bài tập củng cố 2 hãy nối những nội dung ở cột a vào cột b sao cho đúng

CHUYÊN đề số học bài tập CỦNG cố một số nội DUNG cơ bản của lý THUYẾT ĐỒNG dư

CHUYÊN đề số học bài tập CỦNG cố một số nội DUNG cơ bản của lý THUYẾT ĐỒNG dư

Ngày tải lên : 14/10/2015, 10:40
... với n=1 a1< /b> =5 G a < /b> sử mệnh đề đứng với n Cần chứng minh mệnh đề với n+1 Xét số sau đây: a1< /b> = 1a1< /b> a2< /b> a3< /b> … an = a2< /b> = 3a1< /b> a2< /b> a3< /b> … an = a3< /b> = a1< /b> a2< /b> a3… an = a4< /b> = 7a1< /b> a2< /b> a3< /b> … an = a5< /b> = 9a1< /b> a2< /b> a3< /b> … an = Do B= HĐĐ ... cho q1 Tương tự với ba2, ba3, , ban, ta có: + b2 1 + d1, b 22 < /b> + d2, , b2 k + dk chia hết cho q2 + bn1 + d1, bn2 + d2, , bnk + dk chia hết cho qn Từ phải xác định d1, d2, , dk thoản mãn d1 ≡ - bi1 ... mãn: { bS1, bS2, bS3, , bS n −1 } Bao gồm tồn lũy th a < /b> Từ ta chọn tập:< /b> F = { bx 1, bx2, bx3, , bxn } tập < /b> F th a < /b> mãn điều kiện đề B i < /b> Cho m số nguyên dương Tìm số lượng nghiệm phương trình x2 ≡ x...
  • 15
  • 395
  • 0
phương pháp giải một số dạng bài tập phần cơ chế di truyền và biến dị ở cấp độ tế bào phục vụ cho ôn thi đại học và ôn thi hsg môn sinh học lớp 12

phương pháp giải một số dạng bài tập phần cơ chế di truyền và biến dị ở cấp độ tế bào phục vụ cho ôn thi đại học và ôn thi hsg môn sinh học lớp 12

Ngày tải lên : 14/11/2014, 18:28
... Tỷ lệ loại giao tử 2n AAAA AA AAAa 3/6AA, 3/6Aa hay 1/2AA, 1/2Aa AAaa 1/6AA, 4/6Aa, 1/6aa Aaaa 3/6Aa, 36/ aa hay ½ Aa, ½ aa aaaa aa + Trường hợp 2:< /b> Xét cá thể 6n, a < /b> số NST cực b số NST cực giảm ... gen sau kiểu gen thể ba tạo từ phép lai trên? A < /b> AaaBb AAAbb B AAaBb AaaBb C Aaabb AaaBB D AAaBb AAAbb Giải Theo ta có: Do xảy đột biến tạo lai thể ba cặp sắc thể số Vậy cặp tạo giao tử sau: A,< /b> ... A < /b> AAaa B Aaaa C AAAa D aaaa Giải Theo ta AAaa A < /b> a A < /b> a Từ hình chữ nhật ta giao tử lưỡng b i là: 1/6AA: 4/6Aa:1/6aa Tương tự Aaaa giao tử lưỡng b i là: 3/6Aa: 3/6aa hay ½ Aa, ½ aa Tương...
  • 23
  • 1.7K
  • 2
SKKN Phương pháp giải một số dạng bài tập phần cơ chế di truyền và biến dị ở cấp độ tế bào phục vụ cho ôn thi đại học và ôn thi HSG môn sinh học lớp 12

SKKN Phương pháp giải một số dạng bài tập phần cơ chế di truyền và biến dị ở cấp độ tế bào phục vụ cho ôn thi đại học và ôn thi HSG môn sinh học lớp 12

Ngày tải lên : 08/04/2015, 15:32
... 2n AAAA AA AAAa 3/6AA, 3/6Aa hay 1/2AA, 1/2Aa AAaa 1/6AA, 4/6Aa, 1/6aa Aaaa 3/6Aa, 36/ aa hay ½ Aa, ½ aa aaaa aa + Trường hợp 2:< /b> Xét cá thể 6n, a < /b> số NST cực b số NST cực giảm phân tạo kiểu giao ... gen sau kiểu gen thể ba tạo từ phép lai trên? A < /b> AaaBb AAAbb B AAaBb AaaBb AAAbb C Aaabb AaaBB D AAaBb Giải Theo ta có: Do xảy đột biến tạo lai thể ba cặp sắc thể số Vậy cặp tạo giao tử sau: A,< /b> ... A < /b> AAaa Giải B Aaaa C AAAa D aaaa Theo ta AAaa A < /b> a A < /b> a Từ hình chữ nhật ta giao tử lưỡng b i là: 1/6AA: 4/6Aa:1/6aa Tương tự Aaaa giao tử lưỡng b i là: 3/6Aa: 3/6aa hay ½ Aa, ½ aa Tương...
  • 46
  • 2.3K
  • 4
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN về phương pháp giải một số dạng bài tập phần cơ chế di truyền và biến dị ở cấp độ tế bào phục vụ cho ôn thi đại học và ôn thi HSG môn sinh học lớp 12

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN về phương pháp giải một số dạng bài tập phần cơ chế di truyền và biến dị ở cấp độ tế bào phục vụ cho ôn thi đại học và ôn thi HSG môn sinh học lớp 12

Ngày tải lên : 02/01/2017, 19:15
... 2n AAAA AA AAAa 3/6AA, 1/2Aa AAaa 1/6AA, 4/6Aa, 1/6aa Aaaa 3/6Aa, 36/ aa hay ½ Aa, ½ aa 3/6Aa hay 1/2AA, aaaa aa + Trƣờng hợp 2:< /b> Xét cá thể 6n, a < /b> số NST cực b số NST cực giảm phân tạo kiểu giao ... gen sau kiểu gen thể ba tạo từ phép lai trên? A < /b> AaaBb AAAbb B AAaBb AaaBb AAAbb Giải C Aaabb AaaBB D AAaBb Theo ta có: Do xảy đột biến tạo lai thể ba cặp sắc thể số Vậy cặp tạo giao tử sau: A,< /b> ... A < /b> AAaa B Aaaa C AAAa D aaaa Giải Theo ta AAaa A < /b> a A < /b> a Từ hình chữ nhật ta giao tử lưỡng b i là: 1/6AA: 4/6Aa:1/6aa Tương tự Aaaa giao tử lưỡng b i là: 3/6Aa: 3/6aa hay ½ Aa, ½ aa Tương...
  • 34
  • 613
  • 0
Bài tập vi mô 2 hay (có giải)

Bài tập vi mô 2 hay (có giải)

Ngày tải lên : 30/03/2016, 20:14
... 50.50 = 25< /b> 00 TC1 = + 25< /b> Q1 = + 25< /b> 50 = 125< /b> 5  П1 = 25< /b> 00 – 125< /b> 5 = 124< /b> 5 2 < /b> = TR2 – TC2 ; TR2 = P.Q2 = 50 .25< /b> = 125< /b> 0 TC2 = + 25< /b> Q2 = + 25< /b> .25< /b> = 630  2 < /b> = 125< /b> 0 – 630 = 620< /b> e Đồ thị mơ hình Stackelber Q1 ... Q2)Q1 = 125< /b> Q1 – Q21 – Q2Q1 => MR1 = 125< /b> – 2Q1 – Q2 TC1 = + 25< /b> Q1 => MC1 = 25< /b>  125< /b> – 2Q1 – Q2 = 25< /b> => Q1 = 50 – 0,5Q2 (1) 2 < /b> MR2 = MC2 => Q2 = 50 – 0,5Q1 (2)< /b> Đồ thị câu b Q P 125< /b> DT MC 25< /b> 100 125< /b> Q ... 18,75 => Q1 = 25< /b> Thế Q1 = 25< /b> vào < /b> (6) => Q2 = 25< /b> Mức giá thị trường là: P = 100 – (25< /b> +25< /b> ) = 50 Π1 = PQ1 - 25< /b> Q1 = 50 *25< /b> - 25< /b> *25< /b> = 625< /b> 2 < /b> = PQ2 - 25< /b> Q2 = 50 *25< /b> - 25< /b> *25< /b> = 625< /b> Chênh lệch hai mức lợi...
  • 14
  • 838
  • 5
Bài tập củng cố ngữ pháp tiếng Nga hay, có đáp án

Bài tập củng cố ngữ pháp tiếng Nga hay, có đáp án

Ngày tải lên : 06/09/2016, 20:07
... году моей дочери лет A < /b> 22< /b> B 21< /b> C 20< /b> D 24< /b> 15, Ученики сделали ошибки невнимательности A < /b> из B по C благодаря D к 16, Мы петь и танцевать в клубе нашего института A < /b> учимся B научил C изучим D выучим ... школьном возрасте A < /b> о B в C за D на Câu 2:< /b> Вчера мы в Русский музей A < /b> ходил B ходили C ходим D ходить Câu 3: Это человек, советы мне всегда нужны A < /b> которого B которых C которые D ... любит деревню A < /b> свою B свои C свой D своей Câu 19: Город Хошимин города Ханоя A < /b> большой B больше C большее D больше чем Câu 20< /b> : Дверь , и в класс вошёл учитель A < /b> открывала B открывалась C...
  • 6
  • 2.4K
  • 138
Giáo án Vật Lý 11 hay, đầy đủ có bài tập cũng cố

Giáo án Vật Lý 11 hay, đầy đủ có bài tập cũng cố

Ngày tải lên : 10/04/2017, 21:35
... làm chung tập < /b> lớp để củng < /b> cố < /b> - Phần củng < /b> cố < /b> giải tập < /b> sau học - Củng < /b> cố < /b> câu hỏi trắc nghiệm Một tụ điện xoay ba linh động xen kẽ với ba cố < /b> định coi tụ điện mắc song song A < /b> tụ điện B tụ điện ... nhiễm điện hưởng ứng? Đặt cầu mang điện gần đầu A < /b> Thanh kim loại không mang điện B Thanh kim loại mang điện dương C Thanh kim loại mang điện âm D Thanh nh a < /b> mang điện âm Vào < /b> m a < /b> hanh khô, nhiều ... điện dung < /b> C hiệu điện tối a < /b> U max đặt vào < /b> hai tụ điện phẳng ch a < /b> khơng khí Gọi S điện tích b n, d khoảng cách hai Ta có: A < /b> Với S nhau, C lớn Umax lớn B Với S nhau, C lớn Umax nhỏ C Với S nhau,...
  • 159
  • 4K
  • 1
Bài tập củng cố kiến thức lớp 10(Unit 1-3)+kèm đáp án

Bài tập củng cố kiến thức lớp 10(Unit 1-3)+kèm đáp án

Ngày tải lên : 26/06/2013, 01:27
... D-capable Đáp ¸n b i tËp cđng cè líp 10(Unit 1-3) I-Pronunciation: 1 -B 6-C 2-< /b> C 7 -B 3 -A < /b> 8-C 4-D 9 -A < /b> 5 -B 10 -B 4 -B 9 -A < /b> 14-C 19-D 5 -B 10 -A < /b> 15-D 20< /b> -A < /b> II-Choose one best answer: 1-C 6-D 11 -B 16 -B 2-< /b> B ... (9)had died when Tom was a < /b> baby.The stranger explained that Tom’father,Bill,was a < /b> secret agent in the Fisrt World War (10)……of this meeting,Tom became a < /b> secret agent too and was working in France ... student at a < /b> university in California A < /b> B C D 3-Mary had prepared a < /b> 3-courses dinner when we arrived, so we were able to eat immediately A < /b> B C D 4-After Dave is going to break the track record...
  • 3
  • 15.8K
  • 506
Một vài dạng bài tập củng cố kiến thức cơ bản,nâng cao và phuơng pháp bồi dưỡng HSG Môn Lịch Sử ở trường THCS

Một vài dạng bài tập củng cố kiến thức cơ bản,nâng cao và phuơng pháp bồi dưỡng HSG Môn Lịch Sử ở trường THCS

