0

2 10 số lượng nhân sự tham gia các khóa đào tạo tại chi nhánh hà nội nhn20 giai đoạn 2011 2013

Luận văn thạc sỹ Nâng cao năng lực cung ứng dịch vụ của các đại lý hải quan trên địa bàn tỉnh bắc ninh

Luận văn thạc sỹ Nâng cao năng lực cung ứng dịch vụ của các đại lý hải quan trên địa bàn tỉnh bắc ninh

Kinh tế

... Năm Số lượng Kim ngạch TK (USD) 20 10 20 11 20 12 2013 20 14 20 12 2013 20 14 20 13 425 0 4850 5450 5850 5475 35 82 4 125 40 12 125 0 52. 254.000 58.145.000 59.545.000 62. 725 .000 61.356.000 34.134.000 38. 125 .000 ... 37.564.000 25 .154.000 20 14 21 53 37. 528 .000 20 12 2013 20 14 20 10 20 11 20 12 2013 20 14 25 14 3584 3454 825 6 8539 925 2 11353 13586 35 .25 3.000 38. 520 .000 37. 125 .000 85.5 82. 000 87.856.000 91.378.000 93 .25 8.000 ... Tiếp Vận 2. 126 2. 967 2. 746 7.017 7.473 7.896 8 .20 3 8.457 20 14 24 50 34.445.000 Hoàng Kim 1.8 92 Nguồn: Báo cáo tình hình hoạt động đại lý hải quan năm 20 10 ,20 11, 20 12, 2013 ,20 14 45 2. 2 2. 2.1 2. 2.1.1...
  • 111
  • 842
  • 13
Nghiên cứu ảnh hưởng của chất lượng dịch vụ và giá trị cá nhân đến sự hài lòng của khách hàng khám chữa bệnh ngoại trú

Nghiên cứu ảnh hưởng của chất lượng dịch vụ và giá trị cá nhân đến sự hài lòng của khách hàng khám chữa bệnh ngoại trú

Kinh tế

... Taylor 14 2. 1.5 Chất lượng dịch vụ hài lòng khách hàng 15 2. 1.6 Các giá trị cá nhân hài lòng khách hàng 17 2. 2 Các mô hình nghiên cứu có liên quan 19 2. 2.1 Mô hình nghiên cứu chất lượng dịch ... khách hàng lĩnh vực giáo dục đào tạo Mỹ Ấn Độ (Lysonski, Durvasula, Madhavi, 20 08) 22 2. 2.6 Mô hình nghiên cứu giá trị cá nhân hài lòng khách hàng Việt Nam (Lê Nguyễn Hậu Phạm Ngọc Thúy, 20 11) 2. 3 ... chất lượng dịch vụ điều trị nha khoa Úc (Baldwin Sohal, 20 03) 21 2. 2.4 Mô hình nghiên cứu chất lượng dịch vụ khám chữa bệnh Nhật (Eleuch, 20 08) 21 2. 2.5 Mô hình nghiên cứu giá trị cá nhân hài...
  • 119
  • 1,110
  • 2
ẢNH HƯỞNG CỦA CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ MÔI GIỚI BẤT ĐỘNG SẢN ĐẾN SỰ HÀI LÒNG CỦA KHÁCH HÀNG MUA TẠI SÀN GIAO DỊCH BẤT ĐỘNG SẢN ACB THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH.PDF

ẢNH HƯỞNG CỦA CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ MÔI GIỚI BẤT ĐỘNG SẢN ĐẾN SỰ HÀI LÒNG CỦA KHÁCH HÀNG MUA TẠI SÀN GIAO DỊCH BẤT ĐỘNG SẢN ACB THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH.PDF

Kinh tế

... am hi 42. 71 33.058 622 906 V8 NV n 42. 38 32. 823 701 9 02 V9 NV s 42. 43 32. 666 706 9 02 42. 49 32. 061 700 9 02 nhu c àng òng ph àng V10 u c hàng V11 NV gi 42. 72 32. 805 644 905 V 12 NV r 42. 10 33.590 ... V20 ACBRS n hàng c B V 22 Th V23 Pháp lý s V24 D 507 634 2. 395 421 765 2. 294 646 629 2. 343 6 32 639 2. 535 494 7 12 4.846 415 777 15 .29 4.586 538 737 15.37 4 .22 8 600 715 15 .21 4 .25 3 644 700 15 .23 ... d ho v mu giao d b quy àn giao d àn 22 2. 3 .2 Mô hình nghiên c hài lòng khách hàng mua B D lý thuy nghiên c ã lòng ình bày ình bày bày ; s hài lòng 2. 2.1, 2. 2 .2 2.3.1 Tác gi hài ình thành ph S...
  • 102
  • 571
  • 9
Phân tích ảnh hưởng của chất lượng dịch vụ môi giới bất động sản đến sự hài lòng của khách hàng mua tại công ty cổ phần địa ốc vĩnh long

Phân tích ảnh hưởng của chất lượng dịch vụ môi giới bất động sản đến sự hài lòng của khách hàng mua tại công ty cổ phần địa ốc vĩnh long

Kinh tế

... 12, 977 0,5 92 0,814 T5 13,61 11 ,21 1 0,6 42 0,790 Thà nh phầ n d ịc h vụ hỗ trợ Cronbac h’s A lp = 0, 823 D1 12, 09 10, 645 0,5 52 0,807 D2 12, 12 9,4 72 0,730 0,7 52 D3 12, 20 10, 326 0,576 0,801 D4 12, 07 ... 2. 3.3 Chất lượng d ịc h vụ 2. 3.4 Đo lường c hấ t lượng d ịc h vụ 10 2. 4 Sự hài lò ng c khác h ng 18 2. 4.1 Định nghĩa i lò ng c ch ng 18 2. 4 .2 Chỉ số ... Khác Tỷ lệ 18 29 40 51 (%) đế n đế n đế n trở 28 39 50 lê n
  • 99
  • 427
  • 0
Chi nhánh Ngân hàng Đầu tư và Phát triển Hà Thành sẽ là người bạn tin cậy của khách hàng vươn tới sự thành công trong quá trình hội nhập

Chi nhánh Ngân hàng Đầu tư và Phát triển Thành sẽ là người bạn tin cậy của khách hàng vươn tới sự thành công trong quá trình hội nhập

Tài chính - Ngân hàng

... 157,039.8 109 ,098 .2 271 ,23 1.4 Năm 20 09 Năm 20 10 Năm 20 11 3 12, 695.5 151,095.9 10. 14 4.7 10. 62 8.67 3. 92 23,040 1.5 (%) Nợ xấu (trđ) Tỷ lệ nợ xấu (%) 30,088 1.04 32, 341 1 .26 32, 3 92 1. 02 49 ,27 9 1 .27 Nguồn: ... DPCT/TDN Năm 20 07 Năm 20 08 Năm 20 09 1,547,537 2, 289 ,26 8 2, 554,417 30,803 18, 127 29 ,141 2% 1% 1.14% Năm 20 10 Năm 20 11 3,608 ,26 1 3,8 52, 531 44,399 36 ,103 1 .24 % 0.94% Nguồn: Phân loại nợ BIDV Thành SV ... Năm 20 08 Năm 20 09 Năm 20 10 Năm 20 11 Dự phòng 53,955 41,0 62 68,138 78,639 82, 205 Dự phòng chung 23 ,1 52 22, 935 38,896 34 ,24 0 46,1 02 Dự phòng cụ thể 30,803 18, 127 29 ,24 1 44,399 36 ,103 Nguồn: Phòng...
  • 46
  • 467
  • 1
ĐÔI điều NGHĨ về VIỆC NÂNG CAO CHẤT  LƯỢNG, HIỆU QUẢ NGHIÊN cứu và học tập CHỦ NGHĨA MAC LÊNIN, tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH; GIÁ TRỊ và bài học THỰC TIỄN đi với QUÁ TRÌNH đào tạo THEO hệ THỐNG tín CHỈ tại TRƯỜNG đại học KIẾN TRÚC TP  HCM

ĐÔI điều NGHĨ về VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ NGHIÊN cứu và học tập CHỦ NGHĨA MAC LÊNIN, tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH; GIÁ TRỊ và bài học THỰC TIỄN đi với QUÁ TRÌNH đào tạo THEO hệ THỐNG tín CHỈ tại TRƯỜNG đại học KIẾN TRÚC TP HCM

Quản lý giáo dục

... [2] David Halborstam – kỷ XXI – nƣớ M tự nhìn lại Nxb Th nh phố Hồ Ch Minh, 19 92, tr .109 , 110, 111 [3] (Mác–Ăngghen, Tuyển tập, T.6, tr.787) [4] (V.I.Lênin: To n t p, Nxb.TB, M, 1980 tr.1 52 2 12 ... kho t ng tr thứ ủ nhân loại Nó xứng đáng đƣợ định vị v ó mặt đời sống tinh thần ủ ả lo i ngƣời Nó để lại giá trị bền vững lị h sử tƣ tƣởng giới, văn hó văn minh nhân loại Sứ sống ủ kh ng phải ... nghĩ tƣ đại, sứ mệnh lị h sử to n giới ủ 21 1 Hội nghị khoa học tổng kết năm đào tạo theo hệ thống tín đổi phương pháp giảng dạy – học tập gi i ấp ng nhân việ th y xã h i tƣ hủ nghĩ m t xã h i...
  • 6
  • 761
  • 1
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HIỆU QUẢ CÔNG TÁC DÂN VẬN ĐỐI VỚI SỰ NGHIỆP PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG THCS TRẦN QUÝ CÁP XÃ BÌNH QUÝ  HUYỆN THĂNG BÌNH TỈNH QUẢNG NAM

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HIỆU QUẢ CÔNG TÁC DÂN VẬN ĐỐI VỚI SỰ NGHIỆP PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG THCS TRẦN QUÝ CÁP XÃ BÌNH QUÝ HUYỆN THĂNG BÌNH TỈNH QUẢNG NAM

Khoa học xã hội

... Đang Đảng TC học ĐH viên CT 20 06 -20 07 68 47 02 38 21 06 12 03 20 07 -20 08 67 47 02 42 16 05 11 02 2008 -20 09 67 47 02 42 16 05 11 02 a3/Danh hiệu thi đua nhà trường ,cá nhân Năm học Danh hiệu trường ... đội ngũ cán - giáo viên nhân viên: Năm học Số lượng Nữ BGH Giáo viên Nhân viên 20 06 -20 07 68 47 59 20 07 -20 08 67 47 58 20 08 -20 09 67 47 58 a2/ Chất lượng đội ngũ: Năm học Số lượng Nữ T cấp CĐSP ĐHSP ... số cháu: .27 9 cháu; Tổng số CBGV:.18GV + Trường tiểu học Nguyễn Thành có 16 lớp, tổng số Học sinh: 364 HS, Tổng số CBGV: 32 GV + Trường tiểu học Nguyễn Khuyến có: 20 lớp, tổng số Học sinh:.472...
  • 28
  • 3,368
  • 17
“ỨNG DỤNG PHẦN MỀM TIN HỌC POWER POINT VÀO THIẾT KẾ BÀI GIẢNG

“ỨNG DỤNG PHẦN MỀM TIN HỌC POWER POINT VÀO THIẾT KẾ BÀI GIẢNG "PHIÊN MÃ VÀ DỊCH MÃ" NHẰM MỤC ĐÍCH NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HIỆU QUẢ GIỜ LÊN LỚP”.

Công nghệ - Môi trường

... c v v trớ-ni xy cỏc quỏ trỡnh mó, nhng giai on ging v khỏc gia cỏc quỏ trỡnh, v c vai trũ, v trớ ca mi loi ARN sau ó c tng hp xong K tip sau giai on mó l giai on dch mó Giỏo viờn t cựng cỏc ... thiết kế giảng "phiên mã dịch mã" nhằm mục đích nâng cao chất l ợng hiệu lên lớp 12A4 10 20 50 0 12A7 40 50 10 0 12A9 50 45 0 - Hc sinh hiu rừ ni dung bi mi ( kim tra bng test) v lm c tt c cỏc bi ... tARN b) Dch mó v quỏ trỡnh hỡnh thnh chui pụlipeptit Chỳng ta cú th chia quỏ trỡnh dch mó lm giai on: u, kộo di v kt thỳc - Giai on 1: S u tng hp chui polipeptit + mARN tip xỳc vi ribụxụm v trớ...
  • 17
  • 1,088
  • 0
phân tích chất lượng hiệu quả hoạt động tín dụng tại ngân hàng nông nghiệp và phát triển nông thôn chi nhánh pơng drang

phân tích chất lượng hiệu quả hoạt động tín dụng tại ngân hàng nông nghiệp và phát triển nông thôn chi nhánh pơng drang

Kế toán

... từ 20 10 – 20 12 Đơn vị: Tỷ đồng, % Năm Tiêu chí 20 10 20 11 20 12 2011 /20 10 ± ± (%) 5. 82 10. 30% 2. 03 4.00% 3.78 66. 92% 8.70 1.80% 3.94 0.91% 4.69 10. 13% 4.95 58. 32% 1.64 21 .96% 3.31 323 .27 % 20 12/ 2011 ... NHNo&PTNT Chi nhánh Pơng Drang Bảng 2. 6 Doanh số thu nợ NHNo&PTNT chi nhánh Pơng Drang từ 20 10 – 20 12 Đơn vị: Tỷ đồng,% Năm Tiêu chí Doanh số thu nợ 20 10 20 11 20 12 1 ,22 3 .20 1 ,22 7.50 1,366.80 20 11 /20 10 ... hàng chi nhánh từ 20 10 – 20 12. 32 Bảng 2. 4 Doanh số cho vay theo thời hạn vay chi nhánh từ 20 10 – 20 12 33 Bảng 2. 5 Doanh số cho vay theo ngành nghề kinh tế chi nhánh từ 20 10 – 20 12 34 Bảng 2. 6...
  • 79
  • 319
  • 0
Nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác chỉ đạo của đảng đối với hoạt động xuất bản trong giai đoạn hiện nay

Nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác chỉ đạo của đảng đối với hoạt động xuất bản trong giai đoạn hiện nay

Báo cáo khoa học

... trc Chỉ vòng 10 năm lại (1997 đến 20 07), tổng số vốn nhà xuất tăng lên 6,54 lần (99 tỉ lên 669 tỉ) Năm 20 07, 1/3 nhà xuất đợc cấp vốn lu động theo chế độ qui định nhà nớc Một số nhà xuất có đóng ... hi ngh, giao ban gia trung tõm vi cỏc chi nhỏnh Vic ng dng ny ó mang li nhiu hiu qu nh thụng tin chiu gia lónh o n cỏc b phn, chi nhỏnh, phũng, ban chc nng nhanh chúng, thun tin, tit kim chi phớ ... phát triển có dấu trở thành xu hớng tiêu cực thời gian gần Khuynh hớng thơng mại hoá tiếp tục tác động xấu đến phận tham gia hoạt động xuất Một số nhà xuất bản, đặc biệt nhà xuất lực yếu kém, lại...
  • 198
  • 661
  • 1
Ứng dụng phần mềm tin học vào thiết kế bài giảng sinh tổng hợp protein nhằm mục đích nâng cao chất lượng hiệu quả giờ lên lớp

Ứng dụng phần mềm tin học vào thiết kế bài giảng sinh tổng hợp protein nhằm mục đích nâng cao chất lượng hiệu quả giờ lên lớp

Sinh học

... liên kết đợc với tARN b) Dịch mã trình hình thành chuỗi pôlipeptit Chúng ta chia trình dịch mã làm giai đoạn: khởi đầu, kéo dài kết thúc - Giai đoạn 1: Sự khởi đầu tổng hợp chuỗi polipeptit + mARN ... nghiên cứu giai đoạn thứ hai: - Giai đoạn 2: Sự kéo dài chuỗi polipeptit + Aa1- tARN tới vị trí bên cạnh ,đối mã khớp với mã aa thứ mARN theo nguyên tắc bổ sung Lê Thị Kim Khánh 12 Sáng kiến ... mục đích nâng cao chất lợng hiệu lên lớp Kế tiếp sau giai đoạngiai đoạn giải mã Giáo viên đặt vấn đề để em học sinh xây dựng sang phần nội dung thứ hai bài: II Giải mã Khái niệm Trớc tiên,...
  • 27
  • 1,911
  • 2
ứng dụng phần mềm tin học power point, get quick time pro, paint…vào thiết kế bài giảng sinh tổng hợp prôtêin nhằm mục đích nâng cao chất lượng hiệu quả giờ lên lớp

ứng dụng phần mềm tin học power point, get quick time pro, paint…vào thiết kế bài giảng sinh tổng hợp prôtêin nhằm mục đích nâng cao chất lượng hiệu quả giờ lên lớp

