GA lớp 2 tuần 31 cả ngày đầy đủ

giáo án lớp 2 tuần 31. giáo án lớp 2 tuần 31 đầy đủ. giáo án lớp 2 mới. giáo án lớp 2 hay. giáo án lớp 2. GA lớp 2 tuần 31 cả ngày đầy đủ. giáo án lớp 2 trọn bộ cả năm. giáo án tiểu học. giáo án. tải giáo án lớp 2.

TUẦN 31

……… ………

Tập đọc: CHIẾC RỄ ĐA TRÒN

I Mục tiêu

- Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý; đọc rõ lời nhân vật trong bài

- Hiểu ND:Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật ( trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3,4)

- GDH lòng kính yêu và biết ơn đối với Bác Hồ

* GDBVMT: Việc làm của Bác Hồ đã nêu tấm gương sáng về việc nâng niu ,gìn giữ vẻ

đẹp của môi trường thiên nhiên ,góp phần phục vụ cuộc sống của con người

* GDKNS: Tự nhận thức

Ra quyết định

II Đồ dùng dạy học

-Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK

-Bảng phụ ghi các từ , câu cần luyện đọc

III Các hoạt động dạy học

1 Ổn định

2 Kiểm tra bài cũ

-Gọi HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi :

+ Hình ảnh Bác hiện lên như thế nào qua 8

- Luyện đọc: - Đến gần cây đa,/ Bác chợt thấy

một chiếc rễ đa nhỏ,/ và dài ngoằn ngoèo /

- HS nối tiếp nhau đọc đoạn

- 1H đọc đoạn 1

- 1H đọc doạn 2

- H luyện đọc câu văn dài

/ và bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào hai cái

cọc , / sau đó mới vùi hai đầu rễ xuống đất //

+ Giảng: tần ngần

* Đọc từng đoạn trong nhóm

- Yêu cầu H đọc theo nhóm 3

* Thi đọc đoạn giữa các nhóm

- GV nhận xét tuyên dương

*Đọc đồng thanh

- Lớp đọc đồng thanh đoạn 3

TIẾT 2

B Hướng dẫn tìm hiểu bài :

+Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo

chú cần vụ làm gì ?

+ Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa

như thế nào ?

+ Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây ntn?

+ Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa ?

+ Các em hãy nói 1 câu :

a Về tình cảm của Bác Hồ đối với các em

thiếu nhi

b Về thái độ của Bác Hồ đối với mọi vật

xung quanh

- Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi

người, mọi vật Một chiếc rễ đa rơi xuống

đất Bác cũng muốn trồng lại cho rễ cây mọc

thành cây Khi trồng cái rễ, Bác cũng nghĩ

cách trồng thế nào để sau này có chỗ vui chơi

cho các cháu thiếu nhi

C Luyện đọc lại :

-Yêu cầu HS tự phân vai và đọc bài theo vai

-Tuyên dương HS đọc tốt

4 Củng cố , dặn dò

+ Qua câu chuyện em thấy Bác Hồ có tình

cảm như thế nào đối với các em thiếu nhi ?

-Giáo dục tư tưởng cho HS

- Nhận xét tiết học

- H đọc theo nhóm

- Đại diện các nhóm thi đọc đoạn

- Các nhóm nhận xét bình chọn người cógiọng đọc hay nhất

-Một cây đa con có vòm lá tròn

- Thích chui qua chui lại vòng lá trònđược tạo nên từ rễ đa

- Bác rất yêu quí các em thiếu nhi / Bácrất quan tâm đến thiếu nhi / …

- Bác quan tâm đến mọi vật xung quanh

Toán : LUYỆN TẬP

I Mục tiêu :

- Biết cách làm tính cộng (không nhớ) các số trong phạm vi 1000, công có nhớ trong phạm vi

