0

đổi mới phương thức kiểm tra đánh giá theo học chế tín chỉ

Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " TESTGEN – CÔNG CỤ HỖ TRỢ HIỆU QUẢ ĐỂ THIẾT KẾ ĐỀ BÀI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ" potx

Báo cáo khoa học

... TestGen vào q trình kiểm tra đánh giá mơn tiếng Anh theo học chế tín Theo quy chế đào tạo hệ quy theo học chế tín chỉ, việc kiểm tra học phần tiến hành vào học kỳ Đề thi giảng viên dạy học phần giảng ... lực cho việc tự học môn ngữ âm học theo học chế tín Báo cáo trình bày Hội nghị Khoa học Đổi phương pháp giảng dạy quản lý để thực tốt đào tạo Ngoại ngữ theo học chế tín Trường Đại học Ngoại ngữ, ... dựng đề thi mà tạo tập thực hành cho sinh viên tự học ôn tập cách thuận lợi Theo học chế tín chỉ, trình học tập sinh viên nên tự kiểm tra đánh giá thường xuyên e QuizMaster Utilities QuizMaster...
  • 6
  • 542
  • 0
Đổi mới phương thức kiểm tra đánh giá chất lượng học sinh trong dạy học hóa học ở trường THPT

Đổi mới phương thức kiểm tra đánh giá chất lượng học sinh trong dạy học hóa học ở trường THPT

Khoa học xã hội

... cầu ngành giáo dục Đổi phương thức kiểm tra đánh giá chất lượng học sinh dạy học hóa học trương THPT” theo tập theo hướng tăng cường chất hóa học hạn chế tính tốn q phức tạp tập, học sinh cần ... tiết học  Tính tích cực HS hoạt động xây dựng  Khả lĩnh hội kiến thức HS qua kiểm tra  Trao đổi với GV HS • Các kiểm traĐánh giá việc nắm kiến thứcĐánh giá khả minh họa thí dụ  Đánh giá ... ngành giáo dục đào tạo phải tiến hành đổi mặt: nội dung, phương pháp, hình thức, phương tiện,… Trong đó, trọng tâm đổi phương pháp, đổi phương tiện quan trọng Công đổi PPDH phương tiện dạy học...
  • 44
  • 344
  • 0
Kinh nghiệm đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển năng lực học sinh bằng bài tập thực tiễn

Kinh nghiệm đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển năng lực học sinh bằng bài tập thực tiễn

Hóa học

... đắn đổi phương pháp dạy học, có mong muốn thực đổi đồng phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá vận dụng số phương pháp kiểm tra đánh giá tích cực (Kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển lực học ... lực học sinh 1.2.1 Định hướng đổi kiểm tra, đánh giá hoạt động học tập học sinh Xu hướng đổi kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh tập trung vào hướng sau: - Chuyển từ chủ yếu đánh giá kết học ... việc kiểm tra đánh giá chưa đảm bảo vì: lực học tập học sinh đánh giá theo điểm số giáo viên cho mà thực tế điểm số công cụ đánh giá mức thuộc không đánh giá tiềm , lực không đánh giá thái độ học...
  • 21
  • 406
  • 0
Đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh thông qua dạy học “Cấu trúc rẽ nhánh và lặp” chương trình Tin học 11 trường THPT

Đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh thông qua dạy học “Cấu trúc rẽ nhánh và lặp” chương trình Tin học 11 trường THPT

Giáo dục học

... Đánh giá học sinh theo định hướng lực gì? Theo quan điểm phát triển lực, việc đánh giá kết học tập không lấy việc kiểm tra tái kiến thức học làm trung tâm việc đánh giá Đánh giá kết học tập theo ... Hình thức, phương pháp kiểm tra đánh giá theo lực 4.1 Hình thức đánh giá theo lực Khâu KTĐG phần quan trọng trình dạy học Để kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực ta kể đến số hình thức ... cầu đổi phương pháp kiểm tra đánh giá CHƯƠNG II Kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực CHƯƠNG III Xây dựng hệ thống đề kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực thông qua dạy học...
  • 105
  • 734
  • 0
ĐỔI mới PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ các học PHẦN NGÀNH NÔNG lâm NGHIỆP

ĐỔI mới PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ các học PHẦN NGÀNH NÔNG lâm NGHIỆP

Tài liệu khác

... đánh giá, phương tiện đánh giá, tiêu chí đánh giá, thiết kế đề kiểm tra để đánh giá học sinh Đổi hình thức đánh giá sử dụng phối hợp hình thức, phương pháp kiểm tra đánh giá khác nhau, kết hợp ... pháp đổi phương pháp kiểm tra đánh giá Cùng với việc lập kế hoạch quản lý hoạt động đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá, người quản lý cần đạo hoạt động đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh ... dụng hình thức kiểm tra - đánh giá khác suốt q trình dạy học mơn học nhằm rèn luyện việc đạt mục tiêu xác định đề cương mơn học Có hình thức kiểm tra - đánh giá: 1) Kiểm tra - đánh giá thường...
  • 6
  • 303
  • 0
SKKN đổi mới PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ QUA HÌNH THỨC xây DỰNG MA TRẬN đề để NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG dạy và học LỊCH sử

SKKN đổi mới PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ QUA HÌNH THỨC xây DỰNG MA TRẬN đề để NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG dạy và học LỊCH sử

Giáo dục học

... số phương pháp phổ biến kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh -Phương kiểm tra đánh giá hình thức kiểm tra( miệng,viết) -Phương pháp kiểm tra đánh giá hình thức câu hỏi tự luận -Phương pháp kiểm ... trình giáodục, kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh khâu bắt buộc phải có, kiểm tra đành giá học sinh có nhiều phương pháp, hình thức ,theo tơi việc đổi phương pháp đánh giá qua hình thức , ... I.MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA - Nhằm kiểm tra kiến thức học kì II, lớp 11 theo phân phối chương trình - Kiểm tra đánh giá trình học tập học kì II học sinh so với mục tiêu chương trình đề - Đánh giá trình...
  • 31
  • 484
  • 0
SKKN đổi mới PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ QUA HÌNH THỨC xây DỰNG MA TRẬN đề để NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG dạy và học  LỊCH sử

SKKN đổi mới PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ QUA HÌNH THỨC xây DỰNG MA TRẬN đề để NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG dạy và học LỊCH sử

Giáo dục học

... ho ng ng rư m a h n hư ng T Phan Thị Đoan Trang Trang Trường THPT Trị An Sáng kiến kinh nghiệm SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI KIỂM TRA HỌC KỲ II, NĂM HỌC 20 - 2011 MÔN LỊCH SỬ - LỚP Thời gian ... hi a ánh giá m i im i -Ki m ánh giá kế h a h c sinh m ho ng kh ng h hiế rong giáo n giáo viên giáo i n ki m h inh ng h n o hiệ ao nh V KẾT LUẬN Trong h ng a hư ng r nh giáo , ki m ánh giá kế ... hư ng há ki m ánh giá a h nh h ng ma r n nh ho h n n 5M đề kiểm xây dự g q a hì h hức ma r đề kiểm (dà h cho hì h hức ự ) SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI Trườ g THPT Trị A KIỂM TRA TIẾT MÔN LỊCH...
  • 18
  • 452
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm: Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá THCS

Sáng kiến kinh nghiệm: Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá THCS

Toán học

... say mê học tập, hiểu sâu hiệu việc dạy học cao 2.Đối với kiểm tra viết hệ số 1: - Từ trớc đến thông thờng kiểm tra 15 phút đầu gìơ học ta tiến hành kiểm tra thêm hình thức kiểm tra cuối học - ... học lý thuyết : - Kiểm tra phần tự luận : kiểm tra tập có nội dung liên quan đến mới( bổ trợ cho là1 phần nội dung mà học sinh đợc học chứng minh định lý, tính chất mà học sinh sử dụng kiến thức ... III /Đổi kiểm tra đánh giá kiểm tra định kì 1 /Đổi việc đề a/Yêu cầu đề kiểm tra Nội dung đề phải khớp với phân phối chơng trình Đề phải đảm bảo tính vừa sức ,phù hợp với trình độ học sinh từ trung...
  • 9
  • 3,255
  • 53
Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá môn toán

Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá môn toán

Toán học

... hành động giáo dục nhằm phát huy kết quả, sửa chữa thiếu sót Kiểm tra: Kiểm tra hành động cung cấp thông tin làm sở cho việc đánh giáphương tiện hình thức đánh giá Thi: Thi kiểm tra có tầm ... quan người dạy) Đánh giá có tác dụng điều chỉnh, định hướng cho trình dạy học II Thực trạng việc biên soạn đề kiểm tra đánh giá KQHT môn toán - Các đề kiểm tra đánh giá kiến thức bản, trọng tâm ... đặc biệt thư ờng dùng đánh giá tổng kết I Một số khái niệm 4.Vị trí, vai trò đánh giá GD Đánh giá công cụ đo trình độ, mức độ tiến người học Đánh giá phận trình dạy học có tính độc lập tương trình...
  • 25
  • 2,875
  • 61
Doi moi phuong phap kiem tra danh gia hoc sinh THCS

Doi moi phuong phap kiem tra danh gia hoc sinh THCS

Sinh học

... hớng yêu cầu đổi đánh giá, quy chế đánh giá + Đánh giá đợc tổ chức nhà trờng nh khả quản lýquá trình thực đánh giá, kết học tập nhà ,trờng học sinh b Lập khung đánh giá kết học tập học sinh c Xác ... Tạo hội để học sinh tự đánh giá ,đánh giá lẫn nhau, + Đối với giáo viên đánh giá khâu cuối kế hoạch dậy học Thông thờng mối quan tâm dự đoán kết học tập học sinh lập kế hoạch dạy học + Với trách ... - Chuẩn đánh giá để so sánh,là mục tiêu mức tối thiểu để đánh giá cho đa số học sinh,với số học sinh cần phảI dùng kiến thức chuẩn Phơng pháp kiểm tra đánh giá: - Phơng pháp trắc...
  • 4
  • 1,199
  • 6
đổi mới hình thức kiểm tra đánh giá

đổi mới hình thức kiểm tra đánh giá

Tư liệu khác

... phần kiểm tra, đánh giá môn âm nhạc phải gần gũi, thân thiện với tất học sinh, khơng để em có lực trung bình có khả âm nhạc sợ họcvà chán học môn âm nhạc Kiểm tra cho điểm đánh giá kết học tập học ... thuộc vào tiết học mà giáo viên đưa hình thức kiểm tra phù hợp - Thơng qua hoạt động kiểm tra để động viên tinh thần học tập học sinh, khuyến khích em tích cực học tập âm nhạc Giáo viên: Trần ... a Định hướng chung Giáo viên: Trần Thị Minh Hiếu - Sáng kiến kinh nghiệm Trong đổi phương pháp dạy học đổi kiểm tra đánh giá khâu sau phải đặc biệt quan tâm theo tơi kết dạy học thể qua công việc...
  • 19
  • 1,157
  • 9
Bài soạn Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá học sinh

Bài soạn Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá học sinh

Tư liệu khác

... phải đổi kiểm tra đánh giá để thúc đẩy đổi phương pháp dạy học môn Lịch sử II/ Nội dung công tác đổi kiểm tra, đánh giá 1) Mục tiêu đổi kiểm tra, đánh giá: Việc đổi kiểm tra đánh giá kết học tập ... - Phải đổi kiến thức, phương pháp kiểm tra đánh giá trình học tập lich sử học sinh kết hợp chặt chẽ hoạt động kiểm tra, đánh giá giáo viên với phát triển hoạt động tự kiểm tra đánh giá học sinh: ... cậy tính giá trị Giáo viên lichi sử phải nắm vững lí luận kiểm tra đánh giá trình học tập học sinh dể lựa chọn hình thức, phương pháp kiểm tra đánh giá thích hợp, kích thích hoạt động tập thể học...
  • 8
  • 1,071
  • 6
Định hướng đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá trong dạy học địa lý lớp 10 chuyên ban

Định hướng đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá trong dạy học địa lý lớp 10 chuyên ban

Khoa học xã hội

... có kiểm tra (gồm HS tù kiÓm tra, GV kiÓm tra, HS kiÓm tra lẫn nhau) có đánh giá (gồm: GV đánh giá, HS tự đánh giá đánh giá lẫn nhau).Và kiểm tra hình thức chủ yếu trình đánh giá kết qủa dạy học ... chung kiểm tra- đánh giá 1.2 Xu hớng kiểm tra- đánh giá 14 1.3 Hình thức tự luận kiểm tra- đánh giá 17 Cơ sở thực tiễn 18 2.1.Tình hình sử dụng hình thức tự luận kiểm tra- đánh giá 18 2.2 Nguyên ... nghiệp đại học 1.2.Xu hớng đổi kiểm tra - đánh giá 1.2.1.Tại phải đổi phơng pháp kiểm tra- đánh giá? Kiểm tra - đánh giá khâu quan trọng có ý nghĩa hàng đầu việc nâng cao chất lợng giáo dục Hiện...
  • 64
  • 774
  • 0
Đổi mới phương pháp kiểm tra   đánh giá trong dạy học địa lí lớp 11   ban cơ bản

Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá trong dạy học địa lí lớp 11 ban cơ bản

Khoa học xã hội

... phận có kiểm tra (gåm tù kiÓm tra, GV kiÓm tra, HS kiÓm tra lẫn nhau) có đánh giá (gồm: GV đánh giá, HS tự đánh giá đánh giá lẫn nhau) kiểm tra hình thức chủ yếu trình đánh giá kết dạy học nói ... Đề kiểm tra phải đảm bảo tính khoa học hợp lý Tính khoa học nghĩa đề kiểm tra có khoa học không nội dung lẫn hình thức Đề kiểm tra phải hợp lý, nghĩa đề kiểm trađánh giá đợc muốn kiểm tra ... 1.1.2 Xu hớng đổi kiểm tra - đánh giá 1.1.2.1 Nguyên nhân phải đổi phơng pháp kiểm tra - đánh giá Kiểm tra - đánh giá khâu quan trọng có ý nghĩa hàng đầu việc nâng cao chất lợng giáo dục Hiện...
  • 83
  • 846
  • 1
Đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá môn toán

Đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá môn toán

Tư liệu khác

... Việc đổi phương pháp kiểm tra đánh giá học sinh yêu cầu cần thiết giáo dục đổi nội dung SGK, đổi phương pháp dạy học thiết phải đổi phương pháp kiểm tra đánh giá Do để đổi phương pháp kiểm tra đánh ... thực tốt - Kiểm tra lượng kiến thức học sinh * Sự cần thiết phải đổi phương pháp kiểm tra đánh giá xuất phát từ thực tiễn lý luận dạy học : Việc kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh dạy học nhà ... lập đề cương sau viết) 2/ NỘI DUNG: 2.1/ Kiểm tra định kỳ : +Các hình thức kiểm tra đánh giá : - Hình thức kiểm tra: Theo phương pháp kiểm tra đánh giá đổi nay, hầu hết môn nhà trường THCS nói...
  • 9
  • 1,319
  • 35
Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá

Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá

Vật lý

... biện pháp kiểm trađánh giá khác Nhưng Kiểm tra đánh giá tập trung vào hai mặt nhân cách người học lực học tập phẩm chất đạo đức a/ Năng lực học tập: - Việc kiểm tra đánh giá kết học tập sinh ... nhà giáo, tính tích cực học tập, rèn luyện sinh viên - Mọi hoạt động việc xác định mục tiêu kết thúc đánh giá Đánh giá khâu cuối chức kiểm tra chu trình quản lí Đánh giá chức kiểm tra, kiểm tra ... viên thông qua kiểm tra trình, thi học phần Đề kiểm tra (hoặc thi) giáo viên giảng dạy học phần đảm nhiệm Nội dung đề thi (hoặc kiểm tra) giáo viên dạy học phần vào mục tiêu môn học để đề thơng...
  • 17
  • 839
  • 2
đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá nâng cao chất lượng bộ môn lịch sử

đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá nâng cao chất lượng bộ môn lịch sử

Giáo dục học

... Đổi phơng pháp kiểm tra đánh giá nâng cao chất lợng môn Lịch sử động học tập Việc kiểm tra đánh giá học sinh có ý nghĩa nhiều mặt, giúp học sinh tự điều chỉnh họat động học, ngời dạy điều chỉnh ... Hệ thống đổi kiểm tra đánh giá môn Lịch sử phong phú, giáo viên dùng phiếu kiểm tra, câu hỏi kiểm tra tập học sinh đặc biệt dùng hình thức kiểm tra trắc nghiệm: Khái niệm Trắc nghiệm giáo dục ... kÕt để tự đánh giá đánh giá Với phát triển thời đại, máy vi tính trờng học nhiều phát triển phần mềm dạy học, kiểm tra trắc nghiệm đợc giáo viên sử dụng rộng rãi kiểm tra đánh giá học sinh môn...
  • 10
  • 812
  • 1
skkn đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá nâng cao chất lượng bằng kiểm tra trắc nghiệm đối với bộ môn lịch sử

skkn đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá nâng cao chất lượng bằng kiểm tra trắc nghiệm đối với bộ môn lịch sử

Giáo dục học

... có đổi phương pháp dạy học Một nội dung đổi phương pháp dạy học đổi khâu kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh quan “ Phương pháp kiểm tra trắc nghiệm ” Trước đây, quan niệm kiểm tra đánh giá ... sử phân giáo viên đảm nhiệm Các giáo viên áp dụng phương pháp kiểm tra trắc nghiệm đánh giá kết học tập học sinh theo phương pháp sau: + Kiểm tra theo phương pháp truyền thống + Kiểm tra 40% ... Thủy, áp dụng việc đổi kiểm tra, đánh giá học sinh phương pháp kiểm tra trắc nghiệm kiểm tra miệng, 15 phút, tiết, kiểm tra học kỳ * Số liệu điều tra: a Chọn hình thức kiểm tra: trường THCS Dương...
  • 12
  • 853
  • 3
skkn đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá

skkn đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá

Giáo dục học

... đề kiểm tra: Thiết kế đề kiểm tra để đánh giá HS, theo định hướng đổi đánh giá, thơng thường thực theo qui trình sau: a) Xác định mục đích, yêu cầu đề kiểm tra Đề kiểm tra phương tiện chủ yếu đánh ... điều chỉnh bổ sung để hoàn thiện sản phẩm trình dạy học - Đổi phương pháp dạy học điều kiện quan trọng để đổi đánh giá kết dạy học Đổi nội dung, phương pháp dạy học theo hướng pháp huy tính tích ... người kiểm tra Từ phần ta biết có nhiều hình thức kiểm tra, đánh giá, tất hình thức nhà trường sử dụng ít, nhiều Ơ giới thiệu hai hình thức kiểm tra mà nhà trường sử dụng Đó hình thức kiểm tra...
  • 10
  • 694
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm " ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ, ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỔ TÚC THPT MÔN VẬT LÝ " doc

Vật lý

... Việc đánh giá kết dạy học bộc lộ nhiều hạn chế từ việc đề kiểm tra, giám sát làm đánh giá cho điểm mang nặng cảm tính 14 Có nhiều ngun nhân dẫn đến tình trạng này, có ngun nhân từ phía giáo viên ... phương pháp kiểm tra, đánh giá, thể việc đổi phương pháp kiểm tra, đánh giá; Hai là: Đổi phương pháp kiểm tra, đánh giá hoạt động dạy học môn Vật lý chương trình BTTHPT: giải pháp khả thi dự ... dựng tiêu chí để kiểm định, đánh giá đổi PPDH giáo viên theo hướng tích cực hố hoạt động học tập nhận thức học viên, đặc biệt mơn học gắn với thí nghiệm, thực hành; Hai là: Các địa phương, cần có...
  • 10
  • 1,068
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008