Hà Nội – 2014 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN --- VŨ THỊ HUỆ VIỆC LÀM SAU KHI TỐT NGHIỆP CỦA SINH VIÊN NGÀNH XÃ HỘI HỌC, THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP N
Trang 1Hà Nội – 2014
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN
-
VŨ THỊ HUỆ
VIỆC LÀM SAU KHI TỐT NGHIỆP CỦA SINH VIÊN NGÀNH XÃ HỘI HỌC, THỰC TRẠNG VÀ GIẢI
PHÁP
(Nghiên cứu trường hợp Khoa Xã hội học, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân
văn, Đại học Quốc gia Hà Nội)
Chuyên ngành: Xã hội học
Trang 2LỜI CẢM ƠN
Để có thể hoàn thành luận văn thạc sĩ của mình, bên cạnh sự nỗ lực của bản
thân là sự quan tâm của các thầy cô giáo; sự động viên và ủng hộ của gia đình, bạn
bè trong suốt thời gian học tập nghiên cứu và thực hiện đề tài
Xin bày tỏ lòng biết ơn đến PGS TS Nguyễn Thị Kim Hoa, người đã hết
lòng giúp đỡ và tạo mọi điều kiện tốt nhất cho tôi hoàn thành luận văn này Xin gửi
lời tri ân của tôi đối với những điều mà cô đã dành cho tôi
Xin chân thành bày tỏ lòng biết ơn đến toàn thể quý thầy, cô trong khoa Xã
hội học – trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà
Nội đã tận tình truyền đạt những kiến thức quý báu, cũng như tạo mọi điều kiện
thuận lợi nhất cho tôi trong suốt quá trình học tập, nghiên cứu và hoàn thành luận
văn
Xin bày tỏ lòng biết ơn đến gia đình, những người đã không ngừng động
viên, hỗ trợ và tạo mọi điều kiện tốt nhất cho tôi trong suốt thời gian học tập và thực
hiện luận văn
Cuối cùng, tôi xin chân thành cảm ơn các anh chị và các bạn đồng nghiệp đã
hỗ trợ cho tôi rất nhiều trong suốt quá trình học tập, nghiên cứu và thực hiện đề tài
luận văn thạc sĩ
Tôi xin chân thành cảm ơn!
Hà Nội, ngày 09 tháng 10 năm 2014
Học viên
Vũ Thị Huệ
Trang 3LỜI CAM ĐOAN
Tên tôi là Vũ Thị Huệ, học viên lớp Cao học Xã hội học, chuyên ngành Xã hội học, khoá 2009-2012 Tôi xin cam đoan, đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi Các số liệu, kết quả nghiên cứu trong Luận văn là trung thực và chưa từng công
bố trong bất kỳ công trình khoa học nào
Học viên
Vũ Thị Huệ
Trang 4MỞ ĐẦU ……5
1 Lý do chọn đề tài 7
2 Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tài Error! Bookmark not defined
2.1 Ý nghĩa khoa học Error! Bookmark not defined 2.2 Ý nghĩa thực tiễn Error! Bookmark not defined
3 Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu Error! Bookmark not defined
3.1 Mục đích nghiên cứu Error! Bookmark not defined 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Error! Bookmark not defined
4 Đối tượng, khách thể, phạm vi nghiên cứu Error! Bookmark not defined
4.1 Đối tượng nghiên cứu Error! Bookmark not defined 4.2 Khách thể nghiên cứu Error! Bookmark not defined 4.3 Phạm vi nghiên cứu Error! Bookmark not defined
5 Câu hỏi nghiên cứu Error! Bookmark not defined
6 Phương pháp thu thập thông tin Error! Bookmark not defined
6.1 Phương pháp phân tích tài liệu Error! Bookmark not defined 6.2 Phương pháp trưng cầu ý kiến Error! Bookmark not defined 6.3 Phương pháp phỏng vấn sâu Error! Bookmark not defined
