0

đối với đào tạo ngắn hạn dạy nghề cho lao động nông thôn

Luận văn NGHIÊN CỨU HƯỚNG DẠY NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TẠI CÁC CƠ SỞ ĐÀO TẠO NGHỀ TỈNH THÁI BÌNH

Luận văn NGHIÊN CỨU HƯỚNG DẠY NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TẠI CÁC CƠ SỞ ĐÀO TẠO NGHỀ TỈNH THÁI BÌNH

Khoa học xã hội

... ngh chonông thôn TB 75 4.2 Quan ñi m, ñ nh hư ng d y ngh gi i pháp ñào t o ngh cho lao đ ng nơng thơn 80 4.2.1 Quan ñi m ñào t o ngh cho lao ñ ng nông thôn 80 4.2.2 ð nh hư ng d y ngh cho lao ... y ngh cho lao ñ ng nông thôn t i s ñào t o ngh t nh Thái Bình Trư ng ð i h c Nông nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ nông nghi p CƠ S LÝ LU N VÀ TH C TI N V ðÀO T O NGH CHO LAO ð NG NÔNG THÔN ... ni m v lao đơng nơng thơn Lao đ ng nông thôn nh ng ngư i dân không phân bi t gi i tính, t ch c, cá nhân sinh s ng s n xu t vùng nông thôn có đ tu i t 15 tr lên, ho t ñ ng nông thôn Ngu n lao ñ...
  • 146
  • 612
  • 3
Nghiên cứu dạy nghề cho lao động nông thôn tại các cơ sở đào tạo nghề tỉnh hưng yên

Nghiên cứu dạy nghề cho lao động nông thôn tại các cơ sở đào tạo nghề tỉnh hưng yên

Kinh tế

... CHO LAO ð NG NÔNG THÔN 2.1 Cơ s lý lu n 2.1.1 M t s khái ni m chung 2.1.2 S c n thi t ph i d y ngh cho lao đ ng nơng thơn 2.1.3 Các hình th c d y ngh cho lao ... t m t kho ng th i gian lao ñ ng nh t ñ nh Trong ñ tài hàm ý lao ñ ng nơng thơn “ngư i lao đ ng nơng thơn hay ngu n lao đ ng nơng thơn” Lao đ ng nông thôn Trư ng ð i h c Nông nghi p Hà N i – Lu ... ngh ñã ban hành 2.1.2 S c n thi t ph i d y ngh cho lao đ ng nơng thơn Lao đ ng nông thôn m t l c lư ng góp ph n t o c a c i v t ch t t nông thôn giúp cho gi v ng n ñ nh an ninh lương th c nư c xu...
  • 109
  • 478
  • 2
đảng bộ tỉnh hưng yên lãnh đạo công tác dạy nghề cho lao động nông thôn tu nam 2001 den nam 2011

đảng bộ tỉnh hưng yên lãnh đạo công tác dạy nghề cho lao động nông thôn tu nam 2001 den nam 2011

Thạc sĩ - Cao học

... nghề cho lao động nông thôn 1.1.2 Đặc điểm dạy nghề cho lao động nông thôn 11 1.1.3 Nội dung dạy nghề cho lao động nông thôn 12 1.2 Công tác dạy nghề cho lao động nông thôn Đảng ... tạo đào tạo chuyên sâu; đào tạo chuyên môn dạy nghề; đào tạo ban đầu đào tạo lại; đào tạo tập trung đào tạo chức, đào tạo từ xa; đào tạo qua trƣờng lớp tự đào tạo Nhƣ vậy, dạy nghề dạng đào tạo ... tác dạy nghề cho lao động nông thôn 42 2.2.1 Q trình Đảng Hưng n đạo cơng tác dạy nghề cho lao động nông thôn 42 2.2.2 Kết công tác dạy nghề cho lao động nông thôn...
  • 105
  • 384
  • 0
Quản lý hoạt động dạy nghề cho lao động nông thôn ở Trung tâm GDNN-GDTX huyện Ngân Sơn, tỉnh Bắc Kạn

