bài học về sản phẩm

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI KHOA KẾ TOÁN – KIỂM TOÁN - BÀI THẢO LUẬN TRIẾT HỌC Đề tài: Bài học tôn trọng khách quan đổi tư – trình bày sở lý luận vận dụng học vào lĩnh vực đời sống học tập người ... Đề tài: Bài học tôn trọng khách quan đổi tư – trình bày sở lý luận vận dụng học vào lĩnh vực đời sống học tập người Triết học Mác - Lênin môn học khó địi hỏi tư cao, th ật may mắn Đại học Thương ... kiệm nhất, để việc học tập đạt kết qu ả cao em chu ẩn bị cho đầy đủ dụng cụ để phục vụ việc học Bài học thứ hai, em học môn việc ứng dụng đổi tư Theo Triết học, tư phạm trù triết học dung đ ể nh

Ngày tải lên: 17/12/2022, 17:08

... ENGLISH HOÏC VEÀ QUAÛ BÀI 1 HỌC VỀ QUẢ * VOCABULARY ( Từ vựng ) 1 ) apple ( n ) : quả táo [...]... 10 ) guava ( n ) trái ổi BÀI 1 HỌC VỀ QUẢ * VOCABULARY ( Từ vựng ) 1 ) ... guava ( n ) trái ổi 11 ) papaya ( n ) trái đu đủ 12 ) fruit custard ( n ) trái mãng cầu BÀI 1 HỌC VỀ QUẢ *... VOCABULARY ( Từ vựng ) 1 ) apple ( n ) : quả táo 2 ) banana ( n) : quả chuối ... ) trái đu đủ 12 ) fruit custard ( n ) trái mãng cầu 13 ) durian ( n )... trái sầu riêng BÀI 1 HỌC VỀ QUẢ * VOCABULARY ( Từ vựng ) 1 ) apple ( n ) : quả táo 2 ) banana ( n) : quả chuối 3

Ngày tải lên: 05/02/2015, 19:00

... Nhận xét kết luận BÀI HỌC MINH HỌA SỐ GIÁO ÁN VẬN DỤNG Ngày soạn: 30/10/2017 Lớp 12 Bài - Tiết 23 - Truy vấn liệu I - MỤC TIÊU BÀI HỌC: Học xong học này, học sinh có thể: Về kiến thức: - Hiểu ... BÀI HỌC MINH HỌA SỐ GIÁO ÁN ĐỀ XUẤT Ngày soạn: 30/10/2017 Lớp 12 Bài - Tiết 23 - Truy vấn liệu I - Mơc tiªu bµi häc: Học xong học này, học sinh có thể: Về kiến thức: - Hiểu ... điểm tốn, lý, hóa tất học sinh lớp b Đưa điểm toán cao điểm toán thấp lớp c Đếm số học sinh nam, học sinh nữ lớp d Đếm số học sinh tổ e Đếm số học sinh nam, nữ tổ f Đếm số học sinh tổ có điểm toán

Ngày tải lên: 11/02/2019, 14:59

... Cơ năng - Khi vật có khả thực cơng học, ta nói vật có năng lượng - Vật có khả thực cơng học lớn năng lượng của vật lớn Cơ đo đơn vị jun - Chỉ có cơng học có …….tác dụng vào vật làm cho vật ... Hòn bi lăn mặt đất nằm ngang (23 )Bài 16: CƠ NĂNG Củng cố 3 Cơ vật hình sau thuộc dạng nào? 2 3 6 5 1 4 Động Động Thế hấp dẫn Động Thế hấp dẫn + Động Bài 16: CƠ NĂNG 3 Cơ vật hình sau ... độ cao gọi thế hấp dẫn (7)Khi vật nằm mặt đất thế hấp dẫn vật bằng khơng B A H×nh 16.1a Bài 16: CƠ NĂNG II Thế năng (8)Chú ý: - Ta khơng lấy mặt đất, mà lấy vị trí khác làm mốc để tính

