GA Lop 4- Tuan 31(ca buoi 2)

Tr ờng tiểu học Thị Trấn Nam Đàn- Giáo án lớp 4- GV: Nguyễn Thị Bích Nga Tuần 31 Tuần 31 S:Thứ 2 ngày 19 tháng 4 năm 2010 S:Thứ 2 ngày 19 tháng 4 năm 2010 Tiết 2: Tập đọc Ăng - co Vát Ăng - co Vát I. Mục đích, yêu cầu I. Mục đích, yêu cầu - - Biết đọc diễn cảm 1 đoạn trong bài vơí giọng chạm rãi, biểu lộ tình cảm Biết đọc diễn cảm 1 đoạn trong bài vơí giọng chạm rãi, biểu lộ tình cảm kính phục. kính phục. - Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi Ăng-co Vát, 1 công trình kiến trúc và điêu khắc - Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi Ăng-co Vát, 1 công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu của nhân dân Cam-pu-chia. tuyệt diệu của nhân dân Cam-pu-chia. II. Đồ dùng dạy học. II. Đồ dùng dạy học. - - ả ả nh khu đền trong SGK. nh khu đền trong SGK. III. Các hoạt động dạy học III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động của HS 1, 1, Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ : : HTL bài thơ: HTL bài thơ: Dòng sông Dòng sông mặc áo mặc áo ? Trả lời câu hỏi nội dung? ? Trả lời câu hỏi nội dung? 2, 2, Bài mới Bài mới : a. Giới thiệu bài : a. Giới thiệu bài b. Các hoạt động b. Các hoạt động a. Luyện đọc a. Luyện đọc . . - Chia đoạn: 3 đoạn, yêu cầu HS đọc nối tiếp - Chia đoạn: 3 đoạn, yêu cầu HS đọc nối tiếp (2lần) (2lần) + Đọc nối tiếp lần 1: Kết hợp sửa phát âm: + Đọc nối tiếp lần 1: Kết hợp sửa phát âm: + Đọc nối tiếp lần 2: Kết hợp giải nghĩa từ. + Đọc nối tiếp lần 2: Kết hợp giải nghĩa từ. - Luyện đọc theo cặp. - Luyện đọc theo cặp. - Goi HS đọc toàn bài. - Goi HS đọc toàn bài. - GV đọc mẫu, giọng chậm rãi, thể hiện tình - GV đọc mẫu, giọng chậm rãi, thể hiện tình cảm kính phục, ng cảm kính phục, ng ỡng mộ. ỡng mộ. b. Tìm hiểu bài. b. Tìm hiểu bài. * Đoạn 1 : HS đọc thầm . * Đoạn 1 : HS đọc thầm . + Ăng - co Vát đ + Ăng - co Vát đ ợc xây dựng ở đâu và từ bao ợc xây dựng ở đâu và từ bao giờ? giờ? + Nêu ý chính đoạn1? + Nêu ý chính đoạn1? * Đoạn 2 : HS đọc thầm * Đoạn 2 : HS đọc thầm + Khu đền chính đồ sộ nh + Khu đền chính đồ sộ nh thế nào? thế nào? + Khu đền chính đ + Khu đền chính đ ợc xây dựng kì công nh ợc xây dựng kì công nh thế nào? thế nào? - Đọc nối tiếp đoạn: - Đọc nối tiếp đoạn: + Đoạn 1: Ăng-co Vát đầu thế kỉ XII. + Đoạn 1: Ăng-co Vát đầu thế kỉ XII. + Đoạn 2: Khu đền chính xây gạch + Đoạn 2: Khu đền chính xây gạch vỡ. vỡ. + Đoạn 3: Toàn bộ khu đền từ các + Đoạn 3: Toàn bộ khu đền từ các ngách. ngách. - 2 HS cùng bàn đọc nối tiếp từng đoạn. - 2 HS cùng bàn đọc nối tiếp từng đoạn. - 2 HS đọc toàn bài. - 2 HS đọc toàn bài. - Theo dõi GV đọc mẫu. - Theo dõi GV đọc mẫu. + đ + đ ợc xây dựng ở Cam-pu-chia từ đầu ợc xây dựng ở Cam-pu-chia từ đầu thế kỉ thứ 12. thế kỉ thứ 12. + Giới thiệu chung về khu đền Ăng- + Giới thiệu chung về khu đền Ăng- coVát. coVát. + Gồm 3 tầng với những ngọn tháp lớn, + Gồm 3 tầng với những ngọn tháp lớn, 3 tầng hành lang dài gần 1500m; có 3 tầng hành lang dài gần 1500m; có 398 gian phòng. 398 gian phòng. + Những cây tháp lớn đ + Những cây tháp lớn đ ợc dựng bằng ợc dựng bằng Tr ờng tiểu học Thị Trấn Nam Đàn- Giáo án lớp 4- GV: Nguyễn Thị Bích Nga + Yêu cầu HS nêu ý chính đoạn 2? + Yêu cầu HS nêu ý chính đoạn 2? * Đoạn 3 : HS đọc thầm. * Đoạn 3 : HS đọc thầm. + Đoạn 3 tả cảnh khu đền vào thời gian nào + Đoạn 3 tả cảnh khu đền vào thời gian nào trong ngày? trong ngày? + Lúc hoàng hôn phong cảnh khu đền có gì + Lúc hoàng hôn phong cảnh khu đền có gì đẹp? đẹp? + Nêu ý chính đoạn 3? + Nêu ý chính đoạn 3? + Yêu cầu HS nêu ý chính của bài. + Yêu cầu HS nêu ý chính của bài. * * GV giảng GV giảng : Đền Ăng-co Vát là 1 công trình : Đền Ăng-co Vát là 1 công trình kiến trúc và điêu khắc theo kiểu mẫu, mang kiến trúc và điêu khắc theo kiểu mẫu, mang tính nghệ thuật thời cổ đại của nhân dân tính nghệ thuật thời cổ đại của nhân dân Cam-pu-chia có từ thế kỉ XII . Cam-pu-chia có từ thế kỉ XII . c. Đọc diễn cảm. c. Đọc diễn cảm. - 3 HS đọc nối tiếp toàn bài, tìm cách đọc - 3 HS đọc nối tiếp toàn bài, tìm cách đọc bài? bài? - Luyện đọc diễn cảm đoạn 3: - Luyện đọc diễn cảm đoạn 3: + GV đọc mẫu. + GV đọc mẫu. + HS luyện đọc theo cặp. + HS luyện đọc theo cặp. + Thi đọc + Thi đọc - GV cùng HS nhận xét, cho điểm. - GV cùng HS nhận xét, cho điểm. 3. 3. Củng cố Củng cố Dặn dò Dặn dò - HS nêu lại nội dung của bài. - HS nêu lại nội dung của bài. Nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị bài: Nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị bài: Con Con chuồn chuồn n chuồn chuồn n ớc . ớc . đá ong và bọc ngoài bằng đá nhẵn. đá ong và bọc ngoài bằng đá nhẵn. Những bức t Những bức t ờng buồng nhẵng nh ờng buồng nhẵng nh mặt mặt ghế đá, đ ghế đá, đ ợc ghép bằng những tảng đá ợc ghép bằng những tảng đá lớn đẽo gọt vuông vức và lựa ghép vào lớn đẽo gọt vuông vức và lựa ghép vào nhau kín khít nh nhau kín khít nh xây gạch vữa. xây gạch vữa. + Đền Ăng-co Vát đ + Đền Ăng-co Vát đ ợc xây dựng rất to ợc xây dựng rất to đẹp. đẹp. + Lúc hoàng hôn. + Lúc hoàng hôn. + Ăng-co Vát thật huy hoàng, ánh + Ăng-co Vát thật huy hoàng, ánh áng chiếu soi vào bóng tối cửa đền; áng chiếu soi vào bóng tối cửa đền; những ngọn tháp cao vút lấp loáng giữa những ngọn tháp cao vút lấp loáng giữa những chùm lá thốt lốt xoà tán tròn; những chùm lá thốt lốt xoà tán tròn; ngôi đền to với những thềm đá rêu ngôi đền to với những thềm đá rêu phong càng trở nên uy nghi và thâm phong càng trở nên uy nghi và thâm nghiêm nghiêm + Vẻ đẹp khu đền lúc hoàng hôn. + Vẻ đẹp khu đền lúc hoàng hôn. + Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ, uy nghi của + Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ, uy nghi của đền Ăng-co Vát, một công trình kiến đền Ăng-co Vát, một công trình kiến trúcvà điêu khắc tuyệt diệu của nhân trúcvà điêu khắc tuyệt diệu của nhân dân Cam-pu-chia. dân Cam-pu-chia. -3 HS đọc. Cả lớp theo dõi, tìm giọng -3 HS đọc. Cả lớp theo dõi, tìm giọng đọc. đọc. - Theo dõi. - Theo dõi. - 2 HS cùng bàn luyện đọc theo cặp. - 2 HS cùng bàn luyện đọc theo cặp. - 3-5 HS thi đọc. - 3-5 HS thi đọc. Tiết 3 Tiết 3 Toán Toán Thực hành Thực hành (tiếp theo) (tiếp theo) I. Mục tiêu: I. Mục tiêu: Giúp học sinh: Giúp học sinh: - Biết đ - Biết đ ợc 1 số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ vào vẽ hình. ợc 1 số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ vào vẽ hình. * BT cần làm: BT1. * BT cần làm: BT1. II. Đồ dùng dạy học. II. Đồ dùng dạy học. Tr ờng tiểu học Thị Trấn Nam Đàn- Giáo án lớp 4- GV: Nguyễn Thị Bích Nga - Th - Th ớc thẳng có vạch chia xăng-ti-mét. ớc thẳng có vạch chia xăng-ti-mét. III. các hoạt động dạy học III. các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động của HS 1, Kiểm tra bài cũ 1, Kiểm tra bài cũ 2, Bài mới 2, Bài mới : : a. Giới thiệu bài a. Giới thiệu bài b. các hoạt động b. các hoạt động I. Ví dụ: I. Ví dụ: Bài toán : HS đọc Bài toán : HS đọc - Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Cho HS thảo luận nhóm . - Cho HS thảo luận nhóm . - Các nhóm chữa bài . - Các nhóm chữa bài . II. Luyện tập II. Luyện tập Bài 1: Bài 1: - HS đọc đề bài . - HS đọc đề bài . + Muốn vẽ đ + Muốn vẽ đ ợc chiều dài thu nhỏ cần phải ợc chiều dài thu nhỏ cần phải biết cái gì? biết cái gì? - - HS làm bài vào vở. HS làm bài vào vở. - - Đổi vở kiểm tra chéo. Đổi vở kiểm tra chéo. - - Chữa bài : HS đọc chữa bài . Chữa bài : HS đọc chữa bài . 