bài 3 một số chiến lược để cải thiện việc dạy và học

Pour améliorer l’enseignement apprentissage de l’expression orale aux étudiants en première année à la faculté de médecine de thai binh= để cải thiện việc dạy và học kỹ năng diễn đạt nói cho sinh viên năm thứ nhất

... .71 3. 3 Multiples activités méthodologiques et pédagogiques ……………… 72 3. 3.1 Auxiliaires audio –visuels … ………………………………… ….… 73 3 .3. 2 Canevas ………………………………………………… …………… 73 3 .3. 3 Monologue…………………………………… ... ……….…………………74 3. 3.4 Résumé……………………………………………… ……………….75 3. 3.5 Récit…………………………………….…………… …75 3. 3.6 Dialogue/Conversation………………………………………………….…76 3. 3.7 Jeu de rôle………………………………………………….……… .…77 3. 3.8 Exposé ... .12 1 .3. 2 .3 Personnalité 13 1 .3. 2.4 Age……….…………………………………………………………14 1 .3. 2.5 Milieu .14 1 .3. 3 Traits caractéristiques dans l’enseignement de l’expression orale .15 1 .3. 3.1...

101
1,533
0

Cải thiện việc dạy và học ở đại học trong các môn khoa học tự nhiên docx

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... quả? Các yếu tố cần cân nhắc để dạy tốt gì? Yếu tố đầu vào/ chất lượng học Một thành tố quan trọng việc dạy học giúp việc học tập có hiệu Như quan sát nhiều trường đại học, giảng viên cung cấp tri ... Việc dạy học thường mô tả nghề chuyên nghiệp số người, với lý xác đáng coi nghề Ở tất trình độ bậc đại học, giáo viên không được đào tạo (chuẩn bị) mà cấp chứng dạy học Một trình độ dạy học ... học thực nghiệm cần cho giảng dạy môn khoa học tự nhiên gì?Liệu thông số có sử dụng cho ngành vật lý/hoá học/ sinh học không? Để xác định chất lượng dạy học trường đại học, yêu cầu không hiểu rõ...

4
380
2

ĐỀ TÀI : MỘT SỐ CHIẾN LƯỢC SỬ DỤNG TRONG MỞ ĐẦU VÀ KẾT THÚC HỘI THOẠI BẰNG TIẾNG ANH ppsx

Danh mục: Báo cáo khoa học

... lợi cho sinh viên Một số chiến lược đề tài trợ giúp sinh viên tiếng Anh giao tiếp, mang lại thành công cho công việc sống họ 1.2 Mục đích nghiên cứu Đề tài nghiên cứu chiến lược mở đầu kết thúc ... cứu a Các chiến lược sử dụng để bắt đầu kết thúc hội thoại? b Các chiến lược sử dụng hoàn cảnh giao tiếp khác nhau? c Làm để giúp người học tiếng Anh sử dụng chiến lược mở đầu kết thúc hội thoại ... nên việc so sánh đối chiếu chiến lược mở đầu kết thúc hội thoại hai ngôn ngữ Anh-Việt không thực Nội dung 2.1 Câu hỏi nghiên cứu phương pháp nghiên cứu 2.1.1 Câu hỏi nghiên cứu a Các chiến lược...

5
623
1

Sử dụng một số hóa chất để cải thiện hiệu quả ly trích DNA từ lông

Danh mục: Sinh học

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP.HCM BỘ MÔN CÔNG NGHỆ SINH HỌC ***000*** SỬ DỤNG MỘT SỐ HÓA CHẤT ĐỂ CẢI THIỆN HIỆU QUẢ LY TRÍCH DNA TỪ LÔNG Luận văn kỹ sƣ Chuyên ngành: Công nghệ sinh học ... DUNG VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 11 3. 1 Nội dung nghiên cứu 11 3. 2 Địa điểm thời gian tiến hành 11 3. 3 Vật liệu 11 3. 3.1 Nguồn mẫu chiết xuất DNA 11 3. 3.2 ... (µg/µl) 0,51 0,22 0,24 0, 13 0 ,3 0 ,3 0,19 Số mẫu 5 Tỷ số OD ( X ± SD) Hàm lƣợng DNA 1.6 1.69 1.62 1.5 Tỷ số OD 0.51 0.5 0 .3 0.24 Hàm lượng DNA (µg/µl) mM mM 10 mM Biểu đồ 4.1: Tỷ số OD hàm lƣợng DNA...