7 Giả thuyết nghiên cứu Error! Bookmark not defined
8 Khung lý thuyết Error! Bookmark not defined CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI Error!
Bookmark not defined
1.1 Các lý thuyết vận dụng trong nghiên cứu Error! Bookmark not defined 1.2 Tổng quan vấn đề nghiên cứu Error! Bookmark not defined 1.3 Một vài nét về khoa Xã hội học, trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội Error! Bookmark not defined 1.4 Những khái niệm công cụ Error! Bookmark not defined CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG VIỆC LÀM CỦA SINH VIÊN NGÀNH XÃ HỘI HỌC SAU KHI TỐT NGHIỆP Error! Bookmark not defined 2.1 Tình hình việc làm của sinh viên sau khi tốt nghiệp Error! Bookmark not defined
Trang 52.1.1 Tình hình việc làm và thời gian có việc làm của sinh viên sau khi tốt
nghiệp Error! Bookmark not defined 2.1.2 Việc làm và sự phù hợp với chuyên ngành được đào tạo Error!
Bookmark not defined
2.1.3 Thu nhập bình quân của sinh viên sau khi tốt nghiệp Error! Bookmark
not defined
2.2 Việc làm theo khu vực ngành kinh tế Error! Bookmark not defined
2.2.1 Loại hình tổ chức mà sinh viên lựa chọn sau khi tốt nghiệp Error!
Bookmark not defined
2.2.2 Phân bố việc làm theo giới tính Error! Bookmark not defined
2.3 Mức độ ổn định và hài lòng với công việc Error! Bookmark not defined
2.3.1 Mức độ ổn định với công việc hiện tại Error! Bookmark not defined 2.3.2 Mức độ hài lòng với công việc hiện tại Error! Bookmark not defined
CHƯƠNG 3: ĐÁNH GIÁ CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG TRONG QUÁ TRÌNH XIN VIỆC VÀ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TÌM KIẾM VIỆC LÀM CHO SINH VIÊN SAU TỐT NGHIỆP Error! Bookmark not
defined
3.1 Những nguồn thông tin mà sinh viên sau tốt nghiệp tiếp cận để có được việc làm Error! Bookmark not defined 3.2 Khó khăn trong vấn đề tìm kiếm việc làm Error! Bookmark not defined 3.3 Vai trò của kiến thức và kỹ năng mềm trong quá trình xin việc của sinh viên sau khi tốt nghiệp Error! Bookmark not defined 3.4 Vai trò của các khóa đào tạo bên ngoài nhà trường Error! Bookmark not defined
3.5 Sự tác động từ hoạt động làm thêm của các sinh viên khi còn đang theo học tại trường Error! Bookmark not defined 3.6 Những đóng góp cho công tác đào tạo của nhà trường Error! Bookmark not defined
3.7 Giải pháp giúp sinh viên tốt nghiệp tìm được việc làm Error! Bookmark not defined
3.7.1 Những giải pháp theo đánh giá của sinh viên đã tốt nghiệp Error!
Bookmark not defined
3.7.2 Giải pháp chung Error! Bookmark not defined
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Error! Bookmark not defined
1 Kết luận Error! Bookmark not defined
Trang 62 Khuyến nghị Error! Bookmark not defined DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 8 PHỤ LỤC Error! Bookmark not defined
Trang 7DANH MỤC BẢNG
Bảng 2.1 Lý do công việc không phù hợp với ngành đào tạo vẫn làm Error! Bookmark not
defined
Bảng 2.2: Phân bố việc làm theo giới tính và khu vực kinh tế Error! Bookmark not defined Bảng 2.3: Mối quan hệ giữa sự chuyển đổi công việc và mức độ ổn định Error! Bookmark
not defined
Bảng 2.4: Mối quan hệ giữa thu nhập hàng tháng và mức độ ổn định công việc Error!
Bookmark not defined
Bảng 2.5: Mối quan hệ giữa mức độ ổn định công việc và thời điểm tốt nghiệp Error!
Bookmark not defined
Bảng 2.6: Đánh giá mức độ hài lòng với công việc hiện tại Error! Bookmark not defined Bảng 3.1: Những nguồn thông tin sinh viên sau tốt nghiệp tiếp cận Error! Bookmark not
defined
Bảng 3.2: Nguồn hỗ trợ việc làm của sinh viên sau tốt nghiệp Error! Bookmark not defined Bảng 3.3: Những khó khăn trong vấn đề tìm kiếm việc làm Error! Bookmark not defined Bảng 3.4: Những kỹ năng chuyên môn cần để đáp ứng nhu cầu nhà tuyển dụng Error!
Bookmark not defined
Bảng 3.5: Mức độ đáp ứng kỹ năng chuyên môn của sinh viên sau tốt nghiệp Error!
Bookmark not defined
Bảng 3.6: Những kỹ năng mềm cần có để đáp ứng nhu cầu nhà tuyển dụng Error!
Bookmark not defined
Bảng 3.7: Mức độ đáp ứng những kỹ năng mềm theo yêu cầu của nhà tuyển dụng Error!
Bookmark not defined
Bảng 3.8: Những khóa đào tạo thêm mà sinh viên sau tốt nghiệp tham gia Error!
Bookmark not defined.
Bảng 3.9: Lý do tham gia các khóa đào tạo của sinh viên sau tốt nghiệp Error! Bookmark
not defined
Trang 8Bảng 3.10: Mối quan hệ giữa làm thêm và thời gian chờ việc của sinh viên sau tốt nghiệp
Error! Bookmark not defined.
Bảng 3.11: Mối quan hệ giữa làm thêm và mức độ thu nhập bình quân của sinh viên sau tốt
nghiệp Error! Bookmark not defined.
Bảng 3.12: Đánh giá của sinh viên đã tốt nghiệp về chất lượng chương trình đào tạo của
khoa Error! Bookmark not defined Bảng 3.13: Đánh giá chất lượng giảng viên của khoa Error! Bookmark not defined Bảng 3.14: Đánh giá về cơ sở vật chất phục vụ các môn học Error! Bookmark not defined Bảng 3.15: Những giải pháp giúp sinh viên tốt nghiệp tìm được việc làm Error! Bookmark
not defined
Trang 9DANH MỤC BIỂU ĐỒ
Biểu đồ 2.1: Thời gian chờ việc của sinh viên sau khi tốt nghiệp (đơn vị %) Error!
Bookmark not defined
Biều đồ 2.2: Đánh giá mức độ phù hợp giữa công việc và chuyên môn được đào tạo (đơn
vị %) Error! Bookmark not defined.
Biểu đồ 2.3: Mức thu nhập bình quân hàng tháng của sinh viên sau tốt nghiệp (đơn vị %)
Error! Bookmark not defined.
Biểu đồ 2.4: Khu vực kinh tế mà sinh viên lựa chọn sau tốt nghiệp (đơn vị %) Error!
Bookmark not defined
Biểu đồ 3.1: Đánh giá tình hình đi làm thêm của sinh viên trong thời gian học (đơn vị %)
Error! Bookmark not defined.