Ngày tải lên : 28/07/2013, 01:25
... tham gia Câu 2/< /b> (5 điểm) Lập b ng thống kê khởi ngh a < /b> lớn phong trào “ Cần Vương” theo mẫu: Tên khởi Ba Đình B i Sậy Hương Khê ngh a < /b> Thời gian Người lãnh đạo Đ a < /b> b n hoạt động Thành phần tham ... 1 (2 < /b> điểm) điền ý(0 ,25< /b> điểm) Thời gian 1919 7-1 920< /b> 12-< /b> 1 920< /b> 1 921< /b> 6-1 923< /b> 1 924< /b> cuối1 924< /b> 6-1 925< /b> Hoạt động a < /b> yêu sách lên hội nghị véc-xai Đọc sơ thảo luận cơng Lê-nin vấn đề dân tộc thuộc đ a < /b> Tham ... A/< /b> Lịch sử Việt Nam(13 điểm) Câu 1 (2 < /b> điểm) điền kiện hoạt động Nguyễn Quốc nớc năm 1919- 1 925< /b> theo niên biểu sau Thời gian 1919 7-1 920< /b> 12-< /b> 1 920< /b> 1 921< /b> 6-1 923< /b> 1 924< /b> cuèi 1 924< /b> 6-1 925< /b> Hoạt động 10 ...
  • 15
  • 2.6K
  • 11
Bài Tập Sóng Cơ (Cực Hay)

Bài Tập Sóng Cơ (Cực Hay)

Ngày tải lên : 01/08/2013, 05:41
... sóng dao động lệch pha là: A < /b> 0,75m B 1,5m C 3m D Một giá trị khác Câu 22:< /b> Một sóng truyền mặt biển b ớc sóng Khoảng cách hai điểm gần phương truyền sóng dao động ngược pha là: A < /b> 1 ,25< /b> m B 2,< /b> 5m ... hai đầu cố < /b> định rung với hai nút sóng b ớc sóng dao động là: A < /b> 1m B 0,5m C 2m D 0 ,25< /b> m Câu 27< /b> : Một sợi dây đàn hồi dài 100cm, hai đầu A,< /b> B cố < /b> định Một sóng truyền với vận tốc 50Hz, dây đếm ba ... là: A < /b> 1 ,25< /b> m/s B 1,5m/s C 2,< /b> 5m/s D 3m/s Câu 29< /b> : Trên mặt thoáng chất lỏng hai nguồn kết hợp A < /b> B, phương trình dao động A,< /b> B : u A < /b> = sin ωt (cm) ; u B = sin(ωt + π )(cm) O trung điểm AB sóng...
  • 4
  • 725
  • 9
Bài tập hữu cơ rất hay

Bài tập hữu cơ rất hay

Ngày tải lên : 07/02/2014, 20:57
... CHAT HYDROCARBON NO Goi ten cac hgp chat alkane sau day theo he danh phdp IUPAC: CH2CH3 a)< /b> CH3 CH3CH2CCH2CH2CHCHCH2CH2CH3 c h 2c h CH2CH3 c h 2c h 2c h b) C H 3CH 2C H 2CH 2C H C H 2C H C H 2C ... không tham gia phàn ứng? a)< /b> Xử lý với methanol điều kiện thuận lợi cho Sn I / El b) Xử lý với CHỉONa điều kiện thuận lợi cho Sn2 / E2 Bromobutane l-Bromo -2-< /b> methylpropane 2-< /b> Bromobutane 2-< /b> Bromo -2-< /b> methylpropane ... tử: l-bromo-3-methylbutane, 2-< /b> bromo -2-< /b> methylbutane, 3-bromo-2methylbutane, /?-methoxybenzyI bromide b) Khi phàn ứng thực điều kiện nhân lưỡng phân từ: -bromobutane, l-bromo -2 < /b> ,2 < /b> -dimethylpropane,...
  • 619
  • 3.4K
  • 3
Bài tập củng cố MS PROJECT

