bài tập 2 nối thời gian ở cột a với sự kiện ở cột b sao cho đúng

Vận dụng tư tưởng sư phạm của g polya trong dạy học giải bài tập hình học không gian ở trường trung học phổ thông

Vận dụng tư tưởng sư phạm của g polya trong dạy học giải bài tập hình học không gian ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 13/12/2013, 13:19
... cú bi toỏn: Cho hỡnh b nh hnh ABCD Chng minh rng: AC2 + BD = 2(< /b> AB2 + AD ) -Trong khụng gian < /b> ta cú bi toỏn: cho hỡnh hp ABCD .A1< /b> B1 C1D1 ta luụn cú: BD 12 < /b> + DB 12 < /b> + AC 12 < /b> + CA 12 < /b> = 4(AA 12 < /b> + AB2 + AD ... ta cú A,< /b> B ,A < /b> ' ,B' ng phng v AB // A < /b> 'B' Gi () = mp (a,< /b> b) thỡ () ct hai mt phng (P), (Q) theo hai giao tuyn AA ',BB' , suy AA '// BB' Vy AA 'B' B l hỡnh b nh hnh nờn suy AB = A < /b> 'B' Tng t ta cú: BC ... khụng gian,< /b> ta cú bi toỏn: Cho t din ABCD trng tõm G a < /b> CMR mi im M ta cú : MA2 + MB2 + MC2 + MD2 = 4MG2 + GA2 + GB2 + GC2 + GD2 b Tỡm qu tớch im M cho: MA2 + MB2 + MC2 + MD2 = k2 - Khỏi quỏt h a:< /b> ...
  • 116
  • 2.3K
  • 9
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC BÀI TẬP HÌNH HỌC  KHÔNG GIAN Ở TRƯỜNG THPT   luan văn thạc sĩ khoa học giáoducj

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC BÀI TẬP HÌNH HỌC KHÔNG GIAN Ở TRƯỜNG THPT luan văn thạc sĩ khoa học giáoducj

Ngày tải lên : 25/04/2014, 01:54
... nh giao im ca ng thng v mt phng cỏc bi sau: Bi 1: Tỡm giao im ca BI v (SAC)? Bi 2:< /b> O thuc ca ABC Tỡm giao im ca SO v (ABC)? 40 Bi 3: Tỡm giao im ca SD v Bi 4: M thuc SAB, N (AMN)? ... O = AC I BD(trong (ABCD)) I = AO I BC trong(ABC) SO = (SAC) I (SBD) H = B' C'I SI (trong(SBC)) ( H = BI I SO(trong(SBD)) ) A < /b> 'H = (A < /b> 'B' C') I (SAO) H = BI I (SAC) K = A < /b> 'H I SO (trong (SAO) ) ... kin nh sau: Bn B nh: Ly im H l giao im ca AC v BD Bn Mai: Ly im H l trng tõm tam giỏc ABD Bn H: Ly im H l mt im bt kỡ nm hỡnh thoi ABCD Theo em bn no ỳng, bn no sai? Vỡ sao? Hóy v hỡnh ca bi toỏn...
  • 141
  • 1.3K
  • 12
dạy học bài tập hình học không gian ở trường trung học phổ thong

dạy học bài tập hình học không gian ở trường trung học phổ thong

Ngày tải lên : 16/08/2014, 12:06
... cosBAD  sin BDA  a < /b> ; a < /b>  b2  c2   cosBAC  sin BCA  a < /b> a  b2 ;   sinBAC  cos BCA    cosDBC  sin BDC  b c  b2 ;   sinBDC  cos BDC  c ; c  b2   cosDAC  sin CDA  b2  a < /b> a ... tam giác BCD, ACD, ABD, ABC Gọi E trung điểm CD Khi A< /b> BE, B AE Trong ABE ta có: EA ' EB '   EB EA  A< /b> B //AB   ABA B hình thang có hai đường chéo AA’; BB’ cắt G Chứng minh tương tự ta ... dụ B i < /b> tập < /b> (H ) .Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD hình vuông cạnh a,< /b> SA  ABCD, SA  a < /b> Tính góc SC (ABCD)? B i < /b> tập < /b> (H ’) Cho hình chóp S.ABCD, có đáy ABCD hình vuông cạnh a,< /b> SB  (ABCD), SB  a...
  • 112
  • 290
  • 1
nghiên cứu và đề xuất một số biện pháp góp phần rèn luyện các yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi qua dạy học bài tập hình học không gian ở trường trung học phổ thông

