... GIỚI THIỆU VỀ NGHIÊNCỨUKHOAHỌCSƯPHẠMỨNG DỤNG
A1. TÌM HIỂU VỀ NGHIÊNCỨUKHOAHỌCSƯPHẠMỨNG DỤNG
I. Nghiêncứukhoahọcsưphạmứngdụng là gì?
Nghiên cứukhoahọcsưphạmứngdụng (NCKHSPƯD) ... nghiên cứu, người nghiêncứu đồng thời lập ra giả thuyết
nghiên cứu tương ứng (xem ví dụ ở bảng dưới). Giả thuyết nghiêncứu là một câu trả
lời giả định cho vấn đề nghiêncứu và sẽ được chứng ... mình
và tiếp tục giám sát quá trình tiến bộ của học sinh” (Rawlinson, D., & Little, M.
(2004). Nghiêncứukhoahọcsưphạmứngdụng trong lớp học Tallahassee, FL: Sở
Giáo dục bang Florida)....
... đủ
CBQL Cán bộ quản lí
ĐC Đối chứng
GV Giáo viên
HS Học sinh
NC Nghiên cứu
NCKHSPƯD Nghiêncứukhoahọcsưphạmứng dụng
NXB Nhà xuất bản
SGK Sách giáo khoa
THCS Trung học cơ sở
TĐ Tác động
TN Thực ... lượng đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học ,
THCS các tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam” trân trọng giới thiệu cuốn tài liệu
Nghiên cứukhoahọcsưphạmứng dụng.
Cuốn tài liệu này được biên soạn ... kế nghiên cứu
B3. Đo lường - Thu thập dữ liệu
18
26
B4. Phân tích dữ liệu 45
B5. Báocáo đề tài NCKHSPƯD 67
C. Lập kế hoạch nghiêncứu 75
D. Phản hồi 77
Phần thứ hai: Hướng dẫn áp dụng NCKHSPƯD...
... giờ học ngày hôm sau .
Nghiêncứu được tiến hành trên hai nhóm tương đương trong cùng lớp học ( Lớp
5/2 ) .Nhóm A ( có 13 học sinh) là nhóm thực nghiệm , nhóm B (có 13 học sinh )là
nhóm đối chứng ... PHƯƠNG PHÁP
a- Khách thể nghiêncứu :
Tôi lựa chọn học sinh và chia lớp thành hai nhóm tương đương cùng lớp ,để
có những điều kiện thuận lợi cho việc nghiêncứuứngdụng .
* Giáo viên là giáo ... 3: Thiết kế nghiêncứu
Nhóm Kiểm tra trước TĐ Tác động KT sau tác động
Thực nghiệm 01 Sửdụng phiếu
viết từ khó ở nhà
03
Đối chứng 02 X 04
Ở thiết kế này Tôi sửdụng phép kiểm chứng T-Test...
... đề nghiêncứu : việc sửdụng thẻ báocáo hằng ngày về giải bài tập toán ở
nhà của học sinh . Có nâng cao kết quả học tập môn toán cho học sinh yếu không ?
Giả thuyết nghiêncứu : việc sửdụng ... thẻ báocáo hằng ngày về giải bài tập toán
ở nhà của học sinh . Sẽ nâng cao kết quả học tập môn toán cho học sinh yếu lớp 1/3
.
PHƯƠNG PHÁP
a- Khách thể nghiêncứu
Tôi lựa chọn hai học sinh ... Nội
- Phương pháp dạy toán tiểu học của : Đỗ Tiến Dũng – Phạm Thanh Tâm ;Tc
khoa giáo dục tiểu học .
Thẻ báocáo hằng ngày về kết quả giải bài tập toán sẽ giúp học sinh yếu nắm vững
cách giải...
... lượng đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học ,
THCS các tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam” trân trọng giới thiệu cuốn tài liệu
Nghiên cứukhoahọcsưphạmứng dụng.
Cuốn tài liệu này được biên soạn ... kế nghiên cứu
B3. Đo lường - Thu thập dữ liệu
18
26
B4. Phân tích dữ liệu 45
B5. Báocáo đề tài NCKHSPƯD 67
C. Lập kế hoạch nghiêncứu 75
D. Phản hồi 77
Phần thứ hai: Hướng dẫn áp dụng NCKHSPƯD ... giúp ích cho GV, CBQL có cơ sở để thực hiện, chứng
minh những sáng tạo của mình, từ những sáng kiến kinh nghiệm trở thành các nghiên
cứu mang tính khoahọc có sức thuyết phục và hiệu quả cao.