3. Củng cố 3. Củng cố Dặn dò Dặn dò Nêu nội dung bài học . Nêu nội dung bài học . - Đọc đề bài . - Đọc đề bài . - Trả lời - Trả lời - Thảo luận nhóm . - Thảo luận nhóm . - Đổi 20 m = 2000cm. - Đổi 20 m = 2000cm. Độ dài thu nhỏ: 2000 : 400 = 5 (cm) Độ dài thu nhỏ: 2000 : 400 = 5 (cm) Lớp vẽ vào giấy. Lớp vẽ vào giấy. Đổi 3m = 300cm Đổi 3m = 300cm Chiều dài trên bản đồ là : Chiều dài trên bản đồ là : 300 : 50 = 6(cm) 300 : 50 = 6(cm) A A B B Tỉ lệ: 1:50 Tỉ lệ: 1:50 Tiết 4 Tiết 4 : : luyện toán Luyện tập I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Luyện kĩ năng làm các bài tập tổng hợp các dạng . - Rèn cho học sinh kĩ năng t duy, kiên trì khi làm bài tập . II.Các hoạt động trên lớp A. KTBC: - Y/C HS thực hiện : Tìm X : Tr ờng tiểu học Thị Trấn Nam Đàn- Giáo án lớp 4- GV: Nguyễn Thị Bích Nga X x 5 3 5 4 = X : 3 2 5 2 = B. Nội dung bài ôn luyện: * GTB: GV nêu mục tiêu bài dạy . GV ghi đề bài lên bảng, sau đó hớng dẫn gợi ý HS cách làm Lần lợt gọi từng HS lên bảng , lớp làm vào vở rồi nhận xét bài làm của bạn trên bảng GV nhận xét chung + chốt kết quả đúng * Bài tập: Bài1: Tính : a. 5 6 : 5 4 5 2 + : b. 3 1 : 3 2 3 7 Bi2: Tìm số tự nhiên x, biết : 3 10 5 2 7 4 : 15 4 xx << Bài3: Tính diện tích hình thoi biết độ dài hai đờng chéo là 16 cm và 10 cm . Bài4: Cho hình thoi ABCD. Biết AC = 24 cm và độ dài đờng chéo BD bằng 3 2 độ dài đờng chéo AC. Tính diện tích hình thoi ABCD . C. Củng cố dặn dò : - Chốt lại nội dung và nhận xét giờ học . Tiết 5 Tiết 5 : : Luyện từ và câu Thêm trạng ngữ cho câu Thêm trạng ngữ cho câu I. Mục tiêu: I. Mục tiêu: - Hiểu đ - Hiểu đ ợc thế nào là trạng ngữ. ợc thế nào là trạng ngữ. - Biết nhận diện và đặt đ - Biết nhận diện và đặt đ ợc câu có trạng ngữ. ợc câu có trạng ngữ. II. Lên lớp II. Lên lớp Hoạt động của GV Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động của HS 1, Kiểm tra bài cũ 1, Kiểm tra bài cũ 2, Bài mới 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài : a. Giới thiệu bài b. Các hoạt động b. Các hoạt động I. I. Nhận xét Nhận xét 1. HS đọc đề bài . 1. HS đọc đề bài . - GV chép 2 câu lên bảng. - GV chép 2 câu lên bảng. - HS đọc đề bài. - HS đọc đề bài. Tr ờng tiểu học Thị Trấn Nam Đàn- Giáo án lớp 4- GV: Nguyễn Thị Bích Nga 2. Đặt câu cho bộ phận gạch chân? 2. Đặt câu cho bộ phận gạch chân? 3. Mỗi phần in nghiêng 3. Mỗi phần in nghiêng II. II. Ghi nhớ Ghi nhớ : SGK : HS đọc. : SGK : HS đọc. - Yêu cầu HS đặt câu có trạng ngữ. - Yêu cầu HS đặt câu có trạng ngữ. III. III. Luyện tập Luyện tập Bài 1: Bài 1: - - HS đọc đề bài HS đọc đề bài - - HD cách trình bày : Viết cả câu rồi HD cách trình bày : Viết cả câu rồi gạch chân d gạch chân d ới TN ới TN - - HS làm bài vào vở HS làm bài vào vở - - Chữa bài : HS đọc chữa Chữa bài : HS đọc chữa KQ : KQ : a. Ngày x a. Ngày x a, a, TN TN b. Trong v b. Trong v ờn, ờn, TN TN c. Từ tờ mờ sáng, c. Từ tờ mờ sáng, TN TN Bài 2 Bài 2 - - HS đọc đề bài HS đọc đề bài VD : Chủ nhật tuần tr VD : Chủ nhật tuần tr ớc, em đ ớc, em đ ợc bố mẹ cho ợc bố mẹ cho về quê thăm ông bà ngoại. Nhà bà ngoại có về quê thăm ông bà ngoại. Nhà bà ngoại có mảnh v mảnh v ờn rất rộng. Em cùng các chị ra v ờn rất rộng. Em cùng các chị ra v ờn ờn chơi. chơi. - - Viết đoạn văn vào vở. Viết đoạn văn vào vở. - - Chữa bài : HS đọc chữa bài . Chữa bài : HS đọc chữa bài . - - GV cùng HS nhận xét . GV cùng HS nhận xét . 3. Củng cố - Dặn dò 3. Củng cố - Dặn dò Nhận xét giờ học. Nhận xét giờ học. - Vì sao (Nhờ đâu/ Khi nào) I-ren trở - Vì sao (Nhờ đâu/ Khi nào) I-ren trở thành một nhà khoa học nổi tiếng. thành một nhà khoa học nổi tiếng. - Nhờ tinh thần ham học hỏi bổ sung ý - Nhờ tinh thần ham học hỏi bổ sung ý nghĩa về mục đích nghĩa về mục đích - Sau này - Sau này thời gian thời gian - 2-3 HS đọc. - 2-3 HS đọc. - HS đặt câu. - HS đặt câu. Trả lời . Trả lời . Đọc ghi nhớ. Đọc ghi nhớ. Đọc đề bài . Đọc đề bài . Làm bài vào vở . Làm bài vào vở . Đọc chữa bài . Đọc chữa bài . C : Thứ 2 ngày 19 tháng 4 năm 2010 C : Thứ 2 ngày 19 tháng 4 năm 2010 Tiết 1: Tiết 1: Toán Toán Ôn tập về số tự nhiên Ôn tập về số tự nhiên I. Mục tiêu: I. Mục tiêu: Giúp Giúp hs hs ôn tập về: ôn tập về: - Đọc, viết đ - Đọc, viết đ ợc số tự nhiên trong hệ thập phân. ợc số tự nhiên trong hệ thập phân. - Nắm đ - Nắm đ ợc hàng và lớp, giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ số đó ợc hàng và lớp, giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ số đó trong 1 số cụ thể. trong 1 số cụ thể. Tr ờng tiểu học Thị Trấn Nam Đàn- Giáo án lớp 4- GV: Nguyễn Thị Bích Nga - Dãy số tự nhiên và 1 số đặc điểm của nó. - Dãy số tự nhiên và 1 số đặc điểm của nó. * BT cần làm: 1; 3(a); 4. * BT cần làm: 1; 3(a); 4. II. Lên lớp II. Lên lớp Hoạt động của GV Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động của HS 1, Kiểm tra bài cũ 1, Kiểm tra bài cũ 2, Bài mới 2, Bài mới : : a. Giới thiệu bài a. Giới thiệu bài b. Các hoạt động b. Các hoạt động Bài tập 1,3a: - GV yêu cầu HS tự làm VBT. - Gọi lần lợt từng em lên bảng chữa bài. - GV chữa và nhận xét. Bài tập 4: ? Trong dãy số tự nhiên, hai số liên tiếp hơn hoặc kém nhau mấy đơn vị? ? Số tự nhiên bé nhất là số nào? ? Có số tự nhiên lớn nhất không? Vì sao? 3, C 3, C ủng cố, dăn dò ủng cố, dăn dò - Nhận xét tiết học. Khen ngợi những HS tích - Nhận xét tiết học. Khen ngợi những HS tích cực. cực. -HS tự làm VBT -Chữa bài trên bảng -1 đơn vị. -Là số 0 -Không. Vì hai số liền nhau hơn kém nhau 1 đơn vị -HS đọc đề bài. -Tự làm bài. Tiết 2 Tiết 2 +3: +3: Luyện tiếng việt Luyện tập chung I.Mục tiêu: Củng cố cho HS về mở rộng vốn từ, về cảm thụ văn và về cách viết đoạn văn. Vận dụng làm tốt các bài tập có dạng. II. Đồ dùng dạy học. Đồ dùng dạy học. Bảng phụ để HS làm BT5. III. Các hoạt động chính: + GV nêu yêu cầu tiết học. + GV giúp HS củng cố những kiến thức trọng tâm. + GV giao bài tập cho HS làm, sau đó hớng dẫn , gợi ý rồi cho HS làm bài vào vở . + GV lần lợt gọi từng HS lên bảng chữa bài +Gọi HS khác nhận xét+ bổ sung + GV nhận xét chung + chốt câu trả lời đúng. * Bài tập: * Khoanh tròn vào ý em cho là đúng: 1. Những nơi ngời ta thờng đến để tham quan du lịch là: Tr ờng tiểu học Thị Trấn Nam Đàn- Giáo án lớp 4- GV: Nguyễn Thị Bích Nga a. Nơi có phong cảnh đẹp. b. Nơi dân c đông đúc. c. Nơi có di tích lịch sử văn hoá. d. Nơi có nhiều công trình kiến trúc đẹp. e. Nơi có nhiều cửa hàng bán hàng hoá đẹp và rẻ. f. Nơi có nhiều nhà máy công xởng. g. Nơi có nhiều phong tục hay và thức ăn ngon. ( HS chọn ý a, c, d, g là đúng) 2. Mục đích của hoạt động thám hiểm là: a. Để biét thêm cảnh đẹp. b. Để tìm ra những điều mới lạ về con ngời và thiên nhiên ở những nơi ít ngời biết. c. Để khai thác những tài nguyên ở những nơi giàu tài nguyên. ( HS chọn ý b là đúng) 3. Câu tục ngữ Đi một ngày đàng học một sàng khôn muốn nói gì? a. Đi một ngày ra ngoài sẽ học đợc một sàng những điều khôn. b. Có đi ra ngoài thcon ngời mới có điều kiện học hỏi để hiểu biết và khôn ngoan hơn. c. Ai đợc đi ra ngoài thì ngời đó mới khôn. ( HS chọn ý b là đúng) 4. Đọc bài thơ Trăng ơi từ đâu đến rồi điền từ ngữ phù hợp với 2 khổ thơ đầu: a. Trong khổ thơ đầu trăng đợc so sánh với ( quả chín) b. Trong khổ thơ thứ hai trăng đợc so sánh với ( mắt cá) 5. Chép vào chỗ trống câu thơ nói lên niềm tự hào của tác giả về đất nớc. 5. Hãy viết một tin nói về hoạt động vì một môi trờng xanh sạch đẹp của tr- ờng em rồi tóm tắt tin đó bằng một hoặc hai câu. C/ Củng cố dặn dò: GV củng cố bài, nhận xét đánh giá+ dặn dò bài sau. Tiết 4: Tiết 4: thể dục thể dục Môn thể thao tự chọn. Trò chơi Con sâu đo Môn thể thao tự chọn. Trò chơi Con sâu đo I. mục tiêu: I. mục tiêu: - Thực hiện đ - Thực hiện đ ợc động tác tâng cầu bằng đùi, chuyền cầu theo nhóm 2 ợc động tác tâng cầu bằng đùi, chuyền cầu theo nhóm 2 ng ng ời. ời. Tr ờng tiểu học Thị Trấn Nam Đàn- Giáo án lớp 4- GV: Nguyễn Thị Bích Nga - Biết cách chơi và tham gia chơi đ - Biết cách chơi và tham gia chơi đ ợc trò chơi Con sâu đo. ợc trò chơi Con sâu đo. II. Địa điểm, ph II. Địa điểm, ph ơng tiện: ơng tiện: - Địa điểm: Sân tr - Địa điểm: Sân tr ờng vệ sinh sạch sẽ, an toàn. ờng vệ sinh sạch sẽ, an toàn. - Ph - Ph ơng tiện: cầu để đá, kẻ sân để chơi trò chơi. ơng tiện: cầu để đá, kẻ sân để chơi trò chơi. III. Nội dung và ph III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp: ơng pháp lên lớp: Nội dung Nội dung Định l Định l - - ợng ợng Ph Ph ơng pháp ơng pháp 1. Phần mở đầu. 1. Phần mở đầu. 6 10 6 10 - ĐHT + + + + - ĐHT + + + + - Lớp tr - Lớp tr ởng tập trung báo cáo sĩ số. ởng tập trung báo cáo sĩ số. - Gv nhận lớp phổ biến nội dung. - Gv nhận lớp phổ biến nội dung. - Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc. - Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc. - Khởi động xoay các khớp. - Khởi động xoay các khớp. + Ôn bài TDPTC. + Ôn bài TDPTC. G + + + + G + + + + + + + + + + + + - ĐHTL : - ĐHTL : 2. Phần cơ bản: 2. Phần cơ bản: 18 22 18 22 a. Đá cầu: a. Đá cầu: - Ôn tâng cầu bằng đùi. - Ôn tâng cầu bằng đùi. + Cán sự điều khiển. + Cán sự điều khiển. + Chia tổ tập luyện. Tập thể thi. + Chia tổ tập luyện. Tập thể thi. - Ôn chuyền cầu: - Ôn chuyền cầu: + Cán sự điều khiển. + Cán sự điều khiển. + Chia tổ tập luyện. Tập thể thi. + Chia tổ tập luyện. Tập thể thi. b. Trò chơi: Trò chơi con sâu đo. b. Trò chơi: Trò chơi con sâu đo. - Gv nêu tên trò chơi, Hs nhắc lại - Gv nêu tên trò chơi, Hs nhắc lại cách chơi, một nhóm chơi thử, sau cách chơi, một nhóm chơi thử, sau chơi chính thức và thi đua giữa các chơi chính thức và thi đua giữa các nhóm. nhóm. - ĐHTL: - ĐHTL: - ĐHTL: N2. - ĐHTL: N2. GV GV * * * * + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + 3 3 . Phần kết thúc. . Phần kết thúc. - Gv cùng hs hệ thống bài. - Gv cùng hs hệ thống bài. - Hs đi đều hát vỗ tay. - Hs đi đều hát vỗ tay. -GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ -GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học. học. 4 - 6 p 4 - 6 p - ĐHTT: - ĐHTT: GV GV + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + S: S: Thứ 4 ngày 21 tháng 4 năm 2010 Thứ 4 ngày 21 tháng 4 năm 2010 Tiết 1: Tiết 1: Tập đọc Tập đọc Con chuồn chuồn n Con chuồn chuồn n ớc ớc I.Mục tiêu: I.Mục tiêu: Tr ờng tiểu học Thị Trấn Nam Đàn- Giáo án lớp 4- GV: Nguyễn Thị Bích Nga - Biết đọc diễn cảm 1 đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, b - Biết đọc diễn cảm 1 đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, b ớc đầu ớc đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả. biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả. - Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp sinh động của chú chuồn chuồn n - Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp sinh động của chú chuồn chuồn n ớc và ớc và cảch đẹp quê h cảch đẹp quê h ơng. (trả lời đ ơng. (trả lời đ ợc các câu hỏi trong SGK) ợc các câu hỏi trong SGK) II. Đồ dùng dạy học: II. Đồ dùng dạy học: - - Tranh minh hoạ bài đọc sgk. Tranh minh hoạ bài đọc sgk. III. Lên lớp: III. Lên lớp: Hoạt động của GV Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động của HS 1 1 , Kiểm tra bài cũ , Kiểm tra bài cũ 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài b. Các hoạt động b. Các hoạt động 1) 1) Luyện đọc Luyện đọc - Đọc nối tiếp : 2lần - Đọc nối tiếp : 2lần + Đọc nối tiếp lần 1: Kết hợp sửa phát âm, + Đọc nối tiếp lần 1: Kết hợp sửa phát âm, nhắt giọng: nhắt giọng: trên l trên l ng, lấp lánh, nắng mùa thu, lộc vừng, ng, lấp lánh, nắng mùa thu, lộc vừng, chuồn chuồn n chuồn chuồn n ớc ớc + Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp giải nghĩa từ: + Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp giải nghĩa từ: Lộc vừng Lộc vừng - Đọc theo cặp. - Đọc theo cặp. - Đọc toàn bài. - Đọc toàn bài. - GV đọc mẫu. - GV đọc mẫu. 2. 2. Tìm hiểu bài. Tìm hiểu bài. * Đoạn 1 : Yêu cầu HS đọc thầm. * Đoạn 1 : Yêu cầu HS đọc thầm. + Chú chuồn chuồn n + Chú chuồn chuồn n ớc đ ớc đ ợc miêu tả bằng ợc miêu tả bằng những hình ảnh so sánh nào? những hình ảnh so sánh nào? + Em thích hình ảnh so sánh nào vì sao? + Em thích hình ảnh so sánh nào vì sao? + Đoạn 1 cho em biết điều gì? + Đoạn 1 cho em biết điều gì? - GV giảng: ở đoan 1, màu sắc của chú - GV giảng: ở đoan 1, màu sắc của chú chuồn chuồn n chuồn chuồn n ớc đ ớc đ ợc miêu tả rất đẹp và ấn ợc miêu tả rất đẹp và ấn t t ợng. Tác giả dùng những hình ảnh so sánh ợng. Tác giả dùng những hình ảnh so sánh làm cho chú thêm sinh động, gần gũi làm cho chú thêm sinh động, gần gũi hơn hơn * Đoạn 2 : HS đọc thầm. * Đoạn 2 : HS đọc thầm. + Cách miêu tả của chú chuồn n + Cách miêu tả của chú chuồn n ớc có gì ớc có gì hay? hay? - 2 HS đọc nối tiếp bài. - 2 HS đọc nối tiếp bài. +Đọc nối tiếp lần 1. +Đọc nối tiếp lần 1. Đọc nối tiếp lần 2 . Đọc nối tiếp lần 2 . - 2 HS cùng bàn đọc tiếp nối từng đoạn. - 2 HS cùng bàn đọc tiếp nối từng đoạn. - 2 HS đọc toàn bài. - 2 HS đọc toàn bài. - Theo dõi GV đọc mẫu. - Theo dõi GV đọc mẫu. - HS đọc thầm, trả lời câu hỏi: - HS đọc thầm, trả lời câu hỏi: + Bốn cái cánh mỏng nh + Bốn cái cánh mỏng nh cái giấy bóng. Hai cái giấy bóng. Hai con mắt long lanh nh con mắt long lanh nh thuỷ tinh. Thân chú thuỷ tinh. Thân chú nhỏ và thon vàng nh nhỏ và thon vàng nh màu vàng của nắng màu vàng của nắng mùa thu. Bốn cánh khẽ rung rung nh mùa thu. Bốn cánh khẽ rung rung nh còn còn đang phân vân. đang phân vân. + HS trả lời. + HS trả lời. + Miêu tả vẻ đẹp về hình dáng và màu sắc + Miêu tả vẻ đẹp về hình dáng và màu sắc của chú chuồn chuồn n của chú chuồn chuồn n ớc. ớc. - Lắng nghe. - Lắng nghe. + Tác giả tả đúng cách bay vọt lên bất ngờ + Tác giả tả đúng cách bay vọt lên bất ngờ của chú và theo cánh bay của chú, cảnh của chú và theo cánh bay của chú, cảnh đẹp của đất n đẹp của đất n ớc lần l ớc lần l ợt hiện ra. ợt hiện ra. + Mặt hồ trải rộng mênh mông và lặng + Mặt hồ trải rộng mênh mông và lặng Tr ờng tiểu học Thị Trấn Nam Đàn- Giáo án lớp 4- GV: Nguyễn Thị Bích Nga + Tình yêu quê h + Tình yêu quê h ơng đất n ơng đất n ớc của tg thể ớc của tg thể hiện qua những câu thơ nào? hiện qua những câu thơ nào? + Đoạn 2 cho em biết điều gì? + Đoạn 2 cho em biết điều gì? + Bài văn nói lên điều gì? + Bài văn nói lên điều gì? - Giảng: Theo cánh bay của chú, tác giả đã - Giảng: Theo cánh bay của chú, tác giả đã vẽ lên tr vẽ lên tr ớc mắt chúng takhung cảnh t ớc mắt chúng takhung cảnh t ơi ơi đẹp, thanh bình của làng quê Việt Nam, đẹp, thanh bình của làng quê Việt Nam, qua đó bộc lộ tình yêu quê h qua đó bộc lộ tình yêu quê h ơng, đất n ơng, đất n ớc ớc thiết tha của tác giả. thiết