Quản lý hoạt động dạy nghề cho lao động nông thôn ở Trung tâm GDNN-GDTX huyện Ngân Sơn, tỉnh Bắc Kạn

Tài liệu khác

... cho lao động nông thôn; tổ chức triển khai hoạt động dạy nghề cho lao động nông thôn, đạo thực hoạt động dạy nghề cho lao động nông thôn; kiểm tra đánh giá hoạt động dạy nghề cho lao động nông ... năm đào tạo khoảng triệu lao động nông thôn; phấn đấu đến năm 2020 lao động nơng nghiệp khoảng 30% lao động xã hội; tỷ lệ lao động nông thôn qua đào tạo đạt 50%” [4] Đối với dạy nghề cho lao động ... động nông thôn 11 1.2.4 Dạy nghề cho lao động nông thôn 12 1.2.5 Quản lý hoạt động dạy nghề cho lao động nông thôn 18 1.3 Một số vấn đề lý luận hoạt động dạy nghề cho lao động...
  • 118
  • 196
  • 0
Quản lý hoạt động dạy nghề cho lao động nông thôn ở Trung tâm GDNNGDTX huyện Ngân Sơn, tỉnh Bắc Kạn (Luận văn thạc sĩ)

Quản lý hoạt động dạy nghề cho lao động nông thôn ở Trung tâm GDNNGDTX huyện Ngân Sơn, tỉnh Bắc Kạn (Luận văn thạc sĩ)

Quản lý nhà nước

... động nông thôn 11 1.2.4 Dạy nghề cho lao động nông thôn 12 1.2.5 Quản lý hoạt động dạy nghề cho lao động nông thôn 18 1.3 Một số vấn đề lý luận hoạt động dạy nghề cho lao động ... lao động nông thôn 12 1.3.1 Đặc điểm công tác dạy nghề cho lao động nông thôn 12 1.3.2 Mục tiêu hoạt động dạy nghề cho lao động nông thôn 16 1.3.3 Vai trò hoạt động dạy nghề cho LĐNT ... 17 iii 1.3.4 Quản lý hoạt động dạy nghề cho lao động nông thôn 18 1.4 Những yếu tố ảnh hưởng đến công tác quản lý hoạt động dạy nghề cho lao động nông thôn 25 1.4.1 Yếu tố...
  • 118
  • 264
  • 0
MẪU BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HIỆN DẠY NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN 3 NĂM 2010-2012

MẪU BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HIỆN DẠY NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN 3 NĂM 2010-2012

Biểu mẫu

... phi Nông nghiệ p Nghề Nghề B Năm 2010 Tổng số Chia I Nghề Nông nghiệ p Nghề Nghề II Nghề phi Nông nghiệ p Nghề Nghề C Năm 2011 Tổng số Chia I Nghề Nông nghiệ p Nghề Nghề II Nghề phi Nông nghiệ ... Tổng số Chia I Nghề Nông nghiệ p Nghề Nghề II Nghề phi Nông nghiệ p Nghề Nghề D Năm 2012 Tổng số Chia I Nghề Nông nghiệ p Nghề Nghề ...
  • 3
  • 1,623
  • 2
Nghiên cứu phát triển các hình thức dạy nghề cho lao động nông thôn tỉnh thanh hoá

Nghiên cứu phát triển các hình thức dạy nghề cho lao động nông thôn tỉnh thanh hoá

Thạc sĩ - Cao học

... trò nòng cốt việc dạy nghề cho lao động nông thôn Đối với tr ờng dạy nghề, bên cạnh hệ quy, tr ờng mở hệ đào tạo ngắn hạn, dài hạn, liên kết đào tạo, từ xa Các hệ đào tạo hoạt động theo chế lấy ... dạy nghề phát triển đào tạo đào tạo lại đội ngũ lao động giúp họ tham gia thị tr ờng lao động Đối với phận lao động nông thôn nghề học mà hành 10 nghề quê h ơng Đây không vấn đề giải lao động ... việc dạy nghề tạo việc làm Chính phủ khuyến khích đào tạo nghề Tổng Công ty gắn việc đào tạo nghề với sở sản xuất Nhằm đ a công tác dạy nghề đến với nông nghiệp, nông thôn, để mạng l ới sở dạy nghề...
  • 106
  • 440
  • 1
thực trạng và giải pháp nhằm phát triển công tác dạy nghề cho lao động nông thôn tỉnh thái nguyên

thực trạng và giải pháp nhằm phát triển công tác dạy nghề cho lao động nông thôn tỉnh thái nguyên

Thạc sĩ - Cao học

... nghề lao động nơng thơn, khuyến khích, huy động tạo điều kiện để toàn xã hội tham gia đào tạo nghề cho lao động nông thôn Ðây sở tạo hành lang pháp lý để hoạt động đào tạo nghề cho lao động nông ... án dạy nghề cho lao động nông thơn đến năm 2020”, theo đó, bình qn năm đào tạo nghề cho triệu lao động nông thôn cần phải tập trung đào tạo nghề cho nhóm đối tƣợng sau: (1) Nhóm lao động nông ... mộc, nghề khí… Lao động đƣợc qua đào tạo lao động đƣợc đào tạo để thực nhiệm vụ nghề chun mơn [2] Cần thấy lao động qua đào tạo nghề khái niệm rộng, bao gồm tất lao động qua đào tạo sở dạy nghề...
  • 102
  • 509
  • 1
Dạy nghề cho lao động nông thôn ở tỉnh Ninh Bình

Dạy nghề cho lao động nông thôn ở tỉnh Ninh Bình

Khoa học xã hội

... thơn nói chung, dạy nghề nói riêng nhiều hạn hẹp, vậy, cơng tác dạy nghề cho lao động nông thôn tỉnh Ninh Bình nhiều bất cập Có thể nói, chưa vấn đề đào tạo nghề cho lao động nông thôn lại Đảng ... tác dạy nghề cho lao động nông thôn tỉnh Ninh Bình Câu hỏi nghiên cứu luận văn là: Tính tất yếu đặc điểm dạy nghề cho lao động nơng thơn? Ninh Bình cần phải làm làm để hoạt động dạy nghề cho lao ... thống hoá số vấn đề lý luận chung dạy nghề dạy nghề cho lao động nơng thơn - Phân tích kết quả, tồn tại, hạn chế, vấn đề đặt công tác dạy nghề cho lao động nông thôn vai trò quản lý nhà nước cơng...
  • 9
  • 522
  • 4
giáo trình dạy nghề cho lao động nông thôn nghề trồng lúa cạn mô đun  phòng trừ sâu bệnh hại

giáo trình dạy nghề cho lao động nông thôn nghề trồng lúa cạn mô đun phòng trừ sâu bệnh hại

Nông nghiệp

... đầy đủ cân đối tạo điều kiện cho lúa phát triển tốt, tăng sức cạnh tranh với cỏ d) Luân canh Luân canh lúa cạn với trồng cạn bắp, khoai, với họ Đậu có tác dụng tốt việc hạn chế cỏ dại cho ruộng ... Tổng cục dạy nghề- Bộ lao động- Thương binh Xã hội Sự hợp tác, giúp đỡ nhà khoa học, cán kỹ thuật trung tâm khuyến nông, sở sản xuất lúa, nông dân sản xuất lúa giỏi tham gia đóng góp ý kiến tạo điều ... nilon Bước 2: Đội nón (mũ) bảo hộ lao động: Đặt nón (mũ) bảo hộ lao động lên đầu, chỉnh nón cho cân cài dây nón trước phun thuốc Hình 3.1.17 Đội nón bảo hộ lao động Bước Mang kính bảo hộ: Cài chặt...
  • 125
  • 498
  • 5
giáo trình dạy nghề cho lao động nông thôn nghề trồng lúa cạn mô đun thu hoạch, bảo quản, sử dụng lúa

giáo trình dạy nghề cho lao động nông thôn nghề trồng lúa cạn mô đun thu hoạch, bảo quản, sử dụng lúa

Nông nghiệp

... Phát triển Nông thôn; Tổng cục dạy nghề - Bộ lao động - Thương binh Xã hội Sự hợp tác, giúp đỡ nhà khoa học, cán kỹ thuật trung tâm khuyến nông, sở sản xuất lúa, nông dân sản xuất lúa giỏi, thầy ... trích dùng cho mục đích đào tạo tham khảo Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lành mạnh bị nghiêm cấm MÃ TÀI LIỆU: MĐ 04 LỜI GIỚI THIỆU Một khâu nghề trồng ... vài ngày để thuận lợi cho lao động giảm thất thoát thời tiết xấu gây 13 b Căn vào quy luật khí hậu thời tiết hàng năm vùng Bố trí thời vụ gieo cấy cho lúa chín khơng trùng với giai đoạn mưa lớn,...
  • 78
  • 1,304
  • 1
Chương trình dạy nghề cho lao động nông thôn nghề trồng xoài, ổi, chôm chôm

Chương trình dạy nghề cho lao động nông thôn nghề trồng xoài, ổi, chôm chôm

Nông nghiệp

... đun Trồng chăm sóc xồi áp dụng cho khóa đào tạo nghề trình độ sơ cấp dạy nghề tháng, trước hết khóa đào tạo nghề phục vụ cho Đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn dến năm 2020 - Chương trình ... đun Trồng chăm sóc ổi áp dụng cho khóa đào tạo nghề trình độ sơ cấp dạy nghề tháng, trước hết khóa đào tạo nghề phục vụ cho Đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn dến năm 2020 - Chương trình ... Trồng chăm sóc chơm chơm áp dụng cho khóa đào tạo nghề trình độ sơ cấp dạy nghề tháng, trước hết khóa đào tạo nghề phục vụ cho Đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn dến năm 2020 - Chương trình...
  • 59
  • 382
  • 1
Giáo trình dạy nghề cho lao động nông thôn nghề trồng xoài ổi chôm chôm mô đun  chuẩn bị trước trồng

Giáo trình dạy nghề cho lao động nông thôn nghề trồng xoài ổi chôm chôm mô đun chuẩn bị trước trồng

Nông nghiệp

... thị trường khiến người nông dân phải đối mặt với cạnh tranh gia tăng từ vùng khác hay nước khác Để đáp ứng thích nghi với thay đổi cung cầu, người nông dân phải tiếp cận với thông tin thị trường ... đạo, hướng dẫn Vụ Tổ chức Cán – Bộ Nông nghiệp PTNT; Tổng cục dạy nghề Bộ Lao động - Thương binh Xã hội Ban Giám Hiệu, Ban chủ nhiệm xây dựng chương trình nghề, Thầy, Cơ khoa Trồng trọt – BVTV ... t ườ - Thông tin thị trường: tất thông tin mua bán sản phẩm dịch vụ Thông tin thị trường không thông tin giá số lượng mà bao gồm thông tin liên quan đến thị trường đầu đầu vào sản phẩm Thông tin...
  • 86
  • 572
  • 2
Giáo trình dạy nghề cho lao động nông thôn mô đun   trồng và chăm sóc xoài

