... phương pháp luận sáng tạokhoahọc để áp dụng vào khoahọc kỹ thuật để phát triển thêm côngnghệ thông tin nói riêng khoahọc kỹ thuật nói chung Trong luận sơ sài chưa sâu vào kết cấu ứng dụng ... lĩnh vực không riêng khoahọc kỹ thuật Trên đường phát triển hoàn thiện, KHOAHỌC SÁNG TẠO (Heuristics, Creatology) tách thành khoahọc riêng, mối tương tác hữu với khoahọc khác (có đối tượng ... Không cần phải tạo trình duyệt mà tự động bỏ điều không thích Vài cú click chuột thứ nằm tầm tay Tiện lợi côngnghệ add-ons mang lại thật hữu ích cho dân côngnghệ thông tin Côngnghệ add-ons làm...
... đức Trình độ họcvấn Kĩ sống Cơng dân cần có trách nhiệm sách giáodụcđào tạo, khoahọccơng nghệ, văn hóa? Trách nhiệm cơng dân với sách giáodụcđào tạo, khoahọccơng nghệ, vănhóa tưởng chấp ... trị vănhóa Chính sách vănhóa b Phương hướng để xây dựng vănhóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Một số biểu vi phạm chuẩn mực vănhóa Chính sách vănhóa b Phươngp ướng bhoaể xây hóavăn hóaloại ... chủ trương, sách Đảng, Nhà nước giáodục & đào tạo, khoahọc & cơng nghệ, vănhóa Thường xun nâng cao trình độ học vấn, coi tr ọng việc tiếp thu tinh hoavănhóa nhân loại Ra sức trau dồi...
... tựu khoahọc với hàm lượng tri thức hàm lượng sáng tạo cao VD: côngnghệ sinh học, côngnghệ thông tin, côngnghệ vũ trụ, cơngnghệ laser, côngnghệ Nano, côngnghệ máy tính … Vai trò khoahọc ... để phát triển giáodụcđào tạo: • • • • • • Nâng cao chất lượng, hiệu giáodục Mở rộng quy mô giáodục Ưu tiên đầu tư cho giáodục Thực công xã hội giáodục Xã hội hóa nghiệp giáodục Tăng cường ... sách khoahọccôngnghệ a) Nhiệm vụ khoahọccôngnghệ Theo em hiểu khoahọc gì? Cho ví dụ? Khoahọc hệ thống tri thức tượng vật, quy luật tự nhiên, xã hội tư VD: khoahoc tự nhiên, khoahọc vũ...
... dạy họcGiáodụccông dân Trong đề tài giới hạn: Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào dạy học 13: "Chính sách giáodụcđào tạo, khoahọccông nghệ, văn hóa" môn Giáodụccông dân 11 trường Trung học ... Minh vào giảng dạy Giáodụccông dân có ý nghĩa vô quan trọng III TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VẬN DỤNG VÀO GIẢNG DẠY BÀI 13: "CHÍNH SÁCH GIÁODỤCVÀĐÀO TẠO, KHOAHỌCVÀCÔNG NGHỆ" MÔN GIÁODỤCCÔNG ... dụcđàotạokhoahọccông nghệ, văn hóa" môn Giáodụccông dân 11 trường Trung học phổ thông Chính sách giáodụcđàotạo 12 Chính sách khoahọccôngnghệ 12 Chính sách vănhóa13 IV Cách...
... triển khoahọccông nghệ: Đổi chế quản lí khoahọccôngnghệTạo thò trường cho khoahọccôngnghệ Xây dựng tiềm lực khoahọccôngnghệTập trung vào nhiệm vụ tâm Chính sách văn hoá: a Nhiệm vụ văn ... để phát triển giáodụcđào tạo: Nâng cao chất lượng, hiệu giáodụcđàotạo Mở rộng quy mô giáodục Ưu tiên đầu tư cho giáodục Thực công xã hội giáodục Xã hội hoá nghiệp giáodục Tăng cường ... trò giáodụcđào tạo? Nhóm 2: Em nêu nhiệm vụ giáodụcđào tạo? Nhóm 3: Em nêu phương hướng để phát triển giáodụcđào tạo? Nhóm 4: Em liên hệ trách nhiệm thân việc thực sách giáodụcđào tạo? ...
... NỘI DUNG BÀIHỌC CHÍNH SÁCH GIÁODỤCVÀĐÀOTẠO a Nhiệm vụ giáodụcđàotạo b Phương hướng để phát triển giáodụcđàotạo Chính sách khoahọccôngnghệ a.Nhiệm vụ khoahọccôngnghệ b.Phương ... họccông nghệ? Phương hướng để phát triển khoahọccôngnghệ Đổi chế quản lý khoahọccôngnghệTạo thị trường cho khoahọccôngnghệ Xây dựng tiềm lực khoahọccôngnghệTập trung vào nhiệm ... b.Phương hướng để phát triển khoahọccôngnghệ a Nhiệm vụ giáodụcđàotạo Em cho cô biết giáodụcđàotạo có nhiệm vụ Nhiệm vụ giáodụcđàotạo Nâng cao dân trí Đàotạo nhân lực Bồi dưỡng nhân...
... động khoahọccôngnghệ Giải đáp kịp thời vấn đề lí luận thực tiễn sống đặt Đổi chế quản lí khoahọccôngnghệTạo thị trường cho khoahọccôngnghệ Xây dựng khoahọccôngnghệTập trung vào nhiệm ... vực khoahọc xã hội, ứng dụng Phát triển nông nghiệp, nông thôn Chuyển giaocôngnghệ Phát triển côngnghệ thông Phát triển côngnghệ thông tin, côngnghệ sinh học tin, côngnghệ sinh họccôngnghệ ... sách vào chương trình nghiên cứu quốc gia Huy động nguồn lực để nhanh vào số lĩnh vực sử dụng côngnghệ cao, côngnghệ tiên tiến Côngnghệ cao : côngnghệ có hàm lượng cao nghiên cứu khoa học...
... 28 – Bài 13: CHÍNH SÁCH GIÁODỤCVÀĐÀO TẠO, KHOAHỌCVÀCÔNG NGHỆ, VĂNHOÁ Chính sách giáodụcđàotạo a Nhiệm vụ giáodụcđàotạo Thế giáodụcđào tạo? Chính sách GD&ĐT? - Giáodụcđàotạo hoạt ... KH&CN Bài 13: CHÍNH SÁCH GIÁODỤCVÀĐÀO TẠO, KHOAHỌCVÀCÔNG NGHỆ, VĂNHOÁ (3 tiết) Chính sách giáodụcđàotạo NỘI DUNG BÀIHỌC Chính sách khoahọccôngnghệ Chính sách vănhoá Trách nhiệm công ... Quiz Tiết 28 – Bài 13: CHÍNH SÁCH GIÁODỤCVÀĐÀO TẠO, KHOAHỌCVÀCÔNG NGHỆ, VĂNHOÁ Chính sách giáodụcđàotạo a Nhiệm vụ giáodụcđàotạo b Phương hướng để phát triển giáodụcđàotạo Phương...
... 10.Chị em, kính nhường, Là nhà có phúc, đường yên vui 11. Chuyện người mặc người âu Nghiêng tai, giả điếc lắc đầu làm ngơ 12.Con biết nói, mẹ hói đầu 13. Cùng cô bác đôi bên Mỗi người tiếng nên cang ... miệng ra, bệnh qua miệng vào 55.Vạ tay, không hay vạ miệng 56.Vai kia, gánh chồn, Người khôn nói lắm, có khôn 57.Vai mang túi bạc kè kè, Nói bậy nói bạ chúng nghe rầm rầm 58.Vàng sa xuống giếng khôn ... tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng 20.Lời nói đọi máu 21.Lời nói, đau roi vọt 22.Lời nói, gói vàng 23.Lời nói, không cánh mà bay 24.Lời nói, nên vợ, nên chồng 25.Liệu ăn liệu ở: Bần vô siểm,...
... • BÀI 14 • CHÍNH SÁCH • GIÁODỤCVÀ ĐÀOTẠO, KHOAHỌCVÀCÔNG NGHỆ, VĂNHOÁ NỘI DUNG BÀIHỌC 1.- Chính sách giáodụcđàotạo 2.- Chính sách khoahọccôngnghệ 3.- Chính sách vănhoá 4.- ... sách giáodụcđào tạo, huy động nguồn lực để Phát triển giáodục Thực công xã hội giáodục Đẩy mạnh xã hội hoágiáodục Mở rộng quy mô giáodục Một số lớphọc tình thương TRAO HỌC BỔNG VƯT LÊN ... nó, giáodụcđàotạo có nhiệm vụ Nâng cao dân trí Đàotạo nhân lực & Bồi dưỡng nhân tài b.- Phương hướng – Biện pháp phát triển Nâng cao chất lượng hiệu giáodụcđàotạo Tăng ngân sách giáo dục...