Ngày tải lên: 03/04/2021, 16:39

... BÀI HỌC STEM LỚP – KẾ HOẠCH BÀI DẠY BÀI 8: TẠO BÀI TRÌNH CHIẾU GIỚI THIỆU LỊCH SỬ VĂN HOÁ TRUYỀN THỐNG CỦA ĐỊA PHƯƠNG (2 tiết) Gợi ý thời điểm thực hiện: – Bài Tạo trình chiếu – Sách KNTT – Bài ... theo suy nghĩ ấn tượng giải thích lí Đánh giá sản phẩm – GV phát phiếu đánh giá yêu cầu HS tự – HS tự đánh giá sản phẩm Hoạt động GV đánh giá sản phẩm vẽ tương ứng vào việc em làm – GV tổ chức ... tổ chức cho nhóm đánh giá đồng đẳng, trao đổi để xin ý kiến bạn sản phẩm nhóm làm TỔNG KẾT BÀI HỌC – GV đề nghị HS sử dụng sản phẩm để tổ chức thuyết trình giới thiệu lịch sử văn hoá truyền thống

Ngày tải lên: 18/09/2023, 21:07

... nước - Thứ năm, học tinh thần tự học, học tập suốt đời Tấm gương tự học học tập suốt đời Bác để lại nhiều học dẫn quý báu mà cần học tập noi theo Mỗi niên ngày phải không ngừng tự học tập, tự rèn ... đồng thời giúp rút nhiều học quý bầu sống, học tập, công tác, lao động sản xuất, xây dựng bảo vệ Tổ quốc BÀI HỌC THỰC TIỄN ĐƯỢC RÚT RA TỪ SỰ KIỆN NGÀY 5/6/1911 VÀ BÀI HỌC NÀO LÀ QUAN TRỌNG NHẤT ... NGÀY BÁC HỒ RA ĐI TÌM ĐƯỜNG CỨU NƯỚC GIẢI PHĨNG DÂN TỘC ( 5/6/1911 ) BÀI HỌC THỰC TIỄN ĐƯỢC RÚT RA TỪ SỰ KIỆN 5/6/1911 VÀ BÀI HỌC NÀO LÀ QUAN TRỌNG NHẤT ĐỐI VỚI MỘT SINH VIÊN KINH TẾ ? PHẦN KẾT

Ngày tải lên: 20/09/2023, 15:47

... sản phẩm – GV tổ chức cho nhóm trưng bày sản phẩm – HS trưng bày sản phẩm thành phố hình học chuẩn bị nội dung giới thiệu sản phẩm nhóm có nhóm bạn đến – HS nhóm tham quan tham quan sản phẩm ... khối học Mĩ thuật – Thực bước thực hành tạo sản phẩm – Sử dụng vật liệu sẵn có để thực hành, sáng tạo – Trưng bày, chia sẻ cảm nhận sản Mơn học tích hợp phẩm – Biết chia sẻ ý định sử dụng sản phẩm ... BÀI HỌC STEM LỚP KẾ HOẠCH BÀI DẠY BÀI 9: TRẢI NGHIỆM THÀNH PHỐ HÌNH HỌC (2 tiết) Gợi ý thời điểm thực hiện: Sau học xong Khối trụ – khối cầu (mơn Tốn) Bài 47: Luyện tập chung – Sách KNTT Bài:

Ngày tải lên: 23/10/2023, 10:18

... Bài học Kỹ năng sống qua các bài thơ Được áp dụng trong các lớp học kỹ năng sống dành cho học sinh của Tâm Việt Giới thiệu bản thân Bạn tên ... nhớ mình vĩ đại Khi gập trang sách lại Bài học vẫn không phai Trí nhớ Bài học cứ nhiều thêm Qua từng ngày đến lớp Em mệt và em sợ Không nhớ bài đã qua Đừng lo lắng quá nha Anh sơ ... vào đều bước Góc học tập phía trước Bút, vở, sách thẳng hàng Mọi thứ xếp gọn gàng Em nhớ bài một chạm Quy tắc 1 chạm Lắng tai nghe tiếng bạn Lắng tai nghe lời thầy Lớp học vẫn hăng say

Ngày tải lên: 08/02/2015, 15:50

... TRƯỜNG TIỂU HỌC HÒA PHÚ A Tuần BÀI HỌC DÀNH CHO HỌC SINH HỌC Ở NH PHÒNG CHỐNG DỊCH COVID-19 NĂM HỌC 2021 - 2022 Họ tên HS: Lớp TỐN LỚP TIẾT ƠN TẬP: KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐ A ... TIỂU HỌC HÒA PHÚ A Tuần BÀI HỌC DÀNH CHO HỌC SINH HỌC Ở NH PHÒNG CHỐNG DỊCH COVID-19 NĂM HỌC 2021 - 2022 Họ tên HS: Lớp TOÁN LỚP TIẾT PHÂN SỐ THẬP PHÂN A MỤC TIÊU: Qua học ... ĐÁNH GIÁ: ……………………………………………………………………………………… TRƯỜNG TIỂU HỌC HÒA PHÚ A Tuần BÀI HỌC DÀNH CHO HỌC SINH HỌC Ở NH PHÒNG CHỐNG DỊCH COVID-19 NĂM HỌC 2021 - 2022 Họ tên HS: Lớp TỐN

Ngày tải lên: 24/11/2022, 21:00

... rằng việc khuấy liên tục sẽ làm cho thực phẩm mau chín Theo em việc bạn làm là hay sai? Vì sao?  Sai, vì khuấy liên tục sẽ làm cho thực phẩm bị nát, số chất (26)An thường để lửa ... (1) KIỂM TRA BÀI CŨ 1 Em nêu cách bảo quản chất dinh dưỡng chuẩn bị, chế biến ăn? a Thịt, cá (2)(3)Vì trình ... chất béo sẽ bị biến chất  Cá khơng chín bên trong, bên ngoài bị cháy khét. (27) HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ  Đọc “Có thể em chưa biết”

Ngày tải lên: 03/03/2021, 16:53

... chín thực phẩm nước Làm chín thực phẩm sức nóng trực tiếp của lửa (7)1 Phương pháp làm chín thực phẩm nước (8)Luộc làm chín thực phẩm mơi trường nhiều nước với thời gian đủ để làm thực phẩm chín ... - Thực phẩm chín đều, khơng dai. - Thơm ngon, đậm đà. - Màu vàng nâu. BÀI 18: (20) Luộc Luộc4 Phương pháp làm chín thực phẩm chất béo BÀI 18: CÁC PHƯƠNG PHÁP CHẾ BIẾN THỰC PHẨM Em ... PHẨM CĨ SỬ DỤNG NHIỆT Phương pháp làm chín thực phẩm nước Phương pháp làm chín thực phẩm mơi trường nước Phương pháp làm chín thực phẩm sức nóng trực tiếp lửa Phương pháp làm chín thực phẩm

Ngày tải lên: 03/03/2021, 16:54

... (1)PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO QuẬN 2 MÔN CÔNG NGHỆ Năm học: 2020- 2021 (2)(3)KIỂM TRA BÀI CŨ KIỂM TRA BÀI CŨ 1/ Cho biết nguyên nhân dẫn đến ngộ độc thức ăn?1/ Cho biết ... TRA BÀI CŨ KIỂM TRA BÀI CŨ 2/ Liệt kê số biện pháp phòng tránh 2/ Liệt kê số biện pháp phòng tránh nhiễm trùng nhà? nhiễm trùng nhà? - Rửa tay trước ăn - Vệ sinh nhà bếp - Rửa kỹ thực phẩm ... thực phẩm - Đậy thức ăn cẩn thận (5)Baøi 17: Bài 17: BẢO QUẢN CHẤT DINH DƯỠNG TRONG BẢO QUẢN CHẤT DINH DƯỠNG TRONG CHẾ BIẾN MÓN ĂN CHẾ BIẾN MÓN ĂN I. (6) Cho biết số loại thực phẩm

