Giáo án lớp 2- Tuần 7 cả ngày

II- C ác hoạt động dạy học chủ yếu.. - Hs thực hiện vào bảng con - Nêu kết quả và cách thực hiện... THỦ CễNG: gấp thuyền phẳng đáy không mui I Mu ̣c tiờu.. - Với HS khéo tay : Gấp đợc t

Thứ hai ngày 4 tháng 10 năm 2010.

TẬP ĐỌC : ngời thầy cũ (2 tiờ́t)

I.Mu ̣c đích, yờu cõ̀u: Giúp HS :

- Biờ́t nghỉ hơi sau dṍu phõ̉y, dṍu chṍm, biờ́t ngắt nghỉ đúng ở các cõu dài

- Biờ́t đo ̣c phõn biờ ̣t lời kờ̉ chuyờ ̣n với lời nhõn võ ̣t

- Hiờ̉u nụ ̣i dung cõu chuyờ ̣n: Hình ảnh người thõ̀y thõ ̣t đáng kính tro ̣ng, tình cảm của thõ̀y trò thõ ̣t đe ̣p đẽ (Trả lời đợc các CH trong SGK )

II.Đụ̀ dùng da ̣y- ho ̣c.

- Tranh minh hoa ̣ bài tõ ̣p đo ̣c

- Bảng phu ̣ nghi nụ ̣i dung cõ̀n HD luyờ ̣n đo ̣c

III.Các hoa ̣t đụ ̣ng da ̣y – ho ̣c chủ yờ́u:

-Nhõ ̣n xét – đánh giá

-Dõ̃n dắt – ghi tờn bài

-Đo ̣c mõ̃u bằng lời kờ̉ từ tụ́n-Theo dõi ghi những từ HS đo ̣c sailờn bảng

-Treo bảng phu ̣ HD đo ̣c

-Em hiờ̉u thờ́ nào là lờ̃ phép?

-Chia nhóm theo bàn

-Yờu cõ̀u HS đo ̣c thõ̀m

-Bụ́ Dũng đờ́n trường đờ̉ làm gì?

-Vì sao bụ́ Dũng tìm gă ̣p thõ̀y giáogay ở trường?

-Khi gă ̣p thõ̀y giáo cũ, bụ́ Dũng thờ̉

hiờ ̣n sự kính tro ̣ng như thờ́ nào?

-Chia lớp thành 4 nhóm thảo luõ ̣ncõu hỏi 3 – 4

-2HS đo ̣c bài: Ngôi trờng mới vàtrả lời cõu hỏi 1 – 2sgk

-Nhắc la ̣i tờn bài ho ̣c

-Nghe

-Nụ́i tiờ́p nhau đo ̣c từng cõu

-Phát õm từ khó

-Luyờ ̣n đo ̣c, chú ý ngắt nghỉ

-Nụ́i tiờ́p nhau đo ̣c đoa ̣n và giảinghĩa từ mới

-Có thái đụ ̣, cử chỉ lời nói, kínhtro ̣ng người trờn

-Đă ̣t cõu với từ: Lờ̃ phép

-Luyờ ̣n đo ̣c trong nhóm

-Các nhóm đo ̣c đụ̀ng thanh

-Thi đo ̣c

-Nhõ ̣n xét bình cho ̣n nhóm, ba ̣n

đo ̣c hay

-Đo ̣c

-Tìm gă ̣p thõ̀y giáo cũ

-Bụ́ muụ́n đươ ̣c đờ́n thăm thõ̀ygiáo cũ ngay lúc nghỉ phép

-Bỏ mũ, lờ̃ phép chào thõ̀y

-Thảo luõ ̣n trong nhóm

-Các nhóm nờu cõu hỏi cho nhómkhác trả lời và nhõ ̣n xét

-Cõu 3:kỉ niờ ̣m Bụ́ trèo qua cửa sụ̉

…Cõu 4: bụ́ còn mắc lụ̃i, …-Tự đă ̣t thờm cõu hỏi cho ba ̣n khác

HĐ 3: Luyờ ̣n

đo ̣c la ̣i 15’

3.Củng cụ́ –

dă ̣n dò 3’

cõu chuyờ ̣n và luyờ ̣n đo ̣c

-Cõu chuyờ ̣n muụ́n giúp em hiờ̉uđươ ̣c điờ̀u gì?

-Nhõ ̣n xét –tiờ́t ho ̣c

-Dă ̣n HS

-Truyờ ̣n cõ̀n 3 nhõn võ ̣t

-Tư hình thành nhóm 3 và luyờ ̣n

I-Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết giải toán vờ̀ nhiờ̀u hơn, ít hơn

- Làm đợc các BT 2,BT3,BT4

II-Các hoa ̣t đụ ̣ng da ̣y ho ̣c chủ yờ́u:

củng cụ́ cách

giải vờ̀ nhiờ̀u

hơn, ít hơn

30’

Bài 2:

Bài 3:

Bài 4:

-Nhõ ̣n xét – cho điờ̉m

-Dõ̃n dắt – ghi tờn bài

Bài 1: Treo mụ hình

-Trong hình tròn có mṍy ngụi sao?

-Hình vuụng có mṍy ngụi sao?

-Trong hình vuụng nhiờ̀u hơn hình tròn mṍy ngụi sao?

Phải vẽ thờm mṍy ngụi sao đờ̉ 2 bờn bằng nhau?

-Yờu cõ̀u

-Yờu cõ̀u HS nhìn tóm tắt đo ̣c đờ̀ bài

-Bài toán thuụ ̣c da ̣ng gì?

-Bài toán cho biờ́t anh hơn em mṍy tuụ̉i?

-Võ ̣y anh kém em mṍy tuụ̉i?

-Bài toán 2,3 là bài toán ngược nhau

-Nờu yờu cõ̀u

-2HS lờn bảng giải

-Nhõ ̣n xét-Nhắc la ̣i tờn bài ho ̣c

-Quan sát và trả lời cõu hỏi

-2 – 3 HS đo ̣c bài

Thuụ ̣c da ̣ng bài toán vờ̀ nhiờ̀u hơn.-Anh hơn em 5 tuụ̉i

-Em kém anh 5 tuụ̉i

-Tự giải vào vở

-2HS đo ̣c

-Tự đă ̣t cõu hỏi cho nhau đờ̉ nhõ ̣n

3.Củng cụ́ dă ̣n

dò: 2’

-Nhõ ̣n xét – cho điờ̉m-Nhõ ̣n xét tiờ́t ho ̣c

-Dă ̣n HS

da ̣ng toán – tìm hiờ̉u đờ̀

-Bài toán thuụ ̣c da ̣ng toán gì?

Bài toán cho biờ́t gì?

Bài toán hỏi gì?

-Giải vở

-Toà nhà thứ 2 có sụ́ tõ̀ng

16 – 4 =12 (tõ̀ng)Đáp sụ́: 12 tõ̀ng

-Đụ̉i vở cho nhau tự chṍm

-Vờ̀ nhà hoàn thành bài tõ ̣p ở nhà

?&@

Đạo đức : Chăm làm việc nhà (t1)

I.MỤC TIấU: Giúp HS hiểu:

1 Trẻ em có bụ̉n phõ ̣n chăm làm viờ ̣c nhà phù hợp với khả năng

- Chăm làm viờ ̣c nhà là thờ̉ hiờ ̣n tình yờu của em đụ́i với ụng bà, cha me ̣

2 Tự giác tham gia viờ ̣c nhà phù hợp

3 Có thái đụ ̣ khụng đụ̀ng tình với những hành vi chưa chăm làm viờ ̣c nhà

II CHUẨN BI ̣.

- Bài thơ: Khi me ̣ vắng nhà

- Vở bài tõ ̣p đa ̣o đức

III.CÁC HOẠT Đệ̃NG DẠY – HỌC CHỦ Yấ́U.

chơi: đoán xem

-Em cõ̀n làm gì đờ̉ nhà cửa luụnluụn go ̣n gàng, ngăn nắp?

-Nhõ ̣n xét – đánh giá

-Dõ̃n dắt – ghi tờn bài

-Đo ̣c bài thơ

Yờu cõ̀u HS nghe và phõn tích bàithơ

-Ba ̣n nhỏ làm gì khi me ̣ vắng nhà?

-Thụng qua nhữngviờ ̣c đã làm ba ̣nnhỏ muụ́n bày tỏ tình cảm gì đụ́i với

me ̣?

-Theo em me ̣ ba ̣n nhỏ sẽ nghĩ gì khithṍy những cụng viờ ̣c mà ba ̣n nhỏ

đã làm?

