0

đổi mới nâng cao chất lượng chương trình phát thanh là nhu cầu tất yếu

ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH PHÁT THANH  TRÊN SÓNG CỦA ĐÀI PHÁT THANH VÀ TRUYỀN HÌNH THANH HÓA ĐÁP ỨNG NHU CẦU CÔNG CHÚNG NÔNG THÔN

ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH PHÁT THANH TRÊN SÓNG CỦA ĐÀI PHÁT THANH VÀ TRUYỀN HÌNH THANH HÓA ĐÁP ỨNG NHU CẦU CÔNG CHÚNG NÔNG THÔN

Khoa học xã hội

... tạo người, làm cải vật chất Nhu cầu vật chất nhu cầu người, nhu cầu không đươc đáp ứng nhu cầu khác khó đạt Nhu cầu tinh thần bao gồm nhu cầu hiểu biết nhu cầu thẩm mỹ Nhu cầu vật chất thường ... chúng có nhu cầu tiếp nhận dạng chương trình chương trình phát giành cho thiếu nhi, chương trình phát thanh niên, chương trình phát phụ nữ, câu lạc người cao tuổi, cựu chiến binh chương trình khác ... biệt chương trình phát phụ nữ với chương trình thiếu nhi, chương trình an ninh tổ quốc với chương trình thời Mỗi chương trình có phân công chuyên môn hóa trình lao động tạo cho chương trình phát...
  • 126
  • 683
  • 4
Tác động  của việc đổi mới chương trình giảng dạy  môn tiếng Anh đến hoạt động giảng dạy và hoạt động học tập ở trường Cao Đẳng Sư Phạm

Tác động của việc đổi mới chương trình giảng dạy môn tiếng Anh đến hoạt động giảng dạy và hoạt động học tập ở trường Cao Đẳng Sư Phạm

Thạc sĩ - Cao học

... mc tiờu ra.Vỡ vy, sau i tỡm hiu cỏc chng trỡnh v giỏo trỡnh ca mt s trng cao ng khỏc nh Trng Cao ng s phm Bc Ninh, Trng Cao ng s phm H Ni ton th giỏo viờn khoa ngoi ng ó tho lun v quyt nh la ... ngi." 1.2 Nhng thay i khung chng trỡnh o to nm 2004 so vi nm 1996 T hỡnh thnh h Cao ng S Phm nc ta, chng trỡnh Cao ng S Phm ó tri qua cỏc t chnh lý vo cỏc nm 1980, 1988, 1996 v gn õy nht l nm ... phỏp o to phự hp vi tng mụn hc 1.3 Nhng thay i i vi hc phn ngoi ng ting Anh nh trng Cao ng S Phm Bc Giang Trng Cao ng S Phm Bc Giang l trng s phm nht ca tnh Bc Giang Trng cú trỏch nhim o to giỏo...
  • 95
  • 1,266
  • 5
sự đổi mới loại hình phát thanh của một số đài cấp tỉnh ở phía nam (từ năm 1986 đến 2010)

sự đổi mới loại hình phát thanh của một số đài cấp tỉnh ở phía nam (từ năm 1986 đến 2010)

Khoa học xã hội

... thời phát 2.3 Sự đổi nội dung kết cấu chương trình phát 2.3.1 Sự tăng nhanh thời lượng phát sóng chương trình phát Chương trình phát liên kết, xếp hợp lý tin bài, bảng tư liệu âm nhạc thời lượng ... 2.1 Sự đổi nguồn nhân lực lĩnh vực phát 19 2.2 Sự đổi công nghệ phát 26 2.3 Sự đổi nội dung kết cấu chương trình phát 36 2.4 Sự đổi quy trình sản xuất chương trình 64 Chương ... số lượng lẫn chất lượng chương trình, phục vụ tốt nhu cầu tuyên truyền Đảng Nhà nước, nhu cầu thông tin, giải trí, giáo dục nhân dân Từ năm 90 kỷ 20, kỹ thuật số đời, phát có bước phát triển mới, ...
  • 121
  • 474
  • 0
Đổi mới và nâng cao chất lượng các chương trình phát thanh kinh tế của Đài Tiếng nói Việt Nam

Đổi mớinâng cao chất lượng các chương trình phát thanh kinh tế của Đài Tiếng nói Việt Nam

Báo chí

... đề Đổi mới, nâng cao chất lượng chương trình phát kinh tế Đài TNVN làm đề tài luận văn thạc sỹ với mong muốn góp phần vào việc đổi nâng cao chất lượng chương trình phát kinh tế nói riêng, chương ... giải pháp việc đổi nâng cao chất lượng chương trình phát kinh tế Đài TNVN Vì vậy, Luận văn Đổi mới, nâng cao chất lượng chương trình phát kinh tế Đài TNVN công trình khoa học mới, độc lập, có ... PHÁP ĐỔI MỚI, NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG 86-115 CÁC CHƢƠNG TRÌNH PHÁT THANH KINH TẾ CỦA ĐÀI TNVN 3.1 Mục tiêu phát triển Đài TNVN 86 3.2 Một số giải pháp đổi nâng cao chất lượng chương trình 88 phát...
  • 132
  • 829
  • 2
 BIÊN BẢN Thanh tra, kiểm tra việc tổ chức thực hiện đổi mới chương trình giáo dục phổ thông của trường Tiểu học, Trung học cơ sở

BIÊN BẢN Thanh tra, kiểm tra việc tổ chức thực hiện đổi mới chương trình giáo dục phổ thông của trường Tiểu học, Trung học cơ sở

Biểu mẫu

... thực đổi CTGDPT trường: Xếp loại theo tiêu chí ( chia làm loại: tốt, khá, đạt yêu cầu, cần khắc phục ): + Chất lượng công tác quản lý: +Chất lượng đội ngũ giáo viên dạy lớp 3, lớp 8: + Chất lượng ... lớp 8: - Số lượng đủ, thiếu ( lý ) : - Số môn dạy lớp đủ, thiếu ( lý ): - Số giáo viên chưa đạt chuẩn, tỷ lệ % : 4- Cơ sở vật chất phục vụ cho việc đổi CTGDPT: - Số lớp học theo chương trình phải ... phòng sử dụng) : - Trường đạt chuẩn quốc gia: - Việc xây dựng khung cảnh sư phạm học đường: - Chất lượng tổ chức bán trú ( có ): - Việc chuẩn bị sách giáo khoa ( SGK ), sách giáo viên ( SGV ),...
  • 6
  • 2,490
  • 1
Các giải pháp quản lí hoạt động dạy học của hiệu trưởng nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông ở các trường THCS huyện thọ xuân, tỉnh thanh hoá

Các giải pháp quản lí hoạt động dạy học của hiệu trưởng nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông ở các trường THCS huyện thọ xuân, tỉnh thanh hoá

Khoa học xã hội

... thực đổi chơng trình trung học sở 1.3.1 Đổi chơng trình GDPT Đổi trình tạo thay đổi, làm nảy sinh vật mới, diễn thời gian ngắn với mức biến đổi trung bình Đổi GD trình sửa đổi tại, bổ sung mới, ... X, Quốc hội thông qua Nghị số 40/2000/QH10 đổi chơng trình GDPT Đổi chơng trình GDPT lần nhằm nâng cao chất lợng GD toàn diện hệ trẻ, đáp ứng yêu cầu phát triển nguồn nhân lực phục vụ nghiệp CNH, ... giới, u tiên hàng đầu cho việc nâng cao chất lợng dạy học Đổi chơng trình nội dung, phơng pháp dạy học, nâng cao chất lợng đội ngũ GV tăng cờng CSVC nhà trờng, phát huy khả sáng tạo độc lập suy...
  • 86
  • 676
  • 2
Chương trình phát thanh măng non của lớp 7/4- chi Đội Trần Quốc Toản của tháng 4

Chương trình phát thanh măng non của lớp 7/4- chi Đội Trần Quốc Toản của tháng 4

Tiểu học

... kết thúc chương trình phát măng non lớp 7/4 chúng em Xin cảm ơn quý thầy cô bạn lắng nghe Cuối cùng, em thay mặt cho toàn thể lớp 7/4 gửi tới quý thầy cô bạn sức khỏe, vui vẻ co có tuần làm việc ... 7/4 gửi tới quý thầy cô bạn sức khỏe, vui vẻ co có tuần làm việc học tập thật bổ ích Thực hiện: phát viên Thị Hậu Thị Phượng ...
  • 2
  • 1,143
  • 2
BIÊN BẢN Thanh tra, kiểm tra việc tổ chức thực hiện đổi mới chương trình giáo dục phổ thông của trường TH, THCS.