Giáo trình dạy nghề cho lao động nông thôn mô đun trồng và chăm sóc xoài

Nông nghiệp

... hoạt động trồng trọt cần đào tạo để họ có kiến thức, kỹ thái độ cần thiết Trường Cao Đẳng Nông nghiệp Nam Bộ Bộ Nông Nghiệp Phát triển Nông thôn giao nhiệm vụ xây dựng chương trình đào tạo sơ ... tiêu nước cho xoài, làm cỏ, bón phân cho xồi, tỉa càn, tạo tán, xử lý hoa trái vụ phòng trừ dịch hại xồi Việc xây dựng chương trình đào tạo sơ cấp nghề theo phương pháp DACUM dùng cho đào tạo nơng ... vấn thấp Vì việc đào tạo diễn với thời gian ngắn, cộng đồng, hình thức gọn nhẹ phù hợp với điều kiện hoàn cảnh học viên Tài liệu viết theo mơ đun chương trình đào tạo sơ cấp nghề trồng xồi, ổi,...
  • 118
  • 584
  • 2
Giáo trình dạy nghề cho lao động nông thôn môđun   trồng và chăm sóc ổi

Giáo trình dạy nghề cho lao động nông thôn môđun trồng và chăm sóc ổi

Nông nghiệp

... nước với kênh – rạch giao thông 3.3 Tiêu nước cho vườn ổi a Tiêu nước cho vườn ổi Để tiêu nước cho ổi cần thực tốt công việc sau: - Tạo hệ thống rãnh xung quanh vườn Đối với vùng ĐBSCL cần đào ... mạnh phát triển nghề trồng ăn trái hướng góp phần tạo sản phẩm nơng nghiệp hàng hóa cạnh tranh với nước khu vực quan trọng Chương trình đào tạo nghề “Trồng xồi, ổi, chơm chơm” với giáo trình biên ... đạo, hướng dẫn Vụ Tổ chức Cán – Bộ Nông nghiệp PTNT; Tổng cục dạy nghề Bộ Lao động - Thương binh Xã hội Ban Giám Hiệu, Ban chủ nhiệm xây dựng chương trình nghề, Thầy, Cô khoa Trồng trọt – BVTV...
  • 101
  • 610
  • 1
Giáo trình dạy nghề cho lao động nông thôn nghề trồng và chăm sóc chôm chôm

Giáo trình dạy nghề cho lao động nông thôn nghề trồng và chăm sóc chôm chôm

Nông nghiệp

... tiêu nước đất có ý nghĩa việc cải tạo đất, rửa mặn, xả phèn, tạo thơng thống cho tầng rễ hạn chế mầm bệnh có hại cho trồng Tiêu nước cần thiết để tạo thuận lợi cho việc lại đồng ruộng giới hóa ... dừa nước Hiện dừa nước cho thấy có 23 khả chắn gió tạo tiểu khí hậu tốt cho vườn chôm chôm tỉnh, vùng có thời gian mặn nhẹ ngắn năm Dùng vật liệu che nắng tạo thành mái che, cho che khoảng 50% ánh ... nghiệp Phát triển Nông thôn; Tổng cục dạy nghề- Bộ lao động- Thương binh Xã hội Sự hợp tác, giúp đỡ nhà khoa học, cán kỹ thuật Viện Cây ăn Miền Nam, sở trồng chôm chôm, nông dân sản xuất giỏi,...
  • 115
  • 440
  • 2
Dạy nghề cho lao động nông thôn theo đề án 1956 ( Qua khảo sát tại xã Thụy Hương, huyện Chương Mỹ, thành phố Hà Nội)

Dạy nghề cho lao động nông thôn theo đề án 1956 ( Qua khảo sát tại xã Thụy Hương, huyện Chương Mỹ, thành phố Hà Nội)

