bài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng

... Học để gây hứng thú trong học tập KHUNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG 1. Hiện trạng 1. Học sinh học tập môn Hóa Học, đa số các em cho là môn học khó và có nhiều em chán học, không hứng ... khảo: - Tài liệu: ? ?Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng? ?? : Dự án Việt - Bỉ. - Tài liệu tập huấn hướng dẫn làm nghiên cứu khoa học ứng dụng do trường tổ chức. 7/ Phụ lục: *Bài thực hành 2: Sự ... gây hứng thú môn học cho học sinh qua bài thực hành. Vấn đề nghiên cứu: Việc thực hành tốt môn Hóa Học ở trường THCS có nâng cao và gây hứng thú cho học sinh học môn học này? Trường trung học

Ngày tải lên: 18/05/2015, 16:00

... học tập có tác dụng to lớn việc giúp học sinh học tập cách tích cực, tự giác, sáng tạo tất mơn học nói chung Sinh học 10 nói riêng Có nhiều hình thức giúp học sinh nâng cao hứng thú học tập môn ... điểm lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học , rèn luyện kỹ nặng vận dung kiến thức vào thực tiễn, tác động đến tình cảm , đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho HS” Vì vậy, hứng thú học tập ... giải pháp tơi đưa sử dụng phương pháp hoạt động nhóm nhỏ nhằm nâng cảo hứng thú kết học tập chương II “Cấu trúc tế bào” cho học sinh lớp 10 Nghiên cứu tiến hành nhóm thực nghiệm học sinh lớp 10A3

Ngày tải lên: 11/06/2015, 00:09

... Nguyễn Trung Trực Trang 8 Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng TÀI LIỆU THAM KHẢO: 1. Bộ GDĐT dự án Việt-Bỉ: Nghiên Cứu Khoa Học Sư Phạm Ứng dụng (Nhà xuất bản Đại Học Sư Phạm) . 2. Thái Duy Tuyên ... TẮT Nội dung Viết tắt - Trung học phổ thông - Hình học - Giáo viên - Học sinh - THPT - HH - GV - HS Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng 1. TÓM TẮT ĐỀ TÀI: Mỗi môn học trong chương trình phổ thông ... Nguyễn Trung Trực 34 Trang Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng  GV phân tích cho học sinh hiểu đề bài và hướng dẫn học sinh vẽ hình: − Hướng dẫn học sinh tính thể thể

Ngày tải lên: 03/07/2015, 09:04

... trường THPT Trần Phú PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 3.1 Khách thể nghiên cứu Chúng lựa chọn trường THPT Trần Phú trường có điều kiện thuận lợi cho việc nghiên cứu ứng dụng * Giáo viên: Hai thầy giáo dạy ... nghiệm lớp đối chứng Điều chứng minh trang bị cách sử dụng phương pháp tọa để giải toán hình học sinh có kết học tập tốt môn hình học GIỚI THIỆU 2.1 Hiện trạng Trong khuôn khổ môn Toán học, Descast ... tưởng tượng hình học Chính mà đại số hóa hình học phương pháp hữu ích giúp học sinh giải nhanh toán hình học Giải pháp đưa sử dụng phương pháp tọa độ không gian để giải số toán hình học không gian,

Ngày tải lên: 25/10/2016, 12:37

... Phần một: Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Bài mở đầu ……………………………………………………………………………………………… Bài Giới thiệu nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng ………………………… 10 Bài Xác định đề tài nghiên cứu xây ... huấn Bài Giới thiệu nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Bài Xác định đề tài nghiên cứu xây dựng giả thuyết nghiên cứu Bài Lựa chọn thiết kế nghiên cứu Bài Thu thập liệu phục vụ cho NCKHSPƯD Bài ... tính ứng dụng, tính quy chuẩn đặc biệt việc ứng dụng công nghệ thông tin nghiên cứu phổ biến nghiên cứu Khi thực NCKHSP ƯD người giáo viên thấy rõ: - Khả ứng dụng cao nghiên cứu khoa học lớp học,

Ngày tải lên: 19/09/2020, 23:19

... Bích, Phan Thu Lạc, ? ?Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng? ??, NXB ĐHSP [2] Th.s Kiều Văn Bức, Th.s Lê Thị Quỳnh Hương, ? ?Bài giảng-Tập huấn nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng- tháng 08/2010”, Sở ... chức [3] “Hóa học 10”, sách giáo khoa, sách giáo viên, NXB giáo dục [4] “Hướng dẫn thực chuẩn kiến thức, kĩ mơn hóa học lớp 10”, NXB giáo dục [5] ? ?Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng? ?? : Dự án ... 2.3 Vấn đề nghiên cứu giả thiết nghiên cứu 3 Phương pháp 3.1 Khách thể nghiên cứu ……………………………………………… 3.2 Thiết kế nghiên cứu? ??………………………………… ……………4 3.3 Quy trình nghiên cứu? ??………………………………………………

Ngày tải lên: 16/04/2021, 09:28

... ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN Module TH30: Hướng dẫn áp? ?dụng? ?nghiên? ?cứu? ?khoa? ?học? ?sư? ?phạm? ?ứng? ?dụng? ?ở  tiểu? ?học? ?trong điều kiện thực tế ở Việt Nam Năm? ?học:   Họ và tên:  ... ứng? ?dụng? ?cơng nghệ  thơng tin trong dạy   học; ­ Chất lượng, kết quả ? ?học? ?tập của? ?học? ?sinh  ở một số mơn? ?học? ?cịn thấp (ví dụ: mơn  Tốn ; Tiếng Việt …); ­? ?Học? ?sinh chán? ?học,  bỏ? ?học; ­? ?Học? ?sinh yếu kém, HS cá biệt trong lớp/ trường; ... ­ Làm thế nào để giảm số? ?học? ?sinh bỏ? ?học? ???; ­ Làm thế nào để tăng tỉ lệ đi? ?học? ?đúng giờ đối với số? ?học? ?sinh hay đi? ?học? ?muộn?; ­ Làm thế nào để nâng cao kết quả? ?học? ?tập của? ?học? ?sinh? ?học? ?kém mơn Tốn ?

Ngày tải lên: 11/05/2021, 20:13

... NCKHSPƯD A1 Tìm hiểu về: Nghiên cứu khoa học Sư phạm ứng dụng NCKH SPUD Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng ? Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng (NCKHSPUD) loại hình nghiên cứu giáo dục nhằm thực ... dưỡng nhân tài đáp ứng yêu cầu xã hội thời kì hội nhập quốc tế Mục tiêu Kiến thức: - Hiểu khái niệm, chu trình, khung nghiên cứu phương pháp nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng (NCKHSPƯD) - ... 7.Kết nghiên cứu, khẳng định giả thuyết nghiên cứu: Đưa kết luận khuyến nghị Khung NCKHSPUD ngày sở lập Kế hoạch nghiên cứu Áp dụng theo khung NCKHSPUD, trình triển khai đề tài, người nghiên cứu

Ngày tải lên: 18/05/2021, 16:18

... NCKHSPƯD Khởi đầu nghiên cứu ứng dụng việc lập kế hoạch Kế hoạch NCKHSPƯD giúp người nghiên cứu xuyên suốt bước nghiên cứu ứng dụng Mẫu lập kế hoạch nghiên cứu ứng dụng Mô tả vấn đề dạy học, hoạt động ... tả quy trình khung thời gian thực giải pháp thay Vấn đề Xây dựng vấn đề nghiên cứu giả thuyết nghiên cứu nghiên cứu tương ứng Thiết kế Lựa chọn thiết kế sau: KT trước sau tác động với nhóm KT trước ... t-test theo cặp - Tương quan - Mức độ ảnh hưởng Người nghiên cứu phân tích giải thích liệu thu để trả lời câu hỏi nghiên cứu Kết Kết vấn đề nghiên cứu có ý nghĩa khơng? Nếu có ý nghĩa, mức độ ảnh

Ngày tải lên: 18/05/2021, 16:18

... dựng giả thuyết nghiên cứu • Giả thuyết nghiên cứu câu trả lời giả định cho vấn đề nghiên cứu kiểm chứng liệu 12 Ví dụ xây dựng giả thuyết NC Vấn đề nghiên cứu Giả thuyết Việc sử dụng hình ảnh ... Đề tài Nâng cao hứng thú kết học tập học sinh lớp thơng qua việc sử dụng hình ảnh vật thật dạy từ ngữ 1.Việc sử dụng hình ảnh vật thật dạy từ ngữ có làm tăng hứng thú học tập học sinh lớp khơng? ... học từ ngữ học sinh lớp không? Việc sử dụng hình ảnh vật thật dạy từ ngữ có làm tăng kết học từ ngữ học sinh lớp không? Bảng điều tra hứng thú học tập học sinh Dữ liệu Kết kiểm tra lớp học sinh

Ngày tải lên: 18/05/2021, 16:18

... CHỌN THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU  4 dạng thiết kế phổ biến NCKHSPƯD và  Thiết kế sở AB thiết kế đa cơ sở AB  Vận dụng lựa chọn dạng thiết kế (2)Thiết kế nghiên cứu 4 thiết kế sử dụng phổ biến: ... Thiết kế kiểm tra sau tác (13)Lưu ý Người nghiên cứu lựa chọn thiết kế phù hợp với điều kiện thực tế môi trường nghiên cứu (14)Một số lưu ý áp dụng B2 Lựa chọn thiết kế: • Thiết kế 1: ... N1 O1 X O3 N2 O2 - O4 •N1: Nhóm thực nghiệm, N2: Nhóm đối chứng O3 - O4 >  X (tác động) có ảnh hưởng (6)Thiết kế nghiên cứu 2 Thiết kế kiểm tra trước sau tác động với nhóm tương đương

Ngày tải lên: 30/05/2021, 15:48

... trường nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng trường TH Để xây dựng môi trường nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng trường TH, nhà quản lí giáo dục GV cần thực biện pháp nào? Nghiên cứu khoa học sư phạm ... tiến, nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng nhà trường gì? Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng hiểu loại hình nghiên cứu giáo dục nhằm thực tác động can thiệp sư phạm đánh giá hiệu phương pháp nghiên ... cương nghiên cứu chi tiết đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng mà thầy/cô đã, tiến hành (thời gian: 30 phút) Tên đề tài nghiên cứu Tên người thực đề tài nghiên cứu Lí việc thực đề tài nghiên

Ngày tải lên: 29/09/2021, 20:52

... o kết nghiên cứu triển khai thành công - Lựa chọn giải pháp phù hợp - Đề xuất giải pháp thay 17 Khung NCKHSPƯD Vấn đề nghiên cứu 4.Thiết kế Xác định vấn đề nghiên cứu - Nêu câu hỏi nghiên cứu ... D Đưa câu trả lời cho câu hỏi 7.Kết nghiên cứu, khẳng định giả thuyết nghiên cứu: Đưa kết luận khuyến nghị Khung NCKHSPUD ngày là cơ sở lập Kế hoạch? ?nghiên? ? cứu Áp? ?dụng? ?theo khung NCKHSPUD, trong q trình triển ...   khai đề tài, người? ?nghiên? ?cứu? ?sẽ khơng bỏ qua những khía  20 cạnh quan trọng của? ?nghiên? ?cứu A2 Phương pháp NCKHSPƯD NC định tính Phương pháp NCKHSPƯD NC định lượng 21 Phương pháp NCKHSPƯD Kết nghiên cứu địn

Ngày tải lên: 28/01/2022, 12:35

... thập nghiên cứu: Kiến thức: Biết, hiểu, áp dụng? ?? Hành vi/kĩ năng: Sự tham gia, thói quen, thục thao tác… Thái độ: Hứng thú, tích cực tham gia, quan tâm, ý kiến Lưu ý: Căn vào vấn đề nghiên cứu ... sống khoẻ mạnh, thuận lợi tiện nghi • Chúng ta lệ thuộc nhiều vào khoa học • Khoa học khiến sống thay đổi nhanh • Việc am hiểu khoa học khơng quan trọng sống ngày Câu mang nghĩa tích cực (câu 1), ... độ tương ứng với điểm số (1 đến 5) Lưu ý: Đồng ý với mệnh đề khẳng định điểm cao Đồng ý với mệnh đề phủ15 định điểm thấp DeThiMau.vn Đo thái độ: Ví dụ Thang đo thái độ khoa học • Khoa học kỹ thuật

Ngày tải lên: 30/03/2022, 21:55

... khăn thực nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng? Theo anh/chị, làm để thực có hiệu hoạt động nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng trường Tiểu học? Thuận lợi: Các giáo viên đại đa số ham học hỏi, ... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI BÀI TIỂU LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG Người thực hiện: Đinh Thị Thanh Hương Ngày tháng năm sinh: 21/11/1999 Nơi sinh: Ninh Bình Lớp: NVSP Giáo viên Tiểu học- ... giáo viên gần khơng có thời gian cho việc tìm tịi, nghiên cứu khoa học Để thực có hiệu hoạt động nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng trường Tiểu học theo cần: Đối với lãnh đạo nhà trường: - Tạo

Ngày tải lên: 15/09/2022, 08:18

... Hạnh phúc BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN Module TH30: Hướng dẫn áp dụng nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng tiểu học điều kiện thực tế Việt Nam Năm học: Họ tên: ... Làm để giảm số học sinh bỏ học? ???; - Làm để tăng tỉ lệ học số học sinh hay học muộn?; - Làm để nâng cao kết học tập học sinh học mơn Tốn ? - Làm để giúp học sinh lớp dân tộc thiểu số học tốt môn ... đề nghiên cứu sau: - Sử dụng phương pháp trò chơi dạy học mơn tốn có nâng cao kết học Tốn cho HS tiểu học khơng? Giả thuyết Vấn đề nghiên cứu là: Có, sử dụng phương pháp trị chơi dạy học mơn Tốn

Ngày tải lên: 29/01/2023, 07:41

... nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng giáo dục mầm non 1.3 Phương pháp nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Chu trình nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng 1.5 So sánh nghiên cứu khoa học sư phạm ứng ... Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng giáo dục mầm non Những vấn đề chung nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng giáo dục mầm non 1.1 Khái niệm nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng 1.2 Vai trò nghiên ... quản lý tiến hành nghiên cứu hệ thống để đánh giá đưa kết luận xác kết hoạt động này, gọi nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng việc thực nghiên cứu nhỏ, dễ thực

Ngày tải lên: 05/04/2023, 18:14

... GIỚI THIỆU VỀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG A1. TÌM HIỂU VỀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG I. Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng là gì? Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng (NCKHSPƯD) ... nghiên cứu, người nghiên cứu đồng thời lập ra giả thuyết nghiên cứu tương ứng (xem ví dụ ở bảng dưới). Giả thuyết nghiên cứu là một câu trả lời giả định cho vấn đề nghiên cứu và sẽ được chứng ... mình và tiếp tục giám sát quá trình tiến bộ của học sinh” (Rawlinson, D., & Little, M. (2004). Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng trong lớp học Tallahassee, FL: Sở Giáo dục bang Florida)....

Ngày tải lên: 14/04/2013, 22:53