40
622
3

Sử dụng một số hóa chất để cải thiện hiệu quả lý trích DNA từ lông

Danh mục: Công nghệ - Môi trường

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP.HCM BỘ MÔN CÔNG NGHỆ SINH HỌC ***000*** SỬ DỤNG MỘT SỐ HÓA CHẤT ĐỂ CẢI THIỆN HIỆU QUẢ LY TRÍCH DNA TỪ LÔNG Luận văn kỹ sƣ Chuyên ngành: Công nghệ sinh học ... DUNG VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 11 3. 1 Nội dung nghiên cứu 11 3. 2 Địa điểm thời gian tiến hành 11 3. 3 Vật liệu 11 3. 3.1 Nguồn mẫu chiết xuất DNA 11 3. 3.2 ... (µg/µl) 0,51 0,22 0,24 0, 13 0 ,3 0 ,3 0,19 Số mẫu 5 Tỷ số OD ( X ± SD) Hàm lƣợng DNA 1.6 1.69 1.62 1.5 Tỷ số OD 0.51 0.5 0 .3 0.24 Hàm lượng DNA (µg/µl) mM mM 10 mM Biểu đồ 4.1: Tỷ số OD hàm lƣợng DNA...

40
581
0

Sử dụng một số hóa chất để cái thiện hiệu quả ly trích DNA từ lông

Danh mục: Công nghệ - Môi trường

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP.HCM BỘ MÔN CÔNG NGHỆ SINH HỌC ***000*** SỬ DỤNG MỘT SỐ HÓA CHẤT ĐỂ CẢI THIỆN HIỆU QUẢ LY TRÍCH DNA TỪ LÔNG Luận văn kỹ sƣ Chuyên ngành: Công nghệ sinh học ... DUNG VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 11 3. 1 Nội dung nghiên cứu 11 3. 2 Địa điểm thời gian tiến hành 11 3. 3 Vật liệu 11 3. 3.1 Nguồn mẫu chiết xuất DNA 11 3. 3.2 ... (µg/µl) 0,51 0,22 0,24 0, 13 0 ,3 0 ,3 0,19 Số mẫu 5 Tỷ số OD ( X ± SD) Hàm lƣợng DNA 1.6 1.69 1.62 1.5 Tỷ số OD 0.51 0.5 0 .3 0.24 Hàm lượng DNA (µg/µl) mM mM 10 mM Biểu đồ 4.1: Tỷ số OD hàm lƣợng DNA...

40
448
0

Chương 3 Một số giải pháp nhằm cải thiện công tác trả lương tại Công ty May và Quảng cáo Việt

Danh mục: Quản trị kinh doanh

... 735 .875.8 73 1.1 23. 841 .30 0 38 7.965.427 52,72 1.618.557.252 26 Đào Thị Mai Hơng K39 A6 So sỏnh 2005/2006 Tng Tuyt i i 3. 308.772 .37 13, 73 1.929. 036 .17 9, 53 1 .37 9. 736 .19 35 ,68 0 856. 033 .864 37 , 13 5 23. 702 .30 0 ... Tng Tng Tuyt i i (%) i (%) 18. 730 .278. 93 24.111.815.42 27.420.587.79 5 .38 1. 536 .49 28, 73 3 .30 8.772 .37 0 13, 73 Qu tin lng (ng/nm) 7.120 .34 7. 538 7. 933 .295. 134 10.716.5 13. 19 812.947.596 Tuyt i Tng lao ... 2.056 3, 36 2.187 3, 54 2 .31 7,5 3, 82 2.448 4,1 4 ,38 4,64 Cỏn s, KTV 1512 2,02 1.5 93 2,26 1.719 2,50 1.848 2,71 1.911 2,98 2.088 3, 23 NV th 909 1,94 1.017 2,06 1.125 2,18 1.219,5 2 ,3 1 .34 1 2,42 1.4 53, 5...

