bài 10 hòa tan hết 28 8g hỗn hợp gồm feo fe2o3 fe3o4 fe cu và cuo trong đó oxi chiếm 25 về khối lượng vào dd hno3 đặc nóng thu được7 84 lit no2 đktc số mol hno3 phản ứng là a 0 7 b 1 6 c 0 9 d 1 5
Tiểu luận tốt nghiệp xử lý tình huống thẩm định phương án xác định đơn giá đất làm cơ sở để tính tiền thuê đất dự án toà nhà hỗn hợp trung tâm dịch vụ thương mại và nhà ở do công ty cổ phần kinh doanh thương mại v
... toán áp d ng theo mặt sách năm 2 01 4 – trư c Luật Đất đai 2 01 3 c hiệu l c thi hành Giai đoạn thứ ba từ 01 / 07 /b> / 2 01 4 (Luật Đất đai 2 01 3 c hiệu l c) đến 31/ 12/ 2 01 4 từ 01 / 01 / 2 01 5 - thời điểm UBND thành ... 11 /02< /b> / 2 01 5 đến 10 /< /b> < /b> 02< /b> / 202< /b> 0 C c giai đoạn chia hàng năm UBND ban hành b ng giá đất mới, để đảm b o x c cách tính toán vi c chia theo năm c n thiết Năm 2 01 4 b chia làm giai đoạn từ ngày 01 /7/< /b> 2 01 4 Luật ... Ngày 11 /02< /b> / 2 01 5, UBND thành phố ban hành Quyết định số < /b> 76 X/QĐUBND vi c s a < /b> đổi Quyết định số < /b> 499 X/QĐ-UBND ngày 20/< /b> 8/ 2 01 3; c s a < /b> đổi số < /b> tiêu quy hoạch sử d ng đất d án xây d ng Toà nhà hỗn < /b> hợp...
- 18
- 580
- 0
Bài 10: HÓA TRỊ (Tiết 1)
... t c h a < /b> trị: Quy t c: Trong < /b> c ng th c h a < /b> h c, tích số < /b> h a < /b> trị nguyên tố tích số < /b> h a < /b> trị nguyên tố C ng th c: AxBy a < /b> b xxa=yx b a,< /b> b: h a < /b> trị A,< /b> B x,y: số < /b> A,< /b> B 19 C ng th c: AxBy a < /b> b xxa=yxb a,< /b> b: ... N c h a < /b> trị III (SO4) c h a < /b> trị II X c định h a < /b> trị nguyên tố Ca,Na, C hợp < /b> chất: CaO, Na2 O, CO2 10 < /b> < /b> X c định h a < /b> trị theo nguyên tố oxi < /b> Quy ư c O c h a < /b> trị II Na2O H2O CO2 11 I B i < /b> 10 :< /b> < /b> H A < /b> ... III 25 < /b> Hãy x c định h a < /b> trị nguyên tố c ng th c sau đây? a < /b> I a < /b> II IV a < /b> • a < /b> KH, H2S, CH4 II a < /b> a I a < /b> IV • b FeO,< /b> Ag2O, SiO2 26 D n d : H c cũ làm tập 1, 2,3 SGK trang 37 < /b> H c thu< /b> c b ng h a < /b> trị...
- 28
- 2,166
- 5
Bài 10: Hoá trị (t1)
... 10 .< /b> < /b> 1, 10 .< /b> < /b> 2, 10 .< /b> < /b> 3, 10 .< /b> < /b> 4, 10 .< /b> < /b> 5 trang 12 , 13 * Hướng d n nhà: B i < /b> 2/ 37:< /b> D a < /b> vào < /b> h a < /b> trị ngun tố H O để x c định h a < /b> trị ngun tố K, S, C, Fe,< /b> Ag, Si B i < /b> 4/38: Vận d ng qui t c h a < /b> trị để tính h a < /b> trị ... (tìm a < /b> b) Từ biểu th c: x a=< /b> b b x x a < /b> b= y a=< /b> Ví d : Tính hố trị a)< /b> Fe < /b> Trong < /b> hợp < /b> chất Fe2< /b> O3 < /b> b) S hợp < /b> chất H2S Giải: a)< /b> Gọi hố trị Fe < /b> a,< /b> ta c : 2× a < /b> = 3× II a=< /b> × II = III b) Gọi hố trị S b, ta c : ... tìm h a < /b> trị ngun tố hợp < /b> chất 2/ B i < /b> tập: Biết Cr c hố trị (III), chọn c ng th c hố h c số < /b> c ng th c sau: A < /b> CrSO4 B Cr(SO4)2 C Cr2SO4 D Cr2(SO4)3 Hố trị N hợp < /b> chất sau: N2O, NO, NO2 < /b> là:< /b> A < /b> I, III,...
- 4
- 940
- 1
Bài 10: Hóa trị t2
... BaO, Ba(OH)2, BaSO4, BaS, Ba(NO3)2 c Fe2< /b> O3,< /b> Fe(< /b> OH)3, Fe2< /b> (SO4)3, FeS, Fe(< /b> NO3)3 d CuO,< /b> Cu(< /b> OH)2, CuSO4, CuS ,Cu(< /b> NO3)2 D n d : - H c nắm nội dung h c -Làm tập 5 ,7,< /b> 8 trang 38 SGK -Đ c đ c thêm - Ôn ... (IV) oxi < /b> • C c b c giải: Viết c ng th c d ng chung Viết biểu th c quy t c h a < /b> trị Chuyển thành tỉ lệ x b b, = = y a < /b> a, Viết CTHH d ng X = b ( =b, ) y = a < /b> (= a,< /b> ) Tiết 14 : H a < /b> trị (tiết 2) Ví d ... = a < /b> , b= b, lấy x= b, , y = a,< /b> Ví d 3: Lập CTHH hợp < /b> chất gồm:< /b> a < /b> Na(I) S(II) b Fe(< /b> II) nhóm SO4 (II) c Ca(II) nhóm PO4 (III) d C (IV) O (II) Ai lập CTHH nhanh ? Tiết 14 : H a < /b> trị (tiết 2) Lập CTHH...
- 9
- 780
- 4
bai 10 hoa tri (2tiet)
... tương ứng)< /b> Nếu sai s a < /b> lại cho đúng? S a < /b> lại CTHH Đúng hay sai K(SO4)2 CuO3< /b> Na2SO4 FeO < /b> Đúng x x Sai x x K2SO4 CuO < /b> Cu2< /b> O - H c - Làm tập 5 ,6 ,7,< /b> SGK/38 10 .< /b> < /b> 6; 10 .< /b> < /b> 7;< /b> 10 .< /b> < /b> 8 SBT /13 - Ôn lại kiến th c CTHH ... b c th c ab B1 : C ng th c d ng chung : AxBy B2 : Viết biểu th c qui t c hoá trị: a.< /b> x = b. y B3 : Chuyển thành tỉ lệ: {Với b : a< /b> (tối giản ) } Chọn x = b (b ) : x y = b a < /b> y = a < /b> (a< /b> ) B4 : Viết c ng ... a < /b> b Viết biểu th c qui t c hoá trị cho hợp < /b> chất A < /b> xBy ? - Gọi a < /b> hoá trị A < /b> b hoá trị B - Biểu th c qui t c hoá trị : x .a < /b> = y .b Cho c ng th c hoá h c Na2SO4 Hãy giải thích c ng th c phù hợp...
- 11
- 952
- 3
Thiết kế bài tập hoá học dựa trên thí nghiệm mô phỏng (áp dụng cho chương halogen và chương oxi lưu huỳnh hoá học lớp 10
... dung d ch B c Phần dung d ch A < /b> đ c đổ vào < /b> tinh thể Na2SO3 ngời ta thu < /b> đ c khí thứ cho hoà tan < /b> vào < /b> n c đ c dung d ch C d Cho dung d ch C t c d ng với dung d ch B thêm dung d ch BaCl vào < /b> Hãy d đoán ... (ml) 0 < /b> 40 < /b> 78< /b> 10 < /b> < /b> 50 < /b> 87 < /b> 20 < /b> 28 < /b> 60 < /b> 90 < /b> 30 < /b> 57 < /b> 70< /b> < /b> 90 < /b> Vẽ đồ thị biểu diễn khí oxi < /b> thu < /b> đ c (tr c y thể tích khí, tr c x thời gian) Khi phản < /b> ứng < /b> xảy nhanh nhất? Chậm nhất? a < /b> Giây thứ 10 < /b> < /b> b Giấy thứ 20 < /b> c Giây ... hiểu chất rắn ghi b ng sau: Chất Thêm dd < /b> BaCl2 vào < /b> dd < /b> chất Thêm dd < /b> NaOH vào < /b> dd < /b> chất E Tạo kết t a < /b> trắng Không c kết t a < /b> F Không c kết t a < /b> Tạo kết t a < /b> trắng Kết t a < /b> tan < /b> NaOH d G Không c kết tủa...
- 80
- 2,990
- 7
Bài 10: Họa tiết hình thú – sư tử pdf
... ông G Dumoutier gọi sư tử, người An Nam Huế gọi lân Chính điều mà đ a < /b> chúng vào < /b> viết lân (hình CLXI, CLXII) C c tư liệu b n Đ c Chính d ch cung c p cho blog diễn đàn Thay mặt b n đ c xin chân ... đỉnh c t Huế c hình số < /b> vật mang tên thiếu x c Những vật trông thật giống sư tử nên Symboles, Emblèmes et Acessoires du Culte chez les Annamites (Biểu tượng, biểu trưng đồ tự khí người An Nam) ... Chúng ta nhớ lân c sừng Thế c đồ nhỏ trang s c cho lư hương hay vật d ng kh c có d ng giống nghê đến kỳ lạ, từ long đến nanh vuốt, mắt nghệ sĩ An Nam lại gọi lân C lẽ nhầm lẫn (hình CLXIII)...
- 5
- 666
- 2
Tiết 14 - bài 10 - Hoá trị( tiếp theo)
... ta c : AxBy BaxOy x a < /b> = y b x II b = = = II y a < /b> X =1 Y =1 Vậy c ng th c hoá h c hợp < /b> chất :BaO * Chú ý :C ch lập c ng th c hoá h c nhanh a < /b> b AB x y AB b a < /b> a b AB x y AB b a < /b> ÁP D NG : Lập nhanh ... Giải : C ng th c hoá h c viết sai : MgCl ; KO NaCO3 S a < /b> lại : MgCl2 ;K2O ; Na2CO3 B i < /b> :Hãy chọn c ng th c hoá số < /b> c ng th c hoá h c cho : A < /b> BaPO4 B Ba2PO4 C Ba3PO4 D Ba3(PO4)2 ... Tiết 14 – B i < /b> 10 < /b> < /b> HOÁ TRỊ (tt) II VẬN D NG a)< /b> Tính hoá trị nguyên tố B i < /b> Tập : Tính hoá trị nguyên tố S hợp < /b> chất CuS ,biết Cu < /b> c hoá trị II Giải II ? CuS X =1 Y =1 a < /b> = II b =? C : x a < /b> =b. y Vậy...
- 8
- 649
- 0
Bài 10. Hoá hữu cơ pdf
... C3 H4O4 C C6H8O4 D C9 H12O8 E Kết kh c Cầu 17 :< /b> Cho 20g hỗn < /b> hợp < /b> gồm < /b> amin đơn ch c no đồng đẳng liờn tiếp t c d ng v a < /b> đủ với dd < /b> HCl 1M, c c n dd < /b> thu < /b> 31, 68 g < /b> hỗn < /b> hợp < /b> muối Thể tớch dd < /b> HCl d ng là:< /b> A < /b> 10 0< /b> < /b> ... thu < /b> 6, 43g nư c 9, 82g CO2 Vậy c ng th c phần tử hiđrụ cacbon là:< /b> A < /b> C2 H6 C3 H8 B C2 H4 C3 H6 C C3H8 C4 H 10 < /b> D CH4 C2 H6 E Kết kh c Cầu 11 : Thành phần % theo thể tớch hỗn < /b> hợp < /b> hiđrocacbon (trong < /b> c u 10 )< /b> < /b> là:< /b> ... - CH2Cl C C2H5COO - CH2 - CH3 D HCOOOCHCl - CH2 - CH3 E CH = COOCH2 - CH2Cl C u 16 : C ng th c th c nghiệm axit no a < /b> ch c cú d ng (C 3H4O3)n Vậy c ng th c phần tử axit a < /b> ch c là:< /b> A < /b> C6 H8O6 B C3 H4O4...
- 5
- 371
- 0
tiết 14(bài 10): Hoa tri (tt)
... 25 < /b> . 10 0< /b> < /b> 60 < /b> . 10 0< /b> < /b> -Vận d ng phương pháp đặt nhân tử chung ?1 15 .64 + 25 < /b> . 10 0< /b> < /b> + 36 . 15 + 60 < /b> . 10 0< /b> < /b> = ( 15 .64 + 36 . 15 )+ ( 25 < /b> . 10 0< /b> < /b> + + 60 < /b> . 10 0< /b> < /b> ) = 15 . (64 + 36) + 10 0< /b> < /b> ( 25 < /b> + 60 )< /b> = 10 0< /b> < /b> ( 15 + 85) = 10 0< /b> < /b> . 10 0< /b> < /b> = 10 < /b> < /b> 00< /b> 0 -Ghi vào < /b> tập -S a < /b> ... =(34 +66 )2 = 10 0< /b> < /b> 2 = 10 0< /b> < /b> 00< /b> B i < /b> tập 36 trang 17 < /b> SGK a)< /b> Ta c : x2+4x+4=(x+2)2 (*) Thay x =98 vào < /b> (*), ta c : (98 +2)2 = 10 0< /b> < /b> 2 = 10 0< /b> < /b> 00< /b> b) Ta c : x3+3x2+3x +1= (x +1) 3 (**) Thay x =99 vào < /b> (**), ta c : (99 +1) 3 = 10 0< /b> < /b> 3 = 10 0< /b> < /b> 00< /b> 0 ... -4ab= a2< /b> +2ab +b2 -4ab =a2< /b> -2ab +b2 = (a-< /b> b) 2 Vậy (a-< /b> b) 2= (a+< /b> b) 2-4ab Áp d ng: a)< /b> (a-< /b> b) 2 biết a+< /b> b =7 < /b> a.< /b> b= 12 Giải Ta c : (a-< /b> b) 2= (a+< /b> b) 2-4ab =72< /b> -4 .12 = = 49- 48 =1 b) (a+< /b> b) 2 biết a-< /b> b= 20 < /b> a.< /b> b= 3 Giải Ta c : (a+< /b> b) 2= (a-< /b> b) 2+4ab= 202< /b> +4.3=...
- 10
- 367
- 0
một số phương pháp lặp giải bài toán song điều hoà với điều kiện biên hỗn hợp mạnh
... -0.< /b> 0 8 10 3< /b> < /b> d3 -0.< /b> 07 < /b> 6 01 9 -0.< /b> 07 < /b> 60 2< /b> d4 -0.< /b> 0 4 06 41 -0.< /b> 0 4 06 4 d5 -0.< /b> 0 01 08< /b> 0 < /b> -0.< /b> 0 01 08< /b> d6 0.< /b> 0 09 2 65 0.< /b> 0 09 27 < /b> d7 -0.< /b> 000< /b> 53 8 -0.< /b> 000< /b> 54 d8 -0.< /b> 0 01 5 96 -0.< /b> 0 01 60 < /b> d9 -0.< /b> 000< /b> 0 60 < /b> -0.< /b> 000< /b> 06 d 10 < /b> 0 .00< /b> 0 313 0.< /b> 000< /b> 31 c1 -0.< /b> 13 4 4 25 < /b> ... -0.< /b> 000< /b> 54 0.< /b> 0 01 53 -0.< /b> 0 01 60 < /b> 0 .00< /b> 0 61 -0.< /b> 000< /b> 06 -0.< /b> 000< /b> 30 < /b> 10 < /b> < /b> 0.< /b> 000< /b> 31 -0.< /b> 000< /b> 14 11 -0.< /b> 000< /b> 02 0.< /b> 000< /b> 07 < /b> 12 -0.< /b> 000< /b> 07 < /b> 0.< /b> 000< /b> 03 13 -0.< /b> 000< /b> 00 < /b> -0.< /b> 000< /b> 02 14 0.< /b> 000< /b> 02 -0.< /b> 000< /b> 01 15 -0.< /b> 000< /b> 00 < /b> 0 .00< /b> 000< /b> 35 Số < /b> h a < /b> Trung tâm H c liệu ... - 0.< /b> 13 443 c2 0.< /b> 0 05 5 57 < /b> 0.< /b> 0 05 56 c3 0.< /b> 03 894 3 0.< /b> 03 894 c4 0.< /b> 014 70< /b> 8< /b> 0.< /b> 01 4 71 c5 -0.< /b> 008< /b> 73< /b> 8 -0.< /b> 008< /b> 74< /b> c6 -0.< /b> 003< /b> 5 29 -0.< /b> 003< /b> 53 c7 0.< /b> 0 01 52 5 < /b> 0.< /b> 0 01 53 c8 0.< /b> 000< /b> 61 9 0.< /b> 000< /b> 61 c9 -0.< /b> 000< /b> 2 96 -0.< /b> 000< /b> 30 < /b> c 10 < /b> -0.< /b> 000< /b> 1 37 < /b> -0.< /b> 000< /b> 14 ...
- 51
- 1,100
- 0
bài giảng hóa học 8 bài 10 hóa trị
... đơn chất là:< /b> An -A < /b> kí hiệu h a < /b> h c nguyên tố - n số(< /b> c thể 1, 2,3,4…) Nếu n=1thì không c n viết -C ng th c d ng chung hợp < /b> chất là:< /b> AxBy,, AxByCz… Trong < /b> đó:< /b> + A,< /b> B, C là < /b> kí hiệu h a < /b> h c + x,y,z là < /b> số < /b> ... B i < /b> 10 < /b> < /b> H A < /b> TRỊ (tt) = y × b Từ biểu th c em tìm a < /b> b x × a < /b> a = (y × b) : x b = (x × a)< /b> : y x × a < /b> = y × b Theo quy t c h a < /b> trị: - Biết x, y a < /b> (ho c b) tính b (ho c a)< /b> B i < /b> 10 < /b> < /b> H A < /b> TRỊ (tt) Vận d ng ... Gọi a < /b> (b, c, …) h a < /b> trị nguyên tố c n tìm - D a < /b> vào < /b> quy t c h a < /b> trị để tìm a < /b> (b, c, …) B i < /b> 10 < /b> < /b> H A < /b> TRỊ (tt) Vận d ng sgk trang 38 a)< /b> Tính h a < /b> trị nguyên tố hợp < /b> chất sau, biết clo c h a < /b> trị I: ZnCl2,...
- 38
- 3,095
- 0
Bài 10. Hóa trị (tt)
... a < /b> = y × b b × B i < /b> 10 < /b> < /b> H A < /b> TRỊ (tt) a < /b> = y × b Từ biểu th c em tìm a < /b> b x × a < /b> = (y × b) : x b = (x × a)< /b> : y Theo quy t c h a < /b> trị: x × a < /b> = y × b - Biết x, y a < /b> (ho c b) tính b (ho c a)< /b> B i < /b> 10 < /b> < /b> H A < /b> ... Gọi a < /b> (b, c, …) h a < /b> trị nguyên tố c n tìm - D a < /b> vào < /b> quy t c h a < /b> trị để tìm a < /b> (b, c, …) B i < /b> 10 < /b> < /b> H A < /b> TRỊ (tt) Vận d ng sgk trang 38 a)< /b> Tính h a < /b> trị nguyên tố hợp < /b> chất sau, biết clo c h a < /b> trị I: ZnCl2, ... MgCl2 K2O CaCl I II Na2CO3 C ng th c h a < /b> h c viết sai: MgCl, KO, NaCO3 S a < /b> lại: MgCl2, K2O, Na2CO3 SGK trang 38 IV II NO2 < /b> C ng th c phù hợp < /b> với h a < /b> trị IV nitơ NO2 < /b> D N D - H c b i,< /b> h c hóa...
- 18
- 575
- 0
Bài 10. Công Dân Với Tình Yêu Hôn Nhân Và Gia Đình
... nhiên h c đề c p đến tình yêu nam nữ - Và < /b> nhiều cung b c, nhiều c m x c tình yêu đề c p nhiều t c ngữ, ca dao, thơ ca, âm nh c Em đ c cho c lớp nghe số < /b> ví d ? - HS đ c ví d - GV ghi ví d mà ... mạn, d d m, ghét thói lả lơi, - C đồng c m ong b ớm gắn b , tự nguyện sống - Sẵn sàng hi sinh cho sẵn sàng - GV d n d t: Trong < /b> th c tế biểu c ng hiến d ng cho quan niệm tình yêu phong phú a < /b> sống ... kh c giới thiêng liêng họ muốn d nh hạnh ph c cho Hay “ Tình yêu khôn người dai, d i người khôn” Ho c “ Yêu không nhìn mà nhìn ph a< /b> Nhưng d c cung b c kh c tình yêu c điểmHẠNH từ điểm chung...
- 5
- 694
- 0
Bài 10. Hóa trị
... t c h a < /b> trị? QUI T C H A < /b> TRỊ: Trong < /b> c ng th c h a < /b> h c, tích số < /b> h a < /b> trị nguyên tố tích số < /b> h a < /b> trị nguyên tố a < /b> b C ng th c chung: AxBy C ng th c: x .a < /b> = y .b C ng th c chung: AxBy C ng th c: Vd1: ... Natri oxit Na2O O Na H a < /b> trị Giải thích Xung quanh Na Na h a < /b> trị Cl c liên I kết Canxi oxit CaO Ca=O Ca h a < /b> trị Xung quanh O c liên II kết Cacbon đioxit CO2 O =C= O C h a < /b> trị Xung quanh N c liên ... KIỂM TRA B I C Viết CTHH tính PTK chất sau: Tên chất Thành phần phân tử khí Clo Nư c Axit sunfuric Muối 2Cl 2H, 1O 2H, 1S, 4O 1Na, 1Cl CTHH PTK Cl2 H2O H2SO4 71 đvC NaCl 58 ,5 vC 18 đvC 98 đvC Với...
- 16
- 625
- 0
Bài 10: Hóa trị lớp 8
... c c nguyên tố Cu,< /b> Fe,< /b> Ba, Ca, Zn hợp < /b> chất sau: CuO,< /b> FeO,< /b> BaO, CaO, ZnO -Tính hoá trị nguyên tố Ag, Na, K, N hợp < /b> chất sau: Ag2O, Na2O, K2O, N2O 2.Em c nhận xét hoá trị nguyên tố N hợp < /b> chất sau? ... N2O3, NO2,< /b> N2O5 B i < /b> tập 3.Em c ng th c hoá h c sau c ng th c sai: FeO < /b> , Fe2< /b> O3 < /b> , SO3 , HSO4, SO2 , SO, S2O6, C2 H6 Đáp án: C ng th c sai: FeO < /b> HSO4 , SO , S2O6 2 B i < /b> ca hoá trị Kali,Iot,Hidro,Natri ... kh c - Quy ư c hoá trị H I O II - Ta x c định đự c hoá trị nhóm nguyên tử (SO4) (OH) II- Quy t c AxBy X .a < /b> Y .b NH3 1. III 3.I CO2 1. IV 2.II H2O 2.I 1. II a.< /b> x =b. y Em rút quy t c hoá trị? Trong < /b> c ng...
- 10
- 1,862
- 0
BÀI 10 TC CHIA hết của một TỔNG
... m ⇒ (a < /b> + b) m (với a < /b> , b, m ∈ N, m ≠ 0)< /b> Chú ý aMm bMm ⇒ a-< /b> b? m ( a < /b> − b ) Mm ≥ b) ? m ( aa +b+ c aMm; bMm cMm ⇒ (a < /b> + b + c) Mm Ví d ( 54 − 36 ) M6 54 M6; 36M6 ( 15 + 21+ 1 80)< /b> 3 15 3; 21 3; 1 80< /b> quát: ... viết a < /b> + b m (a < /b> + b) m Ví d ( 14 + 49 ) M7 14 M7, 49M7 a)< /b> Viết hai số < /b> chia hết < /b> cho T c a < /b> ?1 chúng em rót Tổng c ra chia không? nhËn xÐt gì? b) hết < /b> cho Viết hai số < /b> chia hết < /b> cho Tổng chúng c chia ... Nh c lại quan hệ chia hết < /b> Số < /b> tự nhiên a < /b> chia hết < /b> cho số < /b> tự nhiên b kh c có số < /b> tự nhiên q cho a < /b> = b. q Kí hiệu: a < /b> chia hết < /b> cho b: a < /b> Mb a < /b> không chia hết < /b> cho b: a < /b> Mb TiÕt 18 : TÝnh KiÓm chÊt tra b i...
- 13
- 262
- 0
Một số phương pháp lặp giải bài toán song điều hoà với điều kiện biên hỗn hợp mạnh
... read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data ... data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error ... Đại h c Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not...
- 27
- 178
- 0
Bài tập: Xác định % về khối lượng của hỗn hợp kim loại
... phải d ng 17 0< /b> ml dung d ch HCl 2M a.< /b> C c n dung d ch sau phản < /b> ứng < /b> thu < /b> gam hỗn < /b> hợp < /b> muối khan b. Tính thể tích H2 (đktc)< /b> thu < /b> sau phản < /b> ứng < /b> c Nếu biết kim lo a < /b> hoá trị (III) Al c số < /b> mol < /b> gấp lần số < /b> mol < /b> ... Lấy m gam A < /b> cho vào < /b> dung d ch xút d tới hết < /b> phản < /b> ứng < /b> thấy thoát 6 ,72< /b> lít H (đktc)< /b> * Lấy m gam A < /b> hoà tan < /b> lượng < /b> v a < /b> đủ dung d ch axit HCl dung d ch 9 ,18 4lit < /b> H2 (đktc)< /b> Hãy tính m % khối < /b> lượng < /b> kim ... (đktc)< /b> c n đốt cháy hết < /b> khí hyđro Đáp số:< /b> a)< /b> %Na= 37,< /b> 1% ; %K =62 ,9% b) Vo2 = 1, 1 2lit < /b> B i < /b> 8*: A < /b> hỗn < /b> hợp < /b> b t gồm < /b> Ba, Mg, Al * Lấy m gam A < /b> cho vào < /b> nư c tới hết < /b> phản < /b> ứng < /b> thấy thoát 6, 94 lít H2 (đktc)< /b> *...
- 2
- 18,731
- 87
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25