GA lop 4 tuan 6

Thứ hai ngày 15 / 10 / 2007 Tập đọc : T 11 : NỖI DẰN V ẶT CỦA AN- ĐRÂY- CA Sgk / 55 ( 35 phút ) 1/ Mục tiêu: - Đọc trơn toàn , biết đọc diễn cảm văn với giọng trầm, buồn, xúc động thể ân hận , dằn vặt An- đrây- ca trước chết ông - Hiểu nghĩa từ ngữ - Hiểu nội dung câu chuyện : Nỗi dằn vặt An- đrây-ca thể tình cảm yêu thương ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực, nghiêm khắc với lỗi lầm thân II / ĐDDH : Tranh minh hoạ đọc SGK III / Hoạt động dạy học : / HĐ : Kiểm tra cũ : HS đọc thuộc lòng thơ : Gà Trống v Cáo / HĐ : Dạy : a- Giới thiệu : b- Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu : - GV đọc diễn cảm toàn - Một vài HS đọc đoạn GV kết hợp luyện cho HS cách phát âm tên người nước - Giúp HS hiểu nghĩa từ : dằn vặt - Từng cặp HS luyện đọc Một hai HS đọc đoạn - HS đọc thầm, trả lời câu hỏi SGK - Một vài em đọc đoạn , trả lời câu hỏi SGK c- GV hướng dẫn HS lớp tìm giọng đọc thi đọc diễn cảm vài câu đoạn d- Thi đọc diễn cảm toàn / HĐ : Củng cố, dặn dò : Bổ sung : ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… _ Toán : T 26 : LUYỆN TẬP Sgk / 33 ( 35 phút ) I / Mục tiêu : - Rèn kĩ đọc , phân tích xử lí số liệu hai loại biểu đồ - Thực hành lập biểu đồ II / ĐDDH : Bảng phụ III / Hoạt động dạy học : 1- HĐ : Kiểm tra cũ : HS lên bảng giải tập 2- HĐ : Dạy : a- Giới thiệu : b- Thực hành : - Bài : HS tìm hiểu yêu cầu toán , quan sát biểu đồ , tự làm , Gv nhận xét, bổ sung , chốt lại lời giải - Bài : HS đọc đề, quan sát biểu đồ , tự làm , GV nhận xét, chốt ý / HĐ : Củng cố, dặn dò : BT : / 34 Bổ sung : ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… _ Chính tả : T : ( N- V ) NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THÀ Sgk / 56 ( 35 phút ) I / Mục tiêu : - Nghe - viết tả , trình bày truyện ngắn : Người viết truyện thật - Biết tự phát lỗi sửa lỗi tả - Tìm viết tả từ láy có chứa âm đầu s / x có hỏi, ngã II / Hoạt động dạy học : 1- HĐ : Kiểm tra cũ : HS lên bảng viết từ có vần en / eng 2- HĐ : Dạy : a- Giới thiệu : b- Hướng dẫn HS nghe viết : - Gv đọc tả : Người viết truyện thật Một HS đọc lại truyện Cả lớp đọc thầm, ý từ dễ viết sai, cách trình bày - GV đọc cho HS viết vào 3- HĐ : Hướng dẫn HS làm tập tả : GV tổ chức cho HS tự làm tập 4- HĐ : Củng cố, dặn dò : Bổ sung : ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Đạo đức : T : LUYỆN TẬP - THỰC HÀNH Sgk / ( 35 phút ) I / Mục tiêu : ( Như tiết ) II / ĐDDH : Bảng phụ II / Hoạt động dạy học : 1- HĐ : Kiểm tra cũ : HS trả lời câu hỏi : Trẻ em có quyền ? Một em đọc ghi nhớ 2- HĐ : Tiểu phẩm : buổi tối gia đình bạn Hoa - HS xem tiểu phẩm số bạn lớp đóng - HS thảo luận : + Em có nhận xét ý kiến mẹ Hoa , bố Hoa việc học tập Hoa ? + Hoa có ý kiến giúp đỡ gia đình ? + Nếu Hoa em giải ? Gv kết luận : – HĐ : Trị chơi " Phóng viên " GV phổ biến cách chơi, luật chơi , HS tham gia chơi Gv kết luận : Mỗi người có suy nghĩ riêng có quyền bày tỏ ý kiến 4- HĐ : HS trình bày viết , tranh vẽ Kết luận chung : Bổ sung : ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 16 / 10 / 2007 Thể dục : T 11 : TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI TC :Kết bạn ( 35 phút ) I / Mục tiêu : - Củng cố nâng cao kĩ thuật : Tập hợp hàng ngang, dàn hàng, điểm số , vòng phải, vòng trái Yêu cầu tập hợp dàn hàng nhanh, không xô đẩy, chen lấn Đi khơng sai nhịp, đến chỗ vịng tương đối đẹp Biết cách đổi chân sai nhịp - Trò chơi : Kết bạn Yêu cầu tập trung ý , phản xạ nhanh, chơi luật, hào hứng II / Địa điểm phương tiện : Sân trường , còi III / Nội dung phương pháp Nội dung Định lượng Hình thức tổ chức / Phần mở đầu : - 10 phút - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học Hàng ngang - Trò chơi : Diệt vật có hại Hàng ngang - Đứng chỗ vỗ tay hát / Phần : 18 – 20 - Đội hình , đội ngũ : Ơn tập hợp hàng ngang, dóng phút Cả lớp, tổ hàng, điểm số , vòng phải, vòng trái - Cả lớp luyện tập, sau chia tổ luyện tập Tổ - Trò chơi : Kết bạn Vòng tròn / Phần kết thúc : - Cả lớp vừa hát, vừa vỗ tay theo nhịp – phút Vòng tròn - Gv hệ thống Nhận xét, đánh giá học Bổ sung ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… _ Luyện từ câu : T 11 : DANH TỪ CHUNG VÀ DANH TỪ RIÊNG Sgk / 57 ( 35 phút ) I / Mục tiêu : - Nhận biết danh từ chung danh từ riêng dựa dấu hiệu ý nghĩa khái quát chúng - Nắm qui tắc viết hoa DT riêng bước đầu vận dụng qui tắc vào thực tế II / ĐDDH : Bản đồ tự nhiên Việt Nam Tranh, ảnh vua Lê Lợi ; bảng phụ III / Hoạt động dạy học : / HĐ : Kiểm tra cũ : Danh từ ? Cho ví dụ / HĐ : Dạy : a- Giới thiệu : b- Phần nhận xét : - HS đọc yêu cầu tập , trao đổi theo cặp , làm vào phiếu học tập Trình bày trước lớp , Gv nhận xét, bổ sung , chốt lại lời giải - HS đọc tập : lớp so sánh khác nghĩa từ ( sông - Cửu Long ; vua – Lê Lợi ) HS trình bày , GV chốt lại lời giải c- Phần ghi nhớ : HS đọc phần ghi nhớ SGK 3- HĐ : Luyện tập : GV tổ chức cho HS tự làm tập 4- Củng cố, dặn dò : Bổ sung : ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Toán : T 27 : LUYỆN TẬP CHUNG Sgk / 35 ( 35 phút ) I / Mục tiêu : - Ôn tập, củng cố viết , đọc, so sánh số tự nhiên , đơn vị đo khối lượng thời gian - Một số hiểu biết ban đầu biểu đồ, số trung bình cộng II / ĐDDH : - GV : Bảng phụ - HS : Vở tập , bảng III / Hoạt động dạy học : / HĐ : Kiểm tra cũ : HS lên bảng giải tập nhà / HĐ : Luyện tập - Bài : Hs tự làm sửa - Bài : HS đọc đề, quan sát biểu đồ , tự làm - Bài : HS đọc đề , tóm tắt, trình bày giải 3- HĐ : Củng cố, dặn dò : BT : , / 35 Bổ sung : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……… Kể chuyện : T : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC Sgk / 58 ( 35 phút ) I / Mục tiêu : - Rèn kĩ nói : Biết kể tự nhiên, lời câu chuyện nghe, đọc lịng tự trọng Hiểu truyện, trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Rèn kĩ nghe : HS chăm nghe bạn kể, nhận xét lời kể bạn II / ĐDDH : - GV : Bảng phụ , số truyện kể vè lòng tự trọng III / Hoạt động dạy học : / HĐ : Kiểm tra cũ : HS kể câu chuyện mà em đọc, nghe lòng tự trọng / HĐ : Dạy : a- Giới thiệu : b- Hướng dẫn HS kể chuyện : - Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu : HS đọc đề , GV gạch từ ngữ trọng tâm HS nối đọc gợi ý Một số HS tiếp nối giới thiệu tên câu chuyện HS đọc thầm dàn ý kể - HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Thi kể chuyện trước lớp , trao đổi ý nghĩa câu chuyện / HĐ : Củng cố , dặn dò : Bổ sung : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… _ Kĩ thuật : T : KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG Sgk / 15 ( 35 phút ) I / Mục tiêu : - HS biết cách khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường - Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường , - Có ý thức rèn luyện kĩ khâu thường để áp dụng vào sống II / ĐDDH : Vải, chỉ, kim khâu III / Hoạt động dạy học : - HĐ : GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét mẫu : - GV giới thiệu mẫu khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường hướng dẫn HS quan sát để nêu nhận xét - GV giới thiệu số sản phẩm có đường khâu ghép hai mép vải , yêu cầu HS nêu ứng dụng khâu mép vải GV kết luận đặc điểm đường khâu ghép hai mép vải ứng dụng 2- HĐ : GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật - GV hướng dẫn HS quan sát hình , , , để nêu bước khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường ; nêu cách khâu lược - Gọi HS lên bảng thực thao tác Cả lớp GV nhận xét HS đọc ghi nhớ - HS xâu vào kim, tập khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường / HĐ : Củng cố, dặn dò : Bổ sung : ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 17 / 10 / 2007 Mĩ thuật : T6 : Vẽ theo mẫu : VẼ QUẢ DẠNG HÌNH CẦU Sgk / 16 ( 35 phút ) I / Mục tiêu : - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm cảm nhận vẻ đẹp số loại dạng hình cầu - HS biết cách vẽ vẽ vài dạng hình cầu , vẽ màu theo mẫu theo ý thích - HS yêu thiên nhiên , biết chăm sóc bảo vệ trồng II / ĐDDH : Một số loại dạng hình cầu , bút chì, màu vẽ III / Hoạt động dạy học : / HĐ : Quan sát, nhận xét : - GV giới thiệu số chuẩn bị , đồng thời đặt câu hỏi gợi ý HS nhận biết tên gọi, hình dáng, màu sắc, so sánh hình dáng, màu sắc loại GV kết luận / HĐ : Cách vẽ : - GV dùng hình gợi ý cách vẽ để giới thiệu cách vẽ - GV hướng dẫn cách xếp bố cục tờ giấy / HĐ : Thực hành : HS quan sát, nhận đặc điểm vật mẫu trước vẽ / HĐ : Nhận xét, đánh giá : Bổ sung : …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… _ Tập đọc : T 12 : CHỊ EM TÔI Sgk / 59 ( 35 phút ) I / Mục tiêu : - Đọc trơn Chú ý đọc từ ngữ dễ mắc lỗi phát âm - Hiểu nghĩa từ ngữ Hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện : Cơ chị hay nói dối tỉnh ngộ nhờ giúp đỡ cô em II / ĐDDH : Tranh minh hoạ đọc SGK III / Hoạt động dạy học : / HĐ : Kiểm tra cũ : HS đọc : “ Nỗi dằn vặt An-đrây-ca” , trả lời câu hỏi theo nội dung / HĐ : Dạy : a- Giới thiệu : b- Luyện đọc tìm hiểu : - HS nối tiếp đọc đoạn GV kết hợp giúp HS hiểu từ khó thích cuối - HS luyện đọc theo cặp Một, hai em đọc - Gv đọc diễn cảm toàn HS đọc thầm, trả lời câu hỏi SGK c- Hướng dẫn đọc diễn cảm : - Ba HS nối tiếp đọc ba đoạn GV hướng dẫn HS lớp luyện thi đọc diễn cảm / HĐ : Củng cố, dặn dò : Bổ sung : ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Toán : T 12 : LUYỆN TẬP CHUNG Sgk / 28 ( 35 phút ) I / Mục tiêu : - HS ôn tập, củng cố : Viết số, xác định giá trị chữ số theo vị trí chữ số số, xác định số lớn ( bé ) nhóm số ; mối quan hệ số đơn vị đo khối lượng đo thời gian - - Thu thập xử lí số thơng tin biểu đồ Giải tốn tìm số trung bình cộng nhiều số II / ĐDDH : Bảng phụ III / Hoạt động dạy học : / HĐ : Kiểm tra cũ : HS lên bảng giải tập / HĐ : Luyện tập : * Phần : - Bài : HS đọc đề, tự làm nêu kết - Bài : HS tự làm nêu kết - Bài , , : HS tự làm sửa * Phần : - Bài : HS quan sát biểu đồ , tự làm - Bài : HS tự giải toán sửa / HĐ : Củng cố, dặn dò : BT : / 37 Bổ sung : ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Khoa học : T 11 : MỘT SỐ CÁCH BẢO QUẢN THỨC ĂN Sgk / 24 ( 35 phút ) I / Mục tiêu : - Kể tên cách bảo quản thức ăn ; nêu ví dụ số loại thức ăn cách bảo quản chúng - Nói điều cần ý lựa chọn thức ăn dùng để bảo quản cách sử dụng thức ăn bảo quản II / ĐDDH : Hình trang 24 , 25 Sgk Phiếu học tập III / Hoạt động dạy học : / HĐ : Kiểm tra cũ : HS trả lời câu hỏi : Tại phải ăn nhiều rau, chín ? Sử dụng thực phẩm có lợi ? / HĐ : Dạy : a- Giới thiệu bai : b- Tìm hiểu cách bảo quản thức ăn * Mục tiêu : Kể tên cách bảo quản thức ăn - GV hướng dẫn HS quan sát hình trang 24 , 25 SGK thảo luận câu hỏi : Chỉ nói cách bảo quản thức ăn hình - HS thảo luận, đại diện nhóm trình bày GV ghi lại lời giải 3- HĐ : Tìm hiểu sở khoa học cách bảo quản thức ăn * Mục tiêu : Giải thích sở khoa học cách bảo quản thức ăn - GV cho lớp thảo luận câu hỏi : Nguyên tắc chung việc bảo quản thức ăn ? - GV giúp HS rút nguyên tắc chung việc bảo quản thức ăn : Làm cho vi sinh vật khơng có mơi trường hoạt động ngăn không cho vi sinh vật xâm nhập vào thức ăn / HĐ : Tìm hiểu số cách bảo quản thức ăn nhà * Mục tiêu : HS liên hệ thực tế cách bảo quản số thức ăn mà gia đình áp dụng - Gv phát phiếu học cho cá nhân HS tự làm việc với phiếu học tập, số em trình bày / HĐ : Củng cố, dặn dò : Bổ sung : ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Lịch sử : T : KHỞI NGHĨA HAI BÀ TRƯNG (Năm 40 ) Sgk / 19 ( 35 phút ) I / Mục tiêu : - HS biết Hai Bà Trưng phất cờ khởi nghĩa - Tường thuật lược đồ diễn biến khởi nghĩa - Đây khởi nghĩa thắng lợi sau 200 năm nước ta bị triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ II / ĐDDH : - Hình SGK phóng to ; lược đồ khởi nghĩa Hai Bà Trưng - Phiếu học tập III / Hoạt động dạy học : / HĐ : Kiểm tra cũ : - Khi đô hộ nước ta triều đại phong kiến phương Bắc làm gi ? - Nhân dân ta phản ứng ? / HĐ : Dạy : - GV cho HS thảo luận nhóm : Nguyên nhân khởi nghĩa Hai Bà Trưng - HS thảo luận , nhóm trình bày trước lớp GV chốt lại ý : việc Thi Sách bị giết hại cớ để khởi nghĩa nổ , nguyên nhân sâu xa lòng yêu nước , căm thù giặc Hai Bà - HS dựa vào lược đồ nội dung để trình bày lại diễn biến khởi nghĩa - GV đặt vấn đề : Khởi nghĩa Hai Bà Trưng có ý nghĩa ? - HS thảo luận , GV chốt lại ý : Sau 200 năm bị phong kiến nước ngồi hộ , lần nhân dân ta giành độc lập / HĐ : Củng cố, dặn dò : Bổ sung : ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày 18 / 10 / 2007 Thể dục : T 12 : ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI TC : Ném trúng đích ( 35 phút ) I / Mục tiêu : - Củng cố nâng cao kĩ thuật : Đi vòng phải, vòng trái, đứng lại, đổi chân sai nhịp Yêu cầu đến chỗ vịng khơng xơ lệch hàng , biết cách đổi chân sai nhịp - Trò chơi : Ném trúng đích Yêu cầu tập trung ý, bình tĩnh, khéo léo, ném xác vào đích II / Địa điểm phương tiện : Sân trường – còi III / Nội dung phương pháp : Nội dung Định Hình thức tổ chức lượng - 10 phút Hàng ngang Hàng ngang Hàng dọc / Phần mở đầu : - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Xoay khớp cổ tay, cổ chân , đầu gối, hơng, vai Chạy nhẹ nhàng địa hình tự nhiên - Trò chơi : Thi đua xếp hàng - Đứng chỗ vỗ tay hát / Phần : - Đội hình , đội ngũ : Ơn vịng phải, vịng trái, 18 – 20 Cả lớp, tổ đứng lại, đổi chân sai nhịp phút - Cả lớp luyện tập, sau chia tổ luyện tập Tổ - Từng tổ thi đua trình diễn Cả lớp, tổ - Trị chơi : Ném trúng đích Nhóm, tổ / Phần kết thúc : - Cả lớp vừa hát, vừa vỗ tay theo nhịp Hàng ngang - Gv hệ thống Nhận xét, đánh giá học – phút Bổ sung : ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… _ Tập làm văn : T 12 : TRẢ BÀI VĂN VIẾT THƯ Sgk / 61 ( 35 phút ) I Mục tiêu : - Nhận thức lỗi thư bạn cô giáo rõ - Biết tham gia bạn lớp, chữa lỗi chung ý, bố cục , cách dùng từ, đặt câu - Nhận thức hay GV khen II / ĐDDH : Bảng phụ III / Hoạt động dạy học : / HĐ : GV nhận xét chung kết viết chung lớp - Nhận xét kết làm : Những ưu điểm ; thiếu sót , hạn chế - Thơng báo điểm số cụ thể / HĐ : Hướng dẫn HS chữa : - Hướng dẫn HS chữa lỗi : Đọc lời nhận xét GV ; viết vào phiếu lỗi làm Đổi làm cho bạn soát lại - Hướng dẫn chữa lỗi chung : + GV viết lỗi định sửa lên bảng + HS lên bảng chữa lỗi / HĐ : Hướng dẫn học tập đoạn thư, thư hay GV đọc đoạn thư, thư hay , HS trao đổi , thảo luận hướng dẫn GV / HĐ : Củng cố, dặn dò : Bổ sung : …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Toán : T 29 : PHÉP CỘNG Sgk / 38 ( 35 phút ) I / Mục tiêu : Củng cố cách thực phép cộng ( không nhớ có nhớ ) Kĩ làm tính cộng II / Đồ dùng dạy học : Bảng phụ, tập III / Hoạt động dạy học : / HĐ : Kiểm tra cũ : HS lên bảng giải tập / HĐ : Dạy : a- Giới thiệu : b- Củng cố cách thực phép cộng : - Gv nêu phép cộng bảng , gọi HS đọc phép cộng nêu cách thực phép cộng HS lên bảng thực phép cộng - Gv hướng dẫn HS thực phép cộng : 367 859 + 541 728 ( ý cách đặt tính cộng theo thứ tự từ phải sang trái ) / HĐ : Thực hành : GV tổ chức cho HS tự làm tập tập / HĐ : Củng cố, dăn dò : Bổ sung : ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Luyện từ câu : T 12 : Mở rộng vốn từ : TRUNG THỰC - TỰ TRỌNG Sgk / 62 ( 35 phút ) I Mục tiêu : - Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Trung thực - Tự trọng - Sử dụng từ học để đặt câu, chuyển từ vào vốn từ tích cực II / Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III / Hoạt động dạy học : / HĐ : Kiểm tra cũ : HS viết DT chung tên gọi đồ dùng ; DT riêng / HĐ : Dạy : a- Giới thiệu : b- Hướng dẫn HS làm tập - Gv nêu yêu cầu tập 1, HS đọc thầm đoạn văn, làm vào - HS đọc yêu cầu tập , suy nghĩ làm cá nhân - Bài : HS đọc yêu câu , tự làm vào - Bài : GV nêu yêu cầu, HS suy nghĩ, đặt câu / HĐ : Củng cố, dặn dò : Bổ sung : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… _ Địa lí : T : TÂY NGUYÊN Sgk / 82 ( 35 phút ) I / Mục tiêu : - Vị trí cao nguyên Tây Nguyên đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam - Trình bày số đặc điểm Tây Nguyên ( vị trí, địa hình, khí hậu ) - Dựa vào lược đồ ( đồ ) bảng số liệu, tranh, ảnh để tìm kiến thức II / ĐDDH : Tranh, ảnh, tư liệu cao nguyên Tây Nguyên Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam III / Hoạt động dạy học : / HĐ : Kiểm tra cũ : - Mô tả vùng trung du Bắc Bộ - Trung du Bắc Bộ thích hợp cho việc trồng loại ? / HĐ : Dạy : a- Giới thiệu : b- Tây Nguyên - xứ sở cao nguyên xếp tầng - GV vị trí khu vực Tây Nguyên đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam -HS vị trí cao ngun lược đồ hình SGK , đọc tên cao nguyên - GV gọi HS lên bảng đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam, đọc tên cao nguyên Xếp cao nguyên theo thứ tự từ thấp đến cao - GV yêu cầu nhóm thảo luận : Trình bày số đặc điểm tiêu biểu cao ngun Đại diện nhóm trình bày trước lớp Gv sửa chữa, bổ sung c- Tây Nguyên có hai mùa rõ rệt : mùa mưa mùa khô - GV gọi HS trả lời câu hỏi SGK , sửa chữa bổ sung ý / HĐ : Củng cố, dặn dò : Bổ sung : ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày 19 / 10 / 2007 Âm nhạc : T : Tập đọc nhạc : TẬP ĐỌC NHẠC SỐ GIỚI THIỆU MỘT SỐ NHẠC CỤ DÂN TỘC Sgk / 10 ( 35 phút ) I / Mục tiêu : - HS đọc tập đọc nhạc số , thể độ dài nốt đen, nốt trắng - Phân biệt hình dáng loại nhạc cụ dân tộc gọi tên : Đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà II / ĐDDH : Nhạc cụ : phách Hình vẽ nhạc cụ : Đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà III / Hoạt động dạy học : 1- Phần mở đầu : - Ôn tập tiết tấu lần trước - Giới thiệu TĐN số – Son La Son - Phần hoạt động : - HĐ : HS luyện tập cao độ : Đô – Rê – Mi – Son – La + HS nói tên nốt khng theo tay GV + GV đọc mẫu âm , nốt khuông cho HS đọc cao độ - HĐ : Luyện tập tiết tấu TĐN số - GV nói tên nốt nhạc, gõ tiết tấu, đọc cao độ ghép với hình tiết tấu , ghép lời ca - Giới thiệu nhạc cụ dân tộc : Đàn nhị , đàn tam, đàn tứ , đàn tì bà : + GV giới thiệu cho HS biết hình dáng nhạc cụ + Cho HS nghe băng trích đoạn đoạn nhạc loại nhạc cụ diễn tấu - Phần kết thúc : Hát gõ đệm TĐN số – Son La Son Bổ sung : ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… _ Tập làm văn : T 12 : LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN Sgk / 64 ( 35 phút ) I / Mục tiêu : - Dựa vào tranh minh hoạ truyện : " Ba lưỡi rìu " lời dẫn giải tranh, HS nắm cốt truyện , phát triển ý tranh thành đoạn văn kể chuyện - Hiểu nội dung , ý nghĩa truyện " Ba lưỡi rìu " II / ĐDDH : Sáu tranh minh hoạ truyện SGK III / Hoạt động dạy học : / HĐ : HS đọc lại nội dung ghi nhớ tiết TLV trước / HĐ : Dạy : a- Giới thiệu : b- Hướng dẫn HS làm tập - Bài : HS đọc nội dung tập , đọc phần lời tranh Cả lớp quan sát tranh, đọc lời gợi ý tranh, dựa vào tranh thi kể lại cốt truyện : " Ba lưỡi rìu " - Bài : HS đọc nội dung , GV hướng dẫn HS làm mẫu theo tranh + HS quan sát kĩ tranh , đọc gợi ý tranh, suy nghĩ trả lời câu hỏi theo gợi ý a b + HS trả lời câu hỏi , GV nhận xét - HS thực hành phát triển ý , xây dựng đoạn văn kể chuyện - HS kể chuyện theo cặp Đại diện nhóm thi kể chuyện / HĐ : Củng cố, dặn dò : Bổ sung : ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… _ Toán : T 30 : T : PHÉP TRỪ Sgk / 39 ( 35 phút ) I / Mục tiêu : HS củng cố cách thực phép trừ ( khơng nhớ có nhớ ) ; kĩ làm tính trừ II / Hoạt động dạy học : / HĐ : Kiểm tra cũ : HS lên bảng giải tập / HĐ : Dạy : a- Giới thiệu : b- Củng cố thực phép trừ : GV nêu phép trừ , gọi HS đọc, nêu cách thực phép trừ Sau lên bảng thực phép trừ Gv nêu phép trừ : 647 253 – 285 749 ( ý cách đặt tính trừ theo thứ tư từ phải sang trái / HĐ : Thực hành : GV tổ chức cho HS tự làm tập / HĐ : Củng cố, dặn dò : BT : , / 40 Bổ sung : ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… _ Khoa học : T 12 : PHÒNG MỘT SỐ BỆNH DO THIẾU CHẤT DINH DƯỠNG Sgk / 26 ( 35 phút ) I / Mục tiêu : - HS kể tên số bệnh thiếu chất dinh dưỡng - Nêu cách phòng tránh số bệnh thiếu chất dinh dưỡng II / ĐDDH : Hình trang 26 , 27 SGK III / Hoạt động dạy học : / HĐ : Kiểm tra cũ : - Nêu số cách bảo quản thức ăn - Gia đình bạn bảo quản thức ăn cách ? / HĐ : Dạy : a- Giới thiệu : b- Nhận dạng số bệnh thiếu chất dinh dưỡng * Mục tiêu : Mơ tả đặc điểm bên ngồi trè bị còi xương, suy dinh dưỡng người bị bệnh bướu cổ Nêu nguyên nhân gây bệnh HS quan sát hình , / 26 SGK , nhận xét, mô tả dấu hiệu bệnh còi xương, suy dinh dưỡng, bệnh bứu cổ - HS thảo luận nguyên nhân bệnh - Đại diện nhóm trình bày trước lớp Các nhóm khác bổ sung GV kết luận : + Trẻ em không ăn đủ lượng đủ chất , đặc biệt thiếu chất đạm bị suy dinh dưỡng Nếu thiếu vi-ta-min D bị còi xương - Nếu thiếu i-ốt, thể phát triển chậm, thông minh, dễ bị bướu cổ c- Thảo luận cách phòng bệnh thiếu chất dinh dưỡng * Mục tiêu : Nêu tên cách phòng bệnh thiếu chất dinh dưỡng - HS trả lời câu hỏi : + Ngồi bệnh cịi xương, suy dinh dưỡng, bướu cổ em biết bệnh thiếu dinh dưỡng ? + Nêu cách phát đề phòng bệnh thiếu dinh dưỡng ? - GV kết luận : / HĐ : Chơi trò chơi : Thi kể tên số bệnh / HĐ : Củng cố, dặn dò : Bổ sung : ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ... Gv nêu phép trừ : 64 7 253 – 285 749 ( ý cách đặt tính trừ theo thứ tư từ phải sang trái / HĐ : Thực hành : GV tổ chức cho HS tự làm tập / HĐ : Củng cố, dặn dò : BT : , / 40 Bổ sung : …………………………………………………………………………………... biến nội dung, yêu cầu học Hàng ngang - Trị chơi : Diệt vật có hại Hàng ngang - Đứng chỗ vỗ tay hát / Phần : 18 – 20 - Đội hình , đội ngũ : Ơn tập hợp hàng ngang, dóng phút Cả lớp, tổ hàng,... có quyền bày tỏ ý kiến 4- HĐ : HS trình bày viết , tranh vẽ Kết luận chung : Bổ sung : ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 16 / 10 / 2007 Thể dục