Bài tập củng cố MS PROJECT

Ngày tải lên : 19/05/2014, 17:54
... 12 < /b>  Nhấn đúp vào < /b> Task name, ta c a < /b> sổ Task Information  Chọn Advanced Tab, Cho n Constraint type  Cho n Finish No Later Than, Nhập ngày 25< /b> Feb05 Constraint date ⇒ B n quan sát kết sau: 22< /b> ... Notes  B n cần ghi vào < /b> Task 12 < /b> “Ngân hàng yêu cầu khai trương vào < /b> 25< /b> Feb05” B n thực sau:  Đ a < /b> mouse vào < /b> Task 12 < /b>  Nhấn đúp vào < /b> Task name, ta c a < /b> sổ Task Information  Chọn Notes Tab, Chọn ... Nhập vào < /b> “Ngân hàng yêu cầu khai trương vào < /b> 25< /b> Feb05”  n OK để lưu Notes ⇒ B n quan sát kết sau: 26< /b> 27< /b> Đã đ a < /b> Notes vào < /b> Task 12 < /b> 28 B I TẬP 6: Khám phá More Views B n thực sau:  Đ a < /b> mouse vào...
  • 43
  • 650
  • 0
Bài tập củng cố MS project earned value 2000

Bài tập củng cố MS project earned value 2000

Ngày tải lên : 19/05/2014, 18:30
... Information  Nhập 20< /b> Dec 20< /b> 04 vào < /b> c a < /b> sổ Status Date B n quan sát sau: 25< /b> Nhập vào < /b> 20< /b> Dec 20< /b> 04 26< /b> 27< /b> Lúc này: Ta có: BCWS = $500, cập nhật BCWS vào < /b> cuối ngày 21< /b> Dec 20< /b> 04 B n quan sát sau: 28< /b> 29< /b> 30 Lúc ... “Actual are always calculated by MP” kết sau: MS Project tự động tính toán theo quy đònh mặc đònh “Actual cost are always calculated by MP” kết sau: Quan sát hình ta thấy:  B y ta x a < /b> b cách ... Project = “Actual are always calculated by MP” cách gỡ b dấu √ khỏi vò trí dòng chữ “Actual are always calculated by MP”  Sau cập nhật công tác hoàn thành 50%, kết sau: 10 11 Gỡ b dấu √ khỏi...
  • 45
  • 720
  • 0
bai tap cung co anh 6

bai tap cung co anh 6

Ngày tải lên : 09/07/2014, 22:00
... Viet Nam has a < /b> lot …beautiful beaches 17 What would you like… breakfast? 18 We often buy bread … the canteen IV Rearrangethe words to make a < /b> meaningful sentences is/ there/ some/ milk/ water/ ... go sailing/ often/ we/ spring 20< /b> what/ travelling/ about/ bus/ by? V Match the two halves A < /b> B Do you like iced tea? a < /b> I go sailing What’s your favorite food? b She’s doing her homework What’s ... some/ and you/ have/ rice/ any/ do? like/ would/ I/ noodles/ some her/ what/ eyes/ colour/ are? black/ has/ long/ she/ hair/ small/ teeth/ white/ and Chi/ light/ but/ is/ is/ she/ not/ weak you/...
  • 2
  • 423
  • 1
bai tap cung co anh 9#

bai tap cung co anh 9#

Ngày tải lên : 09/07/2014, 23:00
... I was a < /b> child I (dream) _ of being an astronaut 2)< /b> Lots of trains (stop) _ here, but not many now 3) There (be) _ a < /b> cinema here but it was knocked down a < /b> few years ago ... was practising her music lesson at o’clock yesterday, ? 22< /b> 11) Tam and Ba are playing sports now, ? 12)< /b> She may not come to class today, ? 13) You’re not going out today, ... each blank with one suitable relative pronoun (who, whom, whose, which) or relative adverb (where, when) 31 1) The man your mother is talking to is my English teacher 2)< /b> Ha Long Bay is a < /b> beautiful...
  • 43
  • 438
  • 0
Bài tập củng cố kiến thức anh văn doc