32
439
0

MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐẺ CẢI THIỆN VÀ NÂNG CAO HIỆU QUẢ

Danh mục: Tài chính - Ngân hàng

... toàn vốn - Cần trang bị thêm phương tiện làm việc đại cho cán tín dụng, thường xuyên bảo dưỡng, sửa chữa thiết bị này, để cán tín dụng thực công việc cách nhanh chóng hiệu - Cán tín dụng phải ... hình phát triển kinh tế địa phương nhu cầu vay vốn để kịp thời đáp ứng, công tác thẩm định cần hạn chế việc định giá cao hay thấp tài sản đảm bảo để tránh rủi ro xảy phát tài sản mức giá thị trường ... doanh số cho vay, doanh số thu nợ tăng liên tục qua năm Điều chứng tỏ quy mô hoạt động ngân hàng ngày mở rộng, công tác tín dụng trọng Còn dư nợ cho vay có hướng tăng trưởng liên tục qua năm Và...

4
390
1

Nghiên cứu dịch tễ học động kinh và đề xuất một số giải pháp nhằm cải thiện việc quản lý, điều trị bệnh nhân tại thành phố hà nội

Danh mục: Báo cáo khoa học

... 686 96,8 10,4 5,85 - 18,44 Cấp I 30 0,8 37 63 99,2 2,6 1,54 - 4 ,35 Cấp II 37 0,5 7206 99,5 1,7 1,02 - 2,72 Cấp III trở lên 34 0 ,3 11 038 99,7 Tổng 1 23 22 738 Tỷ lệ % 30 25 20 Mù chữ 15 Cấp I Cấp II ... (p.>0,05) 36 Bảng 3. 5 Phân bố tỷ lệ yếu tố nguy Phù Linh Yếu tố nguy Nhân Chính Kết hợp Số Tỷ lệ Số Tỷ lệ Số Tỷ lệ BN % BN % BN % Không rõ yếu tố nguy 41 70,0 34 53, 1 75 60,9 Có yếu tố nguy 18 30 ,0 30 ... = 0,85 > 0,05) Bảng 3. 3 Phân bố tỷ lệ loại động kinh Phù Linh Nhân Chính Kết hợp Số BN Tỷ lệ % Số BN Số BN Tỷ lệ % Động kinh toàn thể: 47 79,7 53 82,8 100 81 ,3 - Cơn lớn 39 82,9 51 96,2 90 90,0...

97
903
5

Nghiên cứu sử dụng một số phụ gia để cải thiện trạng thái cấu trúc của sản phẩm tôm surimi

Danh mục: Công nghệ thực phẩm

... đồ thị, 35 0 theo g.cm không nhỏ 33 0 30 0 -8- 1.4.1.2 Chỉ tiêu vi sinh vật Tên tiêu Mức yêu cầu 1.Tổng số vi sinh vật hiếu khi, tính số khuẩn lạc 1g 100.000 sản phẩm, không lớn 2.Tổng số coliforms, ... muối 30 % nước sau đo đem nghiền nhuyễn 30 phút cho vào ống nhựa PVC có đường kính 25 -30 mm cho vào túi bóng Ngâm nước 40 0C 20 phút, tiếp đun nóng 900C 20 phút Để thử độ đông kêt dùng mẫu dài 25 -30 mm, ... Nội tạng Tỷ lệ(%) 53, 1 19,1 10,7 5,67 9,7 Bảng 3: Thành phần hóa học cá mối Thành phần protein Lipid Độ ẩm Tro Tỷ lệ(%) 19, 53 1 ,3 76,89 1 ,34 - 23 - Hình ảnh cá mối 2.1.2 Chất tạo xơ 2.1.2.1 Chitosan...

54
846
5

Bàn về chế độ hạch toán TGHĐ ngoại tệ” nhằm đi sâu tìm hiểu và đưa ra một số ý kiến để hoàn thiện việc hạch toán chênh lệch TGHĐ

Danh mục: Kế toán

... tỷ giá hạch toán Có TK 33 1, 31 1, 34 1:tỷ giá hạch toán Có TK 515 Nợ TK 635 : số chênh lệch - Trả nợ ngoại tệ: Nợ TK 33 1, 33 4, 33 6, 33 8, : tỷ giá hạch toán Nợ TK 31 1, 31 5, 34 1: tỷ giá hạch toán Có ... nợ, phải trả Nợ TK 1112, 1122, 131 , 136 , 138 , : số chênh lệch tăng tỷ giá tăng Nợ TK 31 1, 31 5, 33 1, 33 4, 33 6, 34 1, : số chênh lệch giảm tỷ giá giảm Có TK 4 13( 4 131 ): số chênh lệch - Nếu lỗ TGHĐ: ... tệ Có TK 33 1, 31 1, 34 1: tỷ giá thực tế lúc nợ, lúc vay Có TK 515 Nợ TK 635 : số chênh lệch Đỗ Thị Nhàn Lớp: Kế toán 46D Đề án môn học Kế toán Tài - Trả nợ ngoại tệ: Nợ TK 33 1, 33 4, 33 6, 33 8: tỷ...

28
425
0

một số giải pháp nhằm cải thiện tình hình và khả năng thanh toán và nâng cao hiệu quả quản lý tài sản lưu động tại công ty xuất nhập khẩu và hợp tác quốc tế -Coalimex

Danh mục: Quản trị kinh doanh

... theo đuổi mục tiêu công ty II .một số giải pháp cải thiện tình hình khả toán nâng cao hiệu quản lý tài sản lu động công ty 1 .Một số giải pháp nhằm cải thiện khả toán công ty thời gian tới Nh ta thấy ... phải cải thiện công tác quản lý tài chính, có công tác quản lý khả toán, đồng thời cấu lại máy quản lý công ty, quản lý tốt khả toán điều kiện tiền đề cho việc theo đuổi mục tiêu công ty II .một số ... phức tạp Thêm vào để nâng cao hiệu việc thu hồi nợ công ty nên áp 2 dụng mức lãi phạt nặng tuỳ theo thời gian hạn khoản nợ, điều khiến khách hàng tích cực việc trả nợ cho công ty Việc thu hồi...

14
2,290
2

MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỂ HOÀN THIỆN VIỆC TRẢ THÙLAO LAO ĐỘNG Ở CÔNG TY DƯỢC LIỆU TW I BỘ Y TẾ

Danh mục: Kế toán

... tích công việc theo bước sau: Bước 1: Tìm người có trình độ kinh nghiệm kỹ viết tốt để tập hợp số liệu tài liệu, để chuẩn bị mô tả công việc, đặc điẻm kỹ thuật tiêu chuẩn thực công việc Bước ... công việc bảng tiêu chuẩn thực công việc Sau hoàn thành phân tích công việc, người phân tích cần phải đưa hai bảng sau: Bảng mô tả công việc bảng tiêu chuẩn thực công việc người thực công việc ... công việc công nhân i Nếu công ty áp dụng chia lương theo phương pháp hệ số, công ty cần phải thực đầy đủ trình tự sau Bước 1: Quy đổi số làm việc thực tế công nhân có cấp bậc công việc khác số...