BIÊN BẢN Thanh tra, kiểm tra việc tổ chức thực hiện đổi mới chương trình giáo dục phổ thông của trường TH, THCS.

Tư liệu khác

... thực đổi CTGDPT trường: Xếp loại theo tiêu chí ( chia làm loại: tốt, khá, đạt yêu cầu, cần khắc phục ): + Chất lượng công tác quản lý: +Chất lượng đội ngũ giáo viên dạy lớp 3, lớp 8: + Chất lượng ... lớp 8: - Số lượng đủ, thiếu ( lý ) : - Số môn dạy lớp đủ, thiếu ( lý ): - Số giáo viên chưa đạt chuẩn, tỷ lệ % : 4- Cơ sở vật chất phục vụ cho việc đổi CTGDPT: - Số lớp học theo chương trình phải ... phòng sử dụng) : - Trường đạt chuẩn quốc gia: - Việc xây dựng khung cảnh sư phạm học đường: - Chất lượng tổ chức bán trú ( có ): - Việc chuẩn bị sách giáo khoa ( SGK ), sách giáo viên ( SGV ),...
  • 6
  • 543
  • 1
Đổi mới chương trình và nội dung giảng dạy thanh nhạc năm thứ 2 đại học sư phạm âm nhạc

Đổi mới chương trình và nội dung giảng dạy thanh nhạc năm thứ 2 đại học sư phạm âm nhạc

Báo cáo khoa học

... nghe giọng nam cao Âm vực giọng nữ trầm 2.6.2 Giọng nam • Giọng nam cao( tenore) Giọng nam cao chia làm hai loại: - Nam cao trữ tình nam cao kịch tính Âm vực giọng nam cao + Giọng nam cao trữ tình, ... cứu đổi cho phù hợp chương trình nội dung nhạc cho sinh viên học sư đại học phạm năm hai (thanh nhạc 2A nhạc 2B) + Nội dung nghiên cứu: Đề tài nghiên cứu gồm phần mở đầu, chương I, chương II, chương ... nhằm nâng cao chất lượng cách toàn diện hiệu cao Từ trước đến tài liệu viết cho ngành âm nhạc nói chung môn nhạc nói riêng lý thuyết cho môn Hầu sở đào tạo nhạc tâm đến dạy thực hành luyện thanh, ...
  • 80
  • 381
  • 1
ĐỀ ÁN ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI

ĐỀ ÁN ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI

Quản lý giáo dục

... nâng cao chuyên ngành hóa học NCKH Các chuyên đề nâng cao chuyên ngành Sinh học NCKH Các Các Các Các chuyên chuyên đề chuyên chuyên đề đề nâng cao đề nâng nâng cao nâng chuyên cao về chuyên cao ... học Đặc biệt, chương trình đào tạo chưa trọng hình thành khả xây dựng, phát triển chương trình sinh viên - Chưa có cấu trúc hợp lí chương trình chương trình nghiệp vụ Hơn nữa, chương trình nghiệp ... việc làm khả thích ứng với biến động thị trường lao động khu vực giới Trong thời gian gần đây, Nhà trường nhận thức việc lấy chương trình chất lượng làm trọng tâm, tập trung nâng cao chất lượng...
  • 27
  • 1,894
  • 12
Luận văn thạc sĩ báo chí học nâng cao hiệu quả tuyên truyền xóa đói giảm nghèo trên các chương trình phát thanh và truyền hình bằng tiếng khmer của các đài p

Luận văn thạc sĩ báo chí học nâng cao hiệu quả tuyên truyền xóa đói giảm nghèo trên các chương trình phát thanh và truyền hình bằng tiếng khmer của các đài p

Báo chí

... lượng giờ/lần phát lại lần Tất chương trình Phát tiếng Khmer ngày thể vai trò, vị trí quan trọng công phát triển đất nước 36 Các chương trình Phát tiếng Khmer Tây Nam Bộ đóng góp vào trình phát ... học đời sống - Chủ nhật: Ca nhạc theo yêu cầu Chương trình có kết cấu cụ thể chương trình Phát phát sóng ngày CHƯƠNG TRÌNH PHÁT THANH TIẾNG KHMER (Đài Phát Truyền hình Trà Vinh) Ngày 9/11/2014 ... Trà Vinh xây dựng chương trình phát buổi ngày, thời lượng 120 phút Chương trình 38 phát thứ tiếng Việt Khmer Bao gồm chương trình thời sự, số chuyên mục, chuyên đề, chương trình văn nghệ, giải...
  • 110
  • 1,016
  • 4
NÂNG CAO TÍNH CHỦ ĐỘNG của GIẢNG VIÊN sư PHẠM TRƯỚC yêu cầu đổi mới CHƯƠNG TRÌNH GIÁO dục PHỔ THÔNG

