4 20 đồ thò sự biến thiên n nh3 theo thời gian ở nồng độ cod 4000 mg l
Thiết kế hệ thống xử lý nước thải tinh bột mỳ
... pH, COD N- NH3 mô hình n ng độ COD = 500 mg/ l 67 Bảng p.2 Theo dõi bi n đổi thông số theo chiều cao mô hình n ng độ COD = 500 mg/ l 67 Bảng p.3 Sự bi n thi n pH, COD N- NH3 mô hình n ng độ COD = ... số theo chiều cao mô hình n ng độ COD =200 0 mg/ l 69 Bảng p.7 Sự bi n thi n pH, COD N- NH3 mô hình n ng độ COD = 40 00 69 mg/ l 69 Bảng p.8 Theo dõi bi n đổi thông số theo chiều cao mô hình n ng độ ... liệu hạt dạng l l ng, gi n nỡ khoảng 15 ÷ 30% l n Hàm l ợng sinh khối bể tăng l n đ n 10000 ÷ 40 000 mg/ l Do l ợng sinh khối l n thời gian l u n ớc nhỏ n n trình ứng dụng xử l n ớc thải có n ng...
- 93
- 781
- 0
Nghiên cứu biến thiên nhịp tim theo thời gian và theo phổ tần số ở người bình thường bằng holter điện tim 24 giờ
... mediacl constitution Mid Taiwan J Med ;5:167-72 Bảng Tƣơng quan BTNT nhịp tim trung bình 24 Ln Ln Ln Ln SDNN SDANN ASDNN RMSSD Ln NTTB -0 .46 -0 .44 -0.59 -0.62 Ln Ln Ln Ln Ln TF HF LF VLF ULF -0.39 ... Chung Chung Cả nhóm ( > 40 tuổi) nhóm1 nhóm ( 94) (63) (31) Nam(18) N (13) LnULF 2. 54 2.55 2.55 2.39 2.37 2.38 2 .49 LnVLF 4. 50 4. 42 4. 45 4. 48 4. 21 4. 37 4. 42 LnLF 4. 55 4. 60 4. 58 4. 25 4. 29 4. 27 4. 48 ... 0.4Hz PGC PH N TÍCH THEO PHỔ T N SỐ (FREQUENCY DOMAIN) TƢƠNG QUAN BTNT THEO THỜI GIAN VÀ PHỔ T N SỐ THỜI GIAN T N SỐ SDNN TF SDANN ULF ASDNN VLF PNN50, RMSSD HF THỜI GIAN THỜI GIAN SDNN SDANN...
- 25
- 496
- 2
nghiên cứu biến thiên nhịp tim theo thời gian và theo phổ tần số ở người bình thường
... Ln Ln Ln Ln Ln Ln Ln Ln SDNN SDANN ASDNN RMSSD TF HF LF VLF LnNTTB -0 .46 -0 .44 -0.59 -0.62 -0.39 -0.38 -0.22 -0.36 N ậ xé Có ươ g qu g ị g ữ B N ịp ru g bì ro g g Ln ULF -0.39 V B N N 4. 1 Nhịp ... tuổi Nhóm Nhóm Chung Chung ( 18 – uổ ( > uổ Cả ó nhóm nhóm Nam N Nam N LnULF 2. 54 2.55 2.55 2.39 2.37 2.38 2 .49 ĐSC 0.26 0.07 0.09 0.21 0.17 0. 14 0.08 LnVLF 4. 50 4. 42 4. 45 4. 48 4. 21 4. 37 4. 42 ... (ms ) 141 .93±32.25 LnVLF 4. 42±0.09 ULF (ms2) 15.52±1.23 LnULF 2 .49 ±0.08 TF (ms ) 202 9.69±309. 04 LnTF 7.19±0.09 Các thông số bi n thi n nhịp tim theo thời gian ASDNN,ms 55.69 ± 1. 64 SDNN, ms 122.89...
- 6
- 369
- 3
Khảo sát các đại lượng điện và từ biến thiên tuần hoàn theo thời gian bởi mạch dao động
... đi n và n ng l ợng từ trường tập trung ở cu n cảm. B N ng l ợng đi n trường và n ng l ợng từ trường cũng bi n thi n tu n ho n cùng pha dao động. Tại mọi thời điểm, tổng của n ng l ợng ... A. Chu kỳ rất l n C. Cường độ rất l n B. T n số rất l n D. N ng l ợng rất l n Câu 12. Ch n phát biểu đúng khi n i về n ng l ợng trong mạch dao động LC A B N ng l ợng trong mạch dao động LC l một đại l ợng bi n đổi tuy n tính theo ... N ng l ợng trong mạch dao động LC l một đại l ợng bi n đổi tuy n tính theo thời gian. N ng l ợng trong mạch dao động LC l một đại l ợng bi n đổi điều hoà với t n số góc C D LC N ng l ợng trong mạch dao động LC l một đại l ợng được mô tả bằng một định ...