100 biết giải bài toán về nhièu hơn, tính chu vi hình tam giác

- Có kĩ năng thực hiện phép cộng các số có 3 chữ số

- Có ý thức tự giác luyện tập * Bài 1 bài 2 cột 1, 3; bài 4, bài 5 II Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Ổn định 2 Kiểm tra bài cũ * Đặt tính và tính : 724 + 215 806 + 172 624 + 55 - GV nhận xét, ghi điểm 3 Bài mới Bài 1 :Tính - Lớp làm bảng con, lần lượt H nêu cách tính -GV nhận xét sửa sai Bài 2 :Đặt tính rồi tính - GV yêu cầu HS tự đặt tính và thực hiện phép tính vào vở Gv chấm chữa bài Bài 4 : - H đọc đề, tự giải vở GV chấm chữa bài - 1 H lên bảng chữa bài Bài 5: Tính chu vi của hình tam giác ? - Hãy nêu cách tính chu vi tam giác -Nêu độ dài các cạnh của hình tam giác ABC - Lớp giải vở nháp, 1H lên bảng -GV nhận xét sửa sai 4 Củng cố , dặn dò + Muốn cộng các số có nhiều chữ số phải qua mấy bước Nêu rõ từng bước ? - Về nhà học bài cũ , làm bài tập ở vở bài tập - Nhận xét tiết học Hát - 3 HS làm bảng, cả lớp làm vào vở nháp - Lớp làm bảng con 859 634 225 

787 425 362  837 204 633 

758 256 502  - H làm các phép tính sau vào vở 245 + 312; 217 + 752; 68 + 27; 61 + 29 Bài giải Sư tử nặng là : 210 + 18 = 228 (kg) Đáp số : 228 kg -Bằng tổng độ dài các canh của HTG đó - HS nêu Bài giải Chu vi tam giác ABC là : 300 + 400 + 200 = 900 (cm) Đáp số : 900cm - H nêu theo yêu cầu Đánh giá cuối tiết học:………

………

724 806 624

215 172 55

939 978 679

+ + +

-Các hình biểu diễn trăm , chục , đơn vị.

III Các hoạt động dạy - học :

- GV vừa nêu bài toán , vừa gắn hình biểu

diễn số như phần bài học trong SGK

- Bài toán: Có 635 hình vuông , bớt đi 214

hình vuông Hỏi còn lại bao nhiêu hình

vuông ?

+ Muốn biết còn lại bao nhiêu hình

vuông ,ta làm thế nào ?

+ Vậy 635 trừ 214 bằng bao nhiêu ?

Đặt tính và thực hiện tính

- Viết số bị trừ ở hàng trên ( 635 ) , sau đó

xuống dòng viết số trừ ( 214 ) sao cho thẳng

cột hàng trăm , hàng chục , hàng đơn vị với

nhau Rồi viết dấu trừ vào giữa hai dòng kẻ

- HS theo dõi và tìm hiểu bài toán

- HS phân tích bài toán -Thực hiện phép tính trừ 635-214

- Còn lại 4 trăm , 2 chục , 1 hình vuông

- 2 HS lên bảng đặt tính , lớp làm bảngcon

- HS theo dõi GV hướng dẫn vàđặt tính

361 712 453 75

425 257 235 18

786 969 688 93

+Bài toán cho biết gì ?

+ Bài toán hỏi gì ?

Nếu còn thời gian giáo viên tổ chức cho học

sinh chơi trò chơi “ai nhanh ai đúng”

- Nhận xét tiết học

236 312

548



372 3

Hỏi đàn gà có bao nhiêu con

241 253 125 420 470

243 333 372 505 320

-Tập đọc : CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC

I Mục tiêu

- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng ở các câu văn dài.Giọng đọc trangnghiêm , thể hiện niềm tôn kính của nhân dân ta đối vơí Bác

- Hiểu nghĩa các từ mới : uy nghi , hội tụ , tam cấp , non sông gấm vóc , tôn kính

- Hiểu ND: Cây và hoa đẹp nhất khắp miền đất nước tụ hội bên lăng bác, thể hiện lòng tônkính của toàn dân đối với Bác (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

- GDHS lòng biết ơn và niềm tôn kính đối với Bác Hồ

II Đồ dùng dạy học

-Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK

III Các hoạt động dạy học

1 Ổn định

2 Kiểm tra bài cũ

- 3H đọc nối tiếp 3 đoạn của bài “Chiếc rễ đa

tròn” Nêu nội dung của bài

- Luyện đọc : uy nghi, gần gũi, phô sắc, khoẻ

khoắn, tôn kính thiêng liêng…

* Đọc từng đoạn trước lớp

- 4H đọc nối tiếp 4 đoạn

- GV đọc mẫu kết hợp với giảng từ

- Hướng dẫn đọc câu văn dài : Trên bậc tam

cấp , / hoa dạ hương chưa đơm bông , / nhưng

hoa nhài trắng mịn , / hoa mộc , hoa ngâu kết

chùm , / đang toả hương ngào ngạt

* Đọc từng đoạn trong nhóm

- Yêu cầu H đọc theo nhóm 4

* Thi đọc đoạn giữa các nhóm.

