... BT TN BT TN BT TN BT 49/60 37/59 47/60 33/59 37/60 23/59 56/60 50/59 79 /101 56 /101 78 /101 45 /101 79 /101 57 /101 78 /101 75 /101 Khi im t 2m50 Khi im t 2m00 Nhn xột: Qua kt qu ta cú th d dng nhn thy, ... cho n mụ t sụ ba i tõ p kh c phu c nh ng sai lõ m th ng m c ho c ky thuõ t chy gim nhy, trờn khụng ca k thut nhy xa kiu n thõncho hc sinh lp 10 trng THPT c Hp" T nhng kt qu c trỡnh by trờn cho ... nhy xa kiu n thõn cho hc sinh, t ú giỳp ngi nõng cao c thnh tớch nhy xa nõng cao hiu qu ging dy k thut nhy xa kiu n thõn v khc phc nhng hn ch giai on gim nhy v bay trờn khụng cho hc sinh trng THPT...
... kĩ học Toán chohọcsinh tiểu học xin giới thiệu với anh chị, em đồng nghiệp sáng kiến dạy - họcMôn To án trường tiểu học đ ó đề tài: “ Một số trò chơi giúp họcsinhlớp Một Trường Tiểu học ... trườnghợp xảy ra: + Trườnghợp 1: Nếu tập, dãy tính có kết yêu cầu họ c sinh đ i tìm cách ho a thích hợp + Trườnghợp 2: Nếu tập, dãy tính có kết q uả khác yêu cầu họcsinh tìm nhụy ho a thích hợp ... theo yêu cầu - Họcsinh nắm vững kiến thức b ài học sâu sắc - To àn tập thực hành thực lớp, giao nhà chohọcsinh - Khỏ i thời gian đ ưa tập vào để làmtrò chơi, dẫn đến tải chohọcsinh - Khô ng...
... động Sửdụng tập, trò chơi bổtrợ Thực nghiệm kỹthuật dạy kỹthuậtnhảy cao O1 Không sửdụng tập, trò chơi bổtrợkỹthuật dạy kỹthuậtnhảy cao O2 Đối chứng Bảng Thiết kế nghiên cứu Thiết kế sử ... qua sửdụng số tập, trò chơi bổtrợkỹthuật giảng dạy giúp họcsinhlớp10 nâng cao thành tích họctậpkỹthuậtnhảy cao “Nằm nghiêng” môn thể dục Giáo viên chuẩn bị số tập, trò chơi phù hợp với ... nghiên cứu việc sửdụng số tập kết hợptrò chơi bổtrợkỹthuậthọcsinhcho phù hợp có hiệu tốt Nghiên cứu tiến hành nhóm họcsinhlớp 10A1 10A2 trườngTHPT Mường Khương Kết cho thấy tác động có ảnh...
... chiếm 86,67% cho việc sửdụngtậpbổtrợchuyênmôn chiếm tỷ lệ nhỏ so với tậpbổtrợ chung, dạng tậpbổtrợ tận dụng hết phơng tiện tập luyện, tậpbổtrợchuyênmôn cần phải sửdụng cách hệ ... Các tậpbổtrợchuyênmôn phải trực tiếp giúp cho ngòi học nắm đợc khâu riêng lẻ nh hoàn chỉnh kỹthuật Các tậpbổtrợchuyênmôn phải mở rộng đợc kỹkỹ xảo cho ngời tập Các tậpbổtrợchuyênmôn ... Bàitập 15 78 Bàitập 14 1 74 Bàitập 15 78 Bàitập 11 68 Bàitập10 38 Bàitập 11 13 72 Bàitập 12 15 78 Bàitập 13 14 1 74 Bàitập 14 11 68 Bàitập 15 15 78 23 Trong số 15 lựa chọn số 10, tập...
... - 44 45 - 46 Tên dạy Nhảyxa kiểu ưỡnthânNhảyxa kiểu ưỡnthânNhảyxa kiểu ưỡnthânNhảyxa kiểu ưỡnthânNhảyxa kiểu ưỡnthân * Tiến hành kiểm tra chấm điểm Chohọcsinh thực kiểm tra 15 ... việc ứng dụng số tậpbổtrợ thể lực chuyênmôn hỗ trợcho GV dạy thuộc chương nội dungnhảyxa Qua giúp em tập luyện tốt mônnhảyxa kiểu ưỡnthân Vấn đề nghiên cứu: Việc áp dụng số tậpbổtrợ thể ... mônnhảyxa kiểu ưỡnthânchohọcsinhlớp 11 Giải pháp thay thế: Sửdụng số tậpbổtrợ thể lực chuyênmôn nhằm nâng cao thành tích mônnhảyxa kiểu ưỡnthânchohọcsinhlớp 11 Có nhiều viết, sáng...
... nhằm sửachữasailầmthườngmắchọckỹthuậtnhảyxaưỡn thân: Qua quan sát sư phạm vấn xác định sailầm chung để khắc phục sailầmsửdụng phương pháp sư phạm Đưa bục nhảybổtrợ vào dạy học ... sailầmhọcsinh có biện pháp khắc phục tối ưu Nhữngsailầmthườngmắc nguyên nhân dẫn đến sailầm đó: Trong trình lên lớp quan sát họcsinhtập luyện ghi chép thống kê sailầm mà họcsinhthường ... trình độ chuyên môn, 10 Tích cực tìm tòi dụng cụ bổtrợcho việc dạy học kĩ thuật khó nhằm giúp đỡ họcsinhhọctậpmônhọc tốt - Đối với học sinh: Có nhận thức đắn, ý thức họctập tốt môn Có hứng...
... dạy họctập giai đoạn kỹthuật có họcsinhmắc phải sailầm trình luyện tập Nên cần phải tìm nguyên nhân sailầm thờng mắc trình tập luyện họckỹthuậtnhảyxa ỡn thânHọckỹthuậtnhảyxa ỡn thân ... tiếp chohọcsinh đợc họckỹthuậtnhảyxa ỡn thân năm học 2011- 2012, sau em kiểm tra kết thúc kỹthuậtmônhọcDùng phiếu hỏi trình họckỹthuậtnhảyxa ỡn thân em thờng mắc phải sailầmsailầm ... dạy kỹthuậtnhảyxa ỡn thânhọcsinhlớp 11 Trờng THPTchuyênLam Sơn năm học 2012-2013 đơn giản, họcsinh dễ thực đạt đợc kết tốt trình dạy kỹthuậtnhảyxa ỡn thân áp dụng tốt mônhọcnhảy xa...
... nhằm sửachữasailầmthườngmắchọckỹthuậtnhảyxaưỡn thân: Qua quan sát sư phạm vấn xác định sailầm chung để khắc phục sailầmsửdụng phương pháp sư phạm Đưa bục nhảybổtrợ vào dạy học ... trình độ chuyên môn, 10 Tích cực tìm tòi dụng cụ bổtrợcho việc dạy học kĩ thuật khó nhằm giúp đỡ họcsinhhọctậpmônhọc tốt - Đối với học sinh: Có nhận thức đắn, ý thức họctập tốt môn Có hứng ... phù hợp đối tượng họcsinhTập trung ý quan sát, phát sailầmthườngmắchọc sinh; Tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến sai lầm; Có biện pháp sửachữasailầm kịp thời; Không ngừng học hỏi, tự bồi dưỡng...
... chim 45% Sai lm cú 20 /100 HS mc phi chim 20% Sai lm cú 65 /100 HS mc phi chim 65% Sai lm cú 20 /100 HS mc phi chim 20% Sai lm cú 7 /100 HS mc phi chim 7% Sai lm 6cú 70 /100 HS mc phi chim 7% Sai lm ... - sai lm cú 10 HS quỏ trỡnh hc mc phi chim 10% Nh vy qua quan sỏt s phm tụi thy rng nhng sai lm 1,2,3,4,6,7 l nhng sai lm chim t l nhiu hn Vy cú th núi rng õy l nhng sai lm c bn nht hc sinh ... v 2008-2009 Sai lm TT S HS c hi 100 HS 45 20 65 20 70 13 T l % 45 20 65 20 70 13 Qua tng cõu hi thỡ 100 HS c hi cỏc hc sinh mc phi nhng sai lm ú th hin qua bng nh sau: Sai lm cú 45 /100 HS mc phi...
... chim 45% Sai lm cú 20 /100 HS mc phi chim 20% Sai lm cú 65 /100 HS mc phi chim 65% Sai lm cú 20 /100 HS mc phi chim 20% Sai lm cú 7 /100 HS mc phi chim 7% Sai lm 6cú 70 /100 HS mc phi chim 7% Sai lm ... - sai lm cú 10 HS quỏ trỡnh hc mc phi chim 10% Nh vy qua quan sỏt s phm tụi thy rng nhng sai lm 1,2,3,4,6,7 l nhng sai lm chim t l nhiu hn Vy cú th núi rng õy l nhng sai lm c bn nht hc sinh ... v 2008-2009 Sai lm TT S HS c hi 100 HS 45 20 65 20 70 13 T l % 45 20 65 20 70 13 Qua tng cõu hi thỡ 100 HS c hi cỏc hc sinh mc phi nhng sai lm ú th hin qua bng nh sau: Sai lm cú 45 /100 HS mc phi...
... tuần Bảng 3.8 kế hoạch tập luyện 33 Khóa luân tốt nghiệp TT Tên tập10 11 12 BàitậpBàitậpBàitậpBàitậpBàitậpBàitậpBàitậpBàitậpBàitậpBàitập10Bàitập 11 Bàitập 12 x x x x x x x ... tậpBàitậpBàitậpBàitậpBàitậpBàitậpBàitập10Bàitập 11 Bàitập 12 Bàitập 13 Bàitập 14 Bàitập 15 25 11 11 10 12 11 11 10 11 10 12 12 12 Nguyễn Thị Bích Liên 91,66 91,66 83,33 100 ... 3.1 cho thấy: có 8/8 giáo viên chiếm 100 % tổng số giáo viên cho việc sửdụngtậpbổtrợchuyênmôn cha đợc trọng việc sửdụngtậpbổtrợ chung, tậpchuyênmôn cha thực đợc ý tập luyện tậpbổ trợ...
... sinhTập trung ý quan sát, phát số sailầmthườngmắchọcsinh Tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến sai Có biện pháp sửachữasailầm kịp thời Không ngừng học hỏi, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, ... bãi, dụng cụ….), tạo tâm lí hứng khởi tham gia tiết học Tích cực sửdụng khai thác triệt để tác dụng đồ dùng dạy học, đồ dùng tự làmSửdụngtậphợp lí phù hợp với môn, phù hợp đối tượng họcsinh ... Kết nghiên cứu: Sau thời gian áp dụng phương pháp vào việc sửdụng số tậpbổtrợ kĩ thuật ném lựu đạn xa trúng đích chohọcsinhlớp 11 trườngTHPT Hậu Lộc 4, kết cho thấy có chuyển biến lên rõ...
... hóa học thuộc chương trình nâng cao nhằm bồi dưỡng lực tự họcchohọcsinhlớp10trườngTHPT Với mong muốn tạo hệ thống tập giúp họcsinhlớp10 nâng cao THPT tự học, tự rèn luyện kĩ giải tập ... biến từ họctập thụ động sang chủ động, tích cực, sáng tạo từ nâng cao chất lượng họctậphọcsinh Khi bồi dưỡng lực tự họcchohọcsinh ta khơng thể sửdụngtập thơng thường giảng dạy lớp mà ... luyện lực tự học hiệu nghiệm chohọc sinh, đồng thời thước đo đánh giá nắm vững kiến thức kĩ họcsinhBàitập hóa học có ý nghĩa vơ quan trọng dạy học hóa học Thơng qua tập hóa học tư họcsinh đặc...
... tiễn sailầm thờng mắckỹthuật động tác: Lộn nghiêng chống tay tiếp lộn xuôi ôm gối Tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến sailầm thờng mắc, áp dụng số tậpbổtrợ có hiệu nhằm sửachữasailầm thờng mắc ... ứng dụngtậpbổtrợ nhằm sửachữasailầm thờng mắc nam sinh viên hệ không chuyên K.47B Toán Trờng Đại học Vinh thực động tác Lộn nghiêng chống tay tiếp lộn xuôi ôm gối Trớc áp dụng số tậpbổtrợ ... tậpbổtrợchuyênmôn nhằm sửachữasailầm thờng mắc nam sinh viên hệ không chuyên thực động tác Lộn nghiêng chống tay tiếp lộn xuôi ôm gối 29 Chúng nhận thấy đại đa số tập có lựa chọn sử dụng...
... the following day at school What‟s more, at lower-secondary school, they had to pay attention to the main subjects like maths, literature for the final exam to enter high school Most of them did ... January to May, school year 2009 – 2 010 Selecting the participants was the first step of the research At the beginning of the semester, thirty 10th form students at Dien Chau high school were selected ... was the 10th graders from 13 classes at Dien Chau high school From this population, a sample of 35 students was selected, 22 females and 13 males They were all the students of the class 10C5 where...
... cứu Các tập nhằm sửachữasailầmthườngmắckỹthuật phát bóng thấp tay chohọcsinh nữ khối 11 trườngTHPT Phan Thành Tài Họcsinh nữ khối 11 trườngTHPT Phan Thành Tài - Có 40 họcsinh nữ ... Nghiên cứu ứng dụng mốt số tập nhằm sửachữasailầmthườngmắckỹthuật phát bóng thấp tay môn bóng chuyền đánh giá hiệu tập 3.2.1 Xác định số tập nhằm sữachữasailầmthườngmắckỹthuật phát ... số tập ứng dụng nhằm nâng cao hiệu qủa kỹthuậtkỹthuật phát bóng thấp tay 44 3.2.2 Nghiên cứu lựa chọn số tập nhằm sửachữasailầmthườngmắckỹthuật phát bóng thấp tay chohọc sinh...
... kiến kinh nghiệm tôi, sửdụng số tập phát triển sức mạnh nhằm nâng cao thành tích mônnhảyxachohọcsinhlớpSKKN đạt đợc kết định, mong đợc đóng góp đồng nghiệp để chất lợng môn thể dục trờng ... đầu tiếp cận với đối tợng họcsinh nên cha thực hiểu đợc khả tiếp thu đợc phơng pháp học hoàn cảnh họcsinh - Do phơng pháp giáo viên cha phù hợp với học sinh, kết hợp phơng pháp giảng dạy cha ... dungtập luyện ban đầu cần đáp ứng yêu cầu: 1- Củng cố nâng cao sức khoẻ giúp cho thể phát triển cân đối, khắc phục sửachữasai lệch 2- Hình thành kỹ năng, kỹ sảo vận động cần thiết phối hợp...
... kiến kinh nghiệm tôi, sửdụng số tập phát triển sức mạnh nhằm nâng cao thành tích mônnhảyxachohọcsinhlớpSKKN đạt đợc kết định, mong đợc đóng góp đồng nghiệp để chất lợng môn thể dục trờng ... đầu tiếp cận với đối tợng họcsinh nên cha thực hiểu đợc khả tiếp thu đợc phơng pháp học hoàn cảnh họcsinh - Do phơng pháp giáo viên cha phù hợp với học sinh, kết hợp phơng pháp giảng dạy cha ... dungtập luyện ban đầu cần đáp ứng yêu cầu: 1- Củng cố nâng cao sức khoẻ giúp cho thể phát triển cân đối, khắc phục sửachữasai lệch 2- Hình thành kỹ năng, kỹ sảo vận động cần thiết phối hợp...
... 3 .10 Kế hoạch tập luyện nhóm tậpbổtrợkỹthuật Tháng Tuần TT Bàitập Buổi 2 1 2 + + + + + + + Bàitập + Bàitập + + + BàitậpBàitậpBàitậpBàitậpBàitậpBàitập + + + + Bàitập + + + 10 ... niệm tậpbổtrợchuyênmôn tác giả khác Bàitậpbổtrợchuyênmôntập nhằm hỗ trợcho việc nhanh chóng tiếp thu thực có hiệu tậpchuyên môn, tậpchuyênmôntậpbổtrợcho việc tiếp thu kỹthuật ... Kế hoạch tập luyện nhóm tập phát triển thể lực Tháng TT Tuần Buổi 1 2 2 1 2 BàitậpBàitậpBàitậpBàitậpBàitậpBàitậpBàitậpBàitậpBàitậpBàitập10Bàitập10 + + + + + + + + + + +...
... họcsinhmắc phải sailầm bảng sau: Bảng 3.2: Kết qủa quan sát s phạm sailầm thờng mắc 40 họcsinh nam lớp 11 họckỹthuậtnhảyxa ỡn thânSailầmSailầmSailầmSailầmSailầmSailầmSai ... nhằm sửachữasailầm thờng mắchọckỹthuậtnhảyxa ỡn thân nhiều hạn chế, công trình nghiên cứu cha đề cập đến sửachữasailầmcho giai đoạn Vì việc nghiên cứu lựa chọn tập nhằm sửachữasailầm ... trình họckỹ thuật, họcsinh thờng mắcsailầm khác nguyên nhân khác Để tìm hiểu rõ sailầm nguyên nhân dẫn đến sailầm trình họckỹthuậtnhảyxa kiểu ỡn thân mà đa số họcsinhmắc phải, sử dụng...