Gi¸o ¸n tn 31 Lª ThÞ Thanh *************************************************************************************************** Tn 31 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 20 §¹o ®øc §31 B¶o vƯ m«i trêng (TiÕt 2) I. Mơc tiªu - Biết sự cần thiết phải bảo vệ môi trường và trách nhiệm tham gia BVMT. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để BVMT - tham gia BVMT ở nhà, ở trường học, và những nơi công cộng bằng những việc làm phù hợp với khả năng . II. §å dïng d¹y häc - SGK ®¹o ®øc 4 - B¶ng phơ, tranh minh ho¹. - GiÊy vÏ. III. Ho¹t ®éng d¹y häc chđ u Thêi gian Néi dung c¸c ho¹t ®éng d¹y häc Ph¬ng ph¸p, h×nh thøc tỉ chøc d¹y häc t¬ng øng 4' 33’ A. KiĨm tra bµi cò: - §äc ghi nhí. - Nªu mét sè nguyªn nh©n lµm cho m«i trêng bÞ « nhiƠm ? - Nªu mét sè viƯc lµm gãp phÇn b¶o vƯ m«i trêng? B. Bµi míi: 1.Giíi thiªu bµi: Nªu yªu cÇu cđa tiÕt häc. 2. Ho¹t ®éng 1: Bµy tá ý kiÕn Bµi 3: Bµy tá th¸i ®é vỊ c¸c ý kiÕn sau (t¸n thµnh, ph©n v©n, kh«ng t¸n thµnh) a) ChØ b¶o vƯ c¸c loµi vËt cã Ých > Kh«ng t¸n thµnh. b) ViƯc ph¸ rõng ë c¸c níc kh¸c kh«ng liªn quan g× ®Õn cc sèng cđa em. > Kh«ng t¸n thµnh. c) TiÕt kiƯm ®iƯn, níc vµ c¸c ®å dïng lµ mét biƯn ph¸p ®Ĩ b¶o vƯ m«i trêng. > T¸n thµnh. d) Sư dơng, chÕ biÕn l¹i c¸c vËt ®· cò lµ mét c¸ch b¶o vƯ m«i trêng. > T¸n thµnh. e) B¶o vƯ m«i trêng lµ tr¸ch nhiƯm cđa mçi ngêi > T¸n thµnh. 3 Ho¹t ®éng 2: Xư lÝ t×nh hng */ Ph¬ng ph¸p kiĨm tra, ®¸nh gi¸ - GV gäi HS lÇn lỵt tr¶ lêi c¸c c©u hái. - HS nhËn xÐt, bỉ sung. - GV ®¸nh gi¸, cho ®iĨm. - GV giíi thiƯu vµ ghi tªn bµi. * Ph¬ng ph¸p thùc hµnh, trao ®ỉi. - HS ®äc yªu cÇu cđa bµi 3 - C¸c nhãm th¶o ln c¸c ý kiÕn nµy, bµy tá th¸i ®é vỊ c¸c ý kiÕn ®ã vµ gi¶i thÝch lÝ do - §¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c theo dâi, bỉ sung. - GV chèt l¹i vµ kÕt ln c¸c ý kiÕn ®óng. * Ph¬ng ph¸p thùc hµnh, trao ®ỉi nhãm ®«i. 1 Giáo án tuần 31 Lê Thị Thanh *************************************************************************************************** 3 Bài 4: Em sẽ làm gì trong các tình huống sau? Vì sao? a) Mẹ em đặt bếp than tổ ong trong phòng để đun nấu. > Nói với mẹ không nên đặt bếp than ở đó vì nó làm mất mĩ quan căn phòng, gây ảnh hởng không tốt đến sức khoẻ mọi ngời bởi khói than rất độc hại. b) Anh trai em nghe nhạc, mở tiếng quá lớn. > Nói để anh vặn nhỏ lại vì tiếng nhạc to quá sẽ ảnh hởng trực tiếp đến bản thân em, đến những ngời trong gia đình và cả mọi ngời xung quanh. c) Lớp em tổ chức thu nhặt phế liệu và dọn sạch đờng làng. > Cùng tham gia một cách tích cực và làm các việc phù hợp với khả năng của mình. > KL: Bảo vệ môi trờng phải là ý thức và trách nhiệm của mọi ngời, không loại trừ riêng ai. 4. Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - Kể một số việc mình đã làm để bảo vệ môi trờng. - Kể về thực trạng môi trờng ở địa ph- ơng mình và cho biết ngời dân ở đó đã làm những việc gì với môi trờng? 5.Hoạt động 4: Vẽ tranh bảo vệ môi trờng - Mỗi HS vẽ 1 bức tranh có nội dung về bảo vệ môi trờng - Trình bày ý tởng và ý nghĩa của bức vẽ? C. Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại ghi nhớ ? Tại sao phải bảo vệ môi trờng? ? Nêu một số việc làm góp phần bảo vệ môi trờng? - HS nêu yêu cầu BT4. - Các cặp HS thảo luận nhóm đôi bày tỏ ý kiến của nhóm mình về các tình huống đó và giải thích lí do. - Theo từng tình huống, các nhóm trình bày ý kiến, giải thích lí do. - Các nhóm khác nhận, xét bổ sung. - GV nhận xét , kết luận. * Phơng pháp hỏi đáp - GV lần lợt nêu các yêu cầu. - Nhiều HS nối tiếp nhau phát biểu. - GV nhận xét về chung về các thực trạng đó. * Phơng pháp làm việc cá nhân: - GV nêu yêu cầu vẽ tranh. - Mỗi HS vẽ 1 tranh theo yêu cầu. - Một số HS trng bày tranh, trình bày ý tởng và ý nghĩa của tranh mình vẽ. - HS nhận xét. - GV nhận xét, đánh giá. - HS nêu lại ghi nhớ, trả lời các câu hỏi củng cố bài. - GV nhận xét tiét học. Toán Đ151 Thực hành (tiếp theo) I. Mục tiêu: Giúp HS. - Bit c mt s ng dng ca t l bn vo hỡnh v. - Bi tp cn lm: bi 1. - HS khỏ gii lm bi 2. II. Đồ dùng dạy học: Thớc thẳng có chứa cm (dùng cho HS) 2 Giáo án tuần 31 Lê Thị Thanh *************************************************************************************************** III. Hoạt động dạy và học A. Kiểm tra bài cũ: 1 HS lên bảng làm HS khác làm nháp 1.Trên bản đồ tỉ lệ 1:500,chiều dài sân trờng là 8cm.Tính chiều dài thật của sân tr- ờng. Đ/s: 40 cm. 2. Chiều rộng sân trờng là 30cm. Trên bản đồ tỉ lệ 1:1000, chiều rộng sân trờng dài bao nhiêu cm? Đ/s: 3cm. B. Bài mới 1. Giới thiệu vẽ đoạn thẳng AB. - GV nêu bài toán: Một bạn đo đợc độ dài đoạn thẳng AB trên mặt đất đợc 20m. Hãy vẽ đoạn thẳng thu nhỏ biểu thị đoạn thẳng AB trên bản đồ có tỉ lệ là 1: 400. - GV gợi ý cách thực hiện: + Trớc hết tính độ dài thu nhỏ của đoạn thẳng AB (theo cm) Đổi 20m = 2000cm. Độ dài thu nhỏ: 2000 : 400 = 5 (cm) + Vẽ vào tờ giấy đoạn thẳng AB đúng bằng 5cm. 2. Thực hành: GV yêu cầu HS làm các bài tập trong SGK. Bi 1: - Y/c HS nờu chiu di bng - Y/c HS v on thng biu th chiu di bng lp trờn bng cú t l 1 : 50 Bi 2: - GV y/c HS c bi trong SGK - Y/c HS lm bi - HS thc hnh tớnh chiu di, chiu rng thu nh ca nn lp hc v v 8m = 800cm ; 6m = 600cm Chiu di lp hc thu nh l 800 : 200 = 4 cm Chiu rng lp hc thu nh l 600 : 200 = 3 cm 3cm 4cm T l 1 : 200 - GV thu vở kiểm tra việc thực hành của HS. 3. Củng cố, dặn dò (3'): GV tóm tắt nội dung bài học, HS về nhà làm bài và chuẩn bị bài sau. _____________________________________ Tập đọc Đ61 Ăng co vát 3 Gi¸o ¸n tn 31 Lª ThÞ Thanh *************************************************************************************************** Nh÷ng k× quan thÕ giíi I. Mơc tiªu: - Đọc rành mạch , trôi chảy ,biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng chậm rãi ,biểu lộ tình cảm kính phục. - Hiểu ND : Ca ngợi ng – co Vát , một công trình kiến trúc và điêu khắ tuyệt diệu của nhân dân Cam pu chia . ( trả lời được câu hỏi trong SGKù) II. §å dïng- d¹y häc: - Tranh minh ho¹ bµi ®äc trong SGK. - B¶ng phơ ®Ĩ ghi c¸c c©u trong bµi cÇn lun ®äc. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc. Thêi gian Néi dung c¸c ho¹t ®éng d¹y häc Ph¬ng ph¸p h×nh thøc tỉ chøc c¸c ho¹t ®éng d¹y häc 5’ 32’ A. KiĨm tra bµi cò. - §äc thc lßng bµi th¬: Dßng s«ng“ mỈc ¸o . ” B. D¹y bµi míi. 1. Giíi thiƯu bµi. C¸c bµi häc thc chđ ®iĨm Kh¸m ph¸ thÕ giíi ®· dÉn c¸c em tham quan, du lÞch nhiỊu c¶nh ®Đp cđa ®Êt níc nh: VÞnh H¹ Long, s«ng La, Sa Pa, Dßng s«ng mỈc ¸o Bµi häc h«m nay sÏ ®a c¸c em ®Õn víi ®Êt níc Cam- pu- chia, th¨m mét c«ng tr×nh kiÕn tróc vµ ®iªu kh¾c tut diƯu cđa nh©n d©n Kh¬- Me. §ã lµ ¡ng- co V¸t 2. Híng dÉn lun ®äc vµ t×m hiĨu bµi. a) Lun ®äc: Chia 3 ®o¹n ®Ĩ lun ®äc. + §o¹n 1: 2 dßng ®Çu. + §o¹n 2: tiÕp theo ®Õn: khin khÝt nh x©y g¹ch v÷a. + §o¹n 3: Cßn l¹i. - Tõ khã ®äc: tut diƯu, chïm l¸ thèt nèt, mm giµ, uy nghi, - Tõ ng÷: phÇn chó gi¶i. *Ph¬ng ph¸p kiĨm tra- ®¸nh gi¸: -2häc sinh ®äc thc lßng bµi th¬ vµ nªu ®¹i ý cđa bµi. - HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm. *Ph¬ng ph¸p thut tr×nh: - GV giíi thiƯu vµ ghi tªn bµi. *Ph¬ng ph¸p lun tËp, thùc hµnh: - 1häc sinh kh¸ giái ®äc toµn bµi. Chó ý: ®äc ®óng c¸c sè 1.500 m ( mét ngh×n n¨m tr¨m mÐt ). - 3 häc sinh tiÕp nèi nhau ®äc tõng ®o¹n vµ t×m tõ khã ®äc. - 3 HS ®äc nèi tiÕp ®äc lÇn 2, häc sinh ®äc thÇm nh÷ng tõ chó gi¶i sau bµi. Sau ®ã, gi¸o viªn yªu cÇu mét sè em gi¶i nghÜa c¸c tõ ®ã. Gi¸o viªn cïng c¶ líp gi¶i nghÜa thªm nh÷ng tõ ng÷ kh¸c trong bµi mµ häc sinh cha 4 Giáo án tuần 31 Lê Thị Thanh *************************************************************************************************** 3 b) Tìm hiểu bài. - Ăng-Co-vát đợc xây dựng ở đâu và từ bao giờ? + Ăng-Co-Vát đợc xây dựng ở Căm- pu-chia từ đầu thế kỷ thứ VII. - Khu đền chính đồ sộ nh thế nào? + Gồm 3 tầng với những ngọn tháp lớn, 3 tâng hành lang dài gần 1500 mét. + Có 398 gian phòng. - Khu đền chính đợc xây dựng kì công nh thế nào? +Những cây tháp lớn đợc dựng bằng đá ong và đợc bọc ngoài bằng đá nhẵn. +Những bức tờng buồng nhẵn nh mặt ghế đá, đợc ghép bằng những tảng đá lớn đợc đẽo gọt vuông vức và lựa ghép vào nhau khin khít nh xây gạch vữa. - Phong cảnh khu đền vào lúc hoàng hôn có gì đẹp ? Vào lúc hoàng hôn, Ăng-Co-Vát thật huy hoàng: + ánh sáng chiếu soi vào cửa đền + Những ngọn tháp cao vút lấp loáng giữa những chùm lá thốt nốt. + Ngôi đền cao với những thềm đá rêu phong càng trở nên uy nghi, thâm nghiêm hơn dới ánh chiếu vàng, khi đàn dơi bay toả ra từ các ngách. * Đại ý: Ca ngợi Ăng -co Vát, một công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu của nhân dân Khơ Me. hiểu ( nếu có ). - Giáo viên đọc bài văn 1 lần. *Phơng pháp thảo luận trao đổi, đàm thoại - Giáo viên tổ chức cho học sinh trao đổi về bài văn dựa theo các câu hỏi trong SGK dới sự điều khiển luân phiên của 2,3 học sinh khá giỏi. - Học sinh đọc 2 dòng đầu, trả lời các câu hỏi 1 - Học sinh đọc thầm đoạn 2, trả lời câu hỏi. - Học sinh đọc thành tiếng đoạn còn lại, trả lời câu hỏi . 