... số tồn giảng dạyluyệntậphìnhhọctheohướnggiảmtảichuẩnkiến thức, kĩ năng; 3.Một số kinh nghiệm việc giảng dạy tiết Luyệntậphìnhhọctheohướnggiảmtảichuẩnkiến thức, kĩ Phương pháp ... dụng kiếnthức vào thực hành học sinh yếu; dẫn đến hiệu tiết dạy chưa tốt Nhằm giúp cho giáo viên dạy Toán thể tiết dạyLuyệntậphìnhhọc bám sát theohướnggiảmtảichuẩnkiến thức, kĩ năng, ... dạythực tiễn việc giảng dạy mơn tốn nói chung, dạy tiết Luyệntậphìnhhọc nói riêng tơi định chọn việc dạyluyệntậphìnhhọctheohướnggiảmtảichuẩnkiến thức, kĩđể nghiên cứu Phạm Ngọc...
... Giới thiệu chung chuẩn: khái niệm chuẩn, yêu cầu chuẩn - Chuẩnkiến thức, kĩ chương trình GDPT: Chuẩnkiếnthức chương trình môn học, chuẩnkiếnthức đơn vị kiến thức, đặc điểm chuẩn Phần thứ hai: ... thuật dạy - học tích cực phù hợp áp dụng có hiệu vào việc thựcdạyhọctheochuẩnchuẩnkiếnthứckĩ môn Sinh học Mục tiêu: - HV mô tả kĩ thuật dạyhọc tích cực - HV nêu cách vận dụng kĩ thuật dạy ... độ chuẩnkiến thức, kĩ (Về kiến thức, kĩ năng) Chuẩnkiến thức, kĩ chương trình GDPT vừa cứ, vừa mục tiêu giảng dạy, học tập, kiểm tra, đánh giá 21 HOẠT ĐỘNG Tìm hiểu Yêu cầu việc sử dụng tài...
... thuật chạy bền địa hình tự nhiên Kĩ năng: - Rèn luyện kỹ thực hành - Rèn kỹ ôn luyệntheo nhóm Thái độ : - Tự giác, tích cực tậpluyệntậpluyện an tồn II CHUẨN BỊ : Đồ dùng dạyhọc : - GV : Còi, ... vai hướng chạy → xuất phát - GV quan sát nhóm tậpluyện kết hợp với sửa sai cho HS - 2L - GV nhắc lại yêu cầu cần đạt luyệntậpkĩ thuật → tổ chức cho HS tậpluyện - HS tậpluyệntheo đội hình ... luyệntheohướng dẫn GV ( Tậpluyệntheo hàng dọc ) oooo oooo oooo oooo 15m GV - GV hướng dẫn cho HS - HS ý nghe, ghi nhớ áp dụng vào tậpluyện - Luyệntập chạy bền địa hình tự...
... NGHIỆM Năm học: 2010-2011 Tên đề tài: : “PHƯƠNG PHÁP SOẠN- GIẢNG THEOCHUẨNKIẾNTHỨC KỸ NĂNG BÀI CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 12 CB " ĐỘT BIẾN GEN" VÀ SO SÁNH CHUẨNKIẾNTHỨC KỸ NĂNG CẦN ĐẠT VỚI NỘI DUNG ... kiếnthức đạt kết cao kỳ thi Vì việc vận dụng Chuẩnkiến thức- kỹ giảng dạy, học tập, kiểm tra đánh giá quan trọng, cần quan tâm, trọng III/ NỘI DUNG NGHIÊN CỨU: A/ SO SÁNH CHUẨNKIẾNTHỨCKĨ ... ĐẶT VẤN ĐỀ: Theo đạo chuyên môn Bộ giáo dục Sở giáo dục đào tạo Quảng Nam, nhiệm vụ quan trọng giáo viên THPT năm họcdạyhọctheochuẩnkiếnthức kỹ năng. Vấn đề Sở giáo dục triển khai tập huấn...
... thành lực: tự học, sáng tạo, hợp tác theo nhóm, kỹ vận dụng kiếnthức vào tình khác học tập, kỹ vận dụng kiếnthức Tốn vào đời sống mơn học khác, hình thành nhận thứchọc sinh: họcđể đáp ứng ... việc, học sinh biết giải vấn đềtậptheo nhóm họctập giúp học sinh tự rèn cách học độc lập, tự bổ sung cách học hiểu, học nhớ tự học; học sinh có cách tự học với tư Học sinh có chuyển biến cách học ... từ học sinh B biết cách trình bày giải K mình, hình thành đƣợc H L A cách ghi đúng, học sinh biết vận dụng kiếnthức - Giáo viên hướng dẫn học sinh định học vào tập, kiếnthứchướng cách giải tập...
... Hoạt động rèn luyệnkĩdạyhọctheoChuẩnkiến thức, kĩNăng cho giáo viên môn GDCD bậc THCS ……… ………………… 23 Chương 2: Thực trạng việc rèn luyệnkĩdạyhọctheoChuẩnkiến thức, kĩ cho giáo viên ... 1: Cơ sở lý luận việc rèn luyệnkĩdạyhọctheoChuẩnkiến thức, kĩ cho giáo viên môn GDCD bậc THCS Chương 2: Thực trạng việc rèn luyệnkĩdạyhọctheoChuẩnkiến thức, kĩ cho giáo viên môn GDCD ... pháp dạyhọc đánh giá kết họctập môn Giáo dục công dân Trung học sở, năm 20 09; Hướng dẫn thựcChuẩnkiến thức, kĩ môn Giáo dục công dân Trung học sở, năm 20 09; Tài liệu tập huấn giáo viên dạy học, ...
... Tiết 52: A)Phương pháp giải: Dạng I : Tính độ dài đường tròn yếu tố có liên quan luyệntập B.Bài tập: Bài :(Bài 75-tr .96 SGK) A 1.Độ dài đường tròn: C = d ;C = 2π R 360.l C= n • M• 2n• n• O' Cho ... vµo công thức: C = R l= Rn 180 360.l C= n l.180 R= πn l.180 n= πR Bµi 70 SGK 70 Chu vi hình (có gạch chéo): H×nh 52: C1 = π d H×nh 53: C2 = π R.180 180 H×nh 54: C3 = π R .90 180 + π R .90 180 Bµi ... n0 90 0 500 570 6,2cm 21,1cm 410 250 Độ dài cung l 15,7cm 35,6cm 20,8cm 4,4cm 9, 2cm Chu vi C 62,8cm 256,2cm 131,9cm 38,9cm 132,5cm l.180 πR l.180 20,8.180 n= ≈ ≈ 57 πR 3,14.21 TiÕt 52: A)Phương...
... 101 10,60 Hoạt động 2 :luyện tập Hoạt động HS Ghi bảng Bài 83 SGK /99 - HS nêu cách vẽ Bài 83 SGK /99 : a)cách vẽ: hình 62 GV đưa đề lên bảng +Vẽ đtr tâm M đk HI=10cm phụ ,Yêu cầu HS nêu +Vẽ đtr ... diện tích hình tròn đk NA 42=16 diện tích HOABINH niệm hình viên phân (là Vậy diện tích hình tròn đk AN phần hình tròn giới hạn -HS tính diện tích diện tích hình HOABINH cung căng hình tròn ... hình tròn O AB,AC D E (O;R2)là S1= R22 Nhận xét tam giác -HS vẽ hình 87 Diện tích hình vành khăn BOD ? vào S=S1-S2= R12 R 22 -Nêu cách tính diện b)Thay số : R1=10,5 cm;R2=7,8cm tích hình...
... dạyhọc phù hợp với đối tượng học sinh Hiện chủ trương ngành dạyhọctheoChuẩnkiếnthứckĩ môn học - Coi trọng tiến học sinh họctập rèn luyện, động viên khuyến khích khơng gây áp lực cho học ... tất học sinh hoàn thành chương trình có mảng kiếnthức dành cho đối tượng học sinh khiếu Ngồi q trình thực đổi phương pháp dạyhọc Tiểu học vào nhận thứchọc sinh hứng thú hoạt động, họctập ... huynh bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP, HÌNHTHỨCDẠYHỌC PHÂN MƠN ÂM NHẠC LỚP TỪ TUẦN ĐẾN TUẦN 12 THEOCHUẨNKIẾNTHỨCKĨNĂNG Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id= 196 5836...
... dạyhọc phù hợp với đối tượng học sinh Hiện chủ trương ngành dạyhọctheoChuẩnkiếnthứckĩ môn học - Coi trọng tiến học sinh họctập rèn luyện, động viên khuyến khích khơng gây áp lực cho học ... tài liệu: CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP, HÌNHTHỨCDẠYHỌC GIÁO ÁN MƠN TIẾNG VIỆT LỚP TỪ TUẦN THEOCHUẨNKIẾNTHỨCKĨNĂNG Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id= 196 5836 ... tất học sinh hoàn thành chương trình có mảng kiếnthức dành cho đối tượng học sinh khiếu Ngồi q trình thực đổi phương pháp dạyhọc Tiểu học vào nhận thứchọc sinh hứng thú hoạt động, học tập...
... dạyhọc phù hợp với đối tượng học sinh Hiện chủ trương ngành dạyhọctheoChuẩnkiếnthứckĩ môn học - Coi trọng tiến học sinh họctập rèn luyện, động viên khuyến khích khơng gây áp lực cho học ... tất học sinh hoàn thành chương trình có mảng kiếnthức dành cho đối tượng học sinh khiếu Ngồi q trình thực đổi phương pháp dạyhọc Tiểu học vào nhận thứchọc sinh hứng thú hoạt động, họctập ... huynh bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP, HÌNHTHỨCDẠYHỌC GIÁO ÁN MƠN TIẾNG VIỆT LỚP TỪ TUẦN ĐẾN TUẦN THEOCHUẨNKIẾNTHỨCKĨNĂNG Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id= 196 5836...
... phẳng x y mz x ny z song song với nhau: 10 , n 9 B m 10, n 9 C m 9, n 10 D m 9; n 10 A m Đề Câu 1: Phương trình mặt cầu có đường kính MN, với M (4;3;5), ... : 3x y z có phương trình là: A 3x 4y z 19 B 3x 4y z 19 C 3x 4y z 19 D 3x 4y z 19 Câu 4: Cho mệnh đề sau : (1) Vecto u gọi vecto phương đường thẳng ... A1;1;1 D x Câu 19: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz cho a 3; 2; 1; b ngược hướng với a b a Tọa độ b là: A b 9; 6; 3 1 C b 1; ; 3 B b 9; 6;3 2 D...
... nhân đạt mục tiêu dạyhọc Các PPDH thường sử dụng dạy kiểu luyện tập, ôn tập là: 6.1 Dạyhọc nêu vấn đềDạyhọc nêu vấn đề kiểu dạyhọc GV đưa HS vào tình có vấn đề Tình có vấn đề tốn chứa đựng ... tiết luyện tập, ơn tập hóa học lớp THCS nhằm nâng cao hiệu dạy học, nghiên cứu mục tiêu kiến thức, kĩ năng, thái độ - tình cảm cần đạt luyện tập, ơn tập hóa học lớp 9; hệ thống cấu trúc luyện tập, ... tập, ôn tập hóa học lớp 9; nguyên tắc thiết kế luyện tập, ơn tập hóa họctheohướng phát triển lực người học; PPDH thiết kế luyện tập, ơn tập hóa học lớp THCS hướng phát triển lực người học Đồng...
... chức dạyhọc kiểm tra, đánh giá theochuẩnkiến thức, kĩ thơng qua kĩ thuật dạyhọc tích cực Giới thiệu số phương pháp kĩ thuật dạyhọc tích cực dạyhọc mơn Giáo dục cơng dân 2.Tổ chức dạyhọctheo ... Hướng dẫn Chuẩnkiếnthứckĩ với SGK để xác định bài, mục kiếnthứckiếnthức bản, kiếnthứckiếnthức trọng tâm, đồng thời xác định kĩ cần hình thành cho HS - Bám sát Chuẩnkiến thức, kĩđể thiết ... trường, dạyhọcthực địa, tổ chức hoạt động ngoại khố, chun đề qua giúp HS nắm vững hiểu sâu sắc chuẩnkiến thức, kĩ chủ đề, môn học - Dạyhọctheohướng dẫn Chuẩnkiến thức, kĩ cần trọng rèn luyện...
... dẫn thựcChuẩnkiến thức, kĩđể xác định mục tiêu học Giáo viên đối chiếu tài liệu Hướng dẫn chuẩnkiếnthứckĩ với SGK để xác định mục tiêu dạy, kiếnthứckiếnthức bản, kiếnthứckiếnthức trọng ... dẫn nội dung chuẩnkiến thức, kĩ môn học Tìm hiểu quy trình soạn quy trình soạn câu hỏi tậptheochuẩnkiến thức, kỹ môn họcHướng dẫn tổ chức dạyhọctheochuẩnkiến thức, kỹ môn học thông qua ... chung ChuẩnChuẩnkiến thức, kỹ Chương trình giáo dục phổ thông Hướng dẫn dạyhọc kiểm tra, đánh giá theochuẩnkiến thức, kỹ Phần thức hai: Hướng dẫn thựcChuẩnkiến thức, kỹ môn họcHướng dẫn...