49 vương trí nhàn 1986 quot một cuộc gặp gỡ để lại nhiều tình cảm quot đỗ chu và tập truyện ngắn quot phù sa quot bước đầu đến với văn học nxb tác phẩm mới hà nội
... luận văn học- Phương Lựu (chủ biên) “ Nhân vật vănhọc người miêu tả thể tácphẩm phương tiện văn học. ” [63; tr.277] Căn theo quan niệm nhân vật văn học, hiểu rộng nhân vật tácphẩmvănhọc bao ... cập đến khái niệm vai vănhọcMỗinhân vật tácphẩmvănhọc miêu tả loại hình nhân cách, mô hình cá nhân, nhờ mà người đọc cảmnhậnnhân vật vănhọc chỉnh thể gọi vai vănhọcNhân vật vănhọc ... giáo tổ Lí luận vănhọc trường đại học sư phạmHàNội giúp đỡ em tận tình, chu đáo suốt trình thực luận vănHà Nội, ngày tháng 05 năm 2012 Học viên Trần Thị Thanh Thủy PHẦN MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài...
... súng, đầu gác bên đầu, Đêm rét chung chăn, thành đôi tri kỷ Đồng chí ! ( Đồng chí – Chính Hữu ) Từ khắp miền đất nước, người yêu nước tụ hội với kháng chiến gian khổ Họ niên trí thức Hà thành, ... Bên cạnh tình đồng chí, đồng đội tình quân dân nguồn nghị lực khiến họ thêm vững bước chiến đấuvới quân thù Hình ảnh người lính trở nên gần gũi với đời sống qua tình quân dân, hoàn thành chiến ... không gặp nàng Má ngồi bên mộ đầy bóng tối Chiếc bình hoa ngày cưới thành bình hương…tàn lạnh vây quanh ( Màu tím hoa sim – Hữu Loan ) Hay người em gái chết anh dũng nơi quê nhà : Mớiđếnđầu ao,...
... súng, đầu gác bên đầu, Đêm rét chung chăn, thành đôi tri kỷ Đồng chí ! ( Đồng chí – Chính Hữu ) Từ khắp miền đất nước, người yêu nước tụ hội với kháng chiến gian khổ Họ niên trí thức Hà thành, ... Bên cạnh tình đồng chí, đồng đội tình quân dân nguồn nghị lực khiến họ thêm vững bước chiến đấuvới quân thù Hình ảnh người lính trở nên gần gũi với đời sống qua tình quân dân, hoàn thành chiến ... không gặp nàng Má ngồi bên mộ đầy bóng tối Chiếc bình hoa ngày cưới thành bình hương…tàn lạnh vây quanh ( Màu tím hoa sim – Hữu Loan ) Hay người em gái chết anh dũng nơi quê nhà : Mớiđếnđầu ao,...
... súng, đầu gác bên đầu, Đêm rét chung chăn, thành đôi tri kỷ Đồng chí ! ( Đồng chí – Chính Hữu ) Từ khắp miền đất nước, người yêu nước tụ hội với kháng chiến gian khổ Họ niên trí thức Hà thành, ... Bên cạnh tình đồng chí, đồng đội tình quân dân nguồn nghị lực khiến họ thêm vững bước chiến đấuvới quân thù Hình ảnh người lính trở nên gần gũi với đời sống qua tình quân dân, hoàn thành chiến ... không gặp nàng Má ngồi bên mộ đầy bóng tối Chiếc bình hoa ngày cưới thành bình hương…tàn lạnh vây quanh ( Màu tím hoa sim – Hữu Loan ) Hay người em gái chết anh dũng nơi quê nhà : Mớiđếnđầu ao,...
... trở Nhìn chung lại, hai hình tượng người lính mang vẻ đẹp khác ( nông dân trí thức, địa bàn hoạt động quan hệ vớinhân vật trữ tình .) làm hoàn chỉnh chân dung anh đội Cụ Hồ buổi đầu tiến hành cách ... trọng vẻ đẹp tình đồng chí – người chung quân ngũ,chung lý tưởng chiến đấu Còn Quang Dũng khái quát vẻ đẹp chung người chiến sĩ Tây Tiến đường hành quân hoạt động vùng biên giới xa xăm, nhiều hiểm ... thủ đô.Đối đầuvới nhọc nhằn, chết chóc, anh không quên dáng hình thú, toả hương Chính dáng hình tiếp sức cho anh đội tới Ta nhớ lại câu thơ tác giả Nguyễn Đình Thi: Những đêm dài hành quân nung...
... súng, đầu gác bên đầu, Đêm rét chung chăn, thành đôi tri kỷ Đồng chí ! ( Đồng chí – Chính Hữu ) Từ khắp miền đất nước, người yêu nước tụ hội với kháng chiến gian khổ Họ niên trí thức Hà thành, ... Bên cạnh tình đồng chí, đồng đội tình quân dân nguồn nghị lực khiến họ thêm vững bước chiến đấuvới quân thù Hình ảnh người lính trở nên gần gũi với đời sống qua tình quân dân, hoàn thành chiến ... sống trung thành, chết thủy chung ( Núi đôi – Vũ Cao ) Đónỗicăm hận họ đành chôn kín vào lòng : Ai biến tên em thành liệt sĩ Bên hàng bia trắng đồng Nhớ anh gọi : em, đồng chí Một lòng vạn...
... họ đa cảm, đa tình Câu thơ “Đêm mơ HàNội dáng kiều thơm” cho thấy họ - người chàng trai đất Hà thành nhớ Hà Nội, nhớ “dáng kiều thơm” quê hương Họ thật lãng mạn Người lính Tây Tiến dồi tình yêu ... rời bỏ hành quân đồng đội Bằng chứng họ “bỏ quên đời” “không bước nữa” Đó chết bi hùng, chết tay cầm chặt sung, nhớ nhiệm vụ Họ “Những người nằm xuống Vẫn nằm tư công” Tuy hành quân gặpnhiều ... thước lên cao ngàn thước xuống” Tác giả sử dụng cách ngắt nhịp 4/3 nghệ thuật đối “lên” “xuống” kết hợp với từ ước lệ “ngàn thước” bẻ đôi câu thơ Qua nhà thơ đểlại cho người đọc tranh hai vách...
... hiệu dạy học .“Dạy học liên môn môn Văn làm cho người họcnhận thức tácphẩmvănhọcmôi trường văn hóa - lịch sử sản sinh hay môi trường diễn xướng nó; thấy mối quan hệ mật thiết vănhọc lịch ... tầm đón nhậnphù hợp vớivăn - Việc sử dụng tài liệu liên môn giúp người học có thêm sở để hiểu rõ quy luật phát triển văn học, hình thành củng cố nhiều phương pháp nghiên cứu vănhọc Như sử dụng ... đọc mẫu hai khổ thơ đầu, yêu cầu HS đọc I Đọc- tìm hiểu chung: đến hết 1 .Tác giả, tác phẩm: ? Nêu hiểu biết em nhà thơ Phạm Tiến Duật? a Tác giả: nhà thơ tiêu ? Kể tên vài thơ tác giả mà em biết?...
... súng, đầu gác bên đầu, Đêm rét chung chăn, thành đôi tri kỷ Đồng chí ! ( Đồng chí – Chính Hữu ) Từ khắp miền đất nước, người yêu nước tụ hội với kháng chiến gian khổ Họ niên trí thức Hà thành, ... Bên cạnh tình đồng chí, đồng đội tình quân dân nguồn nghị lực khiến họ thêm vững bước chiến đấuvới quân thù Hình ảnh người lính trở nên gần gũi với đời sống qua tình quân dân, hoàn thành chiến ... sống trung thành, chết thủy chung ( Núi đôi – Vũ Cao ) Đónỗicăm hận họ đành chôn kín vào lòng : Ai biến tên em thành liệt sĩ Bên hàng bia trắng đồng Nhớ anh gọi : em, đồng chí Một lòng vạn...
... cầu đổi vănhọc sau năm 1975 1.1.3 Nhu cầu đổi vănhọc Những chuyển biến tƣ tƣởng, xã hội – văn hóa tất yếu dẫn đến nhu cầu đổi vănhọc Việt Nam sau 1975 Nền vănhọc sau 1975 đƣợc gọi vănhọc hậu ... liền với đổi quan niệm nghệ thuật người” Ở tầm khái quát hơn, sách Vănhọc Việt Nam đại tập II Nhà xuất Vănhọc phát hành, vớinhiềutác giả khác, tác giả Nguyễn Văn Long tổng hợp nét diện mạo chung ... thƣơng dân tộc, vănhọc bƣớc vào giai đoạn chuyển từ vănhọc trung đại sang vănhọc Không văn dĩ tải đạo”, không mang vai trò giáo huấn răn dạy sửa mình, vănhọc thoát khỏi ràng buộcđểchu n bị cho...
... ngữ Văn hóa Việt Nam, Đại học Sư phạm 19 Đào Duy Hiệp (2008), Phê bình vănhọc từ lý thuyết đến đại, Nxb Giáo dục, HàNội 20 Đỗ Đức Hiểu (2000), Thi pháp đại, Nxb Hội nhà văn, HàNội 21 Nguyễn Trí ... Tám, NXB Giáo dục, HàNội 32 Nguyễn Văn Long (2005), Chuyên đề “Đổi vănhọc Việt Nam từ sau năm 1975 (Nhìn nét lớn)”, Đại học Sư phạmHàNội 33 Nguyễn Văn Long (2006), Vănhọc Việt Nam đại, tập ... liền với đổi quan niệm nghệ thuật người” Ở tầm khái quát hơn, sách Vănhọc Việt Nam đại tập II Nhà xuất Vănhọc phát hành, vớinhiềutác giả khác, tác giả Nguyễn Văn Long tổng hợp nét diện mạo chung...
... viết kịch vănhọc khâu trình sáng tác Kịch vănhọc múa viết xong chƣa thể xem tácphẩm hoàn thành dù kịch nhà văn hay biên đạo viết Kịch vănhọc khung tácphẩm múa tƣơng lai Dựa vào tác giả đắp ... phải kể đến số tácphẩm kịch múa nhƣ: Một thời nhớ mãi, Chuyện tình non sông, tácphẩm chào mừng 990 năm Thăng Long - HàNộitác giả NSND Lê Huân, NSND Vũ Hoài, NSND Việt Cƣờng, NSND Chu Thúy ... nƣớc có lịch sử nhiều chiến tranh nguồn cảm hứng sáng tạo vô tận cho tác giả, biên đạo thực tế có nhiềutácphẩm thành công Nó khai thác triệt đểtình yêu Tổ quốc, với quê hƣơng, với ngƣời Sự hy...
... nhường chỗ cho chung, cộng đồng Ở vănhọc sau 1986, vănhọc bám sát thực, nhìn thẳng vào thực mà phải cải tạo Vănhọc chuyển từ cuộc chiến đấu cho quyền sống dân tộc” sang chiến đấu mới, âm thầm ... bật vănhọc Việt Nam sau 1986 1.2.1 Về đời, người nhà văn Trung Trung Đỉnh Trung Trung Đỉnh gương mặt quen thuộc văn đàn vănhọc Việt Nam đương đại, thành viên Hội Nhà văn Việt Nam Ông hệ nhà văn ... loạt tácphẩm nghiệp sáng tác ông Dù tácphẩmvănhọc thể nhìn nghệ thuật nhà văn góc độ đời sống Cái nhìn bao quát không gian thời gian chi phối thời gian định nhà văn có nhìn khác giới Và nhiều...
... Nhìn chung ngời vănhọc kháng chiến có dằn vặt, suy t, giằng xé nội tâm Họ thờng ngời sáng dứt khoát toàn tâm nghiệp chung hoà nhập vớitìnhcảm riêng tình cảm, tình nghĩa chung Các tácphẩm ... báo cáo tham luận nhà văn, nhà phê bình, nhà nghiên cứu vănhọc có tên tuổi nh: Chu Lai, Xuân Thiều, Đinh Xuân Dũng, Lã Nguyên, Nguyễn Văn Long, Vơng TríNhàn bàn luận nhiềuđếnvấnđề tiểu thuyết ... ngời vănhọc giai đoạn khái niệm ngời mới, ngời đợc hình thành từ sau cách mạng tháng tám nhng thực vào vănhọc Việt Nam từ sau năm 1954, vănhọc năm chống pháp dừng lại ngời tập thể, cha ý đến tính...
... 11 Nhiềutác giả - "Việt Nam nửa kỷ văn học" (NXB vănhọc 1996) 12 Nhiềutác giả - "Một thời đaị văn học" (NXB vănhọc 1996) 13 Nhiềutác giả - "Văn học 1975 - 1985 tácphẩm d luận" (NXB Hội nhà ... ngời nhà văn Nhà văn miêu tả ngời tácphẩm không chép chụp ảnh Vì tâm hồn nhà văn gơng vật phản chiếu vào Hơn nhân vật tácphẩm phần nhiều có sẵn để nhà văn t thể mà chép lại, mà nhà văn tự ... phù hợp với lịch sử vănhọcphù hợp biểu đời thể loại vănhọc thời điểm khác Kết luận cuối tác giả đợc nhiều ngời quan tâm "Hành trình vănhọc ta năm qua, từ cố gắng rút khỏi đề tài số phận chung...
... dừng lại lần sáng tác nhà văn có lặp lạivới sáng tác trớc sâu vào tìm hiểu tácphẩm ta tìm thấy nhiều điều Với Nguyễn Minh Châu đổi nh nào? Chúng ta thấy đổi cách thể ngời chiến sỹ tácphẩm sau ... lại kể thù Cả nớc bắt tay vào công xây dựng chủ nghĩa xã hội Cùng với đổi thay đất nớc, vănhọc có bớc Chuyển mình" lớn lao Mộtvănhọc đời, vănhọc kế thừa thành tựu vănhọc thời kỳ trớc, đồng ... tác Nguyễn Minh Châu ngời lính nằm quỹ đạo chung Sau 1975, đất nớc hoàn toàn thống Cuộc sống trở lại bình thờng, nhà văn có điều kiện để nhìn lại toàn kháng chiến Bắt đầutácphẩm Bức tranh hàng...
... trận, biết cảm thông, chia sẻ với họ phải trải qua, biết ơn họ làm cho sống hôm thấy quý trọng giá trị sống thời bình 1.3 Vị trívănhọc sử nhà vănChuLai Nhà vănChuLai tên đầy đủ ChuVăn Lai, ... Nền vănhọc lúc này, đặt đạo đường lối văn hoá văn nghệ Đảng Đây vănhọc phục vụ cho trịVănhọc nghệ thuật xem 15 mặt trận người cầm bút phải chiến sĩ mặt trận Vì thế, cảm hứng chung vănhọc ... sau đổi khẳng định: Với Ăn mày dĩ vãng, nhà vănChuLai muốn gửi đến bạn đọc thông điệp đừng lãng quên khứ Nhân vật Hai Hùng với tư cách người kể chuyện xưng tácphẩmđể từ việc cụ thể gợi lại...
... không ch cho m ng sáng tác mà có ý nghĩa góp ph n vào công cu c ñ i m i n n văn xuôi nư c ta sau 1975 Thái Bá L i nhà văn “trung thành” v i m ng ñ tài Cùng v i nhi u nhà văn khác ngư i ñ c có ... o c a nhà văn 1.3 Chính v y, tìm hi u “Hình tư ng ngư i lính sáng tác c a Thái Bá L i”, lu n văn không ch phát hi n nh ng ñóng góp kh ng ñ nh v trí c a m t nhà văn ñương ñ i m ng sáng tác vi ... lính Gi ng ñi u hài hư c văn Thái Bá L i không nhi u ñ l i cho ngư i ñ c nh ng nhìn, nh ng s suy ng m l ñáng ý Nhi u khi, nh ng câu văn hài hư c c a ông nh nhàng m t l i ñùa cho câu chuy n thêm thân...