5 Giáo án tuần 31 Lê Thị Thanh *************************************************************************************************** c) Đọc diễn cảm: - Đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc thể hiện tình cảm kính phục, ngỡng mộ một công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu. C. Củng cố- dặn dò: -Yêu cầu học sinh về nhà đọc diễn cảm. Chuẩn bị bài sau. - HS nêu đại ý của bài. - Giáo viên đọc diễn cảm bài văn. - Nhiều học sinh luyện đọc diễn cảm: + Đọc cá nhân từng đoạn hoặc cả bài. + Từng nhóm học sinh thi đọc diễn cảm. Các nhóm lần lợt cử ngời đọc đoạn tơng ứng để thi. - 2 HS nêu lại đại ý. - Giáo viên nhận xét và dặn dò. Khoa Tiết 61:Trao đổi chất ở ngời I.Mục tiêu - Trình bày đợc sự trao đổi chất của thực vật với môI trờng: thực vật thờng xuyên phải lấy từ môi trờng các chất khoáng, khí các-bô-níc, khí ô-xi và thải ra hơi nớc, khí ô-xi, chất khoáng khác, . - Thể hiện sự trao đổi chất giữa thực vật với môI trờng bằng sơ đồ. II. Đồ dùng dạy học - Hình trang 122, 123 SGK. - Giấy Ao, bút vẽ đủ dùng cho các nhóm. III. Hoạt động dạy học chủ yếu 33 A. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học. 2. Hoạt động 1: Phát hiện những biểu hiện bên ngoài của trao đổi chất ở thực vật. *Mục tiêu: HS tìm ra những gì thực vật phải lấy từ môi trờng và thải ra môi trờng trong quá trình sống. *Nội dung: - Quan sát hình 1 trang 122 SGK: + Kể tên những gì đợc vẽ trong hình. + Phát hiện ra những yếu tố đóng vai trò quan trọng đối với sự sống của cây xanh (ánh sáng, nớc, chất khoáng trong đất) có trong hình. +Phát hiện những yếu tố còn thiếu để bổ - GV giới thiệu và ghi tên bài. * Phơng pháp quan sát, thảo luận nhóm, vấn đáp. - HS quan sát hình 1 trang 122 SGKvà thảo luận nhóm đôi. - GV kiểm tra và giúp đỡ các nhóm. 6 Giáo án tuần 31 Lê Thị Thanh *************************************************************************************************** 2 sung (Khí các- bô- níc, khí ô-xi) - Trả lời các câu hỏi: + Kể tên những yếu tố cây thờng xuyên phải lấy từ môi trờng và thải ra môi trờng trong quá trình sống. + Quá trình trên đợc gọi là gì? * Kết luận: Thực vật thờng xuyên phải lấy từ môi trờng các chất khoáng, khí các- bô- níc, nớc, khí ô- xi và thải ra hơi nớc, khí các- bô- níc, chất khoáng khác Quá trình đó gọi là quá trình trao đổi chất giữa thực vật và môi trờng. 3.Hoạt động 2: Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất ở thực vật. *Mục tiêu: Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn ở thực vật. *Nội dung: - Vẽ sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn ở thực vật. - Giải thích sơ đồ. B. Củng cố- dặn dò: - Chuẩn bị bài sau: Động vật cần gì để sống? - GV hỏi, HS trả lời. - HS khác nhận xét, bổ sung. - GV kết luận. - HS nêu lại * Phơng pháp thảo luận nhóm, thực hành. - GV chia nhóm, phát giấy và bút vẽ cho các nhóm . - HS làm việc theo nhóm - Nhóm trởng điều khiển các bạn lần lợt giải thích sơ đồ trong nhóm. - Các nhóm treo sản phẩm và cử đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác theo dõi, bổ sung. - GV nhận xét ,dặn dò HS. _________________________________ Thứ ba ngày tháng năm 20 Toán Đ152 Ôn tập về số tự nhiên I. Mục tiêu: Giúp HS ôn tập về: - c ,vit c s t nhiờn trong h thp phõn. - Nm c hng v lp, giỏ tr ca ch s ph thuc vo v trớ ca ch s ú trong mt s c th. - Bi tp cn lm: bi 1, bi 3 ( a ), bi 4. - HS khỏ gii lm bi 2, bi 5 v cỏc bi cũn li ca bi 3. II. Hoạt động dạy và học. 1. Hớng dẫn HS làm bài tập. - GV yêu cầu HS làm các bài tập sau: * Bài 1: Củng cố về cách đọc, viết số và cấu tạo thập phân của một số. Trớc khi làm bài 1, GV cho HS nêu cách đọc số 24 308 - Số trên gồm bao nhiêu nghìn, bao nhiêu trăm, bao nhiêu chục, bao nhiêu đơn vị? - HS lên bảng ghi số theo lời đọc của GV HS nhận xét, GV chấm điểm. 7 Gi¸o ¸n tn 31 Lª ThÞ Thanh *************************************************************************************************** - HS tù lµm bµi 1 sau khi ®· nghe b¹n ph©n tÝch mÉu. - HS ch÷a miƯng. - GV nhËn xÐt. * Bµi 2: Dành cho HS khá giỏi Cđng cè vỊ c¸ch viÕt sè díi d¹ng tỉng. 1 763 = 1 000 + 700 + 60 + 3 5 794 = 5 000 + 700 +90 + 4 20 292 = 20 000 + 200 +90 +2 190 909 = 100 000 +90 000 +900 + 9 * Bµi 3: a) Cđng cè viƯc nhËn biÕt vÞ trÝ cđa tõng ch÷ sè theo hµng vµ líp. - HS tù lµm bµi 3 sau khi ®· nghe b¹n ph©n tÝch mÉu. - HS ch÷a miƯng. - GV nhËn xÐt. HS lµm bµi råi ch÷a b¶ng. GV chèt: bµi nµy cđng cè cho c¸c em vỊ gi¸ trÞ cđa tõng ch÷ sè theo vÞ trÝ cđa nã trong sè cơ thĨ. HS khá giỏi có thể làm hết * Bµi 4: Cđng cè vỊ d·y sè tù nhiªn vµ mét sè ®Ỉc ®iĨm cđa nã. * Bai 5: Dành cho HS khá giỏi Cđng cè mèi quan hƯ cđa d·y sè tù nhiªn. - HS lµm bµi - GV quan s¸t chung vµ hç trỵ häc sinh u lµm bµi. - HS ch÷a bµi. - GV chèt néi dung tõng bµi. a)Ba sè tù nhiªn liªn tiÕp 67 ; 68 ; 69 798 ; 799 ; 800 999 ; 1000 ; 1001 b) Ba sè ch½n liªn tiÕp 8 ; 10 ; 12 98 ; 100 ; 102 998 ; 1000 ; 1002 c) Ba sè lỴ liªn tiÕp 51 ; 53 ; 55 199 ; 201 ; 203 997 ; 999 ; 1001 3. Cđng cè, dỈn dß (3'): GV tãm t¾t néi dung bµi häc, HS vỊ nhµ lµm bµi vµ chn bÞ bµi sau. ______________________________________ M.T §/c GV bé m«n so¹n gi¶ng _________________________________ ChÝnh t¶ §31 Nghe viÕt: Nghe lêi chim nãi– I. Mơc ®Ých, yªu cÇu - Nghe – viết đúng bài chính tả ; trình bày các dòng thơ , khổ thơ theo thể thơ 5 chữ .đúng đoạn văn trích ; không mắc quá 5 lỗi trong bài - Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ (2) a/b hoặc 3 a/b ,BT do GV soạn II. §å dïng d¹y häc: PhiÕu khỉ to III. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc 8 Gi¸o ¸n tn 31 Lª ThÞ Thanh *************************************************************************************************** 1. KiĨm tra bµi cò (5'): HS ®äc l¹i th«ng tin bµi tËp 3a – nhí viÕt l¹i tin ®ã trªn b¶ng líp. 2. Bµi míi (28') a) Giíi thiƯu bµi b) Híng dÉn HS nghe – viÕt. - GV ®äc bµi chÝnh t¶ Nghe lêi chim nãi. HS theo dâi trong SGK. - HS nªu néi dung bµi th¬: BÇy chim nãi vỊ nh÷ng c¶nh ®Đp, nh÷ng thay ®ỉi cđa ®Êt níc. - HS nªu nh÷ng tõ dƠ viÕt sai? (l¾ng nghe, nãi mïa, ng÷ ngµng, thanh khiÕt, thiÕt tha )… - 2 HS lªn b¶ng viÕt. C¶ líp viÕt vë nh¸p. GV ®äc tõ khã. - NhËn xÐt bµi trªn b¶ng. - HS gÊp SGK. GV ®äc to cho HS viÕt bµi vµo vë vµ so¸t lçi. - GV chÊm, ch÷a mét sè bµi. HS ®ỉi vë so¸t lçi. - C«ng bè ®iĨm. c) Híng dÉn HS lµm bµi tËp. - GV yªu cÇu HS lµm bµi tËp 2a, 3a (lùa chän) - HS lµm bµi, ch÷a bµi, nhËn xÐt. - GV chèt néi dung tõng bµi. 3. Cđng cè, dỈn dß (3'): HS nªu l¹i nh÷ng tõ khã viÕt. - GV tãm t¾t néi dung bµi häc, HS vỊ nhµ ghi nhí nh÷ng tõ ng÷ ®· lun viÕt vµ chn bÞ bµi sau. __________________________________ N.N §/c GV bé m«n so¹n gi¶ng _________________________________ Lun tõ vµ c©u §61 Thªm tr¹ng ng÷ cho c©u I. Mơc tiªu: - Hiểu được thế nào là trạng ngữ. ( ND ghi nhớ ). - Nhận được TN trong câu ( BT1 , mục III ), bước đầu biết được đoạn văn ngăn trong đó có ít nhất 1 câu có sử dụng trạng ngũ ( BT2 ) II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phơ viÕt s½n : Néi dung phÇn ghi nhí, néi dung bµi tËp 1( phÇn lun tËp ). - PhÊn mµu. III. Ho¹t ®éng d¹y häc chđ u: Thêi gian Néi dung c¸c ho¹t ®éng d¹y häc H×nh thøc, ph¬ng ph¸pd¹y häc 5’ 32’ A. KiĨm tra bµi cò: - C©u c¶m lµ g×? - Ch÷a bµi 2. B. Bµi míi 1- Giíi thiƯu bµi Trong c¸c tiÕt häc tríc c¸c em ®· *Ph¬ng ph¸p kiĨm tra- ®¸nh gi¸: - 1 häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi 2. - 2 HS díi líp nªu ghi nhí. - HS nhËn xÐt. GV ®¸nh gi¸, ghi ®iĨm. *Ph¬ng ph¸p thut tr×nh - gi¸o viªn giíi thiƯu bµi häc. 9 Giáo án tuần 31 Lê Thị Thanh *************************************************************************************************** biết câu có 2 thành phần chính là CN, VN. Trong tiết học hôm nay, các em sẽ làm quen với một thành phần phụ của câu. Đó là trạng ngữ. 2. Nhận xét: 1. Đọc cặp câu sau và cho biết chúng có gì khác nhau: a) I- ren trở thành một nhà khoa học nổi tiếng. b) Nhờ tinh thần ham học hỏi, sau này, I- ren trở thành một nhà khoa học nổi tiếng. (Bộ phận in nghiêng dùng để nêu nguyên nhân và thời gian xảy ra sự việc nói ở chủ ngữ và vị ngữ- I- ren trở thành một nhà khoa học nổi tiếng.). 2. Đặt câu hỏi cho phần in nghiêng: ( Vì sao I- ren trở thành một nhà khoa học nổi tiếng? Hoặc: Nhờ đâu I- ren trở thành một nhà khoa học nổi tiếng? Khi nào I- ren trở thành một nhà khoa học nổi tiếng? Hoặc: Bao giờ I- ren trở thành một nhà khoa học nổi tiếng? 3. Rút ra kết luận: Những bộ phận in nghiêng nh vậy đợc gọi là trạng ngữ. 3. Phần ghi nhớ SGK Trang 126 4. Phần luyện tập. Bài 1: Tìm trạng ngữ trong các câu sau: a, Ngày x a , Rùa có một cái mai láng bóng. b, Trong v ờn , muôn loài hoa đua nhau nở. c, Từ tờ mờ sáng, cô Thảo đã dậy sắm sửa đi về làng. Làng cô ở cách làng Mĩ Lí hơn mời lăm cây số. Vì vậy, mỗi năm cô chỉ về làng chừng hai ba lợt. Bài 2: Viết một đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu về một lần em đợc đi chơi xa, trong đó có ít nhất một câu dùng *Phơng pháp tìm hiểu, học tập nhóm: - 3 học sinh nối tiếp nhau đọc yêu cầu của phần nhận xét. Lớp đọc thầm lại. - Học sinh làm việc cá nhân hoặc trao đổi theo cặp để thực hiện từng yêu cầu của bài tập. - Học sinh phát biểu ý kiến. - Cả lớp và giáo viên nhận xét - Học sinh căn cứ vào phần bài tập vừa làm trong mục nhận xét để rút ra ghi nhớ. - 1,2 học sinh đọc nội dung Ghi nhớ trên bảng phụ. Cả lớp đọc thầm. - Giáo viên yêu cầu học sinh học thuộc nội dung Ghi nhớ. *Phơng pháp: Luyện tập, thực hành. -1 học sinh đọc yêu cầu bài 1 - Học sinh suy nghĩ, làm bài rồi phát biểu ý kiến. - HS và GV nhận xét. - GV chốt. -1 học sinh đọc yêu cầu bài 2. Cả lớp đọc lại. Học sinh suy nghĩ, làm bài của mình. - Chữa miệng. HS, GV nhận xét. 10 [...]... nh÷ng bé phËn - 1 häc sinh ®äc yªu cÇu nµo cđa con ngùa? H·y ghi l¹i - HS lµm viƯc c¸ nh©n nh÷ng ®Ỉc ®iĨm chÝnh cđa mçi bé - HS tr¶ lêi miƯng - GV ghi c¸c tõ ng÷ ®ã lªn trªn phËn Êy C¸c bé phËn Tõ ng÷ miªu t¶ b¶ng nh b¶ng bªn - Hai tai - Hai lç mòi - Hai hµm r¨ng - Bêm - Ngùc - Bèn ch©n - C¸i ®u«i - to - dùng ®øng trªn c¸i ®Çu rÊt ®Đp - ¬n ít - ®éng ®Ëy hoµi - tr¾ng mt - ®ỵc c¾t rÊt ph¼ng -në - khi ®øng... Đồ dùng dạy học - Bản đồ hành chính VN - Một số ảnh về TP Đà Nẵng - Lược đồ hình 1 bài 24 III.Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/ KTBC: Thành phố Huế 2 hs trả lời - Vì sao Huế được gọi là TP du lòch - Nhận xét B/ Dạy-học bài mới: - Lắng nghe 1) Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Đà Nẵng- TP cảng - Y/c hs quan sát lược đồ hình 1 và cho - HS quan sát và lần lượt trả lời - Đà Nẵng nằm ở... _ Thø s¸u ngµy th¸ng 4 n¨m 20 To¸n «n gi¶i to¸n cã lêi v¨n I- Mơc tiªu: Cđng cè d¹ng toµn c¬ b¶n ®· häc - V©n dơng lµm tèt c¸c BT: II- §å dïng d¹y häc: - B¶ng phơ ghi BT cho HS lµm thªm II- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc A- GV nªu mơc ®Ých yªu cÇu tiÕt häc B - GV tỉ chøc cho HS «n tËp 1 GV yªu cÇu HS nªu c¸c bíc gi¶i bµi to¸n d¹ng: Tỉng - TØ; HiƯu - TØ; Tỉng- HiƯu 1 HS lµm BT ch÷a bµi: 31 Gi¸o... tù tõ bÐ ®Õn lín vµ ngỵc l¹i * Bµi 3: HS tù lµm bµi 3 - HS ch÷a miƯng - GV nhËn xÐt ViÕt c¸c sè theo thø tù tõ lín ®Õn bÐ: a) 102 61 , 1590 , 1567 , 897 b) 42 70 , 2518 , 249 0 , 247 6 * Bµi 4: Dành cho HS khá giỏi HS ®äc ®Ị .- HS tù lµm .- Ch÷a b¶ng GV cã thĨ hái thªm HS: + Sè nhá nhÊt cã 1 ch÷ sè? + Sè lỴ nhá nhÊt cã 1 ch÷ sè? + Sè ch½n lín nhÊt cã 4 chø sè? +… * Bµi 5: Dành cho HS khá giỏi a) C¸c sè ch½n... bµi H§ 1: BiĨn §«ng 14 - BiĨn níc ta cã diƯn tÝch lµ bao ph nhiªu ? - BiĨn cã vai trß nh thÕ nµo ®èi víi níc ta ? - GV tr×nh chiÕu HS hoµn thµnh b¶ng 21 * Ph¬ng ph¸p trùc quan, ®µm tho¹i: Ho¹t ®éng 1: Lµm viƯc c¸ nh©n Bíc 1: - HS quan s¸t h×nh 1, tr¶ lêi c©u hái cđa mơc 1 trong SGK - HS dùa vµo SGK tr¶ lêi c¸c c©u hái Bíc 2: - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ tríc líp - GV tr×nh chiÕu ®¸p ¸n - HS chØ trªn b¶n ®å... Häc sinh lµm bµi vµo vë - Th©n h×nh; - 3 Häc sinh ®äc bµi lµm cđa - Bé l«ng; m×nh - C¸i ®Çu: mµo, m¾t; - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt, cho - C¸nh, ®«i ch©n; ®u«i; ®iĨm bµi tèt - Hs c¶ líp tù sưa bµi viÕt GV C Cđng c - DỈn dß: chÊm thªm mét sè bµi 25 Gi¸o ¸n tn 31 Lª ThÞ Thanh *************************************************************************************************** 3’ - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt... s¸nh vµ xÕp thø tù c¸c sè tù nhiªn II- §å dïng d¹y häc: - B¶ng phơ ghi BT cho HS lµm thªm II- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc A- GV nªu mơc ®Ých yªu cÇu tiÕt häc B - GV tỉ chøc cho HS «n tËp 1 GV yªu cÇu HS lµm bµi tËp trong VBT/ 8 6- 87 2 GV yªu cÇu HS lµm thªm mét sè bµi tËp sau * Bµi 1 (HS u): §äc c¸c sè sau: 556688; 12 047 54; 3598700 * Bµi 2: ViÕt c¸c sè sau a) 9 triƯu 4 ngh×n 2chơc b) Hai moi triƯu hai tr¨m... con vËt II- §å dïng d¹y häc: - B¶ng phơ ghi BT cho HS lµm thªm II- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc A- GV nªu mơc ®Ých yªu cÇu tiÕt häc B - GV tỉ chøc cho HS «n tËp 1- ¤n lÝ thut - §Ĩ x©y dùng ®ỵc 1 ®o¹n v¨n miªu t¶ con vËt cÇn lµm nh÷ng g×? ( Quan s¸t, lËp dµn ý – viÕt ®o¹n v¨n) - Khi viÕt 1 ®o¹n v¨n miªu t¶ con vËt cÇn chó ý ®iỊu g×? ( Ph¶i cã c©u më ®Çu ®o¹n ®Ĩ giíi thiƯu chung cđa ®o¹n v¨n ®ã) 2- Lun tËp... *************************************************************************************************** tr¹ng ng÷ - 2 häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi häc C Cđng c - DỈn dß: 3’ - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS ®äc l¹i ghi nhí Thø t ngµy th¸ng n¨m 20 To¸n §153 ¤n tËp vỊ sè tù nhiªn (tiÕp theo) I Mơc tiªu: - So sánh được các số có đến sáu chữ số - Biết sắp xếp bốn số tự nhiên theo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến lớn - Bài tập cần làm: bài 1 ( dòng 1,2 ), bài 2, bài 3 - HS khá giỏi làm bài 4, bài 5 II Ho¹t... ¤n tËp ®äc ¡ng - co V¸t I- Mơc tiªu - Đọc rành mạch , trôi chảy ,biết đọc diễn cảm 2 đoạn trong bài với giọng chậm rãi ,biểu lộ tình cảm kính phục - Hiểu ND : Ca ngợi ng – co Vát , một công trình kiến trúc và điêu khắ tuyệt diệu của nhân dân Cam pu chia ( lµm thªm ®ỵc BT GV giao) II- DDH: - B¶ng phơ ghi BT cho HS lµm thªm II- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc A- GV nªu mơc ®Ých yªu cÇu tiÕt häc B - GV tỉ chøc cho . ngữ miêu tả - Hai tai - Hai lỗ mũi - Hai hàm răng - Bờm - Ngực - Bốn chân - Cái đuôi - to - dựng đứng trên cái đầu rất đẹp - ơn ớt - động đậy hoài - trắng muốt - đợc cắt rất phẳng -nở - khi đứng. bµi. - HS ch÷a bµi. - GV chèt néi dung tõng bµi. a)Ba sè tù nhiªn liªn tiÕp 67 ; 68 ; 69 798 ; 799 ; 800 999 ; 100 0 ; 100 1 b) Ba sè ch½n liªn tiÕp 8 ; 10 ; 12 98 ; 100 ; 102 998 ; 100 0 ; 100 2 c). cò: - C©u c¶m lµ g×? - Ch÷a bµi 2. B. Bµi míi 1- Giíi thiƯu bµi Trong c¸c tiÕt häc tríc c¸c em ®· *Ph¬ng ph¸p kiĨm tra- ®¸nh gi¸: - 1 häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi 2. - 2 HS díi líp nªu ghi nhí. -