bài 6 viết biểu thức sau dưới dạng bình phương của một hiệu
Bài tập VIẾT BIỂU THỨC u, i
... 2 H cường độ Câu 10: Đặt hiệu điện xoay chiều vào hai đầu cuộn dây có độ tự cảm L= 2π π dòng điện qua cuộn dây có biểu thức i=3 cos(100πt+ )(A) Biểu thức sau hiệu điện hai đầu đoạn mạch: ... t + )( A) 6 Câu 14: Một mạch gồm cuộn dây cảm có cảm kháng 10 Ω mắc nối tiếp với tụ điện có π −4 điện dung C = 10 F Dòng điện qua mạch có biểu thức i = 2 cos100π t + ) A Biểu thức hiệu π điện ... có biểu thức u= 200 cos(100πt + ) (V ) Biểu thức cường độ dòng điện mạch : π π 5π ) ( A) A i= 2 cos(100πt + C.i= 2 cos(100πt − ) ( A) 6 π π B i= 2 cos(100πt + ) ( A) D.i= cos(100πt − ) ( A) 6...
- 8
- 1,073
- 9
PHƯƠNG PHÁP GIẢI bài TOÁN VIẾT BIỂU THỨC CƯỜNG độ DÒNG điện và điện áp TRONG đoạn MẠCH điện XOAY CHIỀU
... = Asinφ (*) biểu diến số phức x = a + bi =A(cos φ + i.sinφ) = A∠φ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN VIẾT BIỂU THỨC DÒNG ĐIỆN VÀ ĐIỆN ÁP 2.1 Sử dụng phương pháp đại số giải toán viết biểu thức dòng điện ... áp : 2.1.1 Bài toán 1: Cho biểu thức điện áp hai đầu đoạn mạch AB, viết biểu thức cường độ dòng điện A Phương pháp: Đặt vào hai đầu đoạn AB điện áp uAB = U0 cos (ωt + ϕu), viết biểu thức i L C ... biệt chữ i sau giá trị b = (ZL -ZC ) phần ảo 2.3.1 Áp dụng máy tính FX-570 ES giải toán viết biểu thức i ,u 2.3.1 Bài toán 1: Cho biểu thức điện áp hai đầu đoạn mạch AB, viết biểu thức cường...
- 28
- 1,200
- 0
Các dạng bài tập Vật lý 12: DẠNG 2: VIẾT BIỂU THỨC u(t) HOẶC i(t) pptx
... hai đầu cuộn cảm uL = 10π 2π 20 cos(100πt + π ) V Viết biểu thức điện áp hai đầu đoạn mạch Tóm tắt Giải: π uL=20 cos(100πt + )V * Viết biểu thức dòng điện qua cuộn cảm L R = 10 Ω L= H 10π ZL ... - (rad) 4 Vậy biểu thức điện áp hai đầu mạch là: uAB = 40cos(100πt - π ) V Bài tập: Bài (TN THPT 2011) Đặt điện áp u = 100cos100t (V) vào hai đầu cuộn cảm có độ tự cảm (H) Biểu thức cường độ ... 10- C= F 2π Cuộn cảm có uL sớm pha i Viết b /thức uAB ? Mà φ = φuL - φi φi = φuL - φ = π π (rad) φ= 2 π π - =0 2 Vậy i = iL = 2 cos(100πt) (A) *Viết biểu thức điện áp hai đầu mạch: ZC = 1 =...
- 5
- 4,345
- 21
Dạng 3 : Viết biểu thức u và i trong đoạn mach xoay chiều
... nguồn điện xoay chiều nhng không làm thay đổi hiệu điện hiệu dụng nguồn, ta thấy tần số nguồn 33(Hz) cờng độ hiệu dụng mạch cực đại Tìm cờng độ hiệu dụng ấy, hệ số tự cảm L cuộn dây điện dung ... 60 ( ) c) Imax = 2,5(A); L = 0,2535(H); C = 90,55(à F) Cõu 12: Mạch R, L, C nối tiếp R= 100 , L = 1/ (H) , C = 10-4/ (F) Cun dõy thun cm Hiu in th hai u on mch: u= 200 sin 100t (V) Viết biểu thức ... (V) Viết biu thc ca cng dũng in mch ? Cõu 14 Mt an mch khụng phõn nhỏnh gm cun dõy thun cm cú t cm L = 0,318H (coi bng H ), t 10 in cú in dung C = 5,3 ì105 F (coi bng F ) v in tr thun R = 69 ,29...
- 3
- 501
- 2
TÀI LIỆU LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN VẬT LÝ - DẠNG 1- ĐẠI CƯƠNG VỀ DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU - VIẾT BIỂU THỨC HIỆU ĐIỆN THẾ VÀ CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN
... 63 Mạch RLC nối tiếp có hiệu điện xoay chiều hiệu dụng hai đầu mạch U AB = 111V Hiệu điện hiệu dụng hai đầu điện trở U R = 105V Hiệu điện hiệu dụng hai đầu cuộn cảm tụ liên hệ với theo biểu thức ... đầu đoạn mạch hiệu điện u = 100 cos(100π t )V , lúc Z L = Z C hiệu điện hiệu dụng hai đầu điện trở U R = 60 V Hiệu điện hiệu dụng hai đầu cuộn dây là: A 60 V B 80V C 120V D 160 V C©u 69 Đặt vào hai ... Gọi U hiệu điện hiệu dụng hai đầu đoạn mạch; i, I 0, I giá trị tức thời, giá trị cực đại giá trị hiệu dụng cường độ dòng điện mạch Hệ thức liên lạc sau đúng? Written by Nguyễn Văn Va (033) 68 4...
- 10
- 522
- 2
Bài giảng bài rút gọn biểu thức chứa căn thức bậc hai đại số 9 (6)
... …0, B … (với B… BC B C A Tiết: 13 Công thức cần nhớ: Dạng 1: Rút gọn biểu thức 1) A A Bài tập 1: Rút gọn biểu thức 2) A.B A B (với A 0; B 0) sau: 3) A A B B 4) A2B A B (với A 0; ... 16. 3 25.3 3 11 1.3 2.5 3.2 2 3.2 10 3 (2 10 2) 7 Công thức cần nhớ: Dạng 1: Rút gọn biểu thức 1) A A Bài tập 1: Rút gọn biểu 2) A.B A B (với A 0; B 0) thức ... (3 3) 21 3.7 21 21 21 c2 Công thức cần nhớ: Dạng 1: Rút gọn biểu thức 1) A A Bài tập 1: Rút gọn biểu 2) A.B A B (với A 0; B 0) thức sau: 3) A A B B 4) A2B A (với A 0;...
- 23
- 184
- 0
MỘT số DẠNG bài TOÁN về BIỂU THỨC đại số
... Từ đó suy ra kết luận về giá trị của đa thức P(x) Xem lời giải tại: http://tilado.edu.vn/315/753394 57. Tính tổng các hệ số của đa thức thu được sau khi khai triển các biểu thức sau: a. (x − 5x + 5) 23 06 b. (x − ... Chứng minh rằng trong 3 đa thức trên có ít nhất một đa thức có giá trị không âm Xem lời giải tại: http://tilado.edu.vn/314/753434 MỘT SỐ DẠNG BÀI THƯỜNG GẶP KHÁC 50. Đặt thừa số chung để viết các tổng sau thành tích: ... Cảm ơn bạn đã sử dụng sản phẩm của Tilado® Tilado® RÚT GỌN, TÌM BẬC CỦA ĐA THỨC RÚT GỌN, TÌM BẬC CỦA ĐA THỨC RÚT GỌN, TÍNH GIÁ TRỊ 1. Tính giá trị của các đơn thức sau a. − x 3y 2z tại x = − 3;...