NÂNG CAO TÍNH CHỦ ĐỘNG của GIẢNG VIÊN sư PHẠM TRƯỚC yêu cầu đổi mới CHƯƠNG TRÌNH GIÁO dục PHỔ THÔNG

Giáo dục học

... thích ứng với đổi Sinh viên ngành sư phạm nghề tiếp cận thực chương trình giáo dục khác dựa tảng lực đào tạo Hiểu biết chương trình phát triển chương trình trường sư phạm chương trình phổ thông ... thức phát triển chương trình phổ thông Đây chìa khóa để giải vấn đề đào tạo giáo viên giai đoạn thay đổi chương trình phổ thông tương lai Như vậy, ứng xử giảng viên sư phạm trước đổi chương trình ... dục nước Tuổi thọ chương trình chu kì đổi chương trình ngày rút ngắn Chương trình tiếp cận mục tiêu nội dung kiến thức vừa hàn lâm vừa thiếu tính ứng dụng thực tế dần thay chương trình tiếp 19 BỘ...
  • 8
  • 363
  • 1
VỀ đổi mới CHƯƠNG TRÌNH NGÀNH GIÁO dục CHÍNH TRỊ, GIÁO dục CÔNG dân THEO CÁCH TIẾP cận NĂNG lực KHOA học và PHẨM CHẤT sư PHẠM của SINH VIÊN ở các TRƯỜNG đại học sư PHẠM HIỆN NAY

VỀ đổi mới CHƯƠNG TRÌNH NGÀNH GIÁO dục CHÍNH TRỊ, GIÁO dục CÔNG dân THEO CÁCH TIẾP cận NĂNG lực KHOA học và PHẨM CHẤT sư PHẠM của SINH VIÊN ở các TRƯỜNG đại học sư PHẠM HIỆN NAY

Quản lý giáo dục

... hướng đổi chương trình ngành Giáo dục Chính trị, Giáo dục cơng dân trường đại học sư phạm Việc xây dựng chương trình, giáo trình phải xuất phát từ thực tế đời sống, từ nhu cầu xã hội, đáp ứng u cầu ... học cao đẳng chương trình, giáo trình khơng gắn kết với chương trình, giáo trình mơn Lý luận trị, mà phải ý đến phát triển lực khoa học phẩm chất nghề nghiệp người giảng viên tương lai Vì vậy, chương ... thơng qua phát triển lực phẩm chất mình) Xuất phát từ mục tiêu, chương trình, sách giáo khoa phổ thơng để xác định mục tiêu, chương trình, giáo trình trường đại học sư phạm Cụ thể là, mục tiêu...
  • 7
  • 988
  • 3
Bồi dưỡng kỹ năng phát triển chương trình cho giáo viên các trường trung học cơ sở huyện kim thành tỉnh hải dương theo hướng đổi mới chương trình

Bồi dưỡng kỹ năng phát triển chương trình cho giáo viên các trường trung học cơ sở huyện kim thành tỉnh hải dương theo hướng đổi mới chương trình

Sư phạm

... thay đổi để đáp ứng nhu cầu xã hội, chương trình giáo dục phải thay đổi theo, mà lại trình diễn liên tục nên chương trình giáo dục phải không ngừng phát triển hoàn thiện Như vậy: Phát triển chương ... chương trình hoạt động thiết kế, biên soạn, bổ sung điều chỉnh chương trình giáo dục - đào tạo diễn định kỳ nhằm hoàn thiện, đổi nâng cao chất lượng chương trình đáp ứng bối cảnh nhu cầu kinh ... đánh giá nhu cầu; lực xác định mục đích mục tiêu; lực thiết kế chương trình; lực thực thi chương trình; lực đánh giá chương trình) cho đội ngũ giáo viên THCS để đáp ứng yêu cầu đổi chương trình...
  • 110
  • 684
  • 1
Nhu cầu tuyển dụng-đề xuất đổi mới chương trình đào tạo và giáo trình ngành cử nhân sư phạm tiếng anh

Nhu cầu tuyển dụng-đề xuất đổi mới chương trình đào tạo và giáo trình ngành cử nhân sư phạm tiếng anh

