giao an lop 3 tuan 30 ca ngay.giáo án lớp 2 tuần 31 cả ngày.giáo án lớp 2 tuần 19 cả ngày.giáo án lớp 2 tuần 22 cả ngày.ga lớp 2 tuần 16 cả ngày.ga lop 2 tuan 26 ckt day du cac mon hoc. giáo án lớp 2 tuần 30
GA lớp tuần 30 TUẦN 30 AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG Tập đọc: I Mục tiêu: - Ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ rõ ý, biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - Hiểu ND: Bác Hồ u thiếu nhi Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ (trả lời CH 1; 3; 4; 5) * HS giỏi trả lời CH2 - HS có ý thức học tập, lời thầy giáo KNS: -Tự nhận thức - Ra định II Đồ dùng dạy - học : - Tranh minh hoạ tậpđọc SGK - Bảng phụ ghi sẵn từ câu cần luyện đọc III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1 Kiểm tra cũ : - HS đọc trả lời câu hỏi theo u cầu - GV gọi HS đọc hỏi Cây đa q GV hương -GV nhận xét -Nhận xét chung - HS lắng đọc thầm Bài Giới thiệu ghi tựa -HS đọc từ khó: a Luyện đọc : - qy quanh, non nớt, reo lên, trìu mến, - GV đọc mẫu tóm tắt nội dung :Bác Hồ tắm rửa, vang lên, … u q thiếu nhi Bác ln quan tâm đến - HS trả lời: việc ăn ở, học hành cháu Bác ln - Bài có đoạn khun thiếu niên nhi đồng phải thật thà, - Đoạn : Từ đầu …nơi tắm rửa dũng cảm - Đoạn : Tiếp …đồng ý - Đoạn : Phần lại + Bài chia làm đoạn ? Nêu rõ - HS đọc nối tiếp em đoạn đoạn - HS đọc từ giải sgk - Đọc đoạn trước lớp: - non nớt - GV theo dõi uốn nắn -trìu mến - u cầu HS đọc từ giải sgk -mừng rỡ - HS đọc ngắt nhịp : - GV treo bảng phụ đoạn văn viết sẵn luyện - Thưa Bác, hơm cháu khơng lời đọc ngắt nhịp: // Cháu chưa ngoan /nên khơng ăn kẹo GA lớp tuần 30 *Hướng dẫn đọc bài: Bác / - Giọng người kể vui, giọng đọc lời Bác ơn tồn, trìu mến Giọng cháu vui vẻ, - Đọc nhấn giọng câu hỏi nhanh nhảu Giọng Tộ khe khẽ, rụt rè -Các cháu chơi có vui khơng?/ Các cháu ăn có no khơng?/ Các có mắng phạt -GV nhận xét sửa sai cháu khơng?/ Các cháu có thích kẹo khơng?/ - Thi đọc đoạn nhóm Các cháu có đồng ý khơng? - GV nhận xét tun dương HS đọc -Lời trẻ em ngây thơ tốt -Thể tình u thương… -Đọc tồn -Vui mừng lộ bên ngồi - Đọc đồng - Các nhóm thực hành thi đọc Tiết b Hướng dẫn tìm hiểu : - HS đọc, em khác nhận xét - GV u cầu HS đọc tập đọc - HS đọc lại + Bác Hồ thăm nơi trại -Lớp đọc đồng nhi đồng? -1 HS đọc bài, lớp đọc thầm + Bác Hồ hỏi em HS ? -Bác thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà +Những câu hỏi Bác cho thấy điều bếp, nơi tắm rửa Bác? - Các cháu chơi có vui khơng ?/ Các cháu + Các em đề nghị chia kẹo cho ? ăn có no khơng ?/ Các có mắng phạt + Tại Tộ lại khơng dám nhận kẹo cháu khơng ?/ Các cháu có thích kẹo Bác cho ? khơng ?/ Các cháu có đồng ý khơng ?/ + Tại Bác khen Tộ ngoan ? - Bác quan tâm đến việc ăn,ngủ,nghỉ,củacác cháu thiếu nhi.Bác * Ý nghĩa : Bác Hồ u q thiếu nhi Bác mang kẹo chia cho em ln quan tâm đến việc ăn ở, học hành -Những ngoan Bác chia kẹo Ai cháu ? Bác khen ngợi em khơng ngoan khơng nhận kẹo biết tự nhận lỗi Thiếu niên nhi đồng phải Bác thật thà, dũng cảm, xúng đánh cháu ngoan -Vì Tộ tự thấy hơm chưa ngoan , Bác Hồ chưa lời giáo c Luyện đọc lại : -Vì Tộ biết nhận lỗi./ Vì Tộ dũng cảm nhận - Đọc lại theo vai người dẫn chuyện, Bác lỗi./… Hồ, HS Tộ -HS nhắc lại - GV nhận xét tun dương -Đọc theo vai ( vai người dẫn chuyện, Củng cố- dặn dò: Bác Hồ, em bé, Tộ ) + Tại Bác khen Tộ ngoan ? + Câu chuyện cho em biết điều ? - HS trả lời - Về nhà học cũ, xem trước “ Cháu nhớ Bác Hồ” -Nhận xét đánh giá tiết học Đánh giá cuối tiết học:……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… GA lớp tuần 30 Tốn: KI – LƠ - MÉT I Mục tiêu: - Biết ki lơ mét đơn vị đo độ dài, biết đọc viết kí hiệu đơn vị ki lơ mét - Biết quan hệ đơn vị ki- lơ- mét đơn vị mét - Biết tính độ dài đường gấp khúc với số đo theo đơn vị ki lơ mét - Nhận biết khoảnh cách tỉnh đồ * BT 1; 2; II Đồ dùng dạy học : - Bản đồ VN lược đồ có vẽ tuyến đường SGK III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ : - HS lên làm tập: - Gọi HS lên bảng làm tập lớp làm 1dm =…….cm giấy nháp 1m =…….cm - Nhận xét …….cm = 1m …….dm = 1m Bài : Ki- lơ- mét * Giới thiệu Km : + Chúng ta học đơn vị đo độ dài ? Xen-ti-mét , đề-xi-mét , mét - Ki lơ mét kí hiệu km - kilơmét có độ dài 1000 mét - GV ghi bảng : 1km = 1000 m - HS nhắc lại * Luyện tập , thực hành Bài1 :Số ? - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào bảng km = 1000m 1000m = 1km m = 10 dm 10 dm= m -GV nhận xét sửa sai m = 100cm 10 cm = 1dm Bài : -HS đọc làm tính nêu kết - GV vẽ đường gấp khúc SGK lên bảng u cầu HS đọc tên đường thẳng + Quảng đường từ A B dài km + Quảng đường từ B D dài km + Quảng đường từ C Adài km Bài :Nêu rõ số đo thích hợp (theo mẫu ) + Quảng đường từ A B dài 23 km - GV treo lược đồ SGK Sau đồ để giới thiệu : Qng đường từ + Quảng đường từ B D dài 90 km Hà Nội đến Cao Bằng dài 285 km - GV u cầu HS tự quan sát hình + Quảng đường từ C A dài 65 k SGK làm - GV gọi HS lên bảng lược đồ đọc - HS quan sát lược đồ tên, đọc độ dài tuyến đường GA lớp tuần 30 Củng cố dặn dò: + Km mét ? + m cm? + m dm ? Về nhà học cũ, làm tập tập - Nhận xét tiết học Qng đường Hà Nội - Cao Bằng Hà Nội - Lạng Sơn Hà Nội - Hải Phòng Hà Nội - Vinh Vinh - Huế TP Hồ Chí Minh – Cần Thơ TP Hồ Chí Minh- Cà Mau Dài 285 km …… ………………… ……………… ………………… ……………… km = 1000 m m = 100 cm m = 10 dm Đánh giá cuối tiết học:……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… GA lớp tuần 30 …………………………………………………… CHÁU NHỚ BÁC HỒ Tập đọc: I Mục tiêu: - Biết ngắt nhịp thơ hợp lí, bước đầu đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Hiểu ND: Tình cảm đẹp đẽ thiếu nhi Việt Nam Bc Hồ kính u (trả lời CH 2, 3, 4; thuộc dòng thơ cuối bài) * HS khá, giỏi thuộc thơ; trả lời CH2 II Đồ dùng dạy - học : -Tranh minh hoạ tập đọc SGK -Bảng ghi sẵn nội dung thơ -Băng hát “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ” III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ : - GV gọi HS đọc trả lời câu hỏi Ai - HS đọc trả lời câu hỏi ngoan thưởng - Nhận xét Bài : Giới thiệu ghi tựa * Luyện đọc : - GV đọc mẫu tóm tắt nội dung -HS theo dõi -Bài gồm đoạn Đoạn : dòng đầu Đoạn : dòng cuối * Luyện phát âm : -u cầu HS tìm nêu từ khó -HS tìm nêu từ khó - GV chốt lại ghi bảng :bâng khng, lâu, vầng trán , cất thầm -Gọi HS đọc từ khó - HS nối tiếp đọc từ khó * Từ : -cất thầm - Là dấu kín -ngẩn ngơ - Cảm thấy mơ - GV đọc mẫu * Hướng dẫn đọc :Giọng đọc cảm động tha thiết, nhấn giọng từ ngữ tả cảm xúc, tâm trạng bâng khng, ngẩn ngơ, bạn nhỏ - Đọc dòng thơ - Đọc đoạn - HS nối tiếp đọc - GV nhận xét sửa sai - Đại diện nhóm thi đọc trước lớp - Thi đọc nhóm - cá nhân đọc - GV Nhận xét tun dương - Cả lớp đọc đồng - Đọc tồn - Đọc đồng GA lớp tuần 30 b Tìm hiểu : - Gọi HS đọc + Bạn nhỏ thơ q đâu ? - GVvừa vào đồ nơi sơng Ơ Lâu -Q sơng Ơ Lâu vừa giảng : Ơ Lâu sơng chảy qua tỉnh Quảng Trị Thừa Thiên Huế vùng địch tạm chiếm đất nước bị Mỹ chia cắt làm miền + Vì bạn nhỏ phải “cất thầm” ảnh Bác ? - Vì vùng tạm chiến , địch cấm nhân dân ta treo ảnh Bác Hồ, Bác người lãnh đạo nhân dân ta chiến đấu + Hình ảnh Bác lên qua câu giành độc lập, tự thơ đầu ? -Hình ảnh Bác lên đẹp : Đơi má Bác hồng hào, râu, tóc bạc phơ, mắt sáng + Tìm chi tiết nói lên tình cảm kính u tựa sao, vầng trán rộng Bác Hồ bạn nhỏ ? + Qua câu chuyện bạn nhỏ sống vùng địch tạm chiếm , mang ảnh Bác Hồ ngắm với kính u vơ vàn , ta thấy tình cảm thiếu nhi đối vơí Bác Hồ ? -Đêm đêm, bạn nhớ Bác, mang ảnh bác ngắm, bạn ảnh Bác mà ngỡ Bác -Thiếu nhi vùng tạm chiếm nói riêng thiếu nhi nước nói chung kính u Bác Hồ c Học thuộc lòng thơ -Treo bảng phụ chép sẵn thơ HD HS học thuộc đoạn cảbài thơ - Gọi HS đọc thuộc lòng thơ Củng cố dặn dò: - Cả lớp học thuộc lòng thơ + Qua ta thấy tình cảm em thiếu nhi Bác Hồ ? Giáo duc tư tưởng : - Vài HS nhắc lại ý nghĩa -Về nhà học thuộc lòng thơ - Nhận xét tiết học Đánh giá cuối tiết học:……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… GA lớp tuần 30 Tốn: MI - LI - MÉT I Mục tiêu: - Biết mi-li-mt l đơn vị đo độ di Biết đọc viết lí hiệu đơn vị mi-li-mt - Biết quan hệ đơn vị mi-li-mt với cc đơn vị đo độ di xăng-ti-mt,mt - Biết ước lượng độ di theo đơn vị cm,mm số trường hợp đơn giản * BT1, 2, II Đồ dùng dạy học : -Thước kẻ HS với vạch chia milimét III Các hoạt động dạy -học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ : Kí lơ mét - HS làm bảng lớp làm nháp - GV gọi HS làm tập 1km =……m , …… m = 1km Bài : Viết số thích hợp vào chỗ trống 1m =……dm , …… dm = 1m - Nhận xét 1m =… cm , …… cm = 1dm Bài : Giới thiệu ghi tựa * Giới thiệu mi-li-mét + Kể tên đơn vị đo độ dài học ? - cm , dm , m , km - Mi li mét kí hiệu mm - HS đọc - GV u cầu HS quan sát thước kẻ HS tìm độ dài từ vạch đến - HS quan sát trả lời + Độ dài từ đến chia thành phần ? -Thành 10 phần - Mỗi phần nhỏ độ dài milimét 10mm có độ dài cm - GV viết lên bảng : 10 mm = cm - HS đọc + m xentimét ? -1m 100 cm - GV: m 100 cm, cm 10 mm , từ - Vài HS nhắc lại : m = 1000 mm ta nói m 1000 mm - GV ghi bảng : m =1000 mm - HS đọc * Luyện tập , thực hành : Bài :Số ? - HS lên bảng làm tập lớp làm vào bảng 1cm = 10 mm 1000mm = m m = 1000mm 10 mm = 1cm cm = 50 mm cm = 30 mm -GV nhận xét sửa sai - HS đọc u cầu Bài 2: Mỗi đoạn thẳng dài - Đoạn thẳng MN dài 60 mm mm? - Đoạn thẳng AB dài 30 mm - GV u cầu HS quan sát hình vẽ trả lời - Đoạn thẳng CD dài 70 mm theo u cầu -GV nhận xét sửa sai -HS đọc u cầu GA lớp tuần 30 Bài :Tính chu vi hình tam giác có độ dài cạnh : 24 mm, 16 mm 28 mm + Muốn tính chu vi hình tam giác, ta làm -Ta tính tổng độ dài cạnh hình - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào tam giác tập Bài giải Chu vi hình tam giác : 24 + 16 + 28 = 68 (mm) Bài :Viết cm hay mm vào chỗ trống thích hợp Đáp số : 68mm -Ước lượng để điền đơn vị thích hợp -GV nhận xét sửa sai a Bề dày sách “Tốn 2” khoảng 10 mm b Bề dày thước kẻ mm Củng cố dặn dò: c Chiều dài bút bi 15 cm + xentimét milimét ? + 1mét milimét ? cm = 10 mm -Về nhà học cũ xem trước : Luyện m = 1000 mm tập - Nhận xét tiết học Đánh giá cuối tiết học:……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… GA lớp tuần 30 THỰC HÀNH TỐN: MI-LI-MÉT I/ Mục tiêu: - Hướng dẫn hs ơn lại kiến thức mm, thực hành đo với đơn vị mi-li-mét - GD tính cẩn thận, xác làm tốn II Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Luyện tập : Bài 1: Khoanh tròn chữ đặt trước cách viết số đo hai độ dài nhau: a) A m = 100 mm c) A mm = 600 cm B 1m = 1000 mm B mm = 6000 mm b) A m = 200mm B m = 2000m Bài 2: Viết cm mm vào chỗ chấm thích hợp: + Bề dày sách Tiếng việt khoảng 10 …… + Chiều dài bút chì màu 14 …… + Bề dày thước kẻ …… + Chiều dài bảng 30 …… - u cầu hs thảo luận nhóm để nêu kết - Hỏi hs khơng điền cm ngược lại Bài 3: Tính 23 mm + 47 mm = 46 mm – 25 mm = 52 mm + 26 mm = 25mm : = 32 mm : = mm x = - 1hs đọc u cầu - Làm vào - Nhận xét, đối chiếu với làm - Nêu u cầu - số em trả lời - hs thực hành đo sách TV, bút chì màu, thước kẻ,bảng + Bề dày sách Tiếng việt khoảng 10cm + Chiều dài bút chì màu 14cm + Bề dày thước kẻ mm + Chiều dài bảng 30cm - Thảo luận, nêu kết - Thực hành đo Đọc u cầu - Làm vào vở, em lên bảng làm 23 mm + 47 mm = 70mm 25mm : =mm 46 mm – 25 mm =21mm 32 mm : = 8mm 52 mm + 26 mm =78 mm mm x = 40mm Bài 4: HS thực hành đo - Chia lớp thành nhóm (mỗi nhóm em) + N1, N2, đo chiều dài, chiều rộng bàn học N3, N4 đo chiều dài tủ đựng sách vở, chiều Thực hành đo rộng cửa số - Báo cáo kết 2/Củng cố, dặn dò: - Nghe - Nhận xét học Đánh giá cuối tiết học:……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… GA lớp tuần 30 TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ Luyện từ câu: I Mục tiêu: - Nêu số từ ngữ tình cảm Bác Hồ thiếu nhi tình cảm thiếu nhi Bác (BT1) Biết đặt câu với từ tìm BT1 (BT2) - Ghi lại hoạt động vẽ tranh câu ngắn (BT3) II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ SGK Bút , giấy III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ : - GV gọi HS lên viết từ phận - HS lên bảng làm từ dùng để tả phận - Đặt câu trả lời có cụm từ “Để làm ?” - Nhận xét Bài : Giới thiệu ghi tựa - Nhắc lại tựa * HD làm : - Đại diện nhóm lên nhân phiếu học Bài :Tìm từ ngữ : tập - GV phát phiếu học tập u cầu : - Thảo luận ghi phiếu học tập Nhóm , tìm từ mục a a.u, thương, u q, q mến, quan Nhóm3 ,4 tìm từ mục b tâm, săn sóc, chăm chút, chăm lo , … a Nói lên tình cảm Bác Hồ thiếu b Kính u, kính trọng, tơn kính, nhớ nhi.VD : Thương u ơn, biết ơn, thương nhớ, … b Nói lên tình cảm thiếu nhi Bác Hồ - HS đặt câu theo cảm nhận VD : Biết ơn VD :Bác Hồ quan tâm đến thiếu nhi -GV nhận xét sửa sai -Chữ đầu câu phải viết hoa cuối câu Bài : Đặt câu với từ em vừa tìm phải ghi dấu chấm -GV nhận xét sửa sai -HS đọc u cầu + Khi viết chữ đầu câu ta viết ? + Tranh : Các cháu thiếu nhi vào lăng Cuối câu phải làm ? viếng Bác./ Các bạn thiếu nhi thăm Bài :Ghi lại hoạt động tranh lăng Bác câu + Tranh : Các bạn thiếu nhi dâng hoa - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào trước tượng đài Bác Hồ tập + Tranh : Các bạn thiếu nhi trồng -GV nhận xét sửa sai nhớ ơn Bác./ Các bạn thiếu nhi Củng cố dặn dò: tham gia Tết trồng -Tìm từ ngữ nói lên tình cảm Bác Hồ thiếu nhi? + Đặt câu với từ biết ơn - HS trả lời -Về nhà học cũ, làm tập 1, tập Đánh giá cuối tiết học:……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 10 GA lớp tuần 30 ……………………………………………………………………………………………… 25 GA lớp tuần 30 THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT: LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ I Mục tiêu: Củng cố cho HS: - HS tìm đặt mơt số câu văn nói tình cảm Bác hồ Thiếu Nhi tình cảm Thiếu Nhi Bác Hồ - Rèn kĩ đặt câu - Có ý thức tự giác học tập II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 26 GA lớp tuần 30 Bài 1: Tìm từ ngữ a Nói tình cảm Bác Hồ Thiếu Nhi Nói lên tình cảm Thiếu Nhi Bác Hồ - Gv nhận xét, giải thích từ chưa phù hợp Ghi từ lên bảng - H nêu u cầu, xác định u cầu Làm Bài 2: Em đặt câu với từ sau ( nói tình cảm Thiếu nhi Bác Hồ….) GV theo dõi giúp H S - Gv chấm, sửa số câu chưa xác - Củng cố cách đặt câu Bµi 3: H·y ghi l¹i c¸c ho¹t ®éng cđaB¸c Hå mçi bøc tranh trang 102 b»ng mét c©u - GV yªu cÇu HS më SGK quan s¸t tranh vµ lµm bµi - GV lµm râ thªm yªu cÇu bµi tËp GV vµ c¶ líp nhËn xÐt,ch÷a bµi Cđng cè - DỈn dß: GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt - Đọc từ t×m u thương, chăm lo, quan tâm, biết ơn, u, u q B¸c Hå rÊt quan t©m thiÕu nhi ThiÕu nhi biÕt ¬n B¸c Hå - HS ®äc ®Ị bµi vµ nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng lµm bµi Đánh giá cuối tiết học:……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ƠN TIẾNG VIỆT: ƠN LUYỆN VIẾT: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I Mục tiêu: - Biết trình bày đoạn Ai ngoan thưởng - Rèn chữ viết quy trình, độ cao, đẹp 27 GA lớp tuần 30 - Giáo dục HS tính cẩn thận, kiên nhẫn II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS I ổn định II Luyện viết GV đọc viết đoạn Ai ngoan - HS nghe thưởng - Vì Tộ thấy khơng lời cơ, chưa Tại bạn Tộ khơng dám nhận kẹo Bác chia? ngoan nên Tộ khơng nhận kẹo Bác chia Tại Bác khen bạn Tộ ngoan? - Vì Tộ biết nhận lỗi Viết bảng - u cầu HS viết số từ vào bảng - Từ khó: rộng, lượt, ngoan, kẹo, mừng rỡ - Gv uốn nắn, sửa chữa cho HS - HS viết vào bảng Viết vào - GV đọc cho HS viết - GV uốn nắn kịp thời - HS nghe viết GV thu chấm điểm III Củng cố dặn dò - Nhắc lại nội dung - Nhận xét tiết học Về nhà luyện viết thêm Đánh giá cuối tiết học: ƠN TỐN: ƠN LUYỆN VIẾT SỐ CĨ CHỮ SỐ THÀNH TỔNG CÁC ĐƠN VỊ HÀNG 28 GA lớp tuần 30 I/ Mục tiêu: Hướng dẫn hs: - Ơn lại kiến thức viết số có chữ số thành tổng đơn vị hàng - Mở rộng số kiến thức liên quan đến nội dung - GD tính cẩn thận, xác làm tốn II Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Luyện tập : Bài 1: Viết số 356, 748, 832, 609 theo - hs làm bảng lớp, lớp bảng mẫu: 748 = 700+ 40 + 356 = 300 + 50 +6 832 _= 800 + 30 + 609 = 600+ Bài 2: Nối số với tổng trăm, chục, c - 1hs đọc u cầu hục, đơn vị nó: - Lớp làm vào ; hs lên bảng a) 313 A 300 + 30 + Nhận xét làm bạn b) 333 B 300 + 10 + c) 303 C 300 + 30 a) 313 A 300 + 30 + d) 330 D 300 + b) 333 B 300 + 10 + - Nhận xét, chữa c) 303 C 300 + 30 Bài 3: Củng cố giải tốn có lời văn d) 330 D 300 + Qng đường AB dài 135 km, quảng đường CD dài qng đường AB 42 km Hỏi - Làm vào -1 lên bảng làm qng đường CD dài Ki-lơ-mét? Bài giải - u cầu hs đọc, tự tóm tắt giải vào vở, Quảng đường CD dài : 1em lên bảng làm 135 + 42 = 177 ( km ) Đáp số : 177 km Bài 4: ( hs khá, giỏi) Điền số thích hợp vào chỗ chấm a) ….4 b) …3 hs tự làm 3… …3 … 8…6 777 - u cầu hs tự làm *Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học Đánh giá cuối tiết học:……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… THỦ CƠNG: LÀM VỊNG ĐEO TAY (T2) 29 GA lớp tuần 30 I Mục tiêu: - Biết cách làm vòng đeo tay - Làm vòng đeo tay nan làm vòng tương đối Dán ( nối ) gấp nan thành vòng đeo tay Các nếp gấp chưa phẳng, chưa - Với HS khéo tay: Làm vòng đeo tay Các nan Các nếp gấp phẳng Vòng đeo tay có màu sắc đẹp - Gi¸o dơc HS cã ý thøc häc tËp, thÝch lµm ®å ch¬i II Chuẩn bị: - GV: Vòng đeo tay mẫu giấy, quy trình gấp - HS : Giấy, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS I ổn định tổ chức - Hát II Kiểm tra cũ - Nhắc lại bước làm vòng đeo tay - Thực qua bước: - Nhận xét Bước1 Cắt nan giấy Bước Dán nối nan giấy III Bài Bước Gấp nan giấy Giới thiệu bài: Bước 4: Hồn chỉnh vòng - Ghi đầu bài: Thực hành làm vòng đeo tay - Nhắc lại - u cầu HS nhắc lại quy trình - Treo quy trình – nhắc lại - HS nhắc lại: - u cầu thực hành làm vòng đeo tay + Bước1 Cắt nan giấy - Nhắc HS lần gấp phải rút mép nan + Bước Dán nối nan giấy trước miết kỹ nan phải để hình gấp + Bước Gấp nan giấy vng, đẹp Khi dán đầu sợi + Bước 4: Hồn chỉnh vòng dây để tạo thành vòng đeo tay cần giữ chỗ - Thực hành làm vòng dán lâu cho hồ khơ, khơng bị tuột - Quan sát HS giúp em lúng túng Trình bày- Đánh giá sản phẩm - Tổ chức cho HS trình bày sản phẩm - Đánh giá sản phẩm: Nếp gấp phẳng, đẹp IV Củng cố - dặn dò - Trình bày sản phẩm - Nêu lại quy trình làm vòng đeo tay? - Chuẩn bị giấy thủ cơng sau Làm bướm - Nhận xét tiết học - Thực qua bước Đánh giá cuối tiết học:……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… 30 GA lớp tuần 30 Tự nhiên xã hội: NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CÁC CON VẬT I Mục tiêu: -HS củng cố lại kiến thức cối , vật nơi sinh sống chúng -HS rèn luyện kĩ làm việc hợp tác nhóm , kĩ quan sát , nhận xét mơ tả -HS u q lồi , vật biết cách bảo vệ chúng KNS: - Kĩ quan sát tìm kiếm xử lí thơng tin cối vật - Kĩ định: Nên khơng nên làm để bảo vệ cối vật - Kĩ hợp tác q trình thực nhiệm vụ II Đồ dùng dạy- học : - Tranh minh hoạ SGK - Các tranh , ảnh HS sưu tầm - Giấy , hồ dán , băng dính III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: HS hát Bài : Giới thiệu ghi tựa * Hoạt động 1: Nhận biết cối vật tranh vẽ - Hoạt động nhóm - HS quan sát hình, thảo luận nhóm ghi phiếu học tập - GV phát phiếu học tập phân chia nhóm : -Sống cạn phượng, lan, sống nước súng , vùa cạn -N1,2 : Quan sát H - SGK trang 62 Cho vừa đưới nước rau muống biết sống cạn sống - Các vật sống cạn sóc , sư nước vùa sống cạn vừa sống tử Cá sấu sống nước Rùa , ếch , nước rắn vừa sống nước vừa sống - N3,4 : Quan sát H -11 SGK trang 62 Cho cạn Con vẹt bay lượn khơng biết vật sống cạn vật 31 GA lớp tuần 30 sống nước vật vừa sống cạn vừa sống nước Con vật bay lượn khơng - Gọi đại diên nhóm báo cáo * Kết luận : Cây cối vật sống nơi : Trên cạn , nước vừa sống cạn vừa sống nước + Kể tên hành động khơng nên làm để bảo vệ vật -Khơng chặt cối, khơng đốt rừng làm nương , rẫy Khơng săn bắt động vật hình thức + Kể tên hành động nên làm để bảo vệ - Chăm sóc , bảo vệ tạo mơi trường sống vật thuận lợi cho chúng * Hoạt động : Sắp xếp tranh ảnh sưu tầm theo chủ đề Bước : Hoạt động nhóm GV chia nhóm giao nhiệm vụ, thảo luận - Thảo luận nhóm trình bày theo u nhóm cầu -N1 :Trình bày tranh ảnh cối vật sống cạn -N2 : Trình bày tranh ảnh cối vật sống nước -N3 : Trình bày tranh ảnh cối vật vừa sống cạn vừa sống nước - Đại diện nhóm báo cáo - GV nhận xét tun dương nhóm sưu tầm nhiều tranh ảnh Củng cố- Dặn dò: -2 HS trả lời + Những nơi mà cối sống ? + Những nơi mà lồi vật sống ? Học sinh lắng nghe -Về nhà thực hành học sưu tầm, tranh trí hình ảnh theo chủ đề - Chuẩn bị học tiết sau “Mặt Trời” - Nhận xét tiết học 32 GA lớp tuần 30 TỰ HỌC: ƠN LUYỆN LÀM VỊNG ĐEO TAY I Mơc tiªu: Củng cố cho HS: 33 GA lớp tuần 30 - BiÕt c¸ch lµm vßng ®eo tay b»ng giÊy - Lµm ®ỵc vßng ®eo tay - ThÝch lµm ®å ch¬i, yªu thÝch chiÕc vßng ®eo tay m×nh lµm II §å dïng d¹y häc: - MÉu vßng ®eo tay - Quy tr×nh lµm vßng ®eo tay - GiÊy thđ c«ng, hå, kÐo III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động GV Hoạt động HS ỉn ®Þnh tỉ chøc: H¸t KiĨm tra bµi cò: KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS Bµi míi: Giíi thiƯu: + HD thùc hµnh lµm vßng ®eo tay - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i quy tr×nh Bíc 1: C¾t nan giÊy Bíc 2: Nèi c¸c nan giÊy Bíc 3: GÊp c¸c nan giÊy Bíc 4: Hoµn chØnh vßng ®eo tay - Tỉ chøc HS thùc hµnh theo nhãm - C¸c nhãm thùc hµnh lµm ®ång hå ®eo tay - C¸c nhãm trng bµy s¶n phÈm - GV ®¸nh gi¸ s¶n phÈm Cđng cè - dỈn dß: - NhËn xÐt giê häc - Giê sau mang giÊy thđ c«ng, chØ, kÐo, hå häc bµi giê sau 34 GA lớp tuần 30 Sáng thứ ngày 11 tháng năm 2013 Tâng cầu* Trò chơi : Tung vòng vào đích Thể dục: I Mục tiêu: - Ơn Tâng cầu.u cầu tâng đón cầu đạt thành tích cao - Tiếp tục học trò chơi Tung vòng vào đích hình thức tung bóng vào đích YC biết tham gia chơi tương đối chủ động II Địa điểm phương tiện - Địa điểm : Sân trường còi , sân chơi , HS cầu III Nội dung phương pháp lên lớp Nội dung Phương pháp lên lớp I Mở đầu: (5’) Đội Hình GV Nhận lớp phổ biến nội dung u cầu * * * * * * * * * học * * * * * * * * * Giậm chân….giậm Đứng lại….đứng * * * * * * * * * Khởi động * * * * * * * * * Ơn TD phát triển chung GV Mỗi động tác thực x nhịp Kiểm tra cũ : HS 35 GA lớp tuần 30 Nhận xét II Cơ bản: { 24’} a.Tâng cầu G.viên hướng dẫn tổ chức HS Tâng cầu Nhận xét b.Trò chơi : Tung bóng vào đích * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * G.viên hướng dẫn tổ chức HS chơi Nhận xét Đội Hình xuống lớp III Kết thúc: (6’) * * * * * * * * * Đi đều….bước Đứng lại….đứng * * * * * * * * * HS vừa vừa hát theo nhịp * * * * * * * * * Thả lỏng * * * * * * * * * Hệ thống học nhận xét học GV Về nhà ơn Tâng cầu học Đạo đức : BẢO VỆ LỒI VẬT CĨ ÍCH (T1) I Mục tiêu: - Kể lợi ích số lồi vật quen thuộcđối với sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với khả để bảo vệ lồi vật có ích - HS biết u q vật ni KNS: - Kĩ đảm nnhận trách nhiệm để bảo vệ lồi vật có ích II Đồ dùng dạy -học : -Tranh, ảnh … -Vở tập đạo đức III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ : + Vì cần phỉ giúp đỡ người khuyết tật ? -Giúp đỡ người khuyết tật (Tiết 2) + Em làm việc để giúp đỡ HS -2 HS trả lời người khuyết tật ? -GV nhận xét ghi điểm 36 GA lớp tuần 30 Bài : Giới thiệu ghi tựa * Hoạt động : Trò chơi đố vui “Đốn xem gì” -HS biết ích lợi số vật có ích - GV phổ biến luật chơi : Tổ có nhiều câu trả lời tổ thắng - GV giới thiệu tranh ( ảnh ) vật : trâu, bò , gà , heo , … - GV ghi tóm tắt ích lợi vật có ích lên bảng Kết luận : Trên trái đất này, hầu hết vật có ích cho sống * Hoạt động : Thảo luận nhóm Giúp HS hiểu cần thiết phải tham gia bào vệ lồi vật có ích + N1 : Em biết vật có ích ? - HS ý lắng nghe luật chơi - Lớp chia thành tổ nhóm (mỗi dãy tổ nhóm) - HS trả lời tên vật mà tranh (ảnh) minh hoạ - HS thực thảo luận câu hỏi theo nhóm - Chó , mèo, lợn , gà , trâu , bò , hươu , nai + N2: Hãy kể ích lợi vật - HS trình bày theo cách suy nghĩ có ích ? cá nhân + Cá nhân: Cần làm để bảo vệ - Khơng săn bắn vật có ích ? - GV u cầu HS trình bày kết thảo luận - Đại diện nhóm trình bày kết Kết luận : Cần phải bảo vệ lồi vật để giữ gìn mơi trường, giúp sống mơi trường lành Cuộc sống người khơng thể thiếu lồi vật có ích Lồi vật khơng có ích lợi cụ thể mà mang lại cho niềm vui giúp ta hiểu thêm nhiều điều kì diệu * Hoạt động : Nhận xét sai -Giúp HS phân biệt việc làm đúng, sai - Các nhóm quan sát tranh trả lời đối xử với vật theo u cầu (Đúng – Sai) - GV đưa tranh, ảnh cho nhóm + Tranh : Tịnh chăn trâu + Tranh : Bằng Đạt dùng súng cao su bắn chim + Tranh : Hương cho mèo ăn + Tranh : Thành rắc thóc cho gà ăn - GV u cầu HS trình bày kết quan sát - Đại diện nhóm trình bày nhận xét hành động , sai - Các nhóm nhận xét + Hành động tranh , , hành động 37 GA lớp tuần 30 + Hành động tranh hành động sai Củng cố dặn dò: + Chúng ta cần phải làm để bảo vệ lồi vật có ích ? + Bảo vệ lồi vật chúng mang lại cho ? - Về nhà làm tốt điều học - Nhận xét tiết học -HS trả lời 38 GA lớp tuần 30 39 [...]... 8 356 = 300 + 50 +6 8 32 _= 800 + 30 + 2 609 = 600+ 9 Bài 2: Nối mỗi số với tổng các trăm, chục, c - 1hs đọc u cầu hục, đơn vị của nó: - Lớp làm vào vở ; 1 hs lên bảng a) 313 A 300 + 30 + 3 Nhận xét bài làm của bạn b) 333 B 300 + 10 + 3 c) 303 C 300 + 30 a) 313 A 300 + 30 + 3 d) 330 D 300 + 3 b) 333 B 300 + 10 + 3 - Nhận xét, chữa c) 303 C 300 + 30 Bài 3: Củng cố giải tốn có lời văn d) 330 D 300 + 3... tất cả bao nhiêu hình vng ? + Vậy 326 cộng 25 3 bằng bao nhiêu ? - Đặt tính và thực hiện tính giống như cộng -Có 5 trăm , 7 chục và 9 đơn vị 2 chữ số 326 6 cộng 3 bằng 9 viết 9 + 2 cộng 5 bằng 7 viết 7 3 cộng 2 bằng 5 viết 5 * Chú 25 3 : Để thực hiện phép cộng phải qua 2 bước : 579 20 GA lớp 2 tuần 30 Bước 1 :Đặt tính ( viết cho thẳng hàng trăm với trăm, chục thẳng chục và đơn vị thẳng đơn vị) Bước 2. .. bảng làm cả lớp làm vào vở - HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng -GV nhận xét sửa sai con vở bài tập Bài 2 : Viết các số : 27 1 ; 978 ; 835 ; 509 theo 978 =900 + 70 + 8 mẫu 835 = 800 + 30 + 5 27 1 = 20 0 + 70 + 1 509 = 500 + 9 13 GA lớp 2 tuần 30 -GV nhận xét sửa sai - HS đọc u cầu Bài 3: Tìm tổng tương ứng với số nào trong - HS lên bảng nối các số sau :975 ; 731 ; 980 ; 505 ; 32 ; 8 42 + Bài tập... 22 km Hỏi sau 2 giờ hai bạn đi được bao nhiêu km? - 2 HS đọc đầu bài - Hỏi HS bài tốn cho biết gì? hỏi gì? - HS làm bài và chữa bài - Gọi một số HS đọc bài làm của mình 2 Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học Dặn HS về ơn bài Đánh giá cuối tiết học:……………………………………………………………………… 24 GA lớp 2 tuần 30 ……………………………………………………………………………………………… 25 GA lớp 2 tuần 30 THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT: LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ... vở - 2 HS lên bảng chữa bài - HS khác nhận xét bài làm của bạn - GV nhận xét *Bài 2: Tính: a) 15km + 17km = b) 3km x 3 = 28 km + 54km = 3km x 2 = 24 km – 21 km = 14km : 2 = 97km – 63km = 30km : 5 = - Hỏi HS u cầu của bài - HS làm bài vào vở 2 HS lên bảng chữa bài - HS khác nhận xét bài làm của bạn *Bài 3: Bạn Thủy và Sen đi xe máy về q, giờ thứ nhất đi được 27 km, giờ thứ hai đi được 22 km Hỏi sau 2 giờ... nêu cách tính 2 phép tính -GV nhận xét sửa sai Bài 2 : Đặt tính rồi tính - u cầu HS nêu cách đặt tính và tính - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con -GV nhận xét sửa sai Bài 3 : Tính nhẩm theo mẫu a 20 0 + 100 =300 b 800 +20 =1000 -GV nhận xét sửa sai -Có tất cả là 579 hình vng -Bằng 579 - HS nhắc lại 326 + 25 3 = 579 - HS nhắc lại - Gọi HS lên bảng đặt tính rồi tính cả lớp + làm vào... tranh ảnh 3 Củng cố- Dặn dò: -2 HS trả lời + Những nơi nào mà cây cối sống được ? + Những nơi nào mà lồi vật sống được ? Học sinh lắng nghe -Về nhà thực hành bài học và sưu tầm, tranh trí các hình ảnh theo chủ đề - Chuẩn bị bài học tiết sau “Mặt Trời” - Nhận xét tiết học 32 GA lớp 2 tuần 30 TỰ HỌC: ƠN LUYỆN LÀM VỊNG ĐEO TAY I Mơc tiªu: Củng cố cho HS: 33 GA lớp 2 tuần 30 - BiÕt c¸ch lµm vßng ®eo tay... tập và cả lớp làm giấy nháp HS1 : 1cm = ……….mm -GV nhận xét 1m =………….mm HS2 : 1000mm=…….m 2 Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa 10mm=……cm * HD luyện tập : Bài 1 : Tính + Khi thực hiện các phép tính với các số đo ta làm như thế nào ? -Ta thực hiện bình thường sau đó ghép tên - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở đơn vị vào kết quả tính 13 m + 15 m =28 m ; 5 km x 2= 10 km Bài 2 : 66 km -24 km= 42 km... đặt tính rồi tính cả lớp + làm vào bảng con + 23 5 451 686 - + 637 354 991 8 32 +1 52 984 + 503 43 546 25 7 + 321 578 - HS làm miệng 500 +100 = 600 20 0 +20 0 = 400 300 +100 = 400 500 +300 = 800 3 Củng cố- dặn dò: 600 +300 = 900 800 +100 = 900 + Muốn cộng số có 3 chữ số ta làm thế nào 400 +600 = 1000 500 +500 = 1000 - Gọi HS lên bảng thực hiện phép tính - 2 HS lên bảng làm -Về nhà học bài cũ , làm bài... hình tam giác là : -GV nhận xét sửa sai 3 + 4 + 5= 12 ( cm ) 3 Củng cố dặn dò: Đáp số : 12 cm 5mx2 = 3 dm x 3 = -2 HS lên bảng làm bài 20 km : 4 = 15 cm : 5 = -Về nhà học bài cũ , làm bài tập ở vở - HS về thực hiện ở nhà - Nhận xét tiết học Đánh giá cuối tiết học:……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 12 GA lớp 2 tuần 30 …………………………………………………… VIẾT SỐ THÀNH TỔNG CÁC TRĂM – ... hs lên bảng a) 313 A 300 + 30 + Nhận xét làm bạn b) 333 B 300 + 10 + c) 303 C 300 + 30 a) 313 A 300 + 30 + d) 330 D 300 + b) 333 B 300 + 10 + - Nhận xét, chữa c) 303 C 300 + 30 Bài 3: Củng cố giải... tính lớp + làm vào bảng + 23 5 451 686 - + 637 354 991 8 32 +1 52 984 + 503 43 546 25 7 + 321 578 - HS làm miệng 500 +100 = 600 20 0 +20 0 = 400 300 +100 = 400 500 +300 = 800 Củng cố- dặn dò: 600 +300 ... Dặn HS ơn Đánh giá cuối tiết học:……………………………………………………………………… 24 GA lớp tuần 30 ……………………………………………………………………………………………… 25 GA lớp tuần 30 THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT: LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ I