slide bài giảng môn gdcd11 bài giảng về - chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hoá

Phương hướng của GD&ĐTmô giáo dục Ưu tiên đầu tư cho GD Thực hiện công bằng xã hội trong GD Xã hội hóa sự nghiệp GD Tăng cường hợp tác Quốc tế về GD&ĐT... Phương hướng cơ bản để

Trang 1

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐIỆN BIÊN TRƯỜNG THPT THỊ XÃ MƯỜNG LAY

Nhóm giáo dục công dân:

Đào Thị Kim Oanh; Phạm Thị Hằng

Môn giáo dục công dân, lớp 11

Tiết 28 - Bài 13

CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, VĂN HOÁ

(tiết 1)

Trang 2

Phát triển KT-XH

Trang 3

Bài 13: CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO,

KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, VĂN HOÁ

(3 tiết)

Trang 4

1 Chính sách giáo dục và đào tạo

Trang 5

Tiết 28 – Bài 13: CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO,

1 Chính sách giáo dục và đào tạo

a Nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo

Thế nào là giáo dục và đào tạo?

Chính sách GD&ĐT?

Trang 6

- Giáo dục và đào tạo là hoạt động có tổ chức, có mục đích của xã hội nhằm bồi dưỡng và phát triển các phẩm chất và năng lực của con người Trong đó có thể hiểu:

+ Giáo dục là sự bồi dưỡng và phát triển toàn diện của con người từ bậc giáo dục mầm non đến giáo dục trung học phổ thông.

+ Đào tạo là sự bồi dưỡng và chuẩn bị nghề cho con người trong các trường dạy nghề, cao đẳng và đại học.

+ Chính sách GD&ĐT là những chủ trương, biện pháp của Đảng và Nhà nước nhằm bồi dưỡng và phát triển các phẩm chất và năng lực cho mỗi công dân (đạo đức, tư tưởng, khoa học, sức khỏe và nghề nghiệp).

Trang 7

NÂNG CAO DÂN TRÍ

Nâng cao dân trí

Đào tạo nhân lực

Bồi dưỡng nhân tài

Bác Hồ với học sinh trường trung học

Trưng Vương, Hà Nội nǎm 1956

Trang 9

Phong trào giáo dục, bình dân học vụ

Trang 10

1 Sự nghiệp GD&ĐT ở nước ta được coi là quốc sách hàng đầu:

Đúng-Click bất cứ nơi đâu để

tiếp tục

tiếp tục Không đúng-Click bất cứ nơi đâu để tiếp tục

Không đúng-Click bất cứ nơi

đâu để tiếp tục

Bạn đã trả lời đúng!

Câu trả lời của bạn là

Câu trả lời đúng làBạn chưa hoàn thành câu hỏi nàyBạn phải trả lời câu hỏi này

trước khi có thể tiếp tục

Bạn phải trả lời câu hỏi này trước khi có thể tiếp tục Chấp nhậnChấp nhận Làm lạiLàm lại

Trả lời câu hỏi

A) Có vai trò quan trọng trong việc giữ gìn,

phát triển và truyền bá văn minh nhân loại

B) Là một trong những động lực quan trọng thúc đẩy

CNH,HĐH

C)

Là điều kiện để phát huy nguồn lực con người

D) Tất cả các nguyên nhân trên

Trang 11

2 Sự nghiệp GD&ĐT ở nước ta có nhiệm vụ:

tiếp tục

đâu để tiếp tục

Bạn đã trả lời đúng!

Câu trả lời của bạn là

Câu trả lời đúng là Bạn chưa hoàn thành câu hỏi này

Bạn phải trả lời câu hỏi này trước khi có thể tiếp tục

Chấp nhận Chấp nhận Làm lại Làm lại

Trả lời câu hỏi

A) Xây dựng và bảo vệ Tổ quốc

B)

Phục vụ sự nghiệp CNH,HĐH đất nước

C) Nâng cao dân trí, đào tạo nhân

lực, bồi dưỡng nhân tài

D) Cả A,B,C

Trang 12

Your Score {score}

Max Score {max-score}

Trang 13

b Phương hướng cơ bản để phát triển giáo dục và đào tạo

Trang 14

Phương hướng của GD&ĐT

mô giáo dục

Ưu tiên đầu tư cho GD

Thực hiện công bằng

xã hội trong

GD

Xã hội hóa

sự nghiệp

GD

Tăng cường hợp tác Quốc

tế về GD&ĐT

Trang 15

* Nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục và đào tạo

- Có chính sách đúng đắn trong việc phát hiện, đào tạo, bồi dưỡng sử dụng nhân tài.

- Giáo dục toàn diện.

- Đổi mới nội dung, phương pháp dạy học.

- Đổi mới cơ cấu tổ chức, cơ chế quản lý.

Trang 16

* Mở rộng quy mô giáo dục

- Từ giáo dục mầm non đến giáo dục đại học, tăng nhanh dạy nghề và trung cấp chuyên nghiệp.

Trang 17

Đại hội VIII (1996) nêu rõ, “từ nay tới năm 2020, ra sức phấn đấu đưa nước ta cơ bản trở thành nước công nghiệp”

Trang 18

* Ưu tiên đầu tư cho giáo dục

- Xây dựng cơ sở vật chất cho các trường học, thực

hiện chuẩn hóa, hiện đại hóa nhà trường

Trang 20

* Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục

- Người nghèo có cơ hội được học tập, người giỏi được phát huy tài năng.

Trang 22

* Xã hội hóa sự nghiệp giáo dục

Trang 23

Loại hình trường

Công lập Dân lập Bán công

Tư thục

Các hình thức giáo dục

Chính quy

Từ xa Tại chức Trực tuyến

Trang 24

* Xã hội hóa sự nghiệp giáo dục

* Tăng cường hợp tác quốc tế về giáo dục và đào tạo

Trang 25

* Trách nhiệm của học sinh:

- Cố gắng học tập tốt.

- Trang bị cho mình kiến thức vững chắc.

- Tay nghề và kỹ năng lao động thành thạo.

- Tham gia lao động trong bất kỳ thành phần kinh tế nào.

- Có cuộc sống lành mạnh tránh xa các tệ nạn XH.

Trang 26

Sơ đồ hệ thống hóa nội dung tiết học

Chính sách giáo dục và đào tạo

Nhiệm vụ của GD&ĐT Phương hướng của GD&ĐT

Bồi dưỡng nhân tài

Nâng cao chất lượng hiệu quả

GD

và

ĐT

Mở rộng quy

mô giáo dục

Ưu tiên đầu

tư choG D

Thực hiện công bằng

xã hội trong

GD

Xã hội hóa

sự nghiệp

GD

Tăng cường hợp tác Quốc

tế về

GD

Trách nhiệm của công dân đối với chính sách giáo dục và đào tạo

Trang 27

1 Muốn nâng cao chất lượng, hiệu quả GD&ĐT, chúng ta phải:

tiếp tục

A) Thực hiện giáo dục toàn diện, đổi mới

nội dung, phương pháp dạy học

B) Đổi mới cơ cấu tổ chức, cơ chế quản lí

C) Có chính sách đúng đắn trong việc phát

hiện, đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng nhân tài

D) Tất cả các phương án trên

Trang 28

2 Việc mở rộng quy mô giáo dục bao gồm:

tiếp tục

Trang 29

3 Công bằng xã hội trong giáo dục là vấn đề mang ý nghĩa nhân văn sâu sắc của sự nghiệp giáo dục nước ta, vì:

tiếp tục

A) Nó bảo đảm quyền và nghĩa vụ học

tập của công dânB) Nó tạo mọi điều kiện để người

nghèo có cơ hội học tậpC) Nó bảo đảm cho người giỏi được

phát huy tài năngD) Cả A,B và C

Trang 30

Your Score {score}

Max Score {max-score}

Trang 31

1 Sưu tầm một số câu thơ, ca dao, tục ngữ, nói về truyền thống hiếu học của người Việt Nam;

2 Đọc tiếp bài 13.

HƯỚNG DẪN HỌC BÀI Ở NHÀ

Trang 32

Tài liệu tham khảo

- Sách giáo viên GDCD 11;

- Thiết kế bài giảng môn GDCD 11;

- Chuẩn kiến thức kỹ năng GDCD 11;

- GD kỹ năng sống trong môn GDCD ở trường THPT;

- http://www.google.com.vn.

Trang 33

CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM

ĐÃ CHÚ Ý THEO DÕI!

Tháng 1/2014

Định dạng
Số trang	33
Dung lượng	3,53 MB