đọc hiểu văn bản chiếc lá cuối cùng

... thành lực đọc cho học sinh dạy học Ngữ văn , khái quát đọc hiểu văn Ngữ văn theo đặc tr-ng loại thể Phần hai : Thực hành đọc hiểu văn Ngữ văn 10, ứng dụng quan điểm giải pháp đọc hiểu văn cụ ... : a) Đọc thông từ đơn giản : đọc trơn, đọc rõ tiếng, từ, câu ; đọc đoạn văn xuôi, văn vần đến đọc đúng, liền mạch từ, cụm từ câu, đọc trơn đoạn, đơn giản ; biết đọc thầm ; đọc rành mạch văn nghệ ... trăm lần thử lửa Yêu mà! Nh- thế, đọc không đọc kĩ thuật mà phải đọc hồn, đọc khế -ớc văn hoá, trải nghiệm không ngừng Đọc văn đọc ng-ời, đọc nhân cách nhà văn để hoàn thiện nhân cách Và đó,

Ngày tải lên: 20/04/2016, 02:40

... với sách giáo khoa Ngữ văn lớp 10, 11, 12) Theo đó, Đọc hiểu văn Ngữ văn 11 (bao gồm ch-ơng trình chuẩn nâng cao) nêu số giải pháp đọc hiểu văn cụ thể, đ-ợc cấu tạo theo ba phần : I Gợi dẫn ... dạy học phần Văn học sinh phải biết cách đọc hiểu văn theo đặc tr-ng loại thể (bao gồm trích đoạn tác phẩm văn học trọn vẹn) Đây yêu cầu lần đ-ợc gọi tên cách thức sách giáo khoa Ngữ văn, xác định ... sông th-ờng có bài văn cầu chúc, gọi là tế văn, kì(1) văn hoặc chúc(2) văn Về sau, khi chôn cất ng-ời thân, ng-ời ta cũng dùng văn tế để t-ởng nhớ ng-ời đã mất Văn tế cũng có khi đ-ợc

Ngày tải lên: 20/04/2016, 02:40

... khác biệt vấn đề đọc hiểu chương trình hai nước bình diện như: mục tiêu đọc hiểu, chuẩn đọc hiểu, văn đọc hiểu Tiếp thu có chọn lọc ưu điểm dạy học đọc hiểu chương trình Ngữ văn Mĩ như: Mục tiêu ... so sánh chuẩn kĩ đọc hiểu CT Ngữ văn Việt Nam với Bang New York tác giả chưa làm rõ giống khác chuẩn đọc hiểu hai CT, chưa nghiên cứu toàn diện kĩ đọc Luận văn thạc sĩ: Đọc hiểu văn qua so sánh ... THCS Trung học sở THPT Trung học phổ thông VB Văn VBĐH Văn đọc hiểu VBTT Văn thông tin VBVH Văn văn học VH Văn học MỤC LỤC DANH MỤC BẢNG Chúng thấy bảng so sánh số đặc trưng chương trình định hướng

Ngày tải lên: 23/06/2019, 01:01

... Đình Sử viết “Dạy học văn dạy học sinh đọc - hiểu văn bản? ?? bàn luận vấn đề đọc hiểu văn thông qua cắt nghĩa đọc hiểu Ơng cho đọc - hiểu văn có hai bước: Hiểu thơng báo hiểu ý nghĩa - Nguyễn Trọng ... đến đọc diễn cảm - GS.TS Nguyễn Thanh Hùng (Đại học Sư phạm Hà Nội) viết ? ?Đọc - hiểu văn chương” Tạp chí giáo dục số 92, tháng - 2004 đưa kiến giải khái niệm đọc hiểu Theo ông đọc - hiểu văn ... Ngữ văn? ??, NXB Giáo dục Nguyễn Thanh Hùng (2000), ? ?Đọc tiếp nhận văn chương”, NXB Giáo dục Nguyễn Thanh Hùng (2003), “Học văn, dạy văn? ??, NXB Giáo dục Nguyễn Thanh Hùng (2004), ? ?Đọc - hiểu văn

Ngày tải lên: 01/01/2020, 21:30

... thiết kế học đọc – hiểu Ngữ văn theo định hướng phát triển lực học sinh nhà trường phổ thơng Ngồi ra, khóa luận góp phần củng cố lực đọc – hiểu văn văn học trường THPT đặc biệt văn ? ?Chiếc thuyền ... HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA NGỮ VĂN - ĐÀM THỊ THU HÀ ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN “CHIẾC THUYỀN NGOÀI XA” (NGUYỄN MINH CHÂU) THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGỮ VĂN CHO HỌC SINH THPT KHÓA LUẬN ... viết Đọc hiểu văn chương Nguyễn Thanh H ng, in tạp chí Giáo dục số 92, năm Phương pháp tiếp nhận tác phẩm văn học trường THPT (Nguyễn Thị Thanh Hương) nghiên cứu mối quan hệ học sinh – bạn đọc văn

Ngày tải lên: 01/01/2020, 21:30

... trình phương pháp đọc hiểu văn văn học I Các bước đọc hiểu trình hình thành nghĩa văn 1) Các bước đọc hiểu văn văn a Bước 1: - Đối với văn nghệ thuật: chuyển hệ thống tín hiệu văn tự thành thực ... q trình dạy văn, khái niệm khoa học mức độ cao hoạt động học, đọc hiểu lự người đọc Các cấp độ đọc hiểu - Đọc tái - Đọc giải thích - Đọc sáng tạo - Đọc đánh giá - Đọc nghiên cứu - Đọc suy ngẫm ... việc đọc trình hình thành chế đọc II Mục đích ý nghĩa việc đọc hiểu Mục đích Qua đọc hiểu văn văn chương, thấy giá trị đặc sắc yếu tố nghệ thuật, nghĩa văn từ ngữ cấu trúc văn bản, tạo hiểu biết

Ngày tải lên: 02/02/2021, 19:11

... (1) Đọc hiểu văn bản Chương I: Đọc hiểu văn – mục đích, ý nghĩa, điều kiện phương pháp chung I Khái niệm cấp độ loại hình đọc hiểu Thế đọc hiểu a) Đọc gì? Đọc hoạt động người, ... trình phương pháp đọc hiểu văn văn học I Các bước đọc hiểu trình hình thành nghĩa văn 1) Các bước đọc hiểu văn văn a Bước 1: - Đối với văn nghệ thuật: chuyển hệ thống tín hiệu văn tự thành thực ... trình dạy văn, khái niệm khoa học mức độ cao hoạt động học, đọc hiểu lự người đọc 2 Các cấp độ đọc hiểu - Đọc tái - Đọc giải thích - Đọc sáng tạo - Đọc đánh giá - Đọc nghiên cứu - Đọc suy ngẫm

Ngày tải lên: 09/06/2021, 00:31

... thiết kế học đọc – hiểu Ngữ văn theo định hƣớng phát triển lực học sinh nhà trƣờng phổ thơng Ngồi ra, khóa luận góp phần củng cố lực đọc – hiểu văn văn học trƣờng THPT đặc biệt văn ? ?Chiếc thuyền ... HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI KHOA NGỮ VĂN - ĐÀM THỊ THU HÀ ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN “CHIẾC THUYỀN NGOÀI XA” (NGUYỄN MINH CHÂU) THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGỮ VĂN CHO HỌC SINH THPT KHÓA LUẬN ... 17 2.3 Tổ chức dạy học đọc – hiểu văn ? ?Chiếc thuyền xa” Nguyễn Minh Châu theo định hƣớng phát triển lực cho học sinh THPT 17 2.3.1 Phương pháp phát triển lực đọc – hiểu cho học sinh 17

Ngày tải lên: 02/11/2017, 21:19

... thuật trong thơ trữ tình là tìm hiểu điều gì? - Để đọc - hiểu ý nghĩa của văn bản cần phải tìm hiểu những vấn đề gì? 2 Đọc - hiểu văn bản trữ tình (thơ) Kết luận Hướng ... Hướng dẫn đọc TL Yêu cầu 1: Tìm hiểu về tác giả Y Phương và hoàn cảnh ra đời văn bản Nói với con (Ngữ văn 9, tập 2) - Đọc -hiểu hiểu ngôn ngữ, hình tượng, ý nghĩa của văn bản trữ ... Yêu cầu Hướng dẫn đọc. .. trong tác phẩm văn học Tái hiện hình tượng trong một văn bản thơ trữ tình (tự chọn) - Đọc bài Văn bản văn học (mục 2, sách Ngữ văn 10 nâng cao, tr

Ngày tải lên: 25/01/2015, 18:49

... Thực trạng tiếp nhận văn bản trữ tình ở trường THPT hiện nay 14 1.2.2. Đọc hiểu văn bản thơ trung đại gắn với đời sống 16 CHƢƠNG 2. CÁC BIỆN PHÁP DẠY HỌC ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN “NHÀN” CỦA NGUYỄN ... hiểu văn bản trữ tình trung đại cụ thể là đọc hiểu bài thơ Nhàn của Nguyễn Bỉnh Khiêm (chương trình Ngữ văn lớp 10 tập 1 của NxbGD) Đề tài nghiên cứu: Đọc - hiểu văn bản ... Ngữ văn Lý thuyết đọc – hiểu, đọc – hiểu gắn với đời sống thực tiễn Vận dụng và hướng dẫn học sinh biết đọc – hiểu văn bản Nhàn của Nguyễn Bỉnh Khiêm (SGK Ngữ văn

Ngày tải lên: 16/07/2015, 08:40

... đọc hiểu khái quát văn bản Đọc hiểu khái quát văn bản bao gồm đọc văn bản, tìm hiểu xuất xứ, thể loại, bố cục văn bản, tìm hiểu chú thích Lưu ý: khi đọc văn bản ... biệt, với hoạt động hướng dẫn học sinh đọc - hiểu văn hoạt động dạy cho học sinh có lực đọc, kĩ đọc hiểu để học sinh đọc - hiểu văn Từ đọc - hiểu văn mà phát triển lực chủ thể học sinh: có kĩ ... cần đọc rõ ràng mạch lạc, đúng chính tả, thông hiểu ý nghĩa văn bản Đối với văn bản có dung lượng không lớn như: văn bản thơ có thể yêu cầu học sinh đọc thuộc Với văn bản

Ngày tải lên: 30/11/2015, 21:08

... dẫn học sinh đọc hiểu văn Thơ Mới Việt Nam giai đoạn 19321945 - Hoạt động hướng dẫn học sinh tự đọc hiểu Thơ Mới Việt Nam giai đoạn 19321945 - Hoạt động kiểm tra đánh giá kết đọc hiểu văn thơ Mới ... để giúp học sinh hệ thống kiến thức, từ áp dụng vào việc đọc hiểu văn theo đặc trưng thể loại: vận dụng kiến thức, kỹ học để đọc hiểu văn văn học khác thuộc trào lưu thơ Mới Việt Nam giai đoạn ... to lớn phong trào Thơ Mới tiến trình đại hóa văn học dân tộc Biết áp dụng tri thức đọc hiểu văn thơ Mới ngồi chương trình - Ghi nhớ tri thức đọc hiểu (thông tin tác giả, hoàn cảnh sáng tác tác

Ngày tải lên: 12/11/2020, 13:51

... (1)(2)NỘI DUNG: 1 Đọc hiểu hình thức VB truyện (3)1 Đọc hiểu hình thức VB truyện Hãy liệt kê yếu tố hình thức văn (4)1 Đọc hiểu hình thức VB truyện 1.1 Nhân vật (5)1.1 ... đỏ, Văn Minh (Số đỏ-VTP) Phần lớn nhân vật đặt tên để phân biệt nhân vật với nhân vật khác (phải phủ hợp văn cảnh) (9)Ngoại hình nhân vật Hồng (Đôi mắt - NC) Quan phụ mẫu (Bước đường cùng- NCH) ... tả khái quát các loại tính cách xã hội Biểu quan niệm của nhà văn giới con người (15)5 Chứng minh: “Những dấu hiệu nhân vật văn học: tên, diện mạo, lời nói, hành động, số phận có mối quan

Ngày tải lên: 24/04/2021, 14:00

... bố đội giành chiến thắng - Kết nối vào nội dung đọc – hiểu văn HĐ 2: Hình thành kiến thức (114’) 2.1 Đọc – hiểu văn (59’) I TRẢI NGHIỆM CÙNG VĂN BẢN (15’) Mục tiêu: [1]; [2]; [3]; [4]; [5]; [6] ... (GV) a Đọc - Hướng dẫn đọc nhanh Tác phẩm + Đọc giọng to, rõ ràng lưu lốt a) Đọc tóm tắt + Thể rõ lời thoại Mên Mon (đặc biệt giọng - Cách đọc điệu lo lắng Mon Mên) - Hướng dẫn cách đọc chậm (đọc ... dung đọc – hiểu dựa ngữ liệu phần khởi động b Nội dung: GV tổ chức cho học sinh chơi trò chơi lật mảnh ghép loài chim HS lật mảnh ghép trả lời câu hỏi GV kết nối với nội dung văn đọc – hiểu c

Ngày tải lên: 28/07/2022, 11:50

... TRÀ II ĐỌC HIỂU VĂN BẢN: LÊ ANH TRÀ Hồ Chí Minh với Sự tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại - Nét đặc sắc cách tiếp thu Bác: + HCM có am hiểu sâu sắc, un thâm từ văn hố phương Đơng đến văn hố ... tảng văn hoá dân tộc mà tiếp thu ảnh hưởng quốc tế  Hồ Chí Minh – Một nhân cách Việt Nam, đồng thời mới, đại I TÌM HIỂU CHUNG: II ĐỌC HIỂU VĂN BẢN: LÊ ANH TRÀ Hồ Chí Minh với tiếp thu tinh hoa văn ... đích chủ đề: Sự hội nhập với giới việc giữ gìn sắc văn hóa dân tộc Việt Nam Ga-bri-en Gác-xi-a Mác-két I TÌM HIỂU CHUNG: II ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN: G G Máckét Nhân loại đứng trước hiểm hoạ hạt nhân:

Ngày tải lên: 04/02/2023, 18:03

... giàu tính nghệ thuật, minh hoạ giản đơn cho triết lí nhân sinh nhà thơ.” (Nguyễn Đăng Mạnh) ĐỌC HIỂU VĂN BẢN: 2.1 Đoạn 1: Tình yêu sống say mê tha thiết nhà thơ: a câu đầu: - Cách xưng hơ: đại từ ... trí thức Tây học chịu đẹp để vây hương/ Phấn ảnh hưởng hấp thụ văn hoá Pháp; đồng thời thừa hưởng truyền thống bướm mỏng mà hương văn hố phương Đơng rộng/ Tham chiếm hồn ai, - Thời đại nhiều biến ... trọng cảm hứng sáng tác Xuân Diệu trải, Xuân Diệu); “Yêu c Sự nghiệp văn học ngẩn ngơ đau xót xa/ - Xuân Diệu nhà thơ, nhà văn hóa lớn để lại cho đời khối lượng tác Số anh khổ, số anh là/ phẩm

Ngày tải lên: 04/03/2023, 09:30

... thế nào?Trang 10a Khái niệm- Văn bản giới thiệu một cuốn sách hoặc một bộ phim: Thể loại: văn bản thông tin  Mục đích: trình bày cho người đọc biết các thông tin cơ bản, nổi bật về nội dung, hình ... giàu lòng yêu nước.Trang 41Nhiệm vụ 2: Luyện tập theo văn bảnPhân tích trình tự giới thiệu cuốn sách Lá cờ thêu sáu chữ vàng của văn bản Lá cờ thêu sáu chữ vàng – tác phẩm không bao giờ cũ dành ... thông tin cụ thể về nội dung hình thức của cuốn sách.Trang 17TÌM HIỂU CHI TIẾTTrang 181 Thông tin cơ bản về tác phẩm Dựa vào văn bản cùng với phần chuẩn bị ở nhà, làm việc theo nhóm đôi và trả lời

Ngày tải lên: 29/05/2024, 06:15

... vấn đề đọc - hiểu. Đọc - hiểu có nghĩa là vừa đọc vừa tìm hiểu. Vì trong thực tế có người đọc mà không hiểu hoặc hiểu song không hết các lớp nghĩa tiềm ẩn trong văn bản, nhất là văn bản nghệ ... trình Ngữ văn Trung học phổ thông (THPT) đã thể hiện rõ quan điểm phần Văn chú trọng phần đọc - hiểu các văn bản chính thức và cả những văn bản đọc thêm. Các văn bản chính thức được tìm hiểu thông ... "dạy văn là là phải chỉ ra cách hiểu cho ngƣời đọc văn, cơ sở của nó là sự đọc - hiểu . Từ những kiến giải trên giáo sư đã nêu ra yêu cầu của việc đọc hiểu văn bản không chỉ chỉ biết đọc chữ, đọc...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:18

... ý rằng câu hỏi trong phần đọc- hiểu văn bản có sự khác trước. Xuất phát từ việc thay đổi cụm từ Hướng dẫn học bằng Đọc -hiểu văn bản nên câu hỏi phần đọc - hiểu văn bản cũng phải thay đổi theo. ... từ láy 2. Lập đề cương nội dung. Sau khi đã xác định được nội dung văn bản thì nhiệm vụ tiếp theo của người giáo viên là lập ra đề cương của văn bản phục vụ cho việc dạy phần đọc- hiểu văn bản. ... dụng cho các văn bản khác cùng thể loại. Các thiết kế đã phát huy được tính tích cực học tập của học sinh, thể hiện được sự tích hợp trong văn bản. Tuy vậy ở phần đọc- hiểu văn bản lại có một...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 15:56

... nghiên cứu khái niệm, bản chất của phơng dạy ngữ văn theo phơng pháp đọc - hiểu văn bản, theo nguyên tắc tích hợp - tích cực trong dạy học. 1. Phơng pháp đọc - hiểu văn bản là nh thế nào? Đây ... và SGK Ngữ văn THCS mới, dạy văn thực chất là dạy cho học sinh phơng pháp đọc văn. Đọc văn cần đợc hiểu một cách toàn diện. Đó là quá trình bao gồm việc tiếp xúc văn bản, thông hiểu cả nghĩa ... học Ngữ Văn là tập trung hình thành cho học sinh cách đọc văn, để phục vụ nhu cầu đọc văn trong cuộc sống hàng ngày của các em. Dạy đọc - hiểu văn bản không đối lập dạy theo kiểu giảng văn, nhng...

Ngày tải lên: 09/04/2013, 16:53