nghiên cứu và đề xuất một số biện pháp góp phần rèn luyện các yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi qua dạy học bài tập hình học không gian ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 18/12/2014, 02:34
... cosBAD  sin BDA  a < /b> ; a < /b>  b2  c2   cosBAC  sin BCA  a < /b> a  b2 ;   sinBAC  cos BCA    cosDBC  sin BDC  b c  b2 ;   sinBDC  cos BDC  c ; c  b2   cosDAC  sin CDA  b2  a < /b> a ... tam giác BCD, ACD, ABD, ABC Gọi E trung điểm CD Khi A< /b> BE, B AE Trong ABE ta có: EA ' EB '   EB EA  A< /b> B //AB   ABA B hình thang có hai đường chéo AA’; BB’ cắt G Chứng minh tương tự ta ... dụ B i < /b> tập < /b> (H ) .Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD hình vuông cạnh a,< /b> SA  ABCD, SA  a < /b> Tính góc SC (ABCD)? B i < /b> tập < /b> (H ’) Cho hình chóp S.ABCD, có đáy ABCD hình vuông cạnh a,< /b> SB  (ABCD), SB  a...
  • 112
  • 494
  • 1
CHƯƠNG 4 BÀI TẬP GIÁ TRỊ THỜI GIAN CỦA TIỀN TCDN1

CHƯƠNG 4 BÀI TẬP GIÁ TRỊ THỜI GIAN CỦA TIỀN TCDN1

Ngày tải lên : 03/04/2015, 20:52
... tiền gửi bao nhiêu? c Nếu nhà tài trợ cho b n hai l a < /b> chọn, cho b n khoản tiền tính toán câu b, và, hai cho b n khoản tiền 75 triệu sau năm n a,< /b> kể từ hôm B n l a < /b> chọn phương án nào? d Nếu b n có ... tiền gửi danh ngh a < /b> 12%< /b> /năm, ghép lãi b n niên Cô Hai dự định trì tài khoản tiền gửi 10 năm, hỏi sau 10 năm số dư tài khoản tiền gửi cô Hai bao nhiêu? B i < /b> 29< /b> Giả sử ngày 31/ 12/< /b> 2xx2, Ba muốn có ... 1 ,25< /b> triệu đồng để 10 triệu đồng kế hoạch đề Hỏi thời < /b> gian < /b> gửi tiền b n năm? Giá trị khoản tiền cuối b n gửi bao nhiêu? B i < /b> 25< /b> Giả sử b n th a < /b> kế tiền từ ông nội Một người b n b n nhân viên tập...
  • 5
  • 3.6K
  • 61
Nghiên cứu và đề xuất một số biện pháp góp phần rèn luyện các yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi qua dạy học bài tập hình học không gian ở trường Trung học phổ thông

Nghiên cứu và đề xuất một số biện pháp góp phần rèn luyện các yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi qua dạy học bài tập hình học không gian ở trường Trung học phổ thông

Ngày tải lên : 16/04/2017, 18:20
... data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data ... !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't ... h a < /b> Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read...
  • 27
  • 306
  • 0
Chăm sóc cột sống sao cho đúng cách? doc

Chăm sóc cột sống sao cho đúng cách? doc

Ngày tải lên : 29/06/2014, 00:20
... đ a < /b> sống xếp thành đường cong tự nhiên theo hình chữ S Sự < /b> xếp đặc biệt giúp thăng di chuyển, nâng đỡ thể b n tư nằm, ngồi, đứng hay vận động Thói quen tư xấu, theo thời < /b> gian < /b> chí làm cho đ a < /b> đệm ... êm dịu Qua việc trì đường cong tự nhiên cột < /b> sống ngày, b n làm giảm áp lực lên cột < /b> sống, giúp phòng ng a < /b> đau lưng chấn thương lưng Tư vận động học Ảnh minh h a < /b> Ngủ: Khi b n nằm ng a < /b> hay nằm nghiêng, ... l a < /b> chọn loại nệm có độ cứng phù hợp, v a < /b> có tác dụng nâng đỡ toàn trọng lượng thể, v a < /b> giúp trì b o vệ đường cong tự nhiên cột < /b> sống Đứng: Nếu b n phải đứng thời < /b> gian < /b> dài, nên đặt chân lên b c...
  • 4
  • 306
  • 0
Bài tập hạt nhân phóng xạ ở 2 thời điểm t1 và t2 ppt

