0

đề thi marketing căn bản của đại học kinh tế

Đề thi marketing căn bản

Đề thi marketing căn bản

Cao đẳng - Đại học

... của quá trình nghiên cứu Marketing là gì?a. Vấn đề quản trị, mục tiêu nghiên cứu, vấn đề nghiên cứu.b. Vấn đề nghiên cứu, mục tiêu nghiên cứu, vấn đề quản trị.c. Mục tiêu nghiên cứu, vấn đề ... mục tiêu, đồng thời thi t kế hệ thông Marketing Mix cho thị trường mục tiêu được gọi là:a. Marketing đại trà c. Marketing đa dạng hoá sản phẩm.b. Marketing mục tiêu d. Marketing phân biệt theo ... độ:a. Thu nhập của dân cư không đều. c. Nhu cầu của dân cư khác nhau.b. Đòi hỏi sự thích ứng của sản phẩm d. Không tác động nhiều đến hoạt động Marketing. 12. Đối thủ cạnh tranh của dầu gội đầu...
  • 13
  • 4,122
  • 25
Đề thi Marketing căn bản

Đề thi Marketing căn bản

Cao đẳng - Đại học

... của người tiêu dùng3NGÂN HÀNG ĐỀ THI HẾT HỌC PHẦNHỌC PHẦN: MARKETING CĂN BẢN(60 tiết - 4 tín chỉ)I. LOẠI CÂU HỎI 2 ĐIỂM Câu 1: Trình bày vai trò và chức năng Marketing trong doanh nghiệp. ... trường kinh tế ảnh hưởng như thế nào đến hoạt động Marketing của doanh nghiệp?Câu 5: Một doanh nghiệp có thể đồng thời thực hiện các chiến lược Marketing đại trà; Marketing phân biệt; và Marketing ... cổ đông của công ty thì quyền lợi của nhân viên công ty là quan trọng nhất cần đảm bảo5) Nhà nước phải có vai trò quản lý trực tiếp giá cả của các doanh nghiệp để đảm bảo lợi ích của người...
  • 4
  • 1,965
  • 39
Đề thi Marketing căn bản

Đề thi Marketing căn bản

Cao đẳng - Đại học

... thương mại của Đại học Kinh tế Quốc dân - Giáo trình Marketing thương mại của Đại học Thương mại - Giáo trình Marketing dịch vụ của Đại học Kinh tế Quốc dân - Giáo trình Marketingbản của Philip ... môn học cơ sở: Kinh tế học, Kinh tế quốc tế, Marketing cơ bản. 6. Mục tiêu của học phần: + Môn học Marketing quốc tế nhằm trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản về Marketinh quốc tế. ... thức các môn học cơ sở: Quản trị học, Thống kê kinh tế, Marketing cơ bản. 6. Mục tiêu của học phần: 7. Mô tả tóm tắt nội dung học phần: Học phần cung cấp những kiến thức cơ bản về thi t lập...
  • 77
  • 1,917
  • 24
Đề thi marketing căn bản

Đề thi marketing căn bản

Cao đẳng - Đại học

... vừa( TB) hoặc lớn Đề A Trang 2BỘ TÀI CHÍNHTRƯỜNG CAO ĐẲNG TÀI CHÍNH – HẢI QUANKHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH……………………………………ĐỀ THI KẾT THÚC MÔN HỌCTên môn học: MARKETING CĂN BẢN Đề thi dùng cho các ... không kể thời gian phát đề Sinh viên không được sử dụng tài liệu( Cán bộ coi thi không giải thích đề thi) Đề thi gồm 04 trangĐIỂM BÀI THI CÁN BỘ CHẤM THI 1 CÁN BỘ CHẤM THI 2 SỐ PHÁCH Anh/ Chị ... bán?a. Cầu gia tăng đột biến b. Nền kinh tế quốc gia tăng trưởng kémc. Thị phần của doanh nghiệp giảmd. Năng lực sản xuất dư thừa e. Tất cả các câu trên đều saiCâu 10. Theo Anh/ Chị thì sử...
  • 5
  • 1,406
  • 27
Bộ đề thi marketing căn bản

Bộ đề thi marketing căn bản

Cao đẳng - Đại học

... dọa của đối thủ cạnh tranh tiềm ẩn sẽ ảnh hưởng đến:a.Môi trường marketing vĩ mô của doanh nghiệp b.Quy mô hiện tại của thị trườngc.Sức dấp dẫn của thị trường d.Thế mạnh của doanh nghiệp Đề ... đến nhu cầu của người bán, quan điểm Marketing chú trọng đến nhu cầu của người mua.8. Nhà kinh doanh có thể tạo ra nhu cầu tự nhiên của con người.9. Mục tiêu chính của người làm Marketing là ... mục tiêu, đồng thời thi t kế hệ thông Marketing Mix cho thị trường mục tiêu được gọi là:a. Marketing đại tràb. Marketing mục tiêuc. Marketing đa dạng hoá sản phẩm.d. Marketing phân biệt theo...
  • 39
  • 1,255
  • 0
Đề thi marketing căn bản 2009

Đề thi marketing căn bản 2009

Tài liệu khác

... đặc điểm của từng đoạn thị trường 15. theo mô hình Năm lực lượng cạnh tranh của Michael Porter, đe họa của đối thủ cạnh tranh tiềm ẩn sẽ ảnh hưởng đến: A. mỗi trường marketing vĩ mô của doanh ... của doanh nghiệp b. quy mô hiện tại của thị trường c. sức hấp dẫn của thị trường d. thế mạnh của doạnh nghiệp câu 2(2.0 điểm) a. marketing là gì? b. Marketing hình thành rõ nét nhất khi ... dưới thời bao cấp có cần dùng marketing không? Tại sao? Câu 3(2.0 diểm) a. phân biệt sự khác nhau giữa chiến lược marketing không phân biệt, marketing phân biệt và marketing tập trung b. theo...
  • 3
  • 1,027
  • 1
Hệ thống thông tin quản lý bán sách và lưu kho bằng máy đọc mã vạch tại Nhà xuất bản trường Đại học kinh tế quốc dân

Hệ thống thông tin quản lý bán sách và lưu kho bằng máy đọc mã vạch tại Nhà xuất bản trường Đại học kinh tế quốc dân

Công nghệ thông tin

... Các hoạt động của NXB: o QL xuất bản o QL quy trình in ấno QL Khoo QL bán sách26Nguyễn Thị Hạnh Lớp Tin học kinh tế 46a2635Trường Đại học Kinh tế Quốc Dân Khoa Tin học kinh tế 1.3 Lược ... khác. 43Nguyễn Thị Hạnh Lớp Tin học kinh tế 46a433Trường Đại học Kinh tế Quốc Dân Khoa Tin học kinh tế Danh mục các bảng biểu, sơ đồ, hình vẽSTT Tên bảng biểu, sơ đồ, hình vẽ Trang1 Mô ... vụ các hoạt động của chính phủo Website báo thanh tra chính phủ21Nguyễn Thị Hạnh Lớp Tin học kinh tế 46a218Trường Đại học Kinh tế Quốc Dân Khoa Tin học kinh tế 2. Lĩnh vực kinh doanh Trải...
  • 128
  • 1,345
  • 3
Phân tích thực trạng cơ cấu tổ chức của đại học Kinh tế quốc dân hiện nay

Phân tích thực trạng cơ cấu tổ chức của đại học Kinh tế quốc dân hiện nay

Quản trị kinh doanh

... lực có trình độ cao tham gia quản lý và điều hành nền kinh tế quốc dân là nhiệm vụ số một của các trờng đại học kinh tế, trờng đại học Kinh tế kế hoạch cũng có những thay đổi kịp thời và phát ... trờng kinh tế. Trải qua 47 năm xây dựng và trởng thành, ngày nay Đại học Kinh tế quốc dân đà vơn lên trở thành trờng đại học lớn với quy mô đào tạo khoảng 30 ngàn sinh viên, học viên cao học ... ở nớc ta hiện nay.Mô hình 1: Đại học (Quốc gia hoặc vùng)- Trờng Đại học- Khoa- Bộ môn.Mô hình 2: Đại học Trờng Đại học- Khoa (Bộ môn).Mô hình 3: Trờng Đại học Khoa Bộ môn.(Tham khảo quy...
  • 70
  • 1,325
  • 20
Thiết kế hệ thống thông tin quản lý bán sách và lưu kho bằng máy đọc mã vạch tại Nhà xuất bản trường Đại học Kinh tế Quốc dân

Thiết kế hệ thống thông tin quản lý bán sách và lưu kho bằng máy đọc mã vạch tại Nhà xuất bản trường Đại học Kinh tế Quốc dân

Kinh tế - Thương mại

... xuất bản 55o QL quy trình in ấno QL Khoo QL bán sách2.1.2 Quy trình hoạt động của Nhà xuất bản trường Đại học Kinh tế Quốc dânHình4. Quy trình hoạt động của Nhà xuất bản trường Đai học Kinh ... Quy trình hoạt động của Nhà xuất bản trường Đại học Kinh tế Quốc dân 312.1.3 Thực trạng hoạt động của nhà xuất bản 322.3.1 Định hướng đề tài 352.3.2 Phạm vi ứng dụng của đề tài 35Chương 2. ... xuất từ kho đi. 2.1.3 Thực trạng hoạt động của nhà xuất bản  Thực trạng hoạt độngQua quan sát và tìm hiểu thực tế hoạt động của NXB Đại học Kinh Tế Quốc dân, em thấy hoạt động quản lý kho...
  • 204
  • 949
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25