Tài...
... GIỚI THIỆU VỀ NGHIÊNCỨUKHOAHỌCSƯPHẠMỨNG DỤNG
A1. TÌM HIỂU VỀ NGHIÊNCỨUKHOAHỌCSƯPHẠMỨNG DỤNG
I. Nghiêncứukhoahọcsưphạmứngdụng là gì?
Nghiên cứukhoahọcsưphạmứngdụng (NCKHSPƯD) ... nghiêncứu có 3 dạng dữ liệu cần thu thập. Căn cứ vào vấn đề nghiêncứu để
sử dụng dạng dữ liệu cần thu thập phù hợp.
1. Kiến thức Biết, hiểu, áp dụng …
26
IV.
Khung nghiêncứukhoahọcsưphạm ... KẾ NGHIÊN CỨU
Đây là BƯỚC THỨ TƯ của quá trình nghiên cứu. Thiết kế nghiêncứu sẽ cho phép
người nghiêncứu thu thập dữ liệu có liên quan một cách chính xác để chứng minh
giả thuyết nghiên cứu. ...
... đủ
CBQL Cán bộ quản lí
ĐC Đối chứng
GV Giáo viên
HS Học sinh
NC Nghiên cứu
NCKHSPƯD Nghiêncứukhoahọcsưphạmứng dụng
NXB Nhà xuất bản
SGK Sách giáo khoa
THCS Trung học cơ sở
TĐ Tác động
TN Thực ... lượng đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học ,
THCS các tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam” trân trọng giới thiệu cuốn tài liệu
Nghiên cứukhoahọcsưphạmứng dụng.
Cuốn tài liệu này được biên soạn ... kế nghiên cứu
B3. Đo lường - Thu thập dữ liệu
18
26
B4. Phân tích dữ liệu 45
B5. Báocáo đề tài NCKHSPƯD 67
C. Lập kế hoạch nghiêncứu 75
D. Phản hồi 77
Phần thứ hai: Hướng dẫn áp dụng NCKHSPƯD...
... đủ
CBQL Cán bộ quản lí
ĐC Đối chứng
GV Giáo viên
HS Học sinh
NC Nghiên cứu
NCKHSPƯD Nghiêncứukhoahọcsưphạmứng dụng
NXB Nhà xuất bản
SGK Sách giáo khoa
THCS Trung học cơ sở
TĐ Tác động
TN Thực ... lượng đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học ,
THCS các tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam” trân trọng giới thiệu cuốn tài liệu
Nghiên cứukhoahọcsưphạmứng dụng.
Cuốn tài liệu này được biên soạn ... kế nghiên cứu
B3. Đo lường - Thu thập dữ liệu
18
26
B4. Phân tích dữ liệu 45
B5. Báocáo đề tài NCKHSPƯD 67
C. Lập kế hoạch nghiêncứu 75
D. Phản hồi 77
Phần thứ hai: Hướng dẫn áp dụng NCKHSPƯD...
... điểm số
hiện tại của cùng môn học.
•
Tính hệ số tương quan của hai
tập hợp điểm số là một cách kiểm
chứng độ giá trị.
24
Ví dụ
Vấn đề nghiên
cứu
Thái độ của học sinh với môn
Toán có sự tiến ... có khả
năng học Toán.
2
Cô giáo rất quan tâm đến
tiến bộ học Toán của tôi.
3
Kiến thức về Toán học sẽ
giúp tôi kiếm sống.
4
Tôi không tin mình có thể giải
Toán nâng cao.
5
Toán học không quan ... sửdụngbao nhiêu
tiền để mua sách?
50.000đ 50-99.000đ 100-10.000đ 150-200.000đ
39
Kiểm chứng độ giá trị của dữ liệu
2. Độ giá trị đồng quy
•
Về mặt logic, điểm số đạt được
trong nghiên cứu...
... giá.
8
A1.
A1.
