Giáo án lớp 2 tuần 33 cả ngày đầy đủ

đạo đức lớp 2 tuần 33.giáo án lớp 2 tuần 33 cktkn.giáo án âm nhạc lớp 2 tuần 33.ga lop 2 tuan 26 ckt day du cac mon hoc.giao an lop 2 tuan 29 day du.giáo án lớp 2 tuần 33 giáo án lớp 2 đầy đủ chuẩn kiến thức

Trang 1

TUẦN 33

………

I Mục tiêu:

- Đọc rành mạch toàn bài, biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện,

- Hiểu ND: Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc ( trả lời được câu hỏi 1, 2, 4, 5)

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

III Các hoạt động dạy và học:

1 Kiểm tra bài cũ

-Gọi Hs đọc thuộc lòng bài: Tiếng chổi tre

-Đánh giá , ghi điểm

2 Giới thiệu bài.

- Yêu cầu 4H đọc 4 đoạn trước lớp

-Luyện đọc câu “Đợi từ sáng đến trưa…

-Giặc nguyên có âm mưu gì đối với nước ta?

-Thấy sứ giặc ngang ngược thái độ của Trần

Quốc Toản thế nào?

-Quốc Toản nóng lòng gặp vua như thế nào?

-3-4HS đọc và trả lời câu hỏi SGK

-Nhận xét

-Nghe theo dõi

-Nối tiếp đọc câu

-Phát âm từ khó

-4HS đọc 4 đoạn

- H luyện đọc câu-Nêu nghĩa các từ SGK-Luyện đọc trong nhóm

-Thi đọc cá nhân

-Nhận xét

- H đọc thầm-Giả vờ mượn đường để xâm lượcnước ta

-Để được nói hai tiếng xin đánh

-Xô lính gác, tự ý xông vào là phạm

Trang 2

+Vì sao vua không những tha tội mà còn ban

cho Quốc Toản quả cam quý?

-Vì sao Quốc Toản vô tình bóp nát quả cam?

-Qua bài nay em hiểu điều gì?

-Em học tập gì ở Quốc Toản?

-Em cần làm gì để thể hiện lòng yêu nước

tội khi quân

-Vì thấy Quốc Toản còn nhỏ đã biết

lo việc nước

-Vì ấm ức bị coi là trẻ con

-Căm giận lũ giặc

-Tinh thần yêu nước

-Nhiều HS nêu

-Luyện đọc trong nhóm-3-4 nhóm luyện đọc theo vai

Trang 3

Toá n : ÔN TẬP CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 (tiết 1)

I Mục tiêu:

- Biết đọc, viết các số có 3 chữ số Biết đếm thêm một số đơn vị trong trường hợp đơn giản

- Biết so sánh các số có 3 chữ số Nhận biết số bé nhất, số lớn nhất có 3 chữ số

* Bài 1 (dòng 1, 2, 3); Bài 2 a, b; Bài 4; Bài 5

II Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

-Chữa bài kiểm tra

-Nêu yêu cầu-HS làm bài và nêu kết quả

-Làm bảng con

327 > 299

465 < 700

534 = 500 + 34+Số bé nhất có 3 chữ số : 100+Số lớn nhất có 3 chữ số: 999+Số liền sau số: 999 là 1000-Từ trái sang phải

Đánh giá cuối tiết học:………

………

Trang 4

- Phân tích các số có 3 chữ số thành các trăm, các chục, các đơn vị và ngược lại.

- Sắp xếp các số theo thứ tự xác định Tìm đặc điểm của 1 dãy số để viết tiếp các số củadãy số đó

II Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ

2.Bài mới

1 Giới thiệu bài:

2 HD làm bài tập:

Bài1: Mỗi số sau ứng với cách đọc nào

- Yêu cầu HS làm bài

Bài 4: Viết các số thích hợp vào chỗ trống

Trang 5

Tập đọc: LƯỢM

I Mục tiêu:

- Đọc đúng các câu thơ 4 chữ Biết nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ

- Hiểu ND: Bài thơ ca ngợi chú bé Liên Lạc ngộ nghĩnh, đáng yêu và dũng cảm.(Trả lời được các câu hỏi trong bài,thuộc ít nhất 2 khổ thơ đầu.)

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài trong SGK

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học :

-Lượm dũng cảm như thế nào?

-Gọi HS đọc khổ thơ cuối

-Em hãy tả hình dáng Lượm ở khổ thơ

cuối?

-Em thích khổ nào nhất vì sao?

-Bài thơ ca ngợi ai?

-2-3HS đọc và trả lời câu hỏi SGK

-Nối tiếp nhau đọc

-Phát âm từ khó

-Nối tiếp nhau đọc từng đoạn

-Nêu nghĩa của từ SGK

-Luyện đọc trong nhóm-Thi đua đọc đồng thanh

-Thi đọc cá nhân

-Cả lớp đọc thầm bài

-Thực hiện

-1HS đọc 2 khổ thơ đầu Nêu câu hỏi 1

-Thảo luận cặp đôi và trả lời

-Là chú bé ngộ ngĩnh đáng yêu, tinh nghịch

-Đi liên lạc, đưa thư-Vượt qua mặt trận, đan bay vèo vèo

Trang 6

Kể chuyện: BÓP NÁT QUẢ CAM

I Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng nói:

- Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự trong chuyện

- Dựa vào các tranh đã sắp xếp lại, kể từng đoạn và toàn bộ câu chuyện: Bóp nát quả cam; Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung, phối hợp lời kẻ với điệu bộ , nét mặt

- Rèn kĩ năng nghe Biết theo dõi bạn kẻ chuyện; Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kểtiếp được lời bạn đang kể

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS kể chuyện Quả bầu

Bài 2: Kể từng đoạn câu chuyện dựa theo 4

tranh đã được sắp xếp lại

- Tổ chức cho HS tập kể theo nhóm

- GV tới các nhóm nhắc nhở gợi ý

- Tổ chức thi kể trước lớp

Bài 3: Kể toàn bộ câu chuyện

- Gợi HS kể lại toàn bộ câu chuyện

- GV cùng lớp nhận xét đánh giá

3 Củng cố - Dặn dò:

- Câu chuyện khuyên ta điêu gì?

- Nhắc HS xem bài sau

-Trao đổi theo cặp

- 1 HS lên sắp xếp lại cho đúng thứ tự.Thứ tự đúng của tranh: 2-1- 4-3

- Kể chuyện trong nhóm

- Kể chuyện trước lớp (nhận xét)

- HS kể lại toàn bộ câu chuyện

-Lòng căm thù giặc sâu sắc ,ý thức bảo vệ

tổ quốc

Trang 7

HS luyện phát âm các từ ngữ sau:

- giả vờ mượn, ngang ngược, xâm chiếm, , cưỡi

cổ, nghiến răng, trở ra,…

- Yêu cầu HS đọc từng câu

c) Luy ệ n đọ c theo đ o ạ n

HS đọc từng đoạn Chú ý hướng dẫn đọc các

câu dài, khó ngắt giọng

Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV

và cả lớp theo dõi để nhận xét

- Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm

d) Thi đọ c Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng

thanh, đọc cá nhân

- Nhận xét, cho điểm

e) C ả l ớ p đọ c đồ ng thanh

- Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn

3 Làm bài tập trong vở T.H Tiếng Việt

- GV hướng dẫn học sinh làm bài tập

- Chia bài thành 4 đoạn

- Đọc từng đoạn theo hướng dẫn của

GV Chú ý ngắt giọng các câu sau: Đợi từ sáng đến trưa./ vẫn không đượcgặp,/ cậu bèn li ề u ch ế t / xô mấy người lính gác ng ã ch ú i ,/ xăm x ă m xuống bến.//

Tiếp nối nhau đọc các đoạn 1, Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh một đoạn trong bài

HS làm bài vào vở

………

Trang 8

Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ

Yêu cầu HS tìm cặp từ trái nghĩa và đặt

câu

-Nhận xét, đánh giá

2.Bài mới

HĐ1:Từ ngữ về nghề nghiệp.

Bài 1:Yêu cầu:

-Yêu cầu quan sát tranh và tìm các nghề

Bài 4: Nêu yêu cầu.

-Chia lớp thành 2 dãy thi đặt câu nhanh

-Thảo luận cặp đôi

-Nối tiếp nhau nêu từ ngữ-Đọc lại từ ngữ

-Hình thành nhóm-Làm việc trong nhóm

-Đọc kết quả-Nhận xét

-2-3 HS đọc

-đọc đồng thanh từ ngữ

-Làm vào vở bài tập:Anh hùng, thôngminh, gan dạ, cần cù, anh dũng, đoàn kết.-Trung hậu, bất khuất, hiên ngang, chungthuỷ…

-2 HS đọc yêu cầu-Thực hiện

- Về tìm thêm từ ngữ về nghề nghiệpnhân dân ta Và phẩm chất của học sinh.-HS nêu

Trang 9

Chính tả: (Nghe viết ) : BÓP NÁT QUẢ CAM

I Mục tiêu:

- Nghe viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn văn trích trong bài : Bóp nát quả cam

- Viết đúng một số tiếng có âm đầu: s/x hoặc âm chính ê/i

- Bảng quay bài tập 2 (a)

2.Bài mới

a Giới thiệu bài:

b Hướng dẫn nghe viết:

- GV đọc lại chính tả 1 lần

- Những chữ nào trong bài chính tả viết

hoa? Vì sao phải viết hoa?

- Yêu cầu tìm và viết từ khó

- Theo dõi nhắc nhở HS yếu

- Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao

- Có xáo thì xáo nước trong

- Chớ xáo nước đục đau lòng cò con

-HS nêu

………

Trang 10

Toán: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (Tiết 1)

I Mục tiêu:

- Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm Biết làm tính cộng , trừ có nhớ trong phạm vi 100

- Biết làm tính cộng trừ không nhớ các số có đến ba chữ số

- Giải bài toán bằng một phép cộng * Bài 1 cột 1, 3; Bài 2 cột 1, 2, 4; Bài 3

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

-Nêu yêu cầu tính nhẩm

-Làm việc theo cặp đôi-Nối tiếp nhau nêu kết quả

-Nêu cách tính

96 62

34



82 18

64



43 25

68



36 36

72



465 503

968



-Nêu cách cộng trừ

………

Trang 11

- Biết giải bài toán bằng một phép tính cộng.

II Đồ dùng dạy -hoc:

Vở Toán thực hành

1.Ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra vở của học sinh.

- Bài toán y/c chúng ta làm gì?

- Y/c HS tự làm bài và nêu cách làm

275 – 43 = 232 ( kg)Đáp số: 232 kg gạo

………

Trang 12

- Giải bài toán về ít hơn; tìm số bị từ, số hạng của một tổng

* Bài 1 (cột 1,3); Bài 2 (cột 1,3); Bài 3; Bài 5

1.Bài cũ

Chữa bài tập về nhà

2.Bài mới.

Bài 1

-Yêu cầu HS nhẩm theo cặp

-Em nhận xét gì giữa mối quan hệ phép

-Thực hiện cách tính vào bảng con

-Nêu cách tính

94 29

65



767 422

345



28 72

100



321 353

-Làm bảng con

x - 32= 45 x + 45 = 79

x = 45 + 32 x = 79 - 45

x = 77 x = 34-HS nêu

………

Trang 13

THỰC HÀNH TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

* Giúp học sinh củng cố về :

-Kĩ năng tính cộng và trừ các số có ba chữ số ( không nhớ ) Tìm một thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ

Giáo viên nêu câu hỏi và gọi tên

Giáo viên nhận xét, ghi điểm

2 Dạy bài mới:

Tìm x:

a) 300 + x – 800 b) x – 600 = 100

x + 700 = 1000 700 – x = 400Hướng dẫn học sinh tìm một thừa số chưa biết, cách tìm số bị trừ, số trừ

Giáo viên nhận xét, ghi điểm

> , < , = ?60cm + 40 cm … 1 m300cm + 53 cm … 300 cm + 57 cm

1 km … 800 mGiáo viên nêu yêu cầuHướng dẫn học sinh thực hiện làm bảng nhóm

Theo dõi, đánh giá nhóm thắng cuộc

3 Củng cố – dặn dò

Về nhà làm bài tập trong vở bài tập

Nhận xét giờ học

-2 học sinh lên bảng làm bài 3 vở bài tập Học sinh nhận xét

-1 học sinh nêu yêu cầuHọc sinh làm vào vở.Học sinh nhận xét, bổ sung

-1 học sinh nêu yêu cầu

2 tổ lên thi đua Học sinh nhận xét

- 1 học sinh nêu yêu cầu

Trang 14

Tập viết: CHỮ HOA V( Kiểu 2)

I Mục tiêu:

- Viết đúng chữ hoa V ( kiểu 2 ) 1 dòng cỡ vừa 1 dòng cỡ nhỏ Chữ và câu ứng dụng: Việt ( 1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ) Việt Nam thân yêu

II Đồ dùng dạy học: Chữ mẫu V kiểu 2

- Chữ V kiểu 2 cao mấy li?

- Viết bởi mấy nét?

- GV chỉ vào chữ V kiểu 2 và miêu tả:

+ Gồm 1 nét viết liền là kết hợp của 3 nét cơ bản –1

nét móc hai đầu (trái – phải), 1 nét cong phải (hơi

duỗi, không thật cong như bình thường) và 1 nét cong

dưới nhỏ

- GV viết bảng lớp

- GV hướng dẫn cách viết:

2 HS viết bảng con

b Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng.

1 Giới thiệu câu: Việt Nam thân yêu

2 Quan sát và nhận xét:

- Nêu độ cao các chữ cái

- Cách đặt dấu thanh ở các chữ

- Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào?

- GV viết mẫu chữ: Việt lưu ý nối nét V và iệt

- Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết

- Chuẩn bị: Ôn cách viết các chữ hoa: A, M, N,

Trang 15

- Rèn kĩ năng dùng dấu chấm, dấu phẩy.

II.Các hoạt động dạy học:

1.Ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sĩ số

-Gọi 1 HS nêu một số cặp từ trái nghĩa Đặt

2 câu có dùng cặp từ trái nghĩa

- bộ đội ,công nhân, bác sĩ , thợ may, giáoviên, kĩ sư, thợ mỏ, đầu bếp, …

- Học sinh nối tiếp nhau nêu+ Say mê học bài, hăng háI phát biểu, chăm chỉ luyện tập, miệt mài nghiên cứu…

………

Trang 16

Tập làm văn: ĐÁP LỜI AN ỦI.

I.Mục tiêu:

- Biết đáp lời an ủi trong tình huống giao tiếp đơn giản

- Viết được một đoạn văn ngắn kể về một việc tốt của em hoặc của bạn em

- HS Cĩ ý thức trong học tập

- GV: Tranh minh hoạ bài tập 1 Các tình huống viết vào giấy khổ nhỏ

- HS: Vở

III.Các hoạt động dạy học:

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- Treo tranh minh họa và hỏi: Tranh vẽ những ai?

Họ đang làm gì?

- Khi thấy bạn mình bị ốm, bạn áo hồng đã nói

gì?

- Lời nói của bạn áo hồng là một lời an ủi Khi

nhận được lời an ủi này, bạn HS bị ốm đã nói thế

- Bài yêu cầu chúng ta làmgì?

- Yêu cầu 1 HS đọc các tình huống trong bài

- Yêu cầu HS nhắc lại tình huống a

- Hãy tưởng tượng con là bạn HS trong tình

huống này Vậy khi được cô giáo động viên như

thế, con sẽ đáp lại lời cô thế nào?

- Gọi 2 HS lên bảng đóng vai thể hiện lại tình

huống này Sau đó, yêu cầu HS thảo luận theo

cặp để tìm lời đáp lại cho từng tình huống

- Hát

- Đọc yêu cầu của bài

- Tranh vẽ hai bạn HS 1 bạn đang bị

ốm nằm trên giường, 1 bạn đến thămbạn bị ốm

- Bạn nói: Đừng buồn Bạn sắp khỏirồi

- Bạn nói: Cảm ơn bạn

- HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến:Bạn tốt quá./ Cảm ơn bạn đã chia xẻvới mình./ Có bạn đến thăm mìnhcũng đỡ nhiều rồi, cảm ơn bạn./…

- Bài yêu cầu chúng ta nói lời đápcho một số trường hợp nhận lời an ủi

- HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõibài trong SGK

-Em buồn vì điểm kiểm tra không tốt

Cô giáo an ủi: “Đừng buồn Nếu cốgắng hơn, em sẽ được điểm tốt.”

- HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến:Con xin cảm ơn cô./ Con cảm ơn cô

ạ Lần sau con sẽ cố gắng nhiềuhơn./ Con cảm ơn cô Nhất định lần

Trang 17

- Yêu cầu HS nhận xét bài của các bạn trình bày

c) Cảm ơn bà, cháu cũng mong làngày mai nó sẽ về./ Nếu ngày mai nó

về thì thích lắm bà nhỉ./ Cảm ơn bàạ./…

- Viết một đoạn văn ngắn (3, 4 câu)

kể một việc tốt của em hoặc của bạnem

- HS suy nghĩ về việc tốt mà mình sẽk

- 5 HS kể lại việc tốt của mình

………

Trang 18

CỦA BÀI THƠ: LƯỢM

I Mục tiêu:

- Chép đúng chính xác, trình bày đúng hai khổ thơ cuối của bài thơ: Lượm

- Tiếp tục luyện viết đúng những tiếng dễ lẫn do ảnh hưởng của địa phương v/ngh, iê/eo…

- Làm được bài tập 11a, b trong vở bài tập T.H Tiếng Việt

- Bảng lớp chép nội dung 2 khổ thơ cuối

- Bảng phụ viết nội dung BT a, b

- Vở bài tập thực hành

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

-GV đọc từ Loắt choắt, thoăn thoắt.

- GV sửa sai và nhận xét

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài: Chúng ta đã đươc nghe – viết

ba khổ thơ đầu của bài thơ Lượm Hôm nay

chúng ta tiếp tục luyện viết tiếp hai khổ thơ còn

lại của bài để hoàn thành bài thơ Lượm và giúp

các em luyện viết đúng, đẹp hơn

2 Hướng dẫn chép

a, Hướng dẫn học sinh chuẩn bị

- GV nêu câu hỏi

- Những chữ nào trong bài chính tả phải viết

hoa? Vì sao viết hoa?

GV nêu câu hỏi: Qua hai khổ thơ chúng ta vừa

được viết ta thấy Lượm dũng cảm như thế nào?

Cả lớp làm vào vở T.H Tiếng Việt

Lượm không sợ hiểm nguy, vụt qua mặt trận, bất chấp đạn giặc bay vèo vèo để chuyển gấp lá thư “Thượng Khẩn” đến nơi an toàn

Trang 19

Chính tả: ( Nghe – viết ) : LƯỢM

I Mục tiêu:

- Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng 2 khổ thơ theo thể 4 chữ

- Làm được bài tập 2 a,b

-Mỗi dòng thơ có mấy chữ?

-Nên bắt đầu viết như thế nào?

-Cho HS phân tích viết từ khó vào b/c

-HS làm bài và nêu kết quả

- Goi đọc lại bài

-Lùi vào 3 ô

-Phân tích và viết bảng con: loắtchoắt, nghênh nghênh, nhấp nhô

………

Trang 20

TIẾNG VIỆT: Ôn luyện viết BÓP NÁT QUẢ CAM

I.Mục tiêu : Củng cố cho HS:

- Nghe viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn văn trích trong bài : Bóp nát quả cam

- Viết đúng một số tiếng có âm đầu: s/x hoặc âm chính ê/i

-GDHS ý thức rèn chữ giữ vở

II Chuẩn bị :

- Bảng quay bài tập 2 (a)

2.Bài mới

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn nghe viết:

- GV đọc lại chính tả 1 lần

- Những chữ nào trong bài chính tả viết

hoa? Vì sao phải viết hoa?

- Yêu cầu tìm và viết từ khó

- Theo dõi nhắc nhở HS yếu

- Nhận xét đánh giá

3 Củng cố: Nêu từ khó trong bài

4.D ặn dò Nhắc HS xem bài sau

-Nhận xét giờ học

- 2 HS đọc bài

- Chữ thấy viết hoa nhiều là chữ đầu câu.Chữ viết hoa vì là chữ đứng đầu câu QuốcToản tên riêng

iê hay iChiến đấu,quả chín,nàng tiên,quả mít-HS nêu

Đánh giá cuối tiết học:

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	333,5 KB