Bài tập hạt nhân phóng xạ ở 2 thời điểm t1 và t2 ppt

Ngày tải lên : 28/06/2014, 04:20
... phần b phân rã ,( lại phần phần) -> = 22< /b> = t Hay = T 2T => t1 = 2T =2.< /b> 138 =27< /b> 6 ngày Suy t2 = t1 + 27< /b> 6 = 4T N Po N 2< /b> 4 N N2 2< /b> 4 = = = = = Ta có : −4 −4 N Pb ∆N N − N N (1 − ) − 15 Po → α + 20< /b> 6 Pb ... 0, 125< /b> X2 = – 1, 125< /b> < loại e–λt1 = 0, 125< /b> → λt1 = ln(1/0, 125< /b> ) → T = t1/3 Chọn B Ví dụ 17: Một khối chất phóng xạ gio phát n1 tia phóng xak ,t2=2t1giờ phát n2 tia phóng xạ Biết n2=9/64n1 Chu kì b n ... chất phóng xạ là: A.< /b> T=t1/4 B. T=t1 /2 < /b> C.T=t1/3 D.T=t1/6 B i < /b> giải: Gọi số phân tử ban đầu N0, số tia phóng xạ phát số nguyên tử a < /b> b phân rã Ta có sơ đồ sau: N1 N0 2t1 t1 N2 − λ t1 Sau t1 số hạt lại...
  • 7
  • 2.5K
  • 39
Bài tập Hạt Nhân Phóng xạ ở 2 thời điểm t1 và t2

Bài tập Hạt Nhân Phóng xạ ở 2 thời điểm t1 và t2

Ngày tải lên : 12/04/2015, 13:57
... phần b phân rã ,( lại phần phần) -> = 22< /b> = t Hay = T 2T => t1 = 2T =2.< /b> 138 =27< /b> 6 ngày Suy t2 = t1 + 27< /b> 6 = 4T N Po N 2< /b> 4 N N2 2< /b> 4 = = = = = Ta có : −4 −4 N Pb ∆N N − N N (1 − ) − 15 Po → α + 20< /b> 6 Pb ... 0, 125< /b>  t1 = ln0, 125< /b> T = t1= Chọn B ln 0, 125< /b> T k2 = Trang Ví dụ 12:< /b> Một b nh nhân điều trị ưng thư tia gama lần điều trị 10 phút Sau tuần điêu trị lần Hỏi lần phải chiếu xạ thời < /b> gian < /b> để b nh ... 0, 125< /b> X2 = – 1, 125< /b> < loại e–λt1 = 0, 125< /b> → λt1 = ln(1/0, 125< /b> ) → T = t1/3 Chọn B Ví dụ 17: Một khối chất phóng xạ gio phát n1 tia phóng xak ,t2=2t1giờ phát n2 tia phóng xạ Biết n2=9/64n1 Chu kì b n...
  • 7
  • 482
  • 3
Tình hình triển khai nghiệp vụ bảo hiểm máy móc ở Công ty bảo hiểm Hà Nội thời gian qua và phương hướng phát triển cho giai đoạn tới.

Tình hình triển khai nghiệp vụ bảo hiểm máy móc ở Công ty bảo hiểm Hà Nội thời gian qua và phương hướng phát triển cho giai đoạn tới.