Tìm hiểu về NCKHSPƯD
Tìm hiểu về NCKHSPƯD
1
2010
TẬP HUẤN
NGHIÊN CỨUKHOAHỌCSƯPHẠMỨNG
DỤNG
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠ0
19
Khung NCKHSPƯD
5. Đo lường
Xây dựng công cụ đo ... duy
phê phán
TÁC ĐỘNG + NGHIÊN CỨU
4
Mục tiêu
Thái độ:
Tích cực áp dụng và khuyến khích giáo
viên THPT áp dụng NCKHSPƯD vào
nghiên cứu cải thiện công tác dạy học.
21
Phương pháp NCKHSPƯD
Một ... cơ hội cải thiện!
Suy nghĩ
Kiểm
chứng
Thử
nghiệm
2
Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Nêu được khái niệm, chu trình, khung
nghiên cứu và các phương pháp nghiên
cứu KHSPƯD
-
- Trình bày cách thực...
... HÀNH NCKHSPƯD
1
B1. Xác định đề tài nghiên cứu
B2. Lựa chọn thiết kế nghiên cứu
B3. Thu thập dữ liệu nghiên cứu
B4. Phân tích dữ liệu
B5. Báocáo đề tài nghiên cứu
5
2. Đưa ra các giải pháp thay ...
môn
Hóa học sẽ làm tăng
Hóa học sẽ làm tăng
hứng thú học tập của học sinh.
hứng thú học tập của học sinh.
2. Có, việc sửdụng phần mềm mô phỏng flash trong dạy
2. Có, việc sửdụng phần mềm ...
vấn đề nghiêncứu được viết dưới dạng
câu hỏi.
6
12
Vấn đề
nghiên
cứu
1.Việc sửdụng phần mềm mô phỏng flash trong
dạy học chương 1 “Cấu tạo nguyên tử” môn Hóa
học có làm tăng hứng thú học...
... trường sau
khi tan học, phạt, thuyết phục, vv vì
không hoàn thành bài tập Toán Lớp 3.
Giải pháp
thay thế
Giáo viên sửdụng thẻ báocáo hằng ngày
để thông báo cho cha mẹ học sinh về hành
vi ... ngày
13
Lưu ý
Người nghiêncứu sẽ lựa chọn thiết kế
phù hợp nhất với điều kiện thực tế của
môi trường nghiên cứu.
Bất kể thiết kế nào được lựa chọn,
người nghiêncứu cần lưu ý đến những ... NGHIÊN CỨU
4 dạng thiết kế phổ biến trong
NCKHSPƯD và
Thiết kế cơ sở AB hoặc thiết kế đa
cơ sở AB
Vận dụng lựa chọn dạng thiết kế
phù hợp cho một đề tài cụ thể
3
Thiết kế nghiên cứu
1....
... sửdụng theo các chuẩn quốc
tế - như một ngôn ngữ thứ hai - làm cho kết
quả NC được công bố trở nên dễ hiểu
11
Nghiêncứukhoahọcsưphạmứngdụng là gì ?
Nghiên cứukhoahọcsưphạmứng ... bằng việc
tuân theo quy
trình nghiêncứu
thích hợp.
Vận dụng tư duy
phê phán
TÁC ĐỘNG + NGHIÊN CỨU
10
A1. Tìm hiểu về:
Nghiêncứukhoahọc
Sư phạmứng dụng
NCKH SPUD
4
Mục tiêu
1. Kiến ... khái niệm, chu trình,
khung nghiêncứu và các phương
pháp của nghiêncứukhoahọcsư
phạm ứngdụng (NCKHSPƯD) .
- Biết quy trình thực hiện đề tài
NCKHSPƯD trong dạy học.
24
Câu hỏi thảo luận...
... quả nghiêncứu
Báo cáonghiêncứukhoahọcứngdụng bằng văn bản là một dạng báocáo
phô biến.
b. Nội dung có bản của báocáonghiêncứukhoahọcsưphạmứng dụng
Các nôi dung cơ bản của báocáo ... thiệu về nghiêncứukhoahọcsưphạmứngdụng
1.1. Tìm hiểu về nghiêncứukhoahọcsưphạmứngdụng
a) Khái niệm
Nghiên cứukhoahọcsưphạmứngdụng là một loại hình nghiêncứu (NC)
trong giáo ... Mẫu báo cáo.
3. Thực hành 3: Mẫu kế hoạch nghiêncứukhoahọcsưphạmứng dụng.
4. Thực hành 4: Mẫu phiếu đánh giá đề tài nghiêncứukhoahọcsưphạmứng
dụng.
5. Thực hành 5:
- Mỗi nhóm học...