Trang 10MỞ ĐẦU
1 Lý do chọn đề tài
Tình hình và điều kiện thực tế của đất nước ta cùng bối cảnh quốc tế hiện nay đã đòi hỏi chúng ta trong những năm tới đây, trên con đường công nghiệp hoá - hiện đại hoá cần phát triển nhanh, bền vững, chủ động hội nhập quốc tế và đổi mới sâu rộng Nếu như trước đây trong thời kỳ bao cấp, vấn đề đào tạo và sử dụng nguồn nhân lực về cơ bản là theo chỉ tiêu giao cho của nhà nước cho nên người được đào tạo sau khi tốt nghiệp ngay lập tức được phân công công việc, điều này đã tạo ra sức ì, sự ỉ lại cho sinh viên nói riêng và những người được đào tạo ở những lĩnh vực khác nói chung Tuy nhiên trong nền kinh tế mở như hiện nay, xã hội đã có
sự đổi mới sâu sắc, vấn đề việc làm, đào tạo và sử dụng nguồn nhân lực cũng phải chịu tác động của những quy luật thị trường như: quy luật cung - cầu, thừa - thiếu… Con người dần nhận thức rằng phải chủ động, năng động hơn trong sản xuất, kinh doanh, trong công tác, trong tìm kiếm cơ hội việc làm Phải biết chấp nhận cạnh tranh, tự nâng cao trình độ và năng lực để tồn tại mà không bị đào thải
Có một thực tế đang tồn tại ở nước ta hiện nay đó là tình trạng sinh viên được đào tạo chính quy nhưng sau khi tốt nghiệp vẫn phải rất vất vả mới có được công việc ổn định Việc đa dạng hoá ngành nghề đào tạo vừa mở ra cho sinh viên Việt Nam cơ hội tiếp cận với khoa học tiến tiến của thế giới, đồng thời đó cũng là những khó khăn, thách thức đối với mỗi sinh viên
Việc làm không chỉ là sự sống còn của mỗi cá nhân mà nó còn thể hiện tầm chiến lược của mỗi quốc gia Việc làm liên quan đến kinh tế, chính trị, văn hóa, xã hội và các vấn đề về nghèo đói… Trong chiến lược phát triển của mỗi quốc gia, việc làm là một trong những yếu tố hàng đầu, tại các hội nghị mang tính chất toàn cầu, việc làm cũng gây được sự chú ý của nhiều đất nước khác nhau Việc làm không chỉ là nhu cầu của con người mà còn là nguồn gốc tạo ra của cải, vật chất trong xã hội Trong xu thế toàn cầu hóa, vấn đề việc làm có sự liên quan nhất định
đến an ninh quốc gia, trật tự xã hội từ đó sẽ tạo điều kiện hòa nhập với thể giới dễ
Trang 11DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
1 Đỗ Minh Chương (2001), Một số ý kiến đổi mới sự nghiệp đào tạo để đáp
ứng yêu cầu của thị trường lao động, Tạp chí Giáo dục và Thời đại, số
25/2001, tr.35
2 Phạm Huy Cường (2009), Các yếu tố tác động đến định hướng nghề nghiệp của sinh viên năm cuối các ngành khoa học xã hội, Luận văn Thạc sĩ Xã hội
học, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia Hà Nội), Hà Nội
3 Nguyễn Hữu Dũng (16 – 30/9/2004), Giải quyết vấn đề lao động và việc làm
trong quá trình đô thị hóa, công nghiệp hóa nông nghiệp nông thôn, Tạp chí Lao động – Xã hội, số 247, tr 7
4 Nguyễn Hữu Dũng (2005), Thị trường lao động và định hướng nghề nghiệp cho thanh niên, NXB Lao động xã hội, Hà Nội
5 Nguyễn Minh Đường, Phan Văn Kha (2004), Đào tạo nhân lực đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa – hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường, toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế, Đề tài KX 05 – 10, Đại học Quốc gia Hà Nội,
Hà Nội
6 Nguyễn Thị Vân Hạnh (2008), Hoạt động đào tạo nghề cho thanh niên trong điều kiện công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, Luận án Tiến sĩ Xã hội
học , Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia Hà Nội), Hà Nội
7 Nguyễn Thị Vân Hạnh (2006), Đào tạo nghề ở Việt Nam trong bối cảnh lao
động mới, Tạp chí xã hội học, số 2/2006, tr 69.70
8 Trần Thu Hiền (2008), Định hướng nghề nghiệp của sinh viên sau khi ra trường hiện nay, Luận văn Thạc sĩ Xã hội học, Trường Đại học Khoa học Xã
hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia Hà Nội), Hà Nội
Trang 129 Nhóm tác giả: Lê Thanh Hồng, Ngô Song Thuỳ Liên, Đỗ Minh Thuý,
Nguyễn Thu Thuỷ (2004), Thực trạng việc làm của sinh viên khoa xã hội học
- Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn – Đại học Quốc gia Hà Nội,
Báo cáo khoa học, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia Hà Nội), Hà Nội
10 Nguyễn Hùng (2008), Sổ tay tư vấn hướng nghiệp và chọn nghề, NXB Giáo
dục, Hà Nội
11 Vũ Thị Mai (2007), Tạo việc làm cho người lao động bị ảnh hưởng trong quá trình đô thị hóa Hà Nội, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội
12 Bùi Văn Nhơn (2006), Quản lý và phát triển nguồn nhân lực xã hội, NXB
Tư pháp, Hà Nội
13 Lê Thị Ái Lâm (2003), Phát triển nguồn nhân lực thông qua giáo dục và đào tạo – kinh nghiệm Đông Á, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội
14 Nguyễn Minh Ngọc (2008), Nhận thức nghề và lựa chọn nghề của học sinh THPT Dân tộc nội trú tỉnh Bắc Giang, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học, Trường
Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia Hà Nội), Hà Nội
15 Nguyễn Thanh Ngọc (2012), Yêu cầu của nhà tuyển dụng về những kỹ năng
cơ bản đối với sinh viên tốt nghiệp Đại học, Luận văn Thạc sĩ xã hội học,
Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia Hà Nội,
Hà Nội
16 Hoàng Thị Phương (2008), Nghề của sinh viên sau khi tốt nghiệp: Định hướng và những con đường tiếp cận (Qua nghiên cứu tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn – Đại học Quốc gia Hà Nội và Trường Đại học Phương Đông)”, Luận văn Thạc sĩ Xã hội học, Đại học Khoa học Xã hội
và Nhân văn (Đại học Quốc gia Hà Nội), Hà Nội
17 Vũ Hào Quang (2001), Định hướng giá trị của sinh viên – con em cán bộ
Trang 1318 Trương An Quốc (2005), Hội nhập việc làm nghề nghiệp của người tốt nghiệp đại học ở một số trường đại học ở Hà Nội, Đề tài QX.2001.04, Đại
học Khoa học Xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia Hà Nội), Hà Nội
19 Phạm Tất Thắng (1007), Định hướng chọn nghề và nơi làm việc sau tốt nghiệp của sinh viên hiện nay, Luận văn Thạc sĩ Xã hội học, Trường Đại học
Khoa học Xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia Hà Nội), Hà Nội
20 Phạm Tất Thắng (2007), Xu hướng lựa chọn công việc của sinh viên sau khi
tốt nghiệp, Tạp chí xã hội học, số 2 (98), tr 63 – 68)
21 Nguyễn Thị Thơm (2006), Thị trường lao động Việt Nam thực trạng và giải pháp, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội
22 Hoàng Bá Thịnh (2009), Vốn xã hội, mạng lưới xã hội và những phí tổn,
Tạp chí xã hội học, số 1 (105)
23 Nguyễn Thị Thơm (2006), Thị trường lao động Việt Nam thực trạng và giải pháp, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội
24 Nguyễn Thị Như Trang (2006), Định hướng nghề nghiệp của sinh viên Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đề tài T.06.22, Trường Đại học Khoa
học Xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia Hà Nội), Hà Nội
25 Đinh Thị Mai Trâm (2012), Hội nhập việc làm, nghề nghiệp của thanh niên khảo sát trên địa bàn thành phố Ninh Bình, tỉnh Ninh Bình (Giai đoạn 2005 – 2011), Luận văn Thạc sĩ Xã hội học, Đại học Khoa học Xã hội và Nhân
văn (Đại học Quốc gia Hà Nội), Hà Nội
26 Tổng cục Dạy nghề (2004), Định hướng nghề nghiệp và việc làm, NXB Lao
động xã hội, Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia Hà Nội), Hà Nội