GA LOP 4 TUAN 1 - BUOI 2 - TH

TUẦN 1 : Buổi chiều: Thứ ngày tháng 8 năm 2010 TOÁN : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I. Mục tiêu : - Giúp HS : + Đọc, viết các số đến 100 000. Biết phân tích cấu tạo số. + Rèn kỹ năng đọc viết được các số trong phạm vi 100 000. Biết phân tích cấu tạo số. II. Các hoạt động dạy - học : Bài 1: Viết số hoặc chữ thích hợp vào ô trống: Viết số Trăm nghìn Chục nghìn Nghìn Trăm Chục Đơn vị Đọc số 853 201 8 7 3 0 1 3 6 2 1 0 1 0 Bốn trăm nghìn ba trăm linh một Bài 2:Viết vào chỗ chấm ( theo mẫu) a) Trong số 8325 714, chữ số 8 ở hàng triệu, lớp triệu. chữ số 7 ở hàng ., lớp chữ số 2 ở hàng ., lớp chữ số 3 ở hàng ., lớp chữ số 4 ở hàng ., lớp b) Trong số 753 842 601, chữ số . ở hàng triệu, lớp triệu. chữ số . ở hàng ., lớp chữ số . ở hàng ., lớp chữ số . ở hàng ., lớp chữ số . ở hàng ., lớp Bài 3: Ghi giá trị chữ số 4 trong các số sau: a) 214 031 215 b) 325 432 300 c) 100 324 000 d) 423 789 900 e) 645 321 300 Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống: Số 247 365 098 54 398 725 64 270 681 Giá trị của chữ số 2 Giá trị của chữ số 7 Giá trị của chữ số 8 Tiếng việt (ôn) Chính tả(nghe viết) Nghệ nhân Bát Tràng I.Mục tiêu -Nghe viết chính xác, đẹp bài thơ Nghệ nhân Bát Tràng -Viết đúng, đẹp tên riêng : Bát Tràng,… -Làm đúng BT chính tả phân biệt l/n và tìm đúng tên vật chứa tiếng bắt đầu bằng l/n. -Giáo dục ý thức giữ gìn vở sạch,viết chữ đẹp. II.đồ dùng dạy học GV: bảng phụ chép BT chính tả HS: vở, bảng con III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn nghe-viết chính tả -Gọi 1 HS đọc đoạn văn +Đoạn trích cho em biết điều gì? -Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn khi viết? -Yêu cầu HS đọc, viết các từ vừa tìm được -GV đọc cho HS viết -GV đọc toàn bài HS soát lỗi -Thu chấm 10 bài -Nhận xét bài viết của HS 3. Hướng dẫn HS làm BT chính tả Bài tập. GV viết yêu cầu BT lên bảng phụ -Gọi HS nhận xét, chữa bài -GV nhận xét,chốt lời giải đúng 3. Tổng kết dặn dò -Nhận xét tiết học -Dăn VN làm BT vào vở. 1 HS đọc HSTL HS nối nhau nêu miệng HS đọc và viết bảng tay. HS viết vào vở. HS đổi vở soát lỗi. 1 HS đọc . HS lên bảng làm theo 2 dãy Điền l hay n vào chỗ trống: -… ửa lựu …ập …oè - ánh …ắng lấp …oá LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP : BÀI 1: a - A I.MỤC TIÊU: - HS viết đúng các chữ. Biết đặt các dấu thanh đúng vị trí - HS viết đúng, đẹp, nhanh . - Rèn luyện tính cẩn thận , ngồi viết đúng tư thế khi viết bài II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Chữ mẫu - HS chuẩn bị bảng con , phấn , khăn bảng , viết, vở tập viết. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Giới thiệu bài viết : Bài 1 - GV nêu nhiệm vụ yêu cầu của bài. 2.GV viết mẫu lên bảng: *GV hướng dẫn qui trình viết. - GV cho hs xác định độ cao của các con chữ. Kết hợp hướng dẫn các nét tạo nên con chữ, chữ. + Chữ có độ cao 2 li. + Chữ có đô cao 3 li + Chữ có độ cao 5 li 3.Thực hành : - GV cho HS viết vào bảng con- GV chữa những lỗi sai. - GV cho HS viết vào vở tập viết 4.Củng cố - Dặn dò: - GV thu một số vở chấm và chữa lỗi - Nhận xét - nêu gương. - Cho HS về nhà viết các dòng còn lại Thể dục Giới thiệu chương trình, tổ chức lớp- Trò chơi:Chuyển bóng tiếp sức I.Mục tiêu - Giới thiệu chơng trình thể dục lớp 4.Yêu cầu HS biết đợc một số nội dung cơ bản của chơng trình và có thái độ học tập đúng. - Một số quy định về nội quy, yêu cầu luyện tập. Yêu cầu hS biết được những điểm cơ bản dể thực hiện trong các giờ học TD. - Biên chế tổ, chọn cán sự bộ môn. - Trò chơi :”Chuyển bóng tiếp sức”. Yêu cầu HS nắm đợc cách chơi, rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn. II. Đồ dùng dạy học GV:Còi, bóng HS: Giày III.Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày Thời gian Hoạt động của trò 1.Phần mở đầu -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học -Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát *Trò chơi “Tìm ngời chỉ huy” 2.Phần cơ bản a) Giới thiệu chương trình TD lớp 4 -GV giới thiệu tóm tắt chơng trình môn TD lớp 4 b)Phổ biến nội quy, yêu cầu tập luyện c)Biên chế tổ tập luyện d)Trò chơi” Chuyển bóng tiếp sức “ -GV làm mẫu và phổ biến cách chơi -Cho cả lớp chơi thửc cả 2 cách chuyển bóng -Cho HS chơi chính thức có phân thắng thua. 3.Phần kết thúc -GV hệ thống bài học -GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao BTVN 5 phút 1phút 2phút 2phút 25 phút 5phút 2phút 3phút 15phút 5 phút x x x x x x x x * Thứ ngày tháng 8 năm 2010 Tiếng Việt(ôn) Ôn tập luyện từ và câu I.Mục tiêu -Biết được cấu tạo cơ bản của tiếng gồm 3 bộ phận: âm đầu, vần, thanh. -Biết nhận diện các bộ phận của tiếng. Biết tiếng nào cũng phải có vần và thanh. -Biết được bộ phận vần của các tiếng bắt vần với nhau trong thơ. II.Đồ dùng dạy học --GV: Bảng phụ vẽ sơ đồ cấu tạo của tiếng.Thẻ ghi các chữ cái và dấu thanh. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1. Giới thiệu bài 2. Dạy bài mới a) Tìm hiểu VD: -GV yêu cầu HS đọc thầm và đếm câu tục ngữ có bao nhiêu tiếng HS đọc và đếm -GV ghi bảng các câu thơ -GV yêu cầu HS nêu cách đánh vần tiếng bầu +Tiếng bầu gồm mấy bộ phận chính?Đó là những bộ phận nào? -GV kết luận -Yêu cầu HS phân tích các tiếng còn lại của câu thơ -GV kẻ bảng, gọi HS lên chữa bài +Tiếng do những bộ phận nào tạo thành? Cho VD? Trong tiếng bộ phận nào không thể thiếu? -GV kết luận b) Ghi nhớ c)Luyện tập Bài1.GV gọi HS đọc yêu cầu -GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho từng nhóm -Gọi HS lên chữa bài -GV nhận xét bài làm của HS Bài2.GV gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS suy nghĩ giải câu đố -Gọi HS TL và giải thích -GV nhận xét đáp án đúng 3.Củng cố dặn dò -GV nhận xét tiết học -Dặn HS VN học thuộc ghi nhớ HSTL HS nối tiếp nhau phân tích HS nối nhau lên chữa bài HSTL 1 HS đọc HS lên chữa bài 1 HS đọc HS giải thích TOÁN : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I. Mục tiêu : Giúp HS : - Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số có đên 5 chữ số; nhân (chia) số có đến 5 chữ số với (cho) số có 1 chữ số. - Biết so sánh, xếp thứ tự (đến 4số) các số đến 1 000 000. - HS thực hiện đúng các dạng toán trên một cách thành thạo. II. Các hoạt động dạy - học : Bài 1 : Đặt tính rồi tính: 45637 + 28245 4517 x 7 50607 – 4908 34875 : 3 Bài 2 : a) Khoanh vào số lớn nhất 47642 ; 56724 ; 57462 ; 56427 ; 57624 b) Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn. 56724 ; 57462 ; 57624 ; 56427 ; 57642 Bài 3 : Tìm x X – 417 = 6384 X x 5 = 4055 X + 725 = 1209 X : 6 = 1427 Bài 4 : Một hình chữ nhật có chiều rộng 6 cm, chiều dài gấp 2 lần chiều rộng. a) Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật. b) Một hình vuông có chu vi bằng chu vi hình chữ nhật đó. Tính diện tích hình vuông. LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP : BÀI 2: b - B I.MỤC TIÊU: - HS viết đúng các chữ. Biết đặt các dấu thanh đúng vị trí - HS viết đúng, đẹp, nhanh . - Rèn luyện tính cẩn thận , ngồi viết đúng tư thế khi viết bài II. DNG DY HC: - Ch mu - HS chun b bng con , phn , khn bng , vit, v tp vit. III.CC HOT NG DY HC: 1.Gii thiu bi vit : Bi 2 - GV nờu nhim v yờu cu ca bi. 2.GV vit mu lờn bng: *GV hng dn qui trỡnh vit. - GV cho hs xỏc nh cao ca cỏc con ch. Kt hp hng dn cỏc nột to nờn