Cao đẳng - Đại học

... tạo 3.2.2 Yêu cầu chất lượng công việc (Nhóm 1) Những yêu cầu chất lượng đào tạo từ trường học/cơ quan cựu sinh viên giảng dạy làm việc thể Bảng Bảng Nhóm – Mức độ yêu cầu chất lượng đào tạo ... chu trình liên tục thiết kế thử nghiệm mà việc phân tích nhu cầu chủ yếu thuộc giai đoạn nghiên cứu cải tiến tiếp Tương tự, phân tích nhu cầu thường xem bước quan trọng trình thiết kế chương ... xuất tương đồng nhằm nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên tiếng Anh trường ĐHNN - ĐHH tương lai Những đề xuất chủ yếu đề nghị chương trình đào tạo cần tập trung vào việc nâng cao khả tiếng Anh,...
  • 17
  • 689
  • 1
Chương trình phát thanh măng non Liên đội

Chương trình phát thanh măng non Liên đội

Tư liệu khác

... tài: Các bớc thức chơng trình phát Măng non Kớch vo õy xúa on õm va thu, ri tip tc thu ni dung khỏc trỏnh nhm on õm hoc Save chng chộo Hỡnh f X lý õm v ni cỏc file õm thanh: Phn ny gm cỏc bc: ... hiện: Nguyễn Văn Phu ***** TPT Hoàng Hoa Thám Đề tài: Các bớc thức chơng trình phát Măng non nỳt lnh l chnh c on sound(õm thanh) theo ý mun, phn mm ny cũn cú phn thu õm nhng tụi khụng gii thiu, ... Văn Phu ***** TPT Hoàng Hoa Thám 12 Đề tài: Các bớc thức chơng trình phát Măng non Bc Vo bi karaoke bt kỡ trờn sn nhc, y Volume lờn cao ht mc Bc Vn ang bt bi karaoke, n vo Setting, iu chnh Record...
  • 25
  • 2,277
  • 9
Tài liệu Đổi mới chương trình giáo dục, phát triển đội ngũ nhà giáo là các giải pháp trọng tâm, đổi mới quản lý là khâu đột phá docx

Tài liệu Đổi mới chương trình giáo dục, phát triển đội ngũ nhà giáo các giải pháp trọng tâm, đổi mới quản lý khâu đột phá docx

Mầm non - Tiểu học

... thị đặt chiến lược nhấn mạnh: “ Đổi chương trình giáo dục, phát triển đội ngũ nhà giáo giải pháp trọng tâm, đổi quản lý khâu đột phá” Đổi Giáo dục – Đào tạo, có đổi giáo dục Tiểu học nhiệm vụ ... dân chủ hoá xã hội hoá Sự phát triển thâm nhập vũ bảo tiến khoa học kỹ thuật mới, công nghệ cao, đặc biệt công nghệ thông tin đòi hỏi trình độ người Hiệu trưởng phải nâng cao, cập nhật Điều tạo ... đánh giá chất lượng công việc tập thể cá nhân nhà trường Bởi lực quản lý Hiệu trưởng trường tiểu học đặt phải ngang tầm với yêu cầu phát triển nghiệp giáo dục hoàn thành mục tiêu “ Nâng cao dân...
  • 5
  • 632
  • 4
Đánh giá kết quả thực hiện đổi mới chương trình đào tạo giáo viên mầm non ở trường cao đẳng sư phạm trung ương

Đánh giá kết quả thực hiện đổi mới chương trình đào tạo giáo viên mầm non ở trường cao đẳng sư phạm trung ương

Khoa học xã hội

... thực nhiều công đổi đổi chương trình coi mạnh mẽ Có nhiều trường Đại học, Cao đẳng thành lập ban theo dõi chương trình đào tạo qua năm để đề xuất yêu cầu đổi chương trình Chương trình đào tạo điều ... nhà tuyển dụng làm sở để đánh giá chất lượng nghề sinh viên trường Những sinh viên đào tạo chương trình đổi mới, chất lượng đầu phụ thuộc vào chương trình đào tạo nên thông qua chất lượng đầu để ... xây dựng Chương trình đổi xây dựng nhằm nâng cao chất lượng đào tạo ngành học có tính chất nghề cao ngành Giáo dục Mầm non để phù hợp với xu phát triển chung xã hội Sau năm thực chương trình số...
  • 7
  • 983
  • 5

Xem thêm