ứng dụng vào việc dạy học tiếng anh như một ngoại ngữ
ỨNG DỤNG CNTT, KT DẠY HỌC TIẾNG ANH VÀO TIẾT DẠY ĐỌC TIẾNG ANH
... đáp ứng yêu cầu chuẩn KT-KN - Bên cạnh bám sát Chuẩn, tập học sinh giải hướng đến giải vấn đề thực tế sống hàng ngày nhằm làm kích thích hứng thú cho học sinh học tập Ứng dụng CNTT KT dạy học tiếng ... học tiếng anh nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo học tập học sinh - Để thực mục tiêu đề tiến hành ứng dụng CNTT vào tiết dạy cách sử dụng máy chiếu, trình chiếu pownpoint có sử dụng hình ảnh ... minh họa cho từ, giải thích, gợi ý nghĩa cho học sinh nhằm giúp học sinh nắm nội dung học tích lũy thêm vốn từ vựng cần thiết cho việc học Tiếng Anh 2) While- reading: - Presentation the passage...
- 3
- 326
- 1
Bài tập thực tập nghiệp vụ sư phạm Phân bậc hoạt động và ứng dụng vào việc dạy học cấu trúc lặp lớp 11 trung học phổ thông.
... II: Nội dung đề tài Phân bậc hoạt động ứng dụng vào việc dạy học cấu trúc lặp Chơng I Cơ sở lý luận thực tiển phân bậc hoạt động ứng dụng vào việc dạy học cấu trúc lặp I/ Nghiên cứu mặt lý luận ... t cách ngành khoa học giáo dục, phơng pháp dạy học tin học sử dụng phơng pháp chung khoa học giáo dục vận dụng vào phơng pháp dạy học tin học Do khái quát kiện từ tất khoa học sở phát quy luật ... thuẩn yêu cầu dạy học cấu trúc lặp với tình hình thực tế dạy học nội dung trờng phổ thông Tôi chọn đề tài: Phân bậc hoạt động ứng dụng vào việc dạy học cấu trúc lặp lớp 11 trung học phổ thông...
- 26
- 1,169
- 8
Bài tập thực tập nghiệp vụ sư phạm phương pháp truy vấn và ứng dụng vào việc dạy học cấu trúc rẻ nhánh lớp 11 trung học phổ thông
... nghiệm việc đặt câu hỏi dạy học nhiều lúng túng chưa đạt mục tiêu dạy học - Tin học mơn học mới, thí điểm số trường nên nhu cầu học sinh thấp, học sinh chưa ý thức học Tin học để làm nên lơ trình học ... giảng dạy Vì vậy, hoat động dạy học trình giáo viên điều khiển hoạt động giao lưu học sinh nhằm đạt mục tiêu dạy học 2.3 Đổi phương pháp dạy học vấn đề quan trọng, với môn Tin học đưa vào giảng dạy ... cứu, ứng dụng phương pháp truy vấn không vận dụng giảng dạy môn Tin học mà vận dụng rộng rãi phổ biến cho tất ngành nghề Việc đặt câu hỏi giúp người học tiếp cận tích cực đối việc học, bao gồm học...
- 39
- 1,625
- 7
Bài tập thực tập nghiệp vụ sư phạm gợi động cơ hoạt động và ứng dụng vào việc dạy học thông tin và dữ liệu lớp 10 trung học phổ thông
... dạy học Trang CHƯƠNG II: ĐỘNG CƠ HOẠT ĐỘNG VÀ ỨNG DỤNG VÀO VIỆC DẠY HỌC THÔNG TIN VA DỮ LIỆU I.Động hoạt động Trang 12 1.Động cơhoạt động .Trang 12 II .Ứng dụng vào việc dạy ... tư cách ngành khoa học giáo dục, phương pháp dạy học tin học sử dụng phương pháp chung khoa học giáo dục vận dụng vào phương pháp dạy học tin học Do khái quát kiện từ tất khoa học sở phát quy luật ... đỡ học sinh thực nhiệm vụ học tập, cụ thể học thông tin liệu II .ỨNG DỤNG VÀOVIỆC DẠY HỌC THÔNG TIN VÀ DỮ LIỆU 1.Gợi vấn đề:Trong tiết trước hiểu tin học, vai trò đặc tính máy tính điện tử ứng dụng...
- 34
- 929
- 0
TÀI LIỆU TỔNG HỢP LỊCH SỬ CÁC PHÂN MÔN TOÁN HỌC VÀ ỨNG DỤNG VÀO VIỆC DẠY HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG
... việc học tốn, từ khả lĩnh hội kiến thức học sinh ngày khó khăn Trước thực trạng việc vận dụng lịch sử toán vào việc giảng dạy phần quan trọng giúp cho học sinh hứng thú học tốn mơn hình học giải ... trạng việc vận dụng lịch sử toán vào việc giảng dạy phần quan trọng giúp cho học sinh hứng thú học tốn mơn giải tích * Trong thời gian có hạn chúng tơi đơn cử số vận dụng lịch sử giải tích vào ... viên dạy Toán Bên cạnh việc nâng cao trình độ thân, “thổi hồn vào số” vận dụng hiểu biết lịch sử hình thành phát triển Tốn học để gây hứng thú mơn học cho học sinh, để tốn học khơng mơn học khơ...
- 235
- 2,086
- 15
BÁO CÁO " ẢNH HƯỞNG CỦA KHẢ NĂNG NHẬN BIẾT TRỌNG ÂM VÀ NGỮ ĐIỆU ĐỐI VỚI KHẢ NĂNG NGHE HIỂU CỦA NGƯỜI HỌC TIẾNG ANH NHƯ MỘT NGÔN NGỮ NƯỚC NGOÀI " pot
... ảnh hưởng khả nghe hiểu người học Đặc biệt môi trường dạy học tiếng Anh ngoại ngữ nước ngoài, đặc điểm SĐT (trọng âm, ngữ điệu, giai điệu) lại không ưu tiên giảng dạy nhiều Vì thế, nghiên cứu ... giúp nâng cao kiến thức ngữ điệu tiếng Anh dạy học quy tắc có đề cập đến dạng ngữ điệu thường với mẫu câu kết hợp làm cho dạng ngữ điệu có chức truyền đạt thái độ Ví dụ, ngữ điệu lên thường với ... người học Nắm kiến thức SĐT biết làm cách để vận dụng nghe tiếng Anh cần thiết cho người học Hy vọng kết nghiên cứu góp phần giúp sinh viên giảng viên tiếng Anh xác định vị trí SĐT chương trình dạy...
- 6
- 683
- 6
Khảo sát năng lực sử dụng từ tình thái và cách nói biểu thị cảm xúc của học viên học tiếng Việt như một ngoại ngữ (học viên ở trình độ C và trên C
... sử dụng) , (8 học viên sử dụng) , (7 học viên sử dụng) , (3 học viên sử dụng) , (2 học viên sử dụng) , (2 học viên sử dụng) ,, (1 học viên sử dụng) , (3 học viên sử dụng) , (2 học viên sử dụng) , (1 học ... sử dụng) , (1 học viên sử dụng) , (1 học viên sử dụng) , hết (1 học viên sử dụng) , (1 học viên sử dụng) Cơ mà từ tình thái sử dụng Chúng tơi thấy học viên sử dụng từ tình thái Trường hợp thứ học ... diện ngữ nghĩa vấn đề đầy thách thức mặt ứng dụng, học viên học tiếng Việt trình độ C 38 C phần nắm bắt sử dụng phận từ Học viên biết sử dụng từ tình thái ngơn ngữ nói ngơn ngữ viết Ngơn ngữ nói...
- 137
- 654
- 0
Học tiếng việt như một ngoại ngữ thứ hai những thuận lợi và khó khăn (khảo sát đối tượng là sinh viên trung quốc chuyên ngành tiếng anh)
... vdi tiang Anh - Nhùng sinh vian ed trình dg tiang Anh khà gidi vàn dyng dugc nhiau
- 9
- 424
- 1
Nghiên cứu các phát ngôn biểu thị ý nghĩa so sánh tĩnh và động trong tiếng Việt ứng dụng vào việc dạy tiếng Việt cho người nước ngoài
... dụng vào việc giảng dạy tiếng cho 64 học viên người nước 64 1.Vai trò ngữ nghĩa việc dạy tiếng 64 Phương pháp dạy ngôn ngữ truyền thống phương pháp dạy ngôn ngữ giao tiếp ... so sánh tĩnh động tiếng Việt 6 .Ứng dụng vào việc dạy tiếng Việt cho người nước giới hạn nghiên cứu Trong tiếng Việt, phương diện lý luận hoạt động giao tiếp hoạt động giảng dạy việc khảo sát mơ ... ý nghĩa tương đồng, việc sử dụng từ so sánh như: như, giống, tựa, bằng, giống như, tựa như, hệt như, sử dụng từ “là”, đại từ “gì”, “nào”, phụ từ “không”, “chẳng” 4.1.5 Từ như từ “là” mang ý...
- 173
- 1,848
- 0
Tiền giả định trong câu phủ định bác bỏ tiếng Việt và ứng dụng vào việc dạy tiếng Việt cho người nước ngoài
... xýớng, ngữ dụng học bắt ðầu býớc vào thời kì phát triển mạnh mẽ Nó quan tâm ðến việc việc truyền ðạt nghĩa không phụ thuộc vào kiến thức ngơn ngữ học nhý ngữ pháp, từ vựng mà phụ thuộc vào ngữ cảnh ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGUYỄN THỊ KIM HUỆ TIỀN GIẢ ĐỊNH TRONG CÂU PHỦ ĐỊNH BÁC BỎ TIẾNG VIỆT VÀ ỨNG DỤNG VÀO VIỆC DẠY TIẾNG ... từ vựng Trong “Pragmatics” (Ngữ dụng học) Levinson cho rằng: TGĐ kiểu ý nghĩa làm ẩn ngữ dụng học Cũng theo tác giả, TGĐ ngữ dụng mang tính lập trình Theo Yule: "một TGĐ mà ngƣời nói cho trƣớc...
- 123
- 1,013
- 2
Tiền giả định trong câu phủ định bác bỏ tiếng Việt và ứng dụng vào việc dạy tiếng Việt cho người nước ngoài
... Đông, Ngữ nghĩa - Ngữ dụng câu hỏi danh, luận án PTS khoa học Ngữ văn, ĐHKHXH NV Hà Nội, 1996 24 Lê Đông - Nguyễn Văn Hiệp, Ngữ nghĩa - Ngữ dụng, tiểu từ tình thái tiếng Việt, cơng trình khoa học ... Tiếng Việt - Mấy vấn đề ngữ âm, ngữ pháp, ngữ nghĩa, Nxb Giáo dục Thành phố HCM, 1998 Đỗ Hữu Châu, Giản yếu ngữ dụng học, Nxb Giáo dục, 1995 Đỗ Hữu Châu, Cơ sở ngữ dụng học, tập 1, Nxb ĐHSP Hà ... góp phần bổ xung vào phần ngữ pháp số vấn ðề liên quan ðến câu PÐBB TTBB Mặt khác, luận vãn phục vụ tích cực hiệu cơng tác giảng dạy tiếng Việt nhý việc học tiếng Việt ðối với học viên NNN Phýõng...
- 4
- 559
- 0
SKKN vận dụng lý thuyết kiến tạo vào việc dạy học tiếng việt cho học sinh trung học phổ thông
... học ứng dụng tâm lý học vào dạy học Hai luận điểm quan trọng lý thuyết ông giả thuyết “vùng phát triển gần nhất” dạy học hợp tác 1.1.3 Quan điểm kiến tạo lý luận dạy học Theo nghiên cứu vận dụng ... trước tiến hành dạy 3/ Sử dụng phiếu học tập để tìm hiểu kiến thức nhu cầu học tập Tiếng Việt học sinh Sử dụng phiếu học tập để tìm hiểu kiến thức nhu cầu học tập TV HS áp dụng học có nội dung ... thêm điều kiện thuận lợi để vận dụng LTKT vào việc dạy - học TV Vì vậy, vấn đề “Vận dụng LTKT vào việc dạy học TV cho HS phổ thơng” thực vấn đề có ý nghĩa khoa học thực tiễn Quá trình hình thành...
- 16
- 1,803
- 3
Thực trạng quản lý việc dạy học tiếng anh ở các khoa không chuyên ngành ngữ tại trường đại học Tiền Giang
... giảng dạy tiếng Anh tổng quát, cho dù nội dung việc học tiếng Anh chuyên ngành có thay đổi so với việc học tiếng Anh tổng quát Cái gốc việc dạy tiếng Anh chuyên ngành lực giao tiếp tiếng Anh lĩnh ... trình dạy học cấp học - Những ngun tắc cấu tạo chương trình dạy học mơn học, nội dung phạm vi kiến thức môn học - Phương pháp dạy học đặc trưng môn học - Kế hoạch dạy học môn học - Quản lý việc ... Phương tiện dạy học (lời nói, phương tiện kỹ thuật dạy học) - Phương pháp dạy học (cách thức làm việc thầy giáo học sinh thông qua việc sử dụng phương tiện dạy học để đạt nhiệm vụ dạy học) - Môi...
- 115
- 882
- 4
Áp dụng phương pháp giao tiếp trong dạy học tiếng anh ở một số nước châu á và thực tế ở việt nam
... giáo viên dạy tiếng Anh chưa đào tạo quy lĩnh vực giảng dạy tiếng Anh ngoại ngữ khả sử dụng tiếng Anh thân người giáo viên non kém(6) Tình hình khả quan Việt Nam, theo điều tra Lê Văn Cảnh vào năm ... khác, kiến thức học thuật ngoại ngữ kỹ sử dụng ngoại ngữ trọng kiến thức lực giảng dạy ngoại ngữ không đựợc quan tâm mức Chính phương hướng đào tạo đưa đến hệ giáo viên dạy ngoại ngữ không đủ lĩnh ... muốn kiếm việc làm, nhiều việc làm Việt Nam khơng đòi hỏi khả sử dụng tiếng Anh lưu lốt Vì thế, học sinh, sinh viên Việt Nam không bỏ công sức học tập ngoại ngữ để giao tiếp Nhưng người học gây...
- 7
- 1,649
- 5
Hướng dẫn việc dạy học tiếng Anh THCS, THPT năm học 2010 - 2011
... ngờ học Có thái độ tích cực lỗi ngôn ngữ học sinh, giúp học sinh học tập từ lỗi học sinh bạn bè Tạo môi trường học ngoại ngữ trường lớp học để học sinh có nhiều hội luyện tập sử dụng ngôn ngữ học, ... Tích cực đầu tư vào việc sáng tạo sử dụng đồ dùng thật chung quanh môi trường sống để phục vụ dạy, bước ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy Việc sử dụng có hiệu đồ dùng dạy học coi tiêu chí ... cho học sinh làm việc cá nhân, theo cặp theo nhóm hợp lý hiệu Sử dụng có hiệu phương tiện hổ trợ dạy học, thiết bị nghe nhìn phục vụ việc rèn luyện kỹ ngoại ngữ yêu cầu bắt buộc học ngoại ngữ...
- 4
- 499
- 1
Khai thác tiềm năng của một số kiến thức hình học cao cấp vận dụng vào việc dạy học hình học ở trường phổ thông
... tiếp ngoại tiếp đờng tròn Còng víi tÝnh chÊt quy íc (theo [21] ), HHCC thờng đợc hiểu hình học dạy học bậc đại học, bao gồm: Hình học giải tích , Cơ sở hình học , Hình học xạ ảnh , Hình học ... hình học dạy học bậc trung học gọi hình học sơ cấp Nh vậy, xem hình học sơ cấp đời từ kỉ III trớc Công nguyên nhờ tác phẩm Các nguyên lí Euclide kết thúc vào năm 1899 tác phẩm Cơ sở hình học ... hình học, môn đặc biệt thuận lợi cho việc thiết lập mối liên hệ THCC với THPT Từ lí nêu chọn đề tài: Khai thác tiềm cđa mét sè kiÕn thøc h×nh häc cao cÊp vËn dụng vào việc dạy học hình học trờng...
- 102
- 923
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25