con ch, ch. + Ch cú cao 2 li. + Ch cú ụ cao 3 li + Ch cú cao 5 li 3.Thc hnh : - GV cho HS vit vo bng con- GV cha nhng li sai. - GV cho HS vit vo v tp vit 4.Cng c - Dn dũ: - GV thu mt s v chm v cha li - Nhn xột - nờu gng. - Cho HS v nh vit cỏc dũng cũn li Thể dục Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ Trò chơi: Chạy tiếp sức I. Mục tiêu - Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ. Yêu cầu tập hợp nhanh, trật tự, động tác điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ phải đều, dứt khoát, đúng theo khẩu lệnh hô của GV. II. Đồ dùng dạy học GV:Còi, bóng II.Các hoạt động dạy học chủ yếu III.Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày Thời gian Hoạt động của trò 1.Phần mở đầu -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học -Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát *Trò chơi Tìm ngời chỉ huy 2.Phần cơ bản a) Giới thiệu chơng trình TD lớp 4 -GV giới thiệu tóm tắt chơng trình môn TD lớp 4 b)Phổ biến nội quy, yêu cầu tập luyện c)Biên chế tổ tập luyện d)Trò chơi Chuyển bóng tiếp sức -GV làm mẫu và phổ biến cách chơi -Cho cả lớp chơi thửc cả 2 cách chuyển bóng -Cho HS chơi chính thức có phân thắng thua. 3.Phần kết thúc --GV hệ thống bài học -GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao BTVN 5 phút 1phút 2phút 2phút 25 phút 5phút 2phút 3phút 15phút 5 phút x x x x x x x x * Th ngy thỏng 8 nm 2010 TING VIT : LUYN C: D MẩN BấNH VC K YU I. Mục đích yêu cầu : - Luyện đọc : * Đọc đúng, ngắt nghỉ đúng sau dấu câu và giữa các cụm từ. * Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu có giọng đọc bài phù hợp với diễn biến của câu chuyện, với lời lẽ và tính cách của từng nhân vật (Nhà Trò, Dế Mèn). - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp – bênh vực người yếu, xoá bỏ áp bức, bất công. Từ đó HS biết thông cảm, quan tâm bênh vực bạn yếu ở trường cũng như ở nhà và ở bất cứ đâu. II. Các hoạt động dạy - học: - Gọi 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn trước lớp. - GV đọc mẫu đoạn văn trên. - Gọi HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp. - Gọi 1 vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp. - GV theo dõi, uốn nắn. - Nhận xét và tuyên dương. SINH HOẠT : KIỂM ĐIỂM TUẦN 1 I) Mục tiêu : - Đánh giá các hoạt động tuần qua, đề ra kế hoạch tuần đến. - Rèn kỹ năng sinh hoạt tập thể. - GD HS ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể. II) Chuẩn bị:Nội dung sinh hoạt III) Các hoạt động dạy và học: 1) Đánh giá các hoạt động tuần qua: a) Hạnh kiểm: - Nhìn chung trong tuần đầu các em đã có ý thức học tập, ra vào lớp đúng giờ, có một số em đi muộn. - Vệ sinh cá nhân sạch sẽ. - Bên cạnh đó vẫn còn một số em ý thức tổ chức chưa được cao như: Văn Phương, Đoàn, Tuyến . - Đi học chuyên cần, biết giúp đỡ bạn bè. b) Học tập: - Đa số các em có ý thức học tập tốt, chuẩn bị bài trước khi đến lớp. - Một số em cần rèn chữ viết. - Bên cạnh đó vẫn còn một số em còn lười học, không học bài, chuẩn bị bài trước khi đến lớp, một số em chưa thuộc bảng cửu chương c) Các hoạt động khác: -Tham gia các buổ lao động vệ sinh tương đi tốt. 2) Kế hoạch tuần 2: - Duy trì tốt nề nếp qui định của trường, lớp. - Nhắc phụ huynh đi Đại hội đầu năm đầy đủ. - Thực hiện tốt “Đôi bạn học tập”để giúp đỡ nhau cùng tiến bộ. ----------------------------------------------- ------------------------------ . - Nhắc phụ huynh đi Đại hội đầu năm đầy đủ. - Th c hiện tốt “Đôi bạn học tập”để giúp đỡ nhau cùng tiến bộ. -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - . nhau cùng tiến bộ. -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -