... häc sinhmắc 45/50, chiếm 90 %; - Sailầm 3: Tổng số họcsinhmắc 40/50, chiếm 80%; - Sailầm 4: Tỉng sè häc sinh m¾c 42/50, chiÕm 84 %; - Sailầm 5: Tổng số họcsinhmắc 38 /50, chiÕm 76 %; - Sai ... Sai lÇm Sai lÇm Sai lÇm SailầmSailầm Nhìn vào bảng 13 ta thấy: Tỷ lệ họcsinhmắc phải sailầm kỹ thuật giai đoạn không nhảy xa kiểu ỡn thân hai nhóm giảm, nhng tỷ lệ họcsinhmắcsailầm nhóm ... xa kiểu ỡn thân : Sailầm 23 em chiếm 92 %; sailầm 22 em chiếm 88%; sailầm 23 em chiếm 92%; sailầm 22 em chiếm 88 %; sailầm lµ 19 em chiÕm 76 % Tû lƯ häc sinhmắcsailầmhọc kỹ thuật không...
... Ở sailầm có 18 em mắc phải sailầm chiếm 90% - Ở sailầm có 20 em mắc phải sailầm chiếm 100% - Ở sailầm có em mắc phải sailầm chiếm 25% - Ở sailầm có em mắc phải sailầm chiếm 15% - Ở sai ... phạm nhận thấy sailầm 1,2 trường hợp mắc phải sailầm chiếm tỷ lệ nhiều Chúng cho sailầmthườngmắc nhất, sailầm lại tỷ lệ mắc phải khơng có nhiều, giải thích sailầm không diễn thường xuyên ... em mắc phải sailầm chiếm 90% - Ở sailầm có 20 em mắc phải sailầm chiếm 10% - Ở sailầm có 50 em mắc phải sailầm chiếm 25% - Ở sailầm có 15 em mắc phải sailầm chiếm 7,5% Như vậy, qua phương...
... 25 30 15 25 20 19 16 15 15 16 Nhóm ĐC 10 Nhóm TN SailầmSai lÇm Sai lÇm Sai lÇm SailầmSailầm Biểu đồ 3. 4: So sánh số họcsinhmắcsailầm trớc thực nghiệm Biểu đồ 3. 5: So sánh số họcsinhmắc ... häc sinh m¾c 36 18 16 33 20 13 38 36 37 Tû lÖ % 90 45 40 82.5 50 32 .5 95 90 92.5 Sailầm 10 40 40 100 Theo bảng 3. 2 kết phơng pháp quan sát s phạm cho ta thấy sailầm có tỷ lệ họcsinhmắc cao Sai ... đến sailầm Bảng 3. 4: Kết vấn nguyên nhân dẫn đến sailầm Số Số ngời Tû lƯ phiÕu 30 ®ång ý 30 /30 % 100 30 28 /30 93. 3Sailầm phía sau phía trớc nhiều - Do t chạy đà cha tốt 30 29 /30 96.6 Sai lầm...
... sau: Sailầm 1: Có 35 /40 họcsinhmắc phải chiếm tỷ lệ 87,5% Sailầm 2: Có 19/40 họcsinhmắc phải chiếm tỷ lệ 47,5% Sailầm 3: Có 31 /40 họcsinhmắc phải chiếm tỷ lệ 77,5% Sailầm 4: Có 32 /40 học ... 42,5% Sailầm 8: Có 34 /40 họcsinhmắc phải chiếm tỷ lệ 85% Sailầm 9: Có 33 /40 họcsinhmắc phải chiếm tỷ lệ 82.5% Sailầm 10: Có 35 /40 họcsinhmắc phải chiếm tỷ lệ 87,5% Sailầm 11: Có 18/40 học ... Có 32 /40 họcsinhmắc phải chiếm tỷ lệ 80% Sailầm 5: Có 30 /40 họcsinhmắc phải chiếm tỷ lệ 75% Sailầm 6: Có 37 /40 họcsinhmắc phải chiếm tỷ lệ 92,2% Sailầm 7: Có 17/40 họcsinhmắc phải chiếm...
... bó Tỷ lệ đồng ý Tên sailầm 33 ,3 Tay ném ngả sau đầu hạ thấp tay 66,6 Góc độ tay không 66,6 Đờng vòng cung bóng tới rổ không ổn định 83, 3 Trọng tâm thể không 33 ,3 Cầm bóngsai thực động tác 16,6 ... 7,5625 10 -4, 63 21,4269 10 -2,25 5,0625 10 16 1 ,37 1,8769 11 -1,25 1,5625 11 14 -0, 63 0 ,39 69 -3, 25 10,5625 12 16 1 ,37 1,8769 16 3, 75 14,0625 13 15 0 ,37 0, 136 9 13 0,75 0,5625 14 13 -1, 63 2,6469 11 ... giảng dạy môn Bóngrổ Trờng Đại học Vinh giáo viên cần phải tìm nguyên nhân dẫn đến sailầm thờng mắc cho họcsinh Từ đa phơng pháp, biện pháp phù hợp nhằm khắc phục sailầm thờng mắchọc kỹ thuật...
... 60(m) Khimắc tụ điện có điện dung C với cuộn L mạch thu sóng có bước sóng λ = 80(m) Khimắc nối tiếp C C2 với cuộn L mạch thu sóng có bước sóng A 3 = 140(m) B 3 = 34 ,3( m) C 3 = 48(m) D 3 = ... trường chọn phương án sai A Nếu cho sóng học ln sóng ngang nhớ đặc điểm sóng điện từ chọn phương án sai B Nếu khơng nhớ sóng học khơng truyền chân không HS chọn phương án sai C 39 ThS.Phạm Hồi Nam ... = Q0 ω họcsinh cho i = qω mà q = ⇒ i = = 2 chọn phương án sai A Nếu không để ý khai bậc hai i (ở cách 1) sin ωt (ở cách 2) chọn phương án sai C Nếu cho i ~ q chọn phương án sai D Câu 13: Một...
... nhắc họcsinhsailầm mắc, tác hại sailầm để họcsinh tự điều chỉnh Cũng có thể: hi họcsinh tập giáo viên hơ “chạy!” để họcsinh xuất phát lúc, họcsinh khắc phục sailầm cũ b Nguyên nhân sailầm ... khắc phục sailầmthườngmắchọc kỹ thuật trao nhận tín gậy cự ly chạy tiếp sức x 100m môn thể dục trường THPT động viên tham gia thi đấu giải điền kinh họcsinh tỉnh vào đầu tháng 3/ 2010 an ... phục sailầmthườngmắchọc kỹ thuật trao nhận tín gậy cự ly chạy tiếp sức x 100m môn thể dục trng THPT Nguyễn Bá Thuấn Tr ờng THPT rần Phó 20 SKKN: Nghiên cứu số tập nhằm khắc phục sailầm thường...
... nhiều họcsinh chưa hiểu rõ vấn đề lý thuyết mắc phải sailầmlàm tập Chính lẽ học, tiết học có sailầmthường xảy giáo viên cần đưa vào tiết dạy để rõ cho họcsinh biết trước lỗi sai Mỗi sailầm ... 13 5x – = 13 5x – 36 = 13 18 5x = 13 + 5x – 36 = 234 x = 15 : 5x = 234 + 36 x =3 x = 270 : x = 54 Từ đến nhấn mạnh khác hai đề bài, hai kết kết hợp cho họcsinh thấy sailầm để họcsinh rút kinh ... 36 : 18 = 13 5x – 36 = 13 18 5x – 36 = 234 5x = 234 + 36 x = 270 : x = 54 - Nguyên nhân sai lầm: Do họcsinh xác định số 18 biểu thức số chia xem (5x -36 ) số bị chia nên dẫn đến sailầm - Biện...
... bài: 5x -36 : 18 = 13 (5x -36 ):18 = 13 Yêu cầu họcsinh nêu khác hai đề Giáo viên đưa cách giải cho tập để họcsinh so sánh 5x – 36 : 18 = 13 5x – = 13 5x = 13 + (5x -36 ):18 = 13 5x – 36 = 13 18 ... số” - Họcsinhthườngsailầm tính luỹ thừa: Nhiều họcsinh tính: 23 = 2 .3 = - Nguyên nhân : Do họcsinh chưa hiểu kĩ định nghĩa luỹ thừa làm theo cảm nhận nên đa số họcsinh dễ mắcsailầm - ... để họcsinh rút kinh nghiệm hiểu thêm học II NỘI DUNG ĐỀ TÀI: Nội dung đề tài thể : - Mỗi học có sailầm mà họcsinhthườngmắc phải - Nguyên nhân biện pháp khắc phục Dưới sailầmthường gặp học...
... lên cao * Kết quả: 30 họcsinh Số Tỷ lệ người 20 22 15 24 23 18 % 66 26 73 23 50 30 80 76 20 60 Thông qua kết tổ chức quan sát sư phạm họcsinh tập cho thấy sailầm mà họcsinhmắc phải nhiều là: ... sailầmthườngmắc sau: - Sailầm 1: Tốc độ chạy đà giảm dần - Sailầm 2: Đà ngắn không phát huy tốc độ đà bước cuối Người thực : Phan Văn Phi Trang SKKN: Biện pháp khắc phục sailầmthườngmắc ... pháp khắc phục sailầmthườngmắc nhảy xa học giai đoạn chạy đà - Giậm nhảy cho họcsinh THCS” II _ Mục đích đê tài : Nhằm tim biện pháp tối ưu để hạn chế sailầmthườngmắc phải học Nhảy xa Nâng...
... lệ sai số HS họcsinh kiểm tra 35 % 140 HS làm HS mắcsailầm 130 V BÀI HỌC KINH NGHIỆM 12 Tỷ lệ saihọcsinh 2% Năm học 2006 - 2007, năm cuối thực chương trình thay sách giáo khoa Bậc Tiểu học ... khoa lớp4) Số họcsinh lớp trường Tiểu học Diễn Thái, trước thườngmắcsailầm sau thời gian giảm, khơng mắcsailầm Cụ thể: Kết trước thực số HS kiểm tra 140 HS làm HS mắcsailầm 90 50 Kết ... Hướng cho họcsinhlàm sau: 2x5 10 4x3 12 = = ; = = 3x5 15 5x3 15 Vì: 10 < 12 15 15 ; Nên: < IV KẾT QUẢ Sau thực giải pháp khắc phục sailầm mà họcsinhthườngmắc phải ( Chủ yếu tiết học tăng...
... + Sailầm có 116 lượt người mắc phải chiếm 96,6% + Sailầm có 1 13 lượt người mắc phải chiếm 94,1% + Sailầm có 115 lượt người mắc phải chiếm 95,8% Nhữngsailầm 1,7,8,10 có tỷ lệ người tập mắc ... Qua bảng 3. 4: Cho thấy sailầm 2 ,3, 4,5,6, sailầm số người mắc nhiều Như ta khẳng định sailầm mà người tập thường hay mắc kỹ thuật nhảy cao úp bụng Còn sailầm 1,7,8 10 có số người mắc hơn, ... bảng cho thấy sailầm 2 ,3, 4,5,6 người tập mắc phải chiếm tỷ lệ cao + Sailầm có 110 lượt người mắc chiếm 91,6% + Sailầm có 104 lượt người mắc chiếm 86,6% + Sailầm có 99 lượt người mắc phải chiếm...
... họcsinhhọcsinh trung bình Có: C 13. C25.C58 = 1680 cách * Khả 2: họcsinhhọcsinh trung bình Khả có: C 13. C35.C48 = 2100 cách Trường hợp 2: họcsinh giỏi Có khả năng: * Khả 1: họcsinhhọcsinh ... kiểm tra Trong số 16 họcsinh có họcsinh giỏi, họcsinh khá, họcsinh trung bình Có cách chia 16 họcsinh thành tổ, tổ người, cho tổ có họcsinh giỏi họcsinh khá? (Đáp án: 37 80 cách) Có số tự ... 3. 1 Bước đầu làm sáng tỏ số khó khăn sailầmhọcsinh trình học Đại số tổ hợp 3. 2 Phân tích nguyên nhân dẫn đến sailầm3.3 Nghiên cứu đề xuất số vấn đề cách khắc phục sailầm3. 4 Tổ chức...
... 5x -36 : 18 = 13 (5x -36 ):18 = 13 Yêu cầu họcsinh nêu khác hai đề GV đưa cách giải cho tập để HS so sánh 5x – 36 : 18 = 13 (5x -36 ):18 = 13 5x – = 13 5x – 36 = 13 18 5x = 13 + 5x – 36 = 234 x ... 5.(2 +3) với (5.2) khẳng định cách làmsai cách làm là: 5.(2 +3) = 5.2+5 .3 = 10 + 15 = 25 3/ Trong bài: “Phép trừ phép chia” -Học sinhthườngmắcsailầm giải tập tìm x sau: 5x – 36 : 18 = 13 5x – 36 ... = 13 5x – 36 = 13 18 5x – 36 = 234 5x = 234 + 36 x = 270 : x = 54 -Nguyên nhân sai lầm: Do họcsinh xác định số 18 biểu thức số chia xem (5x -36 ) số bị chia nên dẫn đến sailầm -Biện pháp khắc...