Bài tập củng cố kiến thức anh văn doc

Ngày tải lên : 22/07/2014, 18:20
... suitable prepositions in the blanks for combinations with TURN, CALL and BREAK He broke _ completely on hearing his daughter’s death He wasn’t rich by any means, but he never turned antone ... riding because she wanted to lose weight I can’t start the car : the battery has run _ The policeman ran the thief He takes his mother : he has blue eyes and fair hair too 10 That blouse ... way to work, he called the florist’s and ordered a < /b> dozen red roses Burglars broke the house and stole some jewellery I turned the job because it was badly paid We called a...
  • 3
  • 823
  • 2
bài tập sóng cơ học hay và khó có lời giải chi tiết

bài tập sóng cơ học hay và khó có lời giải chi tiết

Ngày tải lên : 09/03/2015, 09:31
... điểm AB O C N A < /b> M B AB Xét điểm C MN: OC = d ( < d < • • • • • • AB AB 2< /b> ( + d) u1M = acos(ωt ) = acos(ωt - πd π) 2 < /b> λ AB 2< /b> d AB 2< /b> ( − d) u2M = acos(ωt ) = acos(ωt + 2< /b> ) λ 2< /b> λ AB π) Điểm M dao ... trục AB AM = d Sóng từ A,< /b> B đến M 2< /b> d 2< /b> d uAM = a1< /b> cos(ωt ); uBM = a2< /b> cos(ωt ) M • λ λ N • 2< /b> d uM = (a1< /b> + a2< /b> )cos(ωt ) λ 2< /b> A < /b> • • • • uI = (a1< /b> + a2< /b> )cos(ωt )= λ C B I 16π uI = (a1< /b> + a2< /b> )cos(ωt ) λ 2< /b> d ... thẳng AB ứng với k = Điểm M thuộc cực đại thứ d1 – d2 = 6λ = 18 cm; d2 = d1 – 18 = 20< /b> – 18 = 2cm Xét tam giác AMB; hạ MH = h vng góc với AB Đặt HB = x h2 = d 12 < /b> – AH2 = 20< /b> 2 – (20< /b> – x )2 < /b> h2 = d 22 < /b> – BH2...
  • 22
  • 3.7K
  • 5
BÀI TẬP Elipse CƠ BẢN HAY NHẤT CÓ LỜI GIẢI

BÀI TẬP Elipse CƠ BẢN HAY NHẤT CÓ LỜI GIẢI

Ngày tải lên : 21/04/2015, 07:30
... a2< /b> + b 2 < /b> 2 2 < /b> Do a < /b> ba < /b> b = ab ⇒ Min S AOB = a < /b> b 2ab a2< /b> + b a2< /b> + b ab ab ; V y A< /b>  2 < /b> a < /b> + b2  a < /b> +b ab ab ; B  −  ;   2 < /b> 2a < /b> +b a < /b> +b    ab ab ;− ho c A < /b>   2 < /b> a < /b> + b2  a < /b> +b ab ab ; B ... / 2)< /b> d A1< /b> M A2< /b> N = b = ( a < /b> − c)( a < /b> + c ) = A2< /b> F2 A1< /b> F2 ⇒ A1< /b> M A1< /b> F2 = A2< /b> F2 A2< /b> N ⇒ A1< /b> MF2 ~ A2< /b> F2N ⇒ A1< /b> MF2 = A2< /b> F2 N Mà A1< /b> MF2 vuông t i A < /b> ⇒ A1< /b> F2 M + A2< /b> F2 N = 90° ⇒ MF2 N = 90° ⇒ F2 M ⊥ F2 ... b + ( a < /b> − b ) A < /b>   a < /b> − ( a < /b> − b ) A < /b>  = a < /b> b + ( a < /b> − b ) A < /b> (1 − A < /b> )    2 < /b>  A2< /b> + (1 − A2< /b> )  ( a < /b> − b2 ) 2 < /b> 2 ≤ A2< /b> (1 − A2< /b> ) ≤  = 2(< /b> a2< /b> + b2 )  = ⇒4 a < /b> b ≤ S ≤ a < /b> b +   ⇒ Min S = 4ab ; Max...
  • 10
  • 695
  • 0