tha của tác giả. 3) Đọc diễn cảm. 3) Đọc diễn cảm. - 2 HS đọc nối tiếp bài: - 2 HS đọc nối tiếp bài: - Lớp nx, nêu giọng đọc. - Lớp nx, nêu giọng đọc. - Luyện đọc diễn cảm đoạn 1: - Luyện đọc diễn cảm đoạn 1: Chao ôi Chao ôi phân vân. phân vân. - Gv đọc mẫu. - Gv đọc mẫu. - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. - Tổ chức cho HS thi đọc. - Tổ chức cho HS thi đọc. - GV cùng HS nhận xét , cho điểm. - GV cùng HS nhận xét , cho điểm. 3. Củng cố 3. Củng cố Dặn dò Dặn dò - - ý ý nghĩa của bài. nghĩa của bài. - Nhận xét giờ học. - Nhận xét giờ học. sóng; luỹ tre xanh rì rào trong gió, bờ ao sóng; luỹ tre xanh rì rào trong gió, bờ ao với những khóm khoai n với những khóm khoai n ớc rung rinh; rồi ớc rung rinh; rồi những cảnh tuyệt đẹp của đất n những cảnh tuyệt đẹp của đất n ớc hiện ra: ớc hiện ra: cánh đồng với những đàn trâu thung thăng cánh đồng với những đàn trâu thung thăng gặm cỏ, dòng sông với những đoàn thuyền gặm cỏ, dòng sông với những đoàn thuyền ng ng ợc xuôi, trên tầng cao là đàn cò đang ợc xuôi, trên tầng cao là đàn cò đang bay, là trời xanh trong và cao vút. bay, là trời xanh trong và cao vút. + Tình yêu quê h + Tình yêu quê h ơng đất n ơng đất n ớc của tác giả. ớc của tác giả. + Ca ngợi vẻ đẹp sinh động của chú chuồn + Ca ngợi vẻ đẹp sinh động của chú chuồn chuồn n chuồn n ớc, cảch đẹp của thiên nhiên, đất n ớc, cảch đẹp của thiên nhiên, đất n - - ớc theo cánh bay của chú chuồn chuồn, qua ớc theo cánh bay của chú chuồn chuồn, qua đó bộc lộ tình yêu quê h đó bộc lộ tình yêu quê h ơng, đất n ơng, đất n ớc của ớc của tác giả. tác giả. -Đọc nối tiếp toàn bài -Đọc nối tiếp toàn bài - Giọng đọc : Nhẹ nhàng, ngạc nhiên - Giọng đọc : Nhẹ nhàng, ngạc nhiên Nhấn giọng ở các từ tả vẻ đẹp của chú Nhấn giọng ở các từ tả vẻ đẹp của chú chuồn chuồn n chuồn chuồn n ớc : ớc : đẹp làm sao, lấp lánh, đẹp làm sao, lấp lánh, long lanh long lanh - Theo dõi GV đọc mẫu. - Theo dõi GV đọc mẫu. - 2 HS cùng bàn luyện đọc. - 2 HS cùng bàn luyện đọc. - 3-5 HS thi đọc diễn cảm. - 3-5 HS thi đọc diễn cảm. Nêu ý nghĩa của bài . Nêu ý nghĩa của bài . Tiết 2 Tiết 2 Tập làm văn Tập làm văn Luyện tập miêu tả các bộ phận của con vật Luyện tập miêu tả các bộ phận của con vật I.Mục tiêu: I.Mục tiêu: - Nhận biết đ - Nhận biết đ ợc những nét tả bộ phận chính của 1 con vật trong đoạn văn ợc những nét tả bộ phận chính của 1 con vật trong đoạn văn (BT1 ;2); quan sát các bộ phận của con vật em yêu thích và b (BT1 ;2); quan sát các bộ phận của con vật em yêu thích và b ớc đầu tìm đ ớc đầu tìm đ ợc ợc những từ ngữ miêu tả thích hợp (bt3). những từ ngữ miêu tả thích hợp (bt3). [...]... có đến 6 chữ số đợc - Biết sắp xếp 4 số tự nhiên theo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến lớn * BT cần làm: 1(dòng 1, 2); 2; 3 III Lên lớp: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1, Kiểm tra bài cũ 2, Bài mới : a Giới thiệu bài Trờng tiểu học Thị Trấn Nam Đàn- Giáo án lớp 4- GV: Nguyễn Thị Bích Nga b Các hoạt động Bài 1 : - HS đọc đề bài - HS tự làm bài - Chữa bài : HS lên bảng chữa bài + Nêu cách so sánh?... trình truỷ điện ngỡ ngàng, thanh khiết, + Tìm và viết từ khó? - HS lên bảng viết một số từ Trờng tiểu học Thị Trấn Nam Đàn- Giáo án lớp 4- GV: Nguyễn Thị Bích Nga + Cách trình bày? - GV đọc bài - HS nghe viết - GV thu bài chấm: - GV cùng nhận xét chung 2 Luyện tập Bài 2)a - HS làm bài vào vở - GV cùng HS nhận xét Bài 3a - Làm bài vào vở: - Trình bày: Trả lời - HS suy nghĩ trả lòi - là, lạch, lãi, làm,... đi du lịch có thể kể một chuyến đi Tiết 3: Trờng tiểu học Thị Trấn Nam Đàn- Giáo án lớp 4- GV: Nguyễn Thị Bích Nga thăm ông bà - Có thể kể