đi theo hướng sử dụng bài tập hỗ trợ việc tự học cho học sinh đã có một số công trình nghiên cứu
TUYỂN CHỌN - XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HỖ TRỢ VIỆC TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN PHẢN ỨNG HÓA HỌC VÀ PHI KIM HÓA HỌC 10 NÂNG CAO TRƯỜNG THPT
... pháp nghiên cứu lí thuyết : - Nghiên cứu lí luận việc tự học HS - Nghiên cứu lí luận việc hỗ trợ HS tự học - Nghiên cứu cách sử dụng tập nhằm hỗ trợ việc tự học cho HS THPT 7.2 Các phương pháp nghiên ... học tập tài liệu tự học có hướng dẫn, tài liệu tra cứu, giáo án đi n tử, 12 1.3.3 Chu trình tự học (1) Tự nghiên cứu Chu trình tự học HS chu trình thời: - Tự nghiên cứu (3) Tự kiểm tra, Tự đi u ... học, chu trình tự học HS, vai trò tự học Từ kết đi u tra thực trạng việc sử dụng hệ thống BTHH hỗ trợ việc tự học cho HS trình dạy học trường THPT cho thấy cần có HTBT hỗ trợ HS tự học để khắc...
- 133
- 595
- 1
TUYỂN CHỌN, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HỖ TRỢ VIỆC TỰ HỌC CHO HỌC SINH PHẦN DẪN XUẤT HIĐROCACBON HÓA HỌC 11 NÂNG CAO
... Sử dụng tập có nhiều cách giải 99 2.6.2 Hướng dẫn học sinh tự học sử dụng hệ thống tập hỗ trợ học sinh tự học nhà 101 2.6.2.1 Hướng dẫn học sinh sử dụng hệ thống tập hỗ trợ học ... VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HỖ TRỢ VIỆC TỰ HỌC CHO HỌC SINH PHẦN DẪN XUẤT HIĐROCACBON HÓA HỌC 11 NÂNG CAO ” Lịch sử vấn đề nghiên cứu * Quan đi m tư tưởng tự học giới Vấn đề tự học nghiên cứu ... 85 2.6 Sử dụng hệ thống tập hỗ trợ học sinh tự học phần dẫn xuất hiđrocacbon hoá học 11 nâng cao .97 2.6.1 Sử dụng hệ thống tập hỗ trợ học sinh tự học lớp 97 2.6.1.1 Sử dụng tập khuyến...
- 195
- 331
- 0
Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hỗ trợ việc tự học cho học sinh phần dẫn xuất hiđrocacbon hóa học 11 nâng cao trường trung học phổ thông
... thức tự học, chu trình tự học HS, vai trò tự học Kết đi u tra thực trạng việc sử dụng hệ thống BTHH hỗ trợ việc tự học cho HS trình dạy học trường THPT cho thấy cần có HTBT hỗ trợ HS tự học để ... pháp học nội dung kiến thức 1.3.3 Chu trình tự học HS Chu trình tự học HS chu trình thời: (1) Tự nghiên cứu - Tự nghiên cứu - Tự thể - Tự kiểm tra, tự đi u chỉnh (3) Tự kiểm tra, Tự đi u chỉnh Tự ... khơng có HTBT chất lượng hỗ trợ HS tự học GV cho việc xây dựng HTBT hỗ trợ HS tự học cần thiết Theo thầy cô, HTBT hỗ trợ tốt cho HS tự học HTBT có phân dạng, xếp từ dễ đến khó, có giải mẫu cho...