- NX tuyên dương, bình chọn nhóm đọc tốt

b Tìm hiểu bài :

+ Kể tên các loại cây được trồng phía trước

lăng Bác ?

+ Những loài hoa nổi tiếng nào ở khắp mọi

miền đất nước được trồng quanh lăng Bác ?

+ Tìm những từ ngữ tả hình ảnh cho thấy cây

Hát -HS đọc bài và trả lờicâu hỏi

- H lắng nghe

- H đọc nối tiếp theo câu

- H đọc nối tiếp từng đoan trước lớp

- H đọc theo yêu cầu

- H đọc đoạn trong nhóm 4

- 2 nhóm đọc toàn bài

- Lớp đọc bài

-Cây vạn tuế , dầu nước , hoa ban

-Hoa ban , đào Sơn La , hoa sứ đỏ Nam bộ , hoa dạ hương , hoa nhài , hoa mộc , hoa ngâu

-Hội tụ , đâm chồi , phô sắc , toả hương thơm

và hoa luôn cố gắng làm đẹp cho lăng Bác ?

+ Câu văn nào cho thấy cây và hoa cũng

mang tình cảm của con người đối với bác ?

+ Cây và hoa bên lăng Bác thể hiện tình cảm

của nhân dân ta đối với Bác như thế nào ?

4 Củng cố, dặn dò

+ Cây và hoa bên lăng Bác tượng trưng cho ai

?

+ Cây và hoa bên lăng Bác thể hiện tình cảm

của nhân dân ta đối với Bác như thế nào ?

- Nhận xét tiết học

-Cây và hoa của non sông gấm vóc đang dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn người vào viếng lăng Bác

- Cây và hoa bên lăng Bác thể hiện tình cảm của nhân dân Việt Nam luôn

tỏ lòng tôn kính với Bác

- H trả lời theo yêu cầu

- 2H nhắc nội dung của bài

Đánh giá cuối tiết học:………

………

Kể chuyện : CHIẾC RỄ ĐA TRÒN

I Mục tiêu: - Sắp xếp lại các bức tranh theo đúng thứ tự nội dung câu chuyện.

- Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của GV để kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện

- Biết phối hợp với lời kể với điệu bộ , cử chỉ , nét mặt

- Biết nhận xét , lắng nghe bạn kể

II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ trong bài.Các câu hỏi gợi ý từng đoạn.

III Các hoạt động dạy - học :

1 Ổn định

2.Kiểm tra bài cũ :

+ Tiết trước chúng ta học bài gì ?

- GV gọi HS lên kể lại câu chuyện

+ Qua câu chuyện em học được những đức tính tốt gì

của bạn Tộ? Nhận xét – Ghi điểm

3.Bài mới :a.Giới thiệu : Ghi tựa.

Giờ kể chuyện hôm nay , các em sẽ cùng nhau kể lại

câu chuyện “Chiếc rễ đa tròn”

b.HD kể chuyện: Sắp xếp các tranh theo thứ tự

- GV gắn các tranh không theo thứ tự

- GV yêu cầu HS nêu nội dung của từng bức tranh

- GV yêu cầu HS suy nghĩ và sắp xếp các bức tranh

theo thứ tự của câu chuyện

- GV gọi HS lên sắp xếp lại các bức tranh theo đúng

GV yêu cầu HS nối tiếp nhau kể lại toàn bộ câu chuyện

- GV yêu cầu HS kể lại theo vai

- Nhận xét – Ghi điểm

4.Củng cố , dặn dò :

+ Các em vừa kể câu chuyện có tên là gì ?