Giáo dục học

... hình thành số phân tử nước giải phóng môi trường là: ∑ l.k peptit = ∑ phân tử nước = 21 N 2. 3 -2 - Số axit amin phân tử prôtêin là: N -2 2.3 - Số liên kết peptit phân tử prôtêin là: N -3 2. 3 Tiếp ... aa liên kết với tARN b) Dịch mã trình hình thành chuỗi pôlipeptit Chúng ta chia trình dịch mã làm giai đoạn: khởi đầu, kéo dài kết thúc - Giai đoạn 1: Sự khởi đầu tổng hợp chuỗi polipeptit + mARN ... dài theo chi u nào? (Từ 5’ → 3’ hay từ codon mở đầu đến codon kết thúc) Khi gặp codon kết thúc mARN → trình tổng hợp chuỗi pôlipeptit chuyển sang giai đoạn cuối cùng: - Giai đoạn : Sự kết thúc...
  • 29
  • 421
  • 0
Các giải pháp nâng cao chất lượng hiệu quả dạy và học đối với sinh viên

Các giải pháp nâng cao chất lượng hiệu quả dạy và học đối với sinh viên

Cao đẳng - Đại học

... 1.Về phương pháp giảng dạy • Số dạy lý thuyết thảo luận lớp theo học chế tín giảm nhiều so với đào tạo theo học phần – niên chế • Vậy làm để truyền tải đầy đủ nội dung kiến thức môn học đến ... người học? Làm để nâng cao chất lượng đào tạo • Ngoài việc học sinh viên, việc dạy giảng viên quan trọng Vậy cần phải đối việc dạy nào? • cần phải xây dựng lại kết cấu nội dung giảng theo vấn đề, ... cần phải định hướng nội dung cần nhấn mạnh giảng dạy phần để sinh viên tự học điều quan trọng việc giảng dạy theo học chế tín người giảng viên phải đường mà sinh viên phải đi, cách đường đó, sinh...
  • 14
  • 279
  • 0
nâng cao chất lượng dịch vụ tín dụng của khách hàng cá nhân tại ngân hàng tmcp xuất nhập khẩu việt nam

nâng cao chất lượng dịch vụ tín dụng của khách hàng cá nhân tại ngân hàng tmcp xuất nhập khẩu việt nam

Tài chính - Ngân hàng

... chuẩn 20 11 20 12 2013 61 .21 9.368 72. 422 .24 1 71.911.475 80. 425 . 622 Nợ cần ý 24 0.8 12 1.038.1 12 2. 023 .190 1 .27 6.404 Nợ tiêu chuẩn 29 5.304 414. 128 49.9 32 269.456 Nợ nghi ngờ 1 62. 805 353. 327 144.889 ... 12. 1 52. 627 16.017.435 13.406.186 16. 123 .20 2 25 .666.855 20 . 510 .20 0 23 .389.078 + Doanh nghiệp Nhà nước 2. 193.3 72 4.113.603 5.018.7 02 7.749.131 + Công ty TNHH Nhà nước 2. 284.067 3 .20 3. 124 3.056 .25 7 ... 20 10 3.669. 620 (1. 026 .830) 2. 377.648 1.814.639 20 11 20 12 2013 6 .23 7 .107 5.387 .26 1 3 .24 8.8 62 (1.909.935) (2. 296.957) (2. 120 . 725 ) 4.056 .29 3 2. 850.997 827 .868 3.038.864 2. 138.655 658.706 (Nguồ n:...
  • 79
  • 556
  • 7
SKKN  phương pháp tập luyện các bài tập kỹ thuật nhằm nâng cao chất lượng hiệu quả môn đá cầu

SKKN phương pháp tập luyện các bài tập kỹ thuật nhằm nâng cao chất lượng hiệu quả môn đá cầu

Giáo dục học

... phong nhanh nhen, tự tin tham hoạt động tập luyện thi đấu Những người tham gia tổ chức áp dụng sáng kiến lần đầu: Không Tài liệu kèm theo gồm: Không Lào Cai, ngày 20 tháng năm 20 14 Người báo cáo Đặng ... sinh khiếu số kỹ thật khó thực mức tương đối Nội dung giải pháp đề nghị công nhận sáng kiến: Mục đích giải pháp; điểm khác biệt, tính giải pháp so với giải pháp đã, áp dụng; mô tả chi tiết chất ... tế cao phù hợp điều kiện nhà trường, học sinh thích môn học, kinh tế không tốn nhiều, phương pháp hướng dễ hiểu, dễ tập luyện, học sinh biết phương pháp để tự tập luyện hàng ngày Khả áp dụng giải...
  • 2
  • 335
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25