Xã hội học

... Đảng, Nhà nước đào tạo nghề cho lao động nông thôn Đặc điểm nhân Nhận thức lao động nông thôn học nghề Năng lực đội ngũ giáo viên cán làm công tác dạy nghề Dạy nghề cho lao động nông thôn (Nhận thức, ... nghề lao động nông thôn xếp, bố trí đào tạo nghề sở dạy nghề, lớp dạy nghề địa bàn Chính quyền địa phương lựa chọn nghề phù hợp để triển khai dạy nghề cho lao động nông thôn, ngược lại, lao động ... phí bố trí cho dạy nghề địa phương - Các hoạt động tuyên truyền dạy nghề cho lao động nông thôn  Biến số phụ thuộc Dạy nghề cho lao động nơng thơn với hình thức tham gia người lao động thể nhận...
  • 114
  • 663
  • 1
Dạy nghề cho lao động nông thôn ở tỉnh Ninh Bình  Luận văn ThS. Kinh tế

Dạy nghề cho lao động nông thôn ở tỉnh Ninh Bình Luận văn ThS. Kinh tế

Kinh tế

... dạy nghề dạy nghề cho lao động nông thôn đối tượng dạy nghề - người lao động nông thôn điều kiện gắn với trình dạy nghề Từ phân tích điểm khác biệt đưa khái niệm dạy nghề cho lao động nông thôn ... đào tạo ban đầu đào tạo lại; đào tạo tập trung đào tạo chức, đào tạo từ xa; đào tạo qua trường lớp tự đào tạo Như vậy, dạy nghề dạng đào tạo nâng cao chất lượng nguồn lao động Dạy nghề bao gồm hai ... nghề cho lao động nông thôn Ninh Bình thời gian tới 12 CHƢƠNG 1: DẠY NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ KINH NGHIỆM CỦA MỘT SỐ ĐỊA PHƢƠNG 1.1 Khái luận dạy nghề cho lao động nông thôn...
  • 92
  • 466
  • 1
Luận văn: THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TẠI HUYỆN VŨ THƯ TỈNH THÁI BÌNH

Luận văn: THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TẠI HUYỆN VŨ THƯ TỈNH THÁI BÌNH

Khoa học xã hội

... nguồn lao động nông thôn Sự khác khái niệm đào tạo nghề nói chung đào tạo nghề cho lao động nông thôn đối tượng đào tạo nghề Đối tượng đào tạo nghề nông thôn người nông dân điều kiện gắn với trình ... thức đào tạo nghề sau: + Theo đối tượng đào tạo: đào tạo nghề phân thành: đào tạo nghề cho lao động quản lý: giám đốc, đốc công, tổ trưởng đào tạo nghề cho lao động trực tiếp như: đào tạo nghề cho ... sau: - Đặc điểm đối tượng đào tạo (chủ thể đào tạo) : Xét đối tượng đào tạo, đào tạo nghề cho lao động nơng thơn có đặc điểm chủ yếu: + Một là, đối tượng đào tạo nghề cho lao động nơng thơn có...
  • 102
  • 1,908
  • 22
Giải pháp tăng cường dạy nghề cho lao động nông thôn huyện thanh miện, tỉnh hải dương

Giải pháp tăng cường dạy nghề cho lao động nông thôn huyện thanh miện, tỉnh hải dương

Nông - Lâm - Ngư

... y ngh chuy n d ch c u lao ñ ng 14 2.2 Cơ s th c ti n 15 2.2.1 Kinh nghi m d y ngh cho lao ñ ng nông thôn m t s qu c gia 15 2.2.2 ðào t o ngh cho lao ñ ng lao đ ng nơng thơn nư c ... ng d y ngh cho lao đ ng nơng thôn huy n Thanh Mi n, t nh H i Dương” 1.2 M c tiêu nghiên c u 1.2.1 M c tiêu chung Phân tích, đánh giá th c tr ng cơng tác d y ngh cho lao đ ng nông thôn ð xu t ... t o ngh cho ngư i lao đ ng nói chung lao đ ng nơng thơn nói riêng - Phân tích, đánh giá th c tr ng công tác d y ngh cho lao đ ng nơng thơn; nh ng y u t nh hư ng t i vi c d y ngh cho lao đ ng...
  • 125
  • 300
  • 0

Xem thêm