Ngày tải lên: 03/03/2021, 16:54

... trình thực hiện : - Sử dụng thực phẩm thực vật thích hợp, làm - Trộn thực phẩm với hỗn hợp dầu ăn, giấm + đường + muối tiêu - Trộn trước ăn – 10 phút để thực phẩm ngấm vị chua, ngọt, béo dầu, ... cách trộn thực phẩm sơ chế làm chín phương pháp khác, kết hợp với gia vị tạo thành ăn có giá trị dinh dưỡng cao nhiều người ưa thích (22)(23)(24)(25)(26)Quy trình thực hiện: - Thực phẩm thực vật ... nhiệt: 1/ Trộn dầu giấm: Em cho biết nào trộn dầu giấm ? Là phương pháp làm cho thực phẩm giảm bớt mùi vị chính,(thường mùi hăng) ngấm gia vị khác, tạo nên ăn ngon miệng (4)Em kể tên

Ngày tải lên: 03/04/2021, 19:48

... (1)BÀI H C KINH NGHI M XÂY D NG TR NG H C THÂN THI N, H C SINH TÍCH C C, GIÁO D C K N NG S NG, K ... LÝ Ti n s tri t h c Phùng Kh c Bình, V tr ng V Cơng tác h c sinh sinh viên, B Giáo d c t o I BÀI H C KINH NGHI M XÂY D NG TR N H C THÂN THI N H C SINH TÍCH C C 1 T ch c tri n khai phong trào ... ông), 4h 30(mùa hè) tr ch nh t + T i: 19h ( mùa ông), 19h 30 (mùa hè) tr th - Trong th i gian h c bài: Không làm nh h ng t i vi c h c - Ông bà cha m , ng i thân giám sát vi c h c - Tr ng, h i Khuy

Ngày tải lên: 02/05/2021, 05:34

... Bài học STEM – GV: em bạn sử dụng sản phẩm – HS sử dụng sản phẩm làm làm để trang trí lớp học – GV nhận xét tổng kết học để trang trí lớp học THỰC HÀNH TRANG TRÍ LỚP HỌC BẰNG CÁC HÌNH HÌNH HỌC ... làm sản phẩm – HS thực hành làm sản phẩm GV quan sát hỗ trợ HS gặp khó khăn – HS hoàn thành sản phẩm GV yêu cầu HS – Các nhóm kiểm tra điều chỉnh kiểm tra điều chỉnh sản phẩm theo tiêu sản phẩm ... làm sản phẩm trang trí lớp học hình hình học a) Thảo luận chia sẻ ý tưởng làm sản phẩm trang trí lớp học – GV chia lớp thành nhóm, nhóm – HS Yêu cầu nhóm thảo luận chia sẻ ý tưởng làm sản phẩm

Ngày tải lên: 06/09/2023, 19:36

... trốn học, coi thường việc học tiếng mẹ đẻ … Nhưng biết học cuối tiếng Pháp câu nuối tiếc, ân hận, xấu hổ, tự giận mình… nhận ý nghĩa thiêng liêng việc học tiếng Pháp tha thiết muốn trau dồi học ... nắng tàn, mát dịu - Buổi trưa xế - Biển trời đổi màu C Kết bài: (6)BÀI: BUỔI HỌC CUỐI CÙNG I Tìm hiểu chung: Tác giả, tác phẩm: SGK/54 Đọc văn II Đọc - hiểu văn Nhân vật bé Phrăng: ... tính từ) Bài hoc: (Nội dung - Ghi nhớ SGK/61) II Bố cục văn tả người 1 Bài tập tìm hiểu: (Mục I.2c SGK/61) Tìm hiểu bố cục đoạn 3: a Mở bài: Giới thiệu cảnh keo vật b Thân bài: Diễn

Ngày tải lên: 02/04/2021, 21:02

... khan a Tính m Bài học tập chương Halogen 6 đpnc t0 t0 đp t0 đ p (7)b Khí A tác dụng đủ với 4,875 gam kim loại M (hóa trị II) Gọi tên muối tạo thành IV/ BÀI TOÁN HỖN HỢP. Bài 8: Cho m gam ... 3 Ứng dụng - Flo dùng công nghiệp sản xuất chất dẻo, chất chống ăn mòn: (-CF2 Br2 ứng dụng việc bào chế thuốc - Dùng tráng phim, ảnh - Sản xuất dược phẩm - Dung dịch 5% iot cồn (C2H5OH) ... hóa 2HIO3 + 5Cu + 5H2SO4 loãng → 5CuSO4 + I2↓ + 6H2O B.BÀI TẬP TỰ LUẬN I/ SƠ ĐỒ PHẢN ỨNG Bài 1: Hồn thành phương trình phản ứng háo học theo sơ đồ chuyển hóa sau: MnO2 → Cl2 → HCl → NaCl →

Ngày tải lên: 16/05/2021, 03:56

... bày giới thiệu sản phẩm – GV tổ chức cho nhóm trưng bày sản phẩm – Các nhóm trưng bày sản phẩm Hoạt động GV Hoạt động HS – GV mời nhóm giới thiệu sản phẩm – HS giới thiệu sản phẩm Gợi ý nội dung ... quan sản phẩm hoàn thiện – HS tham quan sản phẩm nhóm – GV mời nhóm chia sẻ cảm nhận sau tham – HS chia sẻ cảm nhận quan sản phẩm bình chọn sản phẩm u thích – GV phát phiếu đánh giá sản phẩm, ... HS tự đánh giá sản phẩm sản phẩm vẽ tương ứng với việc em làm – GV tổ chức cho nhóm đánh giá đồng đẳng – Các nhóm đánh giá sản sản phẩm nhóm trao đổi ý kiến phẩm TỔNG KẾT BÀI HỌC – GV nhắc HS

Ngày tải lên: 23/10/2023, 10:15

... bày sản phẩm – GV tổ chức cho nhóm trưng bày sản phẩm – HS trưng bày sản phẩm xem sản phẩm nhóm bạn – GV: mời đại diện nhóm có sản phẩm ấn – Đại diện nhóm giới thiệu tượng lên giới thiệu sản phẩm ... liệu có sẵn làm sản phẩm – Thực bước để tạo sản phẩm – Làm sản phẩm vẽ, cắt, xé dán theo Tốn sở thích – Thực việc đo ước lượng độ dài trình tạo sản phẩm I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Bài học giúp em: – Chỉ ... xong sản phẩm đối chiếu – HS thực kiểm tra sản kiểm tra lại theo tiêu chí để sản phẩm hồn phẩm theo tiêu chí Nếu thiện chưa đáp ứng cần điều chỉnh Hoạt động 6: Trưng bày giới thiệu sản phẩm a)

Ngày tải lên: 23/10/2023, 11:08

... làm sản – HS chia sẻ cảm xúc phẩm sử dụng sản phẩm để chơi trò chơi – GV tổ chức cho HS tự đánh giá sản phẩm cách tơ khn mặt cảm xúc phù hợp TỔNG KẾT BÀI HỌC – GV nhắc HS chưa hoàn thiện sản phẩm ... thiệu sản phẩm nhóm trước lớp – Hợp tác với bạn để tạo sản phẩm điều chỉnh, hồn thiện sản phẩm nhóm – Có hội hình thành phát triển lực giải vấn đề sáng tạo, lực sử dụng cơng cụ phương tiện học ... cảm nhận sản phẩm – Biết chia sẻ ý định sử dụng sản phẩm I YÊU CẦU CẦN ĐẠT – Vận dụng đếm, đọc, viết số phạm vi 1000 – Thực hành sử dụng vật liệu đơn giản thực bước thực hành tạo sản phẩm – Tự

Ngày tải lên: 23/10/2023, 21:15