đề thi marketing căn bản đại học ngân hàng
Đề thi Marketing căn bản Đại học Thăng Long (3)
... tiêu, đồng thời thi t kế hệ thống Marketing Mix cho thị trường mục tiêu đượcgọi là: a. Marketing đại tràb. Marketing mục tiêu - Đáp ánc. Marketing đa dạng hoá sản phẩm.d. Marketing phân biệt ... tiêu dùng.15. Trong thông báo tuyển sinh năm học 2004 của trường Đại Học Thăng Long có câu: “Trải qua hơn 15 năm từ khi thành lập đến nay, Đại học Thăng Long luôn lấy việc đảm bảo chất lượng ... Chiến lược Marketing phân biệtb. Chiến lược Marketing không phân biệtc. Chiến lược Marketing tập trung - Đáp ánd. Chiến lược phát triển sản phẩm.9. Đâu là ưu điểm của chiến lược Marketing...
- 5
- 3,766
- 16
ĐÊ THI KINH TẾ LƯỢNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG pot
... 0.15382HTTP://SINHVIENNGANHANG.COM GV: Lê Tấn Luật 6/19/2013 HTTP://SINHVIENNGANHANG.COM 2ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TP HỒ CHÍ MINH NIÊN KHOÁ 2005-2006 THI KINH TẾ LƯỢNG (L1) LỚP: HCDH7.6 NGÀY: 26 - 5 -2006 THỜI GIAN LÀM ... tỉnh thành được khảo sát trong 4 tháng đầu năm 2006 (SDK), số quan sát là khoảng 30 tỉnh thành đại diện cho các vùng của cả nước. Phân tích ưu và nhược điểm việc chọn biến này đối với mục tiêu ... và khó khăn khi thu thập số liệu. 4. Nếu kết quả phân tích đúng như kỳ vọng của Anh (Chị), hãy đề xuất các biện pháp thu hút du khách quốc tế. PHẦN 2 Thông tin để làm phần 2 lấy từ bài tập...
- 7
- 760
- 0
Đề thi marketing căn bản
... vụ d. Marketing e. Bán hàng 12. Quan điểm bán hàng được vận dụng mạnh mẽ vớia. Hàng hoá được sử dụng thường ngày b. Hàng hoá được mua có chọn lựac. Hàng hoá mua theo nhu cầu đặc biệtd. Hàng ... cứu Marketing là gì?a. Vấn đề quản trị, mục tiêu nghiên cứu, vấn đề nghiên cứu.b. Vấn đề nghiên cứu, mục tiêu nghiên cứu, vấn đề quản trị.c. Mục tiêu nghiên cứu, vấn đề nghiên cứư, vấn đề quản ... mục tiêu, đồng thời thi t kế hệ thông Marketing Mix cho thị trường mục tiêu được gọi là:a. Marketing đại trà c. Marketing đa dạng hoá sản phẩm.b. Marketing mục tiêu d. Marketing phân biệt theo...
- 13
- 4,122
- 25
Đề thi Marketing căn bản
... ích của người tiêu dùng3NGÂN HÀNG ĐỀ THI HẾT HỌC PHẦNHỌC PHẦN: MARKETING CĂN BẢN(60 tiết - 4 tín chỉ)I. LOẠI CÂU HỎI 2 ĐIỂM Câu 1: Trình bày vai trò và chức năng Marketing trong doanh nghiệp. ... nghiên cứu, các trường học. Bạn hãy đề xuất chính sách tiếp thị (cách tiếp cận khách hàng; các gói dịch vụ; giá cước; các dịch vụ hỗ trợ khách hàng và chăm sóc khách hàng ) tương ứng với 3 ... như thế nào đến hoạt động Marketing của doanh nghiệp?Câu 5: Một doanh nghiệp có thể đồng thời thực hiện các chiến lược Marketing đại trà; Marketing phân biệt; và Marketing tập trung không?Câu...
- 4
- 1,965
- 39
Đề thi Marketing căn bản
... và 01 đề án. • Thi 01 bài. 9. Tài liệu học tập: - Giáo trình Marketing thương mại của Đại học Kinh tế Quốc dân - Giáo trình Marketing thương mại của Đại học Thương mại - Giáo trình Marketing ... thức các môn học cơ sở: Quản trị học, Thống kê kinh tế, Marketing cơ bản. 6. Mục tiêu của học phần: 7. Mô tả tóm tắt nội dung học phần: Học phần cung cấp những kiến thức cơ bản về thi t lập ... Đạo chủ biên - Nhà xuất bản Thống kê - 1998; + Quản trị Marketing - Vũ Thế Phú - Đại học mở Bán công TP Hồ Chí Minh - 1996; + Marketing căn bản - Philip Kotler - Nhà xuất bản Thống kê - 1997....
- 77
- 1,917
- 24
Đề thi marketing căn bản
... vừa( TB) hoặc lớn Đề A Trang 2BỘ TÀI CHÍNHTRƯỜNG CAO ĐẲNG TÀI CHÍNH – HẢI QUANKHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH……………………………………ĐỀ THI KẾT THÚC MÔN HỌCTên môn học: MARKETING CĂN BẢN Đề thi dùng cho các ... không kể thời gian phát đề Sinh viên không được sử dụng tài liệu( Cán bộ coi thi không giải thích đề thi) Đề thi gồm 04 trangĐIỂM BÀI THI CÁN BỘ CHẤM THI 1 CÁN BỘ CHẤM THI 2 SỐ PHÁCH Anh/ Chị ... dẫn mua hàng ngay lập tứcc. Là việc gặp gỡ khách hàng và trực tiếp bán hàng d. Thường là sự kết hợp của cả 3 yếu tố là bán hàng cá nhân, quảng cáo và xúc tiến bán hàng e. Cả (a), (b), (c) đều đúng.Câu...
- 5
- 1,406
- 27
ĐỀ THI HẾT HỌC PHẦN LẦN 1 Môn: TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG Mã số đề: IT0010809.11.10 TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TPHCM1 pptx
... 1 ĐỀ THI HẾT HỌC PHẦN LẦN 1 Môn: TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG Mã số đề: IT0010809.11.10 TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TPHCM 2 TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TPHCM ĐỀ THI HẾT HỌC PHẦN LẦN 1 ... hiện các yêu cầu sau: Yêu cầu thi t kế: - Thi t kế bảng tính theo mẫu cho sẵn (trang sau). Yêu cầu tính toán và rút trích (sheet BANG_DU LIEU) - Dựa vào bảng 3 điền giá trị vào cột Tên quốc ... CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Thời gian: 60 phút (Không sử dụng tài liệu) Môn: TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG Lớp: ___________________–. Mã số đề: IT0010809.11.10 Họ và tên: _____________________ MSSV: ___________...
- 6
- 1,203
- 7
Bộ đề thi marketing căn bản
... rằng:a. Marketing và bán hàng là 2 thuật ngữ đồng nghĩa.b. Marketing và bán hàng là 2 thuật ngữ khác biệt nhau.c. Bán hàng bao gồm cả Marketing d. Marketing bao gồm cả hoạt động bán hàng. 5. ... mục tiêu, đồng thời thi t kế hệ thông Marketing Mix cho thị trường mục tiêu được gọi là:a. Marketing đại tràb. Marketing mục tiêuc. Marketing đa dạng hoá sản phẩm.d. Marketing phân biệt theo ... hàng ngày B Hàng ứng cứu C Hàng mua theo tùy hứng D Cả b và cD/a cCâu 5 Hàng hóa tiêu dùng lâu bền được chia làm những nhóm chính nào ?A Hàng hóa dựa trên đặc điểm và loại hàng hóa B Hàng...
- 39
- 1,255
- 0
Đề thi marketing căn bản 2009
... doanh theo đinh hướng marketing? a. chúng ta đang cố gắng bán cho khách hàng những sản phẩm hoàn hảo b. khách hàng đang cần sản phẩm X. hãy sản xuất và bán cho khách hàng sản phẩm đó c. chi ... dưới thời bao cấp có cần dùng marketing không? Tại sao? Câu 3(2.0 diểm) a. phân biệt sự khác nhau giữa chiến lược marketing không phân biệt, marketing phân biệt và marketing tập trung b. theo ... mỗi trường marketing vĩ mô của doanh nghiệp b. quy mô hiện tại của thị trường c. sức hấp dẫn của thị trường d. thế mạnh của doạnh nghiệp câu 2(2.0 điểm) a. marketing là gì? b. Marketing...
- 3
- 1,027
- 1
Đề thi marketing căn bản 2012
... còn Quan điểm marketing chú trọng đến nhu cầu của người mua” Câu 3: (2 điểm) a. Phân biệt sự khác nhau giữa chiến lược marketing không phân biệt , marketing phân biệt và marketing tập trung ... doanh theo định hướng marketing ? a. Chúng ta đang cố gắng bán cho khách hàng những sản phẩm hoàn hảo b. Khách hàng đang cần sản phẩm X, hãy sản xuất và bán cho khách hàng sản phẩm đó c. ... Có những quan điểm quản trị Marketing nào trước đến nay ? b. Hay nêu tư tưởng cơ bản của những quan điểm đó c. Hãy nhận xét câu nói : “Quan điểm Tập trung vào bán hàng chú trọng đến nhu cầu...
- 3
- 2,271
- 31
Đề thi marketing căn bản 2013
... Đề thi môn Marketing căn bản – Mã môn: MK201 Đợt 1 , học kỳ 1, năm học 2009 – 2010 Thời gian làm bài: 90 phút (Đề thi này có 02 trang, Sinh viên không ... vào sản xuất b. Quan điểm tập trung vào bán hàng c. Quan điểm tập trung vào sản phẩm d. Quan điểm marketing hiện đại 6. Quan điểm quản trị Marketing nào cho rằng người tiêu dùng sẽ ưa chuộng ... Nghiên cứu marketing là tất cả trong việc hỗ trợ các quyết định marketing - Nghiên cứu marketing là việc tiêu tiền để thu về con số không. Theo bạn, đâu là vai trò thực sự của nghiên cứu marketing...
- 3
- 516
- 0
đề thi marketing căn bản
... nghiên cứu, các trường học. Bạn hãy đề xuất chính sách tiếp thị (cách tiếp cận khách hàng; các gói dịch vụ; giá cước; các dịch vụ hỗ trợ khách hàng và chăm sóc khách hàng ) tương ứng với 3 ... đình muốn mở quán Net. Bạn hãy đề xuất chính sách tiếp thị (cách tiếp cận khách hàng; các gói dịch vụ; giá cước; các dịch vụ hỗ trợ khách hàng và chăm sóc khách hàng ) tương ứng với 3 mức độ ... Cho ví dụ minh hoạ. Câu 4: Phân tích những đặc trưng cơ bản của khách hàng là các tổ chức, cơ quan nhà nước khác biệt so với khách hàng là người tiêu dùng cuối cùng. Câu 5: Phân tích các...
- 4
- 487
- 1
- đề thi marketing căn bản đại học kinh tế
- đề thi marketing căn bản đại học thương mại
- đề thi marketing căn bản của đại học kinh tế
- đề thi marketing căn bản đại học kinh tế k35
- đề thi marketing căn bản đại học kinh tế huế
- đề thi marketing căn bản đại học kinh tế quốc dân
- đề thi marketing căn bản học viện ngân hàng
- ngân hàng đề thi marketing căn bản
- đề thi luật kinh tế đại học ngân hàng
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25