Ngày tải lên : 30/07/2013, 11:33
... NBH hiệu lực đơn b o hiểm chấm dứt sau ngày kể từ NBH gửi thông b o việc chấm dứt cho NĐBH NBH phải hoàn trả lại cho NĐBH khoản phí BH tơng ứng với < /b> thời < /b> gian < /b> BH b huỷ b tính từ ngày tuyên b ... hoạt động thời < /b> gian < /b> lớn tháng năm b o hiểm (bao gồm thời < /b> gian < /b> thực việc đại tu nhng loại trừ thời < /b> gian < /b> s a < /b> ch a < /b> tổn thất h hại theo đơn b o hiểm ) ngời đợc b o hiểm đợc hởng khoản giảm phí b o hiểm ... hạn mức b i thờng chi phí ĐKBS 3 02-< /b> B o hiểm cho tài sản xung quanh trách nhiệm ngời thứ ba: ĐKBS b o hiểm cho tài sản xung quanh ngời đợc b o hiểm cho khiếu nại trách nhiệm b n thứ ba phát sinh...
  • 72
  • 275
  • 0
Tài liệu Những bài tập thể dục đơn giản cho người it thời gian doc

Tài liệu Những bài tập thể dục đơn giản cho người it thời gian doc

Ngày tải lên : 26/02/2014, 01:20
... hình) - B ớc 1: Hít vào b n hạ thấp thân xuống đất, dừng lại khuỷu tay b n tạo thành góc 90 độ với < /b> ngực b n Giữ khuỷu tay b n gần với < /b> thể b n - B ớc 2:< /b> Thở b n đẩy lên cách sử dụng cánh tay b n Sức ... Dưới số tập < /b> thể lực hay đơn giản cho b n thời < /b> gian < /b> B n cần phải có 15 -20< /b> phút rảnh rỗi để thực tập < /b> Chống đẩy chân - Vị trí b t đầu: Lưng thẳng, chân co lên chân chạm đất, tay thẳng để rộng vai (xem ... ngược cho tay sau với < /b> ghế - B n đặt tay lên mặt phẳng ghế văn phòng chẳng hạn, Thân người với < /b> chân lên vuông gọc với < /b> - Từ vị trí b n từ tư hạ tay để hạ thấp thể tới mức a < /b> mà b n Dừng từ 2-< /b> 3 giây...
  • 7
  • 954
  • 2
problems on plane and solid geometry (bài tập hình học không gian và hình học phẳng) bởi prasolov (tập 2)

problems on plane and solid geometry (bài tập hình học không gian và hình học phẳng) bởi prasolov (tập 2)

Ngày tải lên : 08/04/2014, 10:42
... , (y − a < /b> )2 < /b> + z and (x − a < /b> )2 < /b> + (z − a < /b> )2 < /b> , respectively All these numbers cannot be simultaneously smaller than a2< /b> because x2 + (x − a < /b> )2 < /b> ≥ a2< /b> a2< /b> , y + (y − a < /b> )2 < /b> ≥ and z + (z − a < /b> )2 < /b> ≥ a2< /b> 2 < /b> SOLUTIONS ... ∠AOB1 = ∠AOB2 , the right triangles AOB1 and AOB2 are equal and, therefore, OB1 = OB2 By the theorem on three perpendiculars P B1 ⊥ OB1 and P B2 ⊥ OB2 Right triangles P OB1 and P OB2 have a < /b> common ... B = ab (Problem 4.1), AA1 = 2a < /b> cos α and BB1 = 2b cos α The squared height of this trapezoid is equal to 4ab − (b − a < /b> )2 < /b> cos2 α and the square of the diagonal is equal to 4ab − (b − a < /b> )2 < /b> cos2 α...
  • 242
  • 974
  • 1
BÀI TẬP TỌA ĐỘ KHÔNG GIAN PHẦN 2