... • BÀI 14 • CHÍNH SÁCH • GIÁODỤCVÀ ĐÀOTẠO, KHOAHỌCVÀCÔNG NGHỆ, VĂNHOÁ II.- Chính sách Khoahọc – Côngnghệ a.Nhiệm vụ khoahọc , Côngnghệ -Khoa học: Là hệ thống tri ... quản lí khoahọccôngnghệ 3.- Phát triển tiềm lực khoahoccôngnghệ 2.- Tạo thò trường cho khoahọccôngnghệ 4.- Tập trung vào nhiệm vụ trọng tâm NGHIÊN CỨU KHOAHỌC SÁNG TẠOKHOAHỌC ... Đổi nâng cao trình độ côngnghệ toàn kinh tế quốc dân Cung cấp luận khoahọc cho chủ trương, sách Đảng Nhà nước Nâng cao trình độ quản lí, hiệu hoạt động khoahọccôngnghệ c.- Phương hướng...
... BÀI 14 CHÍNH SÁCH GIÁODỤCVÀ ĐÀOTẠO, KHOAHỌCVÀCÔNG NGHỆ, VĂNHOÁ III.- Chính sách Vănhoá 1.- Có người cho ngày Nhà nước ta mở rộng quan hệ với nước Cho nên có quyền tiếp thu tất văn ... SÁCH GIÁODỤC & ĐÀOTẠO CHÍNH SÁCH KHOAHỌC & CÔNGNGHỆ PHÁT TRIỂN NGUỒN KINH TẾ LỰC CON XÃ HỘI NGƯỜI CHÍNH SÁCH VĂNHOÁCồng chiêng Tây Ngun - Kiệt tác vănhóa nhân loại Ngày 25 -11- 2005, Văn ... dân Nâng cao hiểu biết mức hưởng thụ văn hóa, phát huy tiềm sáng tạovănhóa nhân dân ? Vậy Nếu em cán Vănhoá Em làm để thực tốt phương hướng xây dựng vănhoá nước ta theo đường lối Đảng Qua...
... 28 – Bài 13: CHÍNH SÁCH GIÁODỤCVÀĐÀO TẠO, KHOAHỌCVÀCÔNG NGHỆ, VĂNHOÁ Chính sách giáodụcđàotạo a Nhiệm vụ giáodụcđàotạo Thế giáodụcđào tạo? Chính sách GD&ĐT? - Giáodụcđàotạo hoạt ... KH&CN Bài 13: CHÍNH SÁCH GIÁODỤCVÀĐÀO TẠO, KHOAHỌCVÀCÔNG NGHỆ, VĂNHOÁ (3 tiết) Chính sách giáodụcđàotạo NỘI DUNG BÀIHỌC Chính sách khoahọccôngnghệ Chính sách vănhoá Trách nhiệm công ... Quiz Tiết 28 – Bài 13: CHÍNH SÁCH GIÁODỤCVÀĐÀO TẠO, KHOAHỌCVÀCÔNG NGHỆ, VĂNHOÁ Chính sách giáodụcđàotạo a Nhiệm vụ giáodụcđàotạo b Phương hướng để phát triển giáodụcđàotạo Phương...
... dưỡng giáo viên thực chương trình SGK lớp11 môn GDCD năm 2007 Giáodục bảo vệ môi trường môn GDC D THPT - NXB Hà Nội năm 2008 Giáodụccông dân lớp11 (SGK) Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lầ thứ ... đề năm học 2012-2 013 tiếp tục “Đổi phương pháp dạy học ứng dụng côngnghệ thông tin” có suy nghĩ tìm tòi, sáng tạo đổi phương pháp dạy học, đánh giá học sinh nhằm nâng cao chất lượng giáodục Đồng ... nhập vào thể người Thực hành tích hợp kết quả: a Xác định nội dung tích hợp: Chương trình GDCDlớp11 năm học 2012 - 2 013 có Tên Địa tích hợp Nội dung giáodục bảo vệ môi trường Bài 1: Công...
... tiễn nói chọn đề tài : “Xây dựng sử dụng hệ thống tập sáng tạo vào dạy học phần Điện Họclớp11 ban bản nhằm bồi dưỡng lực tư sáng tạo cho học sinh” Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu xây dựng ... quyết đoán công việc, kỹ thực hành, kỹ phối hợp làm việc theo nhóm, say mê tìm tòi khám phá học sinh 31 CHƯƠNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀITẬP SÁNG TẠO PHẦN “ĐIỆN HỌC” VẬT LÍ 11 2.1 Vai ... nguồn điện hóa học (Pin, ăcqui); Viết được công thức tinh công nguồn điện công thức tinh công suất nguồn điện; Phát biểu được định luật Ohm đối với toàn mạch; Viết được công thức...
... lợng đàotạo số ngành khoahọckhoahọccôngnghệ đợc nâng cao bớc Giáodục đại học bớc vơn lên, đàotạo đợc đội ngũ đông đảo cán khoahọc kỹ thuật từ cử nhân, thạc sỹ tiến sĩ, công tác có cống hiến ... thành với đầy đủ cấp học trình độ đàotạo b) Quy mô giáodục tăng nhanh, bớc đầu đáp ứng nhu cầu họctập xã hội c) Công xã hội giáodục sở đợc đảm bảo, d) Công tác xã hội hoágiáodục đem lại kết ... trung học sở nớc Thực công xã hội giáodụctạo hội họctập ngày tốt cho tầng lớp nhân dân, đặc biệt vùng nhiều khó khăn a) Giáodục mầm non: Nâng cao chất lợng chăm sóc giáodục trẻ trớc tuổi, tạo...
... Bài13 CHÍNH SÁCH GIÁODỤCVÀĐÀO TẠO, KHOAHỌCVÀCÔNG NGHỆ, VĂNHÓA Chính sách giáodụcđàotạo Giữ gìn, phát triển truyền bá văn minh nhân loại Một động lực ... quốc tế GD&ĐT Bài13 CHÍNH SÁCH GIÁODỤCVÀĐÀO TẠO, KHOAHỌCVÀCÔNG NGHỆ, VĂNHÓA Nôi dung: Thực văn sâu sắc, bảo đảm họctập quyền Mang cận chuẩn nội dung, Tiếp ý nghĩa nhân giáodục toàn diện, ... trí, đàotạo nhân lực bồi dưỡng nhân tài nhằm phát triển tiềm trí tuệ, cung cấp cho đất nước nguồn lao động có chất lượng cao Bài13 CHÍNH SÁCH GIÁODỤCVÀĐÀO TẠO, KHOAHỌCVÀCÔNG NGHỆ, VĂN HÓA...
... NỘI DUNG BÀIHỌC 1.- Chính sách giáodụcđàotạo 2.- Chính sách khoahọccôngnghệ 3.- Chính sách vănhoá 4.- Trách nhiệm công dân I.- Chính sách giáodụcđàotạo Gia đình bạn A có ... 1: Thế sách giáodụcđào • • • tạo? Theo em, giáodụcđàotạo có vị trí nước ta nay? Nhóm 2: Đảng Nhà nước ta xác định tầm quan trọng giáodụcđàotạo nào? Nêu nhiệm vụ giáodụcđàotạo Nhóm 3: ... giáodụcđào tạo, Nhà nước ta cần phải làm gì? Nhóm 4: Liên hệ trách nhiệm thân sách giáodụcđàotạo Thế Sách giáo dục? Giáodụcđàotạo có vò trí đất nước ta nay? ? I.- Chính sách giáo dục...
... Thế giáodụcđào tạo? -Giáo dụcđàotạo hoạt động có tổ chức, có mục đích xã hội, nhằm bồi dưỡng phát triển phẩm chất lực người -Giáo dục bồi dưỡng phát triển toàn diện người từ bậc giáodục ... t v giỏo dc Một số đề án đổi giáodục (Năm 2008) Số TT Danh mục đề án Bộ GiáodụcĐàotạo Đề án lương cho đội ngũ giáo viên Đề án học phí Đề án phát triển giáodụcnghề nghiệp giai đoạn 2008 ... trình đàotạo theo nhu cầu xã hội Đề án nâng cao hiệu dạy sử dụng tiếng Anh hệ thống GDQD giai đoạn 2008- 2020 Đề án tài cho giáodục Ngân sách Nhà Nước cho giáo Mức đầu tư cho dụcdục VN chiếm giáo...