KL:Ba ̣n nhỏ làm viờ ̣c nhà vì thương

me ̣, muụ́n chia sẻ nụ̃i vṍt vả đụ́i với

me ̣, chăm làm viờ ̣c nhà là đước tínhtụ́t mà chúng ta nờn ho ̣c

-Tụ̉ chức chơi trò chơi

-Phụ̉ biờ́n luõ ̣t chơi

Lươ ̣t 1: Đụ ̣i 1 cử mụ ̣t ba ̣n bṍt kì làmcụng viờ ̣c nào đṍy, đụ ̣i 2 phải quan

-2 – 3 HS nờu

- 2 – 3 HS đo ̣c ghi nhớ

-Nhắc la ̣i tờn bài ho ̣c

-Nghe

2 – 3 HS đo ̣c la ̣i

-Trả lời cõu hỏi

-Luụ ̣c khoai, cùng chi ̣ giã ga ̣o,thụ̉i cơm, nhụ̉ cỏ, …

-Nờu ý kiờ́n

- 2- 3 HS nờu ý kiờ́n

-Me ̣ ba ̣n nhỏ khen ba ̣n và vuimừng phṍn khởi

-Nghe

-Cử nhóm chơi: chia làm 2 đụ ̣ichơi theo yờu cõ̀u của GV

tụi đang làm

-Đợt 2: đụ̉i vi ̣ trí cho nhau

-Nờn làm những cụng viờ ̣c nhà phù

hợp với bản thõn-Kờ̉ la ̣i những cụngviờ ̣c mà em đã

làm ở nhà?

-Nhõ ̣n xét đánh giá chung tiờ́t ho ̣c

KL:Ở nhà các em nờn giúp đỡ cha

me ̣, anh chi ̣ em

-Thực hiờ ̣n theo bài ho ̣c

?&@

Hdtht : 47 + 25- luyện tập I-Mục tiêu : Giúp hs

Củng cố phép cộng dạng 47 + 25, luyện tập thực hành để nắm chắc hơn phép cộng vàgiải toán có lời văn

II- C ác hoạt động dạy học chủ yếu.

Bài 1 :Đặt tính và tính

39 + 5 ; 47 + 27 ; 19 + 37;

27 + 8 ; 57 + 9 ; 67 + 25Bài 2 :Tính nhẩm :

47 + 8 ; 9 + 27 ; 9 + 57; 9 + 7 7

9 + 67 ; 9 + 47 ; 9 + 27 ; 9 + 28

- Yêu cầu hs nối tiếp nhau nêu kết quả

- Ưu tiên cho hs yếu

- Nhận xét, bổ sung

Bài 3 :Trong vờn có 37 cây cam và 25 cây táo Hỏi trong vờn có tất cả bao nhiêu cây cam và táo ?

? Bài toán cho biết gì ?

? Bài toán hỏi gì ?

- Yêu cầu hs giải vào vở

- Chấm bài3- Củng cố dặn dò : Dặn hs về ôn lại bài và làm bài trong vở bài tập

- Hs thực hiện vào bảng con

- Nêu kết quả và cách thực hiện

HDTHTV:Viết chữ hoa : Đ

I.Mu ̣c đích – yờu cõ̀u:

- Biờ́t viờ́t chữ hoa Đ (theo cỡ chữ vừa và nhỏ)

- Biờ́t viờ́t cõu ứngdu ̣ng “ Đe ̣p trường đe ̣p lớp ” theo cỡ chữ nhỏ viờ́t đúng mõ̃u chữ, đờ̀u nét và nụ́i đúng quy đi ̣nh

II Đụ̀ dùng da ̣y – ho ̣c.

- Mõ̃u chữ Đ, bảng phu ̣

- Vở tõ ̣p viờ́t, bút

III Các hoa ̣t đụ ̣ng da ̣y – ho ̣c chủ yờ́u.

-Viờ́t mõ̃u + mụ tả

-Nhõ ̣n xét uụ́n nắn

-Đưa cu ̣m từ ứng du ̣ng

-Đe ̣p trường đe ̣p lớp: cõu khuyờn

các em làm gì?

-Võ ̣y các cõ̀n làm gì đờ̉ giữ làm đe ̣ptrường lớp?

-Nhõ ̣n xét đánh giá

-Nờu đụ ̣ cao các con chữ trong cõu?

-HD cách viờ́t nụ́i chữ

-Nhõ ̣n xét – cách viờ́t

-Nhắc nhở trước khi viờ́t

-Theo dõi uụ́n nắn

-Viờ́t bảng con, 1 – 2 lõ̀n

-Nghe – quan sát

-Đo ̣c

-Biờ́t làm đe ̣p trường lớp

-Nờu

Đ, l, g cao 2,5 li-p, đ cao 2 li-t cao 1,5 li-r cao 1,25 liCòn la ̣i 1 li

-Viờ́t bảng con, đe ̣p trường đe ̣plớp 2 – 3 lõ̀n

-Viờ́t bài vào vở

-Vờ̀ viờ́t bài ở nhà

THỦ CễNG: gấp thuyền phẳng đáy không mui

I Mu ̣c tiờu.

