bài 2 đặt tính rồi tính hiệu biết số bò trừ và số trừ lần lượt là
GA VAT LI 8/2011-2012
... đợc là: P = A/t = F.h/t = P.h/t P = 29 16.7W 2/ 65: áp suất of ngời đứng chân lên mặt đất: p1 = P/s = 10.45 /2. 0,015 = 1,5.104 N/m2 Khi co chân: tức s ( 1 /2 lần p & 1 /2 lần P2 = 2. p1 = 3.104 N/m2 ... C4: t0 ; time đun nóng Bảng 24 .2 sgk: - Phân tích bảng số liệu 24 .2 & nêu kết luận t01 = 1 /2 t 02 Q1 = 1 /2. Q2 rút qua việc phân tích số liệu C5: t0 ọ Q vật thu vào lớn Hoạt động 4: Tìm hiểu ... án + Dụng cụ TN + Bảng fụ - HS: Bài củ + Bài D Tiến trình lên lớp 1) ổn định: 2) Kiểm tra: * So sánh tính dẫn nhiệt of chất rắn, lỏng, khí làm BT 22 .1, 22 .3 3) Bài mới: Hoạt động 1: Tìm hiểu tợng...
- 51
- 226
- 0
BAI SOAN TUAN 12 08-09 ( GON ).doc
... hành Bài -Yêu cầu HS tự làm (Bỏ câu b) -Tính giá trò biểu thức 23 5 x (30 +5) = 23 5 x 30 + 23 5 x - Hs lên bảng , lớp làm vào VBT =7050 + 1175 5 327 x (80 + 6) = 5 327 x 80 + 25 37 x = 822 5 = 426 160 ... làm vào (nhóm1 ;2; 3 cách 1;nhóm 4;5;6 cách 2) - Hs nêu đề toán HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào -Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc nhân hiệu với số -Tổng kết học -Dăën dò HS nhà làm tập chuẩn bò ... - Hs đọc -Có thể nhân số với số bò trừ số trừ, trừ kết cho -HS viết a x b – a x c đọc lại - HS nêu phần học SGK -Tính giá trò biểu thức - HS lên bảng, lớp làm vào VBT -1 HS đọc đề tìm hiểu...
- 18
- 525
- 0
Tieng anh 6 - 08-09-Ky 2(day du, dep).
... English PleiKan Secondary School – Ngoc Hoi District – Week :22 Preparing’s date: January 20 th, 20 09 Teaching’s date: January 22 nd, 20 09 Period:64 Unit 10: Lesson 5: staying healthy C1-4 – My ... Secondary School – Ngoc Hoi District – Week :25 Preparing’s date: February 24 th, 20 09 Teaching’s date: February 26 th, 20 09 Period:74 Unit 12: Lesson 2: Sports and pastimes A3-5- What are they doing? ... Page 26 - PleiKan Town Secondary School Lesson Plan - English PleiKan Secondary School – Ngoc Hoi District – Week :24 Preparing’s date: February 15th, 20 09 Teaching’s date: February 22 nd, 20 09...
- 89
- 279
- 0
Tài liệu Doanh nhân: Thăng đấy - trầm ngay đấy! doc
... nói rằng: sau có thông tin vào “giải cứu” Bianfishco có hàng chục điện thoại DN thủy sản khác gọi đến “cầu cứu” Điều cho thấy thất bại Bianfishco tượng đơn lẻ mà mang tính hệ thống Hiện nay, không ... thống Hiện nay, không riêng ngành thủy sản, nhiều ngành khác, DN rơi vào tình cảnh khó khăn Bao nhiêu thiệt hại tiền bạc, việc làm bị mất… điều chưa tổng kết phải khẳng định điều phía sau “chết” ... thành công thương trường ông Đoàn Nguyên Đức chia sẻ: Hơn 20 năm nay, chưa tổ chức chuyến du lịch cho thân gia đình Nhiều người bảo số khổ Còn nói mình, bà Mai Kiều Liên chia sẻ: “Thành công...
- 3
- 217
- 0
CRM đang ở ngay đây. docx
... tin Điều làm họ bối rối làm với tất thông tin Câu chuyện kể phòng hợp tác khách sạn Metropolis cố tìm mức giá thích hợp để phát xác định khách thường xuyên đến thuê phòng Khi khách vừa đặt chân ... phải kiểu quản lí thời cho vấn đề này? Câu trả lời “Không” Nếu làm tốt, chiến lược CRM bạn đặt thảo luận liệu mà bạn thu thập, làm để liệu chuyển thành thông tin hay kiến thức khách hàng để thông ... người gác cửa hay người xách hành lí chuyển khách hàng tới bàn lễ tân với lời giới thiệu “Đây ông(bà) …”, dấu hiệu để khách hàng hay khách quen Hãy tưởng tượng ngạc nhiên họ tiếp tân chào đón họ...
- 3
- 110
- 0
GA lớp 2 tuần 31 cả ngày đầy đủ
... làm vào bảng 722 47 + Nêu cách đặt tính cách thực phép tính trừ số có chữ số Số bị trừ 25 7 25 7 867 -GV nhận xét sửa sai Số trừ 136 136 661 Bài :Điền số vào ô trống Hiệu 121 121 20 6 -N2 làm vào ... 6 82 987 599 425 Bài − − − − Bài 1 :Tính 351 25 5 148 20 3 - Cả lớp làm vào bảng 331 7 32 451 22 2 * CC cách tính viết số phạm vi 986 73 1000 − − Bài : Đặt tính tính 26 4 26 - H lên bảng làm lớp làm ... tìm SBT,ST b 72 65 37 - HDHS làm 26 19 37 47 46 44 - Gọi HS lên bảng chữa Số bị trừ 25 9 25 7 869 867 486 Số trừ 136 136 659 661 26 4 Hiệu 121 121 21 0 20 6 22 2 Bài 4: HS đọc yêu cầu Bài giải - Nêu...
- 30
- 506
- 1
GA lớp 2 tuần 35 cả ngày đầy đủ chuẩn kiến thức kĩ năng
... điểm 2, HD làm tập Bài 1: (ĐT lớp) Đặt tính tính: 426 + 25 2 625 + 72 -HS đọc y/c 749 - 21 5 618 - 103 -Nêu cách thực -Gọi HS nêu cách tính -Làm vào bảng -GV chữa bảng HS -Vài HS lên bảng làm Bài 2: ... làm bài: Bài1 :(ĐT lớp) Đặt tính tính: 63 - 28 39 + 61 821 + 345 -2 -HS làm vào bảng - 2Hs lên bảng làm -.-GV chữa Bài2 : (ĐT lớp) Tính 30 + 16 - 37= x + 35= 20 : x 6= 40 : : 2= -y/c HS làm vào ... 36 14 :2= 7 15:3=5 8 :2= 4 làm trước lớp × 9= 45 25 :5=5 15:5=3 8:4 =2 -HS nhắc lại cách đặt tính HS làm bảng lớp, lớp làm vào tập Bài 2: u cầu HS nhắc lại cách đặt tính thực 42 38 85 80 hành tính theo...
- 21
- 2,327
- 39
GA lớp 2 tuần 34 cả ngày đầy đủ chuẩn kiến thức kĩ năng
... cho thừa số ( ) thương thừa số ( ) Bài 2/ 173: Tính - HS nêu yêu cầu, làm tập vào vở; 2HS Gọi 2HS lên bảng, HS khác làm vào lên bảng Gọi vài HS nêu cách tính giá trị biểu thức x x = x = 12; x – ... làm tập 2, 4/ 177 2 .Bài mới: HS làm tập 2, 4/ 177 GV giới thiệu HĐ1 Hướng dẫn làm tập Bài 1: Tính độ dài đường gấp khúc - Nêu yêu cầu tập - Gọi 2HS lên bảng, HS khác thực HS làm bảng con, 2HS lên ... 1: 24 : = 36 : = 35 : = GV lớp nhận xét - HS thảo luận nhóm Bài 2: 2 2 3 = 4×3 × − = 15 − =9 = 12 40 : : = 10 : × + 56 = 14 + 58 =2 = 72 × + = 36 + × + 72 = 16 + 72 = 42 = 88 - HS đọc đề bài, ...
- 25
- 988
- 6
GA lớp 2 tuần 30 cả ngày đầy đủ
... cách tính phép tính -GV nhận xét sửa sai Bài : Đặt tính tính - u cầu HS nêu cách đặt tính tính - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào bảng -GV nhận xét sửa sai Bài : Tính nhẩm theo mẫu a 20 0 ... làm ? -Ta thực bình thường sau ghép tên - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào đơn vị vào kết tính 13 m + 15 m =28 m ; km x 2= 10 km Bài : 66 km -24 km= 42 km ; 18m : = m - Gọi HS đọc đề 23 mm + 42 ... điền cm ngược lại Bài 3: Tính 23 mm + 47 mm = 46 mm – 25 mm = 52 mm + 26 mm = 25 mm : = 32 mm : = mm x = - 1hs đọc u cầu - Làm vào - Nhận xét, đối chiếu với làm - Nêu u cầu - số em trả lời - hs...
- 39
- 272
- 0
Giáo án lớp 2 tuần 31 cả ngày đầy đủ
... 7 32 451 22 2 * CC cách tính viết số phạm vi 986 73 1000 − − Bài : Đặt tính tính 26 4 26 - H lên bảng làm lớp làm vào bảng 722 47 + Nêu cách đặt tính cách thực phép tính trừ số có chữ số Số bị trừ ... HS làm 351 25 5 148 ? Nêu cách tính 331 7 32 451 - Nhận xét 425 676 Bài 2: Đặt tính tính 20 3 21 5 - Gọi HS lên bảng 22 2 461 - Lớp làm vào - HS làm vào - Nhận xét - Gọi số HS làm bảng Bài 3: Viết số ... 7 32 5 92 Ổn định − − − Kiểm tra cũ 3 12 201 22 2 - 3H lên bảng đặt tính, rồi tính 23 6 531 370 -GV nhận xét -Nhận xét chung 6 82 987 599 425 Bài − − − − Bài 1 :Tính 351 25 5 148 20 3 - Cả lớp làm vào...
- 31
- 364
- 2
Giáo án lớp 2 tuần 33 cả ngày đầy đủ
... tổng trừ số hạng ta số trừ? hạng Bài -Cho HS nêu cách đặt -Thực cách tính vào bảng -Nêu cách tính 100 345 65 674 + + − − 29 353 422 72 94 321 767 28 -2HS đọc đề Bài -Bài toán -Cho HS đọc Giải -Bài ... HS tự làm 93 81 17 64 - Gọi HS nhận xét làm bạn *Bài 324 524 975 687 - Gọi HS nêu y/c tự làm 27 3 1 62 4 42 285 - Y/c HS nêu cách đặt tính tính số 597 686 533 4 02 dãy tính - Gọi HS nhận xét làm bạn, ... - HS làm vào vở, HS lên bảng làm cách thực dãy tính - Lớp nhận xét Bài giải Ngày thứ hai bán số gạo là: *Bài 3: 27 5 – 43 = 23 2 ( kg) - Bài toán y/c làm gì? Đáp số: 23 2 kg gạo - Y/c HS tự làm nêu...
- 30
- 1,615
- 22
Sử dụng PowerPoint soạn giáo án điện tự dạy học
... chương trình Giới thiệu PowerPoint ứng dụng dạy học: Mục đích sử dụng Các tính chung Một số kỹ thuyết trình sử dụng PP Làm quen với PowerPoint: Giao diện người sử dụng Một số khái niệm SỬ ... Một số trợ giúp nhằm tăng tính sinh động cho giảng Kết hợp MS PP, Word Excel Thực tập (8 tiết) SỬ DỤNG POWERPOINT TRONG DẠY_HỌC Nội dung chương trình Giới thiệu PowerPoint ứng dụng dạy học Làm ... DỤNG POWERPOINT TRONG DẠY_HỌC 1.1 Giới thiệu PowerPoint Mục đích sử dụng tính chung: Là công cụ trợ giúp để tạo trình diễn giảng, thuyết trình Có tính đại cho phép tạo thay đổi nội dung...
- 44
- 608
- 1
Tài liệu soạn giảng dlđp Quảng Trị(đầy đủ)
... 3496 3.063 2. 274 10.467 40.3 154 12. 7 57.0 28 .7 6 23 38 26 35,9 32, 1 9,9 38,6 31,9 23 22 ,5 23 ,7 29 ,3 - 100 - 61,6 21 ,9 1 9.934 6559 11.889 28 ,5 21 ,2 32, 5 24 25 20 97,8 150 94,3 100 56 66 52 55 454,1 ... năm TB 20 07 11 ,2 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 - 100,0 25 ,6 22 ,45 34,6 31,0 36,0 21 ,0 29 ,7 43,13 26 ,7 38,4 43,1 38 ,2 34, 42 38,7 5,165 6 ,23 2 5,461 4,647 5, 328 478 5. 520 483 1.078 481 2 4 32, 1 37,0 ... 8.498 6.3 82 35.797 58.815 6.318 29 3 6.611 7.385 125 0 25 85 - 12. 420 20 5,8 24 0 ,2 236,6 Số liệu so sánh năm 20 05(1) Chỉ tiêu Đơn vị Quảng TTtính Trị Huế - Sản lượng thủy hải Ngh.tấ 16,8 sản n 28 ,5 Q...
- 42
- 489
- 0
Bài soạn lớp 2 ( Theo lịch dạy)
... cầu- Làm -Đọc yêu cầu * Bài 1:Cho phép trừ: 36 - Làm a Tính hiệu phép trừ b ,Số bị trừ số nào? Hiệu số nào? * Bài 2: Biết phép trừ có SBT 48, ST -Đọc yêu cầu 6.Hãy viết phép trừ tính hiệu - Làm ... chữ số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9; số số bé có chữ số, số số lớn có chữ số * Bài 2: :(8 10) -Củng cố số có hai chữ số - GV vẽ bảng ô vuông = GV chữa rút kết luận: Số bé có hai chữ số 10; Số ... 99 ; ST 29 KTBC ( ) Đặt tính tính SBT 57; ST 13 -HS làm bảng 2 .Bài luyện tập: *Bài 1/10 : Số ( 8) -Nêu yêu cầu -KT: luyện viết số -Làm bảng -NX -Nêu yêu cầu Làm SGK KT chéo *Bài 2: Tìm (...
- 357
- 434
- 0
Đề Kiểm tra HK I có đáp án (13.12.08)
... 2( 1 – sin2x) + 7sinx = Pt trở thành: 2sin2x – 7sinx + = (*) Đặt t = sinx, −1 ≤ t ≤ Pt (*) trở thành: 2t – 7t + = ⇔ t = 3(lọai), t = 1 π Với t = , tức sin x = = sin 2 0.5 π x = + k 2 ⇔ ,k ... k =0 x k =0 Số hạng không chưa x khai triển ứng với giá trò k 28 − k =0⇔k =4 VËy sè h¹ng kh«ng chøa x khai triển lµ C7 = 35 11 15 u1 = − ⇒ csc : − ; ; ; ; 2 2 d =2 Qua phÐp vÞ tù ... x = + k 2 ⇔ ,k ∈Z x = 5π + k 2 a C10 = 120 b Không có hồng trắng: C7 = 35 a b 0.5 0.5 Xác suất để có hồng trắng : §iĨm 0.5 3 C10 −C7 17 = 24 C10 k 28 − k 7 3 k −k k x + ÷ =...
- 3
- 604
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25