8
302
0

Nghiên cứu Thực hành Giáo dục Song ngữ trên cơ sở tiếng mẹ đẻ: Cải thiện bình đẳng và chất lượng giáo dục cho học sinh dân tộc ở Việt Nam ppt

Danh mục: Quản lý nhà nước

... 2011 Chỉ số tính số lượng học sinh độ tuổi học lớp cuối tiểu học không tính học sinh lưu ban chia cho tổng số học sinh hoàn thành tiểu học (ở độ tuổi học lớp cuối tiểu học) Tỷ lệ học tiểu học tinh ... tiểu học vào cuối năm học 2014 2015 3. 1 Từ năm 2008 tới 2011, nghiên cứu đạt tiến sau đây: • Đánh giá hàng năm kết học tập học sinh theo học chương trình GDSNTMĐ vào cuối năm học, so sánh với học ... đẻ có kết học tập tốt học sinh không theo học chương trình này, đạt 75 ,35 tổng số điểm tối đa 100 học sinh không theo học chương trình đạt 61, 43 Thêm vào đó, kết học tập học sinh chương trình...

8
541
1

Một số biện pháp nhằm cải thiện việc phát âm tiếng Hán cho sinh viên học Hán ngữ cơ sở 1 trường Đại học Dân lập Hải Phòng

Danh mục: Khoa học xã hội

... 介绍………………………………… 3 一、有关新 HSK 的理论知识………………………………………………… .3 二、新 HSK 一、二级大纲……………………………………………………4 HSK （一级）介绍……………………………………………………… 1.1考试对象………………………………………………………… 1.2考试内容………………………………………………………… 1 .3 绩报告………………………………………………………… ... HSK（二级）主要面向在海外按每周2-4 课时进度学习汉语两个学期（一学年），掌 30 0 个最常用词语和与之相应的语法知识的考生。 2.2考试内容 HSK（二级）共55 题，分听力、阅读两部分。考试内容试题数量（个）第一部分一听力 10 第三部分 10 第四部分第一部分第二部分（分钟） 10 第二部分考试时间 13 35 约25 25 20 二阅读第三部分第四部分 10 填写答案卡 ... 综上所述，本教材的练习设计注重遵循理解、模仿、记忆、熟巧、应用的一个言语学习和习得规律。第一册包括 30 课（1 ~30 课），分上、下两册，每册 15 课。第一册前 10 课的练习主要是语音训练练习。1 至课的练习主要有声母、韵母、声调、变音变调以及认读、回答问题、完成会话等练习，至 15 课补充了“成段表达”这一练习来帮助学生提高口语表达能力。16 至 30 课练习样式变得丰富起来，除了语音练习以外，还补充了词...

149
1,117
6

đề tài nghiên cứu một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học văn biểu cảm thcs

Danh mục: Lịch sử

... THCS Yên Phơng Địa chỉ: Trờng THCS Yên Phơng - ý Yên - Nam Định Một số giải pháp nâng cao chất lợng dạy học văn biểu cảm TRUNG HọC CƠ Sở I - Điều kiện hoàn cảnh tạo sáng kiến Vn hc l nhõn hc ... đẳng Văn - Địa Chức vụ công tác: Giáo viên Nơi làm việc: Trờng THCS Yên Phơng Địa liên hệ: Trờng THCS Yên Phơng - ý Yên - Nam Định Điện thoại: 035 03. 824.815 Đơn vị áp dụng sáng kiến: Tên đơn vị: ... tip (t Vn biu cm cú nhng cỏch biu hin no ? s, miờu t) * Ghi nh: SGK trang 73 II - Luyn * Hc sinh c ghi nh - Bi 1trang 73 - on b l biu cm vỡ Hc sinh c hai on SGK ni dung ca on th hin tỡnh So sỏnh...