- 199
- 394
- 3
xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hỗ trợ việc tự học cho học sinh phần dẫn xuất hiđrocacbon hóa học 11 nâng cao trường thpt
... dạy học mơn hóa học CHƯƠNG : XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HỖ TRỢ TỰ HỌC PHẦN DẪN XUẤT HIĐROCACBON HÓA HỌC 11 NÂNG CAO 2.1 BÀI TẬP HỖ TRỢ TỰ HỌC 2.1.1 Khái niệm tập hỗ trợ tự học Chưa có ... giải cho BTHH, xu hướng phát triển BTHH - Tự học : Khái niệm, hình thức tự học, chu trình tự học HS, vai trò tự học Kết đi u tra thực trạng thực trạng việc sử dụng hệ thống BTHH hỗ trợ việc tự học ... với GV số tiết ngày, tuần, thầy hướng dẫn giảng giải sau nhà tự học 1.3.3 Chu trình tự học học sinh [40, tr.160-161] Chu trình tự học HS chu trình thời: (1) Tự nghiên cứu - Tự nghiên cứu - Tự thể...
- 186
- 454
- 0
xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hỗ trợ việc tự học cho học sinh phần kim loại hóa học 12 nâng cao
... 2.1 BÀI TẬP HỖ TRỢ TỰ HỌC 2.1.1 Khái niệm tập hỗ trợ tự học, hệ thống tập hỗ trợ tự học Chưa có tài liệu nêu khái niệm tập hỗ trợ tự học hệ thống tập hỗ trợ tự học Theo quan đi m chúng tôi: - Bài ... tôi: - Bài tập hỗ trợ tự học tập củng cố lý thuyết học, góp phần hệ thống hóa khắc sâu lý thuyết đó, giúp cho trình tự học HS đạt kết tốt - HTBT hỗ trợ tự học tập hợp tập hỗ trợ tự học xếp từ ... dụng BTHH, xu hướng phát triển BTHH - Tự học: khái niệm, hình thức tự học, vai trò tự học - Kết đi u tra thực trạng thực trạng việc sử dụng hệ thống BTHH hỗ trợ việc tự học cho HS trình dạy học...
- 211
- 1,105
- 0
TUYÊN CHỌN xây DựNG và sử DỤNG hệ THÓNG bài tập hỗ TRỢ VIỆC tự học CHO học SINH PHẦN dẫn XUẤT HIĐROCACBON hóa học 11 NÂNG CAO TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG
... DựNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THÓNG BÀI TẬP HỖ TRỢ VIỆC Tự HỌC CHO HỌC SINH PHẦN DẪN XUẤT HIĐROCACBON HÓA HỌC 11 NÂNG CAO TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG” Mục đích nghiên cứu Xây dụng IITBT hỗ trợ IIS tự học phần ... liệu tự học có hướng dẫn, tài liệu tra cứu, giáo án đi n tử, (1) Tự nghiên cứu (3) -Tự nghiên Tự kiểm tra, Tư đi u chữih - Tự thể (2) cứu Tư ti lê hiên Chu trình tư hoc Thời (1): Tự nghiên cứu ... gian, số tập mà GV phải dạy tiết học nhiều (3,6 bài) Một khó khăn khơng nhỏ khơng có HTBT chất lượng hỗ trợ HS tự học GV cho việc xây dựng HTBT hỗ trợ HS tự học cần thiết Theo thầy cô, HTBT hỗ trợ...
- 147
- 394
- 0
SKKN sử dụng bài tập ô chử trong dạy học sinh học
... hứng thú cho học sinh, giúp học sinh có kết cao học tập vấn đề khó Với kinh nghiệm giảng dạy sách giáo khoa đổi mới, thân nhận thấy phương pháp dạy học sinh học có hiệu cao là: Sử dụng tập ô chử ... là: Sử dụng tập ô chử - dạy học sinh học II BÀI TẬP Ô CHỮ - CÁCH TIẾN HÀNH Bài tập ô chử Là dạng tập kiểm tra kiến thức tiếp thu học sinh, nhiều chử bí mật - Mổi chử có nhiều hàng ngang từ hàng ... lý tập hợp tạo thành 10 .Có chử :đây đặc đi m tổ chức sống nhờ đặc đi m mà tổ chức sống thực trao đổi chất với môi trường Với gợi ý học sinh giải ô chử : b Ví dụ Sau học xong bài: Các giới sinh...
- 12
- 546
- 0
sử dụng bài tập thí nghiệm trong dạy học sinh học 6
... đề Dạy học có sử dụng tập 40,00 85,00 20,00 32 64,00 16,00 thí nghiệm Dạy học có sử dụng tập tình Dạy học theo nhóm Dạy học sơ đồ hóa Dạy học có sử dụng phiếu học tập Cho học sinh tự học với ... biết vận dụng kiến thức Sinh học vào đời sống Xuất phát từ lý trên, chọn đề tài nghiên cứu: “ Sử dụng tập thí nghiệm dạy học Sinh học 6” MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu thiết kế sử dụng tập thí ... dạy học có sử dụng phiếu học tập) Tuy nhiên, phương pháp sử dụng tập thí nghiệm GV có sử dụng khơng thường xun (60,00% GV có sử dụng, 36,00% GV khơng sử dụng) Bảng 1.2 Kết đi u tra phương pháp sử...
- 73
- 1,403
- 13
Thiết kế và sử dụng bài tập thực nghiệm để dạy học sinh học 11
... hợp cho học sinh, góp phần nâng cao chất lượng dạy học mơn Sinh học trường trung học phổ thông Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận việc thiết kế sử dụng tập thực nghiệm dạy học sinh học ... Các tập thực nghiệm phương pháp sử dụng chúng để rèn luyện kĩ phân tích - tổng hợp cho học sinh THPT dạy học Sinh học 11 4.2 Khách thể nghiên cứu Quá trình dạy học Sinh học 11 cách sử dụng tập ... phiếu đi u tra để lấy số liệu thực trạng dạy học môn Sinh học + Tham khảo giáo án số giáo viên + Dự số giáo viên - Đối với học sinh: Sử dụng phiếu để đi u tra hứng thú học tập môn Sinh học học sinh, ...
- 96
- 1,255
- 10
SKKN: Thiết kế và sử dụng bài tập thí nghiệm trong dạy học sinh học ở THPT
... rễ có tính hướng trọng lực hướng nước? 3.6 Vận dụng quy trình sử dụng BTTN dạy học Sinh học THPT Có thể sử dụng BTTN khâu trình dạy học theo quy trình hình 1(giai đoạn quy trình) Sau ví dụ sử dụng ... kĩ dụng cụ thiết bị cho HS biết Đối với tập có hình ảnh sơ đồ minh hoạ hay đoạn phim TN thật hay ảo, sử dụng dạng phiếu học tập sử dụng phương tiện dạy học đại máy vi tính, máy chiếu để HS theo ... BTTN, tự lực giải BTTN Bước 4: Tổ chức thảo luận Bước 5: Kết luận, xác hóa kiến thức Hình Quy trình thiết kế sử dụng BTTN dạy học Sinh học 3.4 Vận dụng quy trình để thiết kế BTTN dạy học Sinh học...
- 12
- 1,181
- 2
Một số kinh nghiệm ứng dụng bài tập bổ trợ giúp nữ học sinh lớp 11 phát triển sức mạnh vai, tay để thể khắc phục tình trạng ném lựu đạn giả tới đích THPT THẠCH THÀNH
... khơng có ý nghĩa ngưỡng xác suất P=5% II.Phân tích nhiệm vụ 2: Nghiên cứu lựa chọn tập bổ trợ ứng dụng tích hợp vào q trình luyện tập học sinh Sau lựa chọn ứng dụng cho nhóm thực nghiệm luyện tập ... không kết hợp tập bổ trợ + Nhóm thực nghiệm A: gồm 32 học sinh tiến hành giảng dạy vận dụng kết hợp tập chọn 2.3: Phương pháp toán thống kê: Trong q trình nghiên cứu chúng tơi sử dụng phương pháp ... lựa chọn hệ thống tập nói tơi tiến hành thực nghiệm 64 học sinh nữ hai lớp 11 Và số học sinh chia thành nhóm + Nhóm đối chiếu B gồm 32 học sinh tiến hành giảng dạy tập luyện theo phương pháp truyền...
- 13
- 441
- 0
Một số kinh nghiệm ứng dụng bài tập bổ trợ giúp nữ học sinh lớp 11 phát triển sức mạnh vai, tay để thể khắc phục tình trạng ném lựu đạn không tới đích
... PHÁP NGHIÊN CỨU: 1.Nhiệm vụ nghiên cứu: 1.1:Nghiệm vụ 1: Xác định số biểu thị ban đầu kết ném lựu đạn nữ học sinh lớp 11 1.2: Nhiệm vụ 2: Ứng dụng số tập bổ trợ nhằm tăng cường sức mạnh vào trình ... suất P=5% II.Phân tích nhiệm vụ 2: Nghiên cứu lựa chọn tập bổ trợ ứng dụng tích hợp vào q trình luyện tập học sinh Sau lựa chọn ứng dụng cho nhóm thực nghiệm luyện tập thu kết khả quan, thành tích ... Thạch Thành Sáng kiến kinh nghiệm Q trình nghiên cứu tơi chọn hệ thống tập bổ trợ vào ứng dụng cho học sinh trình thực nghiệm sau: a Kéo xà đơn: - Bắt đầu việc treo người lên xà nhờ sức bám tay...
- 8
- 497
- 0
1.Tường thuật lại những tranh luận văn học xung quanh tập truyện Bóng đè của Đỗ Hoàng Diệu? Quan điểm của anh chị? 2.Kể tên một số công trình nghiên cứu phê bình văn học nổi bật từ năm 1986 đến năm 2000? Trình bày thu nhận của anh chị về một công trình
... học- học văn, 1992 +văn học học văn, 1997 + văn học gần xa, 2000 * Thu nhận thân cơng trình nghiên cứu tâm đắc: Thi pháp Truyện Kiều – Gs Ts Trần Đình Sử Trần Đình Sử người đầu đưa thi pháp học ... gần gũi với người qua đi m nhìn trần thuật chủ quan đó” 4- “Nguyễn Du sử dụng thành công cách cổ đi n lời độc thoại nội tâm “ 5- “Nguyễn Du sử dụng biện pháp từ chương học thịnh hành thời đại ... bình, học giả có uy tín Dĩ nhiên, khơng thể khơng có hồi hộp đợi chờ đi u thú vị sửa diễn sau “hội ngộ” nhiều độc giả quan tâm Có thể kể đến đối thoại chiều 27/09/2005 quán cà phê sách Intello số...
- 13
- 997
- 0
SKKN sử dụng bài tập thực tiễn trong dạy học và kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển năng lực học sinh chủ đề “cân bằng và chuyển động của vật rắn”
... thức cho học sinh Bài tập cung cấp cho học sinh số liệu phát minh, ứng dụng giúp học sinh hòa nhập với phát triển khoa học kỹ thuật thời đại Do việc khai thác sử dụng tập mang tính thực tiễn trình ... mức độ yêu cầu vận dụng, vận dụng cao II.1.4 Sử dụng tập thực tiễn dạy học kiểm tra đánh giá Mục đích việc sử dụng tập thực tiễn dạy học Bài tập thực tiễn sử dụng trình dạy học kiểm tra đánh giá ... internet thúc đẩy học sinh vận dụng kiến thức nhà trường vào giải vấn đề nảy sinh thực tế, tăng cường khả tự học, tự nghiên cứu học sinh Vấn đề dạy học nhà trường cần phải có đổi theo hướng, gắn lý...
- 95
- 1,243
- 2
skkn sử dụng bài tập thực tiễn trong dạy học và kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển năng lực học sinh chủ đề “cân bằng và chuyển động của vật rắn”
... mức độ yêu cầu vận dụng, vận dụng cao II.1.4 Sử dụng tập thực tiễn dạy học kiểm tra đánh giá Mục đích việc sử dụng tập thực tiễn dạy học Bài tập thực tiễn sử dụng trình dạy học kiểm tra đánh giá ... internet thúc đẩy học sinh vận dụng kiến thức nhà trường vào giải vấn đề nảy sinh thực tế, tăng cường khả tự học, tự nghiên cứu học sinh Vấn đề dạy học nhà trường cần phải có đổi theo hướng, gắn lý ... cấp cho học sinh số liệu phát minh, ứng dụng giúp học sinh hòa nhập với phát triển khoa học kỹ thuật thời đại Do việc khai thác sử dụng tập mang tính thực tiễn q trình dạy học kiểm tra đánh học...
- 90
- 685
- 0
Sử dụng bài tập thực tiễn trong dạy học, kiểm tra theo hướng phát triển năng lực học sinh chủ đề “cân bằng và chuyển động của vật rắn”
... vấn đề nảy sinh thực tế, tăng cường khả tự học, tự nghiên cứu học sinh Vấn đề dạy học nhà trường cần phải có đổi theo hướng, gắn lý thuyết sách với thực tiễn đời sống, hướng cho học sinh biết ... - Bài tập thực tiễn kết hợp với phương pháp dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh : + Phương pháp dạy học theo trạm: sử dụng tập thực tiễn phiếu học tập trạm + Phương pháp dạy học nghiên ... đối tượng học sinh tăng dần tỷ lệ câu hỏi tâp mức độ yêu cầu vận dụng, vận dụng cao II.1.4 Sử dụng tập thực tiễn dạy học kiểm tra đánh giá Mục đích việc sử dụng tập thực tiễn dạy học Bài tập thực...
- 85
- 376
- 4
SKKN Sử dụng bài tập thực tiễn trong dạy học và kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển năng lực học sinh chủ đề “Cân bằng và chuyển động của vật rắn”
... thức cho học sinh Bài tập cung cấp cho học sinh số liệu phát minh, ứng dụng giúp học sinh hòa nhập với phát triển khoa học kỹ thuật thời đại Do việc khai thác sử dụng tập mang tính thực tiễn trình ... mức độ yêu cầu vận dụng, vận dụng cao II.1.4 Sử dụng tập thực tiễn dạy học kiểm tra đánh giá Mục đích việc sử dụng tập thực tiễn dạy học Bài tập thực tiễn sử dụng trình dạy học kiểm tra đánh giá ... internet thúc đẩy học sinh vận dụng kiến thức nhà trường vào giải vấn đề nảy sinh thực tế, tăng cường khả tự học, tự nghiên cứu học sinh Vấn đề dạy học nhà trường cần phải có đổi theo hướng, gắn lý...
- 88
- 467
- 2
Sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học phần “nhiệt học” vật lí 10 THPT theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo (tt)
... tạo cho học sinh thông qua việc sử dụng tập sáng tạo 27 1.5 Quy trình sử dụng tập sáng tạo dạy học Vật lí theo định hƣớng phát triển lực giải vấn đề sáng tạo cho học sinh 30 1.5.1 Một ... luận việc phát triển lực giải vấn đề sáng tạo cho học sinh thông qua việc sử dụng tập sáng tạo dạy học Vật lí Chƣơng Tổ chức dạy học số kiến thức phần “Nhiệt học Vật lí 10với việc sử dụng tập ... (2011) với Nghiên cứu xây dựng sử dụng hệ thống tập sáng tạo dạy học phần học lớp 10 THPT” xây dựng đề xuất đƣợc tiến trình sử dụng tập sáng tạo vào dạy học vật lí dƣới hình thức học tập học thực...
- 17
- 438
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008