định hướng về đổi mới và phát triển đội ngũ cán bộ quản lý phòng chức năng của sở trong bối cảnh hiện nay
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý phòng chức năng của Sở giáo dục và Đào tạo Hải Phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới trong giai đoạn hiện nay
... quốc 1.5 Định hướng đổi phát triển đội ngũ cán quản lý phòng chức Sở bối cảnh 1.5.1 Đặc trưng đội ngũ cán quản lý phòng chức Sở Đội ngũ cán quản lý phòng chức Sở người làm việc quan Sở Giáo dục ... Đội ngũ cán quản lý phòng ban chức Sở tập hợp người cán quản lý vừa làm công tác quản lý hành nhà nước vừa làm công tác quản lý giáo dục Phát triển đội ngũ cán quản lý phòng ban chức Sở tạo đội ... Cơ sở lý luận đề tài Chương 2: Thực trạng phát triển đội ngũ cán quản lý phòng chức Sở Giáo dục Đào tạo Hải Phòng Chương 3: Một số biện pháp chủ yếu phát triển đội ngũ cán quản lý phòng chức Sở...
- 141
- 540
- 1
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý phòng chức năng của sở giáo dục và đào tạo hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới trong giai đoạn hiện nay
... thi Qun lý nhõn s: + Cỏc mụ hỡnh v qun lý nhõn s + Ni dung ca qun lý nhõn s Qun lý nhõn s c t nhim v qun lý ngun nhõn lc õy chớnh l nhim v ca cỏc nh qun lý lnh vc t chc cỏn b Trong qun lý nhõn ... qun lý: khụng cú thụng tin khụng cú qun lý S 1.1: Chc nng ca qun lý Mục tiêu Kế hoạch hóa Kiểm tra, Thông tin đánh giá quản lý Tổ chức Chỉ đạo Chất l-ợng, hiệu gia tăng 1.2.2.2 Cỏn b qun lý Cỏn ... mt nhim v l qun lý giỏo dc 1.2.3.2 Loi hỡnh cỏn b qun lý Cỏn b qun lý c phõn theo nhiu tiờu khỏc nhau: cú th phõn loi theo cp qun lý hoc phõn loi theo phm vi qun lý - Ngi qun lý cp thp hay cũn...
- 23
- 599
- 0
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý phòng ban ở Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội trong giai đoạn hiện nay
... nhà trƣờng), đội ngũ cán phòng ban nói riêng 1.3.2.1 Vai trò đội ngũ cán quản lý phòng ban phát triển nhà trường Đội ngũ cán quản lý phòng ban chức năng, cán bộ, công chức, viên chức nhà nƣớc ... Biện pháp phát triển 14 1.3 Lý luận phát triển nguồn nhân lực quản lý nhân 16 1.3.1 Phát triển nguồn nhân lực quản lý nhân 16 1.3.2 Quản lý phát triển đội ngũ cán quản lý phòng ban chức trƣờng ... 1.3 Lý luận phát triển nguồn nhân lực quản lý nhân 16 1.3.1 Phát triển nguồn nhân lực quản lý nhân 16 1.3.2 Quản lý phát triển đội ngũ cán quản lý phòng ban chức trƣờng đại học 28 1.4 Phát triển...
- 109
- 631
- 0
Một số biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung học cơ sở huyện lương sơn tỉnh hòa bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... thực Hệ thống tổ chức người lao động gọi máy quản lý, người lao động cán quản lý 1.2.6 Đội ngũ cán quản lý trường THCS 1.2.6.1 Đội ngũ cán quản lý trường THCS Đội ngũ cán quản lý trường THCS gồm: ... cụ thể để phát triển đội ngũ cán quản lý trường trung học sở huyện tạo đội ngũ cán quản lý trường trung học sở phát triển đồng bộ, có chất lượng góp phần nâng cao hiệu công tác quản lý giáo dục, ... hội; quản lý giáo viên, quản lý học sinh, quản lý tài chính, tài sản …Ta cần phân biệt rõ quản lý giáo dục với quản lý nhà trường Quản lý giáo dục quản lý hoạt động, quản lý nhà trường quản lý...
- 124
- 1,471
- 5
Một số biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học ở quận 5 thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... pháp phát triển đội ngũ CBQL trường TH, đề tài phân tích nội dung số khái niệm liên quan đề tài như: cán bộ, đội ngũ cán bộ, cán quản lý giáo dục, cán quản lý trường học, phát triển đội ngũ cán quản ... chí đánh giá phát triển đội ngũ cán quản lý trường tiểu học 1.4 Một số vấn đề lý luận biện pháp phát triển đội ngũ cán quản lý trường tiểu học 1.4.1 Quan niệm biện pháp phát triển đội ngũ Thông ... thấp phát triển Phát triển trình tạo hoàn thiện tự nhiên xã hội Phát triển trình thực tiềm vật tượng Với quan niệm trên, hiểu phát triển đội ngũ cán quản lý trường học tạo đội ngũ cán quản lý trường...