22
1,465
4

CHUYÊN ĐỀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC TRONG VIỆC HÌNH THÀNH CÁC PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10

Danh mục: Giáo dục học

... 12 50,5% 8 ,3% 1B 26 15% 10 38 ,5% 11 42,6% 3, 9% 1C 24 16,6% 33 ,2% 12 50,2% 0% 1D 32 19% 10 31 ,2% 14 43, 5% 6 ,3% Toàn 106 16 15% 36 34 % 49 46 ,3% 4,7% khối Qua khảo sát, thấy chất lợng học sinh đạt ... trực quan việc dạy học T T học sinh tiểu học, lớp đầu bậc học t cụ thể, mang tính hình thức cách dựa vào đặc điểm trực quan đối tợng tợng cụ thể Nhờ ảnh hởng việc học tập học sinh tiểu học chuyển ... tiểu học cần đến phơng tiện trực quan, vìi đặc điểm mà dùng dạy học học sinh tiểu học đặc biệt học sinh lớp vô quan trọng II sở thực tiễn Một số thuận lợi, khó khăn học sinh trờng tiểu học Đằng...

13
326
0

skkn một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học theo hướng chuẩn kiến thức kỹ năng không để HS ngồi sai lớp

Danh mục: Kinh tế - Thương mại

... so Đầu năm học Tổng số học Cuối học kì I Tổng số học sinh lớp 3/ 1 23/ 13 5 /3 11/6 7/4 sinh lớp 3/ 1 23/ 13 8/6 13/ 7 2/0 với chuẩn Ngồi số liệu tơi nhận thấy rõ kết tác động giải pháp dạy học theo ... án đồ dùng dạy học Dự đốn trước tình xảy chuẩn bị sẵn hệ thống câu hỏi gợi mở để học sinh dễ dàng tiếp thu kiến thức Ví dụ: Dạy Tự nhiên xã hội, bài: Quả (Lớp 3) - Đồ dùng dạy học: số loại - Hệ ... cảnh gia đình; vào học khơng tập trung, chủ quan học Đối với phụ huynh: Một số gia đình khơng quan tâm đến em mình, phó mặc khốn trắng cho nhà trường III MỘT SỐ GIẢI PHÁP DẠY HỌC THEO HƯỚNG CHUẨN...

21
445
0

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy và học

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... 23 3,7 199 31 ,2 2 03 33, 0 227 35 ,6 240 39 ,0 182 28,6 155 25,2 29 4,6 18 2,9 * Năm học 2007-2008 Học sinh lên lớp thẳng : 6 23/ 637 , tỉ lệ 97,8% Số lượng học sinh lưu ban : 14 em, Tỉ lệ : 2.2% Học ... giảng dạy Một số giáo viên chưa nhận thức đầy đủ phương pháp dạy học “Lấy học sinh làm trung tâm ” Trong q trình dạy học chưa có kế hoạch phân nhóm học sinh theo đối tượng để có phương pháp dạy học ... dung dạy mơn dạy Để tổ chức tốt tiết dạy phải tuỳ thuộc vào nội dung mục đích cụ thể dạy để xác nhận cách tổ chức học tập cho học sinh làm để có kết cao Ví dụ : Nếu mục đích dạy chủ yếu để rèn...

16
13,615
256

MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC VĂN BIỂU CẢM Ở BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞ

Danh mục: Tư liệu khác

... hồn ,một trái tim sống tác giả ,tác phẩm Để dạy học tốt văn biểu cảm THCS ,người dạy người học cần nắm vững hệ thống học luyện tập văn biểu cảm (trong số 14 tiết học văn biểu cảm lớp – học kì ... số liệu thống kê điểm trung bình môn văn học kì I khối năm học 2006 – 2007 Tỉ lệ học sinh Tỉ lệ học sinh Tỉ lệ học sinh Tỉ lệ học sinh Tỉ lệ học sinh giỏi trung bình yếu 2,85% 15,7% 34 ,76% 43, 94% ... ý thức học bị lôi ,xao nhãng việc học IV MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC VĂN BIỂU CẢM BẬC THCS Cố thủ tướng Phạm Văn Đồng đánh giá cao lứa tuổi học sinh nhà trường sau “Lứa...

15
2,726
31