- 38
- 989
- 2
Tuần 8. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số pdf
... thành tam giác vuông c n đỉnh BC2 hay AC2 = 2AB2 vuông c n đâu? điểm cực đại Củng cố - hướng d n học nhà Hướng d n học nhà: n u điều ki n để f(x) có n cực trị, giá trị cực trị thoả m n điều ki n ... điều ki n trái dấu, dấu, n m b n phải (trái) Ox N u điều ki n để cắt ( C) hai điểm ph n biệt n m hai nhánh, nhánh đồ thị hàm ph n thức hữu tỷ IV L u ý sử dụng giáo n ... ) x1 a) Khảo sát bi n thi n vẽ đồ thị (C ) b) Tìm toạ độ điểm M (C ) cho tiếp tuy n (C ) M tạo với hai trục toạ độ tam giác có HS chủ động giải di n tích 1 /4 tập c) Chứng mịnh (C ) cắt : mx...
- 3
- 829
- 0
Tuần 8. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số ppt
... sánh 3 5 ; 1 3 46 00 ; 640 0 Gợi ý – kết quả: 46 00 = 642 00; 640 0 = 3 6200 n n 46 00 > 640 0 N u cách so Hh n u cách n ng sánh? luỹ thừa Củng cố – tập nhà GV chốt l i cách l m dạng to n, tính ... giáo n, tài liệu tham khảo - HS: ki n thức cũ luỹ thừa III Ti n trình n định l p kiểm tra cũ N u tính chất bậc n, luỹ thừa với số mũ hữu tỉ? Bài Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bảng GV n u v n đề ... Hàm số logarit I Mục tiêu - Ki n thức: củng cố phép to n luỹ thừa với số mũ hữu tỉ - kĩ n ng: so sánh, ph n tích, chưngá minh dẳng thức, rút g n - tư duy: suy lu n logic; chủ động nghi n cứu tập...
- 6
- 322
- 1
Khảo sát sự biến thiên tần số tim, huyết áp ở người cao tuổi bằng kỹ thuật theo dõi huyết áp lưu động 24 giờ
... 3.2 Bi n thi n HATT 24 NCT HABT NCT bị THA 33 3.3 Bi n thi n HATR 24h NCT có HABT NCT bị THA 35 3 .4 Bi n thi n HATB 24 NCT có HABT NCT bị THA 36 3.5 Bi n thi n HA 24 NCT có HABT 38 Bi n thi n HA ... chóng l n 1.3.2 Sự bi n thi n t n số tim huyết áp ngày Những liệu nghi n cứu thực nghiệm động vật bộc l nhiều v n đề di n bi n huyết áp 24 điều ki n thích hợp Những chuột lai tạo gen thường ... Kết nghi n cứu bi n thi n TS tim HA NCT 3.1.3 Tương quan BMI với bi n thi n TS tim , HATT, 31 39 HATTR 24 3.2 B n lu n 3.2.1 Sự bi n thi n TS tim, huyết áp suốt thời gian theo dõi 41 41 24 người...
- 36
- 1,129
- 0
![[Lập và phân tích dự án cho kỹ sư] Bài 2- Giá trị theo thời gian của tiền tệ](https://media.store123doc.com/images/document/2015_07/04/small_rfo1435948163.jpg)
[Lập và phân tích dự án cho kỹ sư] Bài 2- Giá trị theo thời gian của tiền tệ
... đo n ghép l i l i suất danh nghĩa (nominal interest rate) 19 L i suất thực l i suất danh nghĩa Tính chuy n l i suất danh nghĩa theo thời đo n khác nhau: Gọi rngan l i suất danh nghĩa thời đo n ng n ... gian đồng ti n cho ph n ti n l i trước Thường sử dụng thực tế Tính to n l i tức L i tức đ n: Với l i suất đ n i, số thời đo n n, tổng v n l n l i sau n thời đo n (P + I) với I = P.i .n P = số v n ... kiệm P đồng hôm n thời đo n với l i suất i có F (> P) đồng n cuối thời đo n n P - present Tính to n l i tức L i tức đ n (simple interest) L i tức tính theo số v n gốc mà không tính thêm l i tức...
- 22
- 420
- 0
TÌM HIỂU một số yếu tố LIÊN QUAN với sự THAY đổi mức lọc cầu THẬN THEO THỜI GIAN ở BỆNH NHÂN VIÊM cầu THẬN LUPUS TRONG các đợt điều TRỊ nội TRÚ
... trung bình, n ng độ albumin huyết trung bình l n vào vi n l n vào vi n (p>0,05) Bảng 2: So sánh MLCT l n vào vi n theo n ng độ albumin huyết nhóm BN có MLCT
- 3
- 360
- 0
Khảo sát hàm số bậc 3 giáo án bài khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số 4
... tuy n song song đường thẳng y = x+5 - Chia nhóm cho l p tự luy n câu a - Tự luy n câu khảo sát vẽ đồ thị - Nhắc l i phương pháp giải câu b - Thực hành vẽ đồ thị hàm sô l n bảng - Chỉ định học sinh ... nhánh - Hướng d n bi n đổi PT (1) tương đương - m −1 x4 +x2 - = 2 - ĐT d n m ngang vị cắt trục tung điểm m −1 có tung độ - Yêu cầu học sinh củng cố l i bước thực l i giải - Vẽ đồ thị → Nh n xét ... tương giao hai đồ thị N m dạng to n li n quan PT hoành độ giao điểm Bài học : N m l i cách viết PT tiếp tuy n đồ thị hàm số dạng to n viết PT tiếp tuy n T17 Viết PT tiếp tuy n đường cong Đường...
- 12
- 568
- 0
bài 5 : Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số
... u n đồ thị hàm số * Tính đạo hàm cấp * Xét dấu đạo hàm cấp2 * Suy tính l i , l m điểm u n đồ thị e) L p bảng bi n thi n *ghi tất kết tìm vào bảng bi n thi n ) Vẽ đồ thị * Giao với trục toạ độ ... chiều bi n thi n hàm số b, Tính cực trị c, Tìm giới h n hàm số * Khi x d n tới vô cực * Khi x d n tới,b n trái b n phải , giá trị x hàm số không xác định * Tìm tiệm c n (n u có ) d)Xét tính l i, l m ... I.Sơ đồ khảo sát hàm số 1, Tìm TXĐ hàm số (Xét tính ch n l ,tính tu n ho n có ) 2, Khảo sát bi n thi n hàm số a, Xét chiều bi n thi n hàm số * Tính đạo hàm * Tìm điểm tới h n * Xét dấu...
- 14
- 5,870
- 21
Bài giảng: Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của một số hàm đa thức (Giải tích 12 - Chương I: ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ)
... PHNG PHP HC TP HIU QU Phn: Bi ging theo chng trỡnh chun c ln chm v k cú th b qu ni dung cỏc HOT NG ỏnh du ni dung cha hiu c ln ton b: Ghi nh bc u cỏc nh ngha, nh l nh hng thc hin cỏc hot ng ... đợc trình bày ph n Bài giảng n ng cao Giỏo n in t ca bi ging ny giỏ: 350.000 Li n h thy L HNG C qua in thoi 0936 546 689 Bn gi tin v: L HNG C S ti khon: 150 6205 006 941 Chi nhỏnh NHN0 & PTNT Tõy ... sinh tham d chng trỡnh Hc t xa: Sau mi bi ging em hóy vit yờu cu theo mu: N i dung cha hiu Hot ng cha lm c Bi ln cha lm c Bi ln cha lm c Tho lun xõy dng bi ging gi v Nhúm C M n theo a ch nhomcumon86@gmail.com...
- 20
- 2,766
- 4
Bài giảng: Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của một số hàm phân thức hữu tỉ (Giải tích 12 - Chương I: ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ)
... 0936 546 689 Bn gi tin v: L HNG C S ti khon: 150 6205 006 941 Chi nhỏnh NHN0 & PTNT Tõy H 3 ngy sau bn s nhn c Giỏo n in t qua email LU N L NHNG GAT BN SNG TO TRONG TIT DY 12 giảng n ng cao Bài to n 1: ... b Sự bi n thi n hàm số: Giới h n hàm số vô cực, giới h n vô cực đờng tiệm c n: lim y = a n n y = a đờng tiệm c n ngang x c c d lim d đờng tiệm c n đứng x y = n n x = c c Bảng bi n thi n: ... PHNG PHP HC TP HIU QU Phn: Bi ging theo chng trỡnh chun c ln chm v k cú th b qu ni dung cỏc HOT NG ỏnh du ni dung cha hiu c ln ton b: Ghi nh bc u cỏc nh ngha, nh l nh hng thc hin cỏc hot ng...
- 24
- 4,428
- 0
Sơ đồ các bước khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hs
... Đây to n có kì thi nhiều học sinh không n m Qua kinh nghiệm giảng dạy l p sơ đồ cho học sinh photo, đặc biệt học sinh yếu l m ro ro hết Bây xin chia xẻ đồng nghiệp N u thấy hiệu nghiệm, xin l i ... thò Các dạng đồ thò ứng với trường hợp sau: TCĐ TCĐ (1) TCN (2) TCN Đôi điều tâm sự: Tại học sinh thi TN l i không điểm 2, thi ĐH l i bò điểm không 0, thật đ n gi n không n m vững to n khảo sát ... 2 Hàm trùng phương : y = ax4 + bx2 + c (a ≠ ) a TXĐ : D = R b Sự bi n thi n: + Chiều bi n thi n: Đạo hàm y’ = 4ax3 + 2bx = x (4ax2 + 2b) Có thể xẩy trường hợp sau: TH1: N u a < b < y’=...
- 5
- 743
- 4
Tiết 17: KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ
... Tập xác định : D = ¡ Sự bi n thi n: *Chiều bi n thi n: y ' = x + x = x( x + 1); y' = ⇔ x = Tr n khoảng (0; +∞) , y’ > n n hàm số đồng bi n Tr n khoảng (−∞;0) , y’ < n n hàm số nghịch bi n * Cực ... = 1 1 •Giới h n vơ cực: lim x ( + + ) = +∞ x →±∞ 2x x *Bảng bi n thi n: Đồ thị: Hàm số cho hàm số ch n n n nh n trục tung l m trục đối xứng Giao điểm đồ thị với trục tung ( ; 1) Đồ thị hàm số ... hàm số khơng có cực trị Đồ thị hàm số có tiệm c n đứng tiệm c n ngang, đồ thị hàm số nh n giao điểm hai đường tiệm c n l m tâm đối xứng HỌC SINH THỰC HI N CÁC BƯỚC KHẢO SÁT ( Sau sơ l ợc giải...
- 19
- 1,255
- 9
KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ_06
... f ( ) ( ) ng bi n kho ng 0; +∞ n n phương trình có nghi m nh t α ∈ −2; () () f f < Hàm s f li n t c o n 0; theo ( ) nh l v giá tr trung gian c a hàm s li n t c , ( ) ( ) t n t i m t ... t nghi m c a phương trình f x = M t khác hàm s f ( ) ( ) ng bi n kho ng 0; n n phương trình có nghi m nh t β ∈ 0; ( ) ó phương trình f ( x ) = Tương t phương trình có nghi m nh t thu c kho ng ... li n t c 0; +∞ B ng bi n thi n x f' x +∞ ( ) f (x ) T + +∞ ó ta c : m ≤ BÀI T P T LUY N x + 6x − Ch ng minh r ng phương trình −x + x + 6x − = có ba nghi m ph n bi t , ó có m t nghi m dương nh...
- 15
- 822
- 2
Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số
... nh n vào đồ thị bảng phụ đồ thị Gv đưa bảng phụ để đưa nh n xét hàm số bậc vẽ s n dạng đồ thị hàm bậc Củng cố: Gv nhắc l i bước KS VĐT hàm số dạng đồ thị hàm số bậc D n dò: Hướng d n hs nhà l m ... Vẽ đồ thị A -10 -5 M -2 -4 5’ HĐ2: N u sơ đồ khảo sát hàm số 15’ HĐ3: Khảo sát bi n thi n vẽ đồ thị hàm số y= x3 + 3x2 -4 CH1: TX Đ CH2: Xét chiều bi n thi n gồm bước n o? CH3: Tìm giới h n CH4: ... hàm số Hai nhóm cử đại di n l n bảng y= - x + 3x – trình bày giải Phiếu học tập 2: KSVĐT hàm số y= x3 /3 - x2 + x + 10’ HĐ6: Hình thành bảng Vẽ bảng tổng dạng đồ thị hsố bậc ba: kết dạng y=ax3+bx2+cx+d...
- 4
- 1,888
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008