- 118
- 1,884
- 7
Một số giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý phòng giáo dục và đào tạo các huyện miền biển bình định
... góc độ đổi quản lý giáo dục, đội ngũ cán quản lý Phòng GD&ĐT phận đội ngũ cán quản lý giáo dục hiểu cách cụ thể sau: Phát triển đội ngũ cán quản lý Phòng GD&ĐT trình tác động chủ thể quản lý giáo ... GD-ĐT - Đội ngũ cán quản lý giáo dục trường học, sở GD-ĐT đội ngũ điều hành thực trình giáo dục trường học, sở GD-ĐT Đội ngũ cán quản lý giáo dục đề cập luận văn đội ngũ cán quản lý giáo dục Phòng ... đội ngũ cán quản lý giáo dục thành hai loại: - Đội ngũ cán quản lý giáo dục cấp quản lý giáo dục (từ quan Bộ tới Phòng GD&ĐT quận, huyện, thị xã) đội ngũ cán quản lý giáo dục tham gia hoạch định...
- 115
- 451
- 0
Một số biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học huyện quan sơn, tỉnh thanh hóa
... dục quản lý nhà trường 1.2.2 Cán quản lý .15 1.2.3 Đội ngũ cán quản lý trườngTiểu học 16 1.2.4 Phát triển đội ngũ CBQL trườngTiểu học 17 1.2.5 Giải pháp phát triển đội ngũ ... tính định, tác động trực tiếp đến phát triển đội ngũ Công tác cán bộ, có công tác phát triển đội ngũ CBQL trách nhiệm cấp ủy, tổ chức sở Đảng đảng viên Điều lệ Đảng quy định Công tác phát triển đội ... tất chức quản lý tạo nên nội dung trình quản lý Nhiều nhà khoa học quản lý thực tiễn đưa quan điểm khác phân loại chức quản lý Theo quan điểm quản lý học đại có chức quản lý: Kế hoạch, tổ chức, ...
- 137
- 326
- 0
Một số biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý ở các trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh đăk nông
... đó”[35] 1.2.6.2 Giải pháp phát triển đội ngũ CBQL Giải pháp phát triển đội ngũ CBQL cách thức tổ chức thực hiện, đạo, điều hành, quản lý chủ thể QL đội ngũ CBQL nhằm làm cho đội ngũ ngày vững mạnh, ... việc phát triển GDTX địa phương 1.5.2.2 Nội dung phát triển đội ngũ CBQL trung tâm GDTX Văn kiện Đại hội Đảng lần thứ XI khẳng định: Cùng với đổi chế quản lý, phát triển đội ngũ nhà giáo cán quản ... phát triển đội ngũ CBQL Công tác cán bộ, công tác xây dựng phát triển đội ngũ trách nhiệm cấp ủy, 32 tổ chức sở Đảng đảng viên Điều lệ Đảng quy định Công tác xây dựng phát triển đội ngũ cán QLGD...
- 110
- 440
- 0
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở huyện bắc mê tỉnh Hà Giang
... cứu sở lý luận phát triển đội ngũ cán quản lý giáo dục thực trạng phát triển đội ngũ cán quản lý trƣờng THCS huyện Bắc Mê tỉnh Hà Giang sở xây dựng biện pháp phát triển đội ngũ cán quản lý trƣờng ... PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƢỜNG THCS HUYỆN BẮC MÊ TỈNH HÀ GIANG 3.1 Những định hƣớng phát triển đội ngũ cán quản lý trƣờng THCS huyện Bắc Mê tỉnh Hà Giang 68 3.2 Các biện pháp phát triển ... thật tốt đội ngũ cán bộ, trọng đội ngũ cán kế cận vững vàng, đủ lĩnh mặt Phải có quy chế rõ ràng, chặt chẽ công tác cán bộ, bố trí sử dụng cán Đảm bảo tiêu chuẩn cán bộ, trẻ hoá đội ngũ cán bộ, kết...
- 124
- 1,141
- 11
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các cơ sở dạy nghề trên địa bàn thành phố đà nẵng trong giai đoạn hiện nay
... v n ñ QL, phát tri n ñ i ngũ CBQL TDN, TTDN Lu n văn ñã ñưa chân dung CBQL, mô hình phát tri n ñ i ngũ CBQL làm s cho trình phát tri n ñ i ngũ CBQL qu n lý công tác phát tri n ñ i ngũ CBQL Khuy ... ñ ng b v c u Phát tri n ñ i ngũ CBQL ñ m b o m c tiêu ñ v s lư ng, ñ m b o v ch t lư ng, ñ ng b v c u 8 1.3 LÝ LU N V PHÁT TRI N Đ I NGŨ CÁN B QU N LÝ 1.3.1 Các quan ñi m qu n lý 1.3.1.1 Các ... Objectives) 1.3.2.2 Mô hình qu n lý ISO 1.3.3 Các ñ c trưng v công tác phát tri n ñ i ngũ CBQL 1.3.4 Các ho t ñ ng phát tri n ñ i ngũ Phát tri n ñ i ngũ CBQL khoa h c v qu n lý ngư i, g m hai khía c...
- 26
- 697
- 1
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở thành phố bắc giang, tỉnh bắc giang
... đề đào tạo bồi dưỡng đội ngũ cán quản lý; Vấn đề áp dụng quy định cho đội ngũ cán quản lý … Từ lý định chọn đề tài nghiên cứu “Biện pháp phát triển đội ngũ cán quản lý trường THCS thành phố ... đề lý luận liên quan đến việc phát triển đội ngũ cán quản lý giáo dục nói chung đội ngũ cán quản lý trường THCS nói riêng - Đánh giá thực trạng đội ngũ cán quản lý trường THCS thực trạng quản lý ... số biện pháp phát triển đội ngũ cán quản lý trường Trung học sở Phòng Giáo dục thành phố Bắc Giang, tỉnh Bắc Giang giai đoạn Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƢỜNG TRUNG...
- 18
- 640
- 1
Luận văn: Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các cơ sở dạy nghề trên địa bàn thành phố Đà Nẵng trong giai đoạn hiện nay ppt
... v n ñ QL, phát tri n ñ i ngũ CBQL TDN, TTDN Lu n văn ñã ñưa chân dung CBQL, mô hình phát tri n ñ i ngũ CBQL làm s cho trình phát tri n ñ i ngũ CBQL qu n lý công tác phát tri n ñ i ngũ CBQL Khuy ... ñ ng b v c u Phát tri n ñ i ngũ CBQL ñ m b o m c tiêu ñ v s lư ng, ñ m b o v ch t lư ng, ñ ng b v c u 8 1.3 LÝ LU N V PHÁT TRI N Đ I NGŨ CÁN B QU N LÝ 1.3.1 Các quan ñi m qu n lý 1.3.1.1 Các ... Objectives) 1.3.2.2 Mô hình qu n lý ISO 1.3.3 Các ñ c trưng v công tác phát tri n ñ i ngũ CBQL 1.3.4 Các ho t ñ ng phát tri n ñ i ngũ Phát tri n ñ i ngũ CBQL khoa h c v qu n lý ngư i, g m hai khía c...
- 26
- 638
- 0
Luận văn: BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN BẮC MÊ TỈNH HÀ GIANG potx
... cứu sở lý luận phát triển đội ngũ cán quản lý giáo dục thực trạng phát triển đội ngũ cán quản lý trƣờng THCS huyện Bắc Mê tỉnh Hà Giang sở xây dựng biện pháp phát triển đội ngũ cán quản lý trƣờng ... PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƢỜNG THCS HUYỆN BẮC MÊ TỈNH HÀ GIANG 3.1 Những định hƣớng phát triển đội ngũ cán quản lý trƣờng THCS huyện Bắc Mê tỉnh Hà Giang 68 3.2 Các biện pháp phát triển ... thật tốt đội ngũ cán bộ, trọng đội ngũ cán kế cận vững vàng, đủ lĩnh mặt Phải có quy chế rõ ràng, chặt chẽ công tác cán bộ, bố trí sử dụng cán Đảm bảo tiêu chuẩn cán bộ, trẻ hoá đội ngũ cán bộ, kết...
- 124
- 729
- 1
biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung học cơ sở của huyện hiệp hoà, tỉnh bắc giang
... học quản lý, quản lý giáo dục, quản lý đội ngũ Mục đích: Hệ thống hoá vấn đề lý luận liên quan đến công tác quản lý, quản lý giáo dục, quản lý trường học, vấn đề phát triển đội ngũ cán quản lý ... Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG Ở CẤP HUYỆN Ơ Chƣơng 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ CỦA HUYỆN ... đề lý luận liên quan đến việc phát triển đội ngũ cán quản lý giáo dục nói chung đội ngũ cán quản lý giáo dục cấp trung học sở nói riêng - Điều tra, khảo sát, đánh giá thực trạng đội ngũ cán quản...
- 130
- 502
- 0
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở huyện Đại từ, tỉnh Thái Nguyên đến năm 2020
... phần vào công đổi giáo dục 1.2 CÁN BỘ QUẢN LÝ VÀ CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC 1.2.1 Cán quản lý đội ngũ cán quản lý 1.2.1.1 Cán quản lý Theo nghĩa rộng: cán quản lý bao gồm tất người tham gia vào hệ ... CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ .5 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề .5 1.2 Cán quản lý cán quản lý giáo dục .7 1.2.1 Cán quản lý đội ... việc phát triển đội ngũ CBQL vững mạnh Phát triển đội ngũ CBQL biểu diễn qua sơ đồ sau: Chất lượng Phát triển đội ngũ cán quản lý Cơ cấu Số lượng Hình 1.1: Nội dung Phát triển đội ngũ cán quản lý...
- 94
- 605
- 2
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở thành phố Tuyên Quang
... triển đội ngũ cán quản lý Cơ cấu Số lượng Sơ đồ 1.4 Phát triển đội ngũ cán quản lý 1.4.2.3 Biện pháp phát triển đội ngũ cán quản lý trường THCS - Biện pháp phát triển đội ngũ cán quản lý: Theo ... Cơ sở lý luận phát triển đội ngũ cán quản lý THCS Chƣơng 2: Thực trạng phát triển đội ngũ cán quản lý trường THCS thành phố Tuyên Quang Chƣơng 3: Một số biện pháp phát triển đội ngũ cán quản lý ... phát triển đội ngũ cán quản lý cách làm, cách giải nhân sự, tổ chức cấp cán quản lý để phát triển đội ngũ cán quản lý đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ tri [36] Theo lý thuyết hệ thống quản lý, thay đổi...
- 118
- 622
- 0
biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở thành phố hạ long, tỉnh quảng ninh giai đoạn 2011-2020
... chịu trách nhiệm Đội ngũ cán quản lý phải đồng bộ, có tính kế thừa phát triển, có số lượng cấu hợp lý 1.2.4.3 Phát triển đội ngũ cán quản lý Phát triển đội ngũ cán quản lý phận phát triển nguồn lực ... vai trò đội ngũ cán quản lý bối cảnh đổi 34 1.4.2 Những u cầu cán quản lý 37 1.4.3 Những u cầu cơng tác phát triển đội ngũ 38 1.5 Nội dung phát triển đội ngũ cán quản lý trường THCS ... với phát triển, phát triển phải dựa sở ổn định 1.2.3.2 Đội ngũ Thuật ngữ "đội ngũ" thường gặp nói đến tập thể người, ví dụ đội ngũ cán cơng chức, đội ngũ nhà giáo, đội ngũ tri thức, đội ngũ thầy...
- 139
- 456
- 1
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện Lập Thạch tỉnh Vĩnh Phúc
... coi phát triển 1.1.6 Phát triển đội ngũ cán quản lý Phát triển đội ngũ việc tạo giá trị cho đội ngũ để đội ngũ thay đổi, hoàn thiện theo chiều hướng tích cực Phát triển đội ngũ CBQL tức nhằm vào ... chương: Chƣơng 1: Cơ sở lý luận quản lý phát triển đội ngũ cán quản lý trường Trung học sở huyện Chƣơng 2: Thực trạng công tác phát triển đội ngũ cán quản lý trường Trung học sở Phòng Giáo dục Đào ... Xác định vấn đề lý luận phát triển đội ngũ cán quản lý giáo dục nói chung đội ngũ cán quản lý trường Trung học sở nói riêng - Điều tra, khảo sát thực trạng đội ngũ cán quản lý trường trung học sở...
- 103
- 540
- 0
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường Trung học cơ sở ở huyện Vĩnh Bảo thành phố Hải Phòng đến năm 2020
... 1.2.2 Quản lý giáo dục 11 1.2.3 Quản lý nhà trƣờng 12 1.2.4 Đội ngũ cán quản lý 14 1.2.5 Phát triển đội ngũ cán 14 1.2.6 Phát triển đội ngũ cán quản lý ... triển đội ngũ cán quản lý trƣờng Trung học sở Chƣơng 2: Thực trạng đội ngũ cán quản lý trƣờng Trung học sở huyện Vĩnh Bảo thành phố Hải Phòng Chƣơng 3: Biện pháp phát triển đội ngũ cán quản lý ... kỳ phát triển GD nói chung, phát triển NT nói riêng ảnh hƣởng lên phát triển đội ngũ CBQL nhà trƣờng 1.6 Những yêu cầu phát triển đội ngũ cán quản lý trƣờng THCS giai đoạn Trong gia đoạn nay, phát...
- 118
- 564
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose