... việc trẻemlaođộng Kết điều tra 40 laođộngtrẻem quận Ba Đình 60 laođộngtrẻem huyện Thường Tín thời laođộnglaođộngtrẻem cho thấy thời gian làm việc bình quân ngày laođộngtrẻem khoảng ... đề laođộngtrẻem tới đời sống xãhội đưa số giải pháp phòng ngừa Vai trò nhân viên cơng tác xãhộilaođộngtrẻem Giả thuy t nghiên cứu Laođộngtrẻem địa bàn thành phố Hà nội vấn đề xãhội ... lao động, Trung tâm nuôi dưỡng trẻ em, quan ban ngành đoàn thể, cán lãnh đạo, cán trẻ em, nhân viên chăm sóc trẻ em, gia đình trẻ 9.2.2 Khảo sát mẫu laođộngtrẻem Đối tượng: Laođộngtrẻ em...
... cảm, nhận thức,đạo đức xãhộitrẻem 24 Sơ đồ 1.1: Sơ đồ nhận dạng laođộngtrẻemTrẻemTrẻem không tham gia hoạt động kinh tế Trẻem tham gia hoạt động kinh tế Trẻem tham gia HĐKT, khơng ... phương ti n cho ti n xãhội cải thi n chất lượng sống củ trẻem Những công vi c trẻem làm phục vụ Laođộngtrẻem Công vi c nặng nhọc sức đối v i tuổi khả củ trẻemTrẻem l o động dư i giám sát ... 3 Đặc điểm kinh t - xãhội 39 CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG LAOĐỘNGTRẺEM TẠI THÀNH PHỐ HÀ NỘI 44 2.1 Thực trạng laođộngtrẻem 44 1 Tình hình bi n động l o độngtrẻem gi...
... trọng khía cạnh xãhội tình hình tội phạm gắn liền với việc sử dụng nội dung tri thức xãhộihọc • XHHTP phân tích nhóm xã hội, cộng đồngxãhội theo cấu xãhội ảnh hưởng chúng với xãhội Còn TPH ... độ xã hội, thiết chế xãhội sách xã hội; TP .Học n/c nguyên nhân, điều kiện tội phạm cụ thể • XHH tội phạm có chuyên sâu đánh giá tác độngxã hội, chuẩn mực sai lệch dư luận - quan niệm xãhội ... rộng: Là hành vi sai lệch chuẩn mực xãhội cá nhân, tổ chức, đảng phái, nhóm xãhội gây nguy hiểm cho xã hội, chống đối xãhội Nghĩa hẹp: Tùy theo quan điểmxã hội, nhà nước cụ thể vào lợi ích...
... khác Hành vi xãhội Hệ thống xãhội XHH khoa học nghiên cứu loài người hành vi xãhội Con người Con người Xãhội XHH nghiên cứu nảy sinh, biến đổi phát triển mối quan hệ người xãhội Mối quan ... thống quan điểm khác xãhộihọc Đối tượng nghiên cứu Phương pháp tiếp cận Phương pháp nghiên cứu Sự thống xãhộihọc www.them egallery.com Đối tượng nghiên cứu XHH Xãhộihọc nghiên cứu gì? S ... thích nghi cải tạo XH tới dâu www.them egallery.com Hành độngxãhội cấu trúc xãhội Hành động XH Cấu trúc XH Durkheim: kiện XH hiểu cấu trúc XH chế ngự kiemr soát HĐXH Spencer: vận dụng tri...
... hộihọc trị - Xãhộihọc quản lí - Xãhộihọc nơng thơn - Xãhộihọc giới - Xãhộihọc đô thị - Xãhộihọc cộng đồng - Xãhộihọc tôn giáo - Xãhộihọc dân số - Xãhộihọc PL tội phạm - Xãhộihọc ... khoa họcxãhộihọc 1.6 Cácchuyênngành đào tạo Cácchuyênngành liên quan đến lĩnh vực đời sống xãhội như: - Xãhộihọc gia đình - Xãhộihọc văn hóa - Xãhộihọclaođộng nghề nghiệp - Xãhội ... - Xãhộihọc sách xãhội - Xãhộihọc TT DLXH - Xãhộihọc y tế sức khỏe - Công tác xãhội - Xãhộihọc kinh tế - An sinh xãhội - Xãhộihọc giáo dục - Cộng đồng - Xãhộihọc môi trường - Tổ...
... triển xãhộihọcXãhộihọc Pháp (A.Comte, E Durkheim, P.Bourdieu,…) Xãhộihọc Đức (Karl Marx, M Weber, G.Simmel, …) Xãhộihọc nước công nghiệp phát triển Xãhộihọc nước phát triển Xãhộihọc ... tác xãhội Q trình, động thái nhóm xãhội … - Thiết chế xãhội - Cấu trúc xãhội - Hệ thống xãhội … Xã hộihọc khoa học nghiên cứu quy luật hình thành, vận động phát triển mối quan hệ người xã ... niệm, lí thuyết xãhộihọc mà hạt nhân thống lí thuyết xãhộihọc tạo thành hệ thống khoa họcxãhộihọc vấn đề mang tính triết họcxãhộihọc Đó vấn đề mối quan hệ người xãhội Gắn liền với...
... Thạc sĩ Xãhội học, Đại học Khoa họcXãhội Nhân văn (Đại học Quốc gia Hà Nội), Hà Nội 26 Tổng cục Dạy nghề (2004), Định hướng nghề nghiệp việc làm, NXB Laođộngxã hội, Đại học Khoa họcXãhội Nhân ... nghiên cứu Trường Đại học Khoa họcXãhội Nhân văn – Đại học Quốc gia Hà Nội Trường Đại học Phương Đông)”, Luận văn Thạc sĩ Xãhội học, Đại học Khoa họcXãhội Nhân văn (Đại học Quốc gia Hà Nội), ... việc làm sinh viên khoa xãhộihọc - Trường Đại học Khoa họcXãhội Nhân văn – Đại học Quốc gia Hà Nội, Báo cáo khoa học, Trường Đại học Khoa họcXãhội Nhân văn (Đại học Quốc gia Hà Nội), Hà...
... viên ngànhXãhộihọc 4.2 Khách thể nghiên cứu - Sinh viên năm cuối ngànhXãhộihọc - Trường Đại học Khoa họcXãhội Nhân văn Trường Đại học Cơng đồn - Một số cựu sinh viên ngànhXãhộihọc tốt ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌCXÃHỘI VÀ NHÂN VĂN LÊ HẢI NAM ĐỊNH HƢỚNG VIỆC LÀM CỦA SINH VIÊN NGÀNHXÃHỘIHỌC (NGHIÊN CỨU TRƢỜNG HỢP TẠI KHOA XÃHỘIHỌC TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC ... kiến (gồm 57 phiếu sinh viên K 57 ngànhXãhội học, Khoa Xãhội học, Trường Đại học Khoa họcXãhội Nhân văn 103 phiếu sinh viên XH15, Khoa Xãhội học, Trường Đại học Cơng đồn) - Nội dung phiếu...
... KHOA XÃHỘIHỌC 2.1 Nhận định chung sinh viên ngànhXãhộihọcVề sinh viên ngànhXãhộihọc nói chung có sinh viên ngànhXãhộihọc thuộc Khoa Xãhội học, Trường Đại họcXãhội Nhân Văn, Đại học ... kiến thức khoa học khối kiến thức chuyên ngành, môn Xãhộihọc kinh tế, Xãhộihọc quản lý, Chính sách xã hội, Thơng kê cho khoa họcxãhội nên sau tốt nghiệp, sinh viên ngànhXãhộihọc tham gia ... viên ngànhXãhộihọc 4.2 Khách thể nghiên cứu - Sinh viên năm cuối ngànhXãhộihọc - Trường Đại học Khoa họcXãhội Nhân văn Trường Đại học Cơng đồn - Một số cựu sinh viên ngànhXãhộihọc tốt...
... cá nhân, nhóm xãhội (Lê Ngọc Hùng - tập giảng XHH Lao động) Xãhộihọc xem xét laođộng với tư cách tượng xãhội nảy sinh, biến đổi phát triển bối cảnh xãhội Trong đề tài laođộng nhìn nhận ... để đạt tới mục tiêu xãhội sinh đẻ, xãhội hóa xãhội vị trí trẻemxãhội rộng lớn Gia đình mang dấu ấn xãhội đến lượt gia đình đóng góp chủ yếu cho việc gìn giữ xãhộiCác mối 15 quan hệ gia ... đình tác động trình phát triển kinh tế - xãhội đất nước Nó hoạt động tạo nên phụ thuộc ràng buộc lẫn thành viên gia đình 1.1.3.2 Phân cơng laođộng gì? Xãhộihọc xem xét laođộng với tư cách...
... phần xãhội quan hệ xãhội Một xãhội dù có phức tạp đến đâu suy cho cùng, thành tố thành phần xãhội quan hệ xã hội, khía cạnh tiếp cận xãhộihọc cấu xãhội Phân tích cấu xãhội hệ thống xãhội ... thành tố: - Các thành phần xãhộiCác liên hệ xãhộiCác thành phần xãhội tập hợp phận, nhóm, giai cấp, cộng đồngxãhội cấu thành cấu xãhội Lương Văn Úc (2009), Xãhội học, Nxb Đại học Kinh ... tiếp cận xãhộihọc Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu cách tiếp cận xãhộihọc cấu xãhội hệ thống xãhội Từ hiểu ý nghĩa việc nghiên cứu xãhộihọc cấu xãhội vận động phát triển xãhội Phương pháp...
... niệm trẻ em, laođộngtrẻ em; yếu tố ảnh hởng đến laođộngtrẻ em; xác định vai trò pháp luật laođộng việc bảo vệlaođộngtrẻem Hệ thống hóa quy định pháp luật laođộng hành laođộngtrẻ em, ... VấN Đề CHUNG VềLAOĐộNGTRẻEM Và VAI TRò CủA PHáP LUậT LAOĐộNG ĐốI VớI VIệC BảO VệLAOĐộNGTRẻEM 1.1 Laođộngtrẻem - loại laođộng đặc thù 1.1.1 Khái niệm trẻem Vấn đề trẻem giới đợc ... HIệU QUả CủA PHáP LUậT LAOĐộNG TRONG VIệC BảO VệLAOĐộNGTRẻEM 3.1 Tình hình thực pháp luật laođộnglaođộngtrẻem 3.1.1 Kết đạt đợc trình thực pháp luật laođộnglaođộngtrẻem 12 tháng...
... trạng laođộngtrẻ em, Chương trình Hành động Quốc gia trẻem Việt Nam giai đoạn 2001-2010; Chương trình ngăn ngừa giải tình trạng trẻem lang thang, trẻem bị xâm phạm tình dục trẻem phải laođộng ... độngtrẻ em, trẻem đường phố, mại dâm buôn bán trẻ em, trẻem tàn tật vấn đề giáo dục, Nhà xuất Lao ng - Xó hi, Hà Nội 40 UNICEF ILO (2000), Điều trước hết laođộngtrẻem xoá bỏ hình thức lao ... vệtrẻem có hồn cnh c bit, Nhà xuất Lao ng - Xó hội, Hµ Néi 13 Bộ Laođộng - Thương binh Xãhội (2003), Thực công ước cấm hành động để xoá bỏ hình thức laođộngtrẻem tồi tệ nhất, Nhµ xuất Lao...
... SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀLAOĐỘNGTRẺEM VÀ CÁC CÔNG ƢỚC QUỐC TẾ VỀLAOĐỘNGTRẺEM 1.1 Khái niệm trẻ em, LĐTE pháp luật trẻem 1.1.1 Trẻem 1.1.2 Laođộngtrẻem 1.1.3 Pháp luật trẻem 1.2 10 Những ... THỰC TRẠNG LAOĐỘNGTRẺEM VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ 41 ĐẶT RA ĐỐI VỚI VIỆT NAM KHI THỰC THI CÔNG ƯỚC QUỐC TẾ VỀLAOĐỘNGTRẺEM 2.1 41 Thực trạng laođộngtrẻem 2.1.1 Tình hình laođộngtrẻem số nước ... ĐỘNGTRẺEM 1.1 Khái niệm trẻ em, LĐTE pháp luật trẻem 1.1.1 Trẻem Trong khoa học, trẻem định nghĩa theo nhiều cách khác tùy theo góc độ tiếp cận khoa học cụ thể Trong triết học, trẻem xem...
... trạng laođộngtrẻ em, Chương trình Hành động Quốc gia trẻem Việt Nam giai đoạn 2001-2010; Chương trình ngăn ngừa giải tình trạng trẻem lang thang, trẻem bị xâm phạm tình dục trẻem phải laođộng ... độngtrẻ em, trẻem đường phố, mại dâm buôn bán trẻ em, trẻem tàn tật vấn đề giáo dục, Nhà xuất Lao ng - Xó hi, Hà Nội 40 UNICEF ILO (2000), Điều trước hết laođộngtrẻem xoá bỏ hình thức lao ... trạng laođộngtrẻ em, Chương trình Hành động Quốc gia trẻem Việt Nam giai đoạn 2001-2010; Chương trình ngăn ngừa giải tình trạng trẻem lang thang, trẻem bị xâm phạm tình dục trẻem phải lao động...
... bản” tính chất tự cung, tự cấp kinh tế xãhội nông thơn, cản trở tiến trình phân cơng laođộngxãhội phát triển kinh tế hàng hóa khu vực Nền kinh tế xãhội nông nghiệp truyền thống sản xuất nhỏ ... triển kinh tế xãhội nông nghiệp truyền thống Tài liệu tham khảo Lịch sử Việt Nam (1971), tập I, Nxb Khoa họcxã hội, Hà Nội Nông thôn Việt Nam lịch sử (1977), Nxb Khoa họcxã hội, Hà Nội ... Một số đặc điểm kinh tế xãhội nông nghiệp truyền thống Việt Nam Phan Sĩ Mẫn TS Viện Nghiên cứu Môi trường Phát triển bền vững Kinh tế xãhội nông nghiệp truyền thống kinh tế xãhội có tính...
... Các bước Mô tả bước Tên bước Tổ chức nộp hồ sơ Ban thi đua - Khen thưởng Sở Nội vụ 01 Cán nhận hồ ... Luật Thi đua, khen thưởng Tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc đợt thi đua phong trào thi đua, chuyên đề Luật Thi đua, khen thưởng Nội dung Văn qui định Tặng Cờ thi đua Ủy ban nhân dân tỉnh cho...
... Các bước Mô tả bước Tên bước Tổ chức nộp hồ sơ đề nghị Khen thưởng đột xuất, chuyên đề, phong trào tổ chức xã hội, Hội nghề nghiệp, nhân dân Phòng Nội vụ ... Luật Thi đua, khen thưởng Tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc đợt thi đua phong trào thi đua, chuyên Luật Thi đua, khen thưởng đề Tặng Cờ thi đua Ủy ban nhân dân tỉnh cho tập Công văn số 4015/UBND-...
... Khoa học ĐHQGHN: Luật học, Tập 31, Số (2015) 45-51 Qua hoạt động này, người vận động nhà vận động (lobbyists) chuyển tải quan điểm dân cư xã hội, cung cấp thông tin, nguyện vọng dân cư để tác động ... có cách nhìn tồn diện, đa chiều với đầy đủ thơng tin, chứng ý kiến, kiến nghị cử tri xãhội vấn đề xem xét, định, sở đó, họ đưa định có lợi cho xã hội, cử tri nhóm lợi ích…[23] Còn nhóm xã hội, ... thể: - Quy định các hoạt động vận động hành lang” bao gồm việc lên kế hoạch, chuẩn bị, nghiên cứu, tìm kiếm thơng tin có chủ định, thực vận động thời điểm, phối hợp với hoạt động vận động người khác...