GV gọi HS kể lại câu chuyện GV Nhận xét – Giáo dục

- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.Chuẩn

bị câu chuyện cho tiết học sau

Hát -…Ai ngoan sẽ được thưởng

- 3 HS nối tiếp nhau kể chuyện ,mỗi em kể 1 đoạn

- 1 HS kể lại toàn câu chuyện và trảlời theo câu hỏi

- HS nhắc

- HS quan sát tranh

- HS nêu :+ Tranh 1 : Bác hồ đang hướng dẫnchú cần vụ cách trồng rễ đa

+ Tranh 2 : các bạn thiếu nhi thíchthú chui qua vòng tròn , xanh tốtcủa cây đa non

+ Tranh 3 : Bác Hồ chỉ vào chiếc đanhỏ nằm trên mặt đất và bảo chúcần vụ đem trồng nó

- HS suy nghĩ và thực hiện sắp xếpcác tranh theo trình tự câu chuyện

ÔN TIẾNG VIỆT: ÔN LUYỆN ĐỌC CHIẾC RỄ ĐA TRÒN

I Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc to diễn cảm bài: Chiếc rễ đa tròn

+ Đọc đúng 1 số từ dễ phát âm sai: rễ, mọc, ngoằn ngoèo, vòng tròn,…

+ Biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ dài

- Rèn đọc nhiều đối với những em đọc yếu

* Gọi hs đọc tốt đọc lại toàn bài

* Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng câu

- GV chú ý cách phát âm cho hs đọc yếu

-Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng đoạn (kết hợp đọc đúng,

đọc diễn cảm)

? Bài tập đọc có mấy nhân vật?

? Giọng đọc của mỗi nhân vật và người dẫn chuyện

cần thể hiện như thế nào?

- GV rèn cho hs đọc đúng, đọc hay cho hs ở từng đoạn:

Hướng dẫn cụ thể ở câu:

VD: + Đến gần cây đa,/ Bác chợt thấy một chiếc rễ đa

nhỏ/ và dài ngoằn ngoèo/ nằm trên mặt đất.//

+ Nói rồi, Bác cuộn chiếc rễ thành một vòng tròn/ và

bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào hai cái cọc,/ sau đó

mới vùi hai đầu rễ xuống đất.//

- Tổ chức cho hs thi đọc phân vai ( Đọc diễn cảm)

Cho hs nhắc lại cách đọc lời nhân vật

- Luyện phát âm, cá nhân, lớp

- Nối tiếp đọc từng đoạn

II Các hoạt động dạy học

1 Ổn định

2.Kiểm tra bài cũ :

- Hãy nói một số từ ngữ về tình cảm của Bác

Hồ đối với thiếu nhi

- Nhận xét ,ghi điểm

3.Bài mới :

Bài 1: GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập

- GV gọi HS đọc các từ ngữ trong dấu ngoặc

-Yêu cầu H làm bài vào phiếu theo nhóm 2

- Đại diện N trình bày, nhóm khác nx bổ sung

- GV chốt lời giải đúng: đạm bạc, tinh khiết,

nhà sàn, râm bụt, tự tay

Bài 2: GV gọi HS đọc yêu cầu bài.

- Chia lớp thành 4 nhóm viết yêu cầu

- Các nhóm trình bày kết quả thảo luận

- GV Nhận xét , bổ sung

Bài 3

+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

- GV yêu cầu HS làm bài vào vở

Chính tả: (Nghe viết): VIỆT NAM CÓ BÁC

I Mục tiêu :

-Nghe và viết lại chính xác , đẹp bài thơ Việt Nam có Bác

-Trình bày đúng , đẹp khổ thơ lục bát.Biết cách viết hoa các danh từ riêng.Làm đúng các bài tập chính tả

- Có ý thức rèn chữ viết

II Đồ dùng dạy học :

-Bài thơ “Thăm nhà Bác” chép sẵn vào bảng phụ

-Bài tập 3 viết ra bảng phụ ( giấy to )

III Các hoạt động dạy - học :

1 Ổn định

2 Kiểm tra bài cũ

-Viết các từ : ngẩn ngơ , mắt sáng

Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con

-GV nhận xét sửa sai Nhận xét chung

3 Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa

* Hướng dẫn viết chính tả :

- GV đọc mẫu tóm tắt nội dung : Bài thơ nói lên

công lao to lớn của Bác hồ đối với nhân dân ta

+ Công lao của Bác Hồ được so sánh với gì ?

+ Nhân dân ta yêu quý và kính trọng Bác Hồ

như thế nào ?

* Luyện viết :

-Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó

- GV chốt lại và ghi bảng : trường sơn , nghìn

năm, lục bát , non nước

* Hướng dẫn cách trình bày

+ Bài thơ có mấy dòng thơ ?

+ Đây là thể thơ gì ? Vì sao em biết ?

+ Các chữ đầu dòng được viết như thế nào ?

+ Ngoài các chữ đầu dòng chúng ta còn phải viết

hoa những chữ nào trong bài thơ ? Vì sao

* Viết chính tả

- GV đọc bài cho HS viết , đọc chậm rõ và nhắc

lại nhiều lần để HS viết đúng

- GV đọc bài cho HS dò bài soát lỗi

- Nhân dân ta coi Bác là Việt Nam ,Việt Nam là Bác

- HS tìm và nêu từ khó

- Bài thơ có 6 dòng

- Đây là thể thơ lục bát vì dòng đầu

có 6 tiếng , dòng sau có 8 tiếng

- Thì phải viết hoa , chử¬ dòng 6tiếng lùi vào 1 ô , chữ ở dòng 8 viếtsát lề

- Việt Nam, Trường Sơn vì là tênriêng Viết hoa chữ Bác để thể hiện

sự kính trọng Bác

- HS viết bài vào vở

- HS dò bài soát lỗi

Bài 2 : Điền vào chỗ trống r / d / gi ?Đặt dấu hỏi

hay dấu ngãtrên những chỗ in đậm

Bài 3 : Điền tiếng thích hợp vào ô trống

a rời hay dời

-những chữ cần điền là :bưởi, dừa ,rào , đỏ , rau , những , gỗ chảy ,giường

tàu rời ga , Sơn tinh dời từng dãy núi ,

Bộ đội canh giữ bầu trời Con cò bay lả bay la , không uốngnước lã

Anh trai tập võ , vỏ cây sung xù xì

Đánh giá cuối tiết học:………

………

Bài 3 :Điền số vào ô trống

-N2 làm bài vào phiếu

548



531 201

732



370 222

592



331 351

682



732 255

987



451 148

599



222 203

425



722 264

986



47 26

Bài giảiTrường Hữu Nghị có số học sinh là :

865 - 32 = 833 (học sinh )Đáp so : 833 học sinh

1 Bài cũ : Gọi 2 em đọc bảng chia 5

Đề bài yêu cầu ta làm gì ?

- Chỉ vào bảng và yêu cầu HS đọc tên của từng

dòng trong bảng và hỏi :

-Ta điền số mấy vào ô trống thứ nhất ? Tại

sao ?

- Yêu cầu lớp làm vào vở các cột còn lại

- Mời một em đọc bài làm của mình để cả lớp

nhận xét

Bài 3: Tính nhẩm

-Yêu cầu nêu miệng kết quả

-Chốt lại phép nhân ,phép chia có số 1 và 0

Bài 4 Nâng cao

- Gọi 1 HS đọc bài tóm tắt bài.

- Có tất cả bao nhiêu HS ?

- 24 HS chia đều cho mấy tô’?

- Muốn biết được mỗi tổ nhận được bao nhiêu

bạn HS, chúng ta làm như thế nào?

3 Củng cố: HS đọc lại bảng nhân chia được học

4.Dặn dò : Nhắc HS hoàn thành bài và xem bài

sau

-2 em đọc bảng chia 5

-HS nêu yêu cầu-HS nêu kết quả-1 em đọc lại bài

Đánh giá cuối tiết học:………

………

………

Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

* Bài 1 phép tính 1, 3,4; Bài 2 phép tính 1, 2, 3;Bài 3 cột 1, 2;Bài 4 cột 1, 2

II Các hoạt động dạy - học:

- GV yêu cầu HS tự làm bài

- GV yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc kết quả

của bài toán

- GV Nhận xét

Bài 2: Tính

- GV yêu cầu HS tự làm bài

- GV yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc kết quả

của bài toán

- GV Nhận xét

Bài 3: Tính nhẩm

- Yêu cầu H nhẩm và nêu kết quả

Bài 4

+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

- GV yêu cầu HS tự làm bài

- GV chữa bài – Ghi điểm

35



83 26

57



90 7

75



46 17

63



47 34

567 216

351



569 142

427



645 231

876



457 542

999



Đánh giá cuối tiết học:………

………