- 21
- 1,188
- 0
Các dạng toán và bài tập ứng dụng thực tế có giải chi tiết của thầy đặng việt đông
... thnh ti n g c v s ti t ki m s chuy n thnh kỡ h n n m ti p theo) A 4 .68 9. 966 .000 VN B 3 .68 9. 966 .000 VN C 2 .68 9. 966 .000 VN D 1 .68 9. 966 .000 VN * Cu i thỏng th 3, s ti n cũn l i l 500x x x y * Cu ... Quan A 20 31, 61 307 166 ( tri u ng) Do bỏc rỳt tr c k h n => thỏng cu i nhõn li su t 0,01% m i ngy (2 thỏng =60 ngy) => S ti n cu i cựng bỏc nh n c l 31, 61 307 166 0, 0001 31,803311 60 (tri u ... li su t v n l s kỡ h n g i Tớnh t ng s ti n ng i ú nh n c n m sau g i ti n A 1 76, 6 76 tri u ng B 178 ,67 6 tri u ng C 177 ,67 6 tri u ng - S ti n n ngõn hng thỏng th n : Rn A1 r a r ...
- 86
- 556
- 0
Bài 6. Việt Nam - Đất nước nhiều đồi nui
... Dựa vào Atlat đòa lí Việt Nam - trang 5 &6, nội dung mục SGK kiến thức học để trả lời câu hỏi sau: Chứng minh rằng: Đòa hình Việt Nam nhiều đồi núi Giải thích đòa ... kiến thức học để hoàn thành nội dung sơ đồ sau: Đặc điểm đòa hình : - Nhiều đồi núi - Chủ yếu đồi núi thấp nh hưởng tới cảnh quan tự nhiên nh hưởng tới phát triển KT-XH …? …? II ẢNH HƯỞNG CỦA ... Feralit phát triển đồi núi thấp chiếm ưu TNVN - Tạo nên phân hoá đa dạng phức tạp TNVN: + Phân hoá theo đai cao + Phân hoá theo đòa phương: miền tự nhiên khác Ảnh hưởng tới phát triển KT-XH -Tạo nên...
- 15
- 3,516
- 30
Bài 6: Việt Nam - Đất nước nhiều đồi núi
... Dựa vào Atlat đòa lí Việt Nam - trang 5 &6, nội dung mục SGK kiến thức học để trả lời câu hỏi sau: Chứng minh rằng: Đòa hình Việt Nam nhiều đồi núi Giải thích đòa ... kiến thức học để hoàn thành nội dung sơ đồ sau: Đặc điểm đòa hình : - Nhiều đồi núi - Chủ yếu đồi núi thấp nh hưởng tới cảnh quan tự nhiên nh hưởng tới phát triển KT-XH …? …? II ẢNH HƯỞNG CỦA ... Feralit phát triển đồi núi thấp chiếm ưu TNVN - Tạo nên phân hoá đa dạng phức tạp TNVN: + Phân hoá theo đai cao + Phân hoá theo đòa phương: miền tự nhiên khác Ảnh hưởng tới phát triển KT-XH -Tạo nên...
- 15
- 898
- 2
Bai 6 Tieu hoa thuc an
... TIÊU HĨA THỨC ĂN Thức ăn tiếp tục nhào trộn Một phần thức ăn biến đổi thành chất bổ dưỡng Thứ năm ngày tháng 10 năm 2010 Tự nhiên Xã hội: TIÊU HĨA THỨC ĂN Hoạt động 2: Sự tiêu hóa thức ăn ruột ... LUẬN TIÊU HĨA THỨC ĂN Ở miệng, thức ăn nghiền nhỏ, lưỡi nhào trộn, nước bọt tẩm ướt Ở dày, thức ăn tiếp tục nhào trộn Một phần thức ăn biến đổi thành chất bổ dưỡng Ở ruột non, phần lớn thức ăn biến ... ruột non, thức ăn tiếp tục biến đổi thành gì? 2/ Phần chất bổ có thức ăn đưa đâu? Để làm gì? TIÊU HĨA THỨC ĂN Thứ năm ngày tháng 10 năm 2010 Tự nhiên Xã hội: TIÊU HĨA THỨC ĂN Phần lớn thức ăn biến...
- 23
- 557
- 0
Bài giảng Chương IV- bài 6: H Ệ THỨC VI-ET VÀ ỨNG DỤNG
... -b * Ta có: x1 + x2 = a c x1.x2 = a = =6 =5 •Suy ra: hai nghiệm phương trình x2 – 6x + = x1 = 1va`x = 2)Ứng dụng ? Cho phương trình: 2x – 5x + = a) Nếu phương trình ax2 + bx + c = ( a ≠ 0) a) ... a) Nếu phương trình ax2 + bx + c = ( a ≠ 0) có a + b + c = phương trình có nghiệm c x1 = x2 = a b) Nếu phương trình ax2 + bx + c = ( a ≠ 0) có a - b + c = phương trình có nghiệm ? =- 1phương trình: ... ?3/51(SGK) b) Nếu phương trình ax2 + bx + c = ( a ≠ 0) có a - b + c = phương trình có nghiệm x1=-1 x2=- c a •Tính nhẩm nghiệm phương trình : x2 – 6x + = •Đáp án: Vì a + b + c = + ( - ) + = Nên phương trình...
- 13
- 537
- 1
Tài liệu Bài tập về biểu thức có điều kiện
... Hãy tính giá trị biểu thức: S = (x 1)1995 + y19 96 + (z + 1) 1997 x + y + z = 2 Câu 11: Cho x, y, z ba số thoả mãn điều kiện: x + y + z = 3 x + y + z = Hãy tính giá trị biểu thức: P = (x 1)17 ... = Câu 12: Cho ba số a, b, c khác thoả mãn đẳng thức: c b a (a + b)(b + c)(a + c) Tính giá trị biểu thức: P = abc Câu 13: Tính giá trị biểu thức: A = ữ1 ữ1 ữ ữ 19982 ab Câu 14: ... Hãy tính giá trị biểu thức: A = + x4 + y4 + z4 2x + 5y Câu 21: Cho x, y thoả mãn x > y > x2 + 3y2 = 4xy Tính: A = x 2y xy Câu 22: Cho x + y 0, y x2 2y2 = xy Tính giá trị biểu thức: A = x+y...
- 2
- 899
- 4
Giáo án số 13 - Bài 6: VỆ SINH THỰC PHẨM docx
... dự trữ điều hành d Điều chỉnh nhiệt độ Củng cố kiến thức kết thúc Hướng dẫn tự học Nguồn tài liệu tham khảo Tóm tắt nội dung Lắng nghe, đưa bài, giải đáp thắc mắc thắc mắc học sinh học (Nếu có)...
- 3
- 473
- 2
Đề thi viết biểu thức điện áp và dòng điện 26 câu
... dòng điện mạch B A M π có biểu thức i = cos 100 πt − A Biểu thức uMB có dạng 3 π π A u MB = 200cos 100 πt − V B u MB = 60 0 cos 100 πt + V 3 6 π π C u MB = 200cos ... = 60 0 cos 100 πt − V 6 2 −4 π 10 Câu 13: Điện áp hai đầu đoạn mạch xoay chiều có tụ C = (F) có biểu thức u = 100 cos 100πt + V, π 3 biểu thức cường độ dòng điện qua mạch dạng ... cuộn cảm A Biểu thức cường độ dòng điện qua cuộn cảm π π A i = cos 100πt − A B i = cos 100πt + A 6 6 π π C i = 2 cos 100 πt + A D i = 2 cos 100 πt − A 6 6 ...
- 4
- 626
- 7
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose