnc ? ?i? ??n vào chỗ trống số hoặc ẩn tương ứng: 1 Hai xe khi hanh cung 1 luc t 2 ia i? ??m A va B cach nhau 90km va sau 2 gi thi gp nhau Biờt võn tục xe i ... thức liên quan: Nng sut (sp/t.gian) t (thi gian)... trinh Nng suõt (ao/ngay) 90 120 t (ngay) 1.Phng trỡnh 5x- 4x= 2x- 8 cú nghim l 8 ỳng hay sai ? A ỳng B Sai 2 Dng tng quỏt ca phng trỡnh ... 60 chiờc Hoi theo kờ hoach phõn xng phai may bao nhiờu chiờc ao? Lõp bang: Tụng sụ ao (ao) Kờ hoach D inh Phng x x + 60 trinh Nng suõt (ao/ngay) 90 120 t (ngay) 1.Phng trỡnh 5x- 4x= 2x- 8 cú

Ngày tải lên: 16/09/2014, 13:30

... hết cho 30 Đ? ?i v? ?i b? ?i 1 và b? ?i 3: Nhiều học sinh có thể làm được Nhưng đ? ?i v? ?i b? ?i 2 ,b? ?i 4 và b? ?i 5, nó ở cấp độ cao hơn, khó hơn vì ph? ?i vận dụng nhiều kiến thứcvà kĩ năng hơn B? ?i 4: Vì n5 - ... học sinh khaiTrang 3thác, phát triển một số b? ?i toán trong chương I - Đ? ?i số 8& #34; Đây chỉ là một phầnnhỏ trong toàn bộ chương trình dạy học Toán 8 của t? ?i. V? ?i đề t? ?i này, t? ?i hi vọng sẽ giúp ... sinh khai thác, phát triển một số b? ?i toántrong chương I - Đ? ?i số 8& #34;, tính hiệu quả trong việc thực hiện đề t? ?i. 1.4 Phương pháp nghiên cứu:- Nghiên cứu sơ sở lý thuyết về phương pháp giải

Ngày tải lên: 10/08/2017, 15:24

... học sinh làm tập theo dạng tập sách giáo khoa Việc làm mang l? ?i nhàm chán cho thân giáo viên học sinh, tiết học diễn cách buồn tẻ, không tạo hứng thú học tập cho học sinh Trong chương I – Đ? ?i số ... Khi dạy tiết ôn tập chương thấy đa số em học sinh tập trung làm tập sách giáo khoa cách thụ động khơng làm em xem l? ?i gi? ?i sẵn sách gi? ?i tập dẫn t? ?i em không nắm vững kiến thức không nhớ sâu kiến ... dạy học dẫn t? ?i việc ngư? ?i học thụ động tiếp thu kiến thức chiều, làm thui chột tư sáng tạo ngư? ?i học Xã h? ?i ngày phát triển đ? ?i h? ?i nguồn nhân lực chất lượng cao ph? ?i đ? ?i toàn diện giáo dục phương

Ngày tải lên: 16/07/2019, 14:21

... t? ?i) B? ?i 2: B? ?i 2: Ta có = , Vậy mà 25 > 23  B B? ?I TẬP VẬN DỤNG : (7)Ta có = + 4 Vậy Mà <  Và 15 < 16  Suy ¿ √9+√16 B B? ?I TẬP VẬN DỤNG : ÔN TẬP CHƯƠNG I – Đ? ?I SỐ ... √ 3+2 3 − 4 B B? ?I TẬP VẬN DỤNG : ÔN TẬP CHƯƠNG I – Đ? ?I SỐ 9 Rút gọn biểu thức B? ?i 4: B? ?i 4: ¿ √3 − √3+ 2 (13)Gi? ?i phương trình sau: B? ?i 5: B? ?i 5: �¿ √4 �2+4 �+1=7  [ 2 �+1=7 2 ... t? ?i) B? ?i 2: (8) Rút gọn biểu thức B? ?i 3: B? ?i 3: �¿ √(√3−2)2 = = = B B? ?I TẬP VẬN DỤNG : (9)�¿ √(√3−2)2 = = �¿ ? ?8+ 2 √15 = = = √3+2 √3. √5+5 = √(√3+ √5 )2 = () = B B? ?I TẬP

Ngày tải lên: 04/02/2021, 09:17