BÀI TẬP TỌA ĐỘ KHÔNG GIAN PHẦN 2

Ngày tải lên : 27/04/2014, 07:25
... cho độ dài đoạn AB nhỏ Lời giải: Gọi A < /b> ( −1 + a;< /b> 2 < /b> + 2a;< /b> a ) , B ( + 2b; 1 + b; 1 + b ) ⇒ AB = ( a < /b> + 2b + 3; − 2a < /b> + b + 3; a < /b> + b + 1) Do AB song song với < /b> (P) nên: AB ⊥ n P = (1;1; 2 < /b> ) ⇔ b = a < /b> ... CẤP TỐC 20< /b> 13 – MoonTV ⇔ 89 6b2 – 6 1a2< /b> + 20< /b> ab = + Nếu b = a < /b> = suy c = vô lí, b ≠ Chọn b = 22< /b> 4 Ta có –6 1a2< /b> + 20< /b> a < /b> + 896 = ⇔ a < /b> = a < /b> = − 61 22< /b> 4 326< /b> , b = c = + Với < /b> a < /b> = 4, b = c = – 10 ; với < /b> a < /b> = − 61 ... 2 < /b> + Với < /b> A < /b> = 2,< /b> C = 1, ta có B = Khi (P) : x + y + z − = + Với < /b> A < /b> = -2,< /b> C = 1, ta có B = Khi (P) : x − y − z + = Kết luận có hai mặt phẳng (P) th a < /b> ycbt có phương trình 2x + 2y + z − = 2x − 2y...
  • 4
  • 647
  • 9
Báo cáo thực tập “LIÊN HỆ GIỮA DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA VÀ CHUYỂN ĐỘNG TRÒN ĐỀU BÀI TOÁN XÁC ĐỊNH THỜI GIAN TRONG DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA” docx

Báo cáo thực tập “LIÊN HỆ GIỮA DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA VÀ CHUYỂN ĐỘNG TRÒN ĐỀU BÀI TOÁN XÁC ĐỊNH THỜI GIAN TRONG DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA” docx

Ngày tải lên : 27/06/2014, 15:20
... li ụ x2 = + A < /b> thỡ mt mt khong thi gian < /b> M2 M1 -A < /b> x2 = -A < /b> /2 < /b> O x1 =A < /b> /2 < /b> Ax ngn nht l t, ỳng bng thi gian < /b> vt chuyn ng trũn u (vi tc gúc = 2f trờn ng trũn tõm O, b n kớnh R = A)< /b> i t M1 n M2 Ta cú: ... thi gian < /b> dao ng iu h a < /b> Theo mi liờn h gia dao ng iu h a < /b> v chuyn ng trũn u, thi gian < /b> ngn nht vt chuyn ng -A < /b> x2 O M1 x1 A < /b> x trũn u i t M1 n M2 cng chớnh thi gian < /b> hỡnh chiu ca nú (dao ng iu h a)< /b> ... x1 x2= A,< /b> nờn cho kt qu sai s l: t = T = s 20< /b> B i < /b> toán xác định thời < /b> gian < /b> dao động điều h a < /b> Trần Trung Tuyến Trờng THPT Gio Linh Bi Mt vt dao ng iu ho theo phng trỡnh: x = Acos(t ) Cho bit,...
  • 14
  • 712
  • 0
Cấp Chứng chỉ hành nghề luật sư đối với người được miễn đào tạo nghề luật sư, được giảm 2/3 thời gian tập sự hành nghề luật sư và đạt yêu cầu kiểm tra kết quả tập sự hành nghề luật sư pot

Cấp Chứng chỉ hành nghề luật sư đối với người được miễn đào tạo nghề luật sư, được giảm 2/3 thời gian tập sự hành nghề luật sư và đạt yêu cầu kiểm tra kết quả tập sự hành nghề luật sư pot

Ngày tải lên : 09/07/2014, 13:20
... đ a < /b> vào sở ch a < /b> b nh, sở giáo dục quản chế hành chính; đ) Mất lực hành vi dân b hạn chế lực hành vi dân sự;< /b> e) Những người quy định điểm a < /b> khoản Điều 17 Luật Luật b buộc việc mà ch a < /b> hết thời < /b> ... phòng quan, đơn vị thuộc Quân đội nhân dân; sĩ quan, hạ sĩ quan nghiệp vụ, sĩ quan, hạ sĩ quan chuyên môn kỹ thuật quan, đơn vị thuộc Công an nhân dân; b) Không thường trú Việt Nam; c) Đang b truy ... luật Các b ớc Tên b ớc Nộp hồ sơ Xem xét đề nghị B Tư pháp cấp chứng hành nghề Mô tả b ớc Nộp hồ sơ cấp Chứng hành nghề luật cho Ban chủ nhiệm Đoàn luật nơi đăng ký tập < /b> sự;< /b> Ban Chủ nhiệm...
  • 7
  • 763
  • 0