0

3 1 biểu đồ về chỉ số iq trung bình của học sinh theo tuổi

Nghiên cứu năng lực trí tuệ và một số chỉ số sinh học của học sinh Trường Trung học Phổ thông Lê Lai, Huyện Ngọc Lặc, Tỉnh Thanh Hoá

Nghiên cứu năng lực trí tuệ và một số chỉ số sinh học của học sinh Trường Trung học Phổ thông Lê Lai, Huyện Ngọc Lặc, Tỉnh Thanh Hoá

Khoa học xã hội

... 18 19 6 10 4 ,32 ± 12 ,26 1, 23 1 -3 2 ,30 >0,05 627 1 03, 11 ± 12 ,96 TB Tăng trung bình/ năm 1, 15 p (1- 2) 36 Hình 3. 1 Biểu đồ số IQ trung bình học sinh theo tuổi Từ số liệu bảng 3. 1 hình 3. 1 thấy, số IQ ... 1 03, 02± 11 ,74 0, 01 1 23 1 03, 14 ± 11 ,65 1, 77 0 ,12 >0,05 18 95 10 4,65± 12 ,32 1, 63 10 1 10 4, 01 11 ,84 0,87 0,64 >0,05 2 73 1 03, 58± 12 , 63 354 10 2,74± 12 ,28 Tuổi 16 TB Tăng trung bình/ năm 0,82 0,84 >0,05 1 ,32 ... bình học sinh theo tuổi 36 Hình 3. 2 Biểu đồ số IQ trung bình học sinh theo tuổi theo giới tính 37 Hình 3. 3 Biểu đồ số IQ trung bình học sinh theo mức trí tuệ 38 Hình 3. 34 Đồ thị phân bố học sinh...
  • 101
  • 652
  • 2
Nghiên cứu phát triển trí tuệ (chỉ số thông minh IQ, chỉ số trí tuệ cảm xúc EQ, chỉ số sáng tạo CQ) của học sinh, sinh viên và lao động trẻ đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá, hiện đại hoá

Nghiên cứu phát triển trí tuệ (chỉ số thông minh IQ, chỉ số trí tuệ cảm xúc EQ, chỉ số sáng tạo CQ) của học sinh, sinh viên và lao động trẻ đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá, hiện đại hoá

Báo cáo khoa học

... 25 học sinh Thành phần mẫu học sinh nhỏ: phân theo khối lớp, gồm: 34 4 học sinh lớp (18 %), 37 5 học sinh lớp (19 ,6%), 4 03 học sinh lớp ( 21, 1%), 37 5 học sinh lớp (19 ,6%), 4 13 học sinh lớp ( 21, 6%); ... lớp để điều tra Thành phần mẫu học sinh lớn, phân theo khối lớp, gồm: 410 học sinh lớp 10 (34 ,9%), 38 3 học sinh lớp 11 (32 ,6%), 38 3 học sinh lớp 12 (32 ,6%); phân theo giới tính gồm có 500 nam ... 7 51 1 910 - Từ lớp 10 -12 435 292 449 11 77 30 87 Tổng số HS Sinh viên 725 289 602 16 26 Lao động trẻ 38 3 268 38 3 1 034 Tổng số đối tợng điều tra 5.747 Mẫu nghiên cứu đợc chia thành nhóm: - Nhóm học sinh...
  • 237
  • 2,316
  • 17
MỘT SỐ LỖI CHÍNH TẢ CỦA HỌC SINH LỚP 1 VÀ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC (QUA THỰC TẾ TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN ĐỊNH,  HUYỆN BẾN CÁT, TỈNH BÌNH DƯƠNG)

MỘT SỐ LỖI CHÍNH TẢ CỦA HỌC SINH LỚP 1 VÀ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC (QUA THỰC TẾ TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN ĐỊNH, HUYỆN BẾN CÁT, TỈNH BÌNH DƯƠNG)

Giáo dục học

... tả học sinh lớp 1, với đề phần nghe – viết, Kết thu cụ thể sau: Lớp Tổng số 1A 1B Số lỗi tả/bài viết Dưới lỗi Từ đến lỗi Trên lỗi 10 30 13 25 43 45 Ghi 1. 2 .3 Một số lỗi tả thường gặp 1. 2 .3. 1 Lỗi ... … 13 Chương Một số giải pháp nhằm khắc phục lỗi tả thường gặp học sinh lớp Trường tiểu họcTân Định, huyện Bến Cát, tỉnh Bình Dương 2 .1 Về giải pháp chung theo chương trình sách giáo khoa 2 .1. 1 ... kê lỗi học sinh, lỗi phổ biến sửa; đọc cho học sinh viết văn bản, học có chứa nhiều lỗi để học sinh 16 tự nhận diện từ viết lại cho đúng; chọn có nhiều tình học sinh dễ mắc sai để học sinh luyện...
  • 24
  • 3,035
  • 3
Thử đo chỉ số IQ

Thử đo chỉ số IQ

Tư liệu khác

... Entertainmet channel 11 13 15 35 Trò chơi : ĐO TRí IQ hân hạnh giới thiệu bảng đo trí IQ: 27 IQ từ đến 10 bình thường IQ từ 11 đến 20 trung bình IQ từ 21 đến 30 ô số điền vào ô ?1 ?2 : IQ từ 31 đến 40 thông ... ô số ô ô số Nhắc Biết số viên gạch có phía biết tổng số viên gạch số ô Entertainment Channel ?1 72, ?2 23 13 0 52 24 11 78 28 13 50 15 35 27 ô số điền vào ô ?1 ?2 : ?1 76, ?2 27 ?1 78, ?2 23 ?1 ... tìm số thích hợp vào chỗ chấm hỏi Nháy chuột vào số Nhắc lại : tổng 2đây ô số ô phía Entertainment Channel ?1 72, ?2 23 13 0 52 24 11 78 28 13 50 15 35 27 ô số điền vào ô ?1 ?2 : ?1 76, ?2 27 ?1...
  • 26
  • 1,096
  • 0
Thể lệ cuộc thi đo chỉ số IQ

Thể lệ cuộc thi đo chỉ số IQ

Lớp 5

... đồng Giải thưởng cấp trường: Nếu quán quân kỳ thi học sinh sinh viên theo học trường đó, trường 05 suất học bổng Viettel, suất trị giá 500.000 đồng (do nhà trường tự đề xuất) Trường hợp học sinh ... + Đợt 4: từ 16 /12 /2 014 – 25 /12 /2 014 : chọn thí sinh có điểm số cao thời gian thi nhanh để trao giải đợt + Đợt 5: vào ngày 06/ 01/ 2 014 : Tổ chức thi chung kết trực tiếp Tòa ... thưởng cấp tỉnh: 01 giải nhất: máy tính Laptop trị giá: < 15 .000.000 đồng 01 giải nhì: smartphone Viettel trị giá từ 2.000.000 đồng 01 giải ba: SumoSim Viettel trị giá từ 500.000 đồng 08 giải 04...
  • 2
  • 421
  • 0
nhận thức và thái độ về các mạng xã hội của học sinh hệ trung cấp chuyên nghiệp trường trung cấp đông dương tại thành phố hồ chí minh

nhận thức và thái độ về các mạng xã hội của học sinh hệ trung cấp chuyên nghiệp trường trung cấp đông dương tại thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... 32 1. 2.4 Mạng xã hội 33 1. 2.5 Nhận thức thái độ MXH học sinh 38 1 .3 Các yếu tố ảnh hưởng 43 1 .3. 1 Đặc điểm lứa tuổi học sinh TCCN 43 1 .3. 2 Yếu ... 11 2 3. 3 .1 Điều kiện thử nghiệm 11 2 3. 3.2 Quy trình thực 11 2 3. 4 Công cụ đánh giá sau thử nghiệm 11 2 3. 5 Phân tích kết nghiên cứu thử nghiệm 1 13 3.5 .1 ... hội Đó truyền tải thái độ tương ứng học sinh sử dụng mạng xã hội” 1 .3 Các yếu tố ảnh hưởng 1 .3. 1 Đặc điểm lứa tuổi học sinh TCCN 1 .3. 1. 1 Đặc điểm sinhhọc sinh hệ TCCN Tên gọi phân chia giai...
  • 193
  • 1,902
  • 4
Thực trạng kỹ năng giao tiếp bạn bè của học sinh lứa tuổi trung học cơ sở trường vừa học  vừa làm 15 5 thành phố hồ chí minh

Thực trạng kỹ năng giao tiếp bạn bè của học sinh lứa tuổi trung họcsở trường vừa học vừa làm 15 5 thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... Vừa học vừa làm 15 -5 TPHCM 1 .3. 1 Yếu tố chủ quan 1 .3. 1. 1 Đặc điểm tâm lý học sinh lứa tuổi THCS tâm lý học sinh trường Vừa học vừa làm 15 -5 a Đặc điểm tâm lý học sinh lứa tuổi THCS Theo A.N.Leonchiev: ... DANH MỤC BIỂU ĐỒ Biểu đồ 2 .1 Mức độ hiểu biết học sinh kỹ phận KNGT bạn bè 51 Biểu đồ 2.2 Tự đánh giá học sinh lứa tuổi THCS trường VHVL 15 -5 kỹ KNGT bạn bè 59 Biểu đồ 3. 1 Mức ... Bảng 2.9 Biểu KNLQ học sinh lứa tuổi THCS Trường VHVL 15 -5 59 Bảng 2 .10 Cách ứng xử tình cụ thể KNLQ học sinh lứa tuổi THCS trường VHVL 15 -5 . 61 Bảng 2 .11 Biểu KNLN học sinh lứa tuổi THCS...
  • 113
  • 1,211
  • 2
MÔ tả THỰC TRẠNG THỪA cân, béo PHÌ và KIẾN THỨC, THÁI độ về THỪA cân, béo PHÌ của học SINH TRUNG học cơ sở NHÂN HƯNG – lý NHÂN – hà NAM năm 2016

MÔ tả THỰC TRẠNG THỪA cân, béo PHÌ và KIẾN THỨC, THÁI độ về THỪA cân, béo PHÌ của học SINH TRUNG họcsở NHÂN HƯNG – lý NHÂN – hà NAM năm 2016

Y khoa - Dược

... % 16 ,6 13 , 8 0 5,56 0 0 Đún g 23, 8 52,9 14 96,6 13 88,0 11 78 ,1 11 98 ,3 39 Sai g 60,2 34 ,4 0 0 14 9,27 0 15 ,9 12 ,5 11 ,9 3, 31 18 19 Tỷ lệ học sinh có khái niệm thừa cân, béo phì 12 ,5 1, 69 KB  Biểu ... 60,6 30 90,9 26 78,7 25 75,7 24 96 Sai 63, 6 27,2 0 0 18 ,1 0 12 ,1 12 ,1 9,09 21, 2 6,06 30 ,9 45,2 40 95,2 33 78,5 26 61, 9 25 96 ,1 Sai 40,4 33 ,3 0 0 7 ,14 0 28,5 21, 4 4,76 21, 4 13 30,9 3, 85 Đún g 12 ,5 ... 87,88 12 ,12 32 76 ,19 10 23, 81 35 87,50 12 ,50 35 97,22 2,78 P OR (95% CI) p>0,0 0,44(0 ,12 - 1, 60) 0,97(0, 23- 3, 97 4. 83( 0,48- ,15 ) Nhận xét: kết bảng 3. 11 cho thấy tỷ lệ có kiến thức học sinh khối...
  • 65
  • 422
  • 7
Nghiên cứu một số chỉ tiêu hình thái ,sinh lý của học sinh lứa tuổi 10   15 trên điạ bàn thành phố vinh và huyện hưng nguyên

Nghiên cứu một số chỉ tiêu hình thái ,sinh lý của học sinh lứa tuổi 10 15 trên điạ bàn thành phố vinh và huyện hưng nguyên

Nông - Lâm - Ngư

... tr em n 3. 3 Nghiờn cu s phỏt trin nng lc trớ tu ca hc sinh t 10 - 15 tui thuc TP Vinh v huyn Hng Nguyờn CHNG 1: TNG QUAN TI LIU 1. 1 C s lớ lun v s sinh trng v phỏt trin theo giai on 1. 1 .1 Khỏi ... thi im nghiờn cu - nm sinh ca cỏc em) thỏng [5] Vớ d: tớnh tui ca mt hc sinh sinh vo thỏng 03/ 19 96 ta tớnh nh sau: Thỏng 02/2008 - Thỏng 03/ 19 96 = 11 nm 11 thỏng Vỡ 11 thỏng > thỏng (c tớnh ... bn ti c nm 17 29 Tỏc gi ó nghiờn cu hc sinh quý tc trng Carxchile Sau ú l hng lot cỏc cụng trỡnh khỏc ca Mondiere 11 (18 75), Beegon (19 02), Thondihee (19 03) , Heman (1 937 ), Freemon (19 71) , ó nghiờn...
  • 19
  • 484
  • 0
Nghiên cứu một số chỉ số thể lực và trí tuệ của học sinh lứa tuổi mầm non tại một số xã, huyện Kiến Xương, tỉnh Thái Bình

Nghiên cứu một số chỉ số thể lực và trí tuệ của học sinh lứa tuổi mầm non tại một số xã, huyện Kiến Xương, tỉnh Thái Bình

Khoa học tự nhiên

... 63 67 70 60 66 61 38 7 Hồng Tiến Nam Nữ 31 32 34 34 33 34 34 30 34 33 30 31 19 0 19 9 2.2 Phương pháp nghiên cún 2.2 .1 Bình Thanh Nam Nữ 32 31 33 33 34 33 34 30 34 33 31 30 204 18 8 Phương pháp chọn ... 0, 93 2,05 9,5 2,7 85,07 12 ,68 + 0,89 1, 41 84,29 1 ,38 3, 0 76,76 15 ,77 + 0,85 1, 71 2 ,3 83, 33 17 ,44 + 0,75 1, 67 11 , 12 , 14 , 16 , 2,5 14 ,06 ± 0,84 (1) 10 , 12 , 13 , 15 , 16 , 18 , 2,7 81, 96 Tăng trung bình/ năm ... 17 ,2 13 , 7- 16 ,8 13 , 5- 16 ,8 13 , 4- 17 ,0 phân vị Dưới Từ 85 18 ,0- 19 ,1 17,2- 18 ,3 16 ,8- 18 ,0 16 ,8- 18 ,2 17 ,0- 18 ,8 Từ 85 95 > 19 ,1 > 18 ,3 > 18 ,0 > 18 ,2 > 18 ,8 Trên 95 Phân loại Suy dinh dưỡng Bình...
  • 63
  • 470
  • 0
Một số biện pháp hướng dẫn học sinh nhận biết và cảm thụ biện pháp so sánh tu từ qua các bài văn, bài thơ trong sách tiếng việt lớp 3

Một số biện pháp hướng dẫn học sinh nhận biết và cảm thụ biện pháp so sánh tu từ qua các bài văn, bài thơ trong sách tiếng việt lớp 3

Giáo dục học

... tài 1. 1sở lí luận 1. 1 .1 Nhận thức đề tài 1. 1.2 Mục tiêu chương trình 1. 1 .3 Nội dung chương trình 1. 2 Cơ sở thực tiễn 1. 2 .1 Thuận ... Việt lớp 11 2 .1 Giúp HS nhận biết cấu trúc phép so sánh với phương pháp dùng câu hỏi gợi ý giảng giải 11 2 .1. 1 Giúp học sinh nhận biết vật so sánh với 12 2 .1. 2 Giúp học sinh nhận ... nhận diện hình ảnh so sánh 14 2 .1 .3 Giúp học sinh nhận diện từ biểu thị quan hệ so sánh 15 2 .1. 4 Giúp học sinh nhận diện đặc điểm so sánh 17 2.2 Giúp học sinh nhận biết nội dung phép...
  • 36
  • 657
  • 0
Nghiên cứu một số chỉ số thể lực và trí tuệ của học sinh lứa tuổi mầm non tại một số xã, huyện kiến xương, tỉnh thái bìn

Nghiên cứu một số chỉ số thể lực và trí tuệ của học sinh lứa tuổi mầm non tại một số xã, huyện kiến xương, tỉnh thái bìn

Thạc sĩ - Cao học

... Tiến Nữ Nam Nữ 63 31 32 67 34 34 70 33 34 60 34 30 66 34 33 61 30 31 Bình Thanh Nam Nữ 32 31 33 33 34 33 34 30 34 33 31 30 38 7 204 19 0 19 9 18 8 27 2.2 Phƣơng pháp nghiên cứu 2.2 .1 Phương pháp chọn ... 1, 43 15 ,5 13 , 0 2,5 82 ,35 68 16 ,07 ± 0,95 1, 45 17 14 ,3 2,7 83, 82 61 17,75 ± 1, 01 1,68 18 ,7 16 ,0 2,7 81, 97 Tổng 39 4 Tăng trung bình/ năm 1, 67 83, 25 Cân nặng (kg) 20 17 .75 16 .07 14 .62 15 13 . 19 11 .65 ... - tuổi Tuổi Bách Phân loại BMI (kg/m2) phân vị < 14 ,4 < 14 ,0 < 13 , 7 < 13 , 5 < 13 , 4 Dƣới 14 ,4 - 18 ,0 14 ,0 - 17 ,2 13 , 7 - 16 ,8 13 , 5 - 16 ,8 13 , 4 - 17 ,0 Từ - 85 18 ,0 - 19 ,1 17,2 - 18 ,3 16 ,8 - 18 ,0 16 ,8...
  • 108
  • 178
  • 0
So sánh trung bình  đại học y tế công cộng

So sánh trung bình đại học y tế công cộng

Cao đẳng - Đại học

... PUBLIC HEALTH HAI GIÁ TRỊ TRUNG BÌNH GHÉP CẶP HAI GIÁ TRỊ TRUNG BÌNH GHÉP CẶP Câu hỏi phân tích: Cân nặng sinh trung bình sinh trẻ có khác với cân nặng TB trẻ tháng tuổi không? - Biến phụ ... HAI GIÁ TRỊ TRUNG BÌNH GHÉP CẶP www.hsph.edu.vn HAI GIÁ TRỊ TRUNG BÌNH GHÉP CẶP Có khác biệt cân nặng trẻ sinh sau tháng tuổi (p
  • 10
  • 302
  • 0

Xem thêm