cả các câu chuyện đã đợc chứng đợc kiến qua truyền hình và trên phim ảnh - Một số em không tìm truyện có thể kể câu chuyện đã nghe, đã đọc - Giới thiệu câu chuyện mình chọn kể: 2) Thực hành - Kể chuyện trong nhóm - Thi kể trớc lớp cùng trao đổi ý nghĩa câu trớc... tính và thực hiện cộng trừ các số tự nhiên - Vận dụng các tính chất của phép cộng để tính thuận tiện Trờng tiểu học Thị Trấn Nam Đàn- Giáo án lớp 4- GV: Nguyễn Thị Bích Nga - Giải đợc bài toán liên quan đến phép cộng và phép trừ đợc * BT cần làm: 1(dòng 1, 2); 2; 4(dòng 1); 5 II Lên lớp : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1, Kiểm tra bài cũ 2, Bài mới : a Giới thiệu bài b các hoạt động KQ : Bài 1 :... Tập làm văn Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả con vật Trờng tiểu học Thị Trấn Nam Đàn- Giáo án lớp 4- GV: Nguyễn Thị Bích Nga I Mục tiêu: - Nhận biết đợc đoạn văn và ý chính của từng đoạn trong bài văn tả con đợc chuồn chuồn nớc(BT1); biết sắp xếp các câu cho trớc thành 1 đoạn nớc(BT1); trớc văn(BT2); bớc đầu viết đợc 1 đoạn văn có câu mở đầu cho sẵn bớc đợc II Lên lớp Hoạt động của GV Hoạt động của... nơi chốn cho câu (129) Trờng tiểu học Thị Trấn Nam Đàn- Giáo án lớp 4- GV: Nguyễn Thị Bích Nga - Hiểu đợc tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ nơi chốn trong câu (trả lời đợc câu hỏi ở đâu?); nhận biết đợc trạng ngữ chỉ nơi chốn trong câu (BT1 mục III); đợc bớc đầu biết thêm đợc trạng ngữ chỉ nơi chốn cho câu.cha có trạng ngữ(BT2); đợc câu.cha biết thêm những bộ phận cần thiết để hoàn chỉnh câu có... bài - Tự làm bài vào vở, 2 HS làm bài trên bảng - Làm bài vào vở a Số chia hết cho 2 là : 7362; 2640; lớp 4136; - Chữa bài trên bảng, cho điểm Trờng tiểu học Thị Trấn Nam Đàn- Giáo án lớp 4- GV: Nguyễn Thị Bích Nga Số chia hết cho 5là : 605; 2640 Bài 2: 2: - HS đọc đề bài - HS tự làm bài vào vở - Chữa bài trên bảng nhóm + Củng cố về dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9 Bài 3: 3: - HS đọc đề bài - HD :... đọc đề bài b 745 + 268 + - HD : HS vân dụng các tính chất của phép a.168 + 2080 + 32 cộng để tính nhanh giá trị của biểu thức 732 = 745 + (268 + - HS làm bài vào vở - 2 HS lên bảng làm = (168+ 32) + 2080 7 32) bài = 200 + 2080 = 745 + 1 000 - Chữa bài, cho điểm HS = 2 280 = 1 745 Bài 5 : - HS đọc đề bài - 1 HS đọc đề bài - Thảo luận nhóm nêu cách giải - Các nhóm thảo luận, trình bày - Các nhóm nêu...Trờng tiểu học Thị Trấn Nam Đàn- Giáo án lớp 4- GV: Nguyễn Thị Bích Nga II Đồ dùng dạy học học - Su tầm tranh ảnh về một số con vật Su III Lên lớp Hoạt động của GV 1, Kiểm tra bài cũ 2, Bài mới : a Giới thiệu bài b Các hoạt động Bài 1: - Gọi HS đọc đề bài Đọc... HS xác định dạng toán Giải - HS xác định tổng và tỉ số Số lớn nhất có 3 chữ số là số 999 - HS nêu cách giải Số thứ hai là: 999 : ( 8 + 1) = 111 Trờng tiểu học Thị Trấn Nam Đàn- Giáo án lớp 4- GV: Nguyễn Thị Bích Nga Số thứ nhất là: 999 111 = 888 Đáp số: ST1: 888; ST2: 111 + Bài 2: Tổng của hai số là 90 Biết số nhỏ bằng 2/3 số lớn Tìm hai số đó? Gợi ý HS giải: Giải - HS xác định dạng toán Số nhỏ bằng: . 268 + a.168 + 2080 + 32 b. 745 + 268 + 732 732 = (168+ 32) + 2080 = 745 + (268 + = (168+ 32) + 2080 = 745 + (268 + 7 32) 7 32) = 200 + 2080 = 745 + 1 000 = 200 + 2080 = 745 + 1 000 . lớp 4- GV: Nguyễn Thị Bích Nga - Giải đ - Giải đ ợc bài toán liên quan đến phép cộng và phép trừ. ợc bài toán liên quan đến phép cộng và phép trừ. * BT cần làm: * BT cần làm: 1(dòng 1, 2); 2;. Đồ dùng dạy học. II. Đồ dùng dạy học. Tr ờng tiểu học Thị Trấn Nam Đàn- Giáo án lớp 4- GV: Nguyễn Thị Bích Nga - Th - Th ớc thẳng có vạch chia xăng-ti-mét. ớc thẳng có vạch chia xăng-ti-mét. III.