- Cách gṍp thuyờ̀n phẳng đáy khụng mui

- Gṍp đươ ̣c thuyờ̀n phẳng đáy khụng mui theo quy trình

- Với HS khéo tay : Gấp đợc thuyền phẳng đáy không mui

Các nếp gấp tơng đối phẳng ,thẳng

II Chuõ̉n bi ̣.

- Quy trình gṍp thuyờ̀n, võ ̣t mõ̃u, giṍu màu

- Giṍy nháp, giṍy thủ cụng, kéo, bút …

III Các hoa ̣t đụ ̣ng da ̣y ho ̣c chủ yờ́u.

-Kiờ̉m tra sự chuõ̉n bi ̣ của HS

-Nhõ ̣n xét đánh giá

-Dõ̃n dắt – ghi tờn bài

-Thuyờ̀n phẳng đáy khụng mui có hai bờn

ma ̣n thuyờ̀n, đáy thuyờ̀n, mũi thuyờ̀n

-Trong thực tờ́ thuyờ̀n được làm gì?

-Thuyờ̀n dùng làm gì?

-Mở thuyờ̀n đã gṍp cho vờ̀ ban đõ̀u

-Muụ́n gṍp thuyờ̀n ta cõ̀n giṍy hình gì?

-Bước 1: Gṍpcác nờ́p cách đờ̀u nhau

Bước 2: Ta ̣o thõn và mũi thuyờ̀n

Bước 3: Ta ̣o thuyờ̀n phẳng đáy khụng mui

-Làm mõ̃u chõ ̣m HD từng bước

-Lõ̀m 2 treo quy trình HD la ̣i các bước – mụ̃ithao tác GV đưa lờn quy trình cho HS quansát

-Tụ̉ chức thực hành nháp

-Theo dõi – giúp đỡ

-Nhõ ̣n xét –giờ ho ̣c

-Giṍy hình chữ nhõ ̣t.-Theo dõi và quan sát

-Theo dõi

-2- 3 HS thực hành la ̣i -Thực hành gṍp theo bàn.-Tõ ̣p gṍp la ̣i thuyờ̀n

Thứ ba ngày 5 tháng 10 năm 2010 ̀

?&@

Toán : Ki- lô-gam I.Mu ̣c tiờu Giúp HS :

- Có biờ̉u tựơng vờ̀ nă ̣ng hơn, nhe ̣ hơn

-Làm quen với cái cõn, quả cõn, và cách cõn đĩa

-Tõ ̣p thực hành cân mụ ̣t sụ́ đụ̀ võ ̣t quen thuụ ̣c

-Biờ́t thực hành tính cụ ̣ng, trừ các sụ́ đo khụ́i lượng có đơn vi ̣ là kg

-Làm đợc BT1,BT2

II Chuõ̉n bi ̣.

- 1cái cõn đĩa, các quả cõn 1kg, 2kg

- Mụ ̣t sụ́ đụ̀ võ ̣t dùng đờ̉ cõn

III.Các hoa ̣t đụ ̣ng da ̣y – ho ̣c chủ yờ́u.

1.Kiờ̉m tra, 4’

2.Bài mới

a-Gtb

b-Giảng bài

HĐ 1: Giới thiờ ̣u

võ ̣t năng hơn, võ ̣t

-Chṍm mụ ̣t sụ́ vở BT

-Nhõ ̣n xét – cho điờ̉m

-Dõ̃n dắt – ghi tờn bài

-Lṍy mụ ̣t quyờ̉n sách và mụ ̣tquyờ̉n vở

-Nhắc la ̣i tờn bài ho ̣c

-Quan sát và trả lời cõu hỏi

-Quyờ̉n sách nă ̣ng hơn quyờ̉n vở.+Vở nhe ̣ hơn sách

nhe ̣ hơn 4’

HĐ 2: Giới thiê ̣u

cái cân đĩa và

cách dùng 5’

HĐ 3: Giới thiê ̣u

kg và quả cân

Thực hành cân

6’

HĐ 4: Thực hành

15’

Bài 2: cách cô ̣ng

trừ các số đo khối

-Đưa ra cái cân đĩa

-Giới thiê ̣u mô ̣t số quả cân

-Bỏ mô ̣t gói muối và mô ̣t gói

ke ̣o lên cân

-Em thấy kim lê ̣ch về phíanào?

