... 6/ ABOUT: confused about : b i rối (về ) excited about : hào hứng happy about : hạnh phúc, vui sad about : buồn serious about : nghiêm túc upset about : thất vọng worried about : lo lắng anxious ... good book 29 She is _ the garden 30< /b> We are going _ the theatre this evening 31< /b> The train arrives _ Victoria station _ 4: 30< /b> 32< /b> Please tell me _ once 33< /b> I waited for half an hour, and ... politics 95 She was sad because he was rude _ her 96 She was angry _ Tom 97 Traveling by air is preferable _ traveling by train 98 Thank you You are kind _ me 99 Everybody was surprised ...
... - Giao phó : Hãy < /b> tự hỏi xem b n có cần tự làm hay giao việc cho người khác Nếu giao phó được, quyền lợi quan hay đồng nghiệp, b n cần phải tự làm thời < /b> gian < /b> B i < /b> tập < /b> : Kẻ Cắp Thời < /b> Gian < /b> C a < /b> Tôi ... việc để tập < /b> trung thời < /b> gian < /b> cho điều ích lợi quan trọng B i < /b> tập < /b> : QUAN TRỌNG VÀ KHẨN TRƯƠNG Hãy < /b> xem xét vài việc thời < /b> gian < /b> biểu b n Việc quan trọng? Việc khẩn? Đánh giá theo khung sau B n hình ... lại b n làm thời < /b> gian < /b> quý b u B i < /b> tập < /b> : MỤC TIÊU C A < /b> B N Liệt kê giấy điều b n muốn thực hai, ba năm tới : cá nhân, công việc (kinh doanh nghiệp), gia đình Hãy < /b> viết mục tiêu tùy thích Hãy < /b> để danh...
... morning 36< /b> Henry's birthday is _ November 37< /b> Lots of people go shopping _ Christmastime 38< /b> Justin Bieber was born March 1, 1994 39< /b> Leaves turn red, gold and brown _ Autumn 40 ... I'm busy 27 They were very popular the 1980s 28 My appointment is Thursday morning 29 We had the meeting _ last week 30< /b> Are you staying at home Christmas Day 31< /b> I have to ... movies Saturdays 41.The pilgrims arrived in America _ 1620 42 My sister likes to watch TV _ the evening 43 < /b> Mum always reads stories _ bedtime 44 I like to watch the parade _...
... ingredients a < /b> tomorrow because of her busy schedule I have been eating too much fats and refined sugars a < /b> now c yesterday Rebecca had to eat dinner a < /b> late b tomorrow b tomorrow c then Lisa just ... to take a < /b> siesta a < /b> now b tonight Endang is visiting her family _ a < /b> tonight c today Tsi came to class late She missed the train a < /b> then c now Shusi has to go to the market and buy ... his home country in Algeria Please, choose the correct adverb in the sentence I am going to bed tonight a < /b> early b then b lately c today b yesterday c early b lately c then Victor is going...
... 14 13 < /b> 12 26 27 28 29 30< /b> 31< /b> 32< /b> 33< /b> U 6B TB TB TB TB TB TB TB TB R R R R R R R R LE OE U 10 11 12 13 < /b> 12 C O N N E C TO R D B 25 15 1Y 1 2 3 < /b> 4 2Y 3Y 4Y G 11 10 14 13 < /b> A < /b> /B 10 11 12 A < /b> BA < /b> BA < /b> BA < /b> B 19 ... outportb &H378, 255 outportb &H3 9A,< /b> End Sub Private Sub st2_Click() outportb &H378, 255 outportb &H3 9A,< /b> End Sub Private Sub stp1_Click() outportb &H378, outportb &H3 9A,< /b> End Sub Private Sub stp2_Click() ... Sub laymau1_Click() outportb &H3 7A,< /b> txt1.Text = inportb(&H379 / 16) End Sub Private Sub laymau2_Click() outportb &H3 7A,< /b> txt1.Text = inportb(&H379 / 16) End Sub Private Sub st1_Click() outportb...
... đ a < /b> sống xếp thành đường cong tự nhiên theo hình chữ S Sự < /b> xếp đặc biệt giúp thăng di chuyển, nâng đỡ thể b n tư nằm, ngồi, đứnghay vận động Thói quen tư xấu, theo thời < /b> gian < /b> chí làm cho đ a < /b> đệm ... êm dịu Qua việc trì đường cong tự nhiên cột < /b> sống ngày, b n làm giảm áp lực lên cột < /b> sống, giúp phòng ng a < /b> đau lưng chấn thương lưng Tư vận động học Ảnh minh h a < /b> Ngủ: Khi b n nằm ng a < /b> hay nằm nghiêng, ... l a < /b> chọn loại nệm có độ cứng phù hợp, v a < /b> có tác dụng nâng đỡ toàn trọng lượng thể, v a < /b> giúp trì b o vệ đường cong tự nhiên cột < /b> sống Đứng: Nếu b n phải đứngthời < /b> gian < /b> dài, nên đặt chân lên b c...
... QUẢN LÝ THỜIGIAN < /b> TỐT HƠN NGHE THUAT LANH DAO CFVG 1) AWARE 2) ANALYSE 4) ASSIGN 3)< /b> ATTACK 5) ARRANGE 6) SAVE TIME, BETTER USE AWARE : Nhận biết : để đề mục tiêu cho cá nhân & công việc Sau xếp ... ? Loại việc b qua, quên giao cho khác Thí dụ : Người trợ lý hỏi b n màu xanh hay màu đỏ hợp choba < /b> b o cáo ATTACK : Kẻ cắp thời < /b> gian < /b> Có nhiều thứ làm tiêu hao thời < /b> gian < /b> Cần phải biết rõ chúng ... làm thời < /b> gian < /b> Phân tích giúp b n xác đònh cần làm để tốt Attack : Ăn cắp thời < /b> gian < /b> (TG) Có nhiều điều làm thời < /b> gian < /b> b n Những “kẻ cắp thời < /b> gian< /b> cần phải loại bb n tâm vào điều cần yếu Asignment...
... (O(g(n)) thời < /b> gian < /b> thực P1 P2 : T1(n) + T2(n) = O(max (f(n), g(n)) Ví dụ : Trong chương trình có b ớc thực mà thời < /b> gian < /b> thực b ớc O(n2), O(n3) O(nlog2n) thời < /b> gian < /b> thực b ớc đầu O(max(n 2, n3)) = O(n3) ... có thời < /b> gian < /b> chạy b c ba có ý ngh a < /b> thực tế toán nhỏ Khi N trăm thời < /b> gian < /b> chạy triệu Khi N nhân đôi, thời < /b> gian < /b> chạy tăng lên gấp tám lần 2N: Một số thuật toán có thời < /b> gian < /b> chạy lũy th a < /b> lại thích ... thuật toán "sự < /b> ép buộc thô b o" để giải toán Khi N hai mươi thời < /b> gian < /b> chạy triệu Khi N gấp đôi thời < /b> gian < /b> chạy nâng lên lũy th a < /b> hai! Thời < /b> gian < /b> chạy chương trình cụ thể hệ số nhân với < /b> số hạng...
... Toán Luyện tập < /b> B i < /b> 3:< /b> Tính a)< /b> 4năm 3tháng - 2năm 8tháng b) 15ngày 6giờ - 10ngày 12giờ c)13giờ 23phút - 5giờ 45phút a)< /b> năm 3tháng 2năm 8tháng 3năm 15tháng đổi thành 2năm 8tháng 1năm 7tháng b) 15ngày ... B i < /b> 2: Tính a)< /b> 2năm 5tháng + 13năm 6tháng b) 4ngày 21giờ + 5ngày 15giờ c)13giờ 34< /b> phút + 6giờ 35< /b> phút a)< /b> 2năm tháng + 13năm 6tháng 15năm 11tháng b) 4ngày 21giờ + 5ngày 15giờ 9ngày 36< /b> giờ hay 10ngày ... Luyện tập < /b> B i < /b> 1:Viết số thích hợp vào chỗ chấm: b) 1,6 gi = 96 phút 2gi15phút = 135< /b> phút 2,5 phút = giây 150 giây phút 25 giây= giây 265 giây Thứ sáu ngày 12 tháng năm 2010 Toán Luyện tập < /b> B i...
... 2 Giải b t phương trình a)< /b> > b) –x2 + 6x - > 0; c) -12x2 + 3x + < 3 < /b> x + ≤ −2 2x +1 x+2 x−2 ≤ 3x + x − 1 1 + > x −1 x + x − 11x + >0 g) (2x - 8)(x2 - 4x + 3)< /b> > h) − x2 + 5x − x+2 x − 3x − l) ... 3x − l) (1 – x )( x + x – ) > m) ≥ ≤0 x + 3x − − x2 + x − d) k) (5 - x)(x - 7) x −1 e) f/ Giải b t phương trình a/< /b> x − ≥ −1 b/ x − ≤ 11 d/ x − > x − c/ 3x − < e/ + x + x − ≤ ...
... sau thực sau thực hành hành II./ Chuẩn b : Kìm, dây dẫn, b ng cách điện III./ Nộidung trình tự thực hành - Kiểm tra dung cụ học tập < /b> học sinh - B o cáo với < /b> Gv chuẩn b B ớc 3:< /b> Nối < /b> dây: e) Nối < /b> ... phụ gọi mối nối < /b> - Nối < /b> dây HS nêu b ớc thực phụ kiện < /b> b c cách điện nối < /b> dây dẫn vít, HS khác - Biết số ý B ớc 4: Kiểm tra mối nhận xét nối < /b> thực hành - Sau GV nêu số sai hỏng thường gặp: B ớc 5: Cách ... đọc quan kiện < /b> sát hình 5-9 để tìm hiểu cách - Hoạt động theo HD Gv Nối < /b> dây dẫn dùng vít: nối < /b> dây dẫn phụ kiện < /b> để tìm hiểu cách nối < /b> dây dẫn Hình 5-9 SGK/27 (b ng vít) - Làm đầu nối < /b> - GV treo b ng...
... thống thời < /b> gian < /b> rời rạc: Qui tắc vào ra: Ví dụ Cho : Qui tắc vào ra: Cho : Có ngõ sau : , Tuyến tính b t biến Tuyến tính: Cho: x1(n) y1(n), x2(n) y2(n) Nếu x(n) = a1< /b> x1(n) + a2< /b> x2(n) y(n) = a1< /b> y1(n) ... tra tính b t biến: Ví dụ Kiểm tra tính b t biến: Giải: Kết luận không b t biến Kiểm tra tính b t biến: Giải: Kết luận không b t biến Đáp ứng xung Xung đơn vị: Đáp ứng xung: Đáp ứng xung Quan ... nhân quả: Xác định công thức vào ra: 18 B i < /b> tập < /b> Xác định công thức vào ra, cho đáp ứng xung: Xác định công thức vào ra, cho đáp ứng xung: Xác định công thức vào ra, cho đáp ứng xung: 19 Phương pháp...
... Minh - Nhận xét b n * B i < /b> tập < /b> trang 11 - Đọc yêu cầu BT + Chép mẫu đơn, điền ND cần thiết vào chỗ trống - GV theo dõi, nhận xét - HS làm vào VBT - 2, HS đọc lại viết - Nhận xét làm b n IV Củng cố, ... - sinh hoạt Sao Nhi đồng ) lẫn thiếu niên ( đến 14 tuổi - sinh hoạt chi đội Thiếu niên Tiền phong - Đội thành lập ngày ? đâu ? - Những đội viên Đội ? - Đội mang tên B c Hồ ? - HS trao đổi nhóm...
... sàng ch a < /b> Tập < /b> làm văn: Kiểm tra cũ: Trình b y văn nói quê hương em Cù Lao Chàm B i cát Phan Thiết B i biển Nha Trang Đồ Sơn Biển Đà Nẵng Biển Đà Nẵng Cầu Sông Hàn Lăng B c Cầu Cần Thơ Tập < /b> làm ... chụp cảnh b i tuyệt đẹp Đó cảnh biển Phan Thiết Cách 2: Đây b i biển PhanThiết, cảnh đẹp tiếng nước ta b) Màu sắc ảnh nào? Bao trùm ảnh màu xanh dương biển , xanh lơ trời , màu xanh đậm dãy ... nước ta Em giới thiệu với < /b> b n b khắp nơi giới đất nước Đoạn mẫu : Đây ảnh chụp phong cảnh biển tuyệt đẹp, phong cảnh biển Phan Thiết Bao trùm ảnh màu xanh dương biển , xanh lơ trời , màu xanh...
... tranh (ảnh) em sưu tầm Có thể d a < /b> vào câu hỏi gợi ý nói tự - GV hướng dẫn HS nói cảnh đẹp biển Phan Thiết 1HS làm mẫu - HS tập < /b> nói theo nhóm đôi thi nói trước lớp - Cả lớp GV nhận xét B i < /b> tập < /b> ... GV nhận xét B i < /b> tập < /b> 2: - HS viết điều v a < /b> nói thành đoạn văn(từ đến câu) Dùng từ, đặt câu đúng, b c lộ tình cảm với < /b> cảnh vật tranh(ảnh) - HS đọc yêu cầu tập < /b> - GV giúp HS hiểu yêu cầu - HS thực ... hành viết Đọc trước lớp - Cả lớp GV nhận xét C Củng cố, dặn dò: -Xem lại b i,< /b> viết lại đoạn văn nói cảnh đẹp đất nước - Chuẩn b Viết thư ...