-Nếu khi cân kim lê ̣ch về phíanào thì phía đó nă ̣ng hơn và

ngươ ̣c la ̣i Nếu kim thăng bằngthi 2 vâ ̣t bằng nhau

-Muốn biết các vâ ̣t cân lên

nă ̣ng nhe ̣ bao nhiêu ta dùngđơn vi ̣ kg

+Kg đươ ̣c viết tắt: Kg

+Đưa ra mô ̣t số quả cân và

giới thiê ̣u

-Yêu cầu

Bài 1: HD cách đo ̣c – viết

-HD mẫu

1 kg + 2kg = 3 kg Lưu ý khi

cô ̣ng ghi đủ các tên đơn vi ̣

-Nhâ ̣n xét – cho điểm

-Nhâ ̣n xét tiết ho ̣c

-Dă ̣n HS

-Thực hành cân các vâ ̣t lên

-Quan sát

-Gói muối nă ̣ng hơn

-Lê ̣ch về phía gói muối

-Nghe

-Thực hành cân 2 gói ke ̣o và nêu

-Đo ̣c ki lô gam-Viết bảng con: kg-Theo dõi và quan sát

-Nhâ ̣n xét – đô ̣ nă ̣ng nhe ̣

-Thực hành cân

-Làm bảng con

Năm ki lô gam: 5kg3kg: ba ki lô gam-Làm bảng con6kg + 20kg 47 kg + 12 kg

10 kg – 5 kg 24 kg –13 kg

35 kg – 25 kg

-2HS đo ̣c, cả lớp đo ̣c

-Về thực hành cânc&d

CHÍNH TẢ (Tâ ̣p chép): ngêi thÇy cò

I.Mu ̣c đích – yêu cÇu : Gióp HS :

- Chép la ̣i chính xác, trình bày đúng mô ̣t đoa ̣n trong bài: Người thầy cũ.

- Luyê ̣n tâ ̣p phân biê ̣t ui/uy; tr/ch hoă ̣c iên/iêng

II.Đồ dùng da ̣y – ho ̣c.

- Chép sẵn bài chép

- Vở tâ ̣p chép, Vở BTTV, phấn, bút,…

III.Các hoa ̣t đô ̣ng da ̣y – ho ̣c.

1.Kiểm tra 3’

2.Bài mới

Chia lớp tổ chức chơi trò chơi tiếp sức

-Nhâ ̣n xét – ghi điểm

-2nhóm thực hiê ̣n chơi theo yêu cầu của GV tìm và viết 5 từ có vần ai/ay

-nhâ ̣n xét

-Dõ̃n dắt – ghi tờn bài.

-Đo ̣c đoa ̣n chép

-Dũng nghĩ gì khi bụ́ ra vờ̀?

Bài chép có mṍy cõu?

-Chữ cái đõ̀u cõu được viờ́t như thờ́

nào?

-Em hãy đo ̣c la ̣i cõu văncó dṍu : và dṍu phõ̉y

-HD viờ́t từ khó

-Đo ̣c :Cụ̉ng trường, cửa sụ̉, mắc lụ̃i.

-Yờu cõ̀u viờ́t bài

-Theo dõi uụ́n nắn tư thờ́ viờ́t bài

-Đo ̣c la ̣i

-Chṍm 8 –10 bài

-Yờu cõ̀u

-Bài tõ ̣p yờu cõ̀u gì?

-Chia lớp thành 2 nhóm làm 2 bài

tõ ̣p

-Cùng HS chữa bài

-Nhõ ̣n xét tiờ́t ho ̣c

-Dă ̣n HS

-Nhắc la ̣i tờn bài -Nghe

-2 – 3 Hs nờu-3 cõu

-Viờ́t hoa

-2hs đo ̣c

-Phõn tích

-Viờ́t bảngcon

-Viờ́t bài vào vở

-Đụ̉i vở soát lụ̃i

-2HS đo ̣c yờu cõ̀u đờ̀ bài

-Điờ̀n vào chụ̃ trụ̀ng ui/uy-Làm bảng con: bu ̣i phṍn, huy hiờ ̣u, vui vẻ, tõ ̣n tuy ̣

-2HS đo ̣c yờu cõ̀u

-Làm vào vở bài tõ ̣p

-Chữa vào vở

-Vờ̀ luyờ ̣n viờ́t thờm

?&@

TỰ NHIấN XÃ Hệ̃I: ăn uống đầy đủ I.Mu ̣c tiờu: Giúp HS:

- Hiờ̉u ăn đủ, uụ́ng đủ sẽ giúp cơ thờ̉ chóng lớn, khoẻ ma ̣nh

- Có ý thức ăn đủ 3 bữa chính, uụ́ng đủ nước, ăn thờm hoa quả

II.Đụ̀ dùng da ̣y – ho ̣c.

- Các hình trong SGK

III.Các hoa ̣t đụ ̣ng da ̣y – ho ̣c chủ yờ́u.

-Nhõ ̣n xét – đánh giá

-Dõ̃n dắt ghi tờn bài

-Yờucõ̀u làm viờ ̣c với SGK

- 4HS nờu

-Nhõ ̣n xét

-Nhắc la ̣i tờn bài ho ̣c,-Quan sát tranh 1, 2, 3, 4, tự nờucõu hỏi thảo luõ ̣n că ̣p đụi

+Ba ̣n Hoa đang làm gì?

+Ba ̣n Hoa ăn ngày mṍy bữa?+Ngoài ăn ra ba ̣n còn làm gì?-Hàng ngày ba ̣n ăn uụ́ng mṍy bữa,những gì?

HĐ 2: Ích lơ ̣i của

ăn uụ́ng đõ̀y đủ

-Ăn uụ́ng đõ̀y đủ là ăn đủ cả vờ̀ sụ́

lươ ̣ng và đủ chṍt

-Trước bữa ăn chúng ta phải làmgì?

-Sau bữa ăn chúng ta phải làm gì?

-Thức ăn biờ́n đụ̉i như thờ́ nàotrong da ̣ dày và ruụ ̣t non?

-Yờu cõ̀u HS thảo luõ ̣n theonhóm

-Hằng ngày em ăn mṍy bữa?

-Mụ̃i bữa ăn những thức ăn gì?

-Các em cõ̀n ăn thờm những thức

ăn gì và giảm thức ăn gì?

-Quan sát tranh SGK /17 và ghi ragiṍy các thức ăn sáng, trưa, tụ́i

-Cõ̀n hướng cho các em hiờ̉u thờ́

nào là mụ ̣t bữa ăn đủ chṍt

-Các em đã thực hiờ ̣n ăn uụ́ng ntnđờ̉ khoẻ ma ̣nh?

-Ở nhà các em ăn uụ́ng như thờ́

nào?

-Nhắc HS

-Vài HS báo cáo kờ́t quả

-Nhõ ̣n xét bụ̉ xung

-Rửa tay, …-Súc miờ ̣ng, đánh răng, …-2HS nờu

Các nhóm thảo luõ ̣n:

+Ta ̣i sao chúng ta la ̣i phải ăn đủ

no, uụ́ng đủ nước?

+Nờ́u chúng ta thường xuyờn bi ̣ bỏđói, khát, điờ̀u gì xẽ sảy ra?

-Báo cáo kờ́t quả?

-Nhõ ̣n xét – bụ̉ xung

-Nờu

-Ăn thờm thức ăn có nguụ̀n gụ́cthực võ ̣t, giảm bớt thức ăn cónguụ̀n gụ́c đụ ̣ng võ ̣t

Kể chuyện: Người thõ̀y cũ.

I.Mu ̣c tiờu: Rèn kĩ năng nói:

- Xác đi ̣nh được 3 nhõn võ ̣t trong cõu chuyện(BT1)

- Kể nối tiếp đợc từng đoạn của câu chuyện(BT 2)

- HS khá ,giỏi biết kể lại toàn bộ cõu chuyờ ̣n phân vai dựng lại đoạn 2 của câu chuyện (BT3)

II Các hoa ̣t đụ ̣ng da ̣y – ho ̣c chủ yờ́u.

-Dõ̃n dắt – ghi tờn bài

-Nụ́i tiờ́p kờ̉ chuyờ ̣n: Mõ̉u giṍy

vu ̣n

-Nhắc la ̣i tờn các bài ho ̣c

HĐ 1: Kờ̉

chuyờ ̣n

12 – 15’

HĐ 2: Dựng

la ̣i phõ̀n chính

của cõu chuyờ ̣n

theo vai đoa ̣n 2

-Nờu yờu cõ̀u kờ̉ la ̣i đoa ̣n 2

-Đoa ̣n 2 có mṍy nhõn võ ̣t?

-Nờu lời nói của thõ̀y giáo và bụ́

Dũng, lời người dõ̃n chuyờ ̣n

-Lõ̀n 1: GV làm người dõ̃n chuyờ ̣n

Lõ̀n 2: 1 nhóm tự kờ̉

-Tự hình thành nhóm và tõ ̣p kờ̉

-Nhõ ̣n xét đánh giá

-Kờ̉ la ̣i toàn bụ ̣ nụ ̣i dung cõu chuyờ ̣n

-3HS dựng la ̣i cõu chuyờ ̣n

-Kờ̉ trong nhóm 3 HS

-3 – 4 Nhóm thờ̉ hiờ ̣n

-bình cho ̣n nhóm HS kờ̉ hay.-Kờ̉ theo dõi

-Vờ̀ nhà tõ ̣p kờ̉

đó

- Nhận xét , bổ sung thêm cho hs một số đồ dùng nh hộp bút , kéo , giấy màu

Bài 2 : Đặt 3 câu với ba đồ dùng học tập mà

Chị gái em tặng cho em một cái thớc kẻ xinh xinh

- Hs lần lợt nói câu của

- Nhận xét , củng cố bài mình.- Nhận xét câu của bạn.

c&d

Hdth toán : thực hành : ki- lô- gam luyện tập

I-Mục tiêu : Giúp HS củng cố về đơn vị đo khối lợng ki- lô- gam, luyên tập củng cố các

87 kg + 12kg - 5 kg 56kg - 6kg + 9kgBài 2: Tính nhẩm

57 - 7 + 32 86 - 6 +9

4 + 45 - 5 78- 8 + 12

49 - 9 + 43 80 - 20 +35-Nhận xét

Bài 3 : Một con gà nặng 2 kg , một con ngỗng cân nặng 4kg Hỏi cả gà và ngỗng cân nặng bao nhiêu ki - lô- gam?

? Bài toán cho biết gì?

? Bài toán hỏi gì ?

TẬP ĐỌC: thời khoá biểu

I.Mu ̣c đích – yờu cõ̀u: Giúp HS :

- Đo ̣c đúng thời khoá biờ̉u, biờ́t ngắt hơi sau nụ ̣i dung từng cụ ̣t, nghỉ hơi sau từng dòng

- Biờ́t đo ̣c với gio ̣ng rành ma ̣ch, dứt khoát

- Hiờ̉u tác du ̣ng của thời khoá biờ̉u đụ́i với HS.(trả lời đợc các câu hỏi 1,2,4.)

- HS khá ,giỏi thực hiện đợc CH3

II Chuõ̉n bi ̣.

- Bảng phu ̣ viờ́t thời khoá biờ̉u, thời khoá biờ̉u của lớp

III Các hoa ̣t đụ ̣ng da ̣y - ho ̣c chủ yờ́u.

-Yờu cõ̀u HS đo ̣c bài mu ̣c lu ̣c sách

-Liờn hờ ̣ giới thiờ ̣u bài

-Đo ̣c mõ̃u – HD đo ̣c

Cách 1: thứ – buụ̉i –tiờ́t

Cách 2: buụ̉i – thứ – tiờ́t

- 2-HS đo ̣c

-Nhõ ̣n xét cách đo ̣c

-Nhắc la ̣i tờn bài ho ̣c

-Theo dõi, dò bài theo

luyờ ̣n đo ̣c

theo yờu cõ̀u

bài tõ ̣p đo ̣c 15

-Phát phiờ́u cho nhóm

-Em cõ̀n thời khoá biờ̉u đờ̉ làm gì?

-Yờu Cõ̀u đo ̣c thời khoá biờ̉u của lớp

-Dă ̣n HS

-Theo dõi

-Luyờ ̣n đo ̣c theo thứ

-Đo ̣c trong nhóm

-Các nhóm thi đo ̣c

-Bình cho ̣n nhóm đo ̣c hay.-2HS đo ̣c yờu cõ̀u bài

-Đo ̣c thời khoá biờ̉u theo buụ̉i– thứ – tiờ́t

-2HS đo ̣c cả mõ̃u

-Làm viờ ̣c theo nhóm

-Báo cáo kờ́t quả

-Nhõ ̣n xét bụ̉ xung

-Biờ́t li ̣ch ho ̣c, chuõ̉n bi ̣ bài ởnhà, mang đúng sách vở, đụ̀dùng ho ̣c tõ ̣p đõ̀y đủ

- Biết dụng cụ đo khối lựợng : cân đĩa ,cân đồng hồ (cân bàn )

- Biết làm tính cộng, trừ và giải toán với các sụ́ kèm theo đơn vi ̣ kg

- Làm đợc các bài tập : Bài 1,Bài 3(cột 1),Bài 4

II Các hoa ̣t đụ ̣ng da ̣y – ho ̣c chủ yờ́u.

1.Kiờ̉m tra

3 – 5’

2.Bài mới 30’

Bài 1: Giới thiờ ̣u

cõn đụ̀ng hụ̀

-Đưa cõn đụ̀ng hụ̀

-Cõn có mṍy đĩa?

-Giới thiờ ̣u kim và các sụ́ trờn cõnđụ̀ng hụ̀

-3kg, 25 kg, 68kg …Viờ́t bảng con: 15 kg, 29kg, 70 kg.-Nhắc la ̣i tờn bài ho ̣c

-Quan sát

-1 đĩa

Bài 3 Củng cụ́

vờ̀ cách tính có

kèm thờm đơn vi ̣

-Nờu yờu cõ̀u

-Yờu cõ̀u

Bài toán cho biờ́t gì?

Bài toán hỏi gì?

-Yờu cõ̀u

-Chṍm mụ ̣t sụ́ bài

-Nhõ ̣n xét tiờ́t ho ̣c

-Dă ̣n HS

-Thực hành cõn 1 túi cam 2kg

-Đường : 1kg-Nờu sụ́ kg trờn mă ̣t đụ̀ng hụ̀

-Ba ̣n hoa nă ̣ng 25 kg

Ga ̣o tẻ và ga ̣o nờ́p:26kg

Ga ̣o tẻ: 16 kg

Ga ̣o nờ́p: … kg?

-Giải vào vở

-Đụ̉i vở soát lụ̃i – sửa bài

-Vờ̀ làm la ̣i bài tõ ̣p

Thứ năm ngày 7 tháng 10 năm 2010

c&d

LUYậ́N TỪ VÀ CÂU: từ ngữ về môn học - từ chỉ hoạt động

I Mu ̣c đích yờu cõ̀u

- Tìm đợc một số từ ngữ về các môn học và hoạt động của ngời (BT1,BT2),kể đợc nội dung mỗi tranh(SGK) ,bằng 1câu (BT3)

- Chọn đợc từ chỉ hoạt động thích hợp để điền vào chỗ trống trong câu (BT 4)

II Đụ̀ dùng da ̣y – ho ̣c

- Vở bài tõ ̣p

III Các hoa ̣t đụ ̣ng da ̣y – ho ̣c chủ yờ́u.

-Nờu yờu cõ̀u

-Nhõ ̣n xét –cho điờ̉m-Giới thiờ ̣u mu ̣c tiờu bài ho ̣c

HD làm bài tõ ̣p

-Nờu yờu cõ̀u thảo luõ ̣n nói vờ̀

mụn ho ̣c ở lớp

-Yờu cõ̀u

3-HS lờn bảng đă ̣t cõu hỏi cho bụ ̣phõ ̣n ga ̣ch chõn

-Nam là ho ̣c sinh lớp 2

-Bài hát em thích nhṍt là bài hátcho con

-Em nghi ̣ch bõ̉n ở đõu

-Thảo luõ ̣n theo că ̣p

-Vài hs nờu tờn các mụn ho ̣c ởlớp

-Tranh 1 vẽ cảnh gì?

-Ba ̣n gái trong tranh đanh làmgì?

-Từ chỉ hoa ̣t đụ ̣ng của ba ̣n gái là

từ nào?

-Em hãy tìm thờm các từ chỉ hoa ̣t

đụ ̣ng của người?

-Thu vở chṍm

-Hãy đă ̣t 1 cõu có từ chỉ hoa ̣t

-Vẽ mụ ̣t ba ̣n gái

-Ba ̣n đang đo ̣c bài ho ̣c

-Đo ̣c – ho ̣c

-Tranh 2, 3, 4 – 3HS đă ̣t cõu hỏicho ba ̣n khác trả lời

-Viờ́t và làm bài

-Nghe –giảng giải, chỉ bảo

-Nói, trò chuyờ ̣n

-nờu

2-HS đo ̣c yờu cõ̀u đờ̀ bài

-Nói mụ ̣t cõu vờ̀ nụ ̣i dung tranh

em đang đo ̣c bài

-Thảo luõ ̣n theo că ̣p

-Nụ́i tiờ́p nhau nói vờ̀ nụ ̣i dungtranh 2,3, 4

-Nhõ ̣n xét

-Đo ̣c đờ̀ bài

-Tự làm bài vào vở bài tõ ̣p

-HS làm bài trờn bảng

- Biờ́t cách đă ̣t tính và thực hiờ ̣n tínhcụ ̣ng da ̣ng 6 + 5

- Tự lõ ̣p và ho ̣c thuụ ̣c bảng 6 cụ ̣ng với mụ ̣t sụ́

- Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng

- Dựa vào bảng 6 cộng với một số để tìm đựơc số thích hợp điền vào ô trống

Làm đợc các BT :BT1,BT2,BT3

II.Chuaồn bũ.

- GV:Boọ ủoà duứng daùy toaựn: caực chaỏm troứn,SGK, VBT,…

- HS: SGK, VBT,…

III Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc chuỷ yeỏu.

1.Kieồm tra baứi cuừ:

5ph

-Yeõu caàu:

Lan naởng: 35 kgNga naởng hụn k Lan 18 kg

-Giaỷi vaứo baỷng con

Nga naởng